學校工作計劃小學十篇

學校工作計劃小學十篇

學校工作計劃小學篇1

本學期，我校將以實現中華民族偉大復興的中國夢為引領，以

黨的—大提出的把立德樹人作為教育的根本任務為追求，堅持強

化管理，深化改革，務實發(fā)展，聚焦課改，決戰(zhàn)課堂，成就教師的

策略，努力實現教師素養(yǎng)與學生素質同步提升、教育質量與辦學

特色全面彰顯，進一步加強內部管理，深化素質教育改革，不斷

提升辦學水平與育人質量，努力把學校創(chuàng)辦成一所學生樂學、教

師幸福、家長滿意的學校

一、全面搭建培訓平臺，切實提高隊伍素質

1.強化師德師風建設，規(guī)范教育教學行為。在日常教育管理

中，堅持用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格

去熏陶的教育原則。鞏固、深化、維護和發(fā)展心齊、氣順、勁足的

學校工作氛圍，推進和諧溫馨校園建設。

2.以提高教師整體素質為目的，深入開展校本培訓。利用校

外骨干教師，學科帶頭人進行的示范課、觀看名師課例等教學活

動，提升教師課堂執(zhí)行能力。

3.進一步加強班主任隊伍建設，落實班主任崗位職責，適時

組織班主任進行工作匯報、工作經驗交流、校外參觀學習等活動，

切實提高班主任素質。

二、開展德育實踐活動，形成活動育人特色，融入中國夢大

熔爐

1.搭建德育工作平臺。加強德育課程建設，突出抓好學生習

慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、法制和

心理健康等教育，引導學生在學校做一個有個性、會學習、知榮

恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，

在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民。同時廣泛開展

符合學生身心健康、有利于吸引學生積極參與的校園文化體育活

動，以活躍校園文化生活，提高學生綜合素質。

2.開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生

守則》《小學生日常行為規(guī)范》《菌柄小學學生一日常規(guī)》《弟子規(guī)》

等形式，強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練。

3.開展安全法紀教育實踐活動。充分利用主題教育月活動，

安全教育課、班隊活動、國旗下的演講、學科教學滲透等途徑有

針對性地對學生進行各項安全教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。

4.堅持開展課外訪萬家德育實踐活動。學校全體教師參與，

開展報喜式家訪、指導式家訪、送溫暖式家訪、解困惑式家訪、

探究式家訪，促進學生健康成長。

5.將關愛學生落到實處。加強對貧困生、學困生、單親家庭

等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健

康關愛活動。

三、加強教學過程管理，提高課堂教學效率

1.加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。認真落實行政人

員巡課、聽課工作，加強對教師教學動態(tài)過程的管理以促使全體

教師作好教學日常工作，全面提高課堂教學效率。

2.夯實常規(guī)檢查工作°做到定期檢查，詳細記錄，真實反饋。

把好教師備課關、批改作業(yè)關，確保教師保質保量完成教學任務。

3.優(yōu)化素質教育課堂。加強有效課堂教學研究，優(yōu)化教學、

學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創(chuàng)建

具有特色的素質教育課堂。

4.開展學科競賽活動。組織學生開展詩韻飄香古詩詞吟誦比

賽、講故事比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、書畫作品

比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素

質的全面提高。

四、加強課題研究，形成校本教研特色

1.開展常規(guī)教研。做到時間定、地點定、人員定、內容定。教

研組每周都以專題學習、集體備課或教學研討為主題安排教研活

動。推選教學經驗豐富，集備中有獨到見解的教師上課，以優(yōu)質

課帶動老師的教研積極性，切實改進自己的教學行為，形成了良

好的校本教研氛圍。

2.繼續(xù)開展鎮(zhèn)級數學課題《小學數學計算教學中多元學習方

式和有效性的研究》及校內小課題的研究。首先，做到有方案,

有階段性總結。其次，在日常的教學教研中不斷滲透課題知識，

把課題理念與教學教研緊密結合。此外，鼓勵教師多撰寫經驗論

文。

3.學校對已立項研究的課題，加強指導，督促按計劃開展課

題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進，用課題研

究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。

五、牢樹安全第一意識，確保校園平安穩(wěn)定

（一）加強領導，齊抓共管。

1.進一步強化安全工作責任。按照誰主管、誰負責，誰在崗、

誰負責的層層負責原則，把安全管理責任落實到工作的全過程。

2,形成齊抓共管的良好局面。堅持值日護導制度，明確各自

的職責。將責任落實到各班級，明確班主任、任課老師對學生安

全教育和管理的職責，納入年度工作考核內容，營造安全、穩(wěn)定、

文明、健康的良好環(huán)境。

（二）廣泛宣傳，強化教育。

1.利用國旗下講話、安全教育課、廣播（放學前五分鐘安全教

育）、班會、板報等途徑，根據季節(jié)的不同有針對性地對師生進行

安全教育。教育內容包括：防火、防溺水、防騙、交通安全、用電

安全、食品衛(wèi)生、預防食物中毒、各種傳染病的預防、戶外活動

安全等。

2.利用家長會、電話聯(lián)系、分發(fā)《告家長書》等形式，對家長

進行有關安全方面的宣傳教育，并與學生家長簽定安全協(xié)議書，

明確各自責任，使家長參與到學校教育管理中來，協(xié)助學校做好

學生安全工作。

3,通過開展消防安全、預防地震等安全演練活動，提高師生

自救、自護方面知識和能力。

（三）加強防范，狠抓落實。

1.嚴格執(zhí)行校舍設施安全檢查，嚴格按照及時排查、各負其

責、預防為主的方針，及時做好各種安全隱患的排查和整改工作。

2.細化安全監(jiān)護，監(jiān)護學生活動行為。實行護導師、校園小

警隊值日制，落實好教師的護導工作和學生的值日工作，督促檢

查學校的日常教學秩序，做好對學生的活動監(jiān)護工作，保證學生

在校園內的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、

集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕

追逐、打鬧等現象的發(fā)生。

3.高度重視保安員監(jiān)管工作。規(guī)范保安員執(zhí)勤管理，落實好

外來人員入校登記制度，并加強上學、放學期間安全管理。經常

觀看校園監(jiān)控系統(tǒng)，發(fā)現異常要及時匯報。

4.做好學校社會治安綜合治理工作。組織學生觀看有關教育

光盤，使學生增強安全自我防范意識，提高自我防范能力。加強

學校內部和周邊治安環(huán)境的整治工作。

六、改善辦學條件，優(yōu)化教學環(huán)境，營造書香校園

在上級主管部門的關心支持下，在菌柄村委會、老人會、校

董會的支持下，對校園進行后繼改造。L對學?；@球場進行橡膠

鋪設。2.學校跑道進行橡膠鋪設。3,創(chuàng)建班班多媒體，有效推進

課堂教學改革和教學質量的提升。4.為多媒體教室重新?lián)Q置投影

設施。5.增添一塊LED顯示屏。6.重新油漆教室門，修繕班級衛(wèi)生

柜等。7.更換學前班兒童課桌椅。

學校將進一步美化校園。將美化教學樓裝飾、班級文化布置、

學校綠化建設相結合，努力創(chuàng)建校園詩海泛舟、刻紙傳統(tǒng)文化書

法展示氛圍，提高師生的校園生活質量。積極開展社團活動，組

織乒乓小將運動隊、田徑運動隊、百靈鳥合唱小組、詩海泛舟小

詩歌朗誦會小藍子作文興趣組、書法興趣組，堅持周三班班有歌

聲的活動，努力提升學生的文化品位。組建學校鼓隊，豐富學生

校園生活。充分發(fā)揮學校紅領巾廣播角&校園之聲，每周二、周四

午間進行對校內好人好事的宣傳、表揚，對新聞、重大事件的報

道，對上級精神、文件的學習，促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成。

讓學生在藝術活動的大樂園里，學技能，培養(yǎng)生活情趣，在小社

團里學習交流收獲。放飛夢想，陶冶情趣。繼續(xù)優(yōu)化校園大課間

活動，做到讓學生每天鍛煉時間一小時。推進校園跳繩、羽毛球、

五祖拳武術的普及，讓更多的學生體驗運動的樂趣，打造拼搏奮

進的校園精神。

繼續(xù)推進書香校園活動。積極開展教師讀書活動，憑借啟育

講壇，根據安海教委辦的贈書，進行交流讀書心得，撰寫感受感

悟。開展第七屆小籃子學生讀書活動，讀推薦書目，撰寫讀后感;

辦讀書小報;評選讀書積極分子和讀書小標兵；評選班級最佳圖書

角；開展校級學生讀書征文活動，在201_、1出版第七期學校期刊

《小浪花》等。以我校晉江經濟報小記者站，在發(fā)揮校內有特長

的教師教學的同時，積極與報社負責人聯(lián)系，通過雙方的共同努

力，培養(yǎng)學生的能力和情操。

七、月份安排：

八月份：

1、8月24日教師到校。

2、組織招生工作和期初準備工作。編排三表，健全各項規(guī)章

制度

3、組織老師參加鎮(zhèn)講座學習活動。更新教師三年發(fā)展規(guī)劃,

建立教師業(yè)務檔案袋。

4、組織教師暑假讀書學習交流會。

5、開展學校環(huán)境衛(wèi)生清潔工作。

九月份：

1、9月1日開學，正式上課。

2、開展日常行為規(guī)范學習教育活動。

3、進行安全教育，啟動交通安全宣傳教育周活動，進行師生

安全疏散演練工作。

4、開展中小學弘揚和培育民族精神月主題教育活動。

5、啟動周四教研日和每聽必評兩項制度

6、開展教師節(jié)尊師活動，師德專題教育活動。

7、開展推廣普通話，共筑中國夢為主題的第17屆推普周活

動

8、組織訓練學校田徑運動隊，參加鎮(zhèn)201—年度小學生田徑運

動會

9、送交各類計劃及各種表冊，適齡兒童就學取證工作、學年

初事業(yè)統(tǒng)計工作。

10、月檢

十月份：

1、慶祝國慶節(jié)系列活動。

2、開展敬老尊老活動。

3、開展建隊節(jié)65周年紀念活動，參加唱國歌、隊歌活動。

4、開展本校學生行為規(guī)范檢查、評比，組織班班級文化建設

評比。

5、教師卡拉0K比賽

6、開展小籃子讀書活動，推動書香校園建設。

7、舉行中高年級手抄報評比活動

8、月檢

十一月份：

1、期中質量普查，召開家長會，進行階段小結，研究輔差措

施;開展各類談心交流活動。舉行家長開放日活動。

2、參加學科觀摩活動及課題教研活動、校級干部聽評課比賽。

3、參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽

4、參加安海教委辦第七屆德育論壇（習慣養(yǎng)成教育）。

5、參加鎮(zhèn)校園文化示范校專項評比活動。

6、結合H、9消防日開展疏散演練

7月檢

十二月份：

1、學科觀摩活動、課題教研活動、骨干教師獻課活動

2、推薦《晉江教研》《泉州教研通訊》論文

3、開展晉江慈善日系列活動；開展12?9愛國運動紀念活動

4、完成新一輪轄區(qū)內小學的素質教育督導任務。

5、開展教師專業(yè)成長檔案袋檢查評比

6、組織黑板投、班容班貌檢查評比

7、舉行慶元旦詩詞吟誦比賽活動

8、參加鎮(zhèn)第五屆小學生合唱比賽。

9、晉江市學校綜治安全目標管理責任考評工作

10、月檢,

元月份：

L組織參加鎮(zhèn)慶元旦活動：

2?征集課題教學設計、案例、總結等

3.學期質量普查。

4.完成期末各項工作。

5.做好各種學期教育教學工作總結。

6.小學于201_年1月28日統(tǒng)一安排期末考試，1月31日學

期結束、學生放假;幼兒201_年1月31日學期結束、學生放假。

學校工作計劃小學篇2

一、創(chuàng)新辦學理念，打造學校文化，立足建設特色學校

1.時代發(fā)展需要學校辦出特色。學校特色是在全面貫徹教育

方針的前提下，根據自身的傳統(tǒng)和優(yōu)勢，運用先進的辦學理念，

在長期辦學實踐中逐步形成并通過學?；顒?，在思想教育、培養(yǎng)

目標、教育管理、課程內容、師資建設、教學方法以及學校文化、

環(huán)境、設施等多方面綜合體現出來的辦學風格和特征。它是學校

在實施素質教育過程中所表現出來的獨特的、優(yōu)化的、穩(wěn)定的并

帶有整體性的個性風貌。構建并形成學校特色，可從以下幾個方

面著手：一是從學校辦學傳統(tǒng)中發(fā)現和提取有特點、有價值的因

素進行提煉，使之升華，形成學校特色；二是分析、聚焦學校已有

優(yōu)勢，并將其提升，擴展為學校特色；三是將優(yōu)秀教師的特色遷移、

擴大、發(fā)展成學校特色；四是引進先進的教育理念，結合學校實際,

形成學校特色；五是將校長的教育理念和治校方略發(fā)展為學校特

色；六是將改革創(chuàng)新的突出亮點和成就發(fā)展為學校特色；七是將課

程建設的獨到之處發(fā)展為學校特色。

2.學校文化是學校特色發(fā)展的基石。學校文化在學校特色形

成中具有奠基性的作用，學校文化既是學校特色的內容和表現形

式，又是學校特色涵養(yǎng)的氛圍和環(huán)境。在學校文化中，精神文化

是其核心和靈魂，學校只有擁有共同追求特色的辦學理念與目標,

為教職工認同的價值規(guī)范和觀念，以及圍繞學校特色建立起的制

度支撐體系和行為，才能使其特色建設真正落在實處。為此，今

年我校在傳承與創(chuàng)新中提出了文化立校、民主治校、特色興校、

質量強校的辦學宗旨。

二、提高辦學水平，打造校園文化，著力提升辦學品質

3.加強環(huán)境文化建設。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的

育人氛圍。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們

對美的追求，陶冶人的情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維

更敏銳，行為更文明，激發(fā)人的上進心和求知欲。同時，校園環(huán)

境將對作為這種環(huán)境審美者的師生產生持久的、潛移默化的影響。

蘇霍姆林斯基說：要使學校的墻壁也說話，使受教育者如入健康

藝術之鄉(xiāng)，眼睛所看到的，耳朵所聽到的，藝術作品隨處都是；使

他們如坐春風，如沾花雨，潛移默化，不知不覺之間受到熏陶。

校訓、校風;班訓、班風；宣傳欄、黑板報;文化墻、影壁等，構成

校園合理的布局，使環(huán)境寧靜優(yōu)美，給人賞心悅目之感。使師生

員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸著清馨高雅的文化氣

息，達到陶冶情操之目的。

4.有效配置和整合教育資源。抓住享受國家中部地區(qū)政策和

城區(qū)學校三年連建工程的有利機遇，爭取更多的資金支持，盤整

現有教育資源，進一步縮小校際間差巨，辦好每一所學校，提高

教育的現代化水平，努力提高學校均衡發(fā)展水平。上半年完成去

年已開工的苗莊小學的改擴建項目任務，啟動銀雀山小學教學樓

的改建項目，年內力爭完成三合小學教學樓的立項工作，徹底消

除校舍安全隱患。

5.進一步改善教學條件。繼續(xù)搞好常規(guī)實驗儀器配備，提高

實驗裝備水平和學校圖書、體育器材裝備質量。加強專用教室、

后勤基礎設施的建設和管理，進一步提高現代教育設施的利用率。

認真貫徹落實教育部《中小學實驗室規(guī)程》，加強實驗室建設，開

展好實驗教學。加快推進數字化校園建設進度，完善學校微機室

配備，并于上半年完成各村級小學的班班通建設任務。

6.加強制度文化建設。校園內嚴謹規(guī)范的秩序、師生們積極

向上的情緒，都來自于科學的校本管理文化。因此，學校必須建

立一個凸現本校優(yōu)勢，體現校本意識，具有獨特有文化色彩的規(guī)

范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，形成學校特色制度文化。

使崗位責任制、目標管理制、校務公開制等各項制度進一步深化，

形成良性的運作程序，并匯編成冊，理順層次、規(guī)范程序、行而

有據，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運行機制。對《教師

考核細則》、《班級管理量化細則》、《待優(yōu)生轉化》等條例、意見

等，將經過學校全體員工的反復討論一致認同后，付諸實施，以

體現民主管理，以達到全校師生員工共建校園行為文化，共造校

風，共守校規(guī)的目的。

7.扎實推進評價制度改革。改革教育教學質量評估辦法，完

善過程性評價與終結性評價相結合的評價機制，建立科學的評價

標準和細則，推進教育質量管理實現精細化、科學化、規(guī)范化。

變單一的評價為多元的評價，鼓勵學校全方位發(fā)展，培育辦學特

色、打造品牌學校，力爭讓每一所村外找到令自己卓越的領域，

從而成為促進師生成長的良好的、具有個性特征的生態(tài)文化環(huán)境。

8.切實維護學校安全穩(wěn)定。牢固樹立安全第一意識，把安全

擺在學校綜合管理水平最具體體現的角度切實抓緊抓好。落實安

全管理責任，制定學校安全預案，避免校園安全責任事故發(fā)生。

組織校園消防安全疏散演練，開展安全文明教育、毒品預防教育、

消防安全教育、法制教育活動°采取定期與隨機抽查相結合的方

式，加大校園安全隱患督查力度，每季度前兩個月的上旬進行食

品和學校周邊治安常態(tài)管理等專項檢查，每季度后一個月的下旬

進行一次安全綜合大檢查。高度重視涉教及教育可能引發(fā)的各種

矛盾因素，加強措施防范，注重矛盾化解，確保正常的教育教學

秩序。

9.積極開展法制宣傳進校園活動。廣泛開展多種形式的法制

宣傳教育活動和教育法律法規(guī)的學習活動，通過專家講座、走訪

座談、考試考核等多種途徑，深入推進依法治教、依法治校，努

力形成學校依法辦學、教師依法執(zhí)教、學生依法受教、社會依法

參與的良好局面。

10.認真落實《—省普通中小學管理基本規(guī)范》。嚴格控制學

生在校時間和作業(yè)量，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。繼續(xù)落實

教師備課先備作業(yè)、教師人手一本家庭作業(yè)設置本的要求。全面

推行精細化管理，完善學?？茖W規(guī)范的制度體系，推進村級小學

管理體制改革，引領全處各小學實現內涵發(fā)展，力爭辦學整體水

平實現新的提升。

11.進一步深化基礎教育課程改革。加快國家、地方和學校三

級課程體系建設，開齊開足各類課程，進一步加強常識學科的師

資配備，加強科學實驗課的管理。組織精干力量進行校本課程的

開發(fā)，以竹簡文化為核心，開發(fā)以傳統(tǒng)經典誦讀為主要內容的竹

子文化、孫子兵法為校本教材的學生讀物，并認真落實課程實施

水平評估方案，強化研究性學習、綜合實踐活動和各種文體活動

的開展，加強學生綜合實踐技能的訓練。

三、積極創(chuàng)先爭優(yōu)，打造團隊文化，著力提升管理水平

12.創(chuàng)建學習型團隊文化。一個學校的發(fā)展，憑借的就是團隊

的力量。沒有完美的個人，只有完美的團隊。團隊文化建設就是

把各種目標包容一起，不求相同但求相融，不求共同但求共享，

不求一致但求和諧，建立一種雖有不同但相互認同，亦即和而不

同的價值目標體系。其中團隊精神是核心文化。團隊成員之間形

成換位思考、共同承擔、相互尊重、開放合作、真誠關懷的團隊

精神和行為方式。團隊文化的形成來源于讀書學習，博學、善學、

樂學是每個成員的座右銘。團隊成員應大興學習之風，建立學習

的長效管理機制，實現幾個定點：即定時間、定內容、定考核、定

點評價，以議帶講，以講帶讀，有效增強成員自覺學習的意識，

切實提升團隊的整體素質。

13.營造民主和諧，奮發(fā)有為的教干團隊。學校班子成員要在

決策中講民主、共處中講和諧，分工又互助，競爭又合作。在教

干團隊中要確立1234的工作范式：一種意識指服務意識；兩種精

神指實干精神和團隊精神；三種能力指指導能力、科研能力和創(chuàng)新

能力；四種習慣指巡視反饋習慣、抽查調研習慣、分析總結習慣和

搜集積累習慣。教干的團隊意識進一步增強了，才能用永不言敗

的精神帶領廣大教師去爭創(chuàng)一流業(yè)績。大力弘揚以教育家精神辦

學的思想，以提高全體教干的領導力和執(zhí)行力為目的，圍繞如何

做一名好教干、如何辦一所好學校的主題，著力建設善于管理、

精通業(yè)務、敢于創(chuàng)新的教干隊伍。

14.營造合作開放、互助學習的學科團隊。從學科建設做起,

力求學科團隊在校本課程開發(fā)、校本研究、網絡論壇等方面發(fā)揮

其作用。形成數學學科團隊、語文學科團隊、英語學科團隊、藝

體學科團隊、常識學科團隊等；還可以年級組為單位形成年級組團

隊。學校從提供合作機會，評價合作效果，總結合作經驗三個方

面引導教師合作，借助集體備課、教學交流、合作教學等方式組

織合作體驗，探討合作途徑，形成團隊優(yōu)勢。

15.深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。在全處各村級小學基層黨組織和

黨員中深入開展學習貫徹，創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒活動，積極爭創(chuàng)服務

型基層黨組織，落實黨員公開承諾，開展黨員先鋒崗活動，進一

步增強學校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

四、注重內涵發(fā)展，打造教師文化，著力提高整體素質

16.適應新課改，重構教師文化。文化就是人的生活方式（雷

蒙德?威廉斯），而社會的變革，又必然地影響到我們的生活方式。

家庭背景、教育程度、個人性格、工作環(huán)境等等，都對教師文化

的形成，起著至關重要的作用。教師文化就應該適時地表現出某

種轉變，表現出某種轉化，表現出某種順應。在教育教學的過程

中，自己的文化如果依舊一成不變，那么，造成與課程、與學生

的格格不入就會在所難免。尤其在新一輪的課程改革中，教師既

承擔著新課程的解讀任務，本身又是一項重要的課程資源，責任

重大，作用突出。因此，每個教師有必要對自己的教師文化進行

重構，甚至改組。以一種開放的態(tài)度、一種合理的知識結構、一

種良好的思維品質，來影響自身教師文化的生成。

17.大力加強師德師風建設。堅持把師德建設放在教師隊伍建

設的首位，廣泛開展師德教育和宣傳活動，使廣大教師特別是青

年教師樹立遠大的職業(yè)理想和敬業(yè)精神。根據《蘭山區(qū)教師職業(yè)

規(guī)范》，完善教師師德考核、監(jiān)督和激勵機制，表彰獎勵師德先進

集體和個人，樹立全處師德模范人物，引領教師師德水平的提升。

18.切實做好教師培訓工作。通過走出去、請進來的方式，進

一步加強教師的培訓工作。根據區(qū)教體局的統(tǒng)一要求，認真落實

教師五年培訓計劃，分批實施教師全員綜合培訓。加強青年教師

培訓，通過青藍工程帶動年輕教師的快速成長。

19.強化名師工作室建設。進一步完善銀雀名師工作室的管理

體制和運行機制，不斷拓寬名師發(fā)揮示范、輻射作用的渠道，并

組織第二屆銀雀名師的評選工作c啟動銀杏論壇，聘請名師、名

家、名校長開壇講學。

20.全面提高教育教學質量。牢固樹立教學質量是學校工作生

命線、生存線的意識，堅持在實施素質教育的前提下，不斷提高

教育教學質量。加強教研、科研工作，不斷完善教研工作制度，

優(yōu)化教研方式，形成開放、靈活、富有實效的教研機制。加強對

學生學習習慣、學習興趣、學習方法的研究，培養(yǎng)學生的自主學

習能力。繼續(xù)開展好聯(lián)片教研和校本研究活動，深入推進學段教

學銜接的研究與實踐，實行中小教干聯(lián)系學校制度，落實教研室、

教研組和教師的教研工作責任制，建立網上教研平臺，構建與新

課改相適應、校際互動的教研模式。實施并推進科研興校、科研

強師工程，建立人人重視教科研、全員參與教科研、大力推廣教

科研成果的激勵機制。以學科教研、科研活動帶動整體教學質量

的提升。

21.進一步做好老教師工作。落實好老教師的各項政治、生活

待遇，定期組織老教師學習，引導離退休老教師思想與時俱進，

深入學校調研指導工作，為老教師創(chuàng)建建言獻策平臺，促進學校

工作健康、穩(wěn)定發(fā)展。

五、推進素質教育，打造學生文化，著力提高教育教學質量

22.組建學生社團，建設學生社團文化。開展學生社團活動,

讓一批批學生走上成長、成功的舞臺°書友俱樂部，讓學生們在

品讀名作中與大師共同成長；校長小助理社團，搭建學校與學生們

聯(lián)系的橋梁與紐帶;小志愿者社團，讓學生們體味到助人的快樂與

奉獻的喜悅；國旗禮儀社團，讓文明之花開遍校園。；小記者社團，

發(fā)現、記錄學校的真善美;校園文化宣講團，詮釋辦學理念、傳播

校園；故事童話劇社，演繹古老的傳說和現代的經典，啟迪人生智

慧。

23,進一步加強未成年人思想道德建設。堅持德育為先、面向

全體、全面發(fā)展的工作宗旨，推進學科德育課程建設。落實小學

生行為規(guī)范，利用班隊會組織開展公民教育、感恩教育、禮儀教

育等系列主題教育活動。將社會主義核心價值觀念貫穿到各個教

學環(huán)節(jié)、滲透到各類教育活動。積極開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與沂蒙精

神進校園、進班級活動。加強少先隊工作，充分發(fā)揮少先隊組織

作用，創(chuàng)新少先隊教育活動。總結交流和宣傳班主任工作經驗，

加強班主任隊伍建設。積極推進校外德育活動場所建設，促進家

庭、社會和學校齊抓共管德育格局的形成。

24.深入實施關愛工程。充分調動學校、家庭和社會的積極性,

著力構建三位一體的控輟保學機制。堅持整體推進、公平公正、

區(qū)別對待、教育為主和注重實效的原則，制定有針對性、實效性

的工作方案，切實做好七彩小屋、愛心家園等項目建設，重點關

注流動留守兒童、農民工子女、特困戶子女以及殘疾少兒等特殊

群體的健康成長。健全小學生心理健康教育工作機制，完善學校

開展心理健康教育所需的設施設備，推進學校心理輔導教師專業(yè)

化建設。

25.加強藝體、衛(wèi)生工作。進一步提高學校體育、衛(wèi)生、藝術

工作水平，確保將素質教育的各項政策落到實處。充分利用學校

現有資源，積極開發(fā)特色體育課程，大力開展陽光體育活動，保

證學生每天體育鍛煉一小時，培養(yǎng)學芻良好的健身習慣和運動技

能。深入開展健康校園創(chuàng)建活動，按照新頒的《中小學健康教育

指導綱要》標準，開設健康教育課，加強和改進衛(wèi)生防病教育。

提高藝術課程開課率，開設書法教育課程，開展讀書節(jié)、藝術節(jié)、

體育節(jié)和科技節(jié)等系列活動。繼續(xù)加強學生國防教育、民族教育、

科普教育、環(huán)保教育、人口教育、青春期教育，提高學生的綜合

素質。

六、統(tǒng)籌協(xié)調發(fā)展，塑造文化形象，著力提升綜合辦學實力

26.加強教育督導工作。完善督學評估機制，加強對學校管理

和教學工作的過程性督導，推進素質教育實施，力促學校精細化

管理上水平、規(guī)范化發(fā)展上檔次。繼續(xù)加強校內督導機制建設，

形成學校自我規(guī)劃、自我檢測、自我完善的良性運行機制，力促

學校自主發(fā)展、特色發(fā)展。

27.做好學校后勤保障工作。制定實施《學校后勤工作管理

制度》，管好用好教育資源，提高學校后勤管理水平。合理使用辦

公經費，科學落實購置計劃，提高資金使用效率。加強學?？倓?/p>

庫房、圖書室、閱覽室建設與管理，提高現有資源使用效率。重

視學生安全保障，加強校方責任保險管理，有效規(guī)避辦學風險。

28.加強學校財務管理。根據《蘭山區(qū)教育系統(tǒng)財務管理辦法》、

《蘭山區(qū)中小學公用經費支出管理制度》，積極推行民主理財制度,

深化管理體制改革，加強預算編制、預算支出的規(guī)范化、科學化

建設，改善經費管理運行辦法。進一步規(guī)范票據管理，加強會計

制度、財務制度建發(fā)，嚴格財務監(jiān)督和審計，用好管好各項資金，

提高資金使用效益。加強校舍安全工程管理，規(guī)范基建檔案管理。

每學期對學校財務進行一次收支審計。

29.繼續(xù)規(guī)范教育收費行為。繼續(xù)抓好學校代收費管理工作,

進一步完善代收費公示制度，規(guī)范學校教學用書管理和征訂工作,

堅決實行收支兩條線。

30.高度重視行業(yè)作風建設。以行風民主評議和行風熱線為抓

手，建立和完善行風建設的有效機制，層層落實責任制，努力做

好行風建設工作，提升教育形象，為學校發(fā)展創(chuàng)設和諧環(huán)境。

31.加強廉政文化建設。全面加強教育系統(tǒng)的反腐倡廉和廉政

風險防范工作，深入開展廉政文化六創(chuàng)建活動，嚴格落實黨風廉

政建設責任制，加大預防職務犯罪教育，重點加強對學校收費、

職稱評定、基建工程、物資采購等工作的監(jiān)督管理，強化內部審

計工作。

32.進一步重視工會工作。加強工會組織建設，健全教代會和

校務公開制度，搭建民主管理的平臺，形成科學、民主的管理機

制。充分發(fā)揮女工委的職能作用，繼續(xù)實施巾幗文明示范崗工程，

提高女教職工整體素質和業(yè)務水平。宣傳和落實兩綱要求，加強

婦女兒童工作，維護婦女兒童權益。落實屬地管理，提高計生服

務水平，嚴格計劃生育一票否決制度。

33.加強家長委員會建設。著力推進家長委員會的管理，探索

建立以志愿者參與為核心的家長義工制度和家長委員會常態(tài)駐校

制度，讓家長參與、理解、支持、監(jiān)督學校工作，形成家校教育合

力。以家長課程為載體，以家委會為依托，積極推進家庭教育工

作的深入開展，促進教育水平的提升和學生的全面發(fā)展。各村級

小學要在上半年籌備完成區(qū)教體局對各學校家長委員會的評估與

考核。

34.加強文明創(chuàng)建和教育宣傳工作。培養(yǎng)健全文明創(chuàng)建和教育

宣傳專職人員，加強文明單位創(chuàng)建指導、推薦考核與過程管理，

強化學校精神文明建設。健全信息報送制度，加大教育正面宣傳、

政策解讀和典型宣傳力度，堅持辦好《政務信息》、《教研信息》

以及?？?，展示學校發(fā)展成就和教師精神風貌，為學校發(fā)展

提供強有力的輿論支持和思想保障。

學校工作計劃小學篇3

一、指導思想

以黨的一大、—屆三中四中全會精神為指導，堅持立德樹人，

加強社會主義核心價值觀教育，推進有效德育；堅持教育創(chuàng)新，進

行教學模式改革，建設高效課堂；堅持規(guī)范辦學，強化課程管理,

提高課程實施水平;堅持以校為本，開發(fā)校本課程，彰顯校本特色。

旗幟鮮明抓質量，一心一意促發(fā)展，實實在在創(chuàng)品牌，創(chuàng)建負責

任的教育，辦好人民滿意的學校。

二、任務目標

1、六年級在全縣教學質量檢測中在城區(qū)小學名列前茅。

2、雙創(chuàng)工作順利通過上級部門驗收。

3、家長對學校及教師的滿意度不低于95%。

4、堅持立德樹人，推進有效德育，建設幸福校園。

5、教學改革有重大突破，新模式教學常態(tài)化，在縣域范圍具

有示范水平。

6、考試科目超過對比學校教師為60%,不出現10分以上差

距，徹底消除薄弱年級。

7、規(guī)范和加強薄弱學科管理，最大化提高學科育人效益。

8、充分發(fā)揮校本課程的獨特優(yōu)勢，形成鮮明的辦學特色。

9、夯實藝術體育工作，使我校成（20__年度學校工作計劃）為

名副其實的體育項目學校。

10、師生無違規(guī)、違紀現象，校園無安全傷害事故。

11、盡最大努力加速學校信息化、標準化建設。

三、重點工作

（一）立德樹人，全面推進有效德育

我校德育工作以社會主義核心價值體系教育為核心，以行為

養(yǎng)成教育為重點，以立德樹人為根本任務，積極探索德育工作的

新方法、新途徑，全面提高德育工作質量。

1、塑造師德形象

（1）堅持依法治校。用健全嚴格的制度關愛和管理教師，做到

凡事有章可依，保證制度的公平和落實。

⑵進行24字核心價值觀教育。通過解讀、宣傳、主題教育,

幫助教師深刻領會其真正內涵，提高師德水平。

(3)進行教輔資料專項治理。制定《實施方案》，召開動員會、

聘請監(jiān)督員、發(fā)放承諾書、進行滿意度測評、實行電話調查等形

式，實現亂推薦資料零發(fā)生。

(4)實行月主題教育制度。進行核心價值觀教育、禮儀教育、

榮辱觀教育、敬業(yè)才有尊嚴、和諧就是幸福主題教育。

(5)嚴格考勤管理。建立寬松嚴格的考勤管理制度；實行不定

期分組簽到簽退制度;嚴格會議、公開課考勤管理。

2、推進有效德育

(1)進行八禮四儀主題教育。八禮：儀表之禮、餐飲之禮、言

談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮;

四儀：入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。

一是形成實施方案，有計劃有步驟的落實實施；二是將主題教

育列入少隊課及升旗演講教育內容；三是通過印發(fā)學習資料、開展

手抄報展評等形式追求教育的有效性；四是作為美德課堂課程資

源進行專題教育。

(2)繼續(xù)實施月主題教育制度。本學期學生的五個教育主題是

安全教育、紅色革命教育、八禮四儀教育、規(guī)范語言文字教育、

合作意識教育。

(3)加強校園常規(guī)管理。加強晨練、衛(wèi)生、兩到校、兩放學、

課間活動管理與評價，成立護衛(wèi)隊，保證靚麗、有序、文明的校

園氛圍，讓全校師生在校園里感受到一種幸福感。

(4)重視發(fā)揮合作小組日常管理捆綁式評價的突出作用。召開

合作小組捆綁式評價研討會和總結會，做好評價資料的檢查和運

行情況調研。

(5)充分發(fā)揮班主任的突出作用。組織班主任進行集體交流,

提高班主任的工作能力和執(zhí)行力；做好第四屆班主任節(jié)的慶?；?/p>

動，讓班主任在尊重中體會到尊嚴。

(6)實行隨機檢查制度。每周至少組織一次集體性檢查評估活

動，隨機矯正存在的突出問題。值月校長實行走動式管理，做好

每天的常規(guī)管理工作，做好一周工作總結。

(7)發(fā)揮《美德課堂》的獨特功能。由少隊部負責，第16周

將組織美德課堂系列活動，屆時安排課堂展示驗收、開展講美德

故事、唱美德童謠、評選美德少年等系列活動。

(二)教學創(chuàng)新，傾心建設高效課堂

學校教學工作以提高教學質量為目標，以教學常規(guī)落實為抓

手，以構建高效課堂為核心，以校本課程開發(fā)為重點，積極推進

教學創(chuàng)新行動，全面提高教育教學質量。

1、深化教學改革

(1)在三至六年級分學科構建教學模式。品德、科學、英語緊

緊圍繞學&展&講&練四個環(huán)節(jié)進行備課上課。

(3)實行135高效課堂推進策略。即每人一堂公開課，向教

師印發(fā)三次高質量的學習資料，每一教研組組織5次專題牙討。

本學期研修主題：小組文化的構建、師生角色的轉化、學案

與教科書的關系、提高課堂展示有效性、有效的課前預習、讓課

堂檢測更有效。

(4)鼓勵教師使用電子學案進行導學上課，電子學案包括：學

習目標、學習提綱、課堂檢測三部分。其他教學準備在課本中體

現。

(5)規(guī)范導學案管理，數學導學案每學期不低于50次，語文

及其他學科導學案進行分課時備課。

(6)重視課改調研及成果征集，積累典型經驗，發(fā)現突出問題,

群策群力推進課改工作。

2、加強課程管理

(1)加強計劃管理。實行教學計劃審核管理制度，堅決客服教

學計劃假大空舊形式化問題，形成目標明確、達成度高、措施得

力的工作計劃。

(2)重視過程管理。確實保證各學科的開課率，沒有特殊情況

任何課程不得擠占，不得在教室截留學生。

⑶做好非考試科目的驗收工作。依據工作計劃、教師案頭資

料、課堂展示、組織活動等形式，考核各學科的教學情況。

(4)加強校本課程管理。一是提高育人效益；二是豐富課程資

源；三是拓展育人空間；四是保存完整的文檔；五是進行課程評估。

(5)重視學前教育工作。重視幼兒課程設置，提高課程設置的

有效性，加強幼兒課程管理，重視教室文化設計及幼兒游戲活動

的設計。

(6)、加強課堂調研及聽課管理°校長、教導主任每年聽課100

節(jié)以上，校委會成為聽課50節(jié)以上，其他教師聽課40節(jié)乂上。

(7)建立規(guī)范的校本教研制度。一是實行公開課、教研會考勤

制度；二是實行校本研修學分認定制度；三是實行公開課首席評課

人制度；四是實行主題研討中心發(fā)言人制度；五是年級教學視導制

度。

(三)健體健美，傳承藝術體育風采

1、規(guī)范課堂管理。體育藝術課程需要制定明確具體的教學目

標，嚴格規(guī)范過程管理，合理有效的課程評價。

2、提高晨練效益。每天早晨安排25分鐘的集體鍛煉時間，

把晨練質量作為班級評價的重要方面。

3、完善社團組織。發(fā)展足球隊、組建圍棋隊、象棋隊、舞蹈

隊、書法小組，與青少年活動中心協(xié)調好關系，為學生的特長發(fā)

展拓展教育空間。

4、舉辦體育節(jié)。學校將舉辦體育節(jié)，安排教師開展游藝體育

競賽活動、進行分班眼保健操展示、組織隊列隊形及廣播體操競

賽活動、開展教師心理健康教育。

5、開展豐富多彩的藝術教育展示競賽活動：組織學生現場繪

畫、書法、手抄報競賽、漢字聽寫比賽，評選一定數量優(yōu)秀作品。

（四）齊心協(xié)力，建設平安和諧校園

1、加強學生安全教育。充分發(fā)揮開學第一課安全教育主題班

會作用，普及安全常識，提高學生安全意識和自救自護能力。

2、加強安全俁衛(wèi)工作。實行課間管理輪流值班制度，嚴格車

輛、人員來校簽名登記制度，將不確定性危害因素拒之門外。印

制學生準出單，上學期間學生憑此單子方可離校。

3、加強安全隱患排查與整治。加強校園電路、消防、通道、

功能室、體育器材等設施安全管理，及時發(fā)現并消除各種隱患；定

期進行拉網式安全隱患大排查，記錄好《安全工作日志》。

4、加強疾病預防與防疫。積極配合縣疾控中心做好各種傳染

疾病的防疫工作，建立完整的臺賬，確實保證學校不發(fā)生較大面

積的疾病傳染。

5、加強校園周邊環(huán)境的治理。放學期間安排護導學生，維護

校門外學生出行秩序，營造輕松和諧的學習工作氛圍，促進學校

教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

6、落實家長的監(jiān)護人責任。簽訂學生家長安全責任書，明確

界定學校與家長的安全管理和監(jiān)護責任，形成教育合力，避免不

必要的家校糾紛。

（五）以人為本，提升師生幸福指數

1、奉行引領、示范、服務的管理理念。學校管理人員應勤于

學習、身體力行、勤勉工作，在思想上給教師引領，在行動上給

教師示范，在反思中提高服務水平°

2、減輕學生課業(yè)負擔。在教師不亂推薦教輔資料的同時，做

好家長的思想工作，每一學生每科不超過兩冊教輔資料，嘗試零

作業(yè)獎勵學生的辦法。

3、實行座位輪換制度。堅持每月先換一次學生座位，實行圍

坐班級在保持小組成員相對穩(wěn)定的前提下，實行小組整體座位調

換。

4、用心打造靚麗校園。加強衛(wèi)生管理，全體師生共同努力，

保持干凈靚麗的環(huán)境衛(wèi)生，打造溫馨舒適校園。

6、關愛教師的身心健康。為教師購買大病保險，開放舞蹈室，

進行心理健康教育，開展游藝競賽活動，購置一定數量的健身器

材。

7、加速青年教師成長。重視教壇新秀的培養(yǎng)，通過外出培訓、

任務驅動、課堂診斷、表彰激勵等形式，加強青年骨干教師的培

養(yǎng)。

（六）全力以赴，達成三大目標任務

1、創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學校。成立領導小組，制定實施方案，

召開專題動員會，進行廣泛宣傳，組織專項論文征集，安排學生

書法比賽，規(guī)范課堂語言文字。

2、創(chuàng)建綏德縣模范機關。做好創(chuàng)模工作總結，加強政治學習，

校委會成員每人完成2萬字的學習筆記，其他教師每人完成1萬

字的學習任務。

3、六年級教學質量再創(chuàng)佳績。通過課堂調研、家校合作、過

程性獎勵、模擬考試、班級合作小組捆綁等有效策略，保證畢業(yè)

年級教學成績穩(wěn)中有升。

實干興校，空談誤教。落實是計劃的法寶，讓我們以扎實的

作風，科學的方法，齊心協(xié)力，優(yōu)質高效完成各項任務，全面實

現預期目標，全面提高教育教學質量，為創(chuàng)建榆林市示范學校而

不懈努力。

學校工作計劃小學篇4

新學校、新學期、新起點、新希望。本學期，我校將在上級教

育主管部門的正確領導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局，以

上好每一節(jié)課、善待每一位學生、感動每一位家長為具體行動，

以質量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動力，以增強學生創(chuàng)新精神和

實踐能力為核心，加強教師隊伍建設，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，與

時俱進，全面提高我校的辦學水平和教育質量，促進學校教育事

業(yè)持續(xù)、協(xié)調、健康發(fā)展。為開展好各項工作，擬定本期學校工

作計劃如下：

一、指導思想

本學期，我校在優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，

提高質量工作方針指導下，以學校發(fā)展為主題，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動

為抓手，以教學改革創(chuàng)新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全

面推進基礎教育課程改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提

高教育教學質量，深化課堂教學改革，規(guī)范辦學行為，全面推進

學校規(guī)范化工程，努力做到教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展和諧

同步，繼續(xù)加強行風和廉政建設，提升精氣神，強化執(zhí)行力，努

力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的教師，實現學校教育的

新騰飛。

二、工作思路

堅持走依法治校、德育為先，教學為主，以校園和課堂為主

要陣地，以豐富的課內外活動為載體，走以德立校、以質量強校

之路；進一步提高教育教學質量和管理水平，提升師生綜合素養(yǎng),

豐富師生校園生活。

三、主要工作內容及措施

（一）堅持以人為本，強化隊伍建設

1、班子建設

本期，我校經原翁義、清新、紅巖三所小學合并并搬入新校

區(qū)，組建了新的領導班子。領導班子成員要切實樹立服務群眾的

意識，主動關心教職工，在育人、教研，科研等方面給予教師切

實的幫助與指導。加強對新任班子成員的培養(yǎng)，切實提高學校領

導班子成員的課程領導力和執(zhí)行力C

2、師資隊伍建設

以教工學習為平臺，學習黨的群眾路線，學習新課程標準、

課堂規(guī)范評價、零起點教學等，加強全體教職員工的理論素養(yǎng)、

師德修養(yǎng)和育人水平。進一步強化教師責任意識，嚴肅工作紀律。

開展全員培訓，積極組織教師參加各級各類培訓。加強教師學習

與實踐，認真做好一師一優(yōu)課，一課一名師活動。加強名優(yōu)教師、

骨干教師隊伍的打造。發(fā)揮現有名優(yōu)教師、骨干教師在教師專業(yè)

發(fā)展中的引領和輻射作用，力爭對內示范，形成風格，對外輻射，

擴大影響。加強教師思想道德教育，建設高素質的教師隊伍。開

展政治理論學習活動，提高師德修養(yǎng)，增強教師教書育人、為人

師表的自覺性，增強教師的事業(yè)心、使命感和責任感。加強師德

師風的考評工作，把教師的師德師風考評結果納入年終考核，進

一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。加強

現代教育思想、先進教改經驗的學習，扎實開展有效課堂教學、

課題研究和校本培訓工作，通過課堂研討、專題講座、教師座談、

教學競賽課、學習匯報課等校本研修活動，促進教師專業(yè)成長。

打造一支學生歡迎，家長滿意，同行信望，業(yè)績突出的優(yōu)秀教師

隊伍。深入開展小繼教工作，完善相關檔案資料，迎接小繼教工

作驗收。

（二）樹立創(chuàng)新意識，推進德育工作

1、注重班主任隊伍建設，堅持開好班主任工作例會，有效落

實各項常規(guī)工作。加強中隊輔導員隊伍建設，通過對于中隊輔導

員的少先隊知識、主題班隊會等技能的培訓，提高中隊輔導員的

輔導員意識，從而進一步增強中隊輔導員的育德能力。加強青年

班主任專業(yè)化發(fā)展研究，繼續(xù)通過培訓、實踐研究等形式提升專

業(yè)化素養(yǎng)。

2、加強養(yǎng)成教育。以課堂為主渠道、在活動中落實、在實踐

中檢驗；一學期養(yǎng)成一行為，逐步提升我校學生的行規(guī)素養(yǎng)文明習

慣。要切實抓好行為規(guī)范教育，重視學生良好習慣的養(yǎng)成。落實

《守則》、《中小學生日常規(guī)范》各項規(guī)定；落實班主任工作目標責

任制；各項檢查主要以教師為主，學生為輔，落實專人負責，確保

檢查評比的公平、公正、公開。繼續(xù)加強禮儀常規(guī)教育。努力做

到五無、五有：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破

損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有

禮貌、舉止有禮節(jié)。開展養(yǎng)成教育活動，做好學生文明用語、文

明用餐等行規(guī)訓練工作，并以不亂扔垃圾；彎彎腰，伸伸手，垃圾

不見影活動為行為教育的突破口，通過紅領巾廣播、升旗儀式等

載體，加強宣傳教育；通過有效的訓練與指導，加強行規(guī)的養(yǎng)成;

通過流動紅旗等評價機制，發(fā)揮輻射引領作用。三者有效結合，

幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、多渠道地開展法律、交通、衛(wèi)生、消防、防災等生命專題

教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，掌握必要的安全行為的知識

和技能，增強學生遵紀守法的意識和自我保護的意識。

4、進一步加大對家長、社會的開放力度，通過校迅通搭建起

學校教育與家庭、社會的橋梁，形成由學校、家長和社會共同參

與的素質教育新格局。認真開展家庭教育指導的實踐與研究工作,

進一步探索家委會在學校教育活動開展中的積極輔助作用，從而

加強發(fā)揮家委會在學校民主管理中的作用；定期開展有針對性的

家庭教育指導專題講座和報告，推廣家長教子經驗，提高家庭教

育質量。

5、加強心理健康教育，重視問題學生教育。針對孩子的不同

特點，課堂教學和各項教育活動中，要及時對學生進行心理指導，

培養(yǎng)學生珍惜時間的習慣、艱苦樸素的精神、堅韌不拔的意志和

自我管理的能力，增強少年兒童適應社會生活的能力。倡導課間

十分鐘談心活動，要求班主任及各學科教師課間多進教室，多與

學生交流、溝通。抓好隨班就讀工作，以高度責任感關心需要關

心、幫助的學生，不讓一個學生掉隊。做好留守兒童心理輔導，

建立留守兒童檔案，組建留守兒童之家，讓孩子們感受到家的溫

暖，健康快樂地成長。

（三）強化教學管理，提高教育質量

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。本

學期學校將以抓常規(guī)教學為基本，以抓教研為依托，從細從實落

實教學常規(guī)，加強過程管理，實現向管理要質量，向課堂要效益。

重抓有效課堂教學，夯實教學五環(huán)節(jié)，推動教學方法和教學手段

的創(chuàng)新，全面提高教育質量。

1、加強教學常規(guī)管理，落實教學常規(guī)，規(guī)范教學行為，提高

教育教學質量。嚴格按照中心校的要求，規(guī)范課堂教學程序與行

為，強化教學過程，重視教學細節(jié)，實行推門聽課制度，組織好

各學科期中、期末考試。

2、切實抓好教學五環(huán)節(jié)工作，在教學五認真上下功夫，從備

課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫

困及時性入手，落實每月一次檢查制度，寫好檢查情況并及時與

教師反饋。教學常規(guī)檢查本著嚴謹治學、精細管理、科學規(guī)范的

原則，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結合，教導處檢查與領導

檢查相結合，注重教學指導和質量評價，為老師的年度業(yè)務考核

提供詳實的、可靠的依據。

3、繼續(xù)貫徹課程標準，開齊開足課程，保證學生的活動時間。

切實提高課堂教學效率和水平，向40分鐘要質量。突出學科特點,

努力形成富有學校的特色學科教學。

4、加強教學檔案及教務管理工作，規(guī)范辦學行為°對各項教

學活動、教師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，

統(tǒng)一歸檔，為教師的專業(yè)化成長、評價表彰提供真實詳實的第一

手資料。做好教學服務工作，提高服務意識，加強學籍管理，當

好調度和調控員，確保學校教育教學工作正常開展。

5、抓好學生學習習慣養(yǎng)成和學法指導工作。教學過程中，注

意指導學生的課前預習和課堂認真聽課、課后及時作業(yè)的方法和

習慣，引導學生養(yǎng)成積極思考、勇于探索、合作學習、質疑問難、

規(guī)范書寫、注重積累、樂于自學、勤于操作的能力及品質。

6、積極開展教研活動，強化向教研要質量意識，強化學科組

整體質量意識，形成教育合力。各課題研究絕不輕言放棄，讓學

校成為研究的基地，讓教育教學中的問題成為研究的對象，讓教

師個個都是研究的主體，讓發(fā)展成為我們研究的目的。認真抓好

校本課程的建設，各教研組要根據教研計劃做到校本課程研發(fā)人

員落實、活動內容落實。教師每周參加一次集體備課活動，努力

造就一支業(yè)務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍。

（四）加強學校規(guī)范管理，強化工作執(zhí)行力，提高校園管理水

平

1、完善各項制度。進一步完善評優(yōu)評先等規(guī)章制度，形成有

章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。進一步完善以校

長負責制，加強對教師的師德、教學工作量、考勤、業(yè)績等方面

的考核，形成規(guī)范化、制度化。

2、實行四項管理，提升學校管理水平。一是堅持全員管理。

號召全體教職工在做好本職工作的同時，關注學校事務，關心學

校發(fā)展，積極為學校的發(fā)展出力獻策；二是堅持目標管理。各項工

作責任到人，層層落實。全體教職工根據各自崗位任務，確定明

確的奮斗目標并為實現之而不懈努力。三是堅持制度管理。本學

期繼續(xù)堅持分級、分層負責的管理方法，建立校長布置任務&&副

校長、各科室?guī)ь^&&各班級教師履職的線性管理機制，實行一級

抓一級，一級管一級的管理模式；關注細節(jié)、重視過程，進一步將

管理的視野深入到教育教學及各項活動的全過程，力求對教師的

教學行為做出全面性的考核和評價；四是堅持工作問責制。按照接

受任務不講價錢，落實任務不需督力、，完成任務不拖時間的要求，

對認準的事，確定的事，抓住不放，一抓到底，實行工作責任追

究制。

3、加強特色建設，實施素質教育。樹立全新的素質教育觀念。

關注學生的探索、實踐和創(chuàng)新能力，關注學生的情感態(tài)度、身體

健康。培養(yǎng)富有創(chuàng)新能力、求異思維能力、敢于質疑的學生。

4、全面完善迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估檔案資料，各

相關部門要對照《指導要求》對各類文件、計劃、方案、總結、表

冊、音像、建設資料等進行查漏補缺，收集整理，按統(tǒng)一要求建

檔，迎接國家、省義務教育均衡發(fā)展督導評估小組的驗收工作。

5、加強環(huán)境衛(wèi)生教育及管理，深入開展創(chuàng)建國家環(huán)保模范城

市宣傳教育工作，進一步提升創(chuàng)模知曉度、參與度和滿意度，為

凱里創(chuàng)模迎接上級技術評估打下基礎。

（五）深化科研改革，引領內涵發(fā)展

1、積極申報各類課題，根據課題進程有序實施推進，將研究

工作落到實處。

2、各項常規(guī)全面落實。完善科研工作制度、加強科研隊伍建

設、規(guī)范過程管理、落實好科研活動等。引導和幫助教師以個人

課題研究為抓手，解決教育教學中的實際問題。立項研究的課題，

要認真做好開題論證、中期匯報、結題論證等工作。

3、開展好論文評比活動。繼續(xù)鼓勵教師撰寫課改信息、教學

心得、課題研究論文、教育教學案例等，舉辦好學校教育科研論

文評比活動。優(yōu)秀的科研成果參加區(qū)、州、省評選。

（六）強化后勤管理，增強服務意識

1、繼續(xù)零收費工作，杜絕亂收費現象的出現。

2、加快推進各類信息平臺的建設和應用，結合學校實際，完

善學校網站、學校教師群等信息平臺。

3、加強專職管理員的責任意識和主動服務能力，圖書室、資

料室、儀器室、檔案室要嚴格執(zhí)行上級部門及學校制定的規(guī)章制

度，加強管理，提高為教育教學服務的自覺性，積極主動地為配

備教學儀器、資料出謀劃策，并不斷提高圖書、資料、儀器的使

用效益。

4、認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，使衛(wèi)生工作進一步

規(guī)范化。根據上級部門要求，制定完善各項制度，聯(lián)合各個部門

開展好各項常規(guī)工作的管理與檢查，加強教室的消毒措施，加強

食堂衛(wèi)生安全工作管理，并落實專人定期利用校園廣播開展相關

的教育宣傳活動，積極向學生傳授個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等常識，

提高學生的衛(wèi)生意識，提高學校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。

5、繼續(xù)做好飲食飲水管理工作，聽取和反饋師生們的意見,

加強食堂管理，確保師生飯菜質量和用餐安全、營養(yǎng)、可口。

6、建立建全宿舍管理制度，建立留宿學生個人檔案，加強宿

舍衛(wèi)生、安全管理。

（七）突出法制安全教育，打造平安校園

1、加強法制教育，堅持依法治教。密切警校聯(lián)系，開展學生

法律知識教育，增強學生遵紀守法意識，邀請校外輔導員、法制

副校長到校對學生進行安全、法紀、衛(wèi)生、消防、禁毒、國防等專

題教育。協(xié)調多方力量對未成年人進行思想道德教育。運用校會、

班會、宣傳欄、手抄報等多種宣傳教育形式，加強對學生的教育。

繼續(xù)加強與公安、交通、消防、衛(wèi)生、環(huán)保、社區(qū)的聯(lián)系，調動社

會力量參與未成年人教育，加強學生成長記錄袋的管理，并注意

發(fā)揮其作用。

2、加強安全工作，建立安全責任制度，做到警鐘常鳴。加強

值周、值日教師工作，落實班主任、值周教師提前到校的制度，

強化職責，高度重視安全隱患的排查，健全安全應急機制和應急

預案，確保校園及師生安全。

3、堅持以人為本，上好開學安全第一課、安全教育課和法制

教育課。開展平安校園創(chuàng)建活動，認真落實《中小學幼兒園安全

管理辦法》，開展安全知識教育和防震、消防等各類避險演練，提

高師生安全意識和自救互救能力。切實加強春季傳染性疾病的防

控工作，高度重視防汛、防溺水和交通安全教育工作，努力創(chuàng)建

平安、文明、健康、和諧的校園。

4、大力加強綜合治理工作。加強門衛(wèi)值守工作，做好學校信

息的報告制度，消除和化解學校內部的各種矛盾，認真落實社會

治安和綜合治理責任制，加強檢查，狠抓落實，維護學校的穩(wěn)定。

（八）抓好校園文化建設，美化校園環(huán)境

本學期大力推進校園文化的建設，成立以校長為領導核心的、

全體職能部門負責的、全體教師參與的校園文化管理委員會，完

善、創(chuàng)新我校校園文化的建設，體現我校教育教學成績，凸顯我

校教育教學特色和亮點°

（九）統(tǒng)籌各項工作，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境

1、充分發(fā)揮教師代表會的橋梁作用。關心教師的工作和生活,

傾聽群眾的意見和呼聲，積極開展文明健康的文體活動，是全體

教師凝心聚力謀發(fā)展，形成校榮我榮的良好氛圍。

2、積極做好校務、政務、財務公開，加強計劃生育工作，深

化分配制度改革，制定科學合理的績效分配方案，充分調動教職

工教書育人的積極性，提高工作績效。

3、做好開源節(jié)流、節(jié)能減排工作。學校后勤管理厲行節(jié)約,

開源節(jié)流，管好用好學校的財力、物力。通過各種方式，促進學

校的節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展。

4、統(tǒng)籌后勤、財務等工作，為學校發(fā)展保駕護航。加強規(guī)范

財務管理工作，嚴格開支的計劃性。加強經費管理，認真做到帳

目清楚收費合理有據，經得起上級有關部門的審查。嚴格購物申

報審批制度，增加財務工作的透明度。

5、認真、高效、優(yōu)質、安全做好學校建設工作。積極配合上

級做好學生宿舍樓工程的建設工作，爭取早日建成使用。積極協(xié)

調各部門搞好學校體育活動區(qū)未拆遷農戶的思想動員工作，爭取

學校體育活動區(qū)早日啟動建設。同時，參與建設過程管理與協(xié)調

工作，做好建校工程所需相應的工作。

總之，新學期的工作是任重而道遠，只要全體教師以學校工

作為重，增強責任意識，團結奮進，齊心協(xié)力、齊抓共管，我校各

項工作將會取得優(yōu)異的成績。

附：各月行事歷

二月

1、開學工作準備

2、教學設施設備籌備

三月

1、歡慶三八婦女節(jié)

2、做好學校綠化工作

3、制定各種工作計劃

4、布置教師完成各學科教學計劃

5、召開期初家長會，對學生加強安全教育

6、創(chuàng)模宣傳工作及相關資料收集，具體工作部署

7、均衡發(fā)展相關工作安排，資料收集整理

8、完善小繼教個人檔案資料

四月

1、祭掃烈士墓（清明節(jié)）

2、開展向雷鋒學習活動

3、開展教研活動

4、衛(wèi)生、消防宣傳工作，消防安全、地震安全逃生演練

五月

1、慶祝五一勞動節(jié)

2、開展教研活動

3、迎接期中考試

4、開展陽光體育活動

六月

1、開展慶六一活動

2、開展書香校園讀書活動

七月

1、復習，迎接期末考試

2、期末總結

3、布置暑假事宜

學校工作計劃小學篇5

一、指導思想

深化教育教學改革，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質量,

走內涵式發(fā)展、和諧式發(fā)展、品牌式發(fā)展的道路，進一步把經貿

小學辦成一所質量一流、學生喜歡、家長滿意、教師幸福、社會

贊譽的品牌學校。

二、學校改革與發(fā)展的主要目標

L理清辦學思路,促進學校和諧發(fā)展。

2.深化教育改革,推動學校優(yōu)質發(fā)展。

3.重視全面育人,豐富學校特色內涵。

4.著力隊伍建設,實施固本強基工程。

5.堅持課題引領,豐富教育科研活動。

6.加強后勤服務,提高學校管理效能。

三、主要工作任務

（一）理清辦學思路，促進學校和諧發(fā)展

1.繼往開來重構“經貿文化”。我們學校的辦學理念可以提

煉為“教天地人事，育生命自覺”（注明教育專家葉瀾語）。學校

的辦學思路可以概括為：承“三敏”校訓，育“三有”學生，揚

“經貿文化”，辦“幸福教育”。其口，“三敏”是指敏學、敏

思、敏行。這里“敏”的含義有三種：勤奮、靈活、積極，敏學主

要指勤奮地學習，敏思主要指靈活地思考，敏行主要指積極地行

動?！叭小睂W生中的“三有”具體指：有健康人格，有核心素

養(yǎng)，有魅力個性。"經貿文化”中至少有以下三個關鍵詞：舍得、

分享、包容。在“經貿文化”下的幸福教育應該有它獨特的內涵，

我們概括為“三會”：會創(chuàng)造、會分享、會生活。以上辦學理念、

辦學目標、辦學文化、辦學特色，既是從經貿小學二十七年辦學

歷史中提煉出來的精神符號，也是結合當代的教育價值去向賦予

經貿小學未來發(fā)展的美好期待。經貿小學最與眾不同的辦學特質

與辦學個性就鎖定在“經貿”兩字上。不去研究、實踐并弘揚“經

貿文化“，經貿小學這個名字就只是一個抽象的符號，這個學校

的辦學的精神和靈魂就無處安頓。

2.構建和提高學校品質。學校品質是一個綜合概念，包含諸

多要素，涉及多個主題。構建和提升學校品質，先進的思想和正

確的理念是先導，優(yōu)秀的教職工隊伍是主體，達標的硬件和規(guī)范

的管理是基礎，系統(tǒng)的課程和豐富的活動是載體，優(yōu)雅的文化和

獨特的品牌是表現，優(yōu)秀的學生和社會的認可是目標。學校品質

是質量、內涵、文化、特色、信譽的集合體。本學期要制定好《太

倉市經貿小學十三五發(fā)展規(guī)劃》并交教代會審議通過，不斷豐富

經貿小學的辦學內涵，提高學校的辦學水平，逐步把經貿小學辦

成一所高品質的學校。

3?抓好重要的行政管理項目。每周一召開行政例會，每月組

織行政人員開展不少于一次的學校管理專題學習與研討，每月定

期開展行政人員、年級組長（年段輔導員）、教研組長管理工作月

報表交流活動。期中前后開展教師意見建議的征集活動，做好學

校管理的診斷與改進工作。定期分批組織各級管理者和骨干教師

等外出參觀考察知名學校，開闊教育視野，深化本校改革。組織

好第三十二個教師節(jié)“揚經貿文化、辦幸福教育”主題慶祝活動,

開展上學年度“十大校園新聞”評選暨“十佳師德標兵”表彰活

動。

4.做好工會建設與活動開展。一是豐富社團活動。除了周三

的健身社團活動以外，還可以成立烹飪社團、藝術社團等，盡可

能提供更多的活動器材和便利，固定活動時間、地點，定期組織

豐富多彩的活動和比賽，讓興趣愛好相近的老師發(fā)揮特長，展現

才華。二是開展送溫暖活動。堅持“五必訪”制度，開展“獻愛

心、送溫暖”走訪慰問工作，及時探望患病的教職工和年邁的退

休教師，為他們送去集體的溫暖和大家的關愛。

5.扎實推進共建和支教工作。繼續(xù)做好經貿小學與港區(qū)一小

的共建工作，并與宿遷泗洪縣和貴州玉屏縣的結對學校開展好支

教工作。促進校際之間的交流、研討以及學校的內涵發(fā)展。學校

之間以辦學理念傳播、辦學經驗交流、學校文化影響、干部教師

交流、教研聯(lián)合互動等形式切實促進四校在辦學條件、學校管理、

師資水平、學校文化、教育教學質量等方面的共同發(fā)展。共建和

支教工作做到有領導，有計劃，有活動，有成效。

（二）深化教育改革，推動學校優(yōu)質發(fā)展

1.規(guī)范辦學行為。按照《關于蘇州市中小學綜合實踐活動課

程實施推進工作的指導意見》，加大活動類課程實施力度，開展綜

合實踐成果展示活動并參與上級評比。

堅持問題導向，建立學校教育質量的常態(tài)分析機制，梳理教

學管理過程中的短板，通過管理過程的規(guī)范化、科學化，實現工

作效果的化。

規(guī)范教材教輔選用和管理環(huán)節(jié)，特別是在“用”上下功夫，

切實減輕學生負擔。

2.加強機制建設。完善質量監(jiān)控機制。豐富“校級&校本“二

級教研和調研，繼續(xù)推行年級督導制度。參與上級教研部門積極

探索中小學學業(yè)質量陽光指標評價工作。

3,推進課程改革