大學生創(chuàng)業(yè)計劃策劃書

大學生創(chuàng)業(yè)計劃策劃書1

一、活動前言：

為大力實施“科教興國”戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，造就一代符合

未來挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代要求。此外我院于湖南

省第四屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中喜獲金獎1項、銀獎1項、優(yōu)勝獎1項，佳績不菲，望我系

能不斷發(fā)揚繼承上任獲獎?wù)叩膬?yōu)秀品質(zhì)，再創(chuàng)輝煌。

二、活動目的：

培養(yǎng)我系學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，樹立創(chuàng)新精神，提高學生的創(chuàng)造能力，激發(fā)我

系廣大青年學生的創(chuàng)業(yè)熱情,努力營造濃厚的校園學術(shù)科技文化與創(chuàng)業(yè)實踐氛圍，迎合國家對

人才的需求，同時精選出一批優(yōu)秀作品參加全院、全省競賽，不斷壯大我系各方面優(yōu)秀人才的

’隊伍，使我系越來越強盛。

三、活動需要：

7月份前的本系在讀學生，相關(guān)大賽資料以及輔導(dǎo)老師

四、活動開展策劃：

1.前期（6月16日一9月1日工宣傳發(fā)動及作品準備,通過各種方式和渠道，

積極宣傳并發(fā)動學生參加我院學院第四屆"挑戰(zhàn)杯"大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽。并積極鼓勵我系學

生廣泛查閱信息，收集素材，認真分析市場需求。

2.中期（9月1日——11月15日），加大宣傳力度,進一步發(fā)閱相關(guān)資料,積極鼓

勵學生從各方面發(fā)掘信息借鑒資料另行海報通知及鼓勵士氣，不斷保持學生參與的積極性,

保證參賽作品質(zhì)量。同時參賽學生按要求、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，自行組成學科優(yōu)勢互補、專業(yè)配

備科學、人員結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組，廣泛進行市場調(diào)研、認真進行企業(yè)分析，積極備戰(zhàn)。

3.后期（n月15日——12月5日工本人將參賽作品報送湘南學院第四屆"挑戰(zhàn)杯"

大學生創(chuàng)業(yè)計劃作品競賽組委會辦公室（學院委辦公室），由院專家評委會進行客觀公正的評

選，密切關(guān)注篩選動態(tài)，及時向系部公開結(jié)果。

五、活動預(yù)算：

相關(guān)資料及海報宣傳費用40元左右

六、活動注意事項：

以創(chuàng)業(yè)計劃小組（隊）形式參賽，并以電子版和文字版兩種形式上交。經(jīng)濟與管理系

社會科技實踐部XX年11月3日

大學生創(chuàng)業(yè)計劃策劃書2

一、活動時間

3月3號-4月22號

二、報名方式

班級推薦，個人自薦，每個人只能參加一個項目。在支書處領(lǐng)取《汽車學院創(chuàng)業(yè)計劃

大賽報名表》，或者在報名現(xiàn)場領(lǐng)取?，F(xiàn)場報名3月3號-6號，9號-13中午11:40-12:40

東、北校區(qū)主干道3月3號-5號，9號-12號下午4:40-6:30東、北校區(qū)主干道其他時間

報名請參賽者把表填好在3月13號之前的每天晚上10點交到葉益楷北區(qū)b棟725聯(lián)系電

話:159XX1303短號:631303

三、報名截止日期

3月13日晚上10:00

四、參賽要求

本學院有意創(chuàng)業(yè)或者有意獲得創(chuàng)業(yè)管理經(jīng)驗者均可自由組隊參加，可以跨班級跨學院

組隊，以負責人所在班級統(tǒng)計班級參賽隊伍數(shù)量。每個班級至少組一隊參加

五、創(chuàng)業(yè)計劃大賽作品提交格式

作品用a4紙打印、裝訂，思路清晰，結(jié)構(gòu)合理,語言簡潔，條理分明

六、創(chuàng)業(yè)計劃大賽作品提交時間

初賽作品：3月27號下午,電子版決賽作品：4月14號，a4打印稿

七、參賽項目要求

1、所有項目可以從我們提供的參考項目中選取，也可以是其他項目。所有項目必須具

有較高的科學性、先進性、理論性和可操作性；

2、必須具有原創(chuàng)性，禁止抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，取消參賽資格。

八、大賽項目創(chuàng)業(yè)計劃書的要求

《創(chuàng)業(yè)計劃大賽項目書》能夠簡述市場背景，公司是做什么的‘，你的客戶是誰，項目

的可行性分析，核心競爭力是什么,競爭優(yōu)勢有哪些，公司將實施怎樣的營銷策略，你的公司

管理戰(zhàn)略是什么，人才戰(zhàn)略是什么,財務(wù)狀況如何，如何規(guī)避風險等即可。從初賽項目書中評

選出11個項目角逐金銀銅獎和最佳創(chuàng)意獎。大賽設(shè)立最佳組織獎鼓勵以班級為單位參賽。

九、名次計算方法

(-)初賽項目書寫作分數(shù)x30%+答辯分數(shù)x70%=總分。按照總分分值由大到少決

定進入決賽名單；

(二)決賽項目書寫作分數(shù)x40%+答辯分數(shù)x60%;總分按照總分分值由大到少決定

金銀銅獎和最佳創(chuàng)意獎；

十、獎項設(shè)置大賽獎項分類六個等級，分布見下列表：

獎級獎項數(shù)量說明

金獎獎金/品+證書1推薦到校級創(chuàng)業(yè)大賽

銀獎獎金/品+證書2推薦到校級創(chuàng)業(yè)大賽

銅獎獎金/品+證書3

最佳創(chuàng)意獎證書1

最佳組織獎證書1

十一、大賽的評審流程

第一輪：參賽選手提交《創(chuàng)業(yè)計劃大賽報名表》

第二輪：提交《創(chuàng)業(yè)計劃大賽項目書》，參加初賽答辯，從中評選出11個隊進入決賽，

如果項目數(shù)量不足規(guī)定數(shù)，將由分委研究相應(yīng)遞減項目，為鼓勵班級積極組隊參賽，設(shè)立最佳

組織獎。

第三輪：提交《創(chuàng)業(yè)計劃大賽項目書》，參加決賽答辯，角逐金銀銅獎和最佳創(chuàng)意獎。

十二、活動最終解釋權(quán)歸汽車學院分委。

大學生創(chuàng)業(yè)計劃策劃書3

一、活動背景：

在現(xiàn)今的經(jīng)濟高速發(fā)展的背景下，大學生就業(yè)的問題尤為突出，創(chuàng)業(yè)成為緩解大學生

大學生就業(yè)的一個重要突破口，國家為此從政策和資金等各方面大力鼓勵大學生創(chuàng)業(yè),正是如

此，創(chuàng)業(yè)大賽計劃競賽為大學生了解創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，樹立創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)能力，

早就符合未來未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才具有重大意義。"挑戰(zhàn)杯"中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽被公

認為中國大學生的"科技奧林匹克盛會”，它的舉辦為在校大學生提供了一個很好的‘創(chuàng)業(yè)平臺。

同時它也為社會和經(jīng)濟的發(fā)展提供了豐富的可利用資源。同時也為我省下一屆"挑戰(zhàn)杯"創(chuàng)業(yè)

計劃競賽選拔人才和作品。為此，我系很榮幸的承辦了懷化學院第五屆“挑戰(zhàn)杯"創(chuàng)業(yè)計劃競

賽。為了擴大挑戰(zhàn)杯仕懷化學院的知名度，調(diào)動更為廣大的學生參與此項活動中，以及為提高

同學參賽的便捷度，我們商學系將精心策劃這一次活動，現(xiàn)將活動安排如下：

二、活動主題：

懷化學院全體學生

第五屆樹仁"挑戰(zhàn)杯"大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽

三、參賽對象：

XXX

四、主辦單位

共青懷化學院委員會

懷化學院學生會

五、承辦單位

商學系總支、學生分會

六、時間及競賽流程安排

（XX年11月-XX年12月）

1、前期（11月5日月9日）

前期準備及宣傳階段（11月2日—11月9日）

（1\制作展板、噴繪、專刊，擺臺宣傳，校內(nèi)外媒體

（2\相關(guān)負責人聯(lián)系各系部、各協(xié)會，傳達大賽精神,發(fā)出組隊邀請

（31參賽隊報名

（41啟動儀式及賽前培訓（XX年11月）

（5\各隊項目準備

（61組委會聯(lián)系相關(guān)企業(yè)，創(chuàng)投機構(gòu)

（7\組委會聯(lián)系校內(nèi)外媒體

（81成立評審

（9）、建立大賽QQ群，加大宣傳

2、報名階段（XX年11月9H-11月25日）

3、初賽培訓及作品創(chuàng)作階段（11月8日月25日）

初賽培訓：（暫定）

時間：11月8日

地點:E2B-301

2、中期（XX年U月29日—12月上旬）

（1）、中期宣傳:噴繪橫幅海報，展板，校內(nèi)外媒體

（2）、初賽（XX年12月10日）

⑶、決賽（XX年12月24日）

3、后期

（11后期宣傳

（2\對各獲獎隊的創(chuàng)業(yè)過程進行跟蹤報道

（31組委會做活動總結(jié)

注：具體時間按實際情況商定

七、活動流程

1、初賽

各隊提交項目書面材料;由評審審定參加決賽的項目;公布決賽隊名單。我們將根據(jù)作品

整體質(zhì)量選取作品的數(shù)量，以提高決賽參賽作品的整體質(zhì)量，同時為更多的學生創(chuàng)造機會。

2、決賽

1、主要壞力

（11隊展示

（2\策劃展示及答辯

（31案例分析環(huán)節(jié)

（41爭鋒相對（各隊隊長向其他隊伍相互提出質(zhì)疑辯論）

（5\一等獎隊項目啟動金授予儀式（由創(chuàng)投機構(gòu)提供）

備注：1、評審在決賽的每個環(huán)節(jié)都公開亮分。2、決賽的每個環(huán)節(jié)都有觀眾提問互動。

3、校內(nèi)外媒體全程記錄報道。4、決賽具體流程暫定,應(yīng)需要組委會將做適當修改

2、時間：12月24日

3、地點:E1C-201

注：1、我們將根據(jù)決賽的特點來安排工作人員，圓滿的結(jié)束此場活動。2、我們會邀

請校優(yōu)秀的評委來評審此次活動，為同學們創(chuàng)造一個公平舞臺。

八、獎項設(shè)置

特等獎（終審作品總數(shù)的3%）獎金+證書

一等獎（終審作品總數(shù)的8%）獎金+證書

二等獎（終審作品總數(shù)的24%）獎金+證書

三等獎（終審作品總數(shù)的65%）獎金+證書

在這接近兩個月的日子里，我們商學系是忙碌的，但同時是收獲的，忙碌著這一個挑

戰(zhàn)的盛典，收獲著挑戰(zhàn)帶給我們的成就和激情。我們商學系會在此次活動中全力以赴?爭創(chuàng)佳

績。我們相信此次活動在我（門商學系師生的共同努力下，定會取得圓滿的成功。

大學生創(chuàng)業(yè)計劃策劃書4

市場定位：

大學生網(wǎng)的市場定位是成為為深大師生及周邊網(wǎng)絡(luò)用戶提供信息、娛樂和學習等資訊

的綜合信息港，相對于其它校內(nèi)單一網(wǎng)站，大學生網(wǎng)內(nèi)容更全面、更具吸引力;相對于校外網(wǎng)

站，大學生網(wǎng)又具有瀏覽速度快、提供更符合校園用戶的個性化服務(wù)等特點。另外，大學生網(wǎng)

建設(shè)的過程，正是一套學生型入門網(wǎng)站營運模式條理化的過程，當這套營運模式得以完善則可

實現(xiàn)轉(zhuǎn)讓，從而建立起一個網(wǎng)站特許經(jīng)營體制。

之所以有這樣的定位，是基于以下幾點：

（一）市場現(xiàn)狀

1、獨特的網(wǎng)絡(luò)實驗場

深圳大學有著領(lǐng)先于其它高等學府的網(wǎng)絡(luò)資源，率先實現(xiàn)了多個學生宿舍局域網(wǎng)互連

（2000年9月之前將實現(xiàn)全部宿舍互連），并可直接連入INTERNET。另外，圖書館、電教中

心、教室等也實現(xiàn)了大面積的網(wǎng)絡(luò)互連。獨特的網(wǎng)絡(luò)資源，為大學生網(wǎng)進行各種區(qū)域性的網(wǎng)絡(luò)

應(yīng)用研究提供了一個很好的實驗場地,可以更貼近現(xiàn)實進行開發(fā)、及時收集各種反饋信息，縮

短各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的研發(fā)和實現(xiàn)周期。

2、瀏覽用戶群體

截至4月，深圳大學已有十個宿舍連網(wǎng)（朱槿、紫薇、紅豆、拒霜、木棉、聚翰、銀樺

等）,上網(wǎng)人數(shù)達到2500人以上;另外通過其他途徑進行網(wǎng)絡(luò)瀏覽的用戶保守估計超過2000

人。這群用戶對運用網(wǎng)絡(luò)充帶熱情，消費能力也相對較高，具有無限的市場潛力。

3、網(wǎng)絡(luò)資源運用的不足

根據(jù)調(diào)查分析，深大師生上網(wǎng)的主要目的是為了解各種資訊、在線聊天和收發(fā)電子郵

件，但是阻止他們或潛在阻止他們上網(wǎng)的原因則有兩個INTERNET瀏覽速度太慢、校外網(wǎng)站

缺少符合本地要求的個性化0艮務(wù)。正是這兩個原因，造成了深圳大學雖有得天獨厚的網(wǎng)絡(luò)資源

而沒有真正為廣大網(wǎng)絡(luò)用戶帶來更多的實惠，目前僅有校園BBS得到了比較成功的運用,網(wǎng)

絡(luò)資源的運用存在較大的空白。

4、市場競爭對手分析：

a、深圳大學官方主頁：根據(jù)我們調(diào)查分析，上深圳大學主頁的師生主要是想了解校內(nèi)

資訊BBS,但卻普遍認為頁面設(shè)計缺少學生氣息，抱怨沒有更多值得瀏覽的內(nèi)容。

b、校內(nèi)個人網(wǎng)站：據(jù)了解，校內(nèi)只有幾個小范圍內(nèi)知名的個人網(wǎng)站，但與其說是網(wǎng)

站，不如說是個人主頁更恰當，因為這些個人網(wǎng)站功能簡單，網(wǎng)頁設(shè)計簡陋，是一些同學單憑

個人興趣建設(shè)的，而且很少更新，對同學們吸弓I力不大。

c、校外網(wǎng)站：深大師生上校外網(wǎng)站主要是了解各種資訊，奈何有時INTERNET瀏覽

速度太慢，常常因為等待時間太長而失去了瀏覽的興趣，而且信息泛濫，不容易找到自己想要

的信息。

（二）市場潛力分析

1、用戶群體

網(wǎng)站的運作是否成功，是依賴于是否得到了強大的瀏覽用戶群體支持。根據(jù)深圳大學

的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，2000年9月前各宿舍將基本實現(xiàn)連網(wǎng),上網(wǎng)人數(shù)達到6000人以上，日后隨著

學校擴招，2003年上網(wǎng)人數(shù)可望達到人。另外，深圳大學的局域網(wǎng)將逐步實現(xiàn)與深圳高職院、

深圳教育學院、深圳外國語學校和深圳清華研究院等教育單位的互連，深大將成為深圳市實際

意義上的教育、科研網(wǎng)的崎，因此，在本校用戶群體的基礎(chǔ)上將有大量新的網(wǎng)絡(luò)用戶加入。

大學生網(wǎng)正是基于這樣一個相對"忠實"的局域網(wǎng)用戶群體建立起來的，由于其區(qū)域性、

指向性強的特點，將更有利于其吸納這樣的網(wǎng)絡(luò)用戶群體。

2、門戶概念

根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃，學校網(wǎng)絡(luò)中心將與Chinanet進行2兆互聯(lián),INTERNET瀏覽速

度將有望提高。但在這一規(guī)劃實現(xiàn)之前,正好為大學生網(wǎng)的成長提供了一個緩沖期，此間只要

大學生網(wǎng)能做到網(wǎng)站所提供的內(nèi)容與服務(wù)”夠用、適用、好用"，便可以深深地吸引住用戶，進

而利用局域網(wǎng)用戶相對"忠實”的特點，使自身成為局域網(wǎng)內(nèi)的首選網(wǎng)站，待日后INTERNET

瀏覽速度真正得到提升后，便可較輕松地把自身提升為用戶進入INTERNET的門戶網(wǎng)站。

3、發(fā)展進度

由于大學生網(wǎng)已經(jīng)進入了實質(zhì)性的營運階段，所以可根據(jù)目前的一些顯示情況，作出

以下發(fā)展部署：

第2年逐步向深圳高等職業(yè)技術(shù)學院及周邊院校進行推廣、擴展。

第3年把大學生網(wǎng)的營運模式向省內(nèi)其他高校進行推廣、轉(zhuǎn)讓。

第4-5年內(nèi)有選擇性地向全國范圍內(nèi)其他高校進行營運模式的推廣和轉(zhuǎn)讓

4、特許經(jīng)營

參照目前商業(yè)運作中非常流行的特許經(jīng)營模式，大學生網(wǎng)也將建立一套自己的特許經(jīng)

營體制，將于深圳大學內(nèi)經(jīng)營的成功模式向各高校推廣，協(xié)助建設(shè)或吸納加盟網(wǎng)站，以最終建

立起一個大規(guī)模的校園網(wǎng)站聯(lián)盟。隨著我國的教育產(chǎn)業(yè)走向市場化，校園連網(wǎng)也成了必然的趨

勢,于校園內(nèi)提供學生網(wǎng)的特許經(jīng)營模式，不僅能加快網(wǎng)站建設(shè)的速度，而且能讓校園的網(wǎng)絡(luò)

資源更好地為同學們提供各種服務(wù)，更有利于高校網(wǎng)絡(luò)之間的信息互通。從盈利的角度觀之,

學生網(wǎng)的特許經(jīng)營模式更便于針對高校潛在的消費力，進行各種網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟活動。

（三）人才競爭策略

網(wǎng)站競爭力的體現(xiàn)說到底就是人才資源的是否豐富，所以大學生網(wǎng)在建網(wǎng)之初就已經(jīng)

非常重視人力資源庫的建立，目前網(wǎng)站已經(jīng)初步建立起包含了各方面優(yōu)秀人才的工作隊，下分

技術(shù)開發(fā)部、網(wǎng)頁設(shè)計部、策劃推廣部和對外公關(guān)部。

1、技術(shù)開發(fā)人才：

他們主要負責網(wǎng)站各種應(yīng)用技術(shù)的開發(fā)工作,目前網(wǎng)站的一些強大的網(wǎng)絡(luò)功能都是他

們開發(fā)的，如可定制地（自動）搜索網(wǎng)絡(luò)上各種信息的"Inf。GainSystem"（大學生網(wǎng)的新聞系統(tǒng)

就是一個成功運用的例子），該系統(tǒng)的運用較之于網(wǎng)站處于先進的地位，上海統(tǒng)旗信息科技（中

國）有限公司就對該系統(tǒng)非常贊賞并有意購買;另外，NetShowSystem（音樂點播、視頻點播

系統(tǒng)）、SmartBidSystem（在線拍賣、管理系統(tǒng)）和LiveTalkSystem（netmeetingxexchange

server等）也是技術(shù)人員們出色的產(chǎn)品。

2、網(wǎng)頁設(shè)計人才：

目前網(wǎng)站漂亮的頁面就是他們的辛勤勞動的成果，外面的一些網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員看后都不

相信這些是由學生設(shè)計出來雖然大學生網(wǎng)擁有強大的技術(shù)陣容，但如何實現(xiàn)界面友好、如何

把更多的用戶吸引到網(wǎng)站來、如何突出網(wǎng)站自身的特色，這都靠他們繼續(xù)努力。

3、策劃推廣人才：

有好產(chǎn)品不進行適當、有力的推廣也是徒勞，所以大學生網(wǎng)組建了強大的策劃推廣小

組，對網(wǎng)站的品牌與各種服務(wù)進行推廣。

4、對外公關(guān)人才

大學生網(wǎng)很清楚單憑借自身的力量尋求網(wǎng)站的發(fā)展是很有限的，所以很希望能跟各方

力量合作共同發(fā)展業(yè)務(wù)，對外公關(guān)人才正很好地運用了他們的溝通技巧，為大學生網(wǎng)與外界架

起了一道交流的橋梁，為網(wǎng)站爭取各種有利于發(fā)展的資源。

其實，作為一所高校深大的學生中有許多各方面專長的人才，大學生網(wǎng)把對網(wǎng)絡(luò)有興

趣、有熱情的同學召集起來,既可以壯大自身的實力,又可為同學們提供鍛煉的機會C

（四）網(wǎng)站架構(gòu)規(guī)劃

大學生網(wǎng)的特色是"快、全、新"。

根據(jù)調(diào)查分析顯示，深大師生可劃分為四個群體：信息瀏覽型、娛樂型、學習型和兼

而有之的綜合類型。針對這四種類型師生，大學生提供了不同類型的欄目。

“新聞中心"欄目

本欄目針對信息瀏覽型的師生。新聞中心提供了包括國內(nèi)（外）新聞、體育新聞、財經(jīng)

新聞等十多種新聞。由于是基于InfoGainSystem進行架設(shè)，所以所有新聞都是自動抓取、

自動更新，免去了大量的維護工作，并為深大師生提供"內(nèi)容更齊全，速度快三倍”的新聞服務(wù)，

并且信息都經(jīng)過篩選便更能符合師生的要求。

"在線點播"、"語音聊天"、"網(wǎng)絡(luò)游戲"

這三個欄目針對娛樂型的師生。

在線點播：以擁有超過5000首歌（還在擴充中）的數(shù)據(jù)庫作為后盾，為用戶提供了在線

收聽音樂的各種特色服務(wù)。同時也實現(xiàn)了視頻點播，用戶可在網(wǎng)上觀看最新的電影和一些經(jīng)典

電影，等等。

語音聊天：除可實現(xiàn)BBS的文字聊天功能外，還可用語音聊天、畫板功能。語音聊天

可為同學們省掉了不少的200卡電話費。而且不久后技術(shù)部將開發(fā)出一套的卡通形象的聊天

系統(tǒng),屆時語言聊天系統(tǒng)就真正地實現(xiàn)了“聲情并茂"，而且，只要接上攝像鏡頭更可實時看到

雙方的影像。

網(wǎng)絡(luò)游戲：專門收集符合大學生定位的各種各樣的千奇百怪、趣味十足的網(wǎng)絡(luò)游戲供

同學們在線玩耍，并且定時更新。

“英語學堂"和"晨光書院”欄目

這兩個欄目主要針對學習型的師生。

英語學堂：用圖書館大量文字的、語音的外語學習資料，為用戶構(gòu)筑一個集語音和文

字在線學習英語的平臺，既滿足了同學們學英語少語音資料的需求，又很好的利用一些閑置的

資源。英語學堂還將開發(fā)出一套英語模擬考試系統(tǒng)屆時同學們就可以很方便的以最新的四級、

六級、TOEFL、GRE試題來測試一下自己，了解自己到底處在哪個水平上，更好地準備各種英

語考試。

晨光書院：將是一個互動的欄目，允許同學們發(fā)表自己的一些看法、書評，并且網(wǎng)絡(luò)

系統(tǒng)將會根據(jù)瀏覽者的表現(xiàn)進行評分，分為秀才、舉人、貢生、進士、狀元、榜眼、探花、翰

林等稱號，以激發(fā)同學們參與的熱情，發(fā)揮各自的文學創(chuàng)意。

其他個性化欄目：

"在線拍賣"和"PcChoice"

在線拍賣：大學校園總會存在一定的二手市場，這一點從學校內(nèi)各處公告欄上張貼的

許許多多的"求購"、"賤賣"公告就可見一斑，這為大學生網(wǎng)的"在線拍賣”欄目提供了很大的發(fā)

展空間。另外，由于與經(jīng)濟學院財經(jīng)協(xié)會的.合作，便更能為廣大用戶提供實用、可信的拍賣

服務(wù)。

PcChoice:主要為同學們提供選購電腦的咨詢和買賣服務(wù)，努力使該品牌成為深大師

生”一位你身邊的電腦顧問,

需求即是市場，滿足需求即能占領(lǐng)市場，在以后的發(fā)展中我們將針對師生的需求變化

而不斷新開不同的欄目，比如說針對學生困惑的“心理熱線”和即將推出的“旅游專欄”等。

（五）投資與回報

一、設(shè)備費用

服務(wù)器（啟動投入）：初期擬采用兩臺INTEL架構(gòu)服務(wù)器，每臺價格人民幣5萬元，共

10萬元；

專線（每年投入）：64K專線，年租費約15萬元；

PC機（啟動投入）：10臺，共10萬元；

軟件（啟動投入）：10萬元；

租用辦公地點（每年投入）：擬租用辦公室120平方米，年租金7萬元

設(shè)備的后動資金合計52萬元

將來隨著訪問率的提高及咨詢隊伍的擴大；|各需要提高服務(wù)器的檔次、增大專線帶寬、

增加PC機的臺數(shù)、擴大辦公面積。預(yù)計在一年后設(shè)備費用將追加40萬到60萬元。

二、行政費用

人員工資：元/年

宣傳費用：元/年

參考資料：元/年

行政費用啟動資金合計27萬元

三、盈利回報

網(wǎng)絡(luò)時代」注意力即是經(jīng)濟"，大學生網(wǎng)以指向性強并且相對忠實的"注意力"為基礎(chǔ),

便可以實現(xiàn)以下的盈利方式：

1、服務(wù)收費

大學生網(wǎng)的“在線拍賣"和"PcChoice"欄目，先期推出時所有服務(wù)都是免費的，但在打

出一定知名度后將酌情收費。

在線拍賣：以每月有6000元交易額計算，收取5%服務(wù)費用，年收入：3600元。

PcChoice:以每月有的交易額、10%利潤計算，年收入：元。

2、旅游欄目傭金

這是大學生網(wǎng)即將推出的綜合旅游信息欄目,它將針對同學們的需求匯集各方面的旅

游資源，使同學們足不出戶就能飽覽天下，并為同學們提供旅游的好建議。

將近暑假，深大學生又將欣起出游的熱潮，以前這項服務(wù)都是由個人或體提供服務(wù)的，

而現(xiàn)在則可以利用大學生網(wǎng)的優(yōu)勢將這方面的工作包攬下來，通過定向旅游協(xié)會或校外的旅行

社進行合作，從中獲得經(jīng)濟利益。預(yù)計收入為萬元年。

3、出售廣告空間

于大學生網(wǎng)上做廣告，目標對象將是消費力很強的時尚青年一族，廣告時間及版位較

靈活而且可以配合一定的校內(nèi)促銷活動。

在大學生網(wǎng)剛推出十天內(nèi)（4月27H-5月7日），平均日瀏覽量已達到1500人次;

天，根據(jù)JimSterne著的《WEB廣告指南（中文版）》，日瀏覽量達到1000人次以上就可以出

售廣告空間，而大學生網(wǎng)正是作者極力推介的作廣告的網(wǎng)站類型之一。預(yù)計廣告收入為1萬/

年。

4、招聘中介收入

個人：信息服務(wù)費5元/月，以每月平均有100個個人在線記錄計算，年收入為：6000

公司：信息服務(wù)費50元/項，一年有300個招聘記錄計算,年收入為：，年收入預(yù)計

為：元

5、網(wǎng)頁制作收費

編寫10頁主頁按每頁200元收費，不足10頁者按10頁計算；

1、編寫20至30頁主頁超過10頁的部分按每頁150元；

2.30頁以上每頁100元;

3、每1頁主頁以電腦屏幕800x600顯示屏計算，分欄每欄按1頁計算；

4、在主頁中如需加入復(fù)雜的script編程或數(shù)據(jù)庫聯(lián)接則價格另議；

5、主頁中所有的素材均由用戶提供（包括文字、圖片、數(shù)據(jù)等等各種資料）。年收入估

計為：元

6、技術(shù)轉(zhuǎn)讓盈利，技術(shù)轉(zhuǎn)讓收入，技術(shù)主要是以系統(tǒng)轉(zhuǎn)讓（租賃）的形式進行。

目前本站擁有的四套系統(tǒng)價格如下：

Inf。GainSystem元/套（零售）、200元/月（租賃）

NetShowSystem元/套、100元/月

SmartBidSystem元、100元/月

LiveTalkSystem5000元、50元/月

以每套系統(tǒng)、每年賣出一套算，收入：元

以每套系統(tǒng)、每年租出兩套算，收入：元

年收入：元

大學生創(chuàng)業(yè)計劃策劃書5

一、比賽介紹

創(chuàng)業(yè)計劃又名”商業(yè)計劃（businessplan）",是科技和風險投資浪潮興起的產(chǎn)物，是

指一無所有的創(chuàng)業(yè)者就某一具有市場前景的產(chǎn)品、服務(wù)施術(shù)向風險投資家游說以取得風險投

資的投資可行性報告書。

創(chuàng)業(yè)計劃大賽要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，提出一個具有市場前景的產(chǎn)品或

者服務(wù)，并圍繞這一產(chǎn)品或服務(wù)完成一份包括執(zhí)行總結(jié)、產(chǎn)業(yè)背景和公司情況、市場調(diào)查和分

析、公司戰(zhàn)略的總體進度安徘、隊及企業(yè)經(jīng)濟狀況、財務(wù)預(yù)測假定等幾個方面的創(chuàng)業(yè)計劃，以

描述公司的創(chuàng)業(yè)機會，把握這一機會的過程，說明所需要的資源,提示風險和預(yù)期回歸等。

創(chuàng)業(yè)計劃大賽旨在培養(yǎng)參賽者創(chuàng)新精神的同時，更鍛煉參賽者的實踐能力與領(lǐng)導(dǎo)能力，

提高參賽者及其隊的綜合素質(zhì)。我們真誠希望身懷創(chuàng)業(yè)夢想的未來企業(yè)家們不僅能夠本屆大賽

的演練培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，還能夠在眾多專家的點撥下提煉出更具競爭力的創(chuàng)業(yè)計劃。

二、學分認定

為鼓勵杉達學生踴躍參加本屆比賽，特對滿足以下條件的參賽學生，予以《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

理論與實踐》課程（任意選修課2學分）的學分認定。

1、必須參加本屆比賽的全部培訓。

2、在規(guī)定時間完成比賽各環(huán)力（實力作證、初賽及復(fù)賽），各環(huán)力的評分均任70分

以上。

三、"實力作證"環(huán)節(jié)介紹

大賽特設(shè)"實力作證"環(huán)節(jié)，通過使用本屆比賽贊助商芬蘭cesim公司提供的on

service模擬軟件系統(tǒng)作為競賽平臺，每隊學生代表一家公司，每家公司在規(guī)定的期限內(nèi)完成

決策。學生的彳壬務(wù)是經(jīng)營一家在快速發(fā)展環(huán)境下的虛擬家庭式酒店，其中涉及的決策有：人力

資源管理、預(yù)計需求管理、服務(wù)質(zhì)量管理、定價以及市場營銷等。同時參與者也將面臨戰(zhàn)略決

策的制定，如：投資海外市場計劃。

本模擬將讓參與者了解企業(yè)中各部門之間是如何相互作用和影響的，同時也七參與者

領(lǐng)悟到運營決策和營銷決策如何影響整個公司的財務(wù)狀況。通過模擬演練，參與者還可以從隊

合作和如何解決企業(yè)實際問題等方面獲得寶貴的.實踐經(jīng)驗。

實力作證環(huán)節(jié)的最終目的是股東價值最大化，以股東累計回報作為評判標準。每個回

合的決策周期約為2-3天，參賽隊伍可在任意支持上網(wǎng)的場所完成決策。在“實力作證"比賽期

間，比賽平臺onservice上的交流平臺為復(fù)賽"實力作證"環(huán)節(jié)的賽事咨詢及信息發(fā)布的唯一

四、大賽宗旨

培養(yǎng)創(chuàng)新意識激發(fā)創(chuàng)意思維

提高創(chuàng)造能力鼓勵創(chuàng)業(yè)精神

五、參賽時間

XX年10月——20xx年4月

六、策劃主辦單位

上海杉達學院勝祥商學院

上海杉達學院就業(yè)辦

上海杉達學院校委

七、贊助方

芬蘭cesim公司免費提供本屆比賽“實力作證”環(huán)節(jié)的全部參賽注冊帳號。

八、參賽對象

上海杉達學院全校本科及?？茖W生

九、參賽作品分類

n產(chǎn)品類：a、農(nóng)林、畜牧、食品及相關(guān)產(chǎn)業(yè)類；b、生物醫(yī)藥類；c、化工技術(shù)、環(huán)境

科學類；d.電子信息類；e、材料類;f、機械能源類

n服務(wù)類：g、服務(wù)咨詢類

十、參賽方式

1、參賽者以小組形式參賽，原則上不超過5人?？梢钥鐚W科跨專業(yè)組隊參賽，特別

鼓勵理工、人文類和經(jīng)濟管理類同學合作，不同專業(yè)人才的相互合作，可形成優(yōu)勢互補。

2、作品應(yīng)是針對一項產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù)。具體來源包括參賽小組成員所參

與的或直接引用他人的發(fā)明創(chuàng)造，專利技術(shù)或一項可能研究發(fā)現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù)。如引用他

人的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)，參賽小組需向組委會提交具有法律效應(yīng)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)所有

人的書面授權(quán)許可。

3、參賽小組應(yīng)在廣泛進行市場調(diào)研、認真分析的基礎(chǔ)上,完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向

市場的深入、具體、完整的，理論上可行的，實際上可操作的創(chuàng)業(yè)計劃，同時創(chuàng)造條件，吸引

風險投資家或企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)計劃走入市場。所有完成的創(chuàng)業(yè)計劃書要求有打印版

及電子版兩種形式。

4、參賽項目必須處于擬創(chuàng)業(yè)、孵化或起步階段，下列情況不包括在內(nèi)：從第三方購買

的項目、現(xiàn)有公司的擴建項目、地產(chǎn)聯(lián)合投資項目、連鎖加盟項目、特許經(jīng)營項目、現(xiàn)存公司

的分機構(gòu)的投資項目等等。

十一、賽事時間進度表

時間

賽事安排

XX年10月中上旬——XX年11月上旬

大賽的前期準備與宣傳；有意向參賽的隊組隊報名，填寫并提交隊報名表和創(chuàng)業(yè)計劃

提綱。

XX年11月中旬——XX年12月中旬

大賽評委初步篩選參賽隊；大賽動員培訓；參賽小組參加“實力作證”環(huán)節(jié)，模擬商戰(zhàn)

演練。

XX年12月中下旬

撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書的專題培訓

20xx年1月——20xx年2月（包括寒假）

參賽小組深入調(diào)研，完成創(chuàng)業(yè)計劃書

20xx年2月28日之前

參賽小組提交"創(chuàng)業(yè)計劃書"初賽文本

20xx年3月上旬

根據(jù)“實力作證”環(huán)節(jié)的競爭成績和”創(chuàng)業(yè)計劃書"初賽評分，確定入圍復(fù)賽小組名單和

各隊指導(dǎo)老師名單。

20xx年3月上旬----20xx年4月中旬

開展創(chuàng)業(yè)系列培訓及講座，入圍復(fù)賽的小組在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，深化完善創(chuàng)業(yè)計劃

書。

20xx年4月中旬

入圍復(fù)賽的小組（8-12組）提交創(chuàng)業(yè)計劃書復(fù)賽稿和隊展示dv視頻（3分鐘）

20xx年4月下旬

公布入圍決賽公開答辯環(huán)節(jié)的名單（6組），最終評選出一、二、三等獎及其它獎項。

十二、賽事的具體安排

1、啟動階段

XX年10月中上旬大賽動員宣傳，參賽隊組隊并報名，填寫并提交隊報名表打印稿一

份（格式見附件1）和創(chuàng)業(yè)計劃提綱（理想篇幅3-4頁，具體要求見附件2）至校委辦公室,

金海校區(qū)參賽隊兩份文件的電子版發(fā)至大賽組委郵箱tutoj,嘉善校區(qū)參賽隊發(fā)至大賽組委郵

箱。報名截止日期：XX年11月8日（周五1（金海校區(qū)聯(lián)系人：仲偉霖老師嘉善校區(qū)聯(lián)系

人：孫丹楓老師）

注：大賽相關(guān)資料下載的公共郵箱：business.,密碼：000000,文件夾：創(chuàng)業(yè)計劃

大賽資料匯總。

2、大賽”實力作證”階段

大賽評委根據(jù)有意向參賽隊的創(chuàng)業(yè)計劃提綱進行初步篩選，公布參賽隊名單。XX年

11月中旬一XX年12月中旬，參賽隊將參加“實力作證"環(huán)節(jié)，各小組通過6-8輪回合的競

爭，以企業(yè)的股東累計回報作為決策模擬成績的評判標準，"實力作證”環(huán)節(jié)的競爭成績將計入

初賽。

3、初賽階段

各參賽隊于20xx年2月28日（周五）之前至校委辦公室提交創(chuàng)業(yè)計劃書初賽作品及

參賽承諾書（見附件5）,a4打印稿一份，同時金海校區(qū)參賽隊將初賽計劃書的電子版發(fā)至大

賽組委郵箱tutoj,嘉善校區(qū)參賽隊發(fā)至大賽組委郵箱。所提交的計劃書電子版與打印版須完

全相同，缺一不可，過時不交，視為自動棄權(quán)。大賽評委會將對所有參賽作品進行遴選，按照

大賽書面評審細則（見附件3）,挑選作品進入復(fù)賽。（金海校區(qū)聯(lián)系人：仲偉霖老師嘉善校區(qū)

聯(lián)系人：孫丹楓老師）

備注：各小組的"參賽承諾書"須a4紙打印T分，并用黑色黑水筆手寫及日期。

4、復(fù)賽階段

大賽組委會根據(jù).熨力作證"環(huán)節(jié)的競爭成繳30%）以及“創(chuàng)業(yè)計劃書"初賽評分（70%）,

綜合評定入圍復(fù)賽的小組名單（8-12組），將于20xx年3月上旬公布名單。

入圍復(fù)賽的參賽隊將于20xx年3月上旬——4月中旬繼續(xù)修改創(chuàng)業(yè)計劃書，由商學

院專業(yè)教師進行個別輔導(dǎo)，并準備復(fù)賽隊展示視頻（3分鐘），創(chuàng)業(yè)計劃書的復(fù)賽的書面評審

見附件3。

復(fù)賽將在20xx年4月中旬進行，各參賽小組提交修改后的創(chuàng)業(yè)計劃書（電子版+紙質(zhì)

版）和隊展示dv視頻（3分鐘I

復(fù)賽最終成績將根據(jù)復(fù)賽創(chuàng)業(yè)計劃書作品的書面評審成績（80%）、隊dv視頻展示

（20%）兩項計算，評選出前6組入圍決賽。

備注：實力作證+初賽+復(fù)賽成績均超過70分，且參加全部培訓的同學，將獲得《創(chuàng)

新創(chuàng)業(yè)理論與實踐》課程（任意選修課2學分）的學分認定。

5、決賽階段一公開答辯環(huán)節(jié)

決賽公開答辯評委將由校內(nèi)專家、校外創(chuàng)業(yè)專家、企業(yè)界人士擔任，各參賽小組（6

組）的決賽公開答辯陳述環(huán)節(jié)必須做ppt,隊陳述環(huán)節(jié)中可穿插dv視頻,該環(huán)節(jié)將嚴格控制

時間，如陳述超時，現(xiàn)場主持人將終止其陳述。答辯流程如下：

n"創(chuàng)業(yè)計劃書”隊陳述（8分鐘）

n決賽評委根據(jù)小組的創(chuàng)業(yè)計劃書提問，隊回答（10分鐘）

決賽最終成績將根據(jù)創(chuàng)業(yè)計劃書作品的書面評審成績（40%\創(chuàng)業(yè)計劃書隊陳述及回

答評委問題（60%）兩項計算。

十三、獎項設(shè)置

本屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽決賽階段將設(shè)一、二、三等獎，并根據(jù)參加決賽小組的臨場表現(xiàn)由

現(xiàn)場觀眾評出"現(xiàn)場最佳人氣獎"一名。

所有參賽隊在決賽結(jié)束后一周之內(nèi)，均可向比賽組委會提交參賽感言,參寧'最住體臉

獎”的評選。感言內(nèi)容形式不限，歡迎附照片、圖片、視頻等多媒體資料，金海校區(qū)參賽隊發(fā)

至大賽組委郵箱tutor_,嘉善校區(qū)參賽隊發(fā)至大賽組委郵箱。無須打印，電子版即可。

同時為鼓勵大一學生參賽，大賽組委會將根據(jù)大一學生的報名情況，如果參賽踴躍，

大賽將設(shè)“最佳新人獎"一名，從大一參賽隊中評選產(chǎn)生（參賽隊員必須全部是大一學生X以

上獲獎?wù)呔鶎⒈皇谟铇s譽證書、獎品或獎金一份。

十四、組織者權(quán)利與義務(wù)

1、作為大賽組織者大賽組委會有權(quán)對整個活動的所有環(huán)節(jié)進行攝影、攝像以及錄音。

2、大賽組委會有義務(wù)不泄露參賽商業(yè)計劃書中所涉及的技術(shù)秘密和商業(yè)秘密，但由于

大賽的公開性，如非大賽組委會的過錯或不可避免因素而導(dǎo)致參賽的商業(yè)計劃書技術(shù)秘密和商

業(yè)秘密泄漏，大賽組委會將為此不負彳引可法律責任。

上海杉達學院勝祥商學院

上海杉達學院就業(yè)辦

上海杉達學院校委

XX年9月23日

大學生創(chuàng)業(yè)計劃策劃書6

一、活動時間：3月3號一4月22號

二、報名方式：班級推薦，個人自薦，每個人只能參加一個項目。在支書處領(lǐng)取《汽

車學院創(chuàng)業(yè)計劃大賽報名表》，或者在報名現(xiàn)場領(lǐng)取。

現(xiàn)場報名

3月3號一5號，9號一12號下午4:40—6:30東、區(qū)主干道

其他時間報名

三、報名截止曰期：3月13曰晚上10:00

四、參賽要求

本學院有意創(chuàng)業(yè)或者有意獲得創(chuàng)業(yè)管理經(jīng)驗者均可自由組隊參加，可以跨班級跨學院

組隊，以負責人所在班級統(tǒng)計班級參賽隊伍數(shù)量。每個班級至少組一隊參加

五、創(chuàng)業(yè)計劃大賽作品提交格式

作品用A4紙打印、裝訂，思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，語言簡潔，條理分明

六、創(chuàng)業(yè)計劃大賽作品提交時間

初賽作品：3月27號下午，電子版

決賽作品：4月14號，A4打印稿

七、參賽項目要求

1、所有項目可以從我們提供的參考項目中選取，也可以是其他項目。所有項目必須具

有較高的科學性、先進性、理論性和可操作性；

2、必須具有原創(chuàng)性，禁止抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，取消參賽資格。

八、大賽項目創(chuàng)業(yè)計劃書的要求

《創(chuàng)業(yè)計劃大賽項目書》能夠簡述市場背景，公司是做什么的，你的客戶是誰,項目

的可行性分析，核心競爭力是什么，競爭優(yōu)勢有哪些，公司將實施怎樣的.營銷策略，你的公

司管理戰(zhàn)略是什么，人才戰(zhàn)略是什么，財務(wù)狀況如何，如何規(guī)避風險等即可。從初賽項目書中

評選出11個項目角逐金銀銅獎和最佳創(chuàng)意獎。大賽設(shè)立最佳組織獎鼓勵以班級為單位參賽。

九、名次計算方法

（一）、初賽

項目書寫作分數(shù)x30%+答辯分數(shù)x70%=總分。

按照總分分值由大到少決定進入決賽名單；

（二）、決賽

項目書寫作分數(shù)x40%+答辯分數(shù)x60%=總分

按照總分分值由大到少決定金銀銅獎和最佳創(chuàng)意獎；

大學生創(chuàng)業(yè)計劃策劃書7

為了增強我院青年學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)同學們的創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和

創(chuàng)業(yè)技能，豐富我院校園文化，我院校委擬辦首屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽，通過大賽這一平臺，使同學

們增強創(chuàng)業(yè)的勇氣信心，提身自身的綜合素質(zhì)。

一、大賽時間：

20xx年12月——20xx年6月

二、大賽主題：

激情點燃夢想，創(chuàng)業(yè)照亮人生

三、參賽對象：

畢節(jié)學院全體學生

四、舉辦單位

主辦單位：畢節(jié)學院校委

承辦單位：經(jīng)濟與管理學院

策劃協(xié)辦單位：創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、社會之窗協(xié)會、讀書協(xié)會

贊助單位：172校園活動網(wǎng)、大學生精英論壇

五、大賽流程

（-）宣傳、報名階段（20xx年12月1日—12月31B）

1.宣傳發(fā)動：通過海報、宣傳單、設(shè)報名點。給學部通知各班級學生、社，鼓勵學生

積極參加。

2.參賽流程：

（1）組隊：以隊形式報名，可自由組隊，隊人數(shù)最少4人，最多不超過7人，由隊

負責人統(tǒng)一填寫大賽"隊報名表〃（見附件1）報名參加。每個隊設(shè)指導(dǎo)老師一名。

（2）選擇項目：選擇具有市場前景的服務(wù)或產(chǎn)品，所提出的服務(wù)或產(chǎn)品為參賽者的新

發(fā)明創(chuàng)造或經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造，也可以是一項可能研發(fā)實現(xiàn)的概念或服務(wù)?？梢耘c校內(nèi)外的有

關(guān)科研、專利機構(gòu)聯(lián)系，爭取授權(quán)。鼓勵學生自己的專利或創(chuàng)意。

（3）調(diào)研：就所提出的服務(wù)或產(chǎn)品開展廣泛的市場調(diào)查和深入研究。

（4）成文：在廣泛進行市場調(diào)研、認真進行企業(yè)分析的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)

推向市場的完整、具體、有實施可能的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃書。同時創(chuàng)造條件，吸引風險投資家

和企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃走入市場。完整的商業(yè)計劃書應(yīng)該包括概要、公司

描述、產(chǎn)品與服務(wù)、市場分析、競爭分析、營銷策略及銷售、財務(wù)分析，附錄等。

（5）為了使創(chuàng)業(yè)計劃書更具可行性，除專利性項目外，啟動基金控制30萬元人民幣以

內(nèi)。

3.創(chuàng)業(yè)計劃書上交批質(zhì)版和電子版。

4.聯(lián)系方式：創(chuàng)業(yè)者協(xié)石開初）663805（劉玉眾）

5.報名截止時間：20xx年12月31日

（二）開幕式

時間：（待定）

地點：（待定）

（三）培訓

時間：20xx年12月20日

地點：（待定）

內(nèi)容:怎樣寫項目策劃書、應(yīng)注意哪些事項等

培訓師：（待定）

（四）交初稿時間：20xx年4月中旬

（五）交作品時間：20xx年5月上旬

（六）初賽：20xx年5月中旬

（七）決賽：20xx年6月

六、評比規(guī)則

1、初賽、（決賽）答辯賽兩個階段來篩選。初賽由委組織，對作品進行篩選；決賽中，

學院將組織專家對初賽作品進行評比，篩選出15-20個作品參加最后的答辯賽。（此15-20份

作品可由參賽隊帶回進行完善，并由評委進行公開的.細節(jié)性的指導(dǎo)，以便參加答辯賽）；答辯

賽為公開答辯，選手將對其作品進行簡單的闡述，并接受專家、企業(yè)人士的提問。

2、體現(xiàn)公平，公正，公開的原則，將邀請有關(guān)專家、教授以及相關(guān)企業(yè)人士對決賽作

品進行審核，并邀請學校及各系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席終審答辯賽。（詳見附件2、附件3、附件4）

七、獎項設(shè)置（根據(jù)參賽隊數(shù)量而有所調(diào)整）

L一等獎2名，獎金+榮譽證書

二等獎3名，獎金+榮譽證書

三等獎5名，獎金+榮譽證書

2.優(yōu)秀指導(dǎo)老師2名,獎金+榮譽證書

大學生創(chuàng)業(yè)計劃策劃書8

為進一步推進高等學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)廣大青年學生的創(chuàng)造精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)

業(yè)能力、就業(yè)能力，大力加強學生科技文化素質(zhì)教育，引導(dǎo)和激勵廣大青年學生實事求是、刻

苦鉆研，不斷造就大批具有學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，進一步推動學風建

設(shè)，我校決定舉辦第二屆職業(yè)生涯設(shè)計及創(chuàng)業(yè)計劃大賽。

一、比賽內(nèi)容及方式

（一）職業(yè)生涯規(guī)劃大賽

1、比賽主題規(guī)劃精彩人生,打造錦繡前程。

2、比賽目的:傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助我校大學生學習、掌握職業(yè)規(guī)劃的基本

方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，促進畢業(yè)生就業(yè)工作。

3、參賽方式：學生在各學院自行報名參加初賽選拔，經(jīng)學院初賽推薦后，逐級參加學

校組織的復(fù)賽、決賽。

（二）創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽

1、大賽主題:贏在創(chuàng)業(yè)，成就夢想。

2、比賽目的:幫助同學了解創(chuàng)業(yè)常識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，提升學生的創(chuàng)業(yè)競爭力，培養(yǎng)

創(chuàng)業(yè)隊的合作精神。

3、參賽方式：

①隊+項目，即以隊為項目主體，提出項目，書寫項目，實施項目，管理項目。隊人

數(shù)在3-5人，隊帶頭人為作品第一責任人。

②創(chuàng)業(yè)計劃策劃書，以社會個體的角度創(chuàng)建一個項目，并完成項目創(chuàng)建所要求的方案

策劃。

③比賽形式:本次大賽以隊形式參加，學生自行組隊參賽，鼓勵各學院學生交叉組隊。

④報名方式:持創(chuàng)業(yè)計劃書到校委報名。

二、賽事日程

（一）宣傳階段：

9月21日-10月16日，通過網(wǎng)站和板報的形式進行宣傳。

（二）啟動:

9月27日，由學生就業(yè)指導(dǎo)處校委和教務(wù)處聯(lián)合發(fā)文，正式啟動本次大賽。

（三）培訓階段:

9月28-10月16日，在此期間將會針對兩項比賽安排系列講座及培訓。

（四）初賽

時間:10月17--10月23日。

1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽:各學院在10月23日之前組織本學院的初賽,具體形式和規(guī)模

不限。賽后各院系向?qū)W校推薦至少3名優(yōu)秀參賽作品，并將電子版發(fā)至大賽公共郵箱（），紙質(zhì)

版上交至校委科技實踐部433辦公室。

2、創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽：

（1）參賽隊將創(chuàng)業(yè)計劃提綱（篇幅A4紙張6-8頁宋體小四號字,）于10月17日之前，

將紙質(zhì)文檔交至校委科技實踐部433辦公室。

（2）評委會根據(jù)對創(chuàng)業(yè)計劃提綱進行評選，選出的優(yōu)秀作品進入復(fù)賽。

（五）復(fù)賽

1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽而評委會統(tǒng)一評選各院級推薦的參賽作品，并進行有針對性的

培訓后，將評出10個優(yōu)秀的作品進入學校決賽。

2、創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽:

Q)分為現(xiàn)場項目闡述和評委提問兩個環(huán)節(jié)。經(jīng)評委現(xiàn)場打分，有10個隊晉級決賽。

(2)入圍復(fù)賽的參賽隊，可以根據(jù)大賽評委會提出的點評意見對初賽設(shè)計方案進行完善

和優(yōu)化，重新提交方案參加復(fù)賽，沒有參加初賽的方案不能直接進入復(fù)賽。

(六)決賽

10月24-10月28日，分別進行職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽的決賽。

三、參賽作品要求及申報方法

(一)作品要求

1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品撰寫要求

(1)職業(yè)生涯規(guī)劃的認識(20%)

(2)職業(yè)生涯發(fā)展中的環(huán)境分析(10%)

(3)如何解決自我盤點中的劣勢或缺點(10%)

(4)你想從事的行業(yè)或崗位對人才的‘素質(zhì)要求，及所需的專業(yè)技能水平和相關(guān)資質(zhì)認

證(15%)

(5)你如何為你想從事的行業(yè)或崗位作求職準備Q0%)

⑹你的生涯發(fā)展目標(15%)

規(guī)劃從現(xiàn)在起至畢業(yè)后10年內(nèi)你的職業(yè)生涯發(fā)展，以現(xiàn)在至畢業(yè)后5年內(nèi)為主。分

三個階段:大學目標(現(xiàn)在至畢業(yè))、中期目標(至畢業(yè)后5年)、長期目標(畢業(yè)后5年至10年)。

(7)生涯發(fā)展通道的設(shè)計路徑(20%)

2、創(chuàng)業(yè)設(shè)計計劃大賽作品撰寫要求：

參賽者的參賽作品分三類。第一類是圍繞K-工具移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品進行創(chuàng)意設(shè)計或K-

工具創(chuàng)業(yè)計劃設(shè)計。第二類是圍繞我省"十二五"規(guī)劃、"八大經(jīng)濟區(qū)"、"十大工程建設(shè)"開

展項目創(chuàng)業(yè)計劃設(shè)計。第三類是針對一項發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)專利或服務(wù)，具體來源有:參賽小組

成員參與的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù)或課外制作，或是一項可能研究發(fā)現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù)。

(1)執(zhí)行總結(jié)簡明、扼要，個性鮮明，目標和優(yōu)勢突出(10%)

(2)創(chuàng)業(yè)機會描述的市場需求清晰，目標顧客群具體，創(chuàng)新(15%);

(3)產(chǎn)品或服務(wù)概念描述形象生動，科技含量比較高Q0%)；

(4)市場分析明晰，優(yōu)勢介紹清楚Q5%);

(5)創(chuàng)業(yè)模型建立科學可行Q0%);

(6)描述盈利潛力、預(yù)期收入、回收策略明確、合理(15%);

(7)描述管理隊伍及綜合因素科學、合理(10%)；

(8)行動計劃科學、嚴密(10%)；

(9)其他(5%)。

(二)申報方法

凡我校20xx年7月1日前在冊的全日制學生在籍的?？粕?、本科生、碩士講究生、

博士研究生均可申報作品參賽，報名時間截止到10月17日之前。

1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽：在本院系自行報名參加初賽選拔。

2、創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽:在校園網(wǎng)下載并填寫報名表，交到校委。

四、獎勵辦法

本次大賽將評出優(yōu)秀組織獎和單項的一、二、三等獎，對取得前十名的參賽選手，將

分別授予"職業(yè)生涯規(guī)劃新星”和"優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)之星”稱號，并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。

五、組織機構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長:王為正徐曉風

副組長:張旭東蘇澤宇郭崇林

組員:各學院委書記，教務(wù)處、學生就業(yè)指導(dǎo)處、校委相關(guān)工作人員

（二）評委會

職業(yè)生涯設(shè)計大賽評委會由學生就業(yè)指導(dǎo)處協(xié)調(diào)組建，負責人:張旭東

創(chuàng)業(yè)計劃大賽評委會由校委協(xié)調(diào)組建，負責人:蘇澤宇

（三）主辦單位：

學生就業(yè)指導(dǎo)處校委教務(wù)處

學生就業(yè)指導(dǎo)處

委

教務(wù)處

9月30日

大學生創(chuàng)業(yè)計劃策劃書9

前言：

本策劃書為羽翼工作室開設(shè)服裝店的理論指導(dǎo)，旨在能在開店的時候少走彎路，更好

的規(guī)避風險。在這個“人才至上"的年代，為了迎接未來的挑戰(zhàn)，我們作為當代社會的大學生

為了能夠在未來的生活中有碗飯吃，必須提前做好準備，給自己充電。

當然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實習，也可以在上課之余做些兼職以填

補自己的開銷費用，但是在這個要求嚴格的時代我們必須力主創(chuàng)新，獨樹一幟，不說是做第一

個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應(yīng)社會的

發(fā)展，才能更好的為國家作貢獻和為建設(shè)皆社會奉獻出自己的T分力量。

當今社會，在校大學生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學生發(fā)展自我，增加經(jīng)驗的一種趨勢,這種

行為不但可以鍛煉自我，磨練意志,積累經(jīng)驗，同時還可以通過自己的努力，為父母減輕一些

負擔。所以，我們應(yīng)順著這種趨勢不斷摸索，探求，仕駁寺原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實戰(zhàn)經(jīng)

驗去迎接未來的挑戰(zhàn)！

當今的服裝市場是實力與創(chuàng)意競爭的時代，新店的進入就像往大海里投入一顆石頭，

怎樣才能使一個小的店鋪在商海中激起層層浪花，從而達到本店在消費者中的知名度，是我們

在策劃中希望達到的效果。為此，我們打算建立一個童裝店，既方便他人，也滿足自己，從更

大的方面跟上時代的步伐促進社會的發(fā)展這是個知識的時代，但是這個時代更加需要人才，

只要你愿意，沒有