第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE我的老師作文450字左右[15篇]我的老師作文450字左右第（1）篇我的老師在眾多老師中，我印象最深刻的我的語(yǔ)文老師李老師。她個(gè)子不高，微微發(fā)福，總帶著一副眼鏡，給人一種溫和的感覺。記得有一次，我們正在上語(yǔ)文課。李老師站在講臺(tái)上，用那雙充滿期待的眼睛看著我們。她那溫柔的聲音從喉嚨里發(fā)出，緩緩地飄進(jìn)我的耳朵：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文，題目《春》。請(qǐng)大家翻開課本，我們一起走進(jìn)春天的世界?！蔽曳_課本，看到那熟悉的字跡。李老師的聲音就像春風(fēng)一樣，輕輕地拂過(guò)我的臉頰。我閉上眼睛，仿佛能聞到那花香，看到那綠意盎然的世界。突然，李老師的聲音變得激昂起來(lái)：“同學(xué)們，你們知道嗎？春天充滿生機(jī)和希望的季節(jié)，它告訴我們，只要努力，就一定能迎來(lái)美好的未來(lái)。”沒想到，李老師竟然如此富有激情。我抬頭看著她，只見她那雙眼睛里閃爍著堅(jiān)定的光芒。我突然明白，李老師不僅僅教我們知識(shí)，更在用她的生命去影響我們，我們學(xué)會(huì)熱愛生活，追求夢(mèng)想。課后，我走到李老師身邊，輕聲說(shuō)：“李老師，您講得太好，我以后一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。”李老師微笑著拍拍我的肩膀，說(shuō)：“加油，我相信你一定能行。”那一刻，我明白，李老師不僅僅我的語(yǔ)文老師，更我人生路上的引路人。她用她的智慧和愛心，點(diǎn)亮我心中的夢(mèng)想之燈，讓我在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。我的老師作文450字左右第（2）篇在我生命中，有那樣一位老師，她的名字叫李老師。她不僅傳授給我知識(shí)，更用她的言傳身教，深深地影響我。李老師一位語(yǔ)文老師，她總能將枯燥的文字變得生動(dòng)有趣。記得有一次，她給我們講《廬山謠》這首詩(shī)，她用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，將詩(shī)中的意境描繪得淋漓盡致。她我們閉上眼睛，仿佛真的置身于廬山之中，感受那云霧繚繞的美景。那一刻，我被李老師的魅力深深折服。李老師不僅一位優(yōu)秀的教師，更一位充滿愛心的人。有一次，我的家庭出現(xiàn)變故，心情非常低落。李老師看出我的異樣，主動(dòng)找我談心。她告訴我：“人生總會(huì)有起起落落，重要的保持樂(lè)觀的心態(tài)?！边@番話讓我深受鼓舞，重新找回生活的信心。李老師的教育方法也讓我受益匪淺。她注重培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)我們多讀書、多思考。在她的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)如何獨(dú)立思考，如何從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。如今，我已經(jīng)步入社會(huì)，但李老師的教誨仍然銘記在心。李老師一位值得我們尊敬和感激的人。她用自己的言傳身教，教會(huì)我們做人的道理，為我們的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的日子里，我會(huì)將李老師的教誨發(fā)揚(yáng)光大，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我的老師作文450字左右第（3）篇在一個(gè)普通的夏日午后，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙灑在校園的操場(chǎng)上。我坐在教室里，思緒飄向遠(yuǎn)方。我的老師，那個(gè)給予我無(wú)盡關(guān)愛和智慧的園丁，她的形象在我心中逐漸清晰。她總帶著微笑走進(jìn)教室，用那溫和而有力的聲音為我們講解知識(shí)。她的眼神里充滿期待和關(guān)愛，仿佛能洞察我們的內(nèi)心。在她的教導(dǎo)下，我不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何做人。記得有一次，我在一次考試中失利，心情沮喪。她沒有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗并不可怕，關(guān)鍵要從失敗中吸取教訓(xùn)，勇敢地站起來(lái)?！边@番話讓我深受鼓舞，重新找回信心。在她的課堂上，她總鼓勵(lì)我們積極參與討論，勇于發(fā)表自己的見解。她認(rèn)為，通過(guò)交流與碰撞，才能激發(fā)出更多的智慧。在她的影響下，我們班級(jí)的氛圍變得越來(lái)越活躍，同學(xué)們的求知欲也得到極大的激發(fā)。在我的印象中，她總那么嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。無(wú)論備課還批改作業(yè)，她都一絲不茍。她告訴我們：“細(xì)節(jié)決定成敗，做到精益求精，才能取得優(yōu)異的成績(jī)?！边@句話讓我明白成功的秘訣。如今，我已經(jīng)離開那所學(xué)校，開始新的征程。但她的教誨和關(guān)愛始終伴我，讓我在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。我要感謝她，感謝她為我付出的辛勤努力，感謝她為我點(diǎn)燃求知的火焰。我的老師，她我人生中最重要的人之一。在她的陪伴下，我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著她的教誨，勇往直前，追逐自己的夢(mèng)想。我的老師作文450字左右第（4）篇她，一個(gè)平凡的名字，卻在我心中烙下深刻的印記。她，就我的語(yǔ)文老師。她的課堂總充滿活力。每當(dāng)她走進(jìn)教室，那充滿磁性的聲音總能瞬間吸引我們的注意力。她不僅教我們知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾稳ニ伎?。記得有一次，我們學(xué)習(xí)《背影》，她并沒有簡(jiǎn)單地講解文章內(nèi)容，而引導(dǎo)我們深入思考父子情深。她通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和細(xì)膩的描述，我們仿佛看到那個(gè)背影，感受到那份深情。她的關(guān)愛無(wú)微不至。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洌l(fā)覺后主動(dòng)找我談心。她用溫暖的話語(yǔ)安慰我，讓我感受到家的溫馨。從那以后，她成我最信任的朋友。她的嚴(yán)格要求讓我受益匪淺。她總告誡我們：“做人要誠(chéng)實(shí)守信，做事要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真?！彼米约旱男袆?dòng)為我們樹立榜樣。有一次，我在作文中抄襲別人的句子，她發(fā)覺后并沒有嚴(yán)厲批評(píng)我，而耐心地指導(dǎo)我如何修改，讓我明白誠(chéng)信的重要性。她一位優(yōu)秀的老師，她用愛心、耐心和責(zé)任心澆灌著我們的成長(zhǎng)。她不僅我們的知識(shí)導(dǎo)師，更我們的人生導(dǎo)師。在她的引領(lǐng)下，我們學(xué)會(huì)如何做人、如何做事。她的名字叫李老師，她我心中最敬愛的老師。她用自己的辛勤付出，為我們點(diǎn)燃求知的火焰，我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。她用自己的愛心，溫暖我們的心靈，我們?cè)谌松牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)。我的老師作文450字左右第（5）篇她，如同一盞明燈，照亮我求知的道路；她，如同一把鑰匙，開啟智慧的大門。她，就我的老師——李老師。李老師，三十出頭，烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾縷銀絲，眼神中透露出無(wú)盡的智慧和耐心。她總穿著一身樸素的衣服，卻掩不住她的優(yōu)雅與氣質(zhì)。記得有一次，我在數(shù)學(xué)上遇到難題，怎么也想不明白。我向李老師請(qǐng)教，她沒有直接告訴我答案，而耐心地引導(dǎo)我思考，一步步地幫我分析問(wèn)題。在她的幫助下，我終于找到知曉題的方法。那一刻，我感受到成功的喜悅，也明白李老師所說(shuō)的“授人以魚，不如授人以漁”的道理。李老師不僅在教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，在生活上更無(wú)微不至地關(guān)心我們。有一次，我生病，李老師得知后立刻來(lái)到我家，為我送去藥品和營(yíng)養(yǎng)品。她細(xì)心地為我講解用藥方法，叮囑我要按時(shí)吃藥，注意休息。在我康復(fù)期間，她還經(jīng)常打電話詢問(wèn)我的病情，讓我感受到家的溫暖。李老師對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待學(xué)生如春風(fēng)化雨。她用自己的言行，詮釋教師這個(gè)職業(yè)的偉大。在她的影響下，我學(xué)會(huì)如何做人，如何做事。她我人生中最敬愛的人，也我最值得學(xué)習(xí)的榜樣。如今，我已經(jīng)離開那個(gè)熟悉的地方，但李老師的教誨和關(guān)愛卻永遠(yuǎn)留在我的心中。我相信，在未來(lái)的日子里，李老師所傳授的知識(shí)和品質(zhì)將會(huì)成為我人生道路上的一盞明燈，指引我前行。我的老師作文450字左右第（6）篇在我生命中，有許多老師，但有一位老師，她的形象如同夏夜的星辰，照亮我求知的道路。她，就我的語(yǔ)文老師。她的課堂，知識(shí)的海洋，每一節(jié)課都如同一次探險(xiǎn)。她用那雙充滿智慧和熱情的眼睛，引導(dǎo)我們駛向文學(xué)的彼岸。她的聲音，時(shí)而低沉，時(shí)而激昂，仿佛有著一種魔力，能將最枯燥的文字化為生動(dòng)的畫面。記得有一次，我們學(xué)習(xí)《荷塘月色》。她并沒有簡(jiǎn)單地講解，而帶領(lǐng)我們走進(jìn)荷塘，感受月光的柔和，體會(huì)荷花的清雅。在她的引導(dǎo)下，我們仿佛真的置身于那如夢(mèng)如幻的荷塘之中，感受著作者的情感。她不僅教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?。她常說(shuō)：“學(xué)習(xí)不僅僅讀書，更學(xué)會(huì)如何生活?！痹谒挠绊懴?，我學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)在困難面前不輕易放棄。她的課堂，總充滿歡聲笑語(yǔ)。她善于發(fā)覺每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)激發(fā)我們的潛能。在她的鼓勵(lì)下，我找到自信，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。她的教誨，如同春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。在我心中，她不僅我的老師，更我的朋友，我人生路上的指引者。如今，我已經(jīng)離開那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的課堂，但她的教誨和形象卻始終在我心中。她，就我心中永遠(yuǎn)的老師。我的老師作文450字左右第（7）篇“教師靈魂的工程師?！边@我心中對(duì)老師的崇高評(píng)價(jià)。在我求學(xué)的道路上，有許多優(yōu)秀的老師，他們用智慧和汗水澆灌著我們的成長(zhǎng)。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上遇到難題，怎么也想不明白。老師發(fā)覺我的困惑后，并沒有直接告訴我答案，而耐心地引導(dǎo)我，讓我自己找到解題思路。她告訴我：“遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于摸索。”在老師的鼓勵(lì)下，我最終解開難題，這讓我明白獨(dú)立思考的重要性。還有一次，我在語(yǔ)文課上犯錯(cuò)誤，老師并沒有責(zé)怪我，而耐心地為我講解錯(cuò)誤的原因，并鼓勵(lì)我勇敢地面對(duì)自己的不足。她說(shuō)：“犯錯(cuò)并不可怕，重要的要從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步?！边@句話讓我明白勇于面對(duì)自己的不足，才能不斷成長(zhǎng)的道理。在我的老師中，最令我敬佩的我的班主任。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，她主?dòng)找我談心，安慰我、鼓勵(lì)我。她告訴我：“生活中總會(huì)遇到困難，但只要我們勇敢面對(duì)，就一定能夠戰(zhàn)勝一切?！边@句話讓我明白勇敢面對(duì)困難的重要性。老師，那盞照亮我們前行道路的明燈，那把開啟我們智慧之門的鑰匙。他們用愛心、耐心和責(zé)任心，為我們筑起一座堅(jiān)實(shí)的知識(shí)殿堂。我們懷揣著對(duì)老師的敬意，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，成為對(duì)社會(huì)有用的人。我的老師作文450字左右第（8）篇記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我踏進(jìn)新的學(xué)校，看到一位和藹可親的老師，她就我的班主任——李老師。李老師中等個(gè)頭，戴著一副眼鏡，笑起來(lái)眼睛彎成一道月牙，特別好看。每天早晨，李老師總第一個(gè)到教室。她會(huì)用溫柔的聲音提醒我們整理好桌椅，然后開始一天的課程。有一次，我因?yàn)榧依镉惺逻t到，心里有點(diǎn)害怕。李老師看見我，并沒有責(zé)怪我，而關(guān)切地問(wèn)我：“怎么？家里出什么事嗎？”她的話語(yǔ)里充滿溫暖，讓我感到無(wú)比的安慰。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我發(fā)覺同桌小明因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓?，上課總心不在焉。下課后，李老師主動(dòng)找小明談心，幫助他排解煩惱。在李老師的開導(dǎo)下，小明漸漸走出陰霾，重新找回自信。李老師還特別注重培養(yǎng)我們的興趣愛好。她經(jīng)常組織我們參加各種課外活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌唱比賽等。記得那次歌唱比賽，我緊張得手心冒汗，李老師鼓勵(lì)我，告訴我只要相信自己，一定能夠成功。在李老師的鼓勵(lì)下，我勇敢地走上舞臺(tái)，最終贏得比賽。李老師就像一盞明燈，照亮我成長(zhǎng)的道路。在未來(lái)的日子里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)李老師的期望。我的老師作文450字左右第（9）篇記得那我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的老師叫李老師。她長(zhǎng)得特別溫柔，總笑瞇瞇的，讓人感覺很親切。李老師不僅教我們知識(shí)，還教我們做人的道理。記得有一次，我在課堂上犯一個(gè)小錯(cuò)誤，心里很害怕，以為李老師會(huì)批評(píng)我。沒想到，她只輕輕地拍拍我的頭，說(shuō)：“沒關(guān)系，下次注意就好?！蹦且豢蹋腋惺艿嚼蠋煹年P(guān)愛，心里暖暖的。李老師還特別關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一次，我因?yàn)榧依锏氖虑樾那椴缓茫绊憣W(xué)習(xí)。李老師發(fā)覺，就主動(dòng)找我談心，問(wèn)我發(fā)生什么事。我告訴她后，她不僅安慰我，還幫我出主意，讓我學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難。李老師教我們語(yǔ)文，她的課堂總那么生動(dòng)有趣。記得有一次，她給我們講《小蝌蚪找媽媽》的故事，她模仿小蝌蚪的聲音，逗得我們哈哈大笑。從那以后，我對(duì)語(yǔ)文課產(chǎn)生濃厚的興趣。李老師還特別注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神。她經(jīng)常組織我們參加各種活動(dòng)，我們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享。有一次，我們班參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然最后沒有拿到冠軍，但我們都感受到團(tuán)隊(duì)的力量?，F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，離開小學(xué)，但李老師的教誨和關(guān)愛，我一直銘記在心。我想對(duì)李老師說(shuō)：“謝謝您，我的老師！”我的老師作文450字左右第（10）篇那一個(gè)普通的夏日午后，陽(yáng)光透過(guò)樹葉灑在教室的窗臺(tái)上，形成斑駁的光影。我坐在教室的最后一排，看著講臺(tái)上那位嚴(yán)肅的老師，心里充滿敬意。老師姓李，四十多歲，戴著一副眼鏡，顯得有些文質(zhì)彬彬。他講課時(shí)總那么認(rèn)真，聲音洪亮而清晰，讓人不由自主地集中注意力。他的課堂氛圍總那么活躍，同學(xué)們都樂(lè)于聽他講課。我記得有一次，我在數(shù)學(xué)題上遇到困難，怎么也想不出解題思路。老師看到我的困惑，便走過(guò)來(lái)，耐心地給我講解。他一邊畫圖，一邊解釋，直到我完全明白為止。那一刻，我感受到老師的關(guān)愛和耐心。李老師不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我因?yàn)榧依锏氖虑樾那椴缓?，上課時(shí)無(wú)精打采。李老師發(fā)覺我的異樣，課后找我談心。他耐心地聽我傾訴，給我出主意，讓我學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難。在我心中，李老師一位優(yōu)秀的教師。他不僅教會(huì)我知識(shí)，還教會(huì)我如何做人。他的教誨讓我受益終身，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他。如今，我已經(jīng)離開那個(gè)熟悉的校園，但李老師的形象始終清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中。他就像一盞明燈，照亮我前行的道路。我相信，在未來(lái)的日子里，他的教誨會(huì)一直陪伴著我，引領(lǐng)我走向更加美好的未來(lái)。我的老師作文450字左右第（11）篇在我生命中的某個(gè)階段，有這樣一位老師，她像一束溫暖的陽(yáng)光，照亮我前行的道路。她叫李老師，我們初中三年的班主任。李老師個(gè)子不高，但總精神抖擻。她的眼睛里充滿智慧和關(guān)愛，仿佛能看透學(xué)生的心靈。記得有一次，我在課堂上突然情緒失控，哭起來(lái)。李老師沒有責(zé)怪我，而耐心地安慰我，詢問(wèn)我發(fā)生什么事。在她的關(guān)愛下，我漸漸平靜下來(lái)，也明白要勇敢面對(duì)困難。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她經(jīng)常組織各種活動(dòng)，我們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，李老師鼓勵(lì)我們積極參加，并親自擔(dān)任我們的教練。在她的帶領(lǐng)下，我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，也收獲團(tuán)隊(duì)精神。李老師的教學(xué)方法獨(dú)特，她善于激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。她經(jīng)常用生動(dòng)的故事和實(shí)例來(lái)講解知識(shí)點(diǎn)，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。在她的課堂上，我們總充滿好奇心和求知欲。初中三年，李老師陪伴我們度過(guò)許多難忘的時(shí)光。她不僅我們的老師，更我們的朋友和引路人。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她總第一個(gè)站出來(lái)幫助我們。她的教誨和關(guān)愛，我們受益終身。如今，我已經(jīng)步入高中，離開李老師的教導(dǎo)。但她的形象和教誨，始終在我心中。我相信，在未來(lái)的日子里，李老師的那束陽(yáng)光，會(huì)繼續(xù)照亮我前行的道路。我的老師作文450字左右第（12）篇我的老師我的老師叫李老師，她個(gè)子不高，但每次走進(jìn)教室，總帶著一股溫暖的笑容，仿佛春天的陽(yáng)光照進(jìn)我們的心田。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中得個(gè)不及格，心情特別低落。李老師看出我的沮喪，就找我談心。她沒有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“別灰心，失敗成功之母。只要你努力，一定可以進(jìn)步的。”她的鼓勵(lì)讓我重新振作起來(lái)。李老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，還關(guān)心我們的生活。有一次，我發(fā)覺班上的小麗生病，李老師就主動(dòng)去她家里探望，給她買一些水果和藥品。她還叮囑我：“要好好照顧小麗，她我們的好朋友?！蹦且豢蹋腋惺艿嚼罾蠋煂?duì)我們的關(guān)愛。李老師還個(gè)非常有耐心的人。每次我在學(xué)習(xí)上遇到難題，她總耐心地幫我解答。有一次，我請(qǐng)教她一道數(shù)學(xué)題，她不僅給我講解幾遍，還畫圖讓我更直觀地理解。在她的幫助下，我最終掌握那道題。在我的心目中，李老師就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。她用自己的愛心和耐心，溫暖我們的心靈。在未來(lái)的日子里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)李老師的期望。我的老師作文450字左右第（13）篇我的老師我的老師，叫李老師。她個(gè)子不高，總笑瞇瞇的，就像鄰家阿姨一樣親切。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，心情低落得像塊石頭。李老師看到我，就輕輕地拍拍我的肩膀，說(shuō)：“別難過(guò)，下次努力就好?！蹦蔷湓?，就像春風(fēng)拂過(guò)，讓我心里暖洋洋的。李老師不僅教課好，還特別關(guān)心我們的成長(zhǎng)。有一次，我在課堂上突然肚子疼，臉色蒼白。李老師立刻放下講義，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么。她一邊給我揉肚子，一邊輕聲安慰我。那時(shí)候，我覺得自己好幸福，有一個(gè)這么好的老師。李老師還特別會(huì)鼓勵(lì)我們。記得有一次，學(xué)校舉辦演講比賽，我緊張得像只小兔子。李老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“別怕，你最棒的！”她的話就像一劑強(qiáng)心針，讓我信心滿滿地上臺(tái)。最終，我得第一名，李老師笑得眼睛都瞇成一條線。李老師就像一盞明燈，照亮我求學(xué)的道路。她的教誨，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。我的老師作文450字左右第（14）篇各位同學(xué)，今天我要跟你們聊聊我那位超級(jí)棒的老師。她叫李老師，我們班的語(yǔ)文老師。李老師長(zhǎng)得可漂亮，高高的鼻梁，大大的眼睛，笑起來(lái)眼睛彎成月牙兒。她總穿著一身簡(jiǎn)單大方的工作服，看起來(lái)既親切又專業(yè)。記得有一次，我在作文里寫錯(cuò)字，李老師發(fā)覺后沒有直接批評(píng)我，而耐心地給我講解錯(cuò)別字的用法，還鼓勵(lì)我