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文檔簡介

培養(yǎng)幼兒入學愿望和興趣，向往小學生活，具有積極的情感體驗。初步了解小學的生活活動特點和課堂教學規(guī)范，對各類學習活動產(chǎn)生好奇心和求知欲。初步養(yǎng)成良好的學習習慣，生活能力，建立初步的規(guī)則意識和任務意識。01學期重點安排我要上小學啦參觀小學書包的秘密我們守規(guī)則學做小學生暢想心中小學回顧幼兒園畢業(yè)倒計時再見幼兒園01學期重點安排滿滿的儀式感文具書包水杯入學照課程表紙巾疫苗本戶口02幼兒心理準備積極的小學生活印象分享父母的小學趣事參觀校園了解課程閱讀與校園相關(guān)的故事02幼兒心理準備學科知識數(shù)學語文英語閱讀量常用生字練習書寫看圖說話20以內(nèi)加減法認識鐘表和人民幣學習形狀和空間培養(yǎng)邏輯和找規(guī)律基礎(chǔ)單詞100個聽力積累日常生活用語練習書寫字母和單詞03學習能力準備養(yǎng)成閱讀習慣善于總結(jié)歸納端正書寫坐姿按時完成作業(yè)檢查驗算作業(yè)認識并運用時間學會解決問題學會認真聽講學會復習和預習學會舉一反三學習習慣養(yǎng)成03學習能力準備培養(yǎng)孩子獨立整理玩具和房間能力。堅持培養(yǎng)孩子做力所能及的家務。了解上課放學作息時間以及課間如廁時間。提高自我保護安全意識，學會遠離危險。學會根據(jù)溫度增減衣物、系鞋帶和戴手套。04自理能力準備“我的小書包”活動活動目的：認識和愛護學習用品，正確使用學習用品。學習并堅持獨立整理和保管好自己的用品。實踐體驗活動

參觀文化用品商店，了解各種學習用品的功用。

購買學習用品，要有計劃選擇和購買學習用品。集體教學活動

我和書包做朋友，了解整理書包的方法。

通過情景故事知道物歸原處、有序整理的重要性。學習區(qū)角活動

制作和裝飾書包，表達對書包的喜愛。

通過“誰的書包最整潔”比賽，學會快速有序整理。04自理能力準備正確看待失敗和挫折合理應對變化和轉(zhuǎn)折正確看待成功原諒他人控制憤怒為自己辯護運用幽默及時道歉恰當應對排斥和嘲笑拒絕接受挑釁表達喜歡規(guī)避危險情況社交能力包括哪些？提高孩子社會交往主動性培養(yǎng)孩子親社會交往行為提供和創(chuàng)造人際交往機會幫助孩子克服社交障礙05社交能力準備激發(fā)良好愿望提升學習興趣正面引導，避免恐嚇鼓勵孩子持之以恒培養(yǎng)孩子自理能力養(yǎng)成規(guī)律作息時間06家長對接準備重視培養(yǎng)孩子自理能力和習慣，逐漸減少父母的照顧。讓孩子參加一些力所能及的勞動，掌握簡單勞動技能。培養(yǎng)孩子的

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