大班健康預防溺水教案日期:演講人：目錄01教學目標設定02溺水認知教育03預防措施指導04自救與互救技能05教學活動設計06家園協(xié)作機制教學目標設定01知識目標：認識溺水危險溺水定義了解溺水是指人體在水中淹沒導致呼吸困難或死亡的情況。溺水原因了解常見的溺水原因，如安全意識不足、體力不支、水域環(huán)境不熟悉等。溺水后果了解溺水可能帶來的嚴重后果，包括生命危險、身體損傷、心理創(chuàng)傷等。游泳技能了解并掌握在水中呼救的正確方法，如高聲呼救、揮動手臂等。呼救方法自救技巧掌握一些自救技巧，如利用漂浮物、保持體力等。學習基本的游泳技能，包括浮漂、換氣、踩水等。能力目標：掌握基本避險技能情感目標：增強自我保護意識遵守規(guī)則培養(yǎng)幼兒遵守水上安全規(guī)則的意識，如不私自下水、不在無救生員的水域游泳等。珍愛生命樂于助人增強幼兒對生命的敬畏和珍惜，了解生命的寶貴和脆弱。鼓勵幼兒在水中看到他人危險時，及時呼救并尋求幫助。123溺水認知教育02溺水定義淹溺，指人淹沒于水中，由于水吸入肺內(nèi)（濕淹溺90%）或喉攣（干淹溺10%）所致窒息。溺水常見場景游泳場所、水庫、河邊、井邊等。溺水定義與常見場景危險水域識別方法水流湍急、有漩渦、水深過深、有障礙物等。識別危險水域特征有救生員、有警示標識、水流平緩、水深適中等。識別安全水域特征選擇正規(guī)游泳池、有救生員的場所游泳。掌握安全游泳場所會游泳就不會溺水。實際上，會游泳的人也可能因為疲勞、抽筋、心臟病等原因?qū)е履缢?。溺水認識誤區(qū)解析誤區(qū)一溺水時大聲呼救。實際上，溺水時由于水進入口腔和喉部，很難發(fā)出呼救聲。應該采取自救措施，如拍打水面、浮在水面等。誤區(qū)二手拉手就能救起溺水者。實際上，手拉手救援很容易導致施救者被拉入水中，增加危險。應該使用長桿、繩索等工具進行救援。誤區(qū)三預防措施指導03成人監(jiān)護必要性專人負責游泳時必須有負責任的成人進行全程監(jiān)護，不得離開孩子。監(jiān)護能力成人應具備良好的游泳技能和應急處理能力，確保在緊急情況下能夠及時施救。監(jiān)護距離成人應始終保持與孩子的距離，確保在孩子發(fā)生危險時能夠迅速反應。救生衣或浮具為孩子配備合適的救生衣或浮具，如泳圈、浮板等，確保孩子在水中的浮力。安全防護裝備使用防水耳塞和鼻夾防止水進入耳朵和鼻子，減少孩子的不適感，同時降低中耳炎等疾病的風險。防水護目鏡保護孩子的眼睛免受水刺激和傷害，確保孩子在水下能夠清晰看到周圍環(huán)境。禁止危險行為清單單獨游泳嚴禁孩子單獨游泳，必須在有成人監(jiān)護的情況下進行。危險區(qū)域游泳禁止在深水區(qū)、急流、漩渦等危險區(qū)域游泳，確保孩子的安全。水中嬉戲打鬧防止孩子在水中嬉戲打鬧，以免發(fā)生意外落水或嗆水等危險情況。長時間浸泡避免孩子在水中長時間浸泡，以免導致皮膚受損或身體過度疲勞。自救與互救技能04深呼吸放松迅速尋找可支撐的物體，如救生圈、木板、墻壁等，確保頭部保持在水面上。尋找支撐物節(jié)省體力在水中不要過度掙扎，保持平衡，避免體力過早耗盡。在水中保持冷靜，深呼吸減緩心跳，放松身體，避免驚慌失措。遇險保持冷靜方法漂浮姿勢與呼吸技巧仰漂技巧背部朝上，雙腿輕輕踢水，雙手輕輕撥水，保持頭部在水面上。俯漂技巧呼吸技巧面朝下，手腳自然伸展，通過調(diào)整呼吸和身體姿態(tài)，使身體保持水平漂浮。在水中呼吸要慢而深，避免急促呼吸導致嗆水。123呼救信號在水中遇到危險時，應大聲呼救，同時揮動手臂或拍打水面，以引起周圍人的注意。正確示范在模擬遇險時，向孩子們演示如何呼救、等待救援，并強調(diào)保持冷靜和正確的漂浮姿勢。呼救信號與正確示范教學活動設計05情景模擬演練方案溺水場景模擬模擬溺水事故，讓孩子們在模擬情境中學習如何呼救、自救和互救。救援技能演練教導孩子們?nèi)绾握_使用浮具、繩索等救援設備，進行實際救援演練。角色扮演讓孩子們輪流扮演溺水者和救援者，增強應急處理能力和責任感。互動問答環(huán)節(jié)設置設置與溺水預防相關的問題，讓孩子們分組搶答，提高安全意識和自我保護能力。溺水預防知識問答提出一些溺水事故中可能遇到的情境問題，讓孩子們分組討論并給出解決方案，培養(yǎng)孩子們的思考能力和團隊合作精神。情境問題討論讓孩子們分享自己的防溺水經(jīng)驗和心得，加深對溺水預防的認識和理解。心得分享選用一些與防溺水相關的兒歌，通過歌曲的形式讓孩子們更加深入地了解防溺水知識，并能在日常生活中唱出來提醒自己。兒歌/動畫資源應用兒歌教學播放一些防溺水的動畫短片，讓孩子們觀看后討論其中的情節(jié)和人物行為是否正確，進一步鞏固防溺水知識。動畫觀看與討論鼓勵孩子們根據(jù)所學的防溺水知識，創(chuàng)作自己的兒歌或動畫，以此加深印象并拓展思維。創(chuàng)意制作家園協(xié)作機制06通過家長會、家園聯(lián)系欄等渠道向家長宣傳溺水預防的重要性和相關知識。向家長宣傳溺水預防知識明確家長對孩子的監(jiān)護職責，提醒家長在孩子外出時要密切關注孩子的動態(tài)，確保孩子不會私自到危險水域玩耍。告知家長監(jiān)督責任鼓勵家長自身做好表率，遵守溺水預防的相關規(guī)定，不在無安全措施的情況下下水游泳。引導家長做出表率家長監(jiān)督責任告知安全承諾書簽署建議承諾書內(nèi)容明確孩子和家長的責任和義務，承諾不私自到危險水域游泳、玩耍，并承諾對孩子進行安全教育和監(jiān)督。簽署方式承諾書的意義建議以書面形式簽署，讓孩子和家長都認真對待溺水預防的重要性，并將承諾書存檔備查。強化家長對孩子的安全意識和責任意識，促進家園合作共同預防溺水事故。123定期溝通反饋渠道建立家園聯(lián)系手冊，記錄孩子在園期間的安全情況和家長反饋意見，及時發(fā)現(xiàn)和解決潛在的安全隱患。