2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（文學(xué)名著閱讀）-《安徒生童話》童話故事改編技巧試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題要求：根據(jù)《安徒生童話》中的童話故事，填寫改編技巧的相關(guān)內(nèi)容。1.《安徒生童話》中，改編童話故事的常見技巧之一是【夸張】，這種手法可以讓故事中的角色和情節(jié)更加生動有趣。例如，《海的女兒》中，小人魚擁有【擁有無與倫比的美貌和優(yōu)雅的姿態(tài)】，以及【擁有比人類更長久的生命】等特點，這些都是通過夸張手法來展現(xiàn)的。2.另一種改編技巧是【擬人化】，這種手法可以讓非人類事物或抽象概念具有人的思想、情感和行為。在《丑小鴨》中，丑小鴨在經(jīng)歷了種種磨難后，最終變成了【一只美麗的天鵝】，這個過程正是通過擬人化手法來體現(xiàn)的。3.《安徒生童話》中的改編技巧還包括【象征】，這種手法可以賦予故事中的某些元素深層含義。例如，《賣火柴的小女孩》中的【火柴】象征著【希望】和【溫暖】，而小女孩手中的【烤鵝】則象征著【幸?！?。4.此外，改編童話故事時還可以運用【對比】手法，通過對比來突出故事的主題。在《皇帝的新裝》中，皇帝的【虛榮心】與【無知】形成鮮明對比，使故事更具諷刺意味。二、選擇題要求：根據(jù)《安徒生童話》中的童話故事，選擇正確的改編技巧。1.以下哪個選項不屬于《安徒生童話》中改編童話故事的常見技巧？A.夸張B.擬人化C.象征D.重復(fù)2.在《海的女兒》中，以下哪個情節(jié)使用了夸張手法？A.小人魚擁有無與倫比的美貌和優(yōu)雅的姿態(tài)B.小人魚為了追求愛情，放棄了自己的生命C.小人魚擁有比人類更長久的生命D.小人魚與王子共同生活，幸福美滿3.以下哪個選項不屬于《安徒生童話》中通過象征手法體現(xiàn)的故事主題？A.《賣火柴的小女孩》中的火柴象征著希望和溫暖B.《丑小鴨》中的丑小鴨最終變成了美麗的天鵝，象征著成長C.《皇帝的新裝》中的皇帝的虛榮心與無知形成對比，象征著諷刺D.《海的女兒》中小人魚為了追求愛情，放棄了自己的生命，象征著犧牲4.以下哪個選項不屬于《安徒生童話》中通過對比手法體現(xiàn)的故事主題？A.《賣火柴的小女孩》中的小女孩的善良與社會的冷漠形成對比B.《丑小鴨》中的丑小鴨在經(jīng)歷了種種磨難后，最終變成了美麗的天鵝，象征著成長C.《皇帝的新裝》中的皇帝的虛榮心與無知形成對比，象征著諷刺D.《海的女兒》中小人魚為了追求愛情，放棄了自己的生命，象征著犧牲三、簡答題要求：結(jié)合《安徒生童話》中的具體故事，分析并闡述童話故事改編中“象征”手法的運用及其作用。1.請以《丑小鴨》為例，說明童話故事中“象征”手法的運用及其作用。2.分析《海的女兒》中，如何通過象征手法來揭示故事的主題。四、論述題要求：論述童話故事改編中，如何運用“對比”手法來增強(qiáng)故事的表現(xiàn)力。1.請結(jié)合《安徒生童話》中的具體故事，論述“對比”手法在童話故事改編中的應(yīng)用及其效果。2.分析在改編童話故事時，如何通過對比手法來突出故事的主題和人物性格。本次試卷答案如下：一、填空題1.夸張；擁有無與倫比的美貌和優(yōu)雅的姿態(tài)，以及擁有比人類更長久的生命。2.擬人化；丑小鴨在經(jīng)歷了種種磨難后，最終變成了美麗的天鵝。3.象征；火柴象征著希望和溫暖，小女孩手中的烤鵝象征著幸福。4.對比；皇帝的虛榮心與無知形成鮮明對比。二、選擇題1.D2.A3.D4.B三、簡答題1.《丑小鴨》中，象征手法的運用體現(xiàn)在丑小鴨的成長過程中。丑小鴨在經(jīng)歷了種種磨難后，最終變成了美麗的天鵝，這里的美麗天鵝象征著成長和蛻變。象征手法的作用是使故事更加富有哲理，讓讀者在閱讀過程中產(chǎn)生共鳴，引發(fā)對人生成長的思考。2.在《海的女兒》中，象征手法通過小人魚的形象來揭示故事的主題。小人魚擁有無與倫比的美貌和優(yōu)雅的姿態(tài)，這是對美好事物的象征。然而，她為了追求愛情，放棄了自己的生命，這是對愛情至上的象征。象征手法的作用是使故事更加具有感染力，讓讀者在閱讀過程中感受到愛情的偉大和生命的可貴。四、論述題1.在《安徒生童話》中，“對比”手法在童話故事改編中的應(yīng)用非常廣泛。例如，《皇帝的新裝》中，皇帝的虛榮心與無知形成鮮明對比，突出了故事的主題——諷刺。對比手法的作用是使故事更加生動有趣，讓讀者在閱讀過程中產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺和情感沖擊。2.在改編童話故事時，通過對比手法可以突出故事的主題和人物性格。例如，《賣火柴的小女孩》中，小女孩的善良與社會的冷漠形成對比，突出了故