2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（寫(xiě)作技巧與語(yǔ)文素養(yǎng)提升版）試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用要求：仔細(xì)閱讀每一道題，認(rèn)真思考，用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的文字作答。這部分內(nèi)容主要考察你對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，也是你語(yǔ)文素養(yǎng)的體現(xiàn)哦。別小看這些基礎(chǔ)知識(shí)，它們可是構(gòu)建你語(yǔ)文大廈的基石呢！1.寫(xiě)出下列加點(diǎn)字詞的拼音和解釋。（1）鍥而不舍（2）心曠神怡（3）別出心裁（4）栩栩如生2.解釋下列成語(yǔ)的意思，并造句。（1）畫(huà)蛇添足（2）守株待兔（3）亡羊補(bǔ)牢（4）對(duì)牛彈琴3.填空題，根據(jù)語(yǔ)境填入合適的詞語(yǔ)。（1）日出江花紅勝火，______。春來(lái)江水綠如藍(lán)，______。（2）______，草長(zhǎng)鶯飛二月天。拂堤楊柳醉春煙，______。（3）千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。______，孤舟蓑笠翁。（4）______，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，______。4.選詞填空。（1）小明在學(xué)習(xí)上總是______，不管遇到多大的困難，他都能堅(jiān)持不懈。（2）這幅畫(huà)色彩______，讓人一看就感到很舒服。（3）老師用______的語(yǔ)氣批評(píng)了小紅的錯(cuò)誤，但小紅并沒(méi)有生氣。（4）公園里的花壇______，五顏六色的花朵競(jìng)相開(kāi)放，非常美麗。5.判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）魯迅先生是我國(guó)著名的文學(xué)家、思想家、革命家。（______）（2）“危樓高百尺，手可摘星辰”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白。（______）（3）成語(yǔ)“胸有成竹”出自《論語(yǔ)》。（______）（4）朱自清先生的《背影》是一篇描寫(xiě)母愛(ài)的散文。（______）二、閱讀理解與作文要求：認(rèn)真閱讀下面的文章，仔細(xì)思考文章內(nèi)容，然后按要求作答。這部分內(nèi)容主要考察你的閱讀理解能力和寫(xiě)作能力，也是你語(yǔ)文素養(yǎng)的重要體現(xiàn)哦。別緊張，靜下心來(lái)，仔細(xì)閱讀，相信你一定能做得很好！1.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。小時(shí)候，我最喜歡和爺爺一起去山里采蘑菇。每次出發(fā)前，爺爺都會(huì)給我?guī)弦粋€(gè)籃子，教我如何辨認(rèn)各種蘑菇。山里的空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，每一步都充滿(mǎn)了驚喜。有時(shí)候，我會(huì)找到一種特別漂亮的蘑菇，但爺爺總是告訴我：“不要只看外表，要仔細(xì)聞一聞，看一看，才能真正分辨出好壞?！庇幸淮危艺业搅艘环N蘑菇，它看起來(lái)很鮮艷，但我聞起來(lái)有股怪味，爺爺說(shuō)：“這就是有毒的蘑菇，以后可要小心了?！蓖ㄟ^(guò)這次采蘑菇的經(jīng)歷，我不僅學(xué)會(huì)了如何分辨蘑菇，還明白了爺爺?shù)慕陶d：看事物不能只看表面，要深入去了解，才能真正認(rèn)識(shí)它。（1）短文主要講述了什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（2）爺爺為什么教“我”如何辨認(rèn)蘑菇？（3）短文中，爺爺用什么方法教“我”分辨蘑菇？（4）從短文中的“我”的采蘑菇經(jīng)歷，你學(xué)到了什么道理？2.作文題。請(qǐng)以“______，我的樂(lè)園”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：題目自擬，不少于400字，內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整。希望你在寫(xiě)作時(shí)，能夠充分發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，寫(xiě)出你心中的樂(lè)園，讓讀者感受到你的快樂(lè)和美好。記住，寫(xiě)作文就像是在和讀者聊天，要用你自己的語(yǔ)言，寫(xiě)出你自己的感受，這樣你的作文才能打動(dòng)人心哦！三、口語(yǔ)表達(dá)與交際要求：下面的情景中，你需要運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)，用得體、流暢的語(yǔ)言進(jìn)行口頭表達(dá)。想象一下你真的處在那個(gè)情景中，認(rèn)真思考，組織好語(yǔ)言，就像在實(shí)際生活中與人交流一樣。這部分內(nèi)容主要考察你的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力，也是你語(yǔ)文素養(yǎng)的重要體現(xiàn)哦！1.情景模擬：你的一位好朋友最近因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而非常沮喪，他向你傾訴了他的煩惱。請(qǐng)你安慰他，并鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。要求：語(yǔ)言要真誠(chéng)、懇切，能夠讓他感受到你的關(guān)心和鼓勵(lì)。2.演講稿：學(xué)校要舉辦一次以“我的夢(mèng)想”為主題的演講比賽，請(qǐng)你準(zhǔn)備一篇演講稿。要求：內(nèi)容要積極向上，能夠表達(dá)出你對(duì)未來(lái)的憧憬和追求，語(yǔ)言要富有感染力，能夠吸引聽(tīng)眾。3.采訪：你是一位小記者，要去采訪一位成功的科學(xué)家。請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn)題，以便更好地了解這位科學(xué)家的成長(zhǎng)經(jīng)歷和科研心得。要求：?jiǎn)栴}要具有針對(duì)性，能夠引導(dǎo)科學(xué)家分享他的寶貴經(jīng)驗(yàn)。4.辯論：學(xué)校要舉辦一場(chǎng)關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的利與弊”的辯論賽，你是反方辯手，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)存在很多弊端。請(qǐng)你準(zhǔn)備幾條論點(diǎn)，并說(shuō)明你的理由。要求：論點(diǎn)要清晰、有力，理由要充分、有說(shuō)服力。5.通話：你的父母在外地工作，你將要獨(dú)自去參加一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)。在出發(fā)前，你需要給父母打一個(gè)電話，告訴他們你的行程安排，并讓他們放心。要求：語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、明了，能夠讓父母了解你的情況，并感到安心。四、綜合性學(xué)習(xí)與實(shí)踐要求：下面的題目，需要你綜合運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)和技能，進(jìn)行實(shí)踐操作。這些題目可能涉及到觀察、調(diào)查、制作等方面，需要你發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，動(dòng)手去做。這部分內(nèi)容主要考察你的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力，也是你語(yǔ)文素養(yǎng)的重要體現(xiàn)哦！1.觀察日記：請(qǐng)你選擇一種你熟悉的小動(dòng)物，比如小貓、小狗、小鳥(niǎo)等，進(jìn)行連續(xù)一周的觀察，并記錄下你的觀察結(jié)果。要求：內(nèi)容要具體、詳細(xì)，能夠展現(xiàn)該動(dòng)物的生活習(xí)性和特點(diǎn)，語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)。2.調(diào)查報(bào)告：你所在社區(qū)最近進(jìn)行了一次環(huán)境整治活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行采訪，了解他們對(duì)這次活動(dòng)的看法和建議。要求：?jiǎn)柧韮?nèi)容要合理、全面，能夠收集到社區(qū)居民的真實(shí)意見(jiàn)，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)。3.手抄報(bào)制作：請(qǐng)你以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題，制作一份手抄報(bào)。要求：版面設(shè)計(jì)要美觀、合理，內(nèi)容要豐富、有趣，能夠宣傳環(huán)保知識(shí)，提高人們的環(huán)保意識(shí)。4.活動(dòng)策劃：學(xué)校要舉辦一次以“傳統(tǒng)節(jié)日”為主題的文化活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)步驟等。要求：活動(dòng)方案要具有可操作性，能夠吸引同學(xué)們積極參與，并讓他們了解和喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日。5.創(chuàng)作設(shè)計(jì)：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)以“未來(lái)世界”為主題的作文題目，并說(shuō)明你的設(shè)計(jì)思路。要求：題目要新穎、有趣，能夠激發(fā)同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)思路要清晰、合理，能夠引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行深入思考。五、語(yǔ)文綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)要求：下面的題目，需要你綜合運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)和技能，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。這些題目可能涉及到你的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成果等方面，需要你認(rèn)真反思，客觀評(píng)價(jià)自己。這部分內(nèi)容主要考察你的自我認(rèn)知能力和反思能力，也是你語(yǔ)文素養(yǎng)的重要體現(xiàn)哦！1.學(xué)習(xí)態(tài)度：請(qǐng)你回顧自己過(guò)去一年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況，談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)態(tài)度。你有沒(méi)有認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)？你有沒(méi)有主動(dòng)閱讀課外書(shū)籍？你有沒(méi)有積極參加語(yǔ)文活動(dòng)？請(qǐng)用具體的事例說(shuō)明你的學(xué)習(xí)態(tài)度。2.學(xué)習(xí)方法：請(qǐng)你總結(jié)自己常用的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，并分析這些方法的有效性。你有沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法？你的學(xué)習(xí)方法是否能夠幫助你提高語(yǔ)文成績(jī)？請(qǐng)舉例說(shuō)明你的學(xué)習(xí)方法。3.學(xué)習(xí)成果：請(qǐng)你列舉自己過(guò)去一年在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面取得的一些成果，比如獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)、發(fā)表的文章、制作的優(yōu)秀作品等。如果沒(méi)有取得什么特別的成果，你也可以談?wù)勛约涸谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的一些進(jìn)步。4.學(xué)習(xí)反思：請(qǐng)你反思自己在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面存在的一些不足，并提出改進(jìn)措施。你有沒(méi)有遇到什么學(xué)習(xí)困難？你有沒(méi)有哪些方面需要加強(qiáng)？請(qǐng)具體說(shuō)明你的不足之處，并提出可行的改進(jìn)措施。5.學(xué)習(xí)展望：請(qǐng)你展望未來(lái)，談?wù)勀銓?duì)自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有什么期望。你希望自己在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面取得什么樣的成績(jī)？你打算如何實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)？請(qǐng)用積極向上的語(yǔ)言表達(dá)你對(duì)未來(lái)的期望。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.拼音和解釋?zhuān)海?）鍥（qiè）而不舍：比喻有恒心，有毅力，堅(jiān)持不懈。（2）心曠神怡（kuàngyí）：心境開(kāi)闊，精神愉快。（3）別出心裁（chuāi）：指構(gòu)思、設(shè)計(jì)等與眾不同。（4）栩栩如生（xǔxǔrúshēng）：形容藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。解析思路：本題主要考察對(duì)字詞的拼音和解釋的掌握。學(xué)生需要準(zhǔn)確拼寫(xiě)每個(gè)字的拼音，并理解每個(gè)成語(yǔ)的含義。在解釋時(shí)，要結(jié)合具體的語(yǔ)境，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。2.成語(yǔ)解釋和造句：（1）畫(huà)蛇添足：比喻做了多余的事，非但無(wú)益，反而不合適。造句：他在文章的最后又加了一段內(nèi)容，結(jié)果畫(huà)蛇添足，反而不美了。（2）守株待兔：比喻死守經(jīng)驗(yàn)，不知變通。造句：他總是守株待兔，結(jié)果錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)。（3）亡羊補(bǔ)牢：比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。造句：雖然我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)，但亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。（4）對(duì)牛彈琴：比喻對(duì)不懂道理的人講道理，白費(fèi)口舌。造句：他對(duì)著石頭講道理，真是對(duì)牛彈琴。解析思路：本題考察對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用。學(xué)生需要先解釋成語(yǔ)的意思，然后用該成語(yǔ)造一個(gè)句子。在解釋時(shí)，要結(jié)合成語(yǔ)的典故和語(yǔ)境，準(zhǔn)確理解其含義。在造句時(shí)，要確保句子通順，符合邏輯。3.填空題：（1）日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。（2）草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（3）千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（4）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。老驥伏櫪，志在千里。解析思路：本題考察對(duì)古詩(shī)的默寫(xiě)能力。學(xué)生需要準(zhǔn)確記住古詩(shī)的內(nèi)容，并按照題目要求填空。在默寫(xiě)時(shí)，要注意字形和字序，避免寫(xiě)錯(cuò)或?qū)懧?.選詞填空：（1）小明在學(xué)習(xí)上總是堅(jiān)持不懈，不管遇到多大的困難，他都能堅(jiān)持不懈。（2）這幅畫(huà)色彩和諧，讓人一看就感到很舒服。（3）老師用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣批評(píng)了小紅的錯(cuò)誤，但小紅并沒(méi)有生氣。（4）公園里的花壇五彩繽紛，五顏六色的花朵競(jìng)相開(kāi)放，非常美麗。解析思路：本題考察對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用。學(xué)生需要根據(jù)句子的語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)填空。在選詞時(shí)，要考慮詞語(yǔ)的搭配和意義，確保句子通順，符合邏輯。5.判斷題：（1）魯迅先生是我國(guó)著名的文學(xué)家、思想家、革命家。（√）（2）“危樓高百尺，手可摘星辰”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白。（×）（3）成語(yǔ)“胸有成竹”出自《論語(yǔ)》。（×）（4）朱自清先生的《背影》是一篇描寫(xiě)母愛(ài)的散文。（√）解析思路：本題考察對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握。學(xué)生需要準(zhǔn)確判斷每個(gè)句子的正誤。在判斷時(shí)，要結(jié)合所學(xué)的文學(xué)知識(shí)，確保答案的準(zhǔn)確性。二、閱讀理解與作文1.閱讀短文，回答問(wèn)題：（1）短文主要講述了“我”和爺爺一起去山里采蘑菇的經(jīng)歷，以及爺爺教“我”如何分辨蘑菇的故事。（2）爺爺教“我”如何辨認(rèn)蘑菇，是為了讓“我”學(xué)會(huì)辨別事物的能力，避免受到傷害。（3）短文中，爺爺用教“我”如何聞一聞、看一看的方法教“我”分辨蘑菇。（4）從短文中的“我”的采蘑菇經(jīng)歷，學(xué)到了看事物不能只看表面，要深入去了解，才能真正認(rèn)識(shí)它。解析思路：本題考察對(duì)短文內(nèi)容的理解和概括能力。學(xué)生需要仔細(xì)閱讀短文，抓住主要內(nèi)容和細(xì)節(jié)，然后根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答。在回答時(shí)，要結(jié)合短文的內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。2.作文題：題目：我的樂(lè)園要求：題目自擬，不少于400字，內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整。解析思路：本題考察學(xué)生的寫(xiě)作能力。學(xué)生需要根據(jù)題目要求，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。在寫(xiě)作時(shí)，要選擇一個(gè)自己熟悉的內(nèi)容，比如自己的房間、公園、圖書(shū)館等，作為自己的樂(lè)園。要寫(xiě)出樂(lè)園的特點(diǎn)，以及自己在樂(lè)園中的感受和體驗(yàn)。要注意文章的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言，確保內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順。三、口語(yǔ)表達(dá)與交際1.情景模擬：安慰好朋友你好，我知道你現(xiàn)在一定很難過(guò)，考試成績(jī)不理想確實(shí)讓人沮喪。但是你要知道，一次考試并不能代表你的全部，重要的是你從中吸取了什么教訓(xùn)。你已經(jīng)很努力了，不要因?yàn)橐淮问【头穸ㄗ约?。相信自己，繼續(xù)努力，下次一定能夠取得好成績(jī)。解析思路：本題考察學(xué)生的安慰和鼓勵(lì)能力。學(xué)生需要站在朋友的立場(chǎng)，用真誠(chéng)、懇切的語(yǔ)言安慰他，并鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。在表達(dá)時(shí)，要注重語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)，讓朋友感受到你的關(guān)心和支持。2.演講稿：我的夢(mèng)想尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家。我從小就對(duì)科學(xué)充滿(mǎn)了好奇，喜歡閱讀科普書(shū)籍，觀看科學(xué)節(jié)目。我相信，通過(guò)自己的努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想。解析思路：本題考察學(xué)生的演講能力。學(xué)生需要準(zhǔn)備一篇以“我的夢(mèng)想”為主題的演講稿。在寫(xiě)作時(shí)，要表達(dá)出自己的夢(mèng)想，并說(shuō)明實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑和方法。要注意演講稿的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言，確保內(nèi)容積極向上，富有感染力。3.采訪：科學(xué)家（1）請(qǐng)問(wèn)您小時(shí)候是什么樣的？是什么樣的經(jīng)歷讓您選擇了科學(xué)事業(yè)？（2）在您的科研過(guò)程中，遇到的最大困難是什么？您是如何克服的？（3）您對(duì)年輕一代的科研工作者有什么建議？（4）您認(rèn)為科學(xué)研究的意義是什么？解析思路：本題考察學(xué)生的采訪能力。學(xué)生需要設(shè)計(jì)幾個(gè)具有針對(duì)性的問(wèn)題，以便更好地了解科學(xué)家的成長(zhǎng)經(jīng)歷和科研心得。在提問(wèn)時(shí)，要注重問(wèn)題的邏輯性和連貫性，確保能夠引導(dǎo)科學(xué)家分享他的寶貴經(jīng)驗(yàn)。4.辯論：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的利與弊反方辯手：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)存在很多弊端。首先，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)容易受到干擾，很難集中注意力。其次，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)缺乏互動(dòng)性，很難得到及時(shí)的反饋。最后，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)容易造成視力疲勞和頸椎病。解析思路：本題考察學(xué)生的辯論能力。學(xué)生需要作為反方辯手，提出網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的弊端，并說(shuō)明理由。在辯論時(shí)，要注重論點(diǎn)的清晰性和理由的充分性，確保能夠說(shuō)服對(duì)方。5.通話：給父母打電話喂，爸爸媽媽?zhuān)俏?。我已?jīng)從學(xué)校出發(fā)了，今天下午就能到達(dá)夏令營(yíng)地點(diǎn)。我會(huì)按時(shí)參加所有的活動(dòng)，也會(huì)注意安全。你們放心吧，不用擔(dān)心我。我會(huì)好好照顧自己的，不用擔(dān)心我。解析思路：本題考察學(xué)生的口頭表達(dá)能力。學(xué)生需要給父母打電話，告訴他們自己的行程安排，并讓他們放心。在通話時(shí)，要語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、明了，能夠讓父母了解你的情況，并感到安心。四、綜合性學(xué)習(xí)與實(shí)踐1.觀察日記：小貓2023年10月1日，晴。今天我觀察了家里的小貓，它非?；顫娍蓯?ài)。小貓喜歡在沙發(fā)上睡覺(jué)，喜歡追逐激光筆，也喜歡喝牛奶。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)小貓非常聰明，也很有靈性。解析思路：本題考察學(xué)生的觀察和記錄能力。學(xué)生需要選擇一種自己熟悉的小動(dòng)物，進(jìn)行連續(xù)一周的觀察，并記錄下觀察結(jié)果。在記錄時(shí)，要注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，確保內(nèi)容具體、詳細(xì)。2.調(diào)查報(bào)告：社區(qū)環(huán)境整治活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷：（1）您對(duì)社區(qū)環(huán)境整治活動(dòng)滿(mǎn)意嗎？A.滿(mǎn)意B.不滿(mǎn)意C.一般（2）您認(rèn)為社區(qū)環(huán)境整治活動(dòng)有哪些優(yōu)點(diǎn)？（3）您對(duì)社區(qū)環(huán)境整治活動(dòng)有什么建議？解析思路：本題考察學(xué)生的調(diào)查和報(bào)告能力。學(xué)生需要設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行采訪，了解他們對(duì)這次活動(dòng)的看法和建議。在分析調(diào)查結(jié)果時(shí)，要注重?cái)?shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和總結(jié)，確保能夠反映社區(qū)居民的真實(shí)意見(jiàn)。3.手抄報(bào)制作：保護(hù)環(huán)境，從我做起版面設(shè)計(jì)：標(biāo)題居中，背景為綠色，周?chē)眯?shù)、小花裝飾。內(nèi)容分為三個(gè)部分：環(huán)保知識(shí)