幼兒園小班健康入廁教案演講人：日期:目錄02教學(xué)準(zhǔn)備清單01教學(xué)目標(biāo)設(shè)定03教學(xué)過程設(shè)計(jì)04注意事項(xiàng)說明05課后延伸活動(dòng)06效果評(píng)價(jià)反饋01PART教學(xué)目標(biāo)設(shè)定認(rèn)知如廁基本流程了解如廁的基本步驟引導(dǎo)幼兒了解并熟悉如廁的基本步驟，包括脫褲子、坐馬桶、擦拭、沖水、穿褲子等。01認(rèn)識(shí)廁所標(biāo)識(shí)教導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)廁所的男女標(biāo)識(shí)以及公共廁所的標(biāo)識(shí)，幫助他們能夠在需要時(shí)找到廁所。02教幼兒如何正確擦拭，從前到后擦，以免將細(xì)菌帶到其他部位。學(xué)習(xí)正確擦拭方法教育幼兒每次如廁后都要沖水，保持廁所的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成沖水習(xí)慣強(qiáng)調(diào)如廁后必須洗手，防止細(xì)菌傳播，保護(hù)個(gè)人衛(wèi)生。洗手的重要性掌握衛(wèi)生清潔方法培養(yǎng)獨(dú)立如廁意識(shí)培養(yǎng)自主如廁能力鼓勵(lì)幼兒嘗試自己脫褲子、坐馬桶、擦拭和穿褲子，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性。01克服恐懼心理對(duì)于害怕如廁的幼兒，要耐心引導(dǎo)，幫助他們克服恐懼，增強(qiáng)自信心。02學(xué)會(huì)尋求幫助教育幼兒在如廁過程中遇到困難時(shí)，學(xué)會(huì)向成人尋求幫助，確保安全。0302PART教學(xué)準(zhǔn)備清單兒童專用衛(wèi)生間布置衛(wèi)生間設(shè)備尺寸適宜根據(jù)小班兒童的身高和體型，選擇大小適中的馬桶、洗手池等設(shè)備。提供衛(wèi)生用品放置兒童專用的衛(wèi)生紙、洗手液等衛(wèi)生用品，方便兒童隨時(shí)取用。地面防滑處理在地面鋪設(shè)防滑墊或防滑地磚，確保兒童在使用衛(wèi)生間時(shí)不會(huì)滑倒。墻面裝飾童趣化以卡通圖案、色彩鮮艷的墻紙裝飾墻面，營造輕松愉快的氛圍，吸引兒童注意。卡通教學(xué)道具準(zhǔn)備卡通圖示卡片準(zhǔn)備描繪男女衛(wèi)生間標(biāo)志、洗手步驟等內(nèi)容的卡通圖示卡片，幫助兒童理解教學(xué)內(nèi)容。01提供模擬馬桶、洗手池等玩具，讓兒童在游戲中熟悉衛(wèi)生間的設(shè)備和使用方法。02故事掛圖通過掛圖講述與衛(wèi)生間相關(guān)的有趣故事，引導(dǎo)兒童養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。03模擬玩具負(fù)責(zé)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的策劃、組織和實(shí)施，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。主講教師協(xié)助主講教師進(jìn)行教學(xué)，關(guān)注每個(gè)兒童的參與情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。輔助教師負(fù)責(zé)衛(wèi)生間的清潔和維護(hù)工作，確保兒童在一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境中學(xué)習(xí)。保潔人員教師協(xié)作人員安排03PART教學(xué)過程設(shè)計(jì)趣味動(dòng)畫導(dǎo)入環(huán)節(jié)動(dòng)畫主題選取與廁所相關(guān)的動(dòng)畫，例如小兔子在森林中上廁所等，通過生動(dòng)的動(dòng)畫情節(jié)，吸引孩子們的注意力。提問互動(dòng)歌曲配合在播放動(dòng)畫的過程中，適時(shí)提出問題，如“小兔子在上廁所時(shí)做了什么？”等，引導(dǎo)孩子們關(guān)注上廁所的正確步驟。播放與上廁所相關(guān)的兒歌，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中進(jìn)入教學(xué)主題。123由教師親自示范上廁所的正確步驟，包括如何脫褲子、坐馬桶、擦拭等，讓孩子們能夠清晰地看到每個(gè)動(dòng)作?，F(xiàn)場模擬示范步驟教師演示邀請(qǐng)幾個(gè)孩子上前模仿教師的動(dòng)作，其他孩子觀察并指出模仿者的錯(cuò)誤之處，教師及時(shí)糾正。模仿練習(xí)針對(duì)上廁所過程中的一些細(xì)節(jié)問題，如如何控制排泄物的排出、如何避免弄臟衣物等，進(jìn)行詳細(xì)講解。細(xì)節(jié)講解分組實(shí)操練習(xí)環(huán)節(jié)分組進(jìn)行及時(shí)反饋相互監(jiān)督將孩子們分成若干小組，每組輪流上廁所，教師在旁邊觀察指導(dǎo)。鼓勵(lì)孩子們?cè)趯?shí)操過程中相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)同伴的錯(cuò)誤之處并及時(shí)指出，共同糾正。在實(shí)操結(jié)束后，教師針對(duì)每個(gè)孩子的表現(xiàn)給予及時(shí)的反饋和表揚(yáng)，指出需要改進(jìn)的地方，讓孩子們?cè)谙麓螌?shí)操中做得更好。04PART注意事項(xiàng)說明安全防滑措施保障確保廁所地面干燥、防滑，并定期清理地面污漬和水漬。環(huán)境檢查在廁所地面和馬桶周圍放置防滑墊，增加摩擦力，防止滑倒。使用防滑墊定期檢查廁所設(shè)施是否完好，如馬桶蓋、沖水按鈕等，確保孩子使用時(shí)安全。廁所設(shè)施檢查隱私保護(hù)原則落實(shí)遮擋視線確保廁所內(nèi)遮擋設(shè)施完善，避免孩子在上廁所時(shí)被外界看到。01合理安排如廁時(shí)間盡量安排孩子在沒有其他班級(jí)或孩子使用時(shí)上廁所，以減少干擾。02教育孩子保護(hù)隱私告訴孩子上廁所時(shí)要關(guān)好門，并尊重別人的隱私。03個(gè)性化照顧根據(jù)孩子的年齡和能力，鼓勵(lì)其自主如廁，培養(yǎng)其獨(dú)立性。鼓勵(lì)孩子自主如廁及時(shí)解決如廁問題對(duì)于孩子的如廁問題，如尿頻、便秘等，及時(shí)與家長溝通，采取相應(yīng)措施解決。了解每個(gè)孩子的如廁習(xí)慣和需求，給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。個(gè)體差異應(yīng)對(duì)策略05PART課后延伸活動(dòng)家庭配合指導(dǎo)要點(diǎn)鼓勵(lì)家長在日常生活中指導(dǎo)孩子如廁，提高自理能力家長應(yīng)耐心引導(dǎo)孩子，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立如廁的習(xí)慣。01強(qiáng)調(diào)如廁衛(wèi)生的重要性家長應(yīng)告訴孩子如廁后要及時(shí)沖水、洗手，保持廁所衛(wèi)生。02與家長分享幼兒園如廁訓(xùn)練方法家長可與幼兒園老師溝通，了解孩子在幼兒園的如廁情況，共同協(xié)助孩子適應(yīng)。03家長可為孩子制作一張如廁習(xí)慣打卡表，記錄孩子每天的如廁情況。設(shè)立打卡表對(duì)于表現(xiàn)好的孩子，可給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，如貼紙、小紅花等，以激發(fā)孩子的積極性。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制家長應(yīng)定期檢查孩子的如廁打卡情況，并給予積極的反饋和鼓勵(lì)。定期檢查與反饋如廁習(xí)慣打卡計(jì)劃主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻設(shè)計(jì)以“健康入廁”為主題，設(shè)計(jì)一面有趣的墻飾，吸引孩子們的注意力。01內(nèi)容展示在主題墻上展示如廁步驟圖、衛(wèi)生知識(shí)等內(nèi)容，幫助孩子們加深對(duì)如廁習(xí)慣的理解和記憶。02創(chuàng)意互動(dòng)鼓勵(lì)孩子們參與主題墻的創(chuàng)設(shè)，如制作如廁小手工、繪畫等，提高他們的參與度和創(chuàng)造力。0306PART效果評(píng)價(jià)反饋入廁前是否能夠自覺排隊(duì)等待觀察孩子在入廁前是否能按照要求排隊(duì)等待，不推不擠。入廁過程中是否保持安靜觀察孩子在入廁時(shí)是否大聲喧嘩、打鬧等，能否保持安靜。能否正確使用衛(wèi)生紙觀察孩子是否知道如何正確使用衛(wèi)生紙，包括取紙、擦拭等步驟。入廁后是否整理衣物觀察孩子入廁后是否能夠自己整理好衣物，如拉好褲子、提好褲子等。行為觀察記錄表評(píng)估孩子是否能夠獨(dú)立完成入廁的全部過程，包括脫褲子、排便、擦屁股、提褲子等。技能掌握評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)能否獨(dú)立入廁評(píng)估孩子是否了解基本的衛(wèi)生常識(shí)，如不隨地大小便、便后洗手等。是否知道衛(wèi)生常識(shí)評(píng)估孩子是否能夠準(zhǔn)確地向老師或其他成人表達(dá)自己的入廁需求，如“我要上廁所”、“我拉粑粑了”等。能否準(zhǔn)確表達(dá)需求教學(xué)改進(jìn)調(diào)整建議加強(qiáng)衛(wèi)生教育針對(duì)部分孩子衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)的情況，可以在日常生活中加強(qiáng)衛(wèi)生教育，讓孩子了解衛(wèi)生的重要性。提