家訪活動實施方案（19篇）

家訪活動實施方案（精選19篇）

家訪活動實施方案篇1

全面落實立德樹人根本任務(wù)，加強學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)

系，構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭共同育人格局，提高育人水平，

促進學(xué)生身心健康，辦好人民滿意的教育，現(xiàn)根據(jù)武進區(qū)教育局

《關(guān)于印發(fā)武進區(qū)教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動實施意見的通

知》要求，決定在我校開展“大家訪”活動。具體實施方案如下:

一、活動主題

牽手千家萬戶，共助學(xué)生成長。

二、活動范圍

L以班主任為主體、全體教師參與；

2.對全體在校學(xué)生進行家訪，尤其關(guān)注六類學(xué)生：心理健康發(fā)

展有困難的學(xué)生，家庭經(jīng)濟有困難的學(xué)生，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)

生，留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生，流動人員隨遷子女，身體有殘障

的學(xué)生。

三、活動時間

20_年11月份（第11、12周）20_年1月（第21、22周）

三、活動內(nèi)容

1.全面了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家思想動態(tài)、學(xué)習(xí)

表現(xiàn)和生活習(xí)慣等；

2.結(jié)合“大家訪”活動繼續(xù)開展“紅領(lǐng)巾歲末送溫暖”活動,

給予特殊家庭一定的幫助；

3.向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、交往情況和綜合表現(xiàn)等；

4.與家長共同探討促進學(xué)生身心健康成長的有效方法及途徑,

宣傳科學(xué)的家庭教育理念和方法；

5.向家長介紹學(xué)校集團化以來學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、

辦學(xué)成績及相關(guān)的教育政策；

6.征求家長對學(xué)校工作、教育發(fā)展的意見和建議，對家長關(guān)

注的熱點難點問題及時做好解釋、宣傳、記錄、答復(fù)工作。

四、活動流程

（一）制定方案

n月5日召集班主任會議、家長代表座談會，宣傳“大家訪”

工作意義，廣泛征求意見。

11月9日校長室召開行政專題會議，商議制定學(xué)校方案；

11月12日，召開教師會議，宣布本次活動方案，部署工作。

（二）了解需求

第九周各班發(fā)放“告家長書”，征求家長對本次家訪形式、

時間、內(nèi)容的需求，并進行分類杭理，班主任召開本班學(xué)科老師

召開協(xié)調(diào)會，確定對每位學(xué)生進行家訪的形式和主要內(nèi)容。

（三）明確要求

每學(xué)年要對本班所有學(xué)生完成一次家訪。

德育辦要制定全校教師開展“大家訪”工作的時間表、科學(xué)

合理安排家訪工作，對教師開展家訪活動進行指導(dǎo)，并提出明確

要求（見附件1:《“大家訪”活動“五要五不能“守則》）?！按?/p>

家訪”活動要達到“四進家庭”，即教育政策進家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)

化措施進家庭，家庭教育指導(dǎo)進家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進家

庭。

（四）拓寬渠道

家訪時，提倡班主任和本班學(xué)科教師合理搭配，便于為學(xué)生

成長提供適切幫助。廣大教師要利用課余時間，結(jié)合家長需求，

通過教師走進學(xué)生家庭、邀請家長到學(xué)校座談、電話、書信、網(wǎng)

絡(luò)等多種形式，與學(xué)生家長有效溝通。其中，教師走進學(xué)生家庭

開展家訪比率不低于50%。

（五）建立檔案

每次家訪前班主任要召集學(xué)科老師預(yù)先開好協(xié)調(diào)會，統(tǒng)籌安

排家訪對象、時間。結(jié)束后要認真做好情況記錄，認真填寫好“南

宅實驗學(xué)校大家訪活動記錄表”，并及時上傳學(xué)校網(wǎng)站“師德建

設(shè)”的“愛生行動”欄目

（六）跟進幫扶

各班班主任對了解到的情況，要認真分析總結(jié)。學(xué)校德育辦

要在11月—日前和20—年1月前開展兩次次家訪交流活動。針

對學(xué)生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面hi現(xiàn)的困難，制定科學(xué)合理

的解困策略，有計劃、有步驟、有針對性地跟進幫扶。

德育辦要將教師在家訪活動中搜集到的家長意見和建議，要

進行整理、分類，能解決的及時解決，一時難以解決的要向?qū)W

生和家長說明情況，并制定推進方案。

五、活動組織

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

L成立“大家訪”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，

組長：副校長副組長：

組員：

本次活東有分管德育的副校長蔣偉新具體負責(zé)，學(xué)校德育辦

具體實施。各位行政領(lǐng)導(dǎo)要帶頭家訪，既要確?！按蠹以L”有計

劃、有步驟推進，又要確保正常的教育教學(xué)秩序。

（二）建立長效機制。

L建立教師“大家訪”活動安全報告制度，原則上來取相對

就近原則，照顧有特殊困難的教師。

2?做好“大家訪”活動宣傳報道，具體有德育辦秦敏副主任

負責(zé)，對家訪活動適時總結(jié)，宣傳先進，樹立典型。

3.本次“大家訪”工作情況將列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案,

作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容。

4.各班開展的“大家訪”活動完成情況將作為學(xué)校“星級

班級”評比的一項重要指標(biāo)，本學(xué)期凡達不到家訪率50%,實行一

票否決。

（三）認真總結(jié)。

每學(xué)期末德育辦要認真做好“大家訪”活動的總結(jié)工作，充

分利用學(xué)校網(wǎng)站、微信群及各級各類燥體廣泛宣傳“大家訪”活

動目的意義、內(nèi)容要求、經(jīng)驗成果，提高群眾知曉率，爭取家長

支持率，擴大社會影響力，努力形成全社會共同關(guān)注學(xué)生健康成

長的良好局面。

家訪活動實施方案篇2

為了進一步加強學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，

提高對學(xué)生的教育效果，形成全社會共同關(guān)心支持教育的濃厚氛

圍，根據(jù)新發(fā)（20—）87號文件精神，經(jīng)教育總支與中心小學(xué)研

究，決定在全鎮(zhèn)開展教師大家訪活動，現(xiàn)制定活動實施方案。

一、總體目標(biāo)

以開展教師進千家訪萬人大家訪活動為契機，宣傳我鎮(zhèn)教育

取得的成績和教育改革目標(biāo)任務(wù)，黨和政府減免學(xué)雜費、課本費、

住宿費等惠民政策等，加強學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系，通報學(xué)生

在學(xué)校的表現(xiàn)情況，宣傳正確的教育思想；充分利用學(xué)校的資源和

優(yōu)勢，配合社會各界共同營造良好的教育環(huán)境和氛圍；聽取群眾對

學(xué)校教育教學(xué)工作的意見建議，接受社會監(jiān)督，改進教育工作,

塑造教育良好形象，提高人民群眾對教育的滿意程度。

二、活動內(nèi)容及形式

學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任和所有任課教師要實施全

員家訪。家訪時，注重宣傳教育政策法規(guī)I、教育思想和教育方法，

介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念；通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校

表現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能

力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。同時教職工要至少走訪征求

6名以上包括工人、你們、干部、黨代表、人大代表、政協(xié)委員

等不同；類型代表的意見和建議。

三、活動安排

1、各學(xué)校結(jié)合實際成立領(lǐng)導(dǎo)小組、制定具體實施方案，明確

主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，校長具體負責(zé)，合理安排家訪和走訪時間任務(wù)，

避免重復(fù)家訪或者漏訪。

2、每所學(xué)校相對集中時間，實行全員家訪和走訪。家訪過程

中，各學(xué)校要建立家訪登記制度，制作家訪情況表，記錄教師家

訪簡要過程、學(xué)生家庭和個人情況及下步家訪建議，以及家長和

社會各界對學(xué)校教育的意見和建議等。

3、家訪和走訪結(jié)束后，每位教職工都要針對本次活動寫出

20__-3000字的走訪感言，中心小學(xué)將選擇其中優(yōu)秀篇目輯印成

冊。

四、其他要求

（一）各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，率先垂范，全員動員，合理安

排，注重規(guī)范，務(wù)求實效，扎扎實實地開展教師大家訪活動。

（二）著眼于構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)的長效機制，將有效做法和措

施作為制度長期堅持，并在以后的工作中不斷完善。這次活動的

進展和總體情況，各校要做好記錄并整理歸檔，以備檢查。

（三）加強宣傳，搞好總結(jié)。各學(xué)校要加強對這次活動的輿論

宣傳，踴躍向縣電視臺、報社投稿，擴大這次活動的影響力，同

時要認真搞好總結(jié)，工作情況和走訪感言要交鎮(zhèn)科發(fā)辦。

（四）教師家訪前，要做好以下準備工作：

1、做好對家訪學(xué)生近一段時間在校各方面情況的了解。

2、依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的

準備工作。

3、教師家訪時，必須遵守以下要求：

（1）教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。

（2）教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇。家訪時要客觀

反映學(xué)生在校表現(xiàn)，切記一好百好、一差百差的評價方法；要有情

感藝術(shù)和語言藝術(shù)，要以鼓勵為主，反對告狀式家訪；要引導(dǎo)家長

不因粗暴、簡單的方法教育子女。家訪時盡可能讓學(xué)生在場參與。

(3)教師要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長介紹相應(yīng)的科學(xué)的教育

方法，絕不允許教師只講問題，不講方法。

(4)教師要積極向家長宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績，通過與

家長的溝通，要使家長了解和支持學(xué)校教育。

(5)教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議，能當(dāng)時

解答的要及時解答，不能當(dāng)時解答的要在家訪結(jié)束后擇日給家長

進行答復(fù)，絕不允許不答復(fù)。

(6)向家長發(fā)放走訪調(diào)查表，把反饋表與活動記載表裝在一起

交給學(xué)校。

(7)教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物

等。

家訪活動實施方案篇3

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，以改善小

學(xué)生成長環(huán)境，構(gòu)建和諧家校關(guān)系、師生關(guān)系為總要求，切實加

強學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系和溝通，了解學(xué)生成長環(huán)境、

思想動態(tài)，向社會宣傳教育改革與發(fā)展的成效和學(xué)校辦學(xué)理念及

特色，向家長宣傳科學(xué)的家庭教育理念，營造全社會共同關(guān)愛學(xué)

生、教育學(xué)生的良好氛圍。廣泛征集家長對學(xué)校和教育工作的意

見與建議，切實破解學(xué)校教育和家庭教育難題，讓每一位學(xué)生在

家長和教師的關(guān)心愛護下健康成長。

二、活動主題：溝通、理解、支持、攜手育人

三、活動目標(biāo)：

通過家訪，與家長、學(xué)生進行真心溝通和交流，了解學(xué)生的

家庭生活及教育情況，切實加強家校聯(lián)系，宣傳正確的家庭教育

思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，宣傳并幫助家長掌

握科學(xué)的教育

方法；征求家長的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)

生的德育氛圍，提高社會對學(xué)校教育的滿意度，樹立教育的良好

形象。

四、家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：秦昌

副組長：袁志蘭

組員：班主任及各位教師

五、活動內(nèi)容：

1、活動時間：從20_年2月開始全面啟動實施。本期大家訪

活動從2月至4月，學(xué)校要完成50%的家訪任務(wù)，以后轉(zhuǎn)為經(jīng)常性、

常態(tài)化工作，并以學(xué)年為單位，全員開展家訪活動。

2、活動范圍：面向全校所有學(xué)生；校長帶頭，以班主任為主，

任課教師全員參與。學(xué)校要對教師的家訪過程全面跟蹤和評價，

并逐步形成大家訪長效機制。

3、活動內(nèi)容：家訪活動以登門走訪為主，面向全體學(xué)生。

主要內(nèi)容：

(1)了解學(xué)生家庭狀況，成長環(huán)境及在家變現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生

活習(xí)慣等，并與家長共同探討促進學(xué)仁健康成長的有效方法與途

徑。

⑵向家長宣傳教育政策法規(guī)、宣傳教育改革與發(fā)展的成效、

新的教育理念等；介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工

作取得的成績，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持，與家長共商

提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法及措施。

⑶征求家長對學(xué)校、對老師以及教育部門的意見和建議，并

及時向?qū)W校及有關(guān)部門反饋，進一步提高社會及家長、學(xué)生對學(xué)

校教育的滿意度。

⑷開展重點幫扶、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))及其他

助學(xué)活動。

⑸向家長通報學(xué)校及班級有關(guān)工作舉措，反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情

況和在校表現(xiàn)；與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，指

導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，樹立正確的人才

觀、質(zhì)量觀和價值觀；爭取家長的理解和支持，指導(dǎo)家長做好學(xué)

生的家庭教育工作。

4、活動形式：主要采取登門走訪的形式，全員家訪：以班主

任為主、任課教師為輔、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與。

六、家訪工作要求

1、預(yù)約安排。教師按照計劃，對家訪對象提前預(yù)約，合理安

排時間。家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)

度謙虛謹慎、介紹客觀全面、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學(xué)生

優(yōu)點為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家

庭家訪，要及時排解學(xué)生思想負擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困

難、積極上進、健康成長。

2、講究方法。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、

客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，

便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對

家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪。

3、做好記錄。教師要對每個家訪對象做好記錄，認真填寫《教

師家訪登記表》，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別

類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

4、反饋交流。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向?qū)W

校反饋，根據(jù)家訪情況對學(xué)校工作提生有合理的建議，將家訪結(jié)

果與其他任課教師進行交流，共同制定促進學(xué)生發(fā)展的具體措施。

同時，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及

時給予相應(yīng)的教育。

5、注意事項。家訪過程中注意維護自身形象和學(xué)校形象，言

行得體，舉止文明；不允許接受家長的宴請和禮物等；家訪期間

注意自身安全，可以邀請任課老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)伴家訪。

（三）家訪后要求：

1、家訪結(jié)束后，要認真做好家訪學(xué)生情況記錄，及時撰寫“心

得體會及下一步工作設(shè)想”，力求形成學(xué)生個性化家訪檔案，主

動參與學(xué)校德育探討，及時交流家訪藝術(shù)、家訪經(jīng)驗，以提高家

訪工作的水平和實效。

2、要及時把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進行溝通,

以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進行教育；對特困生、學(xué)困

生、后進生要積極地組織結(jié)對幫扶措施；并跟蹤了解學(xué)生在家訪

后各方面的變化，及時給予相應(yīng)的教育。

3、要把家長反映的問題、建議及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，以便學(xué)

校完善相關(guān)管理制度、及時修訂管理措施；及時反饋困難家庭的

情況，便于學(xué)校幫扶助學(xué)。

4、在征得家長同意后，可以采取拍照或錄像的方式作為家訪

記錄材料。通過家訪日記，記載和積累第一手豐富的教育資料和

案例。

5、教師家訪結(jié)束后，要總結(jié)經(jīng)驗、找出不足，每位教師寫一

篇家訪心得上交學(xué)校；及時整理本次活動的各種文檔資料、圖片

資料、影像資料等。

我校將精心組織，積極謀劃，一如既往地做好家訪工作，為

學(xué)校整體工作再上一個新臺階而加倍努力。

家訪活動實施方案篇4

學(xué)校、家庭、社會攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。為進一步加

強學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對學(xué)生的教

育效果，形成全社會共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，根據(jù)市教育

局文件精神，學(xué)校決定從今年暑期起，開展教師大家訪活動。特

制定如下實施方案：

一、成立學(xué)校大家訪活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：朱育明、俞慧平

副組長：克依木、邢銳、李國蓮

成員：鐘華、劉永軍、王鴻海、艾克拜爾、鐘山、刈慶忠、

何維民、黃朝陽、王海龍、劉衛(wèi)東、吳勇、徐江宏、孫新浩

主要工作職責(zé)

1.組織領(lǐng)導(dǎo)、部署、協(xié)調(diào)學(xué)校大家訪活動工作安排，制定工

作方案，監(jiān)督工作的落實。

2.及時研究和協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。

3.加強宣傳動員工作，使教師理解、支持大家訪活動的意義、

內(nèi)容和要求，積極參與大家訪活動。通過宣傳，提高群眾知曉率，

擴大社會影響力。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：辦公室設(shè)在德育處，辦公室主任由劉

永軍兼任，成員為德育處人員及各年級主任。

工作職責(zé)

L本次活動的督查落實；

2.大家訪過程中的活動情況及好的經(jīng)驗和先進事跡匯總；

3.家長反饋意見的整理匯總。

二、活動主題：溝通、理解、支持、攜手育人。

三、活動主要內(nèi)容

L活動時間：從20—年暑假開始全面啟動，并以學(xué)年為單位，

每年九月對上一學(xué)年的家訪工作進行活動總結(jié)。

(1>20_—20_學(xué)年大家訪時間：20_年7月2日-7月8日

(2)今后的大家訪以學(xué)年為單位。每學(xué)年的9月至次年的8月

底，高三的大家訪應(yīng)于次年的5月完成。

2.家訪范圍和形式：面向全校學(xué)工，以班主任為主，科任教

師全員參與。

(1)以年級為單位，以小組的形式進行家訪。各年級將年級所

有教師分成若干小組，編排小組時可以打破班級界限，每組3~4

人，班主任任組長。年級主任或副主任要參加1班的家訪小組。

(2)由校長、書記帶頭，學(xué)校主管年級領(lǐng)導(dǎo)全部跟隨各個小組

進行家訪。

(3)家訪必須是通過上門走訪的形式，與學(xué)生及其家庭零距離

溝通。進一步接觸學(xué)生、家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提

高教育實效，對于學(xué)生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電

話、信函和網(wǎng)絡(luò)等多種形式加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通。

3.家訪的主要工作內(nèi)容

(1)了解學(xué)生家庭情況、學(xué)生信息核對，包括電話聯(lián)系方式、

家庭住址、父母工作單位。

(2)了解學(xué)生戌長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣等。

(3)向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)考核等情況。

(4)積極向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育政策以及

家庭教育理念和科學(xué)的方式方法，對家長關(guān)注的熱點、難點問題

做好解釋宣傳工作，硬的家長對學(xué)校工作的理解和支持。

(5)開展幫扶、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo))及其他助學(xué)活

動。

⑹征求家長對學(xué)校工作的意見和建議，并與家長共同探討做

好未成年人思想教育的有效方法和途徑。

四、工作要求

1.高度重視，精心組織。學(xué)校將家訪活動作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、

強化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要舉措抓好抓實。要科學(xué)規(guī)劃，

認真組織，精心安排，真正把家訪活動落到實處。要對教師進行

全員培訓(xùn)，讓全體教師都明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方

法以及應(yīng)該達到的效果等。

2.講究方法，注重實效。家訪前要做好充分準備，對被訪學(xué)

生全面了解，明確談話主題。要注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，

注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。

要從關(guān)心、愛護和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學(xué)生在

校表現(xiàn)，教師及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決

的方法，并進一步探討家校合作的方式。

3.尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度要誠懇，加強與家長的

感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長

對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出

的偏激或不正確的意見，要耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學(xué)

校工作的理解和支持。走訪中，不得接受家長吃請或饋贈的禮物,

樹立和維護人民教師的良好形象。

4.做好記錄，總結(jié)改進。認真填寫學(xué)校提供的家訪記錄表,

并通過文字、圖片等形式，建立學(xué)生的家訪檔案。教師也可以對

家訪的過程進行總結(jié)反思，提高家訪的實效性。

5.加強督查，確保成效。為全面掌握家訪活動的進展情況。

學(xué)校將把教師家訪工作情況列入教師師德和業(yè)務(wù)檔案，作為教師

師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容。

6.每學(xué)年學(xué)校都將對在大家訪活動中表現(xiàn)突出的個人和集體

進行表彰。逐步將大家訪工作經(jīng)?；?、制度化，形成長效機制。

家訪活動實施方案篇5

為向省、市紀委領(lǐng)導(dǎo)干部家訪工作做法學(xué)習(xí)和看齊，落實我

區(qū)關(guān)于開展“廉潔文明家風(fēng)？黨員干部示范”專項行動有關(guān)要求,

加強全區(qū)紀檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)，深入了解紀檢監(jiān)察干部的思想、

工作、生活和家風(fēng)情況，培育干部良好的職業(yè)道德、家庭美德和

個人品德，進一步增強廣大紀檢監(jiān)察干部的歸屬感、榮譽感，提

升紀檢監(jiān)察機關(guān)的凝聚力、向心力，特制定本實施意見。

一、目的意義

開展領(lǐng)導(dǎo)干部家訪活動，以家訪形式體現(xiàn)組織的關(guān)懷和溫暖,

搭起家庭與機關(guān)之間相互溝通的橋梁，促進溝通了解，幫助排憂

解難，營造廉潔家風(fēng)。加強紀檢監(jiān)察干部八小時以外的‘監(jiān)督，落

實對紀檢監(jiān)察干部的關(guān)心和愛護，真E體現(xiàn)嚴管厚愛。通過面對

面“拉家常"，真誠交流，了解干部的思想動態(tài)、身體狀況、業(yè)

余愛好、鄰里關(guān)系、家庭關(guān)系、家庭勺活情況、社會反映和實際

困難，認真傾聽干部家屬的意見建議，獲得干部家屬對紀檢監(jiān)察

工作的理解和支持，引導(dǎo)干部家屬當(dāng)好支持工作的“賢內(nèi)助”和

樹立良好家風(fēng)的“廉內(nèi)助”，著力發(fā)現(xiàn)一批樹立廉潔文明家風(fēng)的

先進典型。

二、家訪原則

領(lǐng)導(dǎo)干部家訪要常態(tài)化、規(guī)范化、制度化，做到全面覆蓋、

人人受訪，主要堅持“四提倡四反對”：

一是提倡進門入戶，反對走馬觀花；

二是提倡用心交流，反對淺嘗輒止；

三是提倡關(guān)愛監(jiān)督，反對好人主義；

四是提倡解決問題，反對敷衍了事。

三、主要舉措

（一）家訪人員

1.區(qū)紀工委班子成員；

2.—產(chǎn)業(yè)園、各鎮(zhèn)處紀委書記；

3.區(qū)社發(fā)局、—集團紀委負責(zé)人，區(qū)法院紀檢組長

（二）家訪時間

采取固定家訪與隨機家訪相結(jié)合的方式。

1.固定家訪：每年1月份、6月份固定家訪；

2.隨機家訪：根據(jù)需要家訪的情形隨時家訪。

（三）家訪對象

區(qū)紀工委機關(guān)、—產(chǎn)業(yè)園、各鎮(zhèn)處、區(qū)直有關(guān)單位基層紀檢

干部和退休老同志。

1.區(qū)紀工委班子成員家訪對象：按研究意見家訪區(qū)紀工委機

關(guān)全體紀檢干部，—產(chǎn)業(yè)園、各鎮(zhèn)處紀委書記，區(qū)社發(fā)局、—集團

紀委書記，區(qū)法院紀檢組長。

2.—產(chǎn)業(yè)園、各鎮(zhèn)處紀委書記家訪對象：本產(chǎn)業(yè)園或本鎮(zhèn)處

紀檢干部和監(jiān)督單位紀檢干部。

3.區(qū)社發(fā)局、—集團紀委負責(zé)人，區(qū)法院紀檢組長家訪對象：

本部門或本紀檢組干部和監(jiān)督單位紀檢干部。

（四）家訪內(nèi)容

1.講政策。主要是向干部家屬、所在社區(qū)干部宣傳中央、省、

市委有關(guān)政策規(guī)定、文件精神，及黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)精神。

2?摸情況。主要是了解干部家庭芻活，了解鄰里關(guān)系和社交

關(guān)系是否廉潔文明和健康向善，力所能及地幫助干部解決實際困

難和后顧之憂。

3.聽意見。聽取干部家屬及所在社區(qū)對區(qū)紀工委工作的意見

建議，對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的評價，提升黨風(fēng)廉政建設(shè)

的社會滿意度。

4.促監(jiān)督。通過走訪了解干部職工八小時之外的學(xué)習(xí)、生活

方式，宣傳干部家庭好的家風(fēng)、家規(guī)。加強對干部的教育和管理，

對家訪了解到的一些苗頭性、傾向性問題，及時咬耳扯袖，把問

題消滅在萌芽狀態(tài)。

（五）家訪形式

1.開展“家庭走訪”活動。家訪人員利用晚上或休息日時間

深入干部家中，與干部家屬面對面交流，了解工作、學(xué)習(xí)、生活，

聽取對紀工委工作的意見和建議。

2.開展“社區(qū)走訪”活動。家訪人員深入干部所在社區(qū)，了

解干部是否按要求到居住地社區(qū)報到，是否進社區(qū)開展聯(lián)系服務(wù)

群眾活動，在社區(qū)是否遵守社會公德等。

3.開展“網(wǎng)絡(luò)走訪”活動。家訪人員適時利用網(wǎng)絡(luò)、QQ、微

信、手機短信和電話等方式進行家訪，交流好的家風(fēng)、家規(guī)，全

面了解干部八小時之外的學(xué)習(xí)生活、家庭困難等情況。

（六）工作機制

L建立直接聯(lián)系制度。完善聯(lián)系方式，將領(lǐng)導(dǎo)干部的姓名、

單位職務(wù)、聯(lián)系電話、電子郵箱、微信、微博等制作成聯(lián)系卡，送

給干部職工家屬和所在社區(qū)干部，方便隨時聯(lián)系，了解情況。

2.建立工作落實機制。將開展家訪作為領(lǐng)導(dǎo)干部述職和年度

考核的重要內(nèi)容。家訪人員要填寫《經(jīng)開區(qū)紀工委領(lǐng)導(dǎo)干部家訪

情況記錄單》，記錄好收集到的意見建議和家庭存在的實際困難,

并將家訪中發(fā)現(xiàn)的問題及時向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報。

3.建立評先表彰機制。鼓勵紀檢監(jiān)察干部參加全市開展的

“廉潔文明家風(fēng)？黨員干部示范”活動，樹立一批“示范戶”、表

彰一批“廉內(nèi)助”、收集一批“廉家規(guī)”、推廣一批“廉家風(fēng)”。

四、有關(guān)要求

（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。家訪工作在區(qū)紀工委的領(lǐng)導(dǎo)下進行，

區(qū)紀工委成員會議每年不少于兩次專門研究家訪事宜，協(xié)調(diào)解決

家訪中收集的問題。

（二）發(fā)揮示范作用。區(qū)紀工委監(jiān)察室領(lǐng)導(dǎo)班子成員要率先

垂范，率先確定家訪對象、率先開展家訪，在家訪中起到示范引

領(lǐng)作用。

（三）注重總結(jié)提高。要大膽創(chuàng)新實踐，注意對家訪中的好

做法、好經(jīng)驗加以總結(jié)提高，強化宣傳引導(dǎo)作用，倡導(dǎo)廉潔文明

家風(fēng)。

家訪活動實施方案篇6

一、指導(dǎo)思想

立足“以人為本、面向全體、注重實效”的指導(dǎo)思想，通過

開展教師家訪活動，大力宣傳黨的教育方針政策和我縣教育工作

取得的巨大成績；及時了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想等各方面情況；

詳細掌握家長對學(xué)生的家庭教育情況；廣泛征集家長對學(xué)校和教

育工作的意見與建議，切實破解學(xué)校教育教學(xué)工作難題，促進教

育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意的學(xué)校。

二、活動時間

20_年12月1日-20_年1月30日，學(xué)校認真制訂活動方

案，集中開展一輪家訪活動。

三、活動形式

組織全體教師通過上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪、網(wǎng)

絡(luò)訪等多種形式，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通，進一步接觸

學(xué)生家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效。

四、家訪內(nèi)容

（一）宣傳育人理念。廣大教師在家訪過程中要有意識地向

家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標(biāo)、日常管理

要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認同，從而支持學(xué)校的教育教學(xué)

工作，達成教育的合力，發(fā)揮出綜合效應(yīng)。

（二）突出安全教育。要將學(xué)校法制安全教育的基本要求和

防災(zāi)抗災(zāi)的有關(guān)常識詳細向家長、學(xué)生作介紹，切實增強家長和

學(xué)生的防災(zāi)抗災(zāi)意識和能力，爭取家長對學(xué)校安全法制教育的積

極配合，有效保障學(xué)生生命安全。

（三）加強心理輔導(dǎo)。對心理存在問題的學(xué)生要通過家訪,

了解學(xué)生的成長環(huán)境，通過與學(xué)生和家長零距離地接觸溝通，消

除心理距離，增強學(xué)生對教師的信任感，有針對性地對學(xué)生進行

多種方式的心理輔導(dǎo)，爭取解決影響學(xué)生健康成長的心理問題。

（四）進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，重點

關(guān)注學(xué)困生、貧困生、單親生、偏科生，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、習(xí)

慣的特點，制定針對性強的指導(dǎo)預(yù)案，以導(dǎo)學(xué)為主，改進學(xué)習(xí)方

法、提高學(xué)習(xí)效率。要引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長共商促進

學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法C

（五）開展家庭調(diào)研。要深入了解學(xué)生家庭經(jīng)濟、生活現(xiàn)狀、

父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學(xué)生在

家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，以便于針對學(xué)生家

庭成長環(huán)境進行因材施教。（六）促進家校溝通。要積極宣傳教育

法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工

作。認真征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議，及時予以研

究、采納，不斷改進學(xué)校教育教學(xué)工作。

五、家訪任務(wù)及重點

學(xué)校根據(jù)學(xué)生人數(shù)、分布區(qū)域等因素，確定家訪任務(wù)?？偟?/p>

要求是:對全班學(xué)生，采取上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪等

形式的家訪率要達到100%以上。對下列重點對象應(yīng)做到必訪，并

建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機制：

（一）特殊家庭（特困、孤兒、單親、留守、外工、再婚、家

長對孩子讀書漠不關(guān)心或喪失信心等）；

（二）人際適應(yīng)困難的學(xué)生家庭（人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理情

緒不穩(wěn)定、言行異常、性格特殊等）；

（三）在學(xué)習(xí)等方面存在障礙的學(xué)生家庭（學(xué)困生、待優(yōu)生、

偏科生、談戀愛、癡迷網(wǎng)絡(luò)、進入游戲廳等場所）

（四）各班主任對本班前10名學(xué)生進行家訪（與家長溝通,

讓家長放心其子女在我校讀書，并時時向家長匯報其子女在我校

的各方面的情況）。

注：家訪時間在星期一至星期五，必須要求有班主任、任課

教師、掛包行政人員參加。家訪期間可以在教導(dǎo)處調(diào)課。調(diào)課不

是家訪的教師作曠課處理。

六、活動要求

家訪活動實施方案篇7

為深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進

未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，辦讓人民滿意的教育，根據(jù)

」20__]_號文件《關(guān)于組織開展—市教育系統(tǒng)教師“大家訪”活

動的通知》文件精神和要求，結(jié)合我校實際，特制定如下家訪活

動實施方案：

一、活動主題

牽手千家萬戶，共助學(xué)生成長

二、活動時間

從20_年11月開始至20_年6月

三、活動目的

通過開展家訪活動，進一步加強教師與家長的溝通，密切學(xué)

校與家庭、社會的聯(lián)系，增強廣大教師“了解學(xué)生、關(guān)心關(guān)愛學(xué)

生”的責(zé)任感，建立良好的家校關(guān)系和師生關(guān)系；宣傳正確的家庭

教育思想，宣傳實施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)一

促進家長和全社會進一步理解、關(guān)心、支持教育，構(gòu)建學(xué)校、社

會、家庭三位一體的育人網(wǎng)絡(luò);促進教師更全面地了解關(guān)心學(xué)生,

學(xué)生身心健康成長，教育和諧發(fā)展。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考評組，活動資料考評、統(tǒng)計情況由蹲點行政

和年級組長負責(zé)，總負責(zé)職能部門為德育處。

五、活動內(nèi)容

1、全面了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、在家期間

的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

2、向家長反映學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，指導(dǎo)家長用科學(xué)的

方法教育孩子，與家長共同分析促進學(xué)生健康成長的教育措施和

方法，發(fā)現(xiàn)正反兩個方面的家庭教育典型，深入分析，認真總結(jié)，

形成家訪心得體會或調(diào)研文章，并在家訪中大力宣傳正面典型。

3、對家長關(guān)注的教育熱點、難點問題做好宣傳解釋，廣泛宣

傳近年來我校教育改革發(fā)展的新成就，宣傳黨和政府、社會各界

對教育事業(yè)的關(guān)心、支持和幫助，宣傳全體教職員工為提升我校

教育質(zhì)量所付出的艱辛；宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、模式、特色和學(xué)校

發(fā)展規(guī)劃；宣傳科學(xué)教育觀、正確教育思想；進一步贏得家長對學(xué)

校工作的理解和支持。

4、指導(dǎo)學(xué)生如何利用節(jié)假日參加有意義的社會實踐活動，對

留守學(xué)生、單親學(xué)生、殘疾學(xué)生等特殊群體學(xué)生要給予特別的關(guān)

心、指導(dǎo)和疏導(dǎo)。

5、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學(xué)生

不斷增強安全防范意識，暑假期間尤其要教育學(xué)生不能私自下河、

塘、庫洗澡，嚴防溺水等安全事故發(fā)生。

6、大力宣傳實施素質(zhì)教育的理念，幫助學(xué)生家長樹立正確的

人才觀、教育觀，指導(dǎo)家長對學(xué)生加強感恩、勵志、責(zé)任、法制、

禮儀、誠信、孝老、敬老等教育，努力營造尊重教育規(guī)律、因材施

教，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚學(xué)生個性的育人環(huán)境，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)

展需要的合格人才。

7、征求社會各界和學(xué)生家長對學(xué)校和教育主管部門工作的意

見和建議。

8、把學(xué)校和相關(guān)教師的聯(lián)系方式明確告知家長，以利于經(jīng)常

性聯(lián)系。

六、活動要求

一是實施“四必進”。即教育政黃進家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施

進家庭，家庭教育指導(dǎo)進家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進家庭。

二是做到“五知道”。即學(xué)生和家長知道教師家訪的目的和

意義，家長知道學(xué)生在校表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情

況，教師知道學(xué)生的家庭情況，學(xué)校知道社會和家長提出的意見

和建議。

三是家訪"五不能”。即不能開展告狀式家訪，不能只講問

題不講方法，不能接受家長宴請和禮物或借家訪名義向家長提任

何私人要求，不能對家長的訴求置之不理，不能將學(xué)生個人家訪

情況對外公布。

四是實行“六必訪”。即對心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生，經(jīng)

濟困難的學(xué)生家庭，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生家庭，留守學(xué)生及單

親學(xué)生家庭，流動人員隨遷子女，身體有殘障的學(xué)生家庭務(wù)必實

地走訪。

五是開展“二考查”。即建立相應(yīng)的考評制度，每學(xué)期對老

師家訪情況定期檢查不少于二次，年度結(jié)束前進行總評，并將檢

查情況存入檔案，作為師德考核和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

七、活動原則

1、普遍性原則。素質(zhì)教育要求面向全體學(xué)生，這就需要教師

應(yīng)對每個學(xué)生傾注自己全部的情和愛，要深入到全體學(xué)生中去。

這就要求在家訪時既不局限于差生的家庭，也不局限于優(yōu)生的家

庭，力爭要使每個學(xué)生的家庭一學(xué)年都能得到一次以上的家訪，

使走訪活動成為教育一項普遍性、常態(tài)化工作。

2、主動性原則。嚴格遵守約定時間，按時家訪。一方面是要

將了解到的學(xué)生情況積極主動地與家長聯(lián)系，以便及時溝通，及

時商定對策，另一方面是在談話時要掌握主動權(quán)，能控制整個談

話內(nèi)容，有效地達到家訪的目的。

3、經(jīng)常性原則。定期性，經(jīng)常性地家訪，適時地通報學(xué)生在

校學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，持

之以恒。

4、科學(xué)性原則?？陀^評價學(xué)生，充分反應(yīng)學(xué)生優(yōu)點，誠懇指

出學(xué)生不足，共同尋找促進學(xué)生更好成長的方法;家訪時要講究技

巧，講究藝術(shù)，用真心去關(guān)懷，用耐心去教育，用精心去指導(dǎo)，用

恒心去堅持，以期達到最佳效果。

八、實施步驟

此次家訪活動為期近一年，共分為三個階段。

（一）宣傳發(fā)動階段（11月上旬）

召開全校教職工動員大會，發(fā)出倡議；建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制

定切實可行的活動方案，并與相關(guān)負責(zé)人、班主任、科任教師等

作出責(zé)任要求。

（二）推進實施階段（20—年11月中旬——20__年6月中旬）

按照實施方案全面展開活動。全體老師要利用課余時間，結(jié)

合家長需求，通過教師走進家庭、邀請家長到校座談、電話、書

信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，與學(xué)生家長有效溝通。班主任老師與課任

教師妥善安排，力爭每學(xué)年學(xué)生走訪全覆蓋（其中班主任對本班學(xué)

生入戶走訪不得低于20人次，達班級學(xué)生數(shù)50%以上；其他教師

家訪不得低于10人次）。家訪前預(yù)先備課，家訪過程中，教師需

對學(xué)生家庭情況、校內(nèi)外表現(xiàn)進行對憶分析，對學(xué)生心理狀況進

行評估，認真填寫《家訪活動記錄表》，建立學(xué)生家訪檔案。家訪

活動全面結(jié)束后，每位參與家訪的教師寫出一份家訪情況報告或

心得體會，由德育處收集、整理、匯總相關(guān)資料。

（三）總結(jié)表彰階段（20__年6月下旬）

1、總結(jié)考評。6月下旬學(xué)校由家訪領(lǐng)導(dǎo)小組對家訪活動開展

情況進行全面自查和認真總結(jié)，形成總結(jié)材料上報市教育局。同

時，領(lǐng)導(dǎo)小組對全校教職員工開展家訪的工作情況進行年度考評。

2、表彰獎勵。6月下旬學(xué)校在全面考評基礎(chǔ)上，召開家訪匯

報會，交流優(yōu)秀心得體會和家訪日記，表彰本校家訪活動先進個

人，并上報市教育局進行表彰。

家訪活動實施方案篇8

根據(jù)市、縣教育局《關(guān)于切實做好暑期學(xué)校安全工作，扎實

開展學(xué)生安全大家訪活動的通知》的精神，切實做好學(xué)生暑期安

全工作，結(jié)合本學(xué)區(qū)實際，我校決定利用暑期（具體活動時間為

7月2日至8月20日），開展好教師大家訪活動。為了加強對活

動的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保此項活動取得實效，特此制定本實施方案。

一、活動意義

教師走進學(xué)生家庭開展家訪活動是學(xué)校和家庭雙向溝通的

重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師熱愛

學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn)，也是增強群眾觀念，改變工作作風(fēng)

的有效舉措。切實開展好教師大家訪活動，有利于完善學(xué)校與學(xué)

生家庭的聯(lián)系制度，促進學(xué)校、教師、學(xué)生家長的相互溝通，形

成學(xué)校、家庭、社會教育的合力，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

同時也能爭取家庭、社會對教育的理解和支持，樹立教育良好的

形象。

二、組織機構(gòu)

為確保暑期大家訪活動順利開展，特成立大家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小

組。

組長：何潔

副組長：張愛國

成員：

丁中元李國劍胡成銀倪虹周香方義紅

王愛國李家元吳瓊何登地胡兆安童先爭

夏海云王克膨董菊華汪家榮

三、建立大家訪安全對接機制

L中心校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)區(qū)內(nèi)各校（園）對接

中心校本部：何潔

慈山小學(xué)：李國劍

官塘小學(xué)：張愛國

五行小學(xué)：周香

大眾小學(xué)：丁中元

蔡沖小學(xué)：倪虹

幼兒園：吳瓊

2.中心校領(lǐng)導(dǎo)與校本部內(nèi)各年級對接

一年級：方義紅

二年級：王愛國

三年級：張愛國

四年級：李家元

五年級：胡成銀

六年級：丁中元

3.其他校（園）領(lǐng)導(dǎo)與各年級對接有各校自行安排（具體見各

?；顒臃桨福?/p>

四、活動安排：

7月2日：學(xué)校制定活動實施方案。

7月6日：召開學(xué)區(qū)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)組會議，并通過宣傳使全體教師

明確大家訪活動的目的、意義、家訪內(nèi)容、家訪方法以及應(yīng)該達

到的效果等，同時采取各校（園）領(lǐng)導(dǎo)進行監(jiān)督、班主任采取包班

的辦法進行大家。

7月8日至8月16日：進行全面大家訪活動。

8月20日：各班主任整理家訪記錄，各校（園）寫好大家訪活

動總結(jié)上交中心校。

8月24日中心校進行專門研究，將此次活動進行總結(jié)、分析，

針對家長提出的需解決的問題拿出整改方案，制訂切實可行的改

進措施，同時對大家訪記錄進行抽查。

8月25日將上報教育局活動材料,

注：辦公室負責(zé)整個過程宣傳報道。

五、家訪內(nèi)容

1、要求家長暑期必須對孩子進行以防溺水為重點，兼顧防交

通事故、防食品衛(wèi)生事故、防傳染病、防火、防盜、防人身傷害等

方面教育與監(jiān)管，提高學(xué)生防險、避險意識和能力，確保學(xué)生安

全。

2、了解學(xué)生的家庭情況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、

學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。

3、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教

育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子。

4、與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，推廣

家長的成功家教經(jīng)驗。

5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點問題

做好宣傳解釋工作。

六、家訪任務(wù)及重點對象

學(xué)?？偟囊笫羌以L面每班力爭百分之百（上門家訪率不低

于50%）,其中，下列重點對象學(xué)生應(yīng)做到必訪：

1、特殊家庭（孤兒、單親、留守、再婚家庭、特困家庭）；

2、人際適應(yīng)困難學(xué)生家庭（人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)

定等）；

3、有特殊家長的家庭（現(xiàn)役軍人、不重視孩子讀書、和學(xué)校

及老師有過不愉快經(jīng)歷等）。

七、活動要求

L家訪可采取電話或走訪形式。（路途較遠的可采用電話形式,

電話費給予適當(dāng)?shù)难a助。）

2.要求班主任對家訪對象做好訪談記錄，切實了解學(xué)生及家

長對學(xué)校的意見及建議。

3.要求班主任對家訪對象的家境進行深入細致的訪談，對一

些特困戶必須整理資料上報學(xué)?！?/p>

4.要求班主任對家訪對象進行深入細致的教育，與家長建立

長效的聯(lián)系機制。

5.要求班主任家訪不得給任何，村民家庭增加不必要的負擔(dān)。

6.要求班主任工作要落到實處，每走訪一家都要有詳實的記

錄。

7.各班主任要高度重視大家訪活動，真正把大家訪活動落到

實處，并及時上交家訪記錄及相關(guān)材料。

家訪活動實施方案篇9

為貫徹落實教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于進一步加強我市校園安全的

通知》精神，進一步地了解留守兒童在家庭中的學(xué)習(xí)、心理等方

面情況，充分發(fā)揮“家訪”在對學(xué)生進行思想教育和心理疏導(dǎo)工

作的重要作用，有效地促進學(xué)校教育和家庭教育的有機銜接，促

進幼兒健康成長，學(xué)校特制定學(xué)生家訪工作計劃如下:

一、家訪目的

學(xué)生家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教

師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學(xué)生、關(guān)心留守兒童的具體表現(xiàn)。

通過走入學(xué)生的家庭，將學(xué)生近期的在園表現(xiàn)向家長反饋，同時

全面、客觀地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學(xué)生的成

長史、家長的教育觀，以及學(xué)生的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地

有針對性地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和生活，關(guān)注他們的思想動態(tài)和

情緒變化，即時疏導(dǎo)學(xué)生的一些異?，F(xiàn)象，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

有的放矢地展開教育。

二、家訪內(nèi)容

1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，

宣傳正確的教育思想和育人方式；引導(dǎo)家長利用親情關(guān)心感化自

己的孩子，與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法；宣傳學(xué)校

的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略，讓家長了解學(xué)校。

2、與家長交流溝通，深入了解學(xué)生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn),

同時將學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、安全教育、行為習(xí)

慣以及生活等方面的情況向家長反饋。

3、宣傳有關(guān)學(xué)生安全方面的知識，督促家長或監(jiān)護人教育學(xué)

生增強安全防范意識，所有幼兒要求家長每天按時接送。加強學(xué)

校、家長、學(xué)生委托監(jiān)護人之間的經(jīng)常聯(lián)系。

三、家訪范圍

班級學(xué)生的家長或監(jiān)護人，尤其是單親家庭學(xué)生、外來務(wù)工

子女、家庭貧困生、留守兒童、學(xué)困工及殘疾兒童的家長或監(jiān)護

人。

家訪活動實施方案篇10

一、指導(dǎo)思想

格外關(guān)注青少年健康成長，進一步加強家校聯(lián)系，不斷增強

家庭教育與學(xué)校教育合力，構(gòu)建和諧家校關(guān)系和師生關(guān)系，努力

把學(xué)

生培養(yǎng)成為身心健康、積極向上、學(xué)業(yè)進步、全面發(fā)展的新

一代高中生。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：；

副組長：；

成員：、班主任。

三、家訪內(nèi)容

1、了解學(xué)生家庭情況

主要包括學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)及生活

習(xí)慣，特別注意特殊家庭（貧困家庭、單親家庭）學(xué)生、行為習(xí)慣

不好學(xué)生和存在學(xué)習(xí)困難學(xué)生的情況。

4、向家長反饋學(xué)生在校情況

主要介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績，并根據(jù)班主任的要求有針

對性的指出學(xué)生存在的問題。有效家訪辦法之一是，教師與家長

共同探討促進學(xué)生發(fā)展的教育方法，從而幫助家長樹立正確的質(zhì)

量觀，引導(dǎo)家長使用科學(xué)方法教育孩子。

3、征求家長要求和建議

主動征求家長對學(xué)校、孩子所在班級和任課教師在教育管理、

教學(xué)方法等方面的建議和看法。

4、宣傳學(xué)校工作和教育法規(guī)

積極介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式等情況和近年

來取得的成績；積極宣傳教育法規(guī)和政策，對家長關(guān)注的熱點問

題做好宣傳、解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作更多的理解和支持。

四、活動形式

1、“大家訪”活動要求對學(xué)生（包括借讀生）進行100%家訪，

采取走訪、信訪、電訪等不同的方式進行，并且在一_學(xué)年寒假

內(nèi)完成。

2、“大家訪”活動包括兩個階段，第一階段為由高一年級全

體任課教師參加的登門走訪活動；第二階段為由班主任實施的家

訪活動，主要是班主任對第一階段未進行走訪的學(xué)生家庭開展家

訪活動。

3、全體任課教師參加的登門走訪活動安排如下

⑴走訪時間：1月14、16日（近段時間工作大致安排：1月

10-11日期末考試，12日閱卷，13日整理成績和準備家訪材料，

15日舉行休業(yè)式）。

⑵走訪安排：根據(jù)實際情況，每班分2個走訪小組。根據(jù)班

級分組是為了便于安排任課教師進行家訪；一般相鄰班級，比如

⑶班和⑷班，因為具有更多的相同的任課教師，兩位班主任進行

協(xié)商，共同確定走訪對象。

⑶班主任在1月13日前為分配到本班的走訪教師確定走訪

名單，填寫好走訪對象的《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》，并

交給有關(guān)教師。

⑷走訪基本程序：第一，事先聯(lián)系家長，約定大致的訪問時

間；第二，把《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》交給家長，并同

家長進行交流和討論；第三，請家長在政教處準備的《浦江三中

家訪登記表》上填寫建議，并在簽名處簽名；第四，回校后向班

主任反饋情況，把《浦江三中家訪登記表》交給班主任；班主任

做好家訪總結(jié)，總結(jié)和《浦江三中家訪登記表》等在第二學(xué)期開

學(xué)時交年級部。

⑸要求每一個小組每天至少完成走訪6家的任務(wù)。

五、活動要求

1、充分認識家訪工作的重要性，明確責(zé)任，落實工作，扎實

有序的完成家訪任務(wù)。

2、尊重家長，熱情有禮，言談舉止符合師德規(guī)范的要求，展

示三中教師良好形象。

3、評價學(xué)生以正面肯定、積極鼓勵為主，反對“告狀式”家

訪，希望家訪教師能與家長一起探討教育方法方面的問題。

4、悉心準備，努力優(yōu)化家訪活動細節(jié)。班主任充分調(diào)查摸底，

確定走訪對象；認真準備有關(guān)材料，并盡量事先同走訪教師進行

交流；安排走訪對象時盡量考慮同一組同一日走訪對象的家庭居

住地相對集中。教師出發(fā)前進行走訪“備課”，設(shè)計號家訪內(nèi)容；

提前預(yù)約家長，合理安排家訪時間等，真正提高“大家訪”活動

的成效。

5、溫馨提醒：參加走訪活動教師一定注意安全問題，尤其是

駕車教師一定注意行車安全。

家訪活動實施方案篇11

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，以改善小

學(xué)生成長環(huán)境，構(gòu)建和諧家校關(guān)系、師生關(guān)系為總要求，切實加

強學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系和溝通，了解學(xué)生成長環(huán)境、

思想動態(tài)，向社會宣傳教育改革與發(fā)展的成效和學(xué)校辦學(xué)理念及

特色，向家長宣傳科學(xué)的家庭教育理念，營造全社會共同關(guān)愛學(xué)

生、教育學(xué)生的良好氛圍。廣泛征集家長對學(xué)校和教育工作的意

見與建議，切實破解學(xué)校教育和家庭教育難題，讓每一位學(xué)生在

家長和教師的關(guān)心愛護下健康成長。

二、活動主題：溝通、理解、支持、攜手育人

三、活動目標(biāo)：

通過家訪，與家長、學(xué)生進行真心溝通和交流，了解學(xué)生的

家庭生活及教育情況，切實加強家校聯(lián)系，宣傳正確的家庭教育

思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，宣傳并幫助家長掌

握科學(xué)的教育方法；征求家長的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、

教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會對學(xué)校教育的滿意度，樹立教育

的良好形象。

四、家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：全體教師

五、活動內(nèi)容：

1、活動時間：20_年9月-20—年1月

2、家訪對象：

建檔立卡學(xué)生確保一月一次家訪，全學(xué)期家訪次數(shù)為5次；

特殊學(xué)生、留守兒童全學(xué)期家訪次數(shù)不少于3次（分別安排為開

學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期末）；其他學(xué)生全學(xué)期兩次家訪（分別安排為

學(xué)期中和學(xué)期末）。

3、活動內(nèi)容：家訪活動以登門走訪為主。

（1）了解學(xué)生家庭狀況，成長環(huán)境及在家變現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生

活習(xí)慣等，并與家長共同探討促進學(xué)仁健康成長的有效方法與途

徑0

（2）向家長宣傳教育政策法規(guī)、宣傳教育改革與發(fā)展的成效、

新的教育理念等；介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工

作取得的成績，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持，與家長共商

提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法及措施。

⑶征求家長對學(xué)校、對老師以及教育部門的意見和建議，并

及時向?qū)W校及有關(guān)部門反饋，進一步提高社會及家長、學(xué)生對學(xué)

校教育的滿意度。

⑷開展重點幫扶、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他

助學(xué)活動。

⑸向家長通報學(xué)校及班級有關(guān)工作舉措，反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情

況和在校表現(xiàn)；與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，指

導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，樹立正確的人才

觀、質(zhì)量觀和價值觀；爭取家長的理解和支持，指導(dǎo)家長做好學(xué)

生的家庭教育工作。

4、活動形式：登門走訪，教師全員參與。

六、家訪工作要求

1、預(yù)約安排。教師按照計劃，對家訪對象提前預(yù)約，合理安

排時間。家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)

度謙虛謹慎、介紹客觀全面、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學(xué)生

優(yōu)點為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對貧因生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家

庭家訪，要及時排解學(xué)生思想負擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困

難、積極上進、健康成長。

2、講究方法。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、

客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，

便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對

家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪。

3、做好記錄。教師要對每個家訪對象做好記錄，認真填寫《家

訪記錄表》，并在學(xué)校例會上做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題

要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

4、反饋交流。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向?qū)W

校反饋，根據(jù)家訪情況對學(xué)校工作提出有合理的建議，將家訪結(jié)

果與其他任課教師進行交流，共同制定促進學(xué)生發(fā)展的具體措施。

同時，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及

時給予相應(yīng)的教育。

5、注意事項。家訪過程中注意維護自身形象和學(xué)校形象，言

行得體，舉止文明；不允許接受家長的宴請和禮物等；家訪期間

注意自身安全，可以邀請任課老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)伴家訪。

七、家訪后要求：

1、家訪結(jié)束后，要認真做好家訪情況記錄，力求形成學(xué)生個

性化家訪檔案，主動參與學(xué)校德育探討，及時交流家訪藝術(shù)、家

訪經(jīng)驗，以提高家訪工作的水平和實效。

2、要及時把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進行溝通,

以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進行教育；對特困生、學(xué)困

生、后進生要積極地組織結(jié)對幫扶措施；并跟蹤了解學(xué)生在家訪

后各方面的變化，及時給予相應(yīng)的教育。

3、要把家長反映的問題、建議及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，以便學(xué)

校完善相關(guān)管理制度、及時修訂管理措施；及時反饋困難家庭的

情況，便于學(xué)校幫扶助學(xué)。

4、在征得家長同意后，可以采取拍照或錄像的方式作為家訪

記錄材料。

5、教師家訪結(jié)束后，要及時整理本次活動的文檔資料、影像

資料等。

我校將精心組織，積極謀劃，一如既往地做好家訪工作，為

學(xué)校整體工作再上一個新臺階而加倍努力。

—小學(xué)

20_年—月—日

家訪活動實施方案篇12

一、活動主題

大家訪活動的主題是：“走進家庭、攜手育人”。學(xué)校教育、

家庭教育和社會教育是少年兒童教育體系的有機組成，走進家庭

開展家訪是溝通三者的橋梁紐帶，教師、家長和社會攜手育人是

教育成功的關(guān)鍵。通過開展家訪活動，能有效增進學(xué)校與家庭、

學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)工之間的了解、理解、信任

和情感，促進學(xué)生健康成長、提高育人水平。

二、指導(dǎo)思想

大家訪活動的指導(dǎo)思想是：讓每一個學(xué)生在家長和老師的關(guān)

愛下健康成長、全面發(fā)展。開展大家訪活動要以改善少年兒童成

長環(huán)境為出發(fā)點，以構(gòu)建和諧家校關(guān)系、和諧師生關(guān)系、和諧教

群關(guān)系為目標(biāo)，通過家訪，切實加強學(xué)校和家庭、教師和家長的

聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，及時通報學(xué)

生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的「家庭教育思想，掌握教育子女的科

學(xué)方法，征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造

全社會共同關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的良好氛圍，讓每個學(xué)生在家長

和教師的關(guān)愛下健康成長、全面發(fā)展。

三、目標(biāo)任務(wù)

開展大家訪活動，通過對學(xué)生情況面對面溝通，教育政策面

對面解答，育人策略面對面探討，家長心聲面對面傾聽，讓學(xué)生

知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況,

家長知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況和成長

環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和盼望，學(xué)校知道家訪收集的

意見和建議。建立新型的師生關(guān)系，實現(xiàn)家校攜手育人。

四、活動內(nèi)容

（一）對象及范圍。本次大家訪活動對象為我校全體學(xué)生，

要求實現(xiàn)“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤“，即我校所有教師

全員參加、所有在校學(xué)生全面覆蓋、大家訪過程全面跟蹤和評價，

逐步形成大家訪長效機制。

（-）工作重點。大家訪活動要重點關(guān)注六類家庭：一是經(jīng)

濟困難家庭；二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭；三是思想和學(xué)業(yè)上有重

大變化的學(xué)生家庭；四是留守兒童（含單親子女）家庭；五是進

城務(wù)工隨遷子女家庭；六是殘疾學(xué)生家庭。

（三）家訪內(nèi)容。一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、

在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等；二是向家長反饋學(xué)生在校思想、

學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；三是向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特

色、辦學(xué)模式及教育政策，對家長關(guān)注的熱點難點問題做好解釋

和宣傳工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解與支持；四是宣傳學(xué)生

健康成長的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識，指導(dǎo)家長用科

學(xué)的方法教育孩子；五是以六類家庭為重點，開展幫扶、輔導(dǎo)及

其他助學(xué)活動；六是征求家長對學(xué)校工作的意見和建議，自我反

思與評價，與家長共同探討促進學(xué)生健康成長的有效方法與途徑。

（四）活動形式c我校對轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生即家住石門街村的學(xué)

生家庭盡可能采用登門家訪的形式，轄區(qū)外學(xué)生家庭，利用電話、

信函、網(wǎng)絡(luò)等形式與家長聯(lián)系。主要提倡教師登門家訪，與家長

面對面交流方式。

五、活動要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。開展大家訪活動是我校轉(zhuǎn)變教師教學(xué)

作風(fēng)、強化師德、落實《綱要》的重要舉措。為了切實抓好此項工

作，我校成立了以校長張吉吉為組長，副校長張旭、張瑞萍為副組

長，班子成員和語文、數(shù)學(xué)、英語教研組長及辦公室負責(zé)為成員

的領(lǐng)導(dǎo)小組，部署安排這項工作。

（二）明確家訪任務(wù)。家訪工作以班主任為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主

動帶頭，科任教師積極參與，務(wù)必做到全員參加、全生覆蓋。校

長及其他班子成員每學(xué)期登門家訪學(xué)生不少于15名，可以單獨

家訪，也可以隨同教師共同家訪。班主任每學(xué)期登門家訪學(xué)生不

少于30名，其班級人數(shù)少于30名的，家訪學(xué)生以實際學(xué)生人數(shù)

為準?？迫谓處焻f(xié)助班主任做好家訪工作，每學(xué)期登門家訪學(xué)生

不低于20名。登門家訪重點針對六類特殊家庭學(xué)生。除登門家訪

外，還可以通過電話、信函、網(wǎng)絡(luò)等形式開展經(jīng)常性的家訪活動。

每名學(xué)生每學(xué)期無論接受何種形式家訪不少于2次，其中對六類

家庭學(xué)生登門家訪不少于1次。請家長到學(xué)校不能代替登門家訪。

（三）活動落實過程

1.對全體教師進行訪前動員和培訓(xùn)。讓每位教師認識家訪的

意義，了解家訪的內(nèi)容，掌握家訪的策略。廣大教師要把大家訪

作為踐行師德、了解社會、自我提升的有效途徑，精心準備個性

化的家訪方案，增強家訪的針對性和實效性。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的

優(yōu)秀品質(zhì)和閃光點，以正面肯定、積極鼓勵為主，堅決反對在家

長面前指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生，或指責(zé)、訓(xùn)斥家長；要對學(xué)生家庭狀況

和校內(nèi)外表現(xiàn)等進行對比分析，對學(xué)竺心理狀況進行評估，針對

學(xué)生不同情況采取因材施教措施，同時指導(dǎo)家長做好家庭教育,

共同培養(yǎng)學(xué)生健康成長。每次家訪都要作出詳細記錄，填好本校

教師家訪手記。對學(xué)生中存在的共性問題要及時歸納整理，提交

學(xué)校共同研究解決辦法?；顒又幸⒁獗Ｗo學(xué)生及家庭隱私。

2.嚴守家訪紀律。學(xué)校要求教師在家訪過程中做到言談文明、

儀表端莊、衣著整潔；不準借家訪名義向家長提出任何私人要求；

不準收受家長的錢、物饋贈；不追接受家長的吃請；不追以家訪

名義進行有償家教。

3.積極做好宣傳工作。教師要把家訪活動的目的、意義、內(nèi)

容、要求告知家長，提高群眾知曉率，擴大社會影響力。做好此

項活動的信息報送工作。

4.建立活動激勵機制。學(xué)校把大家訪活動列入教師績效考核。

對教師家訪出勤率、家訪工作紀律、家長評價、檔案建立等進行

考核，并列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，作為績效考核及評優(yōu)、

晉級的重要指標(biāo)。

“走進家庭，攜手育人”。我校將把此項工作作為學(xué)校的一

項常態(tài)化工作積極開展起來，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的

育人合力，推進我校素質(zhì)教育的落實，辦好人民滿意的教育。

家訪活動實施方案篇13

根據(jù)學(xué)?！按蠹以L”活動要求，高一年級部制訂《高一年級

“大家訪”活動實施方案》。

一、指導(dǎo)思想

格外關(guān)注青少年健康成長，進一步加強家校聯(lián)系，不斷增強

家庭教育與學(xué)校教育合力，構(gòu)建和諧家校關(guān)系和師生關(guān)系，努力

把學(xué)

生培養(yǎng)成為身心健康、積極向上、學(xué)業(yè)進步、全面發(fā)展的新

一代高中生。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長；

副組長；

成員，一班主任。

三、家訪內(nèi)容

1.了解學(xué)生家庭情況

主要包括學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)及生活

習(xí)慣，特別注