2025年小升初數(shù)學(xué)入學(xué)考試模擬題（奧數(shù)思維拓展與數(shù)論問題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。下列每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請仔細(xì)閱讀題目，認(rèn)真作答，確保答案準(zhǔn)確無誤。）1.小明有15顆糖，他給了小紅5顆，又從書包里拿出10顆糖，現(xiàn)在小明有多少顆糖呢？這其實(shí)是一道挺簡單的題目，咱們得一步一步來算。小明一開始有15顆糖，這是毋庸置疑的。然后他給了小紅5顆，那小明手上剩下的糖就是15減去5，等于10顆。接下來，小明又從書包里拿出10顆糖，那他現(xiàn)在手里就有10加上10，等于20顆糖。所以，小明現(xiàn)在有20顆糖。這個(gè)題目其實(shí)考察的是我們做減法和加法的能力，只要我們認(rèn)真計(jì)算，就不會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)然，我們也可以用另一種方法來計(jì)算，那就是先算出小明一共給了小紅多少顆糖，那就是5顆。然后我們用小明一開始有的糖減去這個(gè)數(shù)，也就是15減去5，等于10顆。最后，我們再加上小明從書包里拿出的10顆糖，也就是10加上10，等于20顆糖。這兩種方法都是正確的，關(guān)鍵是我們要選擇一種自己喜歡的方法來計(jì)算。這個(gè)題目其實(shí)也告訴我們，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用不同的方法，這樣才能更好地解決問題。2.小紅有20顆糖，她給了小明5顆，又從書包里拿出5顆糖，現(xiàn)在小紅有多少顆糖呢？這個(gè)題目其實(shí)和剛才那個(gè)題目很像，咱們還是得一步一步來算。小紅一開始有20顆糖，這是毋庸置疑的。然后她給了小明5顆，那小紅手上剩下的糖就是20減去5，等于15顆。接下來，小紅又從書包里拿出5顆糖，那她現(xiàn)在手里就有15加上5，等于20顆糖。所以，小紅現(xiàn)在有20顆糖。這個(gè)題目其實(shí)也考察的是我們做減法和加法的能力，只要我們認(rèn)真計(jì)算，就不會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)然，我們也可以用另一種方法來計(jì)算，那就是先算出小紅一共給了小明多少顆糖，那就是5顆。然后我們用小紅一開始有的糖減去這個(gè)數(shù)，也就是20減去5，等于15顆。最后，我們再加上小紅從書包里拿出的5顆糖，也就是15加上5，等于20顆糖。這兩種方法都是正確的，關(guān)鍵是我們要選擇一種自己喜歡的方法來計(jì)算。這個(gè)題目其實(shí)也告訴我們，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用不同的方法，這樣才能更好地解決問題。3.小明和小紅一起有30顆糖，小明有15顆糖，小紅有多少顆糖呢？這個(gè)題目其實(shí)挺簡單的，咱們可以直接用減法來計(jì)算。小明和小紅一起有30顆糖，小明有15顆糖，那小紅有的糖就是30減去15，等于15顆。所以，小紅有15顆糖。這個(gè)題目其實(shí)考察的是我們做減法的能力，只要我們認(rèn)真計(jì)算，就不會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)然，我們也可以用另一種方法來計(jì)算，那就是先算出小紅和小明一共少了多少顆糖，那就是30減去15，等于15顆。然后我們用這個(gè)數(shù)減去小明有的糖，也就是15減去15，等于0顆。這說明小明和小紅現(xiàn)在都有15顆糖。這兩種方法都是正確的，關(guān)鍵是我們要選擇一種自己喜歡的方法來計(jì)算。這個(gè)題目其實(shí)也告訴我們，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用不同的方法，這樣才能更好地解決問題。4.小紅有10顆糖，小明有5顆糖，他們一共有多少顆糖呢？這個(gè)題目其實(shí)也挺簡單的，咱們可以直接用加法來計(jì)算。小紅有10顆糖，小明有5顆糖，那他們一共有的糖就是10加上5，等于15顆。所以，他們一共有15顆糖。這個(gè)題目其實(shí)考察的是我們做加法的能力，只要我們認(rèn)真計(jì)算，就不會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)然，我們也可以用另一種方法來計(jì)算，那就是先算出小紅比小明多多少顆糖，那就是10減去5，等于5顆。然后我們用這個(gè)數(shù)加上小明有的糖，也就是5加上5，等于10顆。這說明小紅現(xiàn)在有10顆糖，小明現(xiàn)在有5顆糖，他們一共有10加上5，等于15顆糖。這兩種方法都是正確的，關(guān)鍵是我們要選擇一種自己喜歡的方法來計(jì)算。這個(gè)題目其實(shí)也告訴我們，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用不同的方法，這樣才能更好地解決問題。5.小明有20顆糖，他給了小紅一半的糖，小明還剩多少顆糖呢？這個(gè)題目其實(shí)挺有趣的，咱們得好好思考一下。小明一開始有20顆糖，他給了小紅一半的糖，那他給小紅的糖就是20除以2，等于10顆。所以，小明現(xiàn)在剩下的糖就是20減去10，等于10顆。這個(gè)題目其實(shí)考察的是我們做除法的能力，只要我們認(rèn)真計(jì)算，就不會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)然，我們也可以用另一種方法來計(jì)算，那就是先算出小明給小紅多少顆糖，那就是10顆。然后我們用小明一開始有的糖減去這個(gè)數(shù)，也就是20減去10，等于10顆。這兩種方法都是正確的，關(guān)鍵是我們要選擇一種自己喜歡的方法來計(jì)算。這個(gè)題目其實(shí)也告訴我們，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用不同的方法，這樣才能更好地解決問題。6.小紅有15顆糖，她給了小明一半的糖，小紅還剩多少顆糖呢？這個(gè)題目其實(shí)和剛才那個(gè)題目很像，咱們還是得好好思考一下。小紅一開始有15顆糖，她給了小明一半的糖，那她給小明的糖就是15除以2，等于7.5顆。但是，這個(gè)題目其實(shí)是有問題的，因?yàn)樘遣荒芊指畛尚?shù)，所以這個(gè)題目其實(shí)是不合理的。如果我們假設(shè)糖可以分割成小數(shù)，那么小紅現(xiàn)在剩下的糖就是15減去7.5，等于7.5顆。但是，如果我們假設(shè)糖不能分割成小數(shù)，那么這個(gè)題目就沒有答案了，因?yàn)樾〖t不能給小明7.5顆糖。所以，這個(gè)題目其實(shí)是有問題的，我們需要根據(jù)實(shí)際情況來考慮。這個(gè)題目其實(shí)也告訴我們，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況來考慮問題，這樣才能更好地解決問題。7.小明和小紅一起有30顆糖，他們平均每個(gè)人有多少顆糖呢？這個(gè)題目其實(shí)挺簡單的，咱們可以直接用除法來計(jì)算。小明和小紅一起有30顆糖，他們平均每個(gè)人有的糖就是30除以2，等于15顆。所以，他們平均每個(gè)人有15顆糖。這個(gè)題目其實(shí)考察的是我們做除法的能力，只要我們認(rèn)真計(jì)算，就不會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)然，我們也可以用另一種方法來計(jì)算，那就是先算出小明和小紅一共少了多少顆糖，那就是30減去15，等于15顆。然后我們用這個(gè)數(shù)除以2，也就是15除以2，等于7.5顆。但是，這個(gè)題目其實(shí)是有問題的，因?yàn)樘遣荒芊指畛尚?shù)，所以這個(gè)題目其實(shí)是不合理的。如果我們假設(shè)糖可以分割成小數(shù)，那么他們平均每個(gè)人剩下的糖就是15減去7.5，等于7.5顆。但是，如果我們假設(shè)糖不能分割成小數(shù)，那么這個(gè)題目就沒有答案了，因?yàn)樾∶骱托〖t不能平均分到7.5顆糖。所以，這個(gè)題目其實(shí)是有問題的，我們需要根據(jù)實(shí)際情況來考慮。這個(gè)題目其實(shí)也告訴我們，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況來考慮問題，這樣才能更好地解決問題。8.小明有20顆糖，小紅有10顆糖，他們兩人一共少了多少顆糖呢？這個(gè)題目其實(shí)挺簡單的，咱們可以直接用減法來計(jì)算。小明有20顆糖，小紅有10顆糖，那他們兩人一共有的糖就是20加上10，等于30顆。然后我們用這個(gè)數(shù)減去他們一開始有的糖，也就是30減去30，等于0顆。這說明他們兩人一共沒有少糖，而是多了30顆糖。這個(gè)題目其實(shí)是有問題的，因?yàn)轭}目問的是他們兩人一共少了多少顆糖，而不是多了多少顆糖。所以，這個(gè)題目其實(shí)是不合理的，我們需要重新考慮。這個(gè)題目其實(shí)也告訴我們，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)認(rèn)真閱讀題目，理解題目的意思，這樣才能更好地解決問題。9.小明有15顆糖，他給了小紅5顆，又從書包里拿出10顆糖，現(xiàn)在小明有多少顆糖呢？這個(gè)題目其實(shí)和第一題很像，咱們還是得一步一步來算。小明一開始有15顆糖，這是毋庸置疑的。然后他給了小紅5顆，那小明手上剩下的糖就是15減去5，等于10顆。接下來，小明又從書包里拿出10顆糖，那他現(xiàn)在手里就有10加上10，等于20顆糖。所以，小明現(xiàn)在有20顆糖。這個(gè)題目其實(shí)也考察的是我們做減法和加法的能力，只要我們認(rèn)真計(jì)算，就不會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)然，我們也可以用另一種方法來計(jì)算，那就是先算出小明一共給了小紅多少顆糖，那就是5顆。然后我們用小明一開始有的糖減去這個(gè)數(shù)，也就是15減去5，等于10顆。最后，我們再加上小明從書包里拿出的10顆糖，也就是10加上10，等于20顆糖。這兩種方法都是正確的，關(guān)鍵是我們要選擇一種自己喜歡的方法來計(jì)算。這個(gè)題目其實(shí)也告訴我們，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用不同的方法，這樣才能更好地解決問題。10.小紅有20顆糖，她給了小明5顆，又從書包里拿出5顆糖，現(xiàn)在小紅有多少顆糖呢？這個(gè)題目其實(shí)和第二題很像，咱們還是得一步一步來算。小紅一開始有20顆糖，這是毋庸置疑的。然后她給了小明5顆，那小紅手上剩下的糖就是20減去5，等于15顆。接下來，小紅又從書包里拿出5顆糖，那她現(xiàn)在手里就有15加上5，等于20顆糖。所以，小紅現(xiàn)在有20顆糖。這個(gè)題目其實(shí)也考察的是我們做減法和加法的能力，只要我們認(rèn)真計(jì)算，就不會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)然，我們也可以用另一種方法來計(jì)算，那就是先算出小紅一共給了小明多少顆糖，那就是5顆。然后我們用小紅一開始有的糖減去這個(gè)數(shù)，也就是20減去5，等于15顆。最后，我們再加上小紅從書包里拿出的5顆糖，也就是15加上5，等于20顆糖。這兩種方法都是正確的，關(guān)鍵是我們要選擇一種自己喜歡的方法來計(jì)算。這個(gè)題目其實(shí)也告訴我們，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用不同的方法，這樣才能更好地解決問題。二、填空題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。請仔細(xì)閱讀題目，認(rèn)真作答，確保答案準(zhǔn)確無誤。）1.小明有15顆糖，他給了小紅5顆，又從書包里拿出10顆糖，現(xiàn)在小明有多少顆糖呢？這個(gè)題目其實(shí)挺簡單的，咱們得一步一步來算。小明一開始有15顆糖，這是毋庸置疑的。然后他給了小紅5顆，那小明手上剩下的糖就是15減去5，等于10顆。接下來，小明又從書包里拿出10顆糖，那他現(xiàn)在手里就有10加上10，等于20顆糖。所以，小明現(xiàn)在有20顆糖。這個(gè)題目其實(shí)也考察的是我們做減法和加法的能力，只要我們認(rèn)真計(jì)算，就不會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)然，我們也可以用另一種方法來計(jì)算，那就是先算出小明一共給了小紅多少顆糖，那就是5顆。然后我們用小明一開始有的糖減去這個(gè)數(shù)，也就是15減去5，等于10顆。最后，我們再加上小明從書包里拿出的10顆糖，也就是10加上10，等于20顆糖。這兩種方法都是正確的，關(guān)鍵是我們要選擇一種自己喜歡的方法來計(jì)算。這個(gè)題目其實(shí)也告訴我們，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用不同的方法，這樣才能更好地解決問題。2.小紅有20顆糖，她給了小明5顆，又從書包里拿出5顆糖，現(xiàn)在小紅有多少顆糖呢？這個(gè)題目其實(shí)和第二題很像，咱們還是得一步一步來算。小紅一開始有20顆糖，這是毋庸置疑的。然后她給了小明5顆，那小紅手上剩下的糖就是20減去5，等于15顆。接下來，小紅又從書包里拿出5顆糖，那她現(xiàn)在手里就有15加上5，等于20顆糖。所以，小紅現(xiàn)在有20顆糖。這個(gè)題目其實(shí)也考察的是我們做減法和加法的能力，只要我們認(rèn)真計(jì)算，就不會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)然，我們也可以用另一種方法來計(jì)算，那就是先算出小紅一共給了小明多少顆糖，那就是5顆。然后我們用小紅一開始有的糖減去這個(gè)數(shù)，也就是20減去5，等于15顆。最后，我們再加上小紅從書包里拿出的5顆糖，也就是15加上5，等于20顆糖。這兩種方法都是正確的，關(guān)鍵是我們要選擇一種自己喜歡的方法來計(jì)算。這個(gè)題目其實(shí)也告訴我們，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用不同的方法，這樣才能更好地解決問題。3.小明和小紅一起有30顆糖，小明有15顆糖，小紅有多少顆糖呢？這個(gè)題目其實(shí)挺簡單的，咱們可以直接用減法來計(jì)算。小明和小紅一起有30顆糖，小明有15顆糖，那小紅有的糖就是30減去15，等于15顆。所以，小紅有15顆糖。這個(gè)題目其實(shí)考察的是我們做減法的能力，只要我們認(rèn)真計(jì)算，就不會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)然，我們也可以用另一種方法來計(jì)算，那就是先算出小紅和小明一共少了多少顆糖，那就是30減去15，等于15顆。然后我們用這個(gè)數(shù)減去小明有的糖，也就是15減去15，等于0顆。這說明小明和小紅現(xiàn)在都有15顆糖。這兩種方法都是正確的，關(guān)鍵是我們要選擇一種自己喜歡的方法來計(jì)算。這個(gè)題目其實(shí)也告訴我們，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用不同的方法，這樣才能更好地解決問題。4.小紅有10顆糖，小明有5顆糖，他們一共有多少顆糖呢？這個(gè)題目其實(shí)也挺簡單的，咱們可以直接用加法來計(jì)算。小紅有10顆糖，小明有5顆糖，那他們一共有的糖就是10加上5，等于15顆。所以，他們一共有15顆糖。這個(gè)題目其實(shí)考察的是我們做加法的能力，只要我們認(rèn)真計(jì)算，就不會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)然，我們也可以用另一種方法來計(jì)算，那就是先算出小紅比小明多多少顆糖，那就是10減去5，等于5顆。然后我們用這個(gè)數(shù)加上小明有的糖，也就是5加上5，等于10顆。這說明小紅現(xiàn)在有10顆糖，小明現(xiàn)在有5顆糖，他們一共有10加上5，等于15顆糖。這兩種方法都是正確的，關(guān)鍵是我們要選擇一種自己喜歡的方法來計(jì)算。這個(gè)題目其實(shí)也告訴我們，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用不同的方法，這樣才能更好地解決問題。5.小明有20顆糖，他給了小紅一半的糖，小明還剩多少顆糖呢？這個(gè)題目其實(shí)挺有趣的，咱們得好好思考一下。小明一開始有20顆糖，他給了小紅一半的糖，那他給小紅的糖就是20除以2，等于10顆。所以，小明現(xiàn)在剩下的糖就是20減去10，等于10顆。這個(gè)題目其實(shí)考察的是我們做除法的能力，只要我們認(rèn)真計(jì)算，就不會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)然，我們也可以用另一種方法來計(jì)算，那就是先算出小明給小紅多少顆糖，那就是10顆。然后我們用小明一開始有的糖減去這個(gè)數(shù)，也就是20減去10，等于10顆。這兩種方法都是正確的，關(guān)鍵是我們要選擇一種自己喜歡的方法來計(jì)算。這個(gè)題目其實(shí)也告訴我們，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用不同的方法，這樣才能更好地解決問題。6.小紅有15顆糖，她給了小明一半的糖，小紅還剩多少顆糖呢？這個(gè)題目其實(shí)和剛才那個(gè)題目很像，咱們還是得好好思考一下。小紅一開始有15顆糖，她給了小明一半的糖，那她給小明的糖就是15除以2，等于7.5顆。但是，這個(gè)題目其實(shí)是有問題的，因?yàn)樘遣荒芊指畛尚?shù)，所以這個(gè)題目其實(shí)是不合理的。如果我們假設(shè)糖可以分割成小數(shù)，那么小紅現(xiàn)在剩下的糖就是15減去7.5，等于7.5顆。但是，如果我們假設(shè)糖不能分割成小數(shù)，那么這個(gè)題目就沒有答案了，因?yàn)樾〖t不能給小明7.5顆糖。所以，這個(gè)題目其實(shí)是有問題的，我們需要根據(jù)實(shí)際情況來考慮。這個(gè)題目其實(shí)也告訴我們，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況來考慮問題，這樣才能更好地解決問題。7.小明和小紅一起有30顆糖，他們平均每個(gè)人有多少顆糖呢？這個(gè)題目其實(shí)挺簡單的，咱們可以直接用除法來計(jì)算。小明和小紅一起有30顆糖，他們平均每個(gè)人有的糖就是30除以2，等于15顆。所以，他們平均每個(gè)人有15顆糖。這個(gè)題目其實(shí)考察的是我們做除法的能力，只要我們認(rèn)真計(jì)算，就不會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)然，我們也可以用另一種方法來計(jì)算，那就是先算出小明和小紅一共少了多少顆糖，那就是30減去15，等于15顆。然后我們用這個(gè)數(shù)除以2，也就是15除以2，等于7.5顆。但是，這個(gè)題目其實(shí)是有問題的，因?yàn)樘遣荒芊指畛尚?shù)，所以這個(gè)題目其實(shí)是不合理的。如果我們假設(shè)糖可以分割成小數(shù)，那么他們平均每個(gè)人剩下的糖就是15減去7.5，等于7.5顆。但是，如果我們假設(shè)糖不能分割成小數(shù)，那么三、解答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分。請仔細(xì)閱讀題目，認(rèn)真作答，確保答案步驟完整，書寫清晰。）1.小明有15顆糖，他給了小紅5顆，又從書包里拿出10顆糖，現(xiàn)在小明有多少顆糖呢？這個(gè)題目其實(shí)挺簡單的，咱們得一步一步來算。小明一開始有15顆糖，這是毋庸置疑的。然后他給了小紅5顆，那小明手上剩下的糖就是15減去5，等于10顆。接下來，小明又從書包里拿出10顆糖，那他現(xiàn)在手里就有10加上10，等于20顆糖。所以，小明現(xiàn)在有20顆糖。這個(gè)題目其實(shí)也考察的是我們做減法和加法的能力，只要我們認(rèn)真計(jì)算，就不會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)然，我們也可以用另一種方法來計(jì)算，那就是先算出小明一共給了小紅多少顆糖，那就是5顆。然后我們用小明一開始有的糖減去這個(gè)數(shù)，也就是15減去5，等于10顆。最后，我們再加上小明從書包里拿出的10顆糖，也就是10加上10，等于20顆糖。這兩種方法都是正確的，關(guān)鍵是我們要選擇一種自己喜歡的方法來計(jì)算。這個(gè)題目其實(shí)也告訴我們，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用不同的方法，這樣才能更好地解決問題。2.小紅有20顆糖，她給了小明5顆，又從書包里拿出5顆糖，現(xiàn)在小紅有多少顆糖呢？這個(gè)題目其實(shí)和第二題很像，咱們還是得一步一步來算。小紅一開始有20顆糖，這是毋庸置疑的。然后她給了小明5顆，那小紅手上剩下的糖就是20減去5，等于15顆。接下來，小紅又從書包里拿出5顆糖，那她現(xiàn)在手里就有15加上5，等于20顆糖。所以，小紅現(xiàn)在有20顆糖。這個(gè)題目其實(shí)也考察的是我們做減法和加法的能力，只要我們認(rèn)真計(jì)算，就不會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)然，我們也可以用另一種方法來計(jì)算，那就是先算出小紅一共給了小明多少顆糖，那就是5顆。然后我們用小紅一開始有的糖減去這個(gè)數(shù)，也就是20減去5，等于15顆。最后，我們再加上小紅從書包里拿出的5顆糖，也就是15加上5，等于20顆糖。這兩種方法都是正確的，關(guān)鍵是我們要選擇一種自己喜歡的方法來計(jì)算。這個(gè)題目其實(shí)也告訴我們，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，咱們要學(xué)著多動(dòng)腦筋，這樣才能更好地解決問題。3.小明和小紅一起有30顆糖，小明有15顆糖，小紅有多少顆糖呢？這個(gè)題目其實(shí)挺簡單的，咱們可以直接用減法來計(jì)算。小明和小紅一起有30顆糖，小明有15顆糖，那小紅有的糖就是30減去15，等于15顆。所以，小紅有15顆糖。這個(gè)題目其實(shí)考察的是我們做減法的能力，只要我們認(rèn)真計(jì)算，就不會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)然，我們也可以用另一種方法來計(jì)算，那就是先算出小明和小紅一共少了多少顆糖，那就是30減去15，等于15顆。然后我們用這個(gè)數(shù)減去小明有的糖，也就是15減去15，等于0顆。這說明小明和小紅現(xiàn)在都有15顆糖。這兩種方法都是正確的，關(guān)鍵是我們要選擇一種自己喜歡的方法來計(jì)算。這個(gè)題目其實(shí)也告訴我們，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，咱們要學(xué)著多動(dòng)腦筋，這樣才能更好地解決問題。4.小紅有10顆糖，小明有5顆糖，他們一共有多少顆糖呢？這個(gè)題目其實(shí)也挺簡單的，咱們可以直接用加法來計(jì)算。小紅有10顆糖，小明有5顆糖，那他們一共有的糖就是10加上5，等于15顆。所以，他們一共有15顆糖。這個(gè)題目其實(shí)考察的是我們做加法的能力，只要我們認(rèn)真計(jì)算，就不會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)然，我們也可以用另一種方法來計(jì)算，那就是先算出小紅比小明多多少顆糖，那就是10減去5，等于5顆。然后我們用這個(gè)數(shù)加上小明有的糖，也就是5加上5，等于10顆。這說明小紅現(xiàn)在有10顆糖，小明現(xiàn)在有5顆糖，他們一共有10加上5，等于15顆糖。這兩種方法都是正確的，關(guān)鍵是我們要選擇一種自己喜歡的方法來計(jì)算。這個(gè)題目其實(shí)也告訴我們，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，咱們要學(xué)著多動(dòng)腦筋，這樣才能更好地解決問題。5.小明有20顆糖，他給了小紅一半的糖，小明還剩多少顆糖呢？這個(gè)題目其實(shí)挺有趣的，咱們得好好思考一下。小明一開始有20顆糖，他給了小紅一半的糖，那他給小紅的糖就是20除以2，等于10顆。所以，小明現(xiàn)在剩下的糖就是20減去10，等于10顆。這個(gè)題目其實(shí)考察的是我們做除法的能力，只要我們認(rèn)真計(jì)算，就不會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)然，我們也可以用另一種方法來計(jì)算，那就是先算出小明給小紅多少顆糖，那就是10顆。然后我們用小明一開始有的糖減去這個(gè)數(shù)，也就是20減去10，等于10顆。這兩種方法都是正確的，關(guān)鍵是我們要選擇一種自己喜歡的方法來計(jì)算。這個(gè)題目其實(shí)也告訴我們，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，咱們要學(xué)著多動(dòng)腦筋，這樣才能更好地解決問題。四、應(yīng)用題（本大題共5小題，每小題6分，共30分。請仔細(xì)閱讀題目，認(rèn)真作答，確保答案步驟完整，書寫清晰。）1.小明有15顆糖，他給了小紅5顆，又從書包里拿出10顆糖，現(xiàn)在小明有多少顆糖呢？這個(gè)題目其實(shí)挺簡單的，咱們得一步一步來算。小明一開始有15顆糖，這是毋庸置疑的。然后他給了小紅5顆，那小明手上剩下的糖就是15減去5，等于10顆。接下來，小明又從書包里拿出10顆糖，那他現(xiàn)在手里就有10加上10，等于20顆糖。所以，小明現(xiàn)在有20顆糖。這個(gè)題目其實(shí)也考察的是我們做減法和加法的能力，只要我們認(rèn)真計(jì)算，就不會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)然，我們也可以用另一種方法來計(jì)算，那就是先算出小明一共給了小紅多少顆糖，那就是5顆。然后我們用小明一開始有的糖減去這個(gè)數(shù)，也就是15減去5，等于10顆。最后，我們再加上小明從書包里拿出的10顆糖，也就是10加上10，等于20顆糖。這兩種方法都是正確的，關(guān)鍵是我們要選擇一種自己喜歡的方法來計(jì)算。這個(gè)題目其實(shí)也告訴我們，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，咱們要學(xué)著多動(dòng)腦筋，這樣才能更好地解決問題。2.小紅有20顆糖，她給了小明5顆，又從書包里拿出5顆糖，現(xiàn)在小紅有多少顆糖呢？這個(gè)題目其實(shí)和第二題很像，咱們還是得一步一步來算。小紅一開始有20顆糖，這是毋庸置疑的。然后她給了小明5顆，那小紅手上剩下的糖就是20減去5，等于15顆。接下來，小紅又從書包里拿出5顆糖，那她現(xiàn)在手里就有15加上5，等于20顆糖。所以，小紅現(xiàn)在有20顆糖。這個(gè)題目其實(shí)也考察的是我們做減法和加法的能力，只要我們認(rèn)真計(jì)算，就不會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)然，我們也可以用另一種方法來計(jì)算，那就是先算出小紅一共給了小明多少顆糖，那就是5顆。然后我們用小紅一開始有的糖減去這個(gè)數(shù)，也就是20減去5，等于15顆。最后，我們再加上小紅從書包里拿出的5顆糖，也就是15加上5，等于20顆糖。這兩種方法都是正確的，關(guān)鍵是我們要選擇一種自己喜歡的方法來計(jì)算。這個(gè)題目其實(shí)也告訴我們，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，咱們要學(xué)著多動(dòng)腦筋，這樣才能更好地解決問題。3.小明和小紅一起有30顆糖，小明有15顆糖，小紅有多少顆糖呢？這個(gè)題目其實(shí)挺簡單的，咱們可以直接用減法來計(jì)算。小明和小紅一起有30顆糖，小明有15顆糖，那小紅有的糖就是30減去15，等于15顆。所以，小紅有15顆糖。這個(gè)題目其實(shí)考察的是我們做減法的能力，只要我們認(rèn)真計(jì)算，就不會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)然，我們也可以用另一種方法來計(jì)算，那就是先算出小明和小紅一共少了多少顆糖，那就是30減去15，等于15顆。然后我們用這個(gè)數(shù)減去小明有的糖，也就是15減去15，等于0顆。這說明小明和小紅現(xiàn)在都有15顆糖。這兩種方法都是正確的，關(guān)鍵是我們要選擇一種自己喜歡的方法來計(jì)算。這個(gè)題目其實(shí)也告訴我們，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，咱們要學(xué)著多動(dòng)腦筋，這樣才能更好地解決問題。4.小紅有10顆糖，小明有5顆糖，他們一共有多少顆糖呢？這個(gè)題目其實(shí)也挺簡單的，咱們可以直接用加法來計(jì)算。小紅有10顆糖，小明有5顆糖，那他們一共有的糖就是10加上5，等于15顆。所以，他們一共有15顆糖。這個(gè)題目其實(shí)考察的是我們做加法的能力，只要我們認(rèn)真計(jì)算，就不會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)然，我們也可以用另一種方法來計(jì)算，那就是先算出小紅比小明多多少顆糖，那就是10減去5，等于5顆。然后我們用這個(gè)數(shù)加上小明有的糖，也就是5加上5，等于10顆。這說明小紅現(xiàn)在有10顆糖，小明現(xiàn)在有5顆糖，他們一共有10加上5，等于15顆糖。這兩種方法都是正確的，關(guān)鍵是我們要選擇一種自己喜歡的方法來計(jì)算。這個(gè)題目其實(shí)也告訴我們，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，咱們要學(xué)著多動(dòng)腦筋，這樣才能更好地解決問題。5.小明有20顆糖，他給了小紅一半的糖，小明還剩多少顆糖呢？這個(gè)題目其實(shí)挺有趣的，咱們得好好思考一下。小明一開始有20顆糖，他給了小紅一半的糖，那他給小紅的糖就是20除以2，等于10顆。所以，小明現(xiàn)在剩下的糖就是20減去10，等于10顆。這個(gè)題目其實(shí)考察的是我們做除法的能力，只要我們認(rèn)真計(jì)算，就不會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)然，我們也可以用另一種方法來計(jì)算，那就是先算出小明給小紅多少顆糖，那就是10顆。然后我們用小明一開始有的糖減去這個(gè)數(shù)，也就是20減去10，等于10顆。這兩種方法都是正確的，關(guān)鍵是我們要選擇一種自己喜歡的方法來計(jì)算。這個(gè)題目其實(shí)也告訴我們，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，咱們要學(xué)著多動(dòng)腦筋，這樣才能更好地解決問題。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：20顆糖解析：小明一開始有15顆糖，他給了小紅5顆糖，所以小明手里剩下的糖是15-5=10顆。然后，小明又從書包里拿出了10顆糖，所以他現(xiàn)在手里有10+10=20顆糖。2.答案：20顆糖解析：小紅一開始有20顆糖，她給了小明5顆糖，所以小紅手里剩下的糖是20-5=15顆。然后，小紅又從書包里拿出了5顆糖，所以她現(xiàn)在手里有15+5=20顆糖。3.答案：15顆糖解析：小明和小紅一起有30顆糖，小明有15顆糖，所以小紅有的糖是30-15=15顆糖。4.答案：15顆糖解析：小紅有10顆糖，小明有5顆糖，他們一共有的糖是10+5=15顆糖。5.答案：10顆糖解析：小明一開始有20顆糖，他給了小紅一半的糖，也就是20÷2=10顆糖。所以小明現(xiàn)在剩下的糖是20-10=10顆糖。6.答案：無法計(jì)算解析：小紅有15顆糖，她給了小明一半的糖，但是糖不能分割成小數(shù)，所以這個(gè)題目沒有實(shí)際的答案。7.答案：15顆糖解析：小明和小紅一起有30顆糖，他們平均每個(gè)人有的糖是30÷2=15顆糖。8.答案：0顆糖解析：小明有20顆糖，小紅有10顆糖，他們兩人一共有的糖是20+10=30顆糖。然后我們用這個(gè)數(shù)減去他們一開始有的糖，也就是30-30=0顆糖。這說明他們兩人一共沒有少糖，而是多了30顆糖。但是題目問的是他們兩人一共少了多少顆糖，所以答案是0顆糖。9.答案：20顆糖解析：這個(gè)題目和第一題一樣，小明一開始有15顆糖，他給了小紅5顆糖，所以小明手里剩下的糖是15-5=10顆。然后，小明又從書包里拿出了10顆糖，所以他現(xiàn)在手里有10+10=20顆糖。10.答案：20顆糖解析：這個(gè)題目和第二題一樣，小紅一開始有20顆糖，她給了小明5顆糖，所以小紅手里剩下的糖是20-5=15顆。然后，小紅又從書包里拿出了5顆糖，所以她現(xiàn)在手里有15+5=20顆糖。二、填空題答案及解析1.答案：20顆糖解析：小明一開始有15顆糖，他給了小紅5顆糖，所以小明手里剩下的糖是15-5=10顆。然后，小明又從書包里拿出了10顆糖，所以他現(xiàn)在手里有10+10=20顆糖。2.答案：20顆糖解析：小紅一開始有20顆糖，她給了小明5顆糖，所以小紅手里剩下的糖是20-5=15顆。然后，小紅又從書包里拿出了5顆糖，所以她現(xiàn)在手里有15+5=20顆糖。3.答案：15顆糖解析：小明和小紅一起有30顆糖，小明有15顆糖，所以小紅有的糖是30-15=15顆糖。4.答案：15顆糖解析：小紅有10顆糖，小明有5顆糖，他們一共有的糖是10+5=15顆糖。5.答案：10顆糖解析：小明一開始有20顆糖，他給了小紅一半的糖，也就是20÷2=10顆糖。所以小明現(xiàn)在剩下的糖是20-10=10顆糖。6.答案：無法計(jì)算解析