《我愛學語文》精品教案教學目標1.繼續(xù)了解語文學習的基本內容和意義。2.通過聽故事、講故事，產生讀書興趣，進一步感受語文學習的快樂。教學內容教學重點：通過聽故事、講故事，進一步感受語文學習的快樂。

教學難點：通過聽故事、講故事，進一步感受語文學習的快樂，產生學習語文的興趣。教學過程一、游戲導入，復習正確的讀書、寫字姿勢師：通過上節(jié)課的學習，我們知道在語文課上要學習讀書、寫字，還學習了正確的讀書、寫字姿勢。讓我們來看看三組同學的表現(xiàn)？誰的姿勢最標準？▲第一組：讀書姿勢（問題：彎腰）▲第二組：寫字姿勢（問題：彎腰，眼睛離書本太近）▲第三組：握筆姿勢（問題：手腕內彎，大拇指和食指沒有對齊）二、觀察圖片，說清圖片上的內容1.觀察圖片，說說圖中的小朋友在干什么？2.猜測圖中小朋友講的故事內容。3.初步了解我國的“四大名著”。4.交流自己知道的《西游記》中的故事。三、講故事，聽故事1.認真聽老師講《三借芭蕉扇》的故事，明確聽故事要求。三借芭蕉扇唐僧師徒四人一路朝西，走著走著，覺得越來越熱，難以忍受。原來前方有座火焰山，方圓八百里內寸草不生。師徒四人從土地爺嘴里知道，要想過這座山，只有向鐵扇公主借芭蕉扇，扇滅火后才能通過。孫悟空把師父安排好，就去芭蕉洞找鐵扇公主。鐵扇公主是牛魔王的妻子，紅孩兒的母親。因為之前紅孩兒想吃唐僧肉，與孫悟空結下了冤仇，鐵扇公主哪里肯借芭蕉扇。悟空第一次借扇子時，就被鐵扇公主用芭蕉扇扇到五萬四千里之外。靈吉菩薩知道后，給了孫悟空一?！岸L丹”。悟空又去借扇子，公主又用扇子扇他，孫悟空嘴巴里含著定風丹，一動也不動。公主害怕了，連忙回了洞府，閉門不出。悟空就變作一只小蟲子，飛入洞中，鉆在茶葉下面，隨著茶水被公主喝進了肚子里。孫悟空在公主的肚子里拳打腳踢，來回翻騰，公主“哎喲哎喲”地叫著，疼得死去活來，只好答應把扇子借給孫悟空，但給的是一把假扇子?；氐交鹧嫔剑鹪缴仍酱?，孫悟空這才知道上了當。于是，他又第二次來借扇子。孫悟空變成牛魔王的模樣，騙到了真扇子，卻在半路上被牛魔王變的豬八戒又奪了回去。孫悟空又第三次來借扇子，與牛魔王大戰(zhàn)，八戒、沙僧、哪吒及天神們一起幫忙，把牛魔王打得現(xiàn)出了原形。最后，孫悟空用芭蕉扇扇滅了山上的火，師徒四人繼續(xù)西行取經。2.交流故事中吸引自己的地方。預設1：聽到孫悟空變成蟲子在鐵扇公主的肚子里拳打腳踢時，我覺得特別有意思，忍不住笑了。當時我想，孫悟空真是太聰明了，居然想到這么好的辦法。預設2：孫悟空變成牛魔王的樣子，從鐵扇公主那騙到的扇子，沒想到又被牛魔王變成的豬八戒奪了回去，真是太可惜了！3.指名學生講《后羿射日》的故事，明確講故事、聽故事的要求。后羿射日傳說古時候有十個太陽，他們每天輪流照亮著大地。有一天，十個太陽覺得無聊，就一起出現(xiàn)在了天空中。這一下，大地上的人和動植物都受不了了。十個太陽像十個大火球，烤焦了大地，燒死了許許多多的人和動物。這時，有個神箭手，他的名字叫后羿，看到人們的生活十分痛苦，很不忍心，就想射掉多余的九個太陽，幫助人們脫離苦海。于是，后羿爬過了九十九座高山，跨過了九十九條大河，穿過了九十九個峽谷，來到了東海邊，登上一座大山。他拉開弓箭，瞄準天上火辣辣的太陽，一口氣射掉了九個，只留下了最后一個。從那以后，最后這個太陽每天早上從東方升起，晚上從西邊落下，溫暖著人間。

4.其他同學交流故事中吸引自己的地方。預設1：很久之前，天上竟然有十個太陽，他們還會輪流上班，這太有意思了！預設2：后羿居然能一口氣射下天空中的九個太陽，他真是一個神箭手！5.推薦閱讀。課內：《烏鴉喝水》、《小蝸牛》、《拔蘿卜》……課外：中國寓言故事、神話故事、民間故事……四、課堂總結，布置作業(yè)1.課堂總結。師：小朋友們，通過這兩節(jié)課的學習，我們知道語文課上，我們要學習讀書、寫字、