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摘要:通過對小學高段學生民樂欣賞鑒賞能力開展相關(guān)研究,可以看出民樂欣賞課存在學生(一)(二)1(一)在欣賞教學中,只是片面的體驗音樂表現(xiàn)元素往往會讓學生缺乏對作品完整的認握樂器知識,為欣賞樂曲做好堅實的鋪墊。1234影音播放的方式引導學生了解音樂作品相關(guān)的民族人文知識,也可讓學生課后自主收的魅力。5可以讓學生課后自主搜集關(guān)于彝族的民族人文風情知識,自主學習彝族藝術(shù)文化,驅(qū)動學生自主探索,進一步感受民族多元文化的魅力。(二)678945(一)(二)

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