2023年7月23日景德鎮(zhèn)市高素質(zhì)人才引進(jìn)面試真題及答案解析_第1頁
2023年7月23日景德鎮(zhèn)市高素質(zhì)人才引進(jìn)面試真題及答案解析_第2頁
2023年7月23日景德鎮(zhèn)市高素質(zhì)人才引進(jìn)面試真題及答案解析_第3頁
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PAGEPAGE12023年7月23日景德鎮(zhèn)市高素質(zhì)人才引進(jìn)面試真題及答案解析第一題:漫畫題:一個(gè)人衣服上寫著“網(wǎng)暴”,手上拿著弓箭,射出了三只箭,箭上方有字(按鍵傷人),然后人的背后有只抓他的手,手上寫(堅(jiān)決打擊)。結(jié)合漫畫,自擬題目,談一談你的理解?[參考答案]各位考官,考生開始答題。我為這幅漫畫擬定的題目是《“按鍵傷人”終被縛》。漫畫中“網(wǎng)暴者”手持弓箭射出“按鍵傷人”之箭,背后被“堅(jiān)決打擊”之手抓住,深刻揭示了網(wǎng)絡(luò)暴力的危害與治理的必然性。第一,“按鍵傷人”的網(wǎng)絡(luò)暴力對(duì)個(gè)體與社會(huì)危害極大。在個(gè)體層面,網(wǎng)暴往往通過惡意評(píng)論、謠言傳播、人肉搜索等方式,對(duì)受害者進(jìn)行人格侮辱和精神攻擊。例如某明星因輿論事件遭遇網(wǎng)暴,大量惡意私信和評(píng)論導(dǎo)致其患上嚴(yán)重抑郁癥;普通網(wǎng)民因偶然事件被推上風(fēng)口浪尖,正常生活被打亂,甚至面臨現(xiàn)實(shí)中的人身威脅。在社會(huì)層面,網(wǎng)暴破壞網(wǎng)絡(luò)生態(tài),滋生暴戾情緒,讓公眾在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)充滿顧慮,阻礙正常的輿論監(jiān)督與公共討論,沖擊社會(huì)道德底線,影響社會(huì)和諧穩(wěn)定。第二,網(wǎng)絡(luò)暴力頻發(fā)源于多重因素。一方面,網(wǎng)絡(luò)匿名性降低了施暴者的道德約束與違法成本,部分人在虛擬空間中肆意發(fā)泄情緒,將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作“法外之地”;另一方面,平臺(tái)監(jiān)管存在漏洞,算法推薦可能放大極端言論,對(duì)網(wǎng)暴內(nèi)容的識(shí)別和處置不夠及時(shí)。此外,部分網(wǎng)民缺乏理性判斷能力,容易被情緒裹挾,參與到網(wǎng)暴行列中,形成“群體極化”效應(yīng),加劇了網(wǎng)暴的蔓延。第三,“堅(jiān)決打擊”是遏制網(wǎng)絡(luò)暴力的必要舉措。近年來,我國不斷完善法律法規(guī),《網(wǎng)絡(luò)安全法》《個(gè)人信息保護(hù)法》等為打擊網(wǎng)暴提供了法律依據(jù),多地司法機(jī)關(guān)對(duì)典型網(wǎng)暴案件進(jìn)行依法懲處,起到了有力震懾作用。平臺(tái)也需履行主體責(zé)任,建立網(wǎng)暴預(yù)警機(jī)制,對(duì)惡意賬號(hào)采取限流、封禁等措施,暢通舉報(bào)渠道,提高網(wǎng)暴處置效率。例如某社交平臺(tái)上線“一鍵防護(hù)”功能,可自動(dòng)過濾惡意評(píng)論,為用戶提供安全屏障。第四,治理網(wǎng)絡(luò)暴力需要社會(huì)協(xié)同發(fā)力。政府部門應(yīng)加強(qiáng)普法宣傳,通過案例講解、公益廣告等形式,讓公眾認(rèn)識(shí)到網(wǎng)暴的法律后果;學(xué)校和家庭要注重培養(yǎng)青少年的媒介素養(yǎng),引導(dǎo)其理性上網(wǎng)、尊重他人。媒體應(yīng)堅(jiān)守客觀公正立場(chǎng),避免渲染極端情緒,營造理性討論的輿論氛圍。每個(gè)網(wǎng)民都應(yīng)守住道德與法律底線,不做“按鍵傷人”的施暴者,爭做網(wǎng)絡(luò)文明的維護(hù)者,共同構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間。第二題:夏日炎炎,防暑降溫有必要。總工會(huì)決定給一線環(huán)衛(wèi)工人、建筑工人開展一次送清涼活動(dòng),你怎么組織?[參考答案]各位考官,考生開始答題??偣?huì)為一線環(huán)衛(wèi)工人、建筑工人開展“送清涼”活動(dòng),既能緩解高溫作業(yè)帶來的不適,也能體現(xiàn)對(duì)勞動(dòng)者的關(guān)懷,我會(huì)從以下方面組織:第一,精準(zhǔn)調(diào)研,明確需求。通過走訪環(huán)衛(wèi)部門、建筑工地,與工人代表座談,了解一線工人的工作時(shí)間、作業(yè)環(huán)境、防暑需求等。例如環(huán)衛(wèi)工人多在戶外清掃,需要便攜的遮陽工具和補(bǔ)水用品;建筑工人在高空作業(yè),對(duì)防暑藥品和降溫設(shè)備需求迫切。統(tǒng)計(jì)工人數(shù)量、分布區(qū)域(如主要街道、施工工地),結(jié)合景德鎮(zhèn)夏季高溫特點(diǎn)(日均氣溫35℃以上時(shí)段),制定詳細(xì)活動(dòng)方案,明確物資清單、配送時(shí)間和人員分工。第二,籌備物資,突出實(shí)用。根據(jù)調(diào)研結(jié)果準(zhǔn)備物資,分為基礎(chǔ)保障類(綠豆湯、涼茶、礦泉水、西瓜等解暑食品)、防護(hù)類(遮陽帽、冰袖、防曬衣等)、藥品類(藿香正氣水、風(fēng)油精、清涼油等防暑藥品),同時(shí)為建筑工地配備移動(dòng)降溫設(shè)備(如噴霧風(fēng)扇)。與本地商家合作采購,確保物資新鮮安全,例如從正規(guī)食品廠定制綠豆湯,標(biāo)注生產(chǎn)日期和保質(zhì)期;選擇符合安全標(biāo)準(zhǔn)的防護(hù)用品,保障工人使用安全。第三,有序開展,覆蓋全面?;顒?dòng)分區(qū)域推進(jìn),針對(duì)環(huán)衛(wèi)工人,組織志愿者沿主要路段設(shè)置“清涼補(bǔ)給點(diǎn)”,定時(shí)補(bǔ)充物資,方便工人隨時(shí)取用;對(duì)于建筑工地,協(xié)調(diào)施工單位在午休時(shí)段集中發(fā)放物資,現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置臨時(shí)休息區(qū),提供涼茶和急救服務(wù)?;顒?dòng)中邀請(qǐng)媒體報(bào)道,記錄工人的工作場(chǎng)景和收到物資的反饋,通過短視頻、新聞報(bào)道等形式傳播,讓社會(huì)更多關(guān)注一線勞動(dòng)者的付出,營造尊重勞動(dòng)的氛圍。第四,建立長效機(jī)制,延伸關(guān)懷?;顒?dòng)后收集工人對(duì)物資和服務(wù)的意見,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)化方案??偣?huì)可聯(lián)合相關(guān)部門推動(dòng)建立高溫作業(yè)保障制度,如合理調(diào)整夏季作業(yè)時(shí)間(避開正午高溫時(shí)段)、定期開展健康體檢、設(shè)立常態(tài)化“清涼驛站”等。將“送清涼”活動(dòng)與技能培訓(xùn)、權(quán)益維護(hù)等工作結(jié)合,切實(shí)解決工人實(shí)際困難,讓關(guān)懷不僅停留在夏季,而是貫穿于日常工作與生活中。第三題:領(lǐng)導(dǎo)決定拍一些短視頻展現(xiàn)新時(shí)代人民的美好生活,你會(huì)選取哪些素材?為什么?[參考答案]各位考官,考生開始答題。拍攝短視頻展現(xiàn)新時(shí)代人民美好生活,我會(huì)選取以下素材,從不同維度呈現(xiàn)生活的幸福感與獲得感:第一,鄉(xiāng)村振興中的“幸福變遷”素材。走進(jìn)景德鎮(zhèn)周邊鄉(xiāng)村,拍攝產(chǎn)業(yè)興旺的場(chǎng)景:茶農(nóng)在生態(tài)茶園采摘茶葉,通過直播電商將茶葉銷往全國;陶藝家村利用傳統(tǒng)制陶技藝發(fā)展鄉(xiāng)村旅游,村民在自家民宿接待游客,臉上洋溢著笑容。記錄基礎(chǔ)設(shè)施改善:硬化路通到家門口,村民用手機(jī)查詢物流信息,快遞員將包裹送到田間地頭;村衛(wèi)生室里,醫(yī)生用智能設(shè)備為老人體檢,醫(yī)保報(bào)銷便捷高效。這些素材能體現(xiàn)農(nóng)村“產(chǎn)業(yè)興、百姓富、生態(tài)美”的新面貌,展現(xiàn)鄉(xiāng)村振興讓農(nóng)民生活節(jié)節(jié)高。第二,城市生活中的“便捷溫情”素材。聚焦市民日常:清晨的菜市場(chǎng)里,攤主用移動(dòng)支付收款,老人通過“適老化”改造的自助設(shè)備繳納水電費(fèi);上班族騎共享單車通勤,沿途的口袋公園綠意盎然,傍晚在社區(qū)食堂用惠民價(jià)格就餐。拍攝公共服務(wù)升級(jí):政務(wù)大廳“一窗通辦”,市民幾分鐘完成業(yè)務(wù)辦理;圖書館24小時(shí)自助借閱區(qū),不同年齡的人沉浸閱讀;志愿者在路口引導(dǎo)交通,市民主動(dòng)為行動(dòng)不便者提供幫助。這些畫面展現(xiàn)城市在便利化、人性化發(fā)展中,市民生活的舒適與溫暖。第三,文化傳承中的“活力綻放”素材。深入景德鎮(zhèn)陶瓷文化街區(qū),拍攝匠人在工作室創(chuàng)作現(xiàn)代陶瓷作品,年輕人學(xué)習(xí)傳統(tǒng)拉坯技藝,直播間里主播向網(wǎng)友介紹瓷器背后的文化故事。記錄文化活動(dòng)場(chǎng)景:古窯民俗博覽區(qū)的開窯儀式吸引中外游客,社區(qū)廣場(chǎng)上居民跳著融合陶瓷元素的廣場(chǎng)舞,學(xué)校里孩子們用陶藝表達(dá)對(duì)生活的熱愛。這些素材體現(xiàn)傳統(tǒng)文化在新時(shí)代的創(chuàng)新傳承,人們?cè)谖幕甜B(yǎng)中獲得精神滿足,展現(xiàn)文化自信帶來的美好生活。第四,選取這些素材的核心原因是貼近真實(shí)生活。鄉(xiāng)村、城市、文化三個(gè)維度覆蓋不同群體,既有物質(zhì)

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