能力提升初中數(shù)學(xué) 九年級上冊 第二十一章 21.2 解一元二次方程(第6課時)_第1頁
能力提升初中數(shù)學(xué) 九年級上冊 第二十一章 21.2 解一元二次方程(第6課時)_第2頁
能力提升初中數(shù)學(xué) 九年級上冊 第二十一章 21.2 解一元二次方程(第6課時)_第3頁
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人教版初中數(shù)學(xué)九年級上冊人教版初中數(shù)學(xué)九年級上冊21.2解一元二次方程(第6課時)1.若直角三角形的兩邊長分別是方程x2-7x+12=0的兩根,則該直角三角形的面積是().A.6 B.12 C.12或 D.6或2.若關(guān)于x的一元二次方程kx2-6x+3=0通過配方可以化成(x+a)2=b(b>0)的形式,則k的值可能是().A.0 B.2 C.3 D.3.若a,b,c為△ABC的三邊長,且滿足a2+b2+c2-6a-8b-10c+50=0,則△ABC的形狀為().A.等腰三角形 B.直角三角形 C.銳角三角形 D.鈍角三角形4.用100m長的籬笆圍成一個矩形養(yǎng)雞場,則該養(yǎng)雞場的一邊長為________m時,該養(yǎng)雞場的面積為625m2.5.關(guān)于x的一元二次方程x2-(k+3)x+k+2=0.(1)求證:方程總有兩個實數(shù)根;(2)若這個方程有一個根為負數(shù),求k的取值范圍.6.選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋海?)x2+9=0;(2)x2-6x-4=0;(3)3x2+4x-1=-10-8x;(4)4(2x-1)2-36(x+1)2=0.參考答案1.【答案】D【解析】因為x2-7x+12=0,所以x=3或x=4.①當(dāng)長是4的邊為直角邊時,該直角三角形的面積是×3×4=6;②當(dāng)長是4的邊為斜邊時,第三條邊長是=,該直角三角形的面積是×3×=.綜上所述,該直角三角形的面積是6或.2.【答案】B【解析】當(dāng)k=0時,方程為-6x+3=0,不能化成(x+a)2=b(b>0)的形式,故選項A不符合題意;當(dāng)k=2時,方程為2x2-6x+3=0,x2-3x=-,x2-3x+=-+,,故選項B符合題意;當(dāng)k=3時,方程為3x2-6x+3=0,x2-2x+1=0,(x-1)2=0,此時b=0不滿足b>0的條件,故選項C不符合題意;當(dāng)k=時,方程為x2-6x+3=0,9x2-12x+6=0,9x2-12x+4=-2,(3x-2)2=-2,此時b<0不滿足b>0的條件,故選項D不符合題意.3.【答案】B【解析】因為a2+b2+c2-6a-8b-10c+50=0,所以a2-6a+9+b2-8b+16+c2-10c+25=0,即(a-3)2+(b-4)2+(c-5)2=0,所以a=3,b=4,c=5.所以a2+b2=c2.所以△ABC是直角三角形.4.【答案】25【解析】設(shè)矩形的一邊長為xm,則另一邊長為(50-x)m.所以該養(yǎng)雞場的面積為S=x(50-x)=50x-x2,0<x<50.由題意,得x2-50x+625=0,即(x-25)2=0,解得x=25.當(dāng)x=25時,50-x=25.所以該養(yǎng)雞場的一邊長為25m時,該養(yǎng)雞場的面積為625m2.5.【答案】(1)證明:由題意,得Δ=[-(k+3)]2-4(k+2)=k2+6k+9-4k-8=(k+1)2.因為(k+1)2≥0,所以方程總有兩個實數(shù)根.(2)解:用公式法解這個方程,得x=.所以x1=1,x2=k+2.因為這個方程有一個根為負數(shù),所以k+2<0.所以k<-2.所以k的取值范圍是k<-2.6.【答案】解:(1)因為x2+9=0,所以x2=-9.因為-9<0,所以原方程沒有實數(shù)根.(2)移項,得x2-6x=4.配方,得(x-3)2=13.由此可得x-3=±,所以x1=3+,x2=3-.(3)將原方程變形為3x2+12x+9=0,化簡,得x2+4x+3=0,因式分解,得(x+3)(x+1)=0.所以x1=-3,x2=-1.(4)方法1:移項,得4(2x-1)2=36(x+1)2.直接開平方,得2(2x-1)=±6(x+1).解得x1=-4,x2=-.方法2:將原方

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