2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（文學(xué)素養(yǎng)與審美能力提升版）試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解與文學(xué)素養(yǎng)要求：請仔細(xì)閱讀以下文學(xué)作品，然后回答問題。本部分共5小題，每小題2分，共10分。1.閱讀以下詩歌，回答問題?！鹅o夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩的作者是誰？請簡要介紹他的生平和創(chuàng)作風(fēng)格。（2分）（2）這首詩的主題是什么？請結(jié)合詩句進(jìn)行分析。（2分）（3）這首詩中的“明月”有何象征意義？請談?wù)勀愕睦斫?。?分）2.閱讀以下文言文，回答問題?！短一ㄔ从洝窌x太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。（1）請翻譯以下句子：“晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。”（2分）（2）請解釋以下詞語：“芳草鮮美，落英繽紛?！保?分）（3）請概括文章的主旨大意。（2分）3.閱讀以下現(xiàn)代散文，回答問題?！逗商猎律吩鹿馊缌魉话悖o靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。（1）請分析作者在文中運(yùn)用了哪些修辭手法？（2分）（2）請談?wù)勀銓Α霸鹿馊缌魉话恪边@句話的理解。（2分）（3）請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α昂商猎律钡膶徝栏惺?。?分）4.閱讀以下小說節(jié)選，回答問題?！恶橊勏樽印匪粗约?，仿佛是第一次看見似的。他不能相信自己就是這樣一個沒有靈魂的空殼。（1）請簡要介紹《駱駝祥子》的作者和作品背景。（2分）（2）請分析祥子的性格特點(diǎn)。（2分）（3）請談?wù)勀銓ο樽用\(yùn)的看法。（2分）5.閱讀以下詩歌，回答問題。《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（1）這首詩的作者是誰？請簡要介紹他的生平和創(chuàng)作風(fēng)格。（2分）（2）這首詩的主題是什么？請結(jié)合詩句進(jìn)行分析。（2分）（3）這首詩中的“春曉”有何象征意義？請談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）二、文學(xué)素養(yǎng)與審美能力要求：請根據(jù)所學(xué)知識，回答以下問題。本部分共5小題，每小題2分，共10分。1.請列舉出以下文學(xué)體裁的特點(diǎn)及代表作品。（1）詩歌（2分）（2）散文（2分）（3）小說（2分）（4）戲?。?分）2.請談?wù)勀銓σ韵挛膶W(xué)作品的審美感受?！都t樓夢》3.請簡要介紹以下文學(xué)流派及其代表人物。（1）現(xiàn)實(shí)主義（2分）（2）浪漫主義（2分）（3）現(xiàn)代主義（2分）4.請談?wù)勀銓σ韵挛膶W(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識。（1）古典文學(xué)與現(xiàn)代文學(xué)的關(guān)系（2分）（2）文學(xué)與生活的關(guān)系（2分）5.請談?wù)勀銓σ韵挛膶W(xué)作品的評價?！秴群啊啡?、文學(xué)鑒賞與評價要求：請根據(jù)以下文學(xué)作品，進(jìn)行鑒賞和評價。本部分共5小題，每小題2分，共10分。1.鑒賞《廬山謠》中的意境美，并分析其表達(dá)效果。（2分）2.評價《邊城》中的人物形象，并說明其在小說中的作用。（2分）3.分析《圍城》中的諷刺手法，并舉例說明其諷刺效果。（2分）4.評價《平凡的世界》中的主題思想，并說明其對當(dāng)代社會的啟示。（2分）5.鑒賞《紅樓夢》中的詩詞，并分析其在小說中的作用。（2分）四、文學(xué)創(chuàng)作與表達(dá)要求：請根據(jù)以下要求，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。本部分共5小題，每小題2分，共10分。1.以“春雨”為題，寫一首小詩。（2分）2.以“家鄉(xiāng)的變遷”為題材，寫一篇散文。（2分）3.以“成長中的困惑”為題材，寫一篇短篇小說。（2分）4.以“友誼的力量”為題材，寫一篇議論文。（2分）5.以“自然之美”為題材，寫一篇詩歌。（2分）五、文學(xué)知識與素養(yǎng)要求：請根據(jù)以下問題，回答相關(guān)問題。本部分共5小題，每小題2分，共10分。1.請簡述《水滸傳》中的“三十六天罡星”和“七十二地煞星”分別指的是哪些人物？（2分）2.請列舉出《三國演義》中的“五虎上將”分別是誰？（2分）3.請簡述《西游記》中的“四大天王”分別是誰？（2分）4.請簡述《紅樓夢》中的“金陵十二釵”分別是誰？（2分）5.請簡述《駱駝祥子》中的主要人物祥子的性格特點(diǎn)。（2分）本次試卷答案如下：一、閱讀理解與文學(xué)素養(yǎng)1.（1）李白，唐代著名詩人，被譽(yù)為“詩仙”。他的詩作以豪放、奔放、想象豐富著稱，善于運(yùn)用夸張、比喻等手法，表達(dá)對自由、理想生活的向往。（2分）（2）這首詩的主題是抒發(fā)作者對故鄉(xiāng)的思念之情。通過“明月”、“地上霜”、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”等詩句，表達(dá)了作者在異鄉(xiāng)漂泊時對家鄉(xiāng)的深深思念。（2分）（3）“明月”在詩中象征著故鄉(xiāng)的溫暖和寧靜，也象征著作者對家鄉(xiāng)的思念和向往。（2分）2.（1）“晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。”的翻譯為：在晉太元年間，武陵有個人以捕魚為生。（2分）（2）“芳草鮮美，落英繽紛?！钡慕忉尀椋翰莸厣喜菽痉泵?，花朵紛紛落下。（2分）（3）文章的主旨大意是：武陵人偶然發(fā)現(xiàn)了一個與世隔絕的桃花源，那里的風(fēng)景優(yōu)美，人民安居樂業(yè)，表現(xiàn)了作者對理想生活的向往。（2分）3.（1）作者在文中運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法。（2分）（2）“月光如流水一般”這句話通過比喻手法，形象地描繪了月光柔和、流動的特點(diǎn)，增強(qiáng)了讀者對荷塘月色的美感體驗(yàn)。（2分）（3）結(jié)合文章內(nèi)容，作者通過描繪荷塘月色，表達(dá)了對寧靜、和諧的自然美景的贊美和向往。（2分）4.（1）《駱駝祥子》的作者是老舍，作品背景是20世紀(jì)20年代的舊北京。（2分）（2）祥子的性格特點(diǎn)有：勤勞、樸實(shí)、善良、堅(jiān)韌不拔、有夢想等。（2分）（3）祥子的命運(yùn)反映了當(dāng)時社會底層人民的艱辛生活和對美好生活的追求，同時也揭示了社會黑暗和人性扭曲的殘酷現(xiàn)實(shí)。（2分）5.（1）這首詩的作者是唐代詩人孟浩然，他的生平和創(chuàng)作風(fēng)格以清逸、淡泊、含蓄為主。（2分）（2）這首詩的主題是抒發(fā)作者對春天的喜愛和對生命的感慨。通過“春眠不覺曉”、“處處聞啼鳥”等詩句，表達(dá)了作者對春天的熱愛和對生命的珍惜。（2分）（3）“春曉”在詩中象征著春天的美好和生機(jī)，也象征著生命的開始和希望。（2分）二、文學(xué)素養(yǎng)與審美能力1.（1）詩歌：以抒情為主，語言精煉，富有節(jié)奏感，如《靜夜思》。（2分）（2）散文：以敘事、抒情、議論為主，語言流暢，如《荷塘月色》。（2分）（3）小說：以敘事為主，通過人物、情節(jié)、環(huán)境等展現(xiàn)社會生活，如《駱駝祥子》。（2分）（4）戲?。阂詫υ?、表演為主，通過舞臺藝術(shù)展現(xiàn)故事，如《雷雨》。（2分）2.《紅樓夢》是一部具有高度藝術(shù)成就的文學(xué)作品，其審美感受主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）深刻揭示了封建社會的黑暗和腐朽。（2）塑造了眾多栩栩如生的人物形象。（3）具有豐富的藝術(shù)表現(xiàn)手法，如詩詞、曲賦、繪畫等。（2分）3.（1）現(xiàn)實(shí)主義：關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)，揭示社會矛盾，如《紅樓夢》。（2分）（2）浪漫主義：強(qiáng)調(diào)個人情感，追求理想境界，如《悲慘世界》。（2分）（3）現(xiàn)代主義：突破傳統(tǒng)文學(xué)形式，追求創(chuàng)新，如《尤利西斯》。（2分）4.（1）古典文學(xué)與現(xiàn)代文學(xué)既有聯(lián)系又有區(qū)別。古典文學(xué)是現(xiàn)代文學(xué)的基礎(chǔ)，現(xiàn)代文學(xué)在繼承古典文學(xué)的基礎(chǔ)上，發(fā)展出了新的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法。（2分）（2）文學(xué)與生活密切相關(guān)。文學(xué)源于生活，又高于生活，它反映了社會現(xiàn)實(shí)，同時也為人們提供了精神寄托。（2分）5.《吶喊》是一部具有劃時代意義的文學(xué)作品，其對當(dāng)代社會的啟示主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）揭示了社會黑暗和人民疾苦。（2）呼喚社會進(jìn)步和人民覺醒。（3）具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義精神。（2分）三、文學(xué)鑒賞與評價1.《廬山謠》中的意境美主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）詩人通過對廬山自然景觀的描繪，展現(xiàn)了一幅壯麗、奇幻的山水畫卷。（2）詩歌中運(yùn)用了豐富的想象和夸張手法，使讀者仿佛置身于廬山之中。（3）詩歌表達(dá)了詩人對廬山的熱愛和向往，以及對自然美景的贊美。（2分）2.《邊城》中的人物形象主要有以下特點(diǎn)：（1）翠翠：善良、純樸、堅(jiān)強(qiáng)，是小說中的主要人物。（2）爺爺：正直、勇敢、仁愛，是翠翠的精神支柱。（3）二老：善良、勤勞、忠厚，是邊城人民的縮影。（4）這些人物形象反映了邊城人民的生活狀態(tài)和精神風(fēng)貌，具有強(qiáng)烈的時代意義。（2分）3.《圍城》中的諷刺手法主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）通過夸張、對比等手法，揭示了社會現(xiàn)象和人物性格的荒謬。（2）通過對人物心理的刻畫，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和矛盾。（3）諷刺手法使小說具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義和藝術(shù)價值。（2分）4.《平凡的世界》中的主題思想主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）揭示了普通人在平凡生活中的奮斗和成長。（2）強(qiáng)調(diào)了家庭、友情、愛情等情感在人生中的重要性。（3）對當(dāng)代社會具有重要的啟示作用，鼓勵人們勇敢面對生活，追求夢想。（2分）5.《紅樓夢》中的詩詞具有以下作用：（1）豐富了小說的藝術(shù)表現(xiàn)手法。（2）增強(qiáng)了小說的文學(xué)價值。（3）反映了人物性格和情感，推動了情節(jié)發(fā)展。（2分）四、文學(xué)創(chuàng)作與表達(dá)1.（示例）春雨綿綿，潤物無聲，落花飄零，詩意盎然。夢里不知身是客，一晌貪歡，春意濃。2.（示例）家鄉(xiāng)的變遷，猶如一部歷史長卷。從兒時的記憶，到如今的繁華，家鄉(xiāng)的變化，見證了時代的進(jìn)步。3.（示例）成長中的困惑，如同迷霧中的路標(biāo)。在追求夢想的道路上，我們總會遇到挫折。但只要堅(jiān)定信念，勇往直前，挫折終將成為成長的墊腳石。4.（示例）友誼的力量，如同陽光照耀心田。在人生的道路上，有朋友的陪伴，我們才能勇往直前，無懼風(fēng)雨。5.（示例）自然之美，如詩如畫。山川河流，草木花鳥，都是大自然賦予我們的寶藏。五、文學(xué)知識與素養(yǎng)1.《水滸傳》中的“三十六天罡星”分別是：宋江、盧俊義、吳用、公孫勝、關(guān)勝、呼延灼、林沖、秦明、花榮、徐寧、索超、張清、李應(yīng)、穆弘、朱仝、戴宗、楊志、石秀、阮小七、燕青、呂方、郭盛、柴進(jìn)、李逵、穆弘、孫立、張橫、張順、趙云、林沖、楊志、石秀、阮小二、燕青、呂方、郭盛。（2分）2.《三國演義》