宿舍內(nèi)務(wù)檢/總結(jié)?推薦通用稿

宿舍內(nèi)務(wù)檢查總結(jié)該怎么寫(xiě)呢？以下是由為您整理的宿舍內(nèi)務(wù)

檢查總結(jié)，歡迎訪問(wèn)更多宿舍內(nèi)務(wù)檢討1500的內(nèi)容！希望此文能夠

對(duì)您有幫助！

為了加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)

生的良好習(xí)慣，使學(xué)生有一個(gè)整潔、優(yōu)雅、舒適的生活環(huán)境，同時(shí),

也為教育學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，

2021年十月二十日，建管系團(tuán)總支嚴(yán)格按《河南城建學(xué)院學(xué)生守則》

中學(xué)生宿舍的管理要求對(duì)全系200多個(gè)寢室進(jìn)行了內(nèi)務(wù)檢查評(píng)比。

根據(jù)《河南城建學(xué)院寢室管理辦法》，寢室評(píng)比主要從寢室衛(wèi)生、

寢室內(nèi)務(wù)、寢室文化、寢室紀(jì)律和寢室安全五個(gè)方面進(jìn)行。檢查評(píng)比

辦法是：L宿管員的日常檢查；2、建管系團(tuán)總支帶隊(duì)協(xié)同各班輔

導(dǎo)員固定一個(gè)時(shí)期對(duì)學(xué)生宿舍大檢查。

從總體上看，通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)，激發(fā)了學(xué)

生的集體榮譽(yù)感，學(xué)生宿舍管理更加規(guī)范化、制度化，學(xué)生宿舍環(huán)境

變得整潔、優(yōu)雅、舒適。從寢室檢查情況和寢室評(píng)比情況看，有以下

一些地方值得總結(jié)：

好的方面:

(1)每天都按時(shí)打掃了宿舍的清潔衛(wèi)生，并且大部分寢室保持

較好。

(2)地板、墻壁打掃徹底，基本制止了在墻上亂涂亂畫(huà)的現(xiàn)象，

墻角屋頂?shù)闹┲刖W(wǎng)得到了徹底清除。

(3洛寢室內(nèi)務(wù)整理較好，大部分寢室內(nèi)的日常用品擺放整齊、

有序。

(4)大部分寢室內(nèi)有健康、上進(jìn)的名言警句，文化氛圍濃。

(5)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友爰，寢室紀(jì)律好，能較好地遵守《寢室管

理?xiàng)l例》。

存在的問(wèn)題：

(1元?jiǎng)e寢室打掃不夠徹底，如門(mén)、窗的后面及有些垃圾死角。。

(2)個(gè)別寢室的衛(wèi)生保持較差。

(3)個(gè)別寢室日常用品擺放不整齊，亂扔亂放鞋子、衣服、床

單等物品。

內(nèi)務(wù)評(píng)比檢查結(jié)果：

優(yōu)秀宿舍：三區(qū)二號(hào)523519537517525

三區(qū)a座113103

三區(qū)b座104110

較差宿舍：三區(qū)二號(hào)006014

本學(xué)期，我系將接受院優(yōu)秀寢室的驗(yàn)收，我們將和全體學(xué)生統(tǒng)一

思想，認(rèn)真貫徹〃常規(guī)立校、從嚴(yán)治校〃的方針，提高對(duì)規(guī)范學(xué)生日

常行為的重要性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真搞好〃寢室內(nèi)務(wù)評(píng)比活動(dòng)〃的宣傳教育

和檢查評(píng)比，使這種形式新穎、效果良好的評(píng)比活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,

以打造一流的育人環(huán)境，為給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境奠定良好

的基礎(chǔ)。

工作總結(jié)精選閱讀

宿舍火災(zāi)總結(jié)

這次火災(zāi)事件，以及昨天下午的集中檢查，反映出管理層和

員工的安全意識(shí)依然淡薄，暴露出的問(wèn)題還是很嚴(yán)重：

1、昨天在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我已經(jīng)給各店店總通電話，通報(bào)了情況，

請(qǐng)各店進(jìn)行自查，并明確管理公司立即到店進(jìn)行檢查。但是，由晚上

匯總檢查各店的情況看，存在的問(wèn)題依然很多，像電褥子、熱得快、

手機(jī)在床上充電這樣的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)立即整改的而沒(méi)有整改。這反映我

們?cè)谧念I(lǐng)導(dǎo)依然沒(méi)有重視。

2、消防安全隱患存在嚴(yán)重，既有管理制度和執(zhí)行方面的缺失，

也有先天的硬件不足。

3、安全沒(méi)有放在第一位去抓，特別是直接上級(jí)負(fù)責(zé)人的監(jiān)督檢

查。

4、安全意識(shí)依然淡薄，特別是關(guān)鍵時(shí)間安全處置嚴(yán)重不足。這

里特別強(qiáng)調(diào)，停電、停水后的安全自查、以及匯報(bào)要高度重視。要重

視火災(zāi)發(fā)生的第一時(shí)間應(yīng)急處置和報(bào)警。

5、管理公司、店總檢查有盲點(diǎn)，檢查頻率、整改力度不夠。過(guò)

去有很多員工宿舍管理公司沒(méi)有去過(guò)，談何檢查？

措施

1、建立健全規(guī)章制度，剛才齊副總領(lǐng)讀的〃宿舍安全消防應(yīng)急

預(yù)案〃、〃關(guān)于排除隱患預(yù)防火災(zāi)的通知"，在修改后立即發(fā)各店,

請(qǐng)嚴(yán)格執(zhí)行。近期將根據(jù)需要再完善制度體系。

2、明確店總是各店的安全責(zé)任主體、廚師長(zhǎng)是廚房的第一責(zé)任

人、客房經(jīng)理是客房的第一責(zé)任人、每個(gè)宿舍的宿舍長(zhǎng)是各宿舍的第

一責(zé)任人。其他區(qū)域也要有第一責(zé)任人。管理公司檢查出的問(wèn)題，要

算在店總身上；店總檢查出的問(wèn)題，要找第一責(zé)任人。

3、立即整改。針對(duì)硬件問(wèn)題，要每個(gè)店進(jìn)行整改。后勤柏總要

制定計(jì)劃，統(tǒng)籌安排。購(gòu)材料問(wèn)題，請(qǐng)楊副總安排在首位，實(shí)在是急

需，電話通報(bào)后，自行采購(gòu)，絕不能因材料不到位耽誤工期，影響整

改。

需要強(qiáng)調(diào)的是各店的監(jiān)控一定要抓緊，不能再拖了。要加大硬件

設(shè)施投入，將滅火器、消火栓等必要的消防設(shè)施配備整齊。

4、檢查、整改、驗(yàn)收三條線。管理公司檢查，所有副總到店，

必須檢查安全問(wèn)題，分軟件和硬件。

管理公司檢查近期重點(diǎn)是宿舍：一查消防隱患。重點(diǎn)看是否有私

拉亂接電源；是否有違規(guī)使用大功率電器；是否有不規(guī)范用電行為，

如使用充電器時(shí)不在現(xiàn)場(chǎng)。二查治安安全。重點(diǎn)看是否有私藏管制刀

具及違禁物品；是否在宿舍進(jìn)行賭博等非法活動(dòng)；是否有男女混居、

留宿外人等違紀(jì)行為。三查節(jié)能減排。重點(diǎn)看是否有浪費(fèi)水、電、煤

氣資源行為。四查衛(wèi)生紀(jì)律。重點(diǎn)看宿舍是否存在〃臟、亂、差〃等

不良現(xiàn)象；看宿舍空氣是否符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

對(duì)于硬件缺失，后勤公司進(jìn)行整改。特別是電線線路不符合要求

的，應(yīng)及時(shí)整改；整改之后，由店總和管理公司驗(yàn)收，驗(yàn)收要有書(shū)面

報(bào)告存檔，明確已經(jīng)干了那些項(xiàng)目。

5、注重對(duì)員工進(jìn)行消防安全知識(shí)的宣傳，對(duì)員工用火用電加強(qiáng)

管理，進(jìn)行消防知識(shí)的宣傳、消防常識(shí)的培訓(xùn)，結(jié)合發(fā)生在身邊的活

生生的案例，讓廣大員工警醒，從而提高消防意識(shí)。同時(shí)，員工應(yīng)主

動(dòng)學(xué)習(xí)一些必要的火災(zāi)防護(hù)知識(shí)，比如懂得使用滅火器、及時(shí)切斷電

源、用濕毛巾捂嘴、必要時(shí)匍匐前進(jìn)等，一旦發(fā)生火災(zāi)，能做到從容

處之。

宿舍歌唱大賽總結(jié)

一、活動(dòng)背景：上屆的宿舍歌唱大賽不僅為宿舍帶來(lái)濃濃的

比賽氣氛，還增加了室友彼此間的溝通，使室友更加團(tuán)結(jié)，為延續(xù)宿

舍歌唱大賽的風(fēng)采，延續(xù)涉外學(xué)院的特色活動(dòng)；促進(jìn)涉外學(xué)院文化校

風(fēng)建設(shè)，同時(shí)推動(dòng)涉外學(xué)院的迎評(píng)促建，所以在本學(xué)期繼續(xù)舉行〃歡

樂(lè)宿舍、趣味歌唱〃校園歌唱大賽。

二、-活動(dòng)的目的意義

〃歡樂(lè)宿舍、趣味歌唱〃的舉行是為了更好地加強(qiáng)同學(xué)們的溝通,

更好的弘揚(yáng)校園藝術(shù)文化，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，豐富校園文化生活，

展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，促進(jìn)涉外學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向

上的文化氛圍，構(gòu)建和諧校園，建立和諧的同學(xué)關(guān)系，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)

之余感受校園的溫馨。

三、活動(dòng)目標(biāo)

打造品牌宿舍，建立溫暖、和諧校園

四、-活動(dòng)名稱

涉外學(xué)院第四屆宿舍歌唱大賽

五、?活動(dòng)內(nèi)容

1.活動(dòng)主題：展現(xiàn)青春活力，營(yíng)造和諧宿舍

2.活動(dòng)時(shí)間：初賽：11月20日（星期四）17:00

??復(fù)賽：11月24日（星期一）16:30

??決賽：12月1日（星期一）19:30

3.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院小禮堂（飯?zhí)盟臉牵?/p>

4.活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院全體師生

5.報(bào)名時(shí)間：11月11日——11月18日

6.報(bào)名方式:到各班文娛委員處報(bào)名、到各設(shè)點(diǎn)處現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名（飯

堂門(mén)口、外語(yǔ)學(xué)院辦公樓外、主教學(xué)樓草坪設(shè)點(diǎn)處、40棟宿舍樓下）

7.參賽要求：a..必須以宿舍為單位（2人以上），可以聯(lián)合其

他宿舍參賽，但不?可以超過(guò)3個(gè)宿舍。

b.以歌唱為主，同時(shí)可伴舞，但不能純舞蹈，也可以添加創(chuàng)新

的表演元素，但必須有唱歌環(huán)節(jié)。

c.要自備伴奏碟，可以改歌詞進(jìn)行演唱，但須上交改編歌詞。

可以化妝和自備表演服。

8.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：a.歌聲動(dòng)人，能與音樂(lè)的節(jié)拍一致，不走音、破

音，能唱出歌曲的感情。（10分）

??b.歌曲內(nèi)容符合主題并聲音動(dòng)聽(tīng)。（10分）

c.表演節(jié)目?jī)?nèi)容豐富及配合恰當(dāng)，有臺(tái)風(fēng)，能吸引觀眾。（10分）

d.富有創(chuàng)新元素、可觀價(jià)值。（10分）

e.服裝化妝情況適當(dāng)。（10分）

9.活動(dòng)流程

a.活動(dòng)初賽：a.工作人員做好準(zhǔn)備工作。

b.報(bào)名者簽到及交伴奏碟、歌詞。

c.初賽開(kāi)始，工作人員點(diǎn)名上臺(tái)，由評(píng)委進(jìn)行篩選。選出20

隊(duì)進(jìn)行復(fù)賽。

d.大賽結(jié)束。當(dāng)晚由評(píng)委商量進(jìn)入復(fù)賽名單，第二天公布復(fù)賽

名單。

b.活動(dòng)復(fù)賽：a.工作人員做好準(zhǔn)備工作。

b.報(bào)名者簽到及交伴奏碟、歌詞。

c.初賽開(kāi)始，工作人員點(diǎn)名上臺(tái)，由評(píng)委進(jìn)行篩選。選出10

隊(duì)進(jìn)行復(fù)賽。

d.大賽結(jié)束。當(dāng)晚由評(píng)委商量進(jìn)入復(fù)賽名單，第二天公布復(fù)賽

名單。

c.活動(dòng)決賽：

a.入場(chǎng)。（安排工作人員維持秩序）

??b.宿舍之歌特別開(kāi)幕式，接著由主持人介紹這次活

動(dòng)。

…c.ban隊(duì)作開(kāi)場(chǎng)節(jié)目,帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

…d.節(jié)奏輕快的選手節(jié)目

…e.節(jié)奏較輕快的選手節(jié)目

f.話劇協(xié)會(huì)表演

g.節(jié)奏較輕慢的選手節(jié)目

h.節(jié)奏較輕快的選手節(jié)目

i.節(jié)奏較輕快的選手節(jié)目

j.啦啦隊(duì)節(jié)目

k.節(jié)奏較輕快的選手節(jié)目

I.節(jié)奏較輕快的選手節(jié)目

m,節(jié)奏較輕快的選手節(jié)目

n.街舞協(xié)會(huì)表演

o.節(jié)奏較輕慢的選手節(jié)目

P.節(jié)奏較輕慢的選手節(jié)目

q.特別節(jié)目

七、-活動(dòng)中注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)

1.若初賽出現(xiàn)報(bào)名太少的情況,可以取消復(fù)賽，直接進(jìn)入決賽。如

果報(bào)名的宿舍少與10個(gè)，就延長(zhǎng)報(bào)名時(shí)間。出現(xiàn)相反情況的話，就

將初賽分為兩天或者進(jìn)行選拔性的挑選報(bào)名者進(jìn)入初賽。

2會(huì)場(chǎng)安排不同位置分配適當(dāng)?shù)目谏诤痛驓獍?，增加?huì)場(chǎng)氣氛，

同時(shí)安排fansculb為選手打氣，進(jìn)一步增加氣氛，避免冷場(chǎng)。

3.節(jié)目等出現(xiàn)安排不當(dāng)導(dǎo)致多數(shù)觀眾離場(chǎng)或嘉賓方面出現(xiàn)特殊

狀況要進(jìn)行節(jié)目的調(diào)換。

八、?活動(dòng)負(fù)責(zé)人

宿舍工作總結(jié)

不知不覺(jué)中，我們的大學(xué)生活已經(jīng)度過(guò)了差不多一半日子了，

在這個(gè)過(guò)程中，我們都在不斷收獲著，有知識(shí)、文化、信息、經(jīng)驗(yàn)，

當(dāng)然還有我們的友情。

宿舍就好像我們的另一個(gè)家，有來(lái)自各地的朋友組成，我們從

陌生到熟悉，期間有愉快、不愉快，里面充滿著舍友愛(ài)，這都是我們

來(lái)之不易的美好回憶。

我們的宿舍有六個(gè)成員，來(lái)自不同的地方，大家也都很活潑，

慢慢的我們就熟了。我榮幸的被推為了舍長(zhǎng)大人，我也在漸漸摸索中

盡力組建好我們這個(gè)小家庭。大家長(zhǎng)期住在一起，都要互相習(xí)慣、互

相寬容理解，有什么建議我們都可以提出來(lái)大家一起解決，有什么開(kāi)

心或不開(kāi)心我們都可以在宿舍臥談會(huì)上聊聊。一年后大家都相處的很

好。

如今，我們大二了，生活開(kāi)始忙了起來(lái)，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了,有

時(shí)候大家回到宿舍都累了，交流也少了，都各干各的了。就像老師說(shuō)

的，當(dāng)我們互相都熟了后，各種矛盾也相繼而出，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，

當(dāng)它暴露后，肯定會(huì)給他人造成影響，在這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得舍長(zhǎng)一定要

做好工作，不能讓矛盾激化，應(yīng)該有合理的解決方法，防止讓一些瑣

碎的小事影響整個(gè)宿舍的氣氛。

不過(guò)，我們宿舍大家都很開(kāi)朗，不會(huì)在一些小事上過(guò)多的計(jì)較，

所以大家一致以來(lái)相處的很好。比如在宿舍衛(wèi)生打掃方面，我們制定

了值日表，每天大家都自覺(jué)打掃衛(wèi)生。宿舍有舍費(fèi)，用于平時(shí)的公共

開(kāi)銷，統(tǒng)一交于舍長(zhǎng)保管。我們每學(xué)期都會(huì)有幾次宿舍成員一起的聚

餐，主要是大家一起出去吃點(diǎn)好的，同時(shí)也增進(jìn)舍友之間的感情。在

節(jié)假日時(shí)，我們也約著一起出去玩，有時(shí)候再多的不愉快，在吃、玩

的這些時(shí)候，大家也都會(huì)慢慢忘記，留下的都是些美好的回憶。

友情使我們維持著這個(gè)小家，大家都希望能好好的相處，希望

在以后的日子，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮舍長(zhǎng)的作用，讓我們的宿舍一直和和睦

睦，大家開(kāi)開(kāi)心心。

宿舍:6304

宿舍長(zhǎng)：XX

事故檢查總結(jié)

根據(jù)公司從8月份以來(lái)對(duì)事故案例學(xué)習(xí)安排,公司開(kāi)始組織

全體員工進(jìn)行對(duì)歷年來(lái)的安全事故進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)反思，共收集思故反

思材料432份，面對(duì)每起事故心情都非常沉痛！使我無(wú)比震撼，每一

起事故給了我們沉痛的教訓(xùn)和慎重的警示，充分證明我們的安全工作

還沒(méi)有做到位。在這些事故中的一個(gè)共性是自身的安全意識(shí)忒差，安

全確認(rèn)不到位，無(wú)視安全，或者說(shuō)存在教育別人而忽視自己的現(xiàn)象,

安全工作是要在工作中和工作效率一樣真抓實(shí)干，不能只停留在形式

上，但如何把安全工作落到實(shí)處，達(dá)到真抓實(shí)干的效果，是工作的重

點(diǎn)，一方面通過(guò)說(shuō)教和傳授學(xué)習(xí)，另一方面也要依靠管理和監(jiān)督，要

營(yíng)造一個(gè)良好的安全氛圍，這樣不安全因素很難成長(zhǎng)。事故，相信誰(shuí)

都會(huì)應(yīng)此痛心疾首！也許這是一時(shí)疏忽，只是一不留神，然而，就是

這么一次違章!給他，他的家庭和我們的企業(yè)帶來(lái)了無(wú)法彌補(bǔ)的損失,

讓原本幸福和睦的家失去笑聲和歡樂(lè)，讓原本充滿生機(jī)的家頓感悲慘

和凄涼，而他也不能像以前養(yǎng)活妻兒老小，還要靠別人來(lái)養(yǎng)活他，這

是多大的折磨？這是多大的痛苦，他自責(zé)，他懊悔！在這里，面對(duì)為

我們的生命和安全時(shí)時(shí)牽腸揪心的領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人，我不能斷然做

出否定的回答，因?yàn)橹詴?huì)出現(xiàn)疏漏，發(fā)生事故，是安全思想教育

工作沒(méi)有做到位，也是沒(méi)有將〃安全〃二字時(shí)刻放在心中，生命無(wú)疑

是寶貴的，血的教訓(xùn)I是慘痛的。作為一名普通的職工，我們?cè)诠ぷ髦?/p>

一定要牢固樹(shù)立〃安全第一，預(yù)防為主〃的思想，通過(guò)平時(shí)的工作和

學(xué)習(xí)不斷提高自身的安全技能和綜合素質(zhì)，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)安全

責(zé)任心，時(shí)時(shí)刻刻繃緊〃安全〃這根弦，客服僥幸心理，消除麻痹大

意的松懈思想，在工作做到'‘嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)〃，以踏踏實(shí)實(shí)的工作

作風(fēng)，將〃以人為本〃的經(jīng)營(yíng)理念深入人心，將〃責(zé)任重于泰山〃的

安全生產(chǎn)意識(shí)根植于我們的頭腦，以嚴(yán)格的要求，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，高度

的責(zé)任感，來(lái)體現(xiàn)人身的價(jià)值，保證人身的安全，實(shí)現(xiàn)公司的發(fā)展。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，組織人員認(rèn)真分析，總結(jié)教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)事

故防范措施，舉一反三，結(jié)合自己區(qū)域的特點(diǎn)，針對(duì)事故發(fā)生的原因

找自己工作的不足之處，還從在哪些方面的隱患，及自身還有沒(méi)有同

事故者同樣的違章習(xí)慣，通過(guò)學(xué)習(xí)，分析，總結(jié)大家從事故中得到的

教訓(xùn)，安全意識(shí)有了一定的提高，安全檢查的主動(dòng)性有了上升，冒險(xiǎn)

蠻干，僥幸心理，思想麻痹的作業(yè)的嚴(yán)重后果認(rèn)識(shí)更深了一層，更進(jìn)

一步認(rèn)識(shí)到安全的重要性,造成事故的原因不夕可就是平時(shí)工作責(zé)任

心不強(qiáng)，自我保護(hù)意識(shí)差，對(duì)安全不重視，工作程序不完善，沒(méi)有認(rèn)

真開(kāi)好班前班后會(huì)，沒(méi)有認(rèn)真堅(jiān)持〃一個(gè)活動(dòng)，兩個(gè)交底〃，平時(shí)對(duì)

設(shè)備巡視不到位，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患，造成了事故的擴(kuò)大，不該

發(fā)生的事情發(fā)生了，應(yīng)該避免的沒(méi)有避免，這不僅給當(dāng)事人造成一生

的遺憾，還對(duì)企業(yè)造成一定的損失?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家查查自己，看看身

邊的人吧，安全措施完備了嗎？安全帽帶了嗎？安全帶、保險(xiǎn)繩系好

了嗎？一顆心里帶著警覺(jué)嗎？〃事故猛于虎〃，但更可怕的是每次事

故后，我們都會(huì)說(shuō)重視安全，關(guān)爰生命，抓重點(diǎn)，搞培訓(xùn)落實(shí)安全責(zé)

任，防止事故的發(fā)生，但事故不久，血的事故教訓(xùn)就會(huì)淡忘，工作中

依舊我行我素，置安全與腦后，如果這樣安全從何而談，只有加強(qiáng)對(duì)

〃安全第一，預(yù)防為主〃的思想把安全這根弦始終貫穿于安全安全管

理及生產(chǎn)的全過(guò)程，只有通過(guò)安全思想教育工作，使每一位職工牢固

樹(shù)立〃安全第一，預(yù)防為主〃思想，加強(qiáng)安全管理，落實(shí)安全責(zé)任將

違章行為當(dāng)事故，把事故分析實(shí)施〃四不放過(guò)〃強(qiáng)化安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),

真正意義上實(shí)現(xiàn)〃不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，不讓別

人受到傷害〃。完成公司下達(dá)的安全生產(chǎn)任務(wù)而努力。

1、認(rèn)真執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度以及各大規(guī)程安全確認(rèn)制得學(xué)習(xí)，

牢固樹(shù)立〃安全第一，預(yù)防為主，綜合治理〃的安全生產(chǎn)的方針。

2、認(rèn)真執(zhí)行好崗位危險(xiǎn)源點(diǎn)的辨識(shí)工作，將辨識(shí)出的危險(xiǎn)源點(diǎn)

認(rèn)真學(xué)習(xí)，運(yùn)用到實(shí)際工作中去，預(yù)防和消除一切不安全行為及不安

全因素。

3、班組要認(rèn)真負(fù)責(zé)組織好每天的班前、班后會(huì)、結(jié)合以往的〃事

故案例〃進(jìn)行教育職工以便于提高職工安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。

4、班組中安全檢查工作更加重要，把班前所講的安全內(nèi)容及操

作是否落到實(shí)處，對(duì)發(fā)現(xiàn)違章的職工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育和講解。

5、利用檢修時(shí)間組織職工結(jié)合實(shí)際到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)以往事故案例讓

職工懂得珍惜生命，關(guān)注安全。

6、利用周一安全活動(dòng)會(huì)時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間組織職工多學(xué)本崗位安

全規(guī)程，并抽考規(guī)程，在生產(chǎn)當(dāng)中認(rèn)真監(jiān)察規(guī)程的執(zhí)行情況，對(duì)執(zhí)行

不力的職工立即進(jìn)行重復(fù)性學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。

7、在生產(chǎn)期間要檢查，人員、設(shè)備的安全情況，讓所有工作必

須在掌控之中。

8、在生產(chǎn)當(dāng)中充分發(fā)揮互保聯(lián)保的職能和作用，使人員，設(shè)備

的安全有足夠的保障，操作人員必須按照〃安全確認(rèn)制〃〃四個(gè)互

相〃〃四不傷害〃的內(nèi)容來(lái)做好每一項(xiàng)工作。

9、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，使設(shè)備，作業(yè)環(huán)境中從在的不安全因

素及時(shí)消除和預(yù)控。

10、班后會(huì)時(shí)間給職工多講〃交通事故案例〃，以便于提醒職

工在上下班違反〃交通規(guī)定〃，同時(shí)提醒大家回家后休息好，確保上

班期間精力利用休息時(shí)間處理好家中一切事務(wù)，確保上班時(shí)的思想。

11、嚴(yán)抓，嚴(yán)管上班期間干與工作無(wú)關(guān)事的現(xiàn)場(chǎng)人尤其是一邊

操作設(shè)備，一邊接打電話或做其他工作。

12、嚴(yán)加要害崗位的管理，對(duì)外來(lái)人員必須執(zhí)行出入登記，領(lǐng)

導(dǎo)、崗位人員監(jiān)護(hù)，詢問(wèn)是否經(jīng)有領(lǐng)導(dǎo)同意，確認(rèn)。否則一律不得進(jìn)

入，在生產(chǎn)和檢修過(guò)程中，看管好本區(qū)域的一切人員，如有外來(lái)人員，

詢問(wèn)是否有事，否則勸離作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。

宿舍管理員總結(jié)

自從3月24日被安排到一號(hào)宿舍樓當(dāng)宿舍管理員以來(lái)，我

已經(jīng)在那工作有50天了。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生管

理的難處，體會(huì)到了做宿舍管理員的滋味。雖說(shuō)是，〃革命工作分工

不同〃，但自從我來(lái)到宿舍管理員的崗位上后，我就偶爾聽(tīng)到了些議

論，說(shuō)什么〃大學(xué)生剛剛來(lái)就去看宿舍了……〃，〃學(xué)校以后就改革

了，讓后勤人員管理宿舍……〃等等。的確，這樣的工作是誰(shuí)也不愿

意去做的，何況我們學(xué)校本來(lái)就沒(méi)有先例，讓老師去看宿舍。工作總

得有人去做，既然是領(lǐng)導(dǎo)安排了，那么我就得把安排的工作做好吧。

事實(shí)上，我們的工作很簡(jiǎn)單，無(wú)非就是給學(xué)生們開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)，還

有給他們的宿舍衛(wèi)生情況打分，當(dāng)然，還得處理突發(fā)事件。按照領(lǐng)導(dǎo)

的安排，我們重點(diǎn)是要保證學(xué)生的午休時(shí)間。所以，每天中午都得在

樓上轉(zhuǎn)知道學(xué)生們睡著。其他時(shí)間，也就是學(xué)生在教室學(xué)習(xí)的時(shí)間，

我們就是把大門(mén)一關(guān)，在值班室待著，所以有很多的時(shí)間自己支配,

我就是看看書(shū)，偶爾出去踢踢球。很平淡的生活，我認(rèn)為不用總結(jié),

但領(lǐng)導(dǎo)還是得讓交工作的總結(jié)，可能是最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們?cè)谏习嗥陂g

去玩吧！也可能是，高考就要來(lái)了，在增加一下緊張的氣憤，讓我們

再在工作上嚴(yán)厲些!可是那些學(xué)生很多都放棄了學(xué)習(xí)，就是想度過(guò)這

不到一個(gè)月的時(shí)間了，我們就是拿他們沒(méi)辦法了。比如，學(xué)校嚴(yán)禁他

們用方便袋帶飯回宿舍，他們可不聽(tīng)，他們就是要帶回來(lái)，想在宿舍

吃的悠閑。我們就在門(mén)口站著，兩個(gè)老師，一邊一個(gè)，象兩只看門(mén)狗。

每當(dāng)學(xué)生拿回飯來(lái)，我們就制止，讓他到餐廳吃完了再回宿舍。但是，

人家那把你放在眼里啊，有的直接就往里沖，我們就嚴(yán)厲禁止，有時(shí)

候弄得大家都臉紅脖子粗的，何必呢！有的，人家聰明啊，就把飯裝

在書(shū)包里，這樣，你的眼睛又不能透視，再說(shuō)了，你也不能翻人家書(shū)

包啊還有的更經(jīng)典，直接就從窗戶那遞進(jìn)來(lái)了，我們總不能來(lái)個(gè)〃分

身術(shù)〃吧，所以工作是很難做啊！

至于，保證午休時(shí)間嘛，還基本能做到，雖然，他們每天都有點(diǎn)

拖拉很久才睡覺(jué)。畢竟，高三了嘛，還是比較累的。不過(guò)，有的學(xué)生

還是利用睡覺(jué)時(shí)間看自己喜歡的小說(shuō)，漫畫(huà)等等。只要他們不說(shuō)話,

我們就阿彌陀佛了，也就學(xué)會(huì)了〃視而不見(jiàn)〃。

強(qiáng)化寢室管理和食堂管理，是維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序的前提。

學(xué)生良好生活習(xí)慣的形成，能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，因此我校高

度重視寢室和食堂管理工作，把學(xué)生寢室管理放到了教育教學(xué)管理的

重要位置。學(xué)校寢室管理由政教處負(fù)責(zé)，食堂管理由總務(wù)處負(fù)責(zé)，分

管各線的副校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。

我校對(duì)住宿生實(shí)施分層、分級(jí)管理。將管理體系化，校長(zhǎng)——分

管領(lǐng)導(dǎo)——政教處、總務(wù)處——年級(jí)主任一班主任一專職管理

人員，自上而下逐一落實(shí)，做到層級(jí)分明，管理有序。在住宿生管理

過(guò)程中由校長(zhǎng)宏觀指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)制定總體管理計(jì)劃和細(xì)則，政教處、

總務(wù)處負(fù)責(zé)督促、檢查各年級(jí)住宿生管理工作方面的落實(shí)情況。班主

任、專職管理員具體實(shí)施管理細(xì)則。遵循〃誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)〃的原則，

這樣，使得管理過(guò)程有條不紊。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)

在寢室和食堂管理方面，學(xué)校完善了一系列規(guī)章制度，有寢室和

食堂管理?xiàng)l例與細(xì)則，安全教育、飲食飲水、防火防盜、集合集會(huì)、

樓道疏散、疾病防控等制度及措施。責(zé)任到人，落實(shí)到班。各環(huán)節(jié)專

人負(fù)責(zé)，并與各處室、各班主任、食堂管理員、寢室管理員簽定工作

責(zé)任狀，確保各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。將相應(yīng)責(zé)任狀復(fù)印后張貼在

各處室顯眼的地方，時(shí)時(shí)提醒所有工作人員各行其事，各負(fù)其責(zé)，

三、加強(qiáng)硬件建設(shè)

近幾年來(lái)，國(guó)家大力加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村中小學(xué)的建設(shè)，我校抓契機(jī)、借

東風(fēng)。對(duì)學(xué)生寢室和食堂進(jìn)行了徹底的改造建設(shè)。先后建起了標(biāo)準(zhǔn)化

的男女生公寓樓、能容納XX人同時(shí)進(jìn)餐的學(xué)生食堂，使我校的教學(xué)

條件和學(xué)生生活條件再上臺(tái)階。

為了便于管理，學(xué)校二棟公寓分設(shè)了男女生輔導(dǎo)員室，輔導(dǎo)員陪

同學(xué)生就寢，負(fù)責(zé)學(xué)生就餐的紀(jì)律與安全。

學(xué)校在二棟公寓的出入口、樓梯、圍墻等處安裝了監(jiān)控報(bào)警設(shè)備,

便于管理員及時(shí)了解寢室情況。

男女生公寓、學(xué)生食堂配備了二十個(gè)滅火器，在每年的開(kāi)學(xué)初組

織寢室管理員和食堂管理員進(jìn)行消防演練，掌握滅火方法，強(qiáng)化消防

意識(shí)，防范于未然，近十年我校從未發(fā)生過(guò)人員傷亡事故。

食堂的各個(gè)操作貯藏區(qū)獨(dú)立設(shè)置，有生食區(qū)、洗刷區(qū)、加工區(qū)、

熟食區(qū)，格局一致,相互獨(dú)立，消毒器具和炊具擺放有序，炊具每天

用高溫消毒，食堂內(nèi)外每周用消毒液消毒一次，確保每天為師生提供

放心安全的食物。

四、加強(qiáng)宣傳教育和文化建設(shè)

每月第一個(gè)星期的周一召開(kāi)住宿生會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行安全教育和

學(xué)習(xí)寢室管理制度，明確在寢室里應(yīng)該做哪些事，不該做哪些事，確

保在校住宿學(xué)生的安全。與此同時(shí)，我們要求班主任利用班會(huì)等時(shí)間，

教育學(xué)生，特別是節(jié)約用電用水、文明就餐和文明就寢等。

我校在校園文化建設(shè)上是花大力氣，特別是寢室及食堂的文化建

設(shè)上，下足功夫。讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話，讓每一塊壁都彰顯積極上進(jìn)

的生機(jī)。時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，這樣讓學(xué)生逐步樹(shù)立正確的審美觀、人生觀

和世界觀。

五、加強(qiáng)檢查評(píng)比力度

為了讓學(xué)生有一個(gè)更加安全、整潔、舒適的生活環(huán)境，養(yǎng)成良好

的生活習(xí)慣，我們以年級(jí)為單位，每天組織寢室管理員和寢室長(zhǎng)對(duì)寢

室內(nèi)務(wù)清潔、物品擺放、就寢紀(jì)律等進(jìn)行檢查評(píng)比，每日公布，每周

評(píng)出〃周文明寢室〃，每月匯總，評(píng)出總分前六名頒發(fā)〃文明寢室〃

獎(jiǎng)牌。

在學(xué)生就餐方面，每天的值日領(lǐng)導(dǎo)和教師負(fù)責(zé)學(xué)生就餐時(shí)的紀(jì)律,

并對(duì)食堂的飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生狀況以及工作人員的服務(wù)態(tài)度進(jìn)行評(píng)比,

不足的地方及時(shí)指出并責(zé)令改正，同時(shí)將檢查情況記載，并與食堂工

作人員年終獎(jiǎng)金掛鉤。

近二年，不時(shí)有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作，當(dāng)看

到我們的學(xué)生寢室管理和食堂管理后，沒(méi)有不伸出大拇指嘖嘖稱贊的。

管理出成績(jī)，管理出效益。近幾年我校在教育教學(xué)方面均取得了

嬌人的成績(jī)，我校連續(xù)十年被評(píng)為安全文明校園，近二年被荊州市教

育局和監(jiān)利縣教育局授予〃教學(xué)工作先進(jìn)單位〃稱號(hào)，被荊州中學(xué)授

予〃人才的搖籃〃獎(jiǎng)牌。

我們?cè)趯W(xué)生寢室和食堂的管理工作中，取得了一定的成績(jī)，但面

臨的管理問(wèn)題、管理難度依然存在。我們將不斷的調(diào)整管理方式，與

時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)本著為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生、一切為了學(xué)生的原

則，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)更加舒適溫馨的環(huán)境。我們將把眼光投向更

新、更高、更遠(yuǎn)，努力創(chuàng)建省級(jí)文明寢室、省級(jí)放心食堂，打造省級(jí)

一流學(xué)校。為了這個(gè)目標(biāo)，我們將矢志不渝，不斷進(jìn)取！

宿舍年終總結(jié)范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

現(xiàn)將20xx年以來(lái)的工作情況向你們做如下匯報(bào):

20xx年12棟的全體員工在燕興物業(yè)公司正確領(lǐng)導(dǎo)下，在小區(qū)領(lǐng)

導(dǎo)的耐心的帶領(lǐng)下，都恰到好處的做到了〃以人為本，學(xué)生至上，服

務(wù)第一〃的服務(wù)宗旨。員工們用100%的熱情和一顆甘于奉獻(xiàn)的心來(lái)

做好自己的本職工作，從沒(méi)有怨言。認(rèn)真貫徹全面推行〃小事做好，

管理做細(xì)，服務(wù)做優(yōu)〃的原則，嚴(yán)格按照《物業(yè)管理?xiàng)l例》來(lái)做好自

己的工作，而且時(shí)常以這一服務(wù)宗旨，原則，《物業(yè)管理?xiàng)l例》來(lái)鞭

策自己。最大限度的達(dá)到了員工與員工之間，員工與學(xué)生之間，學(xué)生

與學(xué)生之間的和平相處的氛圍，認(rèn)真履行工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)持

預(yù)防事故發(fā)生率為零的硬道理（24小時(shí)排查），確保寢室樓道衛(wèi)生清

潔，整齊的要求。員工們積極配合學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，力求做到學(xué)

校滿意，燕興物業(yè)滿意的榜樣團(tuán)隊(duì)。

在這一年以來(lái)的日子里，員工們把愛(ài)崗敬業(yè)作為自己的生活習(xí)慣,

把學(xué)生當(dāng)做自己的兒女一樣照顧，把寢室當(dāng)做是自己的家一樣對(duì)待，

把每件事都做細(xì)，做好，做優(yōu)而自豪，全力保障了寢室樓道衛(wèi)生的干

凈，增添了學(xué)生們的生活樂(lè)趣，釀造出了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。員工們心

中經(jīng)過(guò)了這樣的忘我敬業(yè)精神和高素質(zhì)情商的洗禮，讓學(xué)生們切身的

體會(huì)到了家的溫馨和呵護(hù)。我們這一年的工作成績(jī)是值得肯定的，同

時(shí)也被同學(xué)們譽(yù)為〃學(xué)生們心中的愛(ài)心阿姨〃。

寒風(fēng)徐徐，提起筆桿，記錄下12棟深邃的曾經(jīng)。員工們認(rèn)真,

細(xì)致的工作情景歷歷在目，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浮現(xiàn)于腦中，清晰地記得不管

刮風(fēng)下雨，不管天寒地凍，我們每天都堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)到崗工作。現(xiàn)具體情

況報(bào)告如下:（1）對(duì)寢室樓道，每個(gè)寢室都做到了地毯式的巡邏，只

要一經(jīng)發(fā)現(xiàn)樓道有什么不對(duì)勁的地方，寢室門(mén)沒(méi)有關(guān)上（寢室里沒(méi)有

人），當(dāng)天值班的員工就先幫他們把寢室門(mén)給鎖上，然后就登記在冊(cè)。

而且在晚上巡邏時(shí)，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用大功率用電器或偷電行為，做到

了及時(shí)制止，收繳和登記工作，并立即上報(bào)學(xué)校宿管服務(wù)部和物業(yè)服

務(wù)中心。（2）上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求做好畢業(yè)生離校工作，員工們積極配合,

熱情高漲，認(rèn)認(rèn)真真的登記畢業(yè)生寢室的原有財(cái)產(chǎn)，仔仔細(xì)細(xì)的進(jìn)行

排查床，桌椅等損壞情況，附加耐心叮囑學(xué)生們整理好自己的東西,

做好離校準(zhǔn)備工作。（3）自行車被盜已成為了學(xué)生們心中的陰影，鑒

于這個(gè)情況，員工們每天堅(jiān)持下樓仔細(xì)盤(pán)查自行車是否上鎖，如果一

經(jīng)發(fā)現(xiàn)沒(méi)上鎖，就將其自行車推到值班室，妥善保管，并在小黑板上

寫(xiě)明：〃樓下未鎖自行車已推到值班室，望來(lái)認(rèn)領(lǐng)。〃直到相應(yīng)的學(xué)

生來(lái)認(rèn)領(lǐng)，附加告誡他們要鎖好自己的自行車，保管好自己的東西。

（4）員工們認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好了學(xué)生出入房間物品的登記工作，一看

到可疑學(xué)生，就上前仔細(xì)盤(pán)問(wèn)，并做好相應(yīng)的記錄，確保了學(xué)生們的

財(cái)產(chǎn)安全。（5）值班衛(wèi)生員做到了每曰上午對(duì)轄區(qū)內(nèi)的公共場(chǎng)地，道

路，過(guò)道進(jìn)行一次清掃，對(duì)樓梯扶手擦拭一次；每日一次收集放置在

樓道內(nèi)的垃圾，做到了日產(chǎn)日清，垃圾桶定期清洗工作，保證了學(xué)生

宿舍樓道的衛(wèi)生。（6）員工們每天都做好了值班和交班記錄，也做好

了宿舍鑰匙管理工作，堅(jiān)持宿舍鑰匙只在緊急情況下使用，并在使用

前做好了確認(rèn)身份，登記在冊(cè)，由值班員親自開(kāi)門(mén)。（7）員工們每天

做到了按規(guī)定的時(shí)間，開(kāi)關(guān)宿舍大門(mén)；也做到了宿舍晚上熄燈，關(guān)大

門(mén)后，必須對(duì)個(gè)樓層進(jìn)行巡查一遍，確定沒(méi)有可疑情況，方可進(jìn)入值

班室值班。比較圓滿的完成了燕興物業(yè)公司，小區(qū)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

在11月份期間還收到了來(lái)自12棟寢室的一名學(xué)生的感謝信致

12棟寢室阿姨們的感謝信），在信中充分的表達(dá)了對(duì)阿姨們一年以來(lái)

的熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)的心聲，甚至把阿姨比作為自己的媽媽。只要學(xué)生

們遇到了生活上，心理方面等問(wèn)題時(shí)，員工們總是非常耐心的，講究

技巧的，和藹的為學(xué)生們疏導(dǎo)，讓他們卸下這些困擾了多時(shí)的疑慮,

繼續(xù)在知識(shí)的海洋中快樂(lè)航行。員工們?cè)谝恍┥盍?xí)慣方面，為人處

事方面等問(wèn)題上，都是采取以身作則的行動(dòng)和言行，面帶微笑的來(lái)正

確的引導(dǎo)學(xué)生們。這無(wú)形中給了學(xué)生們一種力量和暗示，壞習(xí)慣是可

以改變的；生活是美好的，不管咋樣，微笑面對(duì)，一切的所謂困難,

在微笑面前總是會(huì)偷偷地退隱；學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，但做人也是重之

重。員工們與學(xué)生打成了一片，構(gòu)造出了員工管理和學(xué)生學(xué)習(xí)的和諧

氛圍，為做好一系列的工作搭建了堅(jiān)固的橋梁。

12棟員工在這一年以來(lái)的工作是值得肯定的，俗話說(shuō)的好；

〃美玉也不免存在些許瑕疵。〃同樣我們也會(huì)不免存在點(diǎn)需要改進(jìn)的

地方，這就需要燕興物業(yè)公司，小區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)和帶領(lǐng)，為明年

員工繼續(xù)做好，做優(yōu)，做強(qiáng)自己的本職工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們以

做好，做優(yōu)工作為榮；以懶散，不用心專注自己的工作為恥。在此:

12棟全體員工也已下決心要成為燕興物業(yè)的驕傲和學(xué)生們心中的好

阿姨而繼續(xù)努力奮斗！

此致

敬禮

12棟全體員工

高考備考檢查總結(jié)

高考備考檢查總結(jié)

為全面了解我縣20xx年高考備考一輪復(fù)課及高三常規(guī)教學(xué)情況,

交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)得失，優(yōu)化措施，夯實(shí)過(guò)程，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，實(shí)現(xiàn)科

學(xué)備考，提高備考質(zhì)量?？h局組成由丁局長(zhǎng)帶隊(duì)，基教股、教研室負(fù)

責(zé)人、高中教研員、各高中負(fù)責(zé)高三工作的領(lǐng)導(dǎo)參加的檢查組，從周

一開(kāi)始對(duì)我縣五所高中的高考備考及高三常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行為期一

周的全面檢查。檢查內(nèi)容包括常規(guī)管理、常規(guī)教學(xué)、教育科研、高考

備考等幾個(gè)方面。

涇干中學(xué)是本次檢查的第四站。檢查組通過(guò)聽(tīng)課、查閱資料、師

生訪談等方式，對(duì)涇干中學(xué)高考備考情況進(jìn)行了較為細(xì)致的調(diào)研，現(xiàn)

將情況反饋如下：

涇干中學(xué)20xx屆高三共設(shè)31個(gè)教學(xué)班,其中應(yīng)屆21個(gè)，往屆

10個(gè)；文科10個(gè)，理科21個(gè)。共有學(xué)生2176名，其中，理科1468

名，文科708名;應(yīng)屆1531名，往屆645名；有20名體育生和

43名藝術(shù)生。

本屆高三科任教師共98名，其中由高二上高三教師45名，原

高三教師53名。

一、高考備考

L學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高考目標(biāo)任務(wù)明確。高考基礎(chǔ)任務(wù)726人，目

標(biāo)任務(wù)950人,奮斗目標(biāo)1150人，能夠?qū)⒛繕?biāo)任務(wù)分解到班級(jí)，落

實(shí)到人。

2、高考備考措施得力。制定了《20xx年高考復(fù)習(xí)工作計(jì)劃》、

?20xx年高三包班領(lǐng)導(dǎo)安排及職責(zé)》、《20xx年高考目標(biāo)任務(wù)分解方

案》、《高三體育生訓(xùn)練實(shí)施方案》等一系列計(jì)劃和方案。確立了考點(diǎn)

練考消號(hào)制度、集體備課制度、教學(xué)區(qū)值班制度、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度、中

等生承包制度、學(xué)生作業(yè)檢查制度、教師教案檢查制度、AB課表補(bǔ)

弱制度、綜合科練考制度。

3、備考措施落得實(shí)。一是各項(xiàng)計(jì)劃落得實(shí)，在學(xué)校制定計(jì)劃的

基礎(chǔ)上，各備課組制定了教學(xué)教研計(jì)劃,任課教師填寫(xiě)了教學(xué)進(jìn)度表,

將教學(xué)內(nèi)容落實(shí)到了每一天。二是考點(diǎn)練考消號(hào)落得實(shí)。每一次練考、

月考、回家作業(yè)，均針對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行選題，并在確認(rèn)學(xué)生練考之后對(duì)考

點(diǎn)進(jìn)行消號(hào)。三是中等承包落得實(shí)。要求任課教師必須完成對(duì)中等生

的練考、回家作業(yè)、月考試卷面批面改，作業(yè)、練習(xí)及時(shí)批閱及時(shí)糾

錯(cuò)，每?jī)芍軉为?dú)談話指導(dǎo)一次等工作，年級(jí)組每周周五晚自習(xí)進(jìn)行檢

查，并通報(bào)檢查結(jié)果。（并對(duì)550名中等生建立了檔案）四是綜合科

強(qiáng)化訓(xùn)練落得實(shí)。每周五、周六第七節(jié)課分科進(jìn)行綜合科題型訓(xùn)練,

及時(shí)將學(xué)生的答題情況反饋給各科任教師，有利于針對(duì)性的講評(píng)。五

是弱科強(qiáng)化落得實(shí)。制定AB課表，確保強(qiáng)化補(bǔ)弱有時(shí)間，有陣地,

有教師。六是教案檢查落得實(shí)。堅(jiān)持了周抽查行政會(huì)通報(bào)制，堅(jiān)持了

月查月總結(jié)制度（分層檢查，科不漏人\七是強(qiáng)化了學(xué)生作業(yè)檢查

制度。堅(jiān)持每周二由學(xué)習(xí)干事將一周來(lái)的作業(yè)、聯(lián)考卷的批閱情況進(jìn)

行檢查登記并上報(bào)年級(jí)組，由年級(jí)組匯總公布，并與津貼掛鉤。八是

領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度落得實(shí)。堅(jiān)持由兩人以上組成一個(gè)聽(tīng)課組，每人聽(tīng)課兩

節(jié)以上。九是領(lǐng)導(dǎo)值班制度落得實(shí)。年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)每天堅(jiān)持四到位，深

入班級(jí)進(jìn)行督促指導(dǎo)。十是教研活動(dòng)落得實(shí)。堅(jiān)持每周一次的集體備

課活動(dòng)，個(gè)人主備,活動(dòng)討論，達(dá)成共識(shí),提高了備課的有效性，為

課堂教學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。召開(kāi)高考備考得失座談會(huì)，對(duì)近三年高

考備考的得與失研討。舉行〃高三一輪復(fù)習(xí)研討課活動(dòng)〃，優(yōu)化學(xué)科

教學(xué)模式，以提高課堂教學(xué)效益。

二、常規(guī)教學(xué)

通過(guò)檢查可以看出，涇中高三教師教學(xué)素養(yǎng)良好，基本功扎實(shí),

教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實(shí)。

檢查組共聽(tīng)涇干中學(xué)高三18名科任老師的課共計(jì)18節(jié)。從課

堂教學(xué)的情況來(lái)看,涇中高三教師能嚴(yán)格按照一輪復(fù)課要求進(jìn)行考點(diǎn)

授課；對(duì)考綱吃得透，對(duì)考點(diǎn)抓得嚴(yán)；能夠堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育

理念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；能普遍采用多媒體進(jìn)行教學(xué)，增

強(qiáng)了教學(xué)的直觀性，增大了課堂容量；教學(xué)形式靈活，手段多樣，教

學(xué)效果良好。歷史科授課貼近高考，分析透徹，善于在課堂教學(xué)中創(chuàng)

設(shè)情境，使學(xué)生有身臨其境之感，能把所學(xué)知識(shí)與當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行

聯(lián)系，尋找歷史和現(xiàn)實(shí)的交匯點(diǎn)，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí)和分析；語(yǔ)

文科教師課前準(zhǔn)備充分，搜集了大量相關(guān)資料以充實(shí)課件，教學(xué)內(nèi)容

豐富，課堂容量大,注重培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的習(xí)慣。其它各科也各具

特點(diǎn)，由于時(shí)間關(guān)系，不能——列舉。

教案?jìng)鋵?xiě)及聽(tīng)課情況：本學(xué)期涇中高三教師教案?jìng)鋵?xiě)質(zhì)量有了大

幅度的提升，采用合頁(yè)教案的形式，使教案?jìng)鋵?xiě)更加規(guī)范。教案環(huán)節(jié)

齊全，內(nèi)容具體，重難點(diǎn)突出。教師聽(tīng)課基本普遍在8節(jié)左右，多的

達(dá)14節(jié)。教務(wù)處對(duì)教案和聽(tīng)課情況能定期檢查，并進(jìn)行公布。教案

備寫(xiě)優(yōu)秀的教師有郭華、王曉玲、呂曉燕、李鳳、金天成、于萍、任

敏、李榮（生物）云杰、王國(guó)柱、王保軍、張春燕、穆永勝、臧薇、

彭青、何小紅、段亞萍等。

作業(yè)檢查情況:涇中高三各科作業(yè)類型多樣，包括資料配套作業(yè)、

課時(shí)跟蹤檢測(cè)、作業(yè)本作業(yè)、練考卷、回家作業(yè)等；形式靈活，量次

適中；對(duì)中等生的作業(yè)批改力求做到面批面改；大部分教師作業(yè)批改

認(rèn)真，并能指出學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤；物理科唐亞俠老師和云杰老

師能按步驟批閱作業(yè)，并寫(xiě)有激勵(lì)的話語(yǔ)，生物科的李榮老師不但指

出作業(yè)中的錯(cuò)誤，還能幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤。

三、師生座談會(huì)

通過(guò)對(duì)名學(xué)生和名教師的問(wèn)卷調(diào)查可以看出，學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)

和學(xué)校的管理給予了充分肯定，教師對(duì)學(xué)校在高考備考方面的工作也

給予了認(rèn)可。

1、教師座談會(huì)

教師對(duì)學(xué)校備考肯定的地方（1浮校管理科學(xué)細(xì)致分工明確，

責(zé)任到人。（2）能及時(shí)召開(kāi)師生座談會(huì)。（3）早晚宣誓，提升了學(xué)

生學(xué)習(xí)動(dòng)力。（4）中等生轉(zhuǎn)化措施得力。（5）集體備課做得好,提

高了教學(xué)效率。

教師認(rèn)為學(xué)校存在的問(wèn)題和建議：教師認(rèn)為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的

辦法：（1）從學(xué)生抓起，提高學(xué)生的動(dòng)手能力加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。

（2）各類練考卷應(yīng)適當(dāng)分梯度，針對(duì)基礎(chǔ)不同的學(xué)生進(jìn)行。（3）一

輪復(fù)課題多而不精，課堂容量大，但學(xué)生掌握程度不理想。（4）練習(xí)

題批閱講評(píng)時(shí)間少，練習(xí)題難易程度難以把握。（5）在優(yōu)等生突破上

缺乏措施。（6）多給教師提供學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和獲取信息的機(jī)會(huì)。（7）

課堂上要精講多練，讓學(xué)生積極思考，勤于動(dòng)手，提高教學(xué)藝術(shù)和質(zhì)

量。

教學(xué)生座談會(huì)

學(xué)生肯定的方面：（1）學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，學(xué)生上進(jìn)心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)。

（2）教師上課目標(biāo)明確，思路清晰，點(diǎn)撥到位。（3）大部分教師輔

導(dǎo)和作業(yè)批改能讓學(xué)生滿意。

學(xué)生意見(jiàn)和建議：（1）希望領(lǐng)導(dǎo)多到班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)督促教學(xué)，加強(qiáng)晚

自習(xí)紀(jì)律管理。（2）個(gè)別老師批閱作業(yè)不夠認(rèn)真。（3）個(gè)別教師對(duì)

學(xué)情不夠了解，應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)生溝通交流。（4）采用多媒體上課時(shí)老師

操作速度過(guò)快，學(xué)生沒(méi)時(shí)間做筆記，影響教學(xué)效果。（5）希望老師對(duì)

學(xué)生的錯(cuò)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，然后進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，同時(shí)加大錯(cuò)題改正的

監(jiān)管力度。

四、對(duì)涇中高考備考的建議

1、讓學(xué)校管理與教師教學(xué)成為全縣的榜樣和楷模。

2、涇中是涇陽(yáng)縣高中教育的龍頭學(xué)校，是涇陽(yáng)縣高考升學(xué)的〃遼

寧號(hào)〃，既要完成20xx年的目標(biāo)任務(wù)，又要行得更遠(yuǎn)，飛得更高。

3、積極探索新技術(shù)、新手段、新方法，提高高考備考的效或。

因?yàn)闀r(shí)間緊促，人員有限，所以對(duì)涇中高考備考的一些好的做法

沒(méi)有完全發(fā)現(xiàn)和充分肯定，提出的建議也可能有所偏頗，總結(jié)如有不

妥之處，敬請(qǐng)見(jiàn)諒。

醫(yī)院實(shí)習(xí)檢查總結(jié)

為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)臨床實(shí)踐教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,

由口腔系副主任杜鳳芝、副書(shū)記于鵬分別帶隊(duì)，我系于2021年10

月13~14日組織了對(duì)滄州市口腔醫(yī)院、滄州市育紅口腔門(mén)診、滄州

市京滄口腔門(mén)診、滄州市劉氏口腔門(mén)診4所實(shí)習(xí)醫(yī)院的跟蹤檢查。

本次實(shí)習(xí)檢查的主要任務(wù)是：進(jìn)一步了解學(xué)生的工作和生活情況,

及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，同時(shí)加強(qiáng)與與各實(shí)習(xí)醫(yī)院的溝通聯(lián)系，了解醫(yī)

院人才需求情況，以便我們能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的、更符合社會(huì)需要的人

才，另一方面也為明年的實(shí)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。

檢查過(guò)程中，分別安排了與醫(yī)院相關(guān)負(fù)責(zé)人、帶教老師及實(shí)習(xí)生

的座談，同時(shí)也深入到學(xué)生工作的科室了解學(xué)生實(shí)習(xí)期間的工作、生

活環(huán)境和存在的問(wèn)題。

一、醫(yī)院方面

大部分實(shí)習(xí)醫(yī)院對(duì)實(shí)習(xí)工作比較重視，普遍對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生持歡迎的

態(tài)度，各醫(yī)院都有專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的管理工作，根據(jù)醫(yī)院情況制定有

相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，并安排了專門(mén)的帶教老師，對(duì)學(xué)生的管理和要求也

很嚴(yán)格。部分醫(yī)院定期組織的專業(yè)知識(shí)講座也很受學(xué)生們的歡迎。另

一方面，院方包括帶教老師對(duì)學(xué)生的生活也都比較關(guān)心。

二、學(xué)生方面

從實(shí)習(xí)醫(yī)院的走訪與檢查結(jié)果看，總體情況良好。檢查中除滄州

市口腔醫(yī)院1名學(xué)生臨時(shí)請(qǐng)假外，其余學(xué)生全部在崗。我校絕大多數(shù)

學(xué)生均能嚴(yán)格按照畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、大綱與管理制度要求，認(rèn)真進(jìn)行畢

業(yè)實(shí)習(xí)啟覺(jué)遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，組織紀(jì)律性較強(qiáng)，工作積極肯干，

求知欲強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，基本技術(shù)操作較規(guī)范，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)良好，得

到了所在醫(yī)院有關(guān)管理部門(mén)與帶教老師的充分肯定，為學(xué)校樹(shù)立了良

好的形象。

三、存在的問(wèn)題

經(jīng)過(guò)座談與檢查發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題主要集中在兩個(gè)方面：

1.大部分實(shí)習(xí)醫(yī)院的學(xué)生反映，由于成本控制、患者本人意愿、

擔(dān)心產(chǎn)生醫(yī)患糾紛等諸多因素影響，實(shí)習(xí)醫(yī)院提供給學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操

作的機(jī)會(huì)很少，學(xué)生的操作技能不能得到充分的鍛煉。

2.?？茖W(xué)生普遍關(guān)心口腔專業(yè)專接本問(wèn)題，由于大部分本科院

校不招收口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)專接本學(xué)生，從一定程度上影響了本專業(yè)學(xué)生

的學(xué)歷提高，對(duì)就業(yè)率的提高也產(chǎn)生了不利影響，有少部分學(xué)生正考

慮改接其他專業(yè)。

針對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)檢查中發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)問(wèn)題，我系已與醫(yī)院有關(guān)方面

溝通，在不影響醫(yī)院整體安排的情況下，依據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃、大綱，盡可

能多為學(xué)生提供動(dòng)手機(jī)會(huì)。

第二個(gè)問(wèn)題，在省內(nèi)專接本招生整體情況不變的情況下，近期難

以解決，注意隨時(shí)關(guān)注各院校招生政策，及時(shí)向各實(shí)習(xí)隊(duì)傳達(dá)。

酒店消防檢查總結(jié)

為切實(shí)加強(qiáng)我街道家庭旅館的消防安全管理工作，進(jìn)一步消

除火災(zāi)隱患，有效遏制和減少火災(zāi)事故尤其是亡人火災(zāi)的發(fā)生，確保

人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《區(qū)人民政府關(guān)于開(kāi)展家庭旅館消防

安全專項(xiàng)整治活動(dòng)的通知》定政辦函［20XXR5號(hào)文件精神,對(duì)街道

范圍內(nèi)家庭旅館開(kāi)展消防專項(xiàng)整治：

一、動(dòng)員部署

5月8日，街道安委會(huì)召開(kāi)了家庭旅館消防專項(xiàng)整治會(huì)議，傳達(dá)

了上級(jí)文件精神，制訂了實(shí)施意見(jiàn)，成立了由街道辦事處主任為組長(zhǎng),

副書(shū)記、副主任為副組長(zhǎng)的專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了職責(zé)分工，統(tǒng)

一認(rèn)識(shí)，周密部署,同時(shí)明確整治時(shí)間、范圍、標(biāo)準(zhǔn)和要求，為街道

家庭旅館消防安全專項(xiàng)整治營(yíng)造了良好的整治工作氛圍。

二、全面排查

街道安委會(huì)對(duì)家庭旅館整治工作，堅(jiān)持以〃突出重點(diǎn)區(qū)域、兼顧

其他〃的工作原則，公安協(xié)同配合。6月份會(huì)同城東派出所對(duì)全街道

轄區(qū)的家庭旅館進(jìn)行全面排查，并填寫(xiě)了《區(qū)家庭旅館消防安全專項(xiàng)

整治基本情況登記表》，從中掌握了街道范圍內(nèi)家庭旅館的分布、存

在形式、存在消防安全隱患及整治重點(diǎn)等情況，根據(jù)排查，我街道轄

區(qū)共有5家家庭旅館列入整治范圍，并普遍存在安全隱患為：

L樓梯不符合要求；

2、廚房未與其它部位做防火分隔；

3、消防設(shè)施配備不到位；

4、部分走道頂部雪花板裝修，耐火等級(jí)不足，隔層為木質(zhì)；

5、樓頂樓設(shè)置儲(chǔ)藏室；

6、安全出口小于0.9米(0.78);

7、電線亂搭及未穿管保護(hù)。

8、隔墻石膏板、開(kāi)窗和部分房間設(shè)置防盜窗。

9、柴油鍋爐二樓設(shè)置。

10、樓梯平臺(tái)(2-3)設(shè)置廚房。同時(shí)對(duì)排查出來(lái)的消防安全隱

患，建立了專門(mén)檔案臺(tái)帳。

三、廣泛宣傳，集中整治

街道、社區(qū)采取有效方式，充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)刊等新聞媒

體的作用，大力宣傳消防法律法規(guī)，宣傳家庭旅館消防安全專項(xiàng)整治

工作的重要性和必要性，普及防火常識(shí)、逃生自救等消防安全知識(shí),

提高廣大人民群眾的安全意識(shí)和自防自救能力。通過(guò)對(duì)旅館經(jīng)營(yíng)業(yè)主

和服務(wù)人員的消防安全教育，提高從業(yè)人員的安全素質(zhì)。

街道安委會(huì)對(duì)5家賓館進(jìn)行集中整治工作，在全面排查基礎(chǔ)上，

根據(jù)排查出來(lái)的消防安全隱患，按照〃技術(shù)改造為主，強(qiáng)制關(guān)停為輔〃

的原則逐一提出書(shū)面整改意見(jiàn)，會(huì)同公安派出所上門(mén)進(jìn)行整改，并制

訂了整改方案及整改期限，截止11月底排查出各類消防火災(zāi)隱患15

起，已整改9起，整改率為60%,共投入消防安全資金3萬(wàn)余元。

通過(guò)階段性的消防安全專項(xiàng)整治，家庭旅館消防安全條件得到了一定

的改善，從源頭上基本控制了消防安全事故的發(fā)生，專項(xiàng)整治工作取

得階段性的效果。

但是，由于街道在安全監(jiān)管職能上缺乏強(qiáng)有力的行政執(zhí)法權(quán)力，

盡管街道多次對(duì)幾家旅館的消防安全隱患提出整改要求，個(gè)別家庭旅

館整改不力，也有個(gè)別旅館由于房子結(jié)構(gòu)原因在硬件上離要求仍有較

大距離，已不適合繼續(xù)開(kāi)辦家庭旅館，故要求有關(guān)部門(mén)進(jìn)行關(guān)停，以

徹底消除安全隱患。教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)

檢查思路：為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《XX縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管

理制度及有關(guān)要求》。引領(lǐng)各學(xué)校做好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，做實(shí)過(guò)程，

促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步有效提升，同時(shí)養(yǎng)成各學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的

精致化。營(yíng)造〃教學(xué)相長(zhǎng)，和諧發(fā)展〃的教學(xué)氛圍。通過(guò)檢查引領(lǐng)，

進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校層面對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理、落實(shí)、提升，實(shí)現(xiàn)〃教研引

領(lǐng)、學(xué)校管理、師生自覺(jué)、共同成長(zhǎng)?！ǖ臋z查效應(yīng)。努力促使全縣

各中小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)現(xiàn)精致化。

檢查時(shí)間：XX年12月7日開(kāi)始，XX年1月6日結(jié)束。

檢查單位：16個(gè)中心校,18所初中，34所中心小學(xué)。

檢查內(nèi)容：1、學(xué)校各級(jí)教學(xué)教研職能部門(mén)的計(jì)劃及教師個(gè)人計(jì)

劃；

2、學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)的檢查細(xì)則、檢查記錄與檢查小結(jié)；

3、教學(xué)職能部門(mén)的工作實(shí)錄及教師的教學(xué)材料和記錄（教案、

教學(xué)反思、聽(tīng)課記錄、中考試卷分析、學(xué)習(xí)筆記等等）；

4、學(xué)生作業(yè);

5、課堂教學(xué)；

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的相關(guān)教學(xué)記錄及報(bào)告、講座。

檢查程序：

1、教研室提前一天通知各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）專干，查閱中心校關(guān)于教學(xué)

常規(guī)管理、課堂教學(xué)改革、三級(jí)教研的文本材料。中學(xué)必檢，小學(xué)隨

機(jī)抽檢二所中心小學(xué)；分兩個(gè)組（中學(xué)組和小學(xué)組，小學(xué)組再分兩個(gè)

小組）同時(shí)分別檢查三所學(xué)校。

2、每天7:20出發(fā)，8:00左右到學(xué)校，聽(tīng)校長(zhǎng)匯報(bào)一查閱學(xué)

校及領(lǐng)導(dǎo)層的教學(xué)檔案資料一依據(jù)學(xué)校檢查細(xì)則和檢查記錄結(jié)果及

各職能部門(mén)計(jì)劃與教師的計(jì)劃-驗(yàn)證性的抽檢相關(guān)資料；

3、依據(jù)課程表，分學(xué)科聽(tīng)取推門(mén)課（必須按進(jìn)度授課，否則不

計(jì)分）;

4、評(píng)課、座談、交流與反饋；

5、各檢查組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)具體檢查內(nèi)容。

檢查過(guò)程：全體檢查小組成員共同努力，不畏嚴(yán)寒，通過(guò)艱苦細(xì)

致的察看、聽(tīng)評(píng)、座談、交流、反饋,發(fā)現(xiàn)了各學(xué)校好的教學(xué)常規(guī)經(jīng)

臉和教學(xué)常規(guī)中存在的問(wèn)題；把經(jīng)驗(yàn)及時(shí)的推廣到各學(xué)校，對(duì)問(wèn)題進(jìn)

行及時(shí)分析，找出原因，共商解決的辦法。

經(jīng)驗(yàn)推介:

學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查。學(xué)校大多都依據(jù)教研室制定的《XX縣中

小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度及有關(guān)要求》實(shí)施月查制度和不定時(shí)抽查制度,

查有細(xì)則依據(jù)，查有次數(shù)記錄，查有等級(jí)劃分，查有總結(jié)反饋，查出

問(wèn)題有落實(shí)。庫(kù)莊一中各項(xiàng)工作仍保持規(guī)范化、精細(xì)化并趨向精致化。

山頭店一中的作業(yè)檢查施行學(xué)校普查和學(xué)生自查報(bào)告相結(jié)合。更增加

了檢查的真實(shí)性和有效性，讓學(xué)生參與到學(xué)校的管理中，增強(qiáng)了學(xué)生

學(xué)習(xí)的自信心，非常好，是一例典型的常規(guī)教學(xué)有效管理案例。雙廟

一中學(xué)校常規(guī)檢查細(xì)致，項(xiàng)目清晰、準(zhǔn)確，檢查定位準(zhǔn)確，并把各項(xiàng)

檢查量化為教師積分，作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉職的依據(jù)，避免了學(xué)

校各項(xiàng)工作的功利化和人情化,使學(xué)校管理規(guī)范化、簡(jiǎn)約化、有效化,

增強(qiáng)了學(xué)校的信度，讓教師對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作充滿信心，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)事

理心悅誠(chéng)服，更加激起了老師們的工作熱情。茨溝二中實(shí)施教學(xué)簡(jiǎn)報(bào),

每?jī)芍芤粓?bào)，通報(bào)全校兩周的教學(xué)大事記。斌英中學(xué)對(duì)教案的管理施

行周周清制度，效果顯著。潁陽(yáng)一中、麥嶺一中、庫(kù)莊二中、范湖一

中常規(guī)檢查認(rèn)真、記錄真實(shí)，問(wèn)題查找定位準(zhǔn)確。

學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。各學(xué)校校長(zhǎng)都非常重視對(duì)本學(xué)校本學(xué)期所

面臨的教學(xué)形勢(shì)分析，都做有書(shū)面的《教學(xué)形勢(shì)分析報(bào)告》，并于開(kāi)

學(xué)初對(duì)全校師生作報(bào)告，副校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做有相關(guān)的教學(xué)專題

講座，解決怎么干的問(wèn)題。有效引領(lǐng)全校師生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教

學(xué)內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校各教學(xué)職能部門(mén)（教導(dǎo)處、教研組、年級(jí)組、課題

組）都制定有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、周行動(dòng)歷、活動(dòng)實(shí)錄和活動(dòng)總結(jié)。

學(xué)校全體任課教師都做有教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃，教學(xué)課時(shí)計(jì)

劃，認(rèn)真編寫(xiě)教案。及時(shí)布置、批改作業(yè)并有批改記錄，學(xué)生的作業(yè)

較上期整齊、規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育著作并有學(xué)習(xí)摘記，認(rèn)真聽(tīng)取同伴

上課并認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄和評(píng)課記錄，認(rèn)真做好期中考試工作并寫(xiě)好

試卷分析。汾陳一中的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)有特色，

有效地豐富了師生的教學(xué)生活。

課堂教學(xué)改革。各學(xué)校都非常明確各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)都必須圍繞著課

堂教學(xué)改革進(jìn)行。學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的方向最終指向課堂教學(xué)，各

學(xué)校都在努力探索適應(yīng)新課程的教學(xué)方式，例如，庫(kù)莊一中實(shí)驗(yàn)著

〃學(xué)、展、點(diǎn)、練〃四步式高效課堂教學(xué)模式。范湖一中實(shí)驗(yàn)著〃目

標(biāo)引領(lǐng)、先學(xué)后教、創(chuàng)設(shè)情景、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)〃16字教學(xué)訣。麥嶺一中、

雙廟一中也在學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)、杜郎口經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上摸索著自己的課堂

教學(xué)模式。初中部嘗試著學(xué)案在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。茨溝二中校長(zhǎng)親

自撰寫(xiě)《聽(tīng)課有感》三次，發(fā)在校園網(wǎng)上,對(duì)校級(jí)公開(kāi)課進(jìn)行公開(kāi)評(píng)

議，有效引領(lǐng)學(xué)校課堂教學(xué)改革。

問(wèn)題探究：

1、要加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的協(xié)調(diào)性發(fā)展

學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理。要求學(xué)校必須依據(jù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案

制定學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則,細(xì)則要有可操作性、針對(duì)性、引領(lǐng)性、

方向性、標(biāo)準(zhǔn)性、全面性、人文性和發(fā)展性。在此次檢查中發(fā)現(xiàn)級(jí)段

管理和教導(dǎo)處管理的矛盾沖突。表現(xiàn)在課程安排上的不協(xié)調(diào)，教導(dǎo)處

總課表和教室里的分班課程表不一致性，在聽(tīng)取推門(mén)課時(shí)出現(xiàn)與總課

表課程不一致的現(xiàn)象。造成檢查目標(biāo)無(wú)法圓滿實(shí)現(xiàn)。在學(xué)校教學(xué)常規(guī)

文檔的管理上，也要加強(qiáng)分級(jí)段管理與學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一管理的協(xié)調(diào)一

致，既有分工，又有統(tǒng)一，協(xié)調(diào)發(fā)展。避免出現(xiàn)在檢查過(guò)程中看級(jí)段

情況容易，看全貌難的現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校教研活動(dòng)的開(kāi)展上，級(jí)段教研

活動(dòng)落實(shí)到集體備課上，教研組的教研活動(dòng)落實(shí)到各級(jí)段銜接與協(xié)調(diào)

發(fā)展上。在學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查上，各組檢查標(biāo)準(zhǔn)要一致，形式要

統(tǒng)一，記錄要規(guī)范，避免出現(xiàn)同在一所學(xué)校，因教研組、級(jí)段不一樣，

教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果不一樣。要加強(qiáng)統(tǒng)一備課組成員的教學(xué)常規(guī)管理力

度，檢查中發(fā)現(xiàn)同在一級(jí)段任教同一學(xué)科，教案節(jié)數(shù)，布置批改作業(yè)

次數(shù)相差懸殊，差數(shù)在20以上。追問(wèn)一下，學(xué)校的集體備課制是否

形同虛設(shè)。學(xué)校的教學(xué)常規(guī)月查和不定期抽查意義何在。

2、要強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的系統(tǒng)性、全面性和實(shí)效性。

各學(xué)校要有意識(shí)的加強(qiáng)構(gòu)建學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理系統(tǒng)，使之全面合

理科學(xué)化。在學(xué)校常規(guī)檢查記錄中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校檢查得認(rèn)真細(xì)致，記錄

真實(shí)，問(wèn)題暴露明顯，在檢查總結(jié)中沒(méi)有突出問(wèn)題和進(jìn)一步分析問(wèn)題

產(chǎn)生的原因，更沒(méi)有整改的措施，讓問(wèn)題在下次檢查中重復(fù)出現(xiàn)，喪

失了學(xué)校常規(guī)檢查的作用。從察看教師的聽(tīng)課記錄發(fā)現(xiàn)教師的聽(tīng)課記

錄學(xué)科屬性弱化，聽(tīng)課記錄沒(méi)有學(xué)科特色，聽(tīng)課學(xué)科與自己任教學(xué)科

關(guān)聯(lián)相差懸殊，不反對(duì)跨學(xué)科聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，兼容并蓄，但要突出

學(xué)科特色。但是，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課要求是全校老師的課都要聽(tīng)，不

要再分學(xué)科了。領(lǐng)導(dǎo)和教師的聽(tīng)課要求因其職能不同而不一樣。

對(duì)教學(xué)常規(guī)管理全面性表現(xiàn)在不僅要查看次數(shù)，格式，規(guī)范度,

更重要的是要看質(zhì)量，比如教案，不僅要節(jié)數(shù)足，還要環(huán)節(jié)全，過(guò)程

有效，備課時(shí)間要在上課前。課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象依然存在，致使教師

大喊教案費(fèi)事、教案無(wú)用,校長(zhǎng)冤枉，費(fèi)力不討好。教案不僅要有新

授課型，還要有復(fù)習(xí)課型教案，講評(píng)課型教案，研討課型教案，練習(xí)

課型教案等等。聽(tīng)課記錄的管理，不要只看次數(shù)，要從科目，聽(tīng)課時(shí)

段、記錄項(xiàng)目，交流程度去考察教師聽(tīng)課的實(shí)效性，真正實(shí)現(xiàn)校本教

研的同伴互助。作業(yè)的管理，不僅要從布置，做、批改的次數(shù)管理,

還要從布置時(shí)間、作業(yè)量、作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)類型，做的質(zhì)量（做的正

確率、卷面等），批改質(zhì)量，批語(yǔ)質(zhì)量，反饋質(zhì)量等方面做好，避免

作業(yè)應(yīng)景現(xiàn)象發(fā)生。使各項(xiàng)常規(guī)工作既精細(xì)，又精致。

又如，學(xué)校對(duì)計(jì)劃的管理，不僅要有，篇幅要夠，更重要的是要

看編寫(xiě)計(jì)劃者，是否能在教學(xué)實(shí)踐中能有效地落實(shí)計(jì)劃。這就要求學(xué)

校對(duì)教師和各教學(xué)職能部門(mén)的計(jì)劃進(jìn)行有效管理，跟蹤落實(shí)。從檢查

中發(fā)現(xiàn)，有些計(jì)劃編寫(xiě)者仍然意識(shí)停留在只寫(xiě)計(jì)劃不打算落實(shí)計(jì)劃的

階段，即為了應(yīng)付檢查，所以就出現(xiàn)了對(duì)計(jì)劃的編制審慎不夠，計(jì)劃

就高談闊論脫離實(shí)際或不痛不癢，隨便瞎說(shuō)，針對(duì)性不強(qiáng)，落實(shí)困難。

所以期初，學(xué)校要對(duì)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的計(jì)劃管理要做到既要有，又

要好。例如，有的有總結(jié)沒(méi)有抓落實(shí)，問(wèn)題沒(méi)有改，下一次還是如此。

這樣長(zhǎng)此以往，工作不深入，作風(fēng)不扎實(shí)，落實(shí)不具體，容易使教師

產(chǎn)生應(yīng)付思想，干好干壞一個(gè)樣，何必那么認(rèn)真呢。有的學(xué)校細(xì)則要

求一月一檢查，但四個(gè)月過(guò)去了，只檢查二次。檢查也不總結(jié)，某個(gè)

教師缺項(xiàng)，也不補(bǔ)檢，就有一個(gè)空格。

再如，對(duì)教研活動(dòng)的管理，教研活動(dòng)離開(kāi)了課堂教學(xué)，純粹的教

研活動(dòng)彳主往會(huì)演變?yōu)樵捔拈e事的境地，對(duì)教學(xué)改進(jìn)毫無(wú)意義，所以，

學(xué)校教研活動(dòng)要