縣教育局上半年工作總結(jié)及下半年工作要點(diǎn)-總結(jié)縣教育局上半年工作總結(jié)及下半年工作要點(diǎn)-總結(jié)「篇一」一、上半年工作總結(jié)（一）出色完成線上教學(xué)任務(wù)1、全區(qū)111342名學(xué)生（含高三歷屆生）全部能進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，我區(qū)是全市最早實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)全覆蓋的縣區(qū)。加強(qiáng)對(duì)防疫一線醫(yī)務(wù)人員子女、貧困家庭子女、留守兒童和殘疾兒童等四類人員的包保指導(dǎo)，確定包保教師，一對(duì)一地給予他們生活和學(xué)習(xí)上的幫助。2、區(qū)教研室發(fā)揮自身教學(xué)科研的優(yōu)勢(shì)和名師工作室作用，承擔(dān)了省教育廳基礎(chǔ)教育應(yīng)用平臺(tái)五個(gè)學(xué)科和市名師空中課堂的小學(xué)一、二年級(jí)的教學(xué)視頻錄制任務(wù)，骨干教師們精心備課，精雕細(xì)琢，努力呈現(xiàn)高質(zhì)量的課堂教學(xué)，共完成了155節(jié)省、市“名師空中課堂”在線教學(xué)的錄制任務(wù)，從反饋的信息看，制作的資源受到廣大師生的歡迎。3、“停課不停研”，在線教研打破空間限制，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源共享，助推線上教學(xué)工作，全區(qū)近5000余名中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校教師在疫情期間參與了線上教學(xué)活動(dòng)，教師的專業(yè)水平得到不同程度的提升。線上教學(xué)期間，做到“停課不停育”，區(qū)教育局指導(dǎo)各校把疫情防控與線上教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，五育并舉，在線開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，確保了學(xué)生在居家學(xué)習(xí)生活期間的健康成長(zhǎng)。4、4月20日，全區(qū)學(xué)生全部有序返校，重返傳統(tǒng)課堂。各?？偨Y(jié)線上教學(xué)中取得的成績(jī)，反思存在的問(wèn)題，做好教學(xué)管理、課程教學(xué)和其他方面的線上線下銜接工作，鞏固線上教學(xué)成果。（二）有針對(duì)性開(kāi)展教研活動(dòng)1、區(qū)組織語(yǔ)文、歷史、道德與法治三科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。根據(jù)疫情防控要求，參賽選手報(bào)送教學(xué)光盤(pán)光盤(pán)。2、在省資源平臺(tái)和市教育云平臺(tái)開(kāi)展教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)，活動(dòng)分兩個(gè)階段，7月31日前，教師上傳作品；8月份進(jìn)行區(qū)級(jí)評(píng)選，同時(shí)推送優(yōu)秀作品參加市級(jí)評(píng)審。3、組織學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人命制春學(xué)期期末測(cè)試卷，重點(diǎn)在于檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用程度，同時(shí)關(guān)照到疫情防控期間的學(xué)習(xí)要求和適應(yīng)學(xué)生身心健康的需要。4、完成中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和初三、高三綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。5、完成包片鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的開(kāi)學(xué)指導(dǎo)工作。二、下半年工作安排1、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。疫情防控進(jìn)入常態(tài)化，根據(jù)疫情防控要求和教育教學(xué)需要，擬組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生、政治等學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。2、組織中考閱卷。按照市教育局安排，我區(qū)將承擔(dān)一-二科的中考閱卷任務(wù)和分析工作，預(yù)計(jì)在7月中下旬進(jìn)行。3、名師工作室的優(yōu)秀課例展示活動(dòng)。發(fā)揮名師工作室的榜樣示范作用，發(fā)揮各工作站的輻射功能，帶動(dòng)年輕教師成長(zhǎng)。4、教科研示范校評(píng)估和對(duì)部分學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。5、組織中小學(xué)生寫(xiě)字比賽，推薦優(yōu)秀選手參加市級(jí)比賽。6、按照教育局要求，完成其他階段性任務(wù)?？h教育局上半年工作總結(jié)及下半年工作要點(diǎn)-總結(jié)「篇二」一、月主要工作及成效（一）圍繞“高位均衡化”，優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)力度加大。1、配套學(xué)校建設(shè)統(tǒng)籌推進(jìn)。加快學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)研制，在“國(guó)標(biāo)+省標(biāo)+市標(biāo)”基礎(chǔ)上，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，已草擬完成《成華區(qū)配套中小學(xué)（幼兒園）設(shè)計(jì)導(dǎo)則》。提高學(xué)校建設(shè)品質(zhì)，新建配套學(xué)校、幼兒園分別按建筑面積綜合單價(jià)每平方米元和元立項(xiàng)。配套學(xué)校建設(shè)有力推進(jìn)，月建成配套中小學(xué)（幼兒園）所、投用所。2、完善學(xué)前教育發(fā)展機(jī)制。堅(jiān)持“名園+新園”策略，依托、幼等優(yōu)質(zhì)公辦園領(lǐng)辦新開(kāi)辦的所幼兒園。擬定《成華區(qū)公益性幼兒園考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。舉辦“中芬學(xué)前教育研討會(huì)”，提升幼教隊(duì)伍專業(yè)水平。3、促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡。堅(jiān)持“名校+高校”打造新興品牌，雙林小學(xué)集團(tuán)領(lǐng)辦理工附小。成華小學(xué)、雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校成功創(chuàng)建為全國(guó)教改示范基地校，目前我區(qū)總數(shù)達(dá)所。4、提升高中教育發(fā)展品質(zhì)。華西中學(xué)、中積極爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)、省二級(jí)示范性高中，月日接受市級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。列__學(xué)已完成市級(jí)領(lǐng)航高中建設(shè)方案，中、成大附中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)已完成市級(jí)特色高中建設(shè)方案?！俺扇A區(qū)職教中心”已完成規(guī)劃選址論證并已協(xié)調(diào)交投集團(tuán)、區(qū)國(guó)投公司啟動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)。（二）圍繞“全面優(yōu)質(zhì)化”，課程教學(xué)改革不斷深化。1、完善立德樹(shù)人有效機(jī)制。德育工作創(chuàng)新在全省基礎(chǔ)教育工作會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流，《中小學(xué)德育工作條》被省教育廳、市教育局以簡(jiǎn)報(bào)形式專題刊載并印發(fā)全省、全市學(xué)習(xí)借鑒。成立“成華區(qū)青少年心理健康成長(zhǎng)中心”，成功召開(kāi)“蓉臺(tái)兩地青少年心理健康教育現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)”。2、體育藝術(shù)教育特色彰顯。建立家長(zhǎng)足球裁判員制度，創(chuàng)新校園足球交流機(jī)制，在全市率先探索實(shí)施賽會(huì)制、主客場(chǎng)聯(lián)賽制以及校園足球嘉年華活動(dòng)結(jié)合的足球競(jìng)賽體制。所足球試點(diǎn)校獲全國(guó)邀請(qǐng)賽冠軍，支校園足球隊(duì)?wèi)?yīng)邀赴芬蘭、法國(guó)參賽，阿根廷青少年足球隊(duì)來(lái)訪交流。3、深化課程課堂教學(xué)改革。成功承辦“省小學(xué)改革共同體第屆學(xué)術(shù)研討會(huì)”“市減負(fù)提質(zhì)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”。實(shí)施“翻轉(zhuǎn)課堂”“創(chuàng)客教育”“教育戲劇”“項(xiàng)目（PBL）學(xué)習(xí)”教育教學(xué)研究。理工附小在全市率先實(shí)施公辦小學(xué)小班化教學(xué)改革。4、推進(jìn)高中人才培養(yǎng)模式改革。列五、華西中學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)有序推進(jìn)，引入國(guó)內(nèi)一流專家團(tuán)隊(duì)“有為工作室”，完成相關(guān)平臺(tái)及課程建設(shè)論證設(shè)計(jì)，項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)入招標(biāo)程序。5、創(chuàng)新卓越隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制。首批校長(zhǎng)領(lǐng)航班名學(xué)員結(jié)業(yè)，新增正高級(jí)教師名、區(qū)學(xué)科帶頭人名，名教師獲評(píng)市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)青等稱號(hào)。校長(zhǎng)助理崗位培訓(xùn)班開(kāi)班，名學(xué)員將開(kāi)展為期年的系統(tǒng)培訓(xùn)。啟動(dòng)高層次教育人才引進(jìn)計(jì)劃，年內(nèi)引進(jìn)名。（三）圍繞“全域信息化”，智慧教育建設(shè)積極推進(jìn)。1、優(yōu)化教育信息化基礎(chǔ)環(huán)境。編制《成華區(qū)中小學(xué)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)提升計(jì)劃》，完成區(qū)城域網(wǎng)校級(jí)骨干網(wǎng)絡(luò)百兆升千兆改造，完成成華小學(xué)等所學(xué)校電子班牌、錄播教室、校園電視臺(tái)等新增設(shè)備建設(shè)。2、促進(jìn)信息技術(shù)創(chuàng)新融合應(yīng)用。召開(kāi)全區(qū)“智慧閱讀”應(yīng)用交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和“未來(lái)學(xué)?！苯ㄔO(shè)交流研討會(huì)，組建區(qū)域“未來(lái)學(xué)?！甭?lián)盟。月我區(qū)作為全國(guó)唯一區(qū)縣代表，在教育部舉辦的全國(guó)“優(yōu)課”工作推進(jìn)會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流。（四）圍繞“充分國(guó)際化”，教育開(kāi)放合作力度加大。1、創(chuàng)新教育國(guó)際交流合作機(jī)制。加強(qiáng)國(guó)際交流合作，積極對(duì)接以色列海法市、加拿大渥太華市等國(guó)際友城，與美國(guó)著名高中格林威爾中學(xué)達(dá)成雙向合作意向性協(xié)議，接待美國(guó)富蘭克林市副市長(zhǎng)、俄羅斯韃靼斯坦共和國(guó)總統(tǒng)助理等個(gè)國(guó)家（地區(qū)）高層次教育團(tuán)隊(duì)余人次來(lái)訪。新創(chuàng)建所市級(jí)國(guó)際化窗口學(xué)校、新增所境外友好學(xué)校。2、完善教育對(duì)口交流合作機(jī)制。制發(fā)《成華區(qū)教育局扶貧攻堅(jiān)工作實(shí)施方案》。實(shí)現(xiàn)個(gè)名校集團(tuán)%與大邑、簡(jiǎn)陽(yáng)相關(guān)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶。（五）圍繞“治理現(xiàn)代化”，“放管服”改革穩(wěn)步推進(jìn)。1、穩(wěn)步推進(jìn)教育“放管服”改革。擬定《中小學(xué)（幼兒園）“兩自一包”改革試點(diǎn)方案》，擬在“太陽(yáng)公元”配套小學(xué)等新建學(xué)校試點(diǎn)。2、加快現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。青少年法治教育實(shí)踐基地被評(píng)為“省首批法治教育示范基地”。制定完成成華區(qū)教育局行政權(quán)力清單和責(zé)任清單。3、深化教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)改革。建立學(xué)校三年自主發(fā)展目標(biāo)申報(bào)、指導(dǎo)和考評(píng)機(jī)制，草擬完成《成華區(qū)教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)改革方案（征求意見(jiàn)稿）》。4、創(chuàng)新對(duì)標(biāo)發(fā)展管理模式。建立對(duì)標(biāo)管理工作機(jī)制。確定楊浦區(qū)為主要對(duì)標(biāo)城市，加強(qiáng)對(duì)對(duì)標(biāo)研究分析，制定《教育對(duì)標(biāo)管理工作分析報(bào)告》及《實(shí)施方案》。二、下半年工作計(jì)劃一是優(yōu)化學(xué)校規(guī)劃布局。圍繞成華區(qū)建設(shè)“中優(yōu)典范區(qū)”定位，按照“提升城市品質(zhì)”要求，進(jìn)一步優(yōu)化中小學(xué)校規(guī)劃布局，加快配套學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)教育資源高位均衡配置，切實(shí)提高教育配套品質(zhì)。二是加速優(yōu)質(zhì)園所增量。加大促建促交力度，確保新建公辦幼兒園按時(shí)開(kāi)園；制定鼓勵(lì)扶持政策，鼓勵(lì)支持民辦公益性幼兒園發(fā)展；梳理閑置國(guó)有資產(chǎn)，舉辦為公辦或公益性幼兒園。三是加快培育名校名師。加大華西中學(xué)、中省級(jí)示范性高中創(chuàng)建力度，力爭(zhēng)創(chuàng)建成功。推進(jìn)所學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)“市新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！薄Ｉ罨靶５睾献鳌?，打造“電子科大基礎(chǔ)教育集團(tuán)”。加強(qiáng)名優(yōu)隊(duì)伍培育，新增名師工作室個(gè)，中小學(xué)骨干教師比例達(dá)%、優(yōu)秀教師比例達(dá)%，教師本科學(xué)歷比例達(dá)%，研究生學(xué)歷教師達(dá)名。引進(jìn)高層次教育人才名。四是推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目改革。深化人事制度改革，制發(fā)實(shí)施《中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制度改革實(shí)施方案》等四個(gè)改革文件。穩(wěn)步推進(jìn)“太陽(yáng)公元”配套小學(xué)等“兩自一包”改革試點(diǎn)。深化“選課制”“走班制”等改革探索，構(gòu)建綠色質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。深入推進(jìn)龍?zhí)镀瑓^(qū)“學(xué)區(qū)制”改革和九年一貫制學(xué)校改革。深化“未來(lái)學(xué)校”“數(shù)字校園”等“互聯(lián)網(wǎng)+教育”創(chuàng)新融合應(yīng)用試點(diǎn)探索。五是深化教育對(duì)標(biāo)管理。加強(qiáng)與楊浦深度對(duì)接，推動(dòng)兩地教育系統(tǒng)開(kāi)展多層次、常態(tài)化結(jié)對(duì)合作，提振精神區(qū)位。學(xué)習(xí)借鑒聯(lián)動(dòng)高校、合作辦學(xué)和課程建設(shè)、評(píng)價(jià)改革以及師資培養(yǎng)等方面的創(chuàng)新做法，推動(dòng)教育內(nèi)涵發(fā)展、品質(zhì)提升。縣教育局上半年工作總結(jié)及下半年工作要點(diǎn)-總結(jié)「篇三」XX年市教育局上半年工作總結(jié)-工作總結(jié)范文

市政府：

上半年，市教育局緊緊圍繞市委、市政府中心工作和教育局年度總體工作安排,全面貫徹落實(shí)“科教興市”、“人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略，堅(jiān)持“鞏固、發(fā)展、調(diào)整、提高”的原則，以改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，大力推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新，突出重點(diǎn)，克服困難，使各項(xiàng)工作得到了順利開(kāi)展，為全年各項(xiàng)工作的順利完成奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)將上半年主要工作完成情況和下半年主要工作安排匯報(bào)如下：

一、上半年工作完成情況

（一）順利、穩(wěn)妥地實(shí)施了兩項(xiàng)改革工作。

一是中小學(xué)人事制度改革。自去年x月6日，全省中小學(xué)人事制度改革電視電話會(huì)議召開(kāi)后，我們立即開(kāi)始籌備我市的改革工作。為切實(shí)做好這項(xiàng)改革工作，錢(qián)市長(zhǎng)帶隊(duì)專程到齊齊哈爾學(xué)習(xí)借鑒成功的作法和經(jīng)驗(yàn)，多次召開(kāi)會(huì)議研究我市改革的具體實(shí)施辦法。根據(jù)全省中小學(xué)人事制度改革的總體精神，我們先后同市人事局制定了我市中小學(xué)人事制度改革實(shí)施方案、中小學(xué)機(jī)構(gòu)改革實(shí)施方案、人員分流工作實(shí)施辦法等5個(gè)改革文件，為此次改革的順利實(shí)施提供了政策保障。在整個(gè)改革過(guò)程中，我們堅(jiān)持“先競(jìng)聘后分流”的原則，既要防止骨干教師流失，影響教學(xué)質(zhì)量，又要避免出現(xiàn)大面積空崗，增加財(cái)政負(fù)擔(dān)。結(jié)合我市的實(shí)際情況，在執(zhí)行省定政策的同時(shí)，我們會(huì)同市人事局并報(bào)請(qǐng)市政府同意，制定了靈活的政策，對(duì)符合條件的人員可以辦理退休、退養(yǎng)、病退、待崗等手續(xù)。整個(gè)改革包括校長(zhǎng)聘任和教師聘用（雙聘）兩部分，有30人通過(guò)競(jìng)聘走上校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)崗位，競(jìng)聘后分流1284人，改革（雙聘）工作已于XX年3月1日全部結(jié)束，目前正在積極進(jìn)行分配制度改革的嘗試工作。通過(guò)這次改革，進(jìn)一步優(yōu)化了教師隊(duì)伍的人員結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)，在中小學(xué)初步形成了優(yōu)勝劣汰、奮勇?tīng)?zhēng)先的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，為廣大教師初步搭建起了展示才能的空間。

二是實(shí)行了普通高中招生辦法改革試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)。在長(zhǎng)時(shí)間調(diào)研、論證的基礎(chǔ)上，制定出臺(tái)了《鶴崗市教育局高中招生辦法改革實(shí)施方案（試行）》。《方案》重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校和學(xué)生評(píng)價(jià)過(guò)程的考察，在對(duì)學(xué)校綜合評(píng)估的基礎(chǔ)上，將高中招生指標(biāo)配額到校，根據(jù)學(xué)校的綜合辦學(xué)情況確定配額指標(biāo)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生綜合發(fā)展情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，改變了傳統(tǒng)的按學(xué)生文化課成績(jī)由高到低錄取的辦法，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和素質(zhì)教育的實(shí)施。

（二）大力改善辦學(xué)條件，整體辦學(xué)水平進(jìn)一步提高。

一是重點(diǎn)幫助問(wèn)題嚴(yán)重、條件相對(duì)薄弱的學(xué)校改善辦學(xué)條件。上半年，先后為育英小學(xué)、欣虹小學(xué)、四中、七中、十六中、第一幼兒園等17所學(xué)校的廁所、屋面防水、圍墻、下水、鍋爐等22個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了維修，共計(jì)投入資金92.3萬(wàn)元，使這些學(xué)校的辦學(xué)條件得到了較大改善，促進(jìn)了整體辦學(xué)水平的提高。

二是強(qiáng)化學(xué)校管理，向管理要效益。為了進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高資金的使用效率，我們利用近一個(gè)月的時(shí)間，先后對(duì)市屬58所中小學(xué)校和幼兒園行政管理工作進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。檢查內(nèi)容包括財(cái)務(wù)管理、經(jīng)費(fèi)使用、收費(fèi)管理、統(tǒng)計(jì)管理、改善辦學(xué)條件，以及設(shè)施使用維護(hù)、文秘政務(wù)、檔案、辦公自動(dòng)化建設(shè)、安全穩(wěn)定等工作。通過(guò)此次專項(xiàng)檢查，使市教育局全面了解了各中小學(xué)目前的實(shí)際狀況，提高了資金投入方向的準(zhǔn)確性和資金使用效益。這次檢查之后，我們將通過(guò)“以獎(jiǎng)代撥”的形式，有針對(duì)性地加大學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的投入和改造，大幅度改善辦學(xué)條件。

三是科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，提高教育資源的使用效益。在XX年基礎(chǔ)上，上半年已經(jīng)做好了學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局調(diào)整的前期準(zhǔn)備工作，計(jì)劃將西山小學(xué)和六中合并，在六中辦九年一貫制學(xué)校；將興山三校和十四中合并，在十四中辦九年一貫制學(xué)校；將新井小學(xué)和新一二校合并，在新一二校辦學(xué)；將育英小學(xué)和大陸小學(xué)合并，在大陸小學(xué)辦學(xué)。學(xué)校布局調(diào)整后，將使有限的教育資源得到充分利用，既避免了資源浪費(fèi)，又有利于學(xué)校均衡發(fā)展。

四是加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估，提升學(xué)校綜合辦學(xué)水平。上