大班健康活動(dòng)：著火了怎么辦演講人：日期:CATALOGUE目錄01020304活動(dòng)教育目標(biāo)自我保護(hù)方法逃生技能訓(xùn)練火災(zāi)基礎(chǔ)認(rèn)知0506家園共育延伸演練實(shí)踐設(shè)計(jì)活動(dòng)教育目標(biāo)01認(rèn)識(shí)火災(zāi)危險(xiǎn)性火災(zāi)燃燒產(chǎn)生有毒煙霧火災(zāi)中煙霧含有大量有毒氣體，對(duì)人體造成傷害甚至死亡。01火災(zāi)蔓延速度極快，很容易造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。02火災(zāi)造成財(cái)產(chǎn)損失火災(zāi)會(huì)燒毀建筑物、財(cái)物和設(shè)施，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。03火災(zāi)蔓延速度快發(fā)現(xiàn)火情立即報(bào)警，告知火災(zāi)地點(diǎn)、火勢(shì)大小等信息?；馂?zāi)報(bào)警了解滅火器的使用方法，掌握撲滅初期火災(zāi)的技能。滅火器的使用煙霧中要保持低姿勢(shì)，用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒煙霧。煙霧中的逃生技巧掌握基本逃生技能培養(yǎng)應(yīng)急心理素質(zhì)保持冷靜遇到火災(zāi)時(shí)，要保持冷靜，不驚慌失措，迅速做出正確的逃生決策。01勇敢面對(duì)鼓勵(lì)幼兒勇敢面對(duì)火災(zāi)，不要驚慌失措、亂跑亂叫，要聽從指揮有序撤離。02互助合作培養(yǎng)幼兒在火災(zāi)中互助合作的精神，互相提醒、互相照顧，共同應(yīng)對(duì)火災(zāi)帶來的危險(xiǎn)。03火災(zāi)基礎(chǔ)認(rèn)知02煙蒂未熄、蚊香放置不當(dāng)、廚房用火等。明火使用不當(dāng)紙張、布料、塑料等易燃物品堆積過多。易燃物品堆放01020304電線老化、電器短路、電器過熱等。電器故障兒童好奇心強(qiáng)，玩火引發(fā)火災(zāi)。兒童玩火常見起火原因火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)煙霧大，容易造成窒息。煙霧彌漫火焰顏色由紅轉(zhuǎn)黃再轉(zhuǎn)白，表示火勢(shì)越來越猛烈?；鹧骖伾兓兹嘉锲范啵饎?shì)蔓延速度快?；饎?shì)蔓延迅速010302火勢(shì)發(fā)展特征易燃?xì)怏w或液體燃燒時(shí)，可能引發(fā)爆炸。爆炸聲04安全隱患識(shí)別及時(shí)更換老化電線和電器，不超負(fù)荷使用。電器老化徹底熄滅煙蒂，不亂扔煙頭。煙蒂處理使用燃?xì)鈺r(shí)，務(wù)必保持通風(fēng)，并隨時(shí)注意火源。廚房用火將易燃物品放置在安全的地方，遠(yuǎn)離火源。易燃物品逃生技能訓(xùn)練03安全疏散路線規(guī)劃確定安全出口讓幼兒熟悉幼兒園或家庭的安全出口，確保在緊急情況下能夠迅速逃離。01疏散路線標(biāo)識(shí)在顯眼位置設(shè)置疏散路線標(biāo)識(shí)，如箭頭、逃生標(biāo)志等，幫助幼兒快速識(shí)別安全通道。02路線演練定期組織幼兒進(jìn)行安全疏散路線演練，熟悉逃生程序和路線，提高逃生效率。03低姿匍匐動(dòng)作要領(lǐng)動(dòng)作練習(xí)教師或?qū)I(yè)人員演示低姿匍匐動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)身體緊貼地面、雙手交替爬行等要點(diǎn)。情境模擬動(dòng)作示范在教師的指導(dǎo)下，幼兒進(jìn)行低姿匍匐動(dòng)作練習(xí)，掌握正確的逃生姿勢(shì)和動(dòng)作。模擬火災(zāi)等緊急情況，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用低姿匍匐動(dòng)作迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。滅火器初步認(rèn)知滅火器種類向幼兒介紹常見的滅火器類型，如干粉滅火器、二氧化碳滅火器等。01簡(jiǎn)要講解滅火器的使用方法，包括拔安全插銷、握住噴管、對(duì)準(zhǔn)火源根部等步驟。02滅火器標(biāo)識(shí)識(shí)別教育幼兒識(shí)別滅火器上的標(biāo)識(shí)，如壓力表、安全插銷等，以便在緊急情況下正確使用。03滅火器使用方法自我保護(hù)方法04將毛巾浸泡在水中，擰干后折疊，確保不滴水但保持濕潤(rùn)。濕毛巾的準(zhǔn)備捂住口鼻，避免吸入有毒煙霧，煙霧較大時(shí)，濕毛巾可起到一定過濾作用。濕毛巾的使用若濕毛巾變干或呼吸困難，需及時(shí)更換，確保呼吸暢通。濕毛巾的更換濕毛巾防煙技巧被困呼救正確方式呼救信號(hào)的發(fā)送在被困時(shí)，通過敲打門窗、呼喊等方式向外發(fā)送求救信號(hào)。01呼救信息的準(zhǔn)確性在呼救時(shí)，盡量告知被困地點(diǎn)、人數(shù)和火情，以便救援人員迅速定位。02保持冷靜等待救援在等待救援過程中，盡量保持冷靜，不盲目行動(dòng)，以免消耗體力或吸入有毒煙霧。03情緒冷靜調(diào)節(jié)策略積極心理暗示在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，保持深呼吸，有助于緩解緊張情緒，保持冷靜。注意力轉(zhuǎn)移深呼吸放松給自己積極的心理暗示，相信自己能夠脫離危險(xiǎn)，增強(qiáng)自信心。盡量將注意力集中在尋找逃生出口或等待救援上，避免過度關(guān)注火勢(shì)或恐慌情緒。演練實(shí)踐設(shè)計(jì)05情景模擬環(huán)節(jié)設(shè)置火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)模擬營(yíng)造逼真的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，包括煙霧、火光等元素，讓孩子身臨其境感受火災(zāi)的緊迫感。01在模擬現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置多個(gè)安全出口，讓孩子了解并熟悉火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生路線。02報(bào)警系統(tǒng)模擬模擬火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)，讓孩子學(xué)會(huì)識(shí)別火災(zāi)警報(bào)，并做出正確的反應(yīng)。03安全出口設(shè)置分組協(xié)作逃生流程分組與角色分配將孩子分成若干小組，每組分配不同的逃生任務(wù)和角色，如搜救員、引導(dǎo)員等，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。逃生流程演練特殊情況處理讓孩子按照既定的逃生流程進(jìn)行演練，包括躲避火源、尋找安全出口、有序撤離等環(huán)節(jié)。在演練中設(shè)置一些特殊情況，如孩子摔倒、迷路等，訓(xùn)練孩子在緊急情況下的應(yīng)變能力和互助精神。123教師引導(dǎo)觀察要點(diǎn)教師在演練過程中要密切觀察孩子的反應(yīng)，包括他們的情緒、行為以及面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度等。觀察孩子反應(yīng)記錄孩子從火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)撤離到安全區(qū)域的時(shí)間，以便評(píng)估演練效果和改進(jìn)逃生流程。記錄逃生時(shí)間在演練結(jié)束后，教師要及時(shí)總結(jié)孩子們?cè)谘菥氈械谋憩F(xiàn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并給出具體的改進(jìn)建議?？偨Y(jié)與反饋家園共育延伸06家庭逃生預(yù)案制定確定安全出口每個(gè)家庭都應(yīng)確定至少兩個(gè)安全出口，并讓孩子了解這些出口的位置和使用方法。01逃生路線規(guī)劃制定家庭逃生路線，確保在緊急情況下能夠迅速撤離。02火災(zāi)逃生演練定期進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，讓孩子熟悉逃生程序和路線，提高應(yīng)急反應(yīng)能力。03家長(zhǎng)可以通過故事、游戲等形式向孩子傳授消防知識(shí)，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。親子消防知識(shí)互動(dòng)消防知識(shí)講解讓孩子了解各種消防器材的用途和使用方法，如滅火器、滅火毯等，以便在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠正確使用。消防器材認(rèn)知教孩子識(shí)別各種消防標(biāo)識(shí)，如疏散指示標(biāo)志、滅火設(shè)備標(biāo)志等，以便在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)快速找到逃生出口和滅火設(shè)備。消防標(biāo)識(shí)識(shí)別家長(zhǎng)可以帶著孩子參觀社區(qū)消防站，了解消防員的工作和生活環(huán)境，增強(qiáng)對(duì)消防工作的認(rèn)識(shí)和尊重。社區(qū)消防站參訪建議參