2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)句式變換與修辭全真模擬試卷精練考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。請(qǐng)仔細(xì)閱讀每個(gè)選項(xiàng)，選擇最符合題意的答案。）1.下列句子中，運(yùn)用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.花兒在陽(yáng)光下微笑著，好像在跟我們一起玩耍。B.他的聲音像小鹿一樣溫柔。C.天上的云彩飄來(lái)飄去，像一群自由的小羊。D.雨后的街道像一條清亮的河流。2.將“他高興地跑進(jìn)屋里”改為反問(wèn)句，正確的一項(xiàng)是（）A.他高興地跑進(jìn)屋里，難道不是嗎？B.他怎么能不高興地跑進(jìn)屋里呢？C.他不是高興地跑進(jìn)屋里嗎？D.他不是不高興地跑進(jìn)屋里。3.下列句子中，運(yùn)用了擬人修辭手法的一項(xiàng)是（）A.樹(shù)葉在風(fēng)中跳舞。B.月亮像一只銀盤(pán)掛在天上。C.小河唱著歡快的歌。D.雨點(diǎn)輕輕地拍打著窗戶。4.將“她認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)”改為感嘆句，正確的一項(xiàng)是（）A.她多么認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)?。.她不是認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)嗎？C.她怎么認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)??？D.她認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)，真了不起！5.下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.春風(fēng)吹拂著柳樹(shù)，柳樹(shù)搖曳著身姿。B.花兒在陽(yáng)光下綻放，像一個(gè)個(gè)小小的笑臉。C.小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌，歌聲清脆動(dòng)聽(tīng)。D.他慢慢地走進(jìn)教室，心里想著今天要怎么表現(xiàn)。6.將“這個(gè)問(wèn)題很難”改為雙重否定句，正確的一項(xiàng)是（）A.這個(gè)問(wèn)題不容易。B.這個(gè)問(wèn)題不是不可以。C.這個(gè)問(wèn)題不能不很難。D.這個(gè)問(wèn)題不是很容易。7.下列句子中，運(yùn)用了排比修辭手法的一項(xiàng)是（）A.風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉沙沙作響；風(fēng)吹過(guò)麥田，麥浪滾滾；風(fēng)吹過(guò)小河，河水歡快地流淌。B.小明喜歡看書(shū)，小明喜歡運(yùn)動(dòng)，小明喜歡幫助別人。C.太陽(yáng)升起，照亮了大地；月亮升起，照亮了夜空；星星閃爍，照亮了夢(mèng)想。D.他跑得快，他跳得高，他游泳也不錯(cuò)。8.將“這個(gè)蘋(píng)果很甜”改為比喻句，正確的一項(xiàng)是（）A.這個(gè)蘋(píng)果像糖一樣甜。B.這個(gè)蘋(píng)果很甜，真好吃。C.這個(gè)蘋(píng)果甜得像蜜一樣。D.這個(gè)蘋(píng)果甜，不是嗎？9.下列句子中，運(yùn)用了夸張修辭手法的一項(xiàng)是（）A.他高得像一座山。B.她笑得像一朵盛開(kāi)的花。C.這本書(shū)厚得像一座墻。D.他的聲音大得像打雷一樣。10.將“他勇敢地面對(duì)困難”改為設(shè)問(wèn)句，正確的一項(xiàng)是（）A.他勇敢地面對(duì)困難，難道不是嗎？B.他難道不勇敢地面對(duì)困難嗎？C.他面對(duì)困難，是勇敢的嗎？D.他勇敢地面對(duì)困難，這是為什么呢？11.下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.春天來(lái)了，花兒開(kāi)放了。B.雨點(diǎn)像珍珠一樣落在地上。C.小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地歌唱。D.他慢慢地走進(jìn)教室，心里想著今天要怎么表現(xiàn)。12.將“這個(gè)禮物很珍貴”改為反問(wèn)句，正確的一項(xiàng)是（）A.這個(gè)禮物不是很珍貴嗎？B.這個(gè)禮物難道不珍貴嗎？C.這個(gè)禮物不是珍貴嗎？D.這個(gè)禮物不是很珍貴。13.下列句子中，運(yùn)用了擬人修辭手法的一項(xiàng)是（）A.樹(shù)葉在風(fēng)中飄落。B.月亮像一只銀盤(pán)掛在天上。C.小草在微風(fēng)中點(diǎn)頭。D.雨點(diǎn)輕輕地拍打著窗戶。14.將“她快樂(lè)地唱著歌”改為感嘆句，正確的一項(xiàng)是（）A.她多么快樂(lè)地唱著歌?。.她不是快樂(lè)地唱著歌嗎？C.她怎么快樂(lè)地唱著歌??？D.她快樂(lè)地唱著歌，真美妙！15.下列句子中，運(yùn)用了排比修辭手法的一項(xiàng)是（）A.他喜歡看書(shū)，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡幫助別人。B.風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉沙沙作響；風(fēng)吹過(guò)麥田，麥浪滾滾；風(fēng)吹過(guò)小河，河水歡快地流淌。C.太陽(yáng)升起，照亮了大地；月亮升起，照亮了夜空；星星閃爍，照亮了夢(mèng)想。D.他跑得快，他跳得高，他游泳也不錯(cuò)。二、填空題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。請(qǐng)根據(jù)題意，在橫線上填寫(xiě)正確的答案。）1.“彎彎的月亮像______。”這句話運(yùn)用了______修辭手法。2.將“他高興地跑進(jìn)屋里”改為_(kāi)_____句，句子變成了“他怎么能不高興地跑進(jìn)屋里呢？”3.“小草在微風(fēng)中______?！边@句話運(yùn)用了______修辭手法。4.將“這個(gè)問(wèn)題很難”改為_(kāi)_____句，句子變成了“這個(gè)問(wèn)題不能不很難?！?.“他的聲音像______一樣溫柔?！边@句話運(yùn)用了______修辭手法。6.將“她認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)”改為_(kāi)_____句，句子變成了“她多么認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)啊！”7.“雨點(diǎn)像______一樣落在地上?！边@句話運(yùn)用了______修辭手法。8.將“他勇敢地面對(duì)困難”改為_(kāi)_____句，句子變成了“他面對(duì)困難，是勇敢的嗎？”9.“春天來(lái)了，花兒______?！边@句話沒(méi)有運(yùn)用修辭手法。10.將“這個(gè)禮物很珍貴”改為_(kāi)_____句，句子變成了“這個(gè)禮物不是很珍貴嗎？”三、改寫(xiě)句子（本大題共10小題，每小題4分，共40分。請(qǐng)根據(jù)括號(hào)中的要求，將句子改寫(xiě)成指定的句式。）1.原句：太陽(yáng)從東方升起。（改為“把”字句）改寫(xiě)：__________________________________________________2.原句：風(fēng)把樹(shù)葉吹落了。（改為“被”字句）改寫(xiě)：__________________________________________________3.原句：他的聲音很響亮。（改為比喻句）改寫(xiě)：__________________________________________________4.原句：她把作業(yè)寫(xiě)完了。（改為“被”字句）改寫(xiě)：__________________________________________________5.原句：小貓吃了魚(yú)。（改為擬人句）改寫(xiě)：__________________________________________________6.原句：他跑得很快。（改為夸張句）改寫(xiě)：__________________________________________________7.原句：我們學(xué)習(xí)了新的知識(shí)。（改為反問(wèn)句）改寫(xiě)：__________________________________________________8.原句：雨點(diǎn)落下來(lái)。（改為排比句）改寫(xiě)：__________________________________________________9.原句：這本書(shū)很有趣。（改為感嘆句）改寫(xiě)：__________________________________________________10.原句：他來(lái)了。（改為設(shè)問(wèn)句）改寫(xiě)：__________________________________________________四、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)判斷下列句子是否運(yùn)用了修辭手法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。）1.“彎彎的河流像一條銀色的帶子。”（）2.“他的眼睛像兩顆明亮的星星?！保ǎ?.“樹(shù)葉在風(fēng)中跳舞。”（）4.“春天來(lái)了，花兒開(kāi)放了?！保ǎ?.“他的聲音大得像打雷一樣?！保ǎ?.“這個(gè)問(wèn)題很難，不是嗎？”（）7.“他慢慢地走進(jìn)教室，心里想著今天要怎么表現(xiàn)?！保ǎ?.“小草在微風(fēng)中點(diǎn)頭?！保ǎ?.“風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉沙沙作響；風(fēng)吹過(guò)麥田，麥浪滾滾；風(fēng)吹過(guò)小河，河水歡快地流淌?！保ǎ?0.“他跑得快，他跳得高，他游泳也不錯(cuò)?！保ǎ┪?、句子排序（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)將下列句子重新排序，使其組成一段通順的話。）1.他高興地跑進(jìn)屋里。A.他跑得很快。B.看到媽媽回來(lái)了。C.屋里亮堂堂的。D.他心里充滿了喜悅。排序：__________________________________________________2.小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌。A.歌聲清脆動(dòng)聽(tīng)。B.它的羽毛很漂亮。C.小鳥(niǎo)很活潑。D.它在歡快地跳躍。排序：__________________________________________________3.花兒在陽(yáng)光下綻放。A.花瓣像小船一樣。B.它們五顏六色。C.花兒很香。D.像一個(gè)個(gè)小小的笑臉。排序：__________________________________________________4.他勇敢地面對(duì)困難。A.他沒(méi)有被困難嚇倒。B.他知道困難是暫時(shí)的。C.他相信自己的能力。D.他堅(jiān)持努力。排序：__________________________________________________5.春天來(lái)了。A.花兒開(kāi)放了。B.小草發(fā)芽了。C.樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩芽。D.天氣變暖了。排序：__________________________________________________本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.C解析：比喻是把事物比作另一事物，C句把云彩比作小羊，運(yùn)用了比喻修辭。2.B解析：反問(wèn)句是把陳述句變成疑問(wèn)句，并表達(dá)肯定或否定的意思，B句用疑問(wèn)形式表達(dá)了肯定的語(yǔ)氣，符合反問(wèn)句的要求。3.A解析：擬人是把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，A句把樹(shù)葉當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，賦予其人的動(dòng)作“跳舞”，運(yùn)用了擬人修辭。4.A解析：感嘆句表達(dá)強(qiáng)烈的感情，A句在句末加上“啊”，表達(dá)了對(duì)她認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的贊嘆，符合感嘆句的要求。5.A解析：A句描述春風(fēng)吹拂柳樹(shù)和柳樹(shù)搖曳的動(dòng)作，沒(méi)有運(yùn)用修辭手法。B句把花兒比作笑臉，運(yùn)用了比喻。C句把小鳥(niǎo)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，運(yùn)用了擬人。D句把雨點(diǎn)比作珍珠，運(yùn)用了比喻。6.C解析：雙重否定句是用兩個(gè)否定詞表示肯定，C句用“不能不”表示“必須”，符合雙重否定句的要求。7.A解析：排比是把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)相同或相似的短語(yǔ)或句子排列在一起，A句描述風(fēng)吹過(guò)不同事物時(shí)的景象，運(yùn)用了排比修辭。8.C解析：比喻句是用具體的事物來(lái)比喻抽象的事物，C句把蘋(píng)果的甜比作蜜的甜，運(yùn)用了比喻修辭。9.C解析：夸張是為了表達(dá)強(qiáng)烈的感情或突出事物的特點(diǎn)，C句說(shuō)書(shū)厚得像墻，運(yùn)用了夸張修辭。10.C解析：設(shè)問(wèn)句是用疑問(wèn)句提出問(wèn)題，并自己回答，C句提出“是勇敢的嗎？”，并暗示答案是肯定的，運(yùn)用了設(shè)問(wèn)修辭。11.A解析：A句只是簡(jiǎn)單地陳述事實(shí)，沒(méi)有運(yùn)用修辭手法。B句把雨點(diǎn)比作珍珠，運(yùn)用了比喻。C句把小草當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，運(yùn)用了擬人。D句把雨點(diǎn)比作珍珠，運(yùn)用了比喻。12.A解析：反問(wèn)句是把陳述句變成疑問(wèn)句，并表達(dá)肯定或否定的意思，A句用疑問(wèn)形式表達(dá)了肯定的語(yǔ)氣，符合反問(wèn)句的要求。13.C解析：擬人是把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，C句把小草當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，賦予其人的動(dòng)作“點(diǎn)頭”，運(yùn)用了擬人修辭。14.A解析：感嘆句表達(dá)強(qiáng)烈的感情，A句在句末加上“啊”，表達(dá)了對(duì)她快樂(lè)唱歌的贊嘆，符合感嘆句的要求。15.B解析：排比是把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)相同或相似的短語(yǔ)或句子排列在一起，B句描述風(fēng)吹過(guò)不同事物時(shí)的景象，運(yùn)用了排比修辭。二、填空題答案及解析1.銀色的帶子比喻解析：句子把月亮比作銀色的帶子，運(yùn)用了比喻修辭。2.反問(wèn)解析：原句是陳述句，改寫(xiě)后用疑問(wèn)形式表達(dá)了肯定的語(yǔ)氣，符合反問(wèn)句的要求。3.點(diǎn)頭擬人解析：句子把小草當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，賦予其人的動(dòng)作“點(diǎn)頭”，運(yùn)用了擬人修辭。4.雙重否定解析：原句是陳述句，改寫(xiě)后用“不能不”表示“必須”，符合雙重否定句的要求。5.糖比喻解析：句子把他的聲音比作糖一樣溫柔，運(yùn)用了比喻修辭。6.感嘆解析：原句是陳述句，改寫(xiě)后在句末加上“啊”，表達(dá)了對(duì)她認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的贊嘆，符合感嘆句的要求。7.珍珠比喻解析：句子把雨點(diǎn)比作珍珠，運(yùn)用了比喻修辭。8.設(shè)問(wèn)解析：原句是陳述句，改寫(xiě)后用疑問(wèn)句提出問(wèn)題，并暗示答案是肯定的，運(yùn)用了設(shè)問(wèn)修辭。9.開(kāi)放了解析：句子只是簡(jiǎn)單地陳述事實(shí)，沒(méi)有運(yùn)用修辭手法。10.反問(wèn)解析：原句是陳述句，改寫(xiě)后用疑問(wèn)形式表達(dá)了肯定的語(yǔ)氣，符合反問(wèn)句的要求。三、改寫(xiě)句子答案及解析1.太陽(yáng)把東方升起來(lái)了解析：把字句是把動(dòng)作的承受者放在動(dòng)作前面，原句改為把字句，把“太陽(yáng)”放在“把”字后面，把“東方”放在動(dòng)詞“升起”前面。2.樹(shù)葉被風(fēng)吹落了解析：被字句是把動(dòng)作的承受者放在動(dòng)作前面，原句改為被字句，把“樹(shù)葉”放在“被”字后面，把“風(fēng)”放在動(dòng)詞“吹落”前面。3.他的聲音像洪鐘一樣響亮解析：比喻句是用具體的事物來(lái)比喻抽象的事物，原句改為比喻句，把“聲音”比作“洪鐘”，用“像……一樣”連接。4.作業(yè)被她寫(xiě)完了解析：被字句是把動(dòng)作的承受者放在動(dòng)作前面，原句改為被字句，把“作業(yè)”放在“被”字后面，把“她”放在動(dòng)詞“寫(xiě)完”前面。5.小貓把魚(yú)吃了解析：擬人是把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，原句改為擬人句，把“小貓吃魚(yú)”的動(dòng)作擬人化，賦予小貓人的動(dòng)作“吃”。6.他跑得像閃電一樣快解析：夸張是為了表達(dá)強(qiáng)烈的感情或突出事物的特點(diǎn)，原句改為夸張句，把“跑得很快”夸張為“像閃電一樣快”。7.我們?cè)趺茨懿粚W(xué)習(xí)新的知識(shí)呢？解析：反問(wèn)句是把陳述句變成疑問(wèn)句，并表達(dá)肯定或否定的意思，原句改為反問(wèn)句，用疑問(wèn)形式表達(dá)了肯定的語(yǔ)氣。8.雨點(diǎn)輕輕地落在地上，雨點(diǎn)歡快地落在地上，雨點(diǎn)調(diào)皮地落在地上解析：排比是把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)相同或相似的短語(yǔ)或句子排列在一起，原句改為排比句，用三個(gè)結(jié)構(gòu)相似的句子描述雨點(diǎn)落在地上的不同狀態(tài)。9.這本書(shū)真有趣?。〗馕觯焊袊@句表達(dá)強(qiáng)烈的感情，原句改為感嘆句，在句末加上“啊”，表達(dá)了對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)之情。10.他來(lái)了嗎？是來(lái)了。解析：設(shè)問(wèn)句是用疑問(wèn)句提出問(wèn)題，并自己回答，原句改為設(shè)問(wèn)句，用疑問(wèn)句提出問(wèn)題，并自己回答“是來(lái)了”。四、判斷題答案及解析1.√解析：句子把月亮比作銀色的帶子，運(yùn)用了比喻修辭。2.√解析：句子把眼睛比作星星，運(yùn)用了比喻修辭。3.√解析：句子把樹(shù)葉當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，賦予其