幼兒園中班健康課《我出門了》教案設(shè)計演講人：日期:目錄02教學(xué)準(zhǔn)備01課程概述03教學(xué)活動設(shè)計04健康知識點分解05教學(xué)評估與反思06家長配合事項01PART課程概述健康習(xí)慣培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立穿衣、穿鞋能力，以及整理個人物品的好習(xí)慣。自理能力安全意識教育幼兒遵守交通規(guī)則，認(rèn)識紅綠燈，不在馬路上玩耍。教會幼兒正確佩戴口罩，勤洗手，保持個人衛(wèi)生。教學(xué)目標(biāo)（健康習(xí)慣/自理能力/安全意識）適用年齡幼兒園中班，4-5歲幼兒。適用場景戶外活動前，如春游、秋游、散步等。適用年齡與場景（中班/戶外活動前準(zhǔn)備）游戲化教學(xué)通過“我是健康小衛(wèi)士”等游戲，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)健康知識的興趣，提高教學(xué)效果。角色扮演讓幼兒扮演不同的角色，如“小司機(jī)”、“小警察”等，在模擬的情境中學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全意識。課程特色（游戲化教學(xué)/角色扮演）02PART教學(xué)準(zhǔn)備教具清單洗手液用于模擬洗手環(huán)節(jié)，教授正確的洗手方法和流程。紙巾角色扮演服裝用于教授正確的擦手方法和鼻子出血等應(yīng)急情況的處理。包括醫(yī)生、護(hù)士、警察等職業(yè)服裝，用于角色扮演游戲，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)健康知識。123包括洗手、戴口罩、不隨地吐痰等圖片，用于引導(dǎo)孩子認(rèn)識良好的衛(wèi)生習(xí)慣。健康習(xí)慣圖片列出出門時需要注意的安全事項和衛(wèi)生習(xí)慣，如過馬路要走人行橫道、不要隨意觸摸公共設(shè)施等。注意事項幻燈片視覺材料場地布置游戲道具擺放將游戲所需道具擺放整齊，如模擬的紅綠燈、斑馬線、公園長椅等，為游戲的順利進(jìn)行做好準(zhǔn)備。模擬出門場景布置一個模擬的出門場景，包括馬路、公園、超市等，讓孩子在場景中學(xué)習(xí)如何安全地過馬路、如何避免危險等。03PART教學(xué)活動設(shè)計圖片討論展示各種出門場景的圖片，如過馬路、坐公交、去公園等，讓孩子們觀察并描述圖片中的情景。提問互動通過提問了解孩子們對出門的安全意識和行為習(xí)慣，如“出門前要注意什么？”、“怎么過馬路才安全？”等。導(dǎo)入環(huán)節(jié)（圖片討論/提問互動）穿鞋系帶練習(xí)通過實際操作，教授孩子們正確的穿鞋和系帶方法，培養(yǎng)他們的自理能力。洗手步驟游戲核心活動（穿鞋系帶練習(xí)/洗手步驟游戲）通過游戲形式，讓孩子們掌握洗手的正確步驟，如打濕雙手、涂抹肥皂、揉搓雙手、沖洗干凈等。0102創(chuàng)設(shè)模擬的出門場景，如超市購物、公園游玩等，讓孩子們在角色扮演中體驗并學(xué)習(xí)安全知識。模擬出門場景組織孩子們進(jìn)行安全行為的演練，如遇到陌生人怎么辦、迷路時如何求助等，提高他們的自我保護(hù)能力。安全行為演練角色扮演（模擬出門場景/安全行為演練）04PART健康知識點分解個人衛(wèi)生（洗手時機(jī)/清潔用品使用）清潔用品使用用肥皂和流動水洗手，揉搓雙手至少20秒，確保手心、手背、指縫、指甲縫等處都洗干凈。洗手時機(jī)飯前便后、玩耍后、回到家時等需要洗手；咳嗽或打噴嚏后、擤鼻涕后也要洗手。避免接觸污染物不與生病的人密切接觸，不觸摸動物、禽類及其糞便，不隨地吐痰、亂扔垃圾。緊急情況應(yīng)對遇到危險物品或突發(fā)事件時，保持冷靜，聽從老師或家長的指示，迅速離開危險區(qū)域。安全防護(hù)（避免接觸污染物/緊急情況應(yīng)對）書包整理將書包里的物品分類放置，如書本、文具、水杯、毛巾等，方便取用和整理。必需品攜帶每天攜帶手帕或紙巾、水杯、備用口罩等必需品，以備不時之需。物品管理（書包整理/必需品攜帶）05PART教學(xué)評估與反思評估孩子們在洗手、洗臉、刷牙等方面的自理能力。能否自主洗漱觀察孩子們是否能聽從老師的指令，按時集合、排隊等。能否聽從指令行動01020304觀察孩子們穿脫衣服、疊放整齊以及放進(jìn)書包的情況。能否自己整理衣物評估孩子們在過馬路、乘坐電梯等場景中的安全意識和行為。能否安全出行學(xué)生表現(xiàn)觀察（自理能力達(dá)成度）適當(dāng)增加挑戰(zhàn)性針對部分孩子的能力，適當(dāng)增加游戲的難度，如增加障礙物、設(shè)置時間限制等。強(qiáng)化團(tuán)隊協(xié)作設(shè)計更多需要孩子們相互配合才能完成的任務(wù)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力。引入新游戲根據(jù)孩子們的興趣和需求，引入新的健康游戲，激發(fā)他們的參與熱情。鼓勵自主探索在游戲中留出更多讓孩子們自主探索的空間，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和解決問題的能力?；顒痈倪M(jìn)建議（游戲難度調(diào)整）家校延伸（家庭實踐任務(wù)布置）家庭自理能力培養(yǎng)鼓勵孩子們在家中獨(dú)立完成穿衣、洗漱等自理任務(wù)，并與家長共同記錄完成情況。家庭運(yùn)動計劃與孩子一起制定家庭運(yùn)動計劃，鼓勵孩子們在家中積極參與各種運(yùn)動。健康飲食習(xí)慣引導(dǎo)孩子們在家中養(yǎng)成健康飲食習(xí)慣，少吃零食、多吃蔬菜水果，注意飲食衛(wèi)生。安全教育普及向家長普及安全教育知識，共同關(guān)注孩子們在家中的安全問題，預(yù)防意外事故發(fā)生。06PART家長配合事項輕便背包為孩子準(zhǔn)備一個輕便的背包，裝入必要的用品，如備用衣物、水壺、紙巾等。舒適衣物根據(jù)天氣和活動需要，為孩子穿著舒適、方便活動的衣物，并帶上防寒或防曬衣物。出行物品準(zhǔn)備指南（輕便背包/舒適衣物）生病報備若孩子有身體不適或生病，請?zhí)崆跋蛴變簣@報備，以便老師做出特別安排。藥物管理若孩子需要服用藥物，請家長將藥物交給老師，并說明用藥時間、劑量等事項。健康狀態(tài)溝通（生病報備/藥物