第一部分

語法、邏輯、表達(dá)技巧——叩開語文之門第一章

不容忽視的語法語法是語言的結(jié)構(gòu)方式，包括詞的構(gòu)成和變化、詞組和句子的組織。語法知識(shí)在高考試卷中不直接考查，在語文教材中也沒有直接呈現(xiàn)，卻是我們語文學(xué)習(xí)中無法繞開的一個(gè)重要內(nèi)容。如果說語文學(xué)習(xí)是探索語言之美和表達(dá)之精的旅程，那么語法知識(shí)就是這趟旅程中的指南針。語法是語言的規(guī)則體系，它規(guī)定了詞的組合方式和句子的結(jié)構(gòu)，確保我們能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)思想和情感。

在建構(gòu)和運(yùn)用語言時(shí)，了解語法規(guī)則能夠幫助我們構(gòu)造出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、意義明確的句子，避免歧義和誤解，還能幫助我們組織思想，使文章條理清晰、邏輯嚴(yán)密。無論是口頭還是書面交流，正確使用語法都是我們溝通順暢的關(guān)鍵。

語法是語言組合的規(guī)律和規(guī)則。漢語一般分為五級(jí)語法單位：語素、詞、短語（也稱詞組）、句子（包括單句和復(fù)句）、句群（語段）。一、詞詞是最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的語言單位。從音節(jié)方面看，有單音節(jié)、雙音節(jié)以及多音節(jié)詞，如單音節(jié)詞“天”“羊”，雙音節(jié)詞“和藹”“葡萄”，多音節(jié)詞“歷史學(xué)”“社會(huì)主義”“電子計(jì)算機(jī)”等。（一）詞義詞義是指詞匯所表達(dá)的意義，包括本義、引申義、比喻義等。本義：詞匯最原始、最基本的含義。引申義：從本義發(fā)展出來的新含義。比喻義：通過比喻手法產(chǎn)生的詞義。比如，“?！钡谋玖x是大洋靠近陸地的部分。如“大?！薄皷|?！保灰炅x可以是“大的”，如“你真是海量”；比喻義，“?！笨梢员扔鬟B成一大片的很多同類事物，如“人海茫?！薄耙黄鸷！?。象征義：漢語中的有些詞語，因文化傳統(tǒng)和文化心理引發(fā)的聯(lián)想而產(chǎn)生了象征意義。如“綠色”象征自然、和平、和諧、健康、希望。詞義的演變和語境的變化，會(huì)讓有些詞成為多義詞，即一個(gè)詞具有兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞義。多義詞一詞多義，幾個(gè)意義之間往往有聯(lián)系。123456本義，計(jì)算賬目引申義，吃虧或失敗后和人爭執(zhí)較量本義，用布包起來的包兒比喻義，比喻某種負(fù)擔(dān)本義，物體內(nèi)所含的水比喻義，比喻某一情況中夾雜的不真實(shí)的成分本義，從上到下或從外到里的距離大引申義，（感情）厚，（關(guān)系）密切即學(xué)即練（一）題目困難缺點(diǎn)事故疑難矛盾關(guān)鍵123456[2025·湖南九校聯(lián)盟第一次聯(lián)考，節(jié)選]閱讀下面的文字，完成3～4題。

成語和一般詞語有相同的地方，也有不同的地方。它們都是造句的單位，在句子當(dāng)中充當(dāng)一定的成分，這是二者相同的地方。但是，詞是概念的語言表達(dá)形式，而一般的短語（詞組）是詞和詞臨時(shí)性的組合。成語不同，它的意義不是各個(gè)詞的詞義的簡單相加，而是由各個(gè)詞所融合成的一個(gè)含意豐富深刻的整體。成語的整個(gè)結(jié)構(gòu)是定型凝固的，一般不能任意變動(dòng)詞的位置，更換或增減其中的成分。這是成語和一般詞語不同的地方。所以，成語的修辭作用和一般詞語既有一致之處，又不完全一致。1234563．有許多成語的意義不是字面的語意而是比喻義，下列不符合該特點(diǎn)的一項(xiàng)是()A．落葉歸根B．風(fēng)雨同舟C．引狼入室D．嘩眾取寵【答案】D【解析】“嘩眾取寵”為字面語意。1234564．文中畫橫線的句子都有“一般”，說說二者用法與表意上的不同。(1)成語和一般詞語有相同的地方，也有不同的地方。(2)一般不能任意變動(dòng)詞的位置，更換或增減其中的成分。....【參考答案】(1)句中的“一般”做定語，“普通”的意思；(2)句中的“一般”做狀語，“通?！钡囊馑?。123456[2025·湘東十校聯(lián)考，有改編]閱讀下面的文字，完成5～6題。

在泛娛樂的虛擬空間中，青少年可以得到一種游戲般的沉浸式快感。然而，這些看似智能的個(gè)性化推薦背后，其實(shí)都由精細(xì)的算法操控著。打開手機(jī)短視頻App，幾乎都會(huì)看到一個(gè)“推薦”版塊。這套精心定制的內(nèi)容分發(fā)背后，隱藏著一套嚴(yán)密精深的流量算法邏輯。

平臺(tái)通過算法定位的用戶興趣內(nèi)容，會(huì)以信息流的形式最精確地推送到用戶手中，以此達(dá)到對(duì)青少年消費(fèi)習(xí)慣和個(gè)人喜好的最大化滿足。這樣的算法推薦，有時(shí)候就如同一劑慢性毒藥，一步步將用戶包裹進(jìn)一個(gè)越來越密不透風(fēng)的“信息繭房”之中。123456

5．下列句子中的“邏輯”與文中加點(diǎn)的“邏輯”，意義相同的一項(xiàng)是()A．生物界遵循優(yōu)勝劣汰、適者生存的邏輯。B．程序員在編寫計(jì)算機(jī)程序時(shí)要遵循編程邏輯。C．他的思維十分清晰，說話做事都很有邏輯。D．邏輯是一門獨(dú)立的學(xué)問，大家都要學(xué)一點(diǎn)兒。123456【答案】B【解析】“隱藏著一套嚴(yán)密精深的流量算法邏輯”中的“邏輯”指算法運(yùn)行的規(guī)則、原理和運(yùn)行規(guī)律。A項(xiàng)，“邏輯”指廣義的客觀規(guī)律、事理。B項(xiàng)，“邏輯”指編程領(lǐng)域的規(guī)則與原理。C項(xiàng)，“邏輯”指思維的規(guī)律。D項(xiàng)，“邏輯”指研究思維的形式和規(guī)律，研究推理和論證的科學(xué)——邏輯學(xué)。1234566．文段中提到了“泛娛樂”，其實(shí)“泛十名詞”構(gòu)成偏正短語的現(xiàn)象在現(xiàn)代漢語中經(jīng)常出現(xiàn)，如“泛社交”“泛信息化”“泛流量化”等，請(qǐng)以其中一個(gè)為例，談?wù)劇胺骸钡暮x。123456【參考答案】（示例1）“泛”的含義：廣泛、普遍；膚淺，不深入；泛濫、過度。如“泛社交”既指社交范圍廣，方式多，也暗含社交關(guān)系淺，缺乏深度交流，因社交太多而可能導(dǎo)致信息過載或信息安全的問題。（示例2）“泛”的含義：廣泛、普遍；膚淺，不深入；泛濫、過度。如“泛信息化”既指信息的傳播、獲取范圍廣泛且迅速，也暗含因?yàn)樾畔⑻喽赡艹霈F(xiàn)信息泛濫、重復(fù)或者信息低俗、無營養(yǎng)的情況。（示例3）“泛”的含義：廣泛、普遍；膚淺，不深入；泛濫、過度。如“泛流量化”既指依托互聯(lián)網(wǎng)覆蓋面廣，又暗含過度關(guān)注流量的獲取、積累和變現(xiàn)，可能產(chǎn)生質(zhì)量參差或者內(nèi)容低質(zhì)的問題。123456（二）詞性現(xiàn)代漢語中，詞可以分為兩大類：實(shí)詞和虛詞。實(shí)詞實(shí)詞：意義比較具體，能獨(dú)立充當(dāng)句子成分；加上一定的語氣語調(diào)，一般可獨(dú)立成句。實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、代詞和量詞。1．名詞名詞，即表示人或事物名稱的詞，如木、草、桌、干部、情況等。①表示某一特定的人、團(tuán)體、地方、江河湖海、圖書、標(biāo)題、歌曲、機(jī)構(gòu)、日期、節(jié)日或某一事物所專有的名詞叫“專用名詞”，如倫敦、上海、“一帶一路”、聯(lián)合國教科文組織、星期一、中秋節(jié)等。②表示抽象事物的名詞叫“抽象名詞”，如范疇、思想、愛。③表示方位的名詞叫“方位名詞”，如上、下、左、右、東、西、南、北、前面、后面等。2．動(dòng)詞動(dòng)詞，表示人或事物的動(dòng)作、存在、變化的詞，如打、伸、看、鉆研、掠奪等。動(dòng)詞的種類有很多：①有的動(dòng)詞表示一般的動(dòng)作，如拍、踢、說等。②有的動(dòng)詞表示心理活動(dòng)，如想、重視、注重、尊敬，這樣的動(dòng)詞前面往往可以加“很”“十分”等。③有的動(dòng)詞表示能夠、愿意這些意思，叫作“能愿動(dòng)詞”，如能、應(yīng)、肯、敢、能夠、應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)、愿意、可以、必須，這些能愿動(dòng)詞常常用在一般的動(dòng)詞前面，如能夠做、可以考慮、應(yīng)該說明。④還有一些動(dòng)詞表示趨向，叫作“趨向動(dòng)詞”，如來、去，上、下，進(jìn)、出，上來、上去，下來、下去，過來、過去，起，它們往往用在一般動(dòng)詞后面表示趨向，如跳起來、走下去、抬上來、跑過去。⑤“是”“有”也是動(dòng)詞，跟一般動(dòng)詞的用法一樣，“是”也稱為判斷動(dòng)詞。3．形容詞形容詞是表示人或事物的性質(zhì)或狀態(tài)的詞，如多、高、胖、死板、奢侈、膽小、丑惡等。4．?dāng)?shù)詞表示數(shù)目的詞叫數(shù)詞，如一、二、兩、三、七、十、百、千、萬等。5．代詞能代替名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞、副詞的詞，代詞同它所代替的或指示的詞的用法相當(dāng)，它所代替的詞能充當(dāng)什么句子成分，它也能充當(dāng)什么句子成分。主要分為以下幾類：①人稱代詞：用來直接指代某個(gè)（些）人或事物的名稱。如：我、你、您、他（它）、我們、你們、咱們、自己、人家、大伙等。②疑問代詞：用來提出問題，如誰、什么、哪（問人或事物），哪兒、哪里（問處所），幾、多（問數(shù)量），多、多么（問程度），怎么、怎么樣、（問性質(zhì)、狀態(tài)），什么、怎樣、什么樣（問方式、行動(dòng)）。③指示代詞：用來區(qū)別人或事物。如這、那（指人或事物），這兒、那里（指處所），這會(huì)兒、那會(huì)兒（指時(shí)間），這么、這樣、這么樣、那么、那樣、那么樣（指性質(zhì)、狀態(tài)、方式、行動(dòng)、程度），這些、那么些（指數(shù)量），每、各（指所有的或全體中任何一個(gè)），某、另、別（確有所指，未說明哪一個(gè)）。6．量詞量詞是表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，如“一本書”中的“本”，“一張紙”中的“張”，“一次旅行”中的“次”。漢語的量詞分為名量詞和動(dòng)量詞。①名量詞：表示人、事物的數(shù)量，又可以分為單位量詞和度量量詞。單位量詞表示人、事物的單位，如個(gè)、張、只、支；度量量詞表示事物的度量，如米、千克、伏特、歐姆、立方米。②動(dòng)量詞：表示動(dòng)作的數(shù)量，用在動(dòng)詞前后表示動(dòng)作的單位，如次、下、回、趟、場(chǎng)。虛詞虛詞：意義比較抽象，不能獨(dú)立充當(dāng)句子成分，除了嘆詞和個(gè)別副詞，一般不能獨(dú)立成句。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、擬聲詞和嘆詞。7．副詞副詞一般表示動(dòng)作或性狀的程度、范圍、時(shí)間、頻率、情態(tài)、肯定、否定、語氣等，用在動(dòng)詞、形容詞前面做狀語，如就、馬上、十分等，只有“很”“極”可以用在動(dòng)詞、形容詞后面做補(bǔ)語，如高興得很。8．介詞介詞一般同其他的詞組合在一起，構(gòu)成介詞短語，做定語、狀語和補(bǔ)語。如把、從、向、朝、為、為了、往、于、比、被、在、對(duì)、以、通過、隨著、作為等。9．連詞連詞是用來連接詞、短語、句子乃至段落的詞，如和、及、或者、或、又、既等。關(guān)聯(lián)詞語可以看成是連詞，如因?yàn)椤?、不但……而且、雖然……但是。10．助詞助詞是附加在詞、短語、句子上表示一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系、附加意義或語氣的詞，主要分為以下幾類：①結(jié)構(gòu)助詞，如的、地、得、所、似的；②動(dòng)態(tài)助詞，如著、了、過；③語氣助詞，如啊、嗎、呢、吧、呀、哇。11．?dāng)M聲詞模擬聲音的詞叫擬聲詞，如嗚、汪汪、嗡嗡、轟隆、嘩啦嘩啦、噼里啪啦等。12．嘆詞嘆詞是表示感嘆、呼喚、應(yīng)答的詞，如喂、喲、嗨、哼、哦、哎呀。嘆詞一般獨(dú)立成句。1．請(qǐng)判斷下列詞語的詞性。①歌頌()②在()③噫吁嚱()④馬上()⑤狡黠(

)⑥除了()⑦意識(shí)()⑧潺潺(

)⑨每()⑩億萬萬()123動(dòng)詞介詞嘆詞副詞形容詞副詞名詞擬聲詞代詞數(shù)詞即學(xué)即練（一）2．請(qǐng)判斷下列各句中加點(diǎn)詞的詞性。①教育要面向未來。()②這件事教育了我。()③話說得很明白。(

)④一席話使她明白了很多道理。()⑤他在教室。()⑥他在教室看書。()⑦他在修自行車。()⑧小李只是哭，問她什么都不說。()⑨這件事，他和我談過。()..............123名詞動(dòng)詞形容詞動(dòng)詞動(dòng)詞介詞副詞副詞介詞⑩這件事，他和我都知道。(

)?山，好大的山??！()???！好大的一幅畫！(

)...123連詞助詞嘆詞

[2022·新高考Ⅰ卷，節(jié)選]閱讀下面的文字，完成第3題。事實(shí)上，生活中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多整天嚷嚷著要減肥或者正在減肥的人，其實(shí)根本不胖，反而是一些真正應(yīng)該減肥的人對(duì)此卻毫不在意。3．下列句子中的“你”和文中畫橫線處的“你”，用法相同的一項(xiàng)是()A．你要覺得這段話對(duì)深化文章的主題沒什么幫助，就刪了吧。B．聽了老師的話，三個(gè)人你看看我，我看看你，都不吭聲了。C．他是個(gè)非常用功的同學(xué)，尤其是鉆研精神叫你不得不佩服。D．請(qǐng)你選三名學(xué)生參加今年五月的“青春和夢(mèng)想”演講比賽。123【答案】C【解析】畫橫線處和C項(xiàng)中的“你”是泛指任何人（有時(shí)實(shí)際上指我），A、D兩項(xiàng)中的“你”均是稱對(duì)方。B項(xiàng)，“你”不確指具體對(duì)象，跟“我”配合，表示彼此采取同樣的行動(dòng)。123（三）情感色彩在漢語中，詞語不僅是傳遞信息的工具，還承載著豐富的情感色彩。情感色彩指的是詞語在表達(dá)時(shí)所帶的主觀情感傾向，它可以分為褒義、貶義和中性三種基本類型。1．褒義詞表示正面、愉悅、美好的積極情感，如“幸?！薄懊篮谩薄俺晒Α钡?。2．貶義詞表示負(fù)面、不快、糟糕的消極情感，如“悲傷”“失敗”“痛苦”等。3．中性詞表示沒有明顯情感傾向的詞語，如“桌子”“照相”“書本”等。

掌握詞語的情感色彩，不僅能夠豐富我們的語言表達(dá)，還能幫助我們更好地理解和感受語言背后的深層含義。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更加自如地運(yùn)用詞語的情感色彩，提升我們的語言表達(dá)能力。請(qǐng)判斷下列句子中加點(diǎn)詞語的情感色彩。①我敬你，愛你?。ā洞笱吆?，我的保姆》）()②一次秦腔演出，是一次演員亮相。（《秦腔》）(

)③哼，我就不佩服吃洋飯的?。ā恫桊^》）()④為了抵御外敵，蜜蜂舍身刺敵。（《自然選擇的證明》）()⑤我們正在痛苦和不安之中掌握我們自己的命運(yùn)。（《宇宙的邊疆》）(

)⑥小兩口都十分得意，鄰居們都說是村里第一對(duì)好夫妻。（《小二黑結(jié)婚》）(

)..............褒義中性褒義褒義貶義褒義即學(xué)即練（三）（四）語體風(fēng)格語體風(fēng)格是指某個(gè)領(lǐng)域里使用的語言的特點(diǎn)。從詞匯分類來看，一般情況下，語體分為口頭語體和書面語體兩大類。(1)口頭語體口頭語體是以日常會(huì)話和民間文藝為基本形式的一種語體，一般用于交際雙方直接接觸的場(chǎng)合。它以口語形式為常規(guī)，但也有表現(xiàn)為書面形式的（如家書、日記等可看作口頭語體的書面形式）。由于雙方都處于同一交際場(chǎng)合，有語言的伴隨因素輔助表達(dá)，因而口頭語體使用短句、單句、省略句比較多。語音性、隨意性、臨時(shí)性、復(fù)雜多變是它的主要特征。例如：哎，你今天看起來氣色不錯(cuò)，昨晚睡得好嗎？(2)書面語體書面語體是在口語語體的基礎(chǔ)上發(fā)展形成的，是口語語體的加工形式。書面語體一般比較舒展、嚴(yán)密，詞匯量也較口語豐富。書面語體是以書面形式為基本形態(tài)，用于正式的交際場(chǎng)合，既包括圖書、報(bào)刊或其他書寫形式，也包括經(jīng)過加工、比較文雅、合乎標(biāo)準(zhǔn)語規(guī)范的書面轉(zhuǎn)換形式或口頭形式（如演講、報(bào)告、官方會(huì)談等可看作口頭語體的書面轉(zhuǎn)換形式或者書面語體的口頭轉(zhuǎn)換形式）。書面語體一般都有加工和潤飾的過程，由于不在同一交際場(chǎng)合，因而使用長句、復(fù)句、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐耆浔容^多。布局層次分明、邏輯關(guān)系嚴(yán)謹(jǐn)是它的主要特征。書面語體按照所表達(dá)的內(nèi)容和所適應(yīng)的語境，一般分為公文語體、政論語體、科技語體和文藝語體四種。例如：①公文語體：根據(jù)《中華人民共和國教育法》，教育部現(xiàn)決定對(duì)全國中小學(xué)生開展素質(zhì)教育。②政論語體：我們將繼續(xù)堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。③科技語體：根據(jù)牛頓第二定律，物體的加速度與作用力成正比，與物體質(zhì)量成反比。④文藝語體：月光如洗，灑在靜謐的湖面上，泛起層層銀波。遣詞造句時(shí)，要選用符合文章整體語體風(fēng)格的詞，比如“哥們”“溜達(dá)”具有口語語體色彩；“造詣”“蒼穹”具有書面語體色彩；“旖旎”“搖曳”帶有文藝語體色彩；“法人”“井噴”帶有科技語體色彩；“體制”“改革”具有政論語體色彩；“此致”“為荷”等具有公文語體色彩。請(qǐng)判斷下列句子的語體風(fēng)格。①誰叫咱們香雪是學(xué)生呢。（《哦，香雪》）(

)②由于采取了形態(tài)改良與雜種優(yōu)勢(shì)利用有機(jī)結(jié)合的技術(shù)路線，中國在培育超級(jí)稻方面已走在世界前列。（《喜看稻菽千重浪》）(

)③這種裝腔作勢(shì)的東西，不能反映真理，而是妨害真理的。凡真理都不裝樣子嚇人，它只是老老實(shí)實(shí)地說下去和做下去。（《反對(duì)黨八股》）(

)④層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。（《荷塘月色》）(

)口頭語體科技語體政論語體文藝語體即學(xué)即練（四）（五）謙敬關(guān)系中國是歷史悠久的禮儀之邦，漢語中有許多敬辭和謙辭。敬辭，即表示對(duì)別人敬重的詞語；謙辭，則是用于自我表示謙恭的詞語。千百年來，中國人在人際交往中使用了許多敬辭和謙辭，體現(xiàn)了人們的文化修養(yǎng)和交往習(xí)慣。比如，我們習(xí)慣用“家大舍小令外人”表達(dá)稱謂，意思是對(duì)別人稱自己的長輩和年長的平輩時(shí)冠以“家”；對(duì)別人稱比自己小的家人時(shí)則冠以“舍”；稱別人家中的人，則冠以“令”表示敬重。

成語中常見的謙辭：蓬蓽生輝、拋磚引玉、敝帚自珍、貽笑大方、無功受祿、敬謝不敏、忝列門墻、信筆涂鴉、一孔之見、才疏學(xué)淺、德薄才疏、德薄能鮮、不情之請(qǐng)、姑妄言之、笨鳥先飛、恭敬不如從命、望塵莫及、一得之愚、尸位素餐、不足掛齒、雕蟲小技、東涂西抹、管窺蠡測(cè)、班門弄斧、聊表寸心、避讓賢路等。

成語中常見的敬辭：高抬貴手、不吝賜教、鼎力相助、洗耳恭聽、高朋滿座、大材小用、虛左以待、率先垂范、虛懷若谷等。請(qǐng)寫出生活中常用的敬辭和謙辭。

①請(qǐng)人勿送說：

②求人原諒說：

③歸還原物說：④求人看稿說：⑤稱己見解說：⑥稱人贈(zèng)予說：⑦無暇陪客說：⑧未及遠(yuǎn)迎說：

斧正留步包涵璧還拙見惠贈(zèng)失陪失迎即學(xué)即練（五）⑨求人幫忙說：⑩求給方便說：?陪伴朋友說：?貴賓來到說：?歡迎詢問說：?謝人愛護(hù)說：?稱人母親說：?看望別人說：勞駕借光奉陪蒞臨垂詢錯(cuò)愛令堂拜訪二、短語短語又叫詞組，是由單詞和一組單詞組合而成的語言單位。這種組合關(guān)系是給詞組分類的依據(jù)。短語的類型主要有以下幾種：①并列短語：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞、形容詞組成。如：調(diào)查研究、你們和他們、歌舞、師生等。②偏正短語：由修飾語和中心語（動(dòng)詞、名詞、形容詞）組成，結(jié)構(gòu)成分之間有修飾與被修飾的關(guān)系。例如：名詞前的修飾成分是定語；定語（狀語）和中心語的關(guān)系是偏和正的關(guān)系；偏正短語包括定中短語與狀中短語。如：我的老師、一個(gè)同學(xué)、勤奮的女生、一孔之見，仔細(xì)地看、突然聽到、特別快、相當(dāng)好，等等。③主謂短語：由主語和謂語組成。如：陽光燦爛、心情舒暢、人聲鼎沸等。④動(dòng)賓短語：由動(dòng)詞和賓語組成。如：歌唱祖國、顧全大局、做作業(yè)、寫作文、喝涼水等。⑤動(dòng)補(bǔ)短語：由動(dòng)詞（形容詞）和補(bǔ)語組成。如：看清楚、做得完、住一宿、紅透了、富得流油等。⑥復(fù)指短語：由兩部分組成，語法地位一樣，所指內(nèi)容相同，意義上有復(fù)指關(guān)系，結(jié)構(gòu)上是同位關(guān)系，在句中做同一成分。如：首都北京、廠長老王、智多星吳用、他自己等。⑦連動(dòng)短語：兩個(gè)或兩個(gè)以上的動(dòng)詞性詞語連用，但他們彼此又不構(gòu)成偏正、述賓、述補(bǔ)、聯(lián)合或主謂關(guān)系，中間沒有語音停頓，沒有關(guān)聯(lián)詞語，也沒有復(fù)句中分句間的邏輯關(guān)系。如踢球去、畫蛇添足、打靶歸來等。⑧兼語短語：前一個(gè)動(dòng)詞的賓語兼做后一個(gè)動(dòng)詞或形容詞的主語，即動(dòng)賓短語的賓語和主謂短語的主語套疊，形成一個(gè)賓語兼主語的兼語。有兼語的短語叫兼語短語。如：引狼入室、請(qǐng)他來、叫她別哭等。⑨介賓短語：由介詞和其賓語構(gòu)成。如：從北京、為了人民的事業(yè)、按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的部署、在新的崗位上等。1．下列對(duì)短語的判斷，不正確的一項(xiàng)是()A．保衛(wèi)祖國保持安靜歌唱英雄整頓作風(fēng)（動(dòng)賓短語）B．風(fēng)俗習(xí)慣正大光明絡(luò)繹繽紛天高地厚（并列短語）C．?dāng)y手奮進(jìn)寶貴意見多么活潑偉大成就（偏正短語）D．人民偉大成果輝煌黑了一陣宿舍旁邊（主謂短語）123即學(xué)即練（六）【答案】D【解析】“黑了一陣”是動(dòng)補(bǔ)短語；“宿舍旁邊”是偏正短語。1232．指出下列短語的結(jié)構(gòu)類型。①節(jié)約原料()②老師和學(xué)生()③陽光燦爛()④野生動(dòng)物()⑤共同奮斗()⑥偉大而質(zhì)樸()⑦喜歡清靜()⑧學(xué)得好()⑨高興極了()⑩守株待兔()123并列短語主謂短語動(dòng)賓短語偏正短語偏正短語并列短語動(dòng)賓短語動(dòng)補(bǔ)短語動(dòng)補(bǔ)短語連動(dòng)短語3．下列短語為課文標(biāo)題，請(qǐng)指出其結(jié)構(gòu)類型。①記念劉和珍君()②玩偶之家()③“探界者”鐘揚(yáng)()④涉江采芙蓉()⑤荷塘月色()⑥我與地壇()⑦勸學(xué)()⑧客至()⑨行路難()⑩喜看稻菽千重浪()123動(dòng)賓短語偏正短語復(fù)指短語連動(dòng)短語偏正短語并列短語動(dòng)賓短語主謂短語動(dòng)補(bǔ)短語兼語短語三、句子句子是由詞或詞（短語）組構(gòu)成的，是具有一定語調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語言運(yùn)用單位。根據(jù)用途和語氣，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。1．陳述句的作用是陳述一件事實(shí)，一般用句號(hào)結(jié)尾。例如：他明天不去上海。2．疑問句的作用是提出問題，一般用問號(hào)結(jié)尾。例如：今年是建校三十周年？3．祈使句是用來對(duì)聽話人表示某種請(qǐng)求、商量、命令、勸阻或警告等意思的句子。例如：你把那桌子搬到外面去。4．感嘆句用來抒發(fā)某種強(qiáng)烈的感情，如喜悅、憤怒、驚訝或悲哀等，多用感嘆號(hào)結(jié)尾。例如：這風(fēng)景多美??！指出下列句子的語氣類型。①袁隆平的實(shí)踐讓他發(fā)現(xiàn)了真理。（《喜看稻菽千重浪》）()②嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣?。ā稁熣f》）()③先生可曾為劉和珍寫了一點(diǎn)什么沒有？（《記念劉和珍君》）()④我要你老老實(shí)實(shí)把事情招出來，不許走。（《玩偶之家》）()⑤安危不可知，子卿尚復(fù)誰為乎？（《蘇武傳》）()陳述句感嘆句疑問句祈使句疑問句即學(xué)即練（七）⑥我全新渴望的國度呀，大海?。ā吨麓蠛！罚?)⑦讓我們每個(gè)人都從自己能夠理解和喜愛的作品開始閱讀吧?。ā蹲x書：目的和前提》）()⑧多年來我頭一次意識(shí)到，這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。（《我與地壇》）()感嘆句祈使句陳述句根據(jù)結(jié)構(gòu)，句子可分為單句和復(fù)句。（一）單句單句是由短語或單個(gè)的詞構(gòu)成的句子，有特定的語調(diào)，能獨(dú)自表達(dá)一定的意思，不可再拆分出分句。1．判斷句子成分句子的基本成分有主語、謂語、賓語；補(bǔ)充成分有定語、狀語、補(bǔ)語。劃分句子成分，首先要研究主語、謂語、賓語。主語是謂語陳述的對(duì)象，指明說的是“什么人”或“什么事物”，例如“焦裕祿深深地了解，理想和規(guī)劃并不等于現(xiàn)實(shí)”（《縣委書記的榜樣——焦裕祿》）中，“焦裕祿”就是主語。

謂語是陳述、說明主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”，例如“他們航行得很順利”（《老人與海》）中，“航行”就是謂語。

賓語在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為所涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類的問題，例如“他的出現(xiàn)……使她回想起從不回想的往事”（《復(fù)活》）中，“往事”就是賓語。句子的基本成分確定后，還要抓住枝葉（定語、狀語、補(bǔ)語）。

定語在句子中起著修飾、限制主語或賓語中心語的作用，例如“百千個(gè)奴隸在黑夜中嘆息她們的命運(yùn)”（《包身工》）中，“百千個(gè)”和“她們的”都是定語。

狀語修飾、限制謂語中心語，一般在謂語中心語前面，有的在句子最前面交代時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、情況等，例如“悲憤總時(shí)時(shí)來襲擊我的心”（《為了忘卻的記念》）中，“時(shí)時(shí)”就是狀語。

補(bǔ)語對(duì)謂語中心語起補(bǔ)充說明的作用，一般放在謂語中心語之后，例如“我們被逼得上了山”（《黨費(fèi)》）中，“上了山”就是補(bǔ)語。2．劃分句子成分劃分句子成分有特定的符號(hào)。名稱：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。符號(hào)：

()[]〈〉主語部分和謂語部分之間可用‖劃開。示例：魯班是（我國古代春秋時(shí)期一位著名的建筑）工匠。主干：魯班‖是工匠。（那個(gè)時(shí)候的）（社會(huì)）生產(chǎn)力[還][十分]落后。主干：生產(chǎn)力‖落后。蔡倫出生〈在一個(gè)貧苦的鐵匠家里〉。主干：蔡倫‖出生。1．用“‖”劃開下列句子的主謂語。①工匠精神厚植的企業(yè)，一定是一個(gè)氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)。（《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》）②但我們被“送來”的東西嚇怕了。（《拿來主義》）③這令我到底惦著江南了。（《荷塘月色》）④在我的頭一篇小說發(fā)表的時(shí)候，在我的小說第一次獲獎(jiǎng)的那些日子里，我真是多么希望我的母親還活著。（《我與地壇》）⑤然而，進(jìn)入黃土高原以來，馬鴻逵、馬鴻賓的騎兵一直尾追我們。（《長征勝利萬歲》）123即學(xué)即練（八）⑥沒有想到，百團(tuán)大戰(zhàn)中這個(gè)小小的“插曲”，四十年后，竟成了中日人民友好的佳話。（《大戰(zhàn)中的插曲》）123【答案】①工匠精神厚植的企業(yè)，‖一定是一個(gè)氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)。（《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》）②但我們‖被“送來”的東西嚇怕了。（《拿來主義》）③這‖令我到底惦著江南了。（《荷塘月色》）④在我的頭一篇小說發(fā)表的時(shí)候，在我的小說第一次獲獎(jiǎng)的那些日子里，我‖真是多么希望我的母親還活著。（《我與地壇》）⑤然而，進(jìn)入黃土高原以來，馬鴻逵、馬鴻賓的騎兵‖一直尾追我們。（《長征勝利萬歲》）⑥沒有想到，百團(tuán)大戰(zhàn)中這個(gè)小小的“插曲”，‖四十年后，竟成了中日人民友好的佳話。（《大戰(zhàn)中的插曲》）1232．判斷下列句子中加點(diǎn)部分的成分。①焦裕祿和縣委的同志們?nèi)ν度肓松a(chǎn)救災(zāi)。（《縣委書記的榜樣——焦裕祿》）②這場(chǎng)全方位大考，是對(duì)新時(shí)代中國的一次全面“體檢”。（《在民族復(fù)興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》）③到了晚上約定的時(shí)間，米考伯先生又來了。（《大衛(wèi)·科波菲爾》）④您的話真怪。（《復(fù)活》）⑤小船行駛得那么輕快，那么平穩(wěn)。（《老人與海》）⑥于是昔日僻靜的小村落很快變成繁華的城鎮(zhèn)。（《百年孤獨(dú)》）..........................123【答案】①賓語；②主語；③狀語；④謂語；⑤補(bǔ)語；⑥定語。1233．用符號(hào)劃分下列句子的成分。用“

”畫出主語，用“

”畫出謂語，用“

”畫出賓語，用“()”畫出定語，用“[]”畫出狀語，用“〈〉”畫出補(bǔ)語。①他駕著小船順著原來的航線向前行駛。（《老人與海》）②米考伯先生的困難更增加了我精神上的痛苦。（《大衛(wèi)·科波菲爾》）③沒過幾天，他發(fā)現(xiàn)自己對(duì)實(shí)驗(yàn)室里幾乎所有器物都叫不出名來。（《百年孤獨(dú)》）④這時(shí)，身為研究生院院長的鐘揚(yáng)總是負(fù)責(zé)兜底。（《“探界者”鐘揚(yáng)》）⑤我在這園子里待得太久了。（《我與地壇》）⑥躺在岸上的翠翠同黃狗也睡著了。（《邊城》）123【答案】①他[駕著小船][順著原來的航線][向前]行駛。（《老人與海》）②（米考伯先生的）困難[更]增加了（我精神上的）痛苦。（《大衛(wèi)·科波菲爾》）③[沒過幾天]，他發(fā)現(xiàn)自己對(duì)實(shí)驗(yàn)室里幾乎所有器物都叫不出名來。（《百年孤獨(dú)》）④[這時(shí)]，（身為研究生院院長的）鐘揚(yáng)[總是]負(fù)責(zé)兜底。（《“探界者”鐘揚(yáng)》）⑤我[在這園子里]待〈得太久了〉。（《我與地壇》）⑥（躺在岸上的）翠翠同黃狗[也]睡〈著了〉。（《邊城》）123（二）復(fù)句復(fù)句由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不作句子成分的分句組成。分句是結(jié)構(gòu)上類似單句而沒有完整句調(diào)的語法單位。復(fù)句中的各個(gè)分句之間一般有停頓，書面上用逗號(hào)、分號(hào)或冒號(hào)表示。常見的復(fù)句類型大致有以下幾種——①并列復(fù)句：各分句平等地排列在一起，分別說明或描寫幾件事情、幾種情況或同一事物的幾個(gè)方面。如：天上風(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也多了。②承接復(fù)句：各分句間按先后順序說出連續(xù)發(fā)生的動(dòng)作或事件。如：穿過一個(gè)干涸的砂石河，又爬上一面土坡，就看見了那個(gè)村子。③轉(zhuǎn)折復(fù)句：在語意上，后一分句同前一分句相反或相對(duì)。如：雖然那棵老蘋果樹長得挺難看，可是結(jié)出來的果子卻是又大又甜。④遞進(jìn)復(fù)句：后一分句比前一分句有更進(jìn)一層的意思。如：我們不但要有為人民服務(wù)的意識(shí)，還要掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。⑤選擇復(fù)句：兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句分別說出幾件事情，表示要在這幾件事情中選擇一件。如：寧愿不戴這頂烏紗帽，也要把賬目查個(gè)一清二楚。⑥因果復(fù)句：一分句提出原因，另一分句說明結(jié)果。如：由于革命力量代表歷史發(fā)展的方向，因此，它在本質(zhì)上是不可戰(zhàn)勝的。⑦假設(shè)復(fù)句：前一分句提出假設(shè)，后一分句推論結(jié)果。如：哪怕只有一小勺黃油不新鮮，糕餅師也要更換全部原材料。⑧條件復(fù)句：前一分句提出條件，后一分句推論結(jié)果。如：不管你居住在美國、日本還是非洲、北極，收發(fā)電子郵件都只是幾秒鐘的事情。我們通?？梢酝ㄟ^關(guān)聯(lián)詞來判斷復(fù)句的關(guān)系類型——①并列關(guān)系：一邊……一邊……；不是……而是……；既……又……。②承接關(guān)系：先……再……；首先……然后……；先……然后……，接著……最后……。③轉(zhuǎn)折關(guān)系：盡管……可是……；雖然……但是……；……卻……；……然而；……可是……；……但是……。④遞進(jìn)關(guān)系：不但……而且……；不光……也……；不僅……還……。⑤選擇關(guān)系：不是……就是……；是……還是……；或者……或者……；要么……要么……；與其……不如……；寧可……也不……。⑥因果關(guān)系：因?yàn)椤浴恢浴且驗(yàn)椤?；由于……因此……。⑦假設(shè)關(guān)系：如果……就……；要是……那么……；無論……都……；不管……也……；倘若……就……；要是……就……；即使……也……。⑧條件關(guān)系：只要……就……；只有……才……。單句和復(fù)句是漢語語法中的兩種基本句型，它們的區(qū)別主要體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上：單句由一個(gè)主語和謂語構(gòu)成，表達(dá)一個(gè)完整的意思；復(fù)句由兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句組成，這些分句之間存在一定的邏輯關(guān)系，如因果、轉(zhuǎn)折、條件等。例如：①今天天氣很好。（單句）②因?yàn)榻裉焯鞖夂芎?，所以我們決定去郊游。（復(fù)句）③中華民族是一個(gè)有著悠久的文明歷史，勤勞勇敢、富于創(chuàng)造精神的民族。（單句）④中華民族是一個(gè)有著悠久的文