十一國(guó)慶學(xué)校活動(dòng)方案簡(jiǎn)單十一國(guó)慶學(xué)?；顒?dòng)方案簡(jiǎn)單「篇一」一、活動(dòng)主題：“青春飛揚(yáng)—————翰墨飄香”。二、活動(dòng)目的：為積極響應(yīng)學(xué)校提出的“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)、注重化”辦學(xué)思路，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)化，提高學(xué)校書(shū)畫(huà)藝術(shù)整體水平，挖掘和培養(yǎng)藝術(shù)新苗，為廣大學(xué)生搭建一個(gè)展示自己、創(chuàng)新思維的平臺(tái)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，活躍校園化氣氛，豐富學(xué)生余化生活，決定舉行齊賢中學(xué)書(shū)畫(huà)比賽。三、比賽規(guī)程：1、參賽對(duì)象：全體學(xué)生，分為三個(gè)組別：初一初二初三2、比賽項(xiàng)目：軟筆硬筆國(guó)畫(huà)素描3、比賽內(nèi)容；歌頌祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)為主題，也可以名人警句、格言，古詩(shī)詞。4、參賽要求：每班至少選送4作品，最多不超過(guò)8，每個(gè)項(xiàng)目數(shù)量班主任自行安排，（參賽作品必須是本班學(xué)生自己創(chuàng)作。）每作品背后右下角用鉛筆注明班級(jí)、學(xué)生姓名，各班將作品收集完畢后，于10月9日放學(xué)前將作品送至美術(shù)辦，逾期作棄權(quán)處理。上交作品少于4或棄權(quán)的班級(jí)將根據(jù)班級(jí)十項(xiàng)競(jìng)賽考核條例和班主任考核條例進(jìn)行考核。5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽作品按年段取獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)10％二等獎(jiǎng)1％三等獎(jiǎng)2％（視作品數(shù)量和質(zhì)量作適當(dāng)微調(diào)）6、紙張說(shuō)明：軟筆、國(guó)畫(huà)紙張大小可選擇為：140×（四尺豎開(kāi)），70×70（四尺橫開(kāi)），最大不超過(guò)四尺整張。硬筆紙張為：16方格紙或豎格紙。素描紙張為：4開(kāi)素描紙。四、本次比賽項(xiàng)目如有疑問(wèn)，尤其是紙張和書(shū)寫(xiě)工具等專業(yè)性問(wèn)題，請(qǐng)咨詢各年段美術(shù)老師或直接咨詢詹健康老師。十一國(guó)慶學(xué)?；顒?dòng)方案簡(jiǎn)單「篇二」一、活動(dòng)時(shí)間：9月30日下午放學(xué)后二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)三、活動(dòng)內(nèi)容：橘子豐收四、參加人員：全體工會(huì)會(huì)員五、攝影攝像：六、裁判：七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)。按得分從多到少?zèng)Q定獲獎(jiǎng)等第。八、比賽方法和規(guī)則1、參賽人數(shù)：以工會(huì)小組為單位每隊(duì)10人，男女不限，不得代替。2、比賽賽距：20米。3、比賽時(shí)間：5分鐘。4、比賽規(guī)則：每隊(duì)起點(diǎn)處設(shè)置一個(gè)空筐，折返處設(shè)置一筐橘子。比賽開(kāi)始時(shí)，1號(hào)運(yùn)動(dòng)員一只手拿接力棒跑至折返處，另一只手抓起折返處筐內(nèi)橘子后返回起點(diǎn)，將接力棒交給2號(hào)運(yùn)動(dòng)員，并將橘子放進(jìn)起點(diǎn)處空筐里，以此類推。比賽過(guò)程中，隊(duì)員只能使用單手抓橘子并交接接力棒，否則按違規(guī)處理，成績(jī)無(wú)效。5、比賽賽制：3個(gè)隊(duì)一組進(jìn)行比賽，按每隊(duì)起點(diǎn)處筐中橘子數(shù)多少排列名次。（時(shí)間超過(guò)5分鐘不計(jì)成績(jī)）十一國(guó)慶學(xué)?；顒?dòng)方案簡(jiǎn)單「篇三」活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月30日活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。2、在掛彩旗與分享活動(dòng)中，感受節(jié)日的愉快氛圍?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、五星紅旗、天安門(mén)圖片2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份3、零食（老師準(zhǔn)備）活動(dòng)流程：一、經(jīng)驗(yàn)交流1、教師提問(wèn)：明天要過(guò)節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎？2、教師介紹國(guó)慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。3、出示五星紅旗、天安門(mén)圖片，說(shuō)說(shuō)它們的名稱。4、告訴幼兒五星紅旗、天安門(mén)都是中國(guó)的代表，只有我們中國(guó)才有。二、操作活動(dòng)“彩旗飄飄”。1、人們?yōu)榱藨c祝祖國(guó)媽媽的生日，會(huì)開(kāi)展許多活動(dòng)，今天我們也來(lái)掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來(lái)。2、教師介紹掛彩旗的方法。3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。4、將幼兒掛好的彩旗布置出來(lái)。三、分享活動(dòng)1、幼兒分組2、分享零食，體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂(lè)?；顒?dòng)反饋：今天上午我們小二班開(kāi)展了慶國(guó)慶的活動(dòng)?；顒?dòng)一開(kāi)始我們就向孩子們提出了問(wèn)題：知道明天是什么節(jié)日嗎？正如我們所預(yù)料到的，由于孩子們年齡還小，腦海里對(duì)國(guó)慶節(jié)毫無(wú)概念，所以沒(méi)有人能回答出來(lái)。接下來(lái)，我們向孩子們簡(jiǎn)單介紹了國(guó)慶節(jié)并出示了五星紅旗讓孩子們認(rèn)識(shí)和了解，告訴他們：我們是中國(guó)人，五星紅旗是我們的國(guó)旗。在接下來(lái)的操作環(huán)節(jié)中，我們是讓孩子們?cè)谖覀兪孪葴?zhǔn)備好的底板上掛小彩旗。有些孩子動(dòng)作很快，剛拿到材料就開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)掛小彩旗了，而且能按照老師先前介紹的方法掛，可有些孩子就不行了，拿到材料后不知所措，不知道怎么下手，不過(guò)最終還是在我們的幫助下完成了掛小彩旗的任務(wù)。孩子們?cè)趻旌米约旱牟势旌箫@得特別的高興，不停地互相交流著。最后是分享食品的時(shí)刻了，孩子們一個(gè)一個(gè)超級(jí)興奮的，把