小學低年級勞動教育“三步走”策略_第1頁
小學低年級勞動教育“三步走”策略_第2頁
小學低年級勞動教育“三步走”策略_第3頁
小學低年級勞動教育“三步走”策略_第4頁
小學低年級勞動教育“三步走”策略_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

鍛煉、磨煉意志,培養(yǎng)正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)。關鍵詞: 20217月中共中央辦公廳、國務院辦公廳就“雙減”印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》(以下稱《意見》(試行)感知勞動樂趣,愛惜勞動成果。指導學生:完成個人物品整理、清洗,進行簡單﹔參與適當?shù)陌嗉壖w勞動,主動維護教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生等,培養(yǎng)集體榮譽感;進[5]兩本校本教材(1)。1 勞動技能大賽(2為比賽剪影)。比賽內(nèi)容以平常班級開展的勞動教育2護苗行動成果展(3為活動剪影)。依托班級勞動教育實踐基地培育菜34

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論