2025年成人高考練習題及答案下載備考用一、選擇題1.下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是（）A.狡黠（xiá）干涸（hé）畸形（qí）莘莘學子（shēn）B.癖好（pǐ）滑稽（jī）提防（dī）鍥而不舍（qiè）C.庇護（bì）倔強（juè）剎那（chà）參差不齊（cēn）D.貯藏（zhù）祈禱（qǐ）模樣（mú）拈輕怕重（niān）答案：B解析：A項“畸形”的“畸”應讀“jī”；C項“倔強”的“倔”應讀“jué”；D項“祈禱”的“祈”應讀“qí”。2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.寒暄商榷密而不宣振聾發(fā)聵B.賬目煥散察言觀色食不果腹C.賦予勘誤老羞成怒墨守成規(guī)D.度假湎懷仗義執(zhí)言世外桃源答案：C解析：A項“密而不宣”應為“秘而不宣”；B項“煥散”應為“渙散”；D項“湎懷”應為“緬懷”。3.依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?）他把______家里受苦的情況都講了出來。（2）這片昔日沉寂的原野上，現(xiàn)在______有了一群牦牛，怎不叫人高興呢?。?）______是否應聘，我還沒有做出最后決定。A.從居然至于B.在果然關(guān)于C.從果然關(guān)于D.在居然至于答案：D解析：“在”表示存在或所處的位置，“從”一般表示起點；“居然”表示出乎意料，“果然”表示事實與所說或所料相符；“至于”表示另提一事，“關(guān)于”表示關(guān)涉的事物。根據(jù)語境，應選D。4.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他在大會上的即興講話邏輯嚴密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。B.正因為他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。C.它們發(fā)現(xiàn)自己陷入了峰回路轉(zhuǎn)的絕境，一片驚慌，胡亂蹦跳。D.學生的學習水平是參差不齊的，因此教師的教學要盡可能做到因材施教。答案：D解析：A項“語無倫次”指話講得亂七八糟，毫無次序，與“邏輯嚴密”矛盾；B項“海誓山盟”指男女相愛時立下的誓言，愛情要像山和海一樣永恒不變，不能用于形容理想；C項“峰回路轉(zhuǎn)”形容山峰、道路曲折迂回，比喻事情經(jīng)歷挫折、失敗后，出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機，與“絕境”矛盾。D項“因材施教”指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育，使用恰當。5.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.語文素養(yǎng)是學生學好其他課程的基礎(chǔ)，也是學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。答案：D解析：A項缺少主語，應刪去“通過”或“使”；B項否定不當，應刪去“不”；C項“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成69題。①蜘蛛是地球上最古老的生物之一。人類祖先很早就知道蛛絲強韌耐用，可以用它織成漁網(wǎng)。今天，波利尼西亞、湯加等太平洋島國的居民，仍在使用這種原始工具捕魚。獲得一張這樣的網(wǎng)比人工編織要方便多了，只需把特制的模型木架放入蜘蛛聚集出沒的樹林里，用不了一個月，密密的蛛絲就會把它包裹得嚴嚴實實，將蛛絲從模型上輕輕褪下，就是一張實用的天然漁網(wǎng)。②神奇的蛛絲也引起了科學家的關(guān)注。③科學家發(fā)現(xiàn)，蜘蛛腹部有六個絲腺，分泌著各不相同的蛋白質(zhì)溶液或粘液。這些溶液或粘液，在蜘蛛腹下噴絲頭的壓力作用下產(chǎn)生六種絲。這當中最有韌性的一種是牽引絲，用來固定和支撐獵網(wǎng)。獵網(wǎng)上另一種一圈一圈的螺旋狀蛛絲，具有很強的粘滯性，也極富彈性，將其拉長3倍后，仍然可以彈回原狀。蛛絲的承受力和強度也是驚人的。專家實驗證實，亞馬遜密林里的游走蜘蛛吐的絲是同類中最強勁的，每一根細細的蛛絲可以經(jīng)得住90克的拉力。假如能制造出一根鉛筆粗的這樣的蛛絲，它就能夠勾住在航空母艦上降落的戰(zhàn)斗機，其強度是同樣粗細的合金鋼纜的6倍，重量卻輕得多。④蜘蛛有吞食同類的習性，所以人工養(yǎng)殖蜘蛛幾乎是不可能的?？茖W家便想到用轉(zhuǎn)基因的方法獲取“蛛絲”，造福人類。遺憾的是，幾經(jīng)努力，科學家也沒能通過轉(zhuǎn)基因的方法得到與蛛絲特性相同的纖維。經(jīng)過研究，他們發(fā)現(xiàn)，蜘蛛在它的噴絲頭里不知怎么地就把粘液變成了扯不斷的細絲——不濕也不脆，而且相當堅韌和富有彈性。也就是說，模擬蜘蛛怎樣吐絲是最難辦的事。⑤蛛絲的奧妙還有很多，科學家們將繼續(xù)對神奇的蛛絲進行探索。6.文章第①段從生活實例說起，有哪些作用？答案：①用具體事例說明蛛絲強韌耐用的特點，增強文章的趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣；②引出下文對蛛絲的介紹。7.閱讀第③段，說說蛛絲有哪些特性。答案：①有韌性，牽引絲用來固定和支撐獵網(wǎng)；②粘滯性強、富有彈性，螺旋狀蛛絲拉長3倍后仍可彈回原狀；③承受力和強度驚人，如亞馬遜密林里游走蜘蛛吐的絲每根可經(jīng)得住90克拉力，強度是同樣粗細合金鋼纜的6倍且重量輕。8.科學家認為“模擬蜘蛛怎樣吐絲是最難辦的事”，請結(jié)合文本內(nèi)容，說說原因。答案：①蜘蛛有吞食同類的習性，人工養(yǎng)殖蜘蛛幾乎不可能；②科學家沒能通過轉(zhuǎn)基因的方法得到與蛛絲特性相同的纖維；③蜘蛛能在噴絲頭里把粘液變成扯不斷的細絲，不知其具體的轉(zhuǎn)變方式，難以模擬。9.文章結(jié)尾說“蛛絲的奧妙還有很多，科學家們將繼續(xù)對神奇的蛛絲進行探索”，請你根據(jù)文章內(nèi)容，推測科學家們還會在哪些方面對蛛絲進行探索。答案：①進一步研究蛛絲的微觀結(jié)構(gòu)和成分，以更好地了解其強韌和富有彈性的原理；②探索能否找到其他更可行的方法來獲取類似蛛絲特性的纖維，而不僅僅局限于轉(zhuǎn)基因方法；③研究如何利用蛛絲的特性開發(fā)更多新的產(chǎn)品和應用領(lǐng)域，如在航空、醫(yī)療等領(lǐng)域的應用；④深入研究蜘蛛吐絲的生理機制，以便更有效地模擬蜘蛛吐絲過程。三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成1013題。鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。10.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.鄒忌修八尺有余修：身高B.吾妻之美我者，私我也私：偏愛C.能面刺寡人之過者刺：指責D.時時而間進間：間接答案：D解析：“間”應解釋為“間或，偶然”。11.下列句子中“之”的用法與其他三項不同的一項是（）A.城北徐公，齊國之美麗者也B.吾妻之美我者C.朝廷之臣莫不畏王D.由此觀之，王之蔽甚矣答案：B解析：A、C、D項“之”均為助詞“的”；B項“之”用于主謂之間，取消句子獨立性。12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）窺鏡而自視，又弗如遠甚。（2）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。答案：（1）（鄒忌）再照鏡子看看自己，更覺得遠遠不如（徐公美）。（2）能夠在公共場所批評議論我的過失，并能傳到我的耳朵里的，受下等獎賞。13.鄒忌是如何諷諫齊王的？這一諷諫方式有什么好處？答案：鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活中的小事為例，在聽到妻、妾、客的贊美并通過自己的思考悟出真相后，類比到齊王身上，指出齊王身邊的人也會因各種原因?qū)R王阿諛奉承，從而得出“王之蔽甚矣”的結(jié)論。好處：這種諷諫方式委婉含蓄，容易讓齊王接受，避免了直接進諫可能帶來的冒犯和抵觸，使齊王能夠冷靜地思考自身的問題，進而接受鄒忌的建議，廣開言路，改良政治。四、作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有人說：“生活中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！闭堃浴鞍l(fā)現(xiàn)美”為話題，寫一篇不少于600字的文章。文體不限（詩歌除外），題目自擬。參考例文《發(fā)現(xiàn)身邊的美》美，是人生的一種追求，然而，我往往陷入這樣一個怪圈：在追求美的時候，并不知道真正的美在哪里，對早己擁有的美卻視而不見。我從小對書法藝術(shù)情有獨鐘，總把欣賞書法大師的作品當作一種享受。那一幅幅作品或如行云流水，或如飛龍走鳳，讓我感受到了書法藝術(shù)的博大精深。我常常夢想著有一天自己也能成為一名書法家，于是我刻苦練習，臨摹了無數(shù)的字帖。然而，在這個過程中，我卻忽略了身邊一些看似平凡卻蘊含著美的事物。有一次，我去鄉(xiāng)下的奶奶家過暑假。那里沒有城市的喧囂和繁華，有的只是寧靜的田野和淳樸的村民。一天傍晚，我獨自漫步在田間小路上，夕陽的余暉灑在大地上，整個世界都被染成了金黃色。遠處，幾頭老牛在悠閑地吃著草，它們的身影在夕陽下顯得格外高大；旁邊，一群孩子在嬉笑玩耍，他們的笑聲回蕩在整個田野。我被眼前的這一幕深深吸引住了，這是一幅多么美麗的鄉(xiāng)村畫卷??！我突然意識到，原來美就在我身邊，只是我一直沒有發(fā)現(xiàn)而已。在奶奶家的日子里，我還發(fā)現(xiàn)了許多其他的美。奶奶雖然年紀大了，但她總是笑容滿面，對每個人都那么和藹可親。她每天都會早早地起床，為家人準備可口的飯菜。她的手雖然粗糙，但卻充滿了溫暖和力量。她用自己的行動詮釋著什么是愛和關(guān)懷，這也是一種美，一種無私奉獻的美。回到城市后，我開始用心去發(fā)現(xiàn)身邊的美。我發(fā)現(xiàn)，清晨街道上環(huán)衛(wèi)工人忙碌的身影是一種美，他們用自己的辛勤勞動換來了城市的整潔和美麗；公交車上年輕人主動為老人讓座的行為是一種美，他們用自己的行動傳遞著尊老愛幼的傳統(tǒng)美德；校園里老師耐心教導學生的情景是一種美，他們用自己的知識和智慧照亮了學生前行的道路。美，其實無處不在。它可能是大自然的壯麗景色，也可能是人與人之間的關(guān)愛和幫助。只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用心去感受生活中的點點滴滴，我們就會發(fā)現(xiàn)，原來美就在我們身邊，它一直陪伴著我們，讓我們的生活變得更加豐富多彩。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美，珍惜美，創(chuàng)造美吧！2025年成人高考高起點《數(shù)學（文科）》練習題及答案解析一、選擇題1.設(shè)集合$A=\{1,2,3\}$，$B=\{2,3,4\}$，則$A\capB=$（）A.$\{1,2,3,4\}$B.$\{2,3\}$C.$\{1,2,3\}$D.$\{1,2,4\}$答案：B解析：兩個集合的交集是指由既屬于集合$A$又屬于集合$B$的所有元素組成的集合，所以$A\capB=\{2,3\}$。2.函數(shù)$y=\frac{1}{x2}$的定義域是（）A.$\{x|x\neq0\}$B.$\{x|x\neq2\}$C.$\{x|x\gt2\}$D.$\{x|x\lt2\}$答案：B解析：要使分式有意義，則分母不為零，即$x2\neq0$，解得$x\neq2$，所以函數(shù)的定義域是$\{x|x\neq2\}$。3.已知向量$\overrightarrow{a}=(1,2)$，$\overrightarrow=(3,4)$，則$\overrightarrow{a}+\overrightarrow=$（）A.$(4,6)$B.$(2,2)$C.$(2,2)$D.$(4,6)$答案：A解析：兩個向量相加，對應坐標相加，所以$\overrightarrow{a}+\overrightarrow=(1+3,2+4)=(4,6)$。4.已知等差數(shù)列$\{a_n\}$的首項$a_1=1$，公差$d=2$，則$a_5=$（）A.5B.7C.9D.11答案：C解析：等差數(shù)列的通項公式為$a_n=a_1+(n1)d$，將$a_1=1$，$d=2$，$n=5$代入可得$a_5=1+(51)\times2=1+8=9$。5.函數(shù)$y=\sinx$的最小正周期是（）A.$\frac{\pi}{2}$B.$\pi$C.$2\pi$D.$4\pi$答案：C解析：根據(jù)正弦函數(shù)的性質(zhì)，函數(shù)$y=\sinx$的最小正周期是$2\pi$。二、填空題6.已知函數(shù)$f(x)=2x+1$，則$f(3)=$______。答案：7解析：將$x=3$代入函數(shù)$f(x)=2x+1$中，可得$f(3)=2\times3+1=7$。7.若直線$l$過點$(1,2)$，且斜率為$3$，則直線$l$的方程為______。答案：$y2=3(x1)$（或$y=3x1$）解析：根據(jù)直線的點斜式方程$yy_0=k(xx_0)$（其中$(x_0,y_0)$為直線上一點，$k$為直線的斜率），可得直線$l$的方程為$y2=3(x1)$，化簡后為$y=3x1$。8.已知圓的方程為$(x2)^2+(y+3)^2=16$，則圓心坐標為______，半徑為______。答案：$(2,3)$；4解析：圓的標準方程為$(xa)^2+(yb)^2=r^2$，其中$(a,b)$為圓心坐標，$r$為半徑。所以該圓的圓心坐標為$(2,3)$，半徑為$4$。9.不等式$x^23x+2\lt0$的解集為______。答案：$\{x|1\ltx\lt2\}$解析：先將不等式$x^23x+2\lt0$因式分解為$(x1)(x2)\lt0$，則可得$\begin{cases}x1\gt0\\x2\lt0\end{cases}$或$\begin{cases}x1\lt0\\x2\gt0\end{cases}$，解第一個不等式組得$1\ltx\lt2$，第二個不等式組無解，所以不等式的解集為$\{x|1\ltx\lt2\}$。三、解答題10.已知函數(shù)$f(x)=x^22x3$。（1）求函數(shù)$f(x)$的對稱軸和頂點坐標；（2）求函數(shù)$f(x)$在區(qū)間$[2,4]$上的最大值和最小值。答案：（1）對于二次函數(shù)$y=ax^2+bx+c$（$a\neq0$），其對稱軸公式為$x=\frac{2a}$，頂點坐標為$(\frac{2a},\frac{4acb^2}{4a})$。在函數(shù)$f(x)=x^22x3$中，$a=1$，$b=2$，$c=3$，則對稱軸為$x=\frac{2}{2\times1}=1$，將$x=1$代入函數(shù)可得$f(1)=1^22\times13=4$，所以頂點坐標為$(1,4)$。（2）函數(shù)$f(x)=x^22x3$的圖象開口向上，對稱軸為$x=1$。當$x=1$時，$f(x)$取得最小值$f(