深圳市學(xué)校午休管理制度總則制定目的為了保障深圳市學(xué)校學(xué)生的健康成長，規(guī)范學(xué)校午休管理工作，提高午休質(zhì)量，特制定本管理制度。適用范圍本制度適用于深圳市行政區(qū)域內(nèi)的各級各類學(xué)校?；驹瓌t1.安全第一原則：確保學(xué)生在午休期間的人身安全，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。2.健康保障原則：關(guān)注學(xué)生身心健康，為學(xué)生提供舒適、健康的午休環(huán)境。3.規(guī)范管理原則：明確各部門職責(zé)，規(guī)范午休管理流程，做到有章可循。4.以人為本原則：充分考慮學(xué)生的需求和特點(diǎn)，尊重學(xué)生的意愿，提供個性化的服務(wù)。午休管理職責(zé)分工學(xué)校管理部門職責(zé)1.校長室全面負(fù)責(zé)學(xué)校午休管理工作的決策和領(lǐng)導(dǎo)。審核午休管理制度和工作計(jì)劃。協(xié)調(diào)解決午休管理工作中的重大問題。2.學(xué)生處制定并組織實(shí)施學(xué)校午休管理制度。負(fù)責(zé)學(xué)生午休的日常管理工作，包括人員安排、紀(jì)律維護(hù)等。對學(xué)生進(jìn)行午休安全教育，提高學(xué)生的安全意識。收集學(xué)生和家長對午休管理工作的意見和建議，及時(shí)反饋并改進(jìn)工作。3.總務(wù)處負(fù)責(zé)午休場地、設(shè)施設(shè)備的規(guī)劃、建設(shè)和維護(hù)。保障午休期間的水電供應(yīng)、環(huán)境衛(wèi)生等后勤服務(wù)。配合學(xué)生處做好午休管理工作中的相關(guān)保障工作。4.年級組負(fù)責(zé)本年級學(xué)生午休的組織和管理工作。安排年級教師參與午休值班，確保學(xué)生午休秩序。加強(qiáng)與家長的溝通，及時(shí)反饋學(xué)生午休情況。5.班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生午休的具體管理工作，包括組織學(xué)生按時(shí)進(jìn)入午休場地、維持班級秩序等。關(guān)注學(xué)生的午休狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在午休過程中出現(xiàn)的問題。與家長保持密切聯(lián)系，反饋學(xué)生午休情況，共同做好學(xué)生的教育工作。教師職責(zé)1.值班教師按照學(xué)校安排，按時(shí)到崗值班，認(rèn)真履行值班職責(zé)。負(fù)責(zé)巡查午休場地，維護(hù)午休秩序，確保學(xué)生安全。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生之間的矛盾和問題，如有異常情況及時(shí)報(bào)告。做好值班記錄，記錄學(xué)生的午休情況和突發(fā)事件。2.其他教師協(xié)助值班教師做好午休管理工作，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)安排。在日常教學(xué)中，加強(qiáng)對學(xué)生的教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣。午休場地與設(shè)施管理場地規(guī)劃1.學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生人數(shù)和實(shí)際需求，合理規(guī)劃午休場地。午休場地應(yīng)相對獨(dú)立、安靜，便于管理。2.午休場地可設(shè)置為教室、功能室或?qū)ｉT的午休室等，應(yīng)保證場地通風(fēng)良好、光線充足。3.場地內(nèi)要劃分不同的區(qū)域，如休息區(qū)、活動區(qū)等，為學(xué)生提供舒適的休息環(huán)境。設(shè)施配備1.為學(xué)生配備必要的午休設(shè)施，如午休床、床墊、枕頭、被子等，確保設(shè)施安全、衛(wèi)生、舒適。2.午休場地應(yīng)配備空調(diào)、風(fēng)扇等溫控設(shè)備，保證室內(nèi)溫度適宜。3.提供必要的衛(wèi)生設(shè)施，如洗手池、垃圾桶等，保持場地清潔衛(wèi)生。設(shè)施維護(hù)1.總務(wù)處定期對午休設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)和更新，確保設(shè)施設(shè)備正常使用。2.對于損壞的設(shè)施設(shè)備，及時(shí)進(jìn)行維修或更換，保障學(xué)生的使用安全。3.加強(qiáng)對午休場地的環(huán)境衛(wèi)生管理，定期進(jìn)行清潔消毒，預(yù)防疾病傳播。午休時(shí)間安排正常上課日午休時(shí)間1.深圳市學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，合理安排午休時(shí)間。一般情況下，午休時(shí)間為[X]分鐘，具體時(shí)間可根據(jù)學(xué)校作息時(shí)間表確定。2.午休時(shí)間應(yīng)包含學(xué)生就餐、休息和適當(dāng)?shù)幕顒訒r(shí)間，以保證學(xué)生有足夠的休息和放松。特殊情況午休時(shí)間調(diào)整1.在考試期間、學(xué)校組織大型活動等特殊情況下，學(xué)校可根據(jù)實(shí)際需要對午休時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，并提前通知學(xué)生和家長。2.調(diào)整后的午休時(shí)間應(yīng)合理安排，確保學(xué)生能夠得到必要的休息，同時(shí)不影響正常的教學(xué)秩序。午休管理流程午休前準(zhǔn)備1.學(xué)生處提前安排好值班教師，并明確值班職責(zé)和要求。2.班主任組織本班學(xué)生做好午休前的準(zhǔn)備工作，如整理桌面、清理個人物品等。3.值班教師提前到達(dá)午休場地，檢查場地設(shè)施設(shè)備是否正常，環(huán)境衛(wèi)生是否達(dá)標(biāo)。學(xué)生入場1.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生按照規(guī)定的路線和時(shí)間有序進(jìn)入午休場地。2.學(xué)生進(jìn)入場地后，按照安排迅速找到自己的午休床位，整理好個人物品，準(zhǔn)備休息。午休期間管理1.值班教師定時(shí)巡查午休場地，觀察學(xué)生的休息情況，維護(hù)午休秩序。2.提醒學(xué)生保持安靜，避免大聲喧嘩、打鬧等影響他人休息的行為。3.關(guān)注學(xué)生的身體狀況，如有學(xué)生身體不適或出現(xiàn)異常情況，及時(shí)通知校醫(yī)或班主任，并采取相應(yīng)的措施。午休結(jié)束1.午休結(jié)束前，值班教師提前[X]分鐘提醒學(xué)生做好起床準(zhǔn)備。2.學(xué)生起床后，整理好個人物品和午休設(shè)施，按照要求擺放整齊。3.班主任組織本班學(xué)生有序離開午休場地，返回教室準(zhǔn)備下午的學(xué)習(xí)。學(xué)生午休紀(jì)律要求遵守作息時(shí)間1.學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的午休作息時(shí)間，按時(shí)進(jìn)入和離開午休場地。2.不得遲到、早退或無故缺席午休。保持安靜1.在午休場地內(nèi)，學(xué)生要保持安靜，輕聲交流，避免大聲喧嘩、吵鬧。2.關(guān)閉電子設(shè)備的聲音，以免影響他人休息。注意個人衛(wèi)生1.學(xué)生要注意個人衛(wèi)生，保持午休場地和個人物品的整潔。2.勤洗手、勤換衣，預(yù)防疾病傳播。聽從管理安排1.學(xué)生要聽從值班教師和班主任的管理安排，積極配合學(xué)校的午休管理工作。2.如有問題或建議，及時(shí)向老師反映。午休安全管理安全教育1.學(xué)校要定期對學(xué)生進(jìn)行午休安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。2.教育學(xué)生在午休期間注意防火、防盜、防觸電等安全事項(xiàng)，不進(jìn)行危險(xiǎn)行為。安全巡查1.值班教師加強(qiáng)午休期間的安全巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患。2.檢查午休場地的門窗、電器設(shè)備等是否正常，確保場地安全。突發(fā)事件處理1.制定午休期間突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，如火災(zāi)、地震、學(xué)生突發(fā)疾病等。2.一旦發(fā)生突發(fā)事件，值班教師應(yīng)立即采取相應(yīng)的措施，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門。3.組織學(xué)生按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行疏散或急救，確保學(xué)生的生命安全。家校溝通與合作家長告知1.學(xué)校通過家長會、家長群、學(xué)校網(wǎng)站等渠道，向家長宣傳學(xué)校午休管理制度和相關(guān)要求。2.告知家長學(xué)校的午休時(shí)間安排、場地設(shè)施情況等，讓家長了解學(xué)生的午休情況。家長反饋1.鼓勵家長積極參與學(xué)校午休管理工作，及時(shí)向?qū)W校反饋學(xué)生在家的午休習(xí)慣和特殊需求。2.學(xué)校認(rèn)真聽取家長的意見和建議，不斷改進(jìn)午休管理工作。家校合作1.學(xué)校與家長建立密切的溝通機(jī)制，定期交流學(xué)生的午休情況，共同關(guān)注學(xué)生的身心健康。2.對于存在特殊情況的學(xué)生，如身體不適、睡眠困難等，學(xué)校和家長應(yīng)加強(qiáng)溝通，共同制定解決方案。監(jiān)督與考核監(jiān)督檢查1.學(xué)校成立午休管理監(jiān)督小組，定期對午休管理工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。2.監(jiān)督小組通過實(shí)地查看、查閱記錄、問卷調(diào)查等方式，了解午休管理工作的落實(shí)情況?？己嗽u價(jià)1.制定午休管理工作考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對各部門和教師的午休管理工作進(jìn)行考核評價(jià)。2.考核評價(jià)結(jié)果與部門和教師的績效掛鉤，激勵各部門和教師積極做好午休管理工作。問題整改1.對于監(jiān)督檢查和考核評價(jià)中發(fā)現(xiàn)