學(xué)校視導(dǎo)員管理辦法總則目的與依據(jù)為了加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，規(guī)范視導(dǎo)員工作行為，提高視導(dǎo)工作質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》等相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本管理辦法。適用范圍本辦法適用于學(xué)校聘請(qǐng)的所有視導(dǎo)員，包括專職視導(dǎo)員和兼職視導(dǎo)員。視導(dǎo)工作定義學(xué)校視導(dǎo)工作是指視導(dǎo)員依據(jù)國(guó)家教育方針、政策和學(xué)校的辦學(xué)理念、規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作、教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行檢查、評(píng)估、指導(dǎo)和反饋的活動(dòng)。管理原則視導(dǎo)工作遵循客觀、公正、科學(xué)、專業(yè)的原則，以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性指導(dǎo)。視導(dǎo)員的聘任聘任條件1.具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展。2.具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一般應(yīng)具有高級(jí)教師職稱或在教育管理崗位上工作多年，有較高的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。3.具有較強(qiáng)的觀察、分析和判斷能力，能夠準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出合理的建議。4.身體健康，能夠勝任視導(dǎo)工作。聘任程序1.學(xué)校根據(jù)視導(dǎo)工作需要，發(fā)布視導(dǎo)員招聘公告，明確聘任條件、職責(zé)和待遇等。2.個(gè)人自愿報(bào)名，提交相關(guān)材料，包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、職稱證書(shū)、榮譽(yù)證書(shū)等。3.學(xué)校組織評(píng)審小組對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行資格審查和面試，確定擬聘任人員名單。4.擬聘任人員名單公示無(wú)異議后，學(xué)校與視導(dǎo)員簽訂聘任合同，明確聘任期限、工作內(nèi)容、工作待遇等。聘任期限視導(dǎo)員聘任期限一般為[X]年，期滿后經(jīng)考核合格可以續(xù)聘。視導(dǎo)員的職責(zé)與權(quán)利職責(zé)1.教學(xué)視導(dǎo)深入課堂，觀察教師的教學(xué)過(guò)程，了解教學(xué)方法、教學(xué)手段的運(yùn)用情況，評(píng)估教學(xué)效果。檢查教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)批改等教學(xué)資料，提出改進(jìn)建議。參與學(xué)校的教研活動(dòng)，與教師進(jìn)行教學(xué)交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源。2.學(xué)生學(xué)習(xí)情況視導(dǎo)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)困難。收集學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋給教師和學(xué)校管理層。3.學(xué)校管理視導(dǎo)檢查學(xué)校的教學(xué)管理制度、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的執(zhí)行情況，提出完善建議。參與學(xué)校的教學(xué)評(píng)估和考核工作，為學(xué)校的教學(xué)決策提供參考依據(jù)。4.反饋與指導(dǎo)定期向?qū)W校管理層匯報(bào)視導(dǎo)工作情況，提出改進(jìn)措施和建議。針對(duì)視導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，與相關(guān)人員進(jìn)行溝通和交流，指導(dǎo)他們制定整改方案，并跟蹤整改情況。5.其他工作完成學(xué)校交辦的其他視導(dǎo)工作任務(wù)，如參與學(xué)校的課程建設(shè)、教師培訓(xùn)等工作。權(quán)利1.知情權(quán)有權(quán)了解學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)管理制度、教師的教學(xué)檔案等相關(guān)信息。2.檢查權(quán)有權(quán)進(jìn)入教室、辦公室等場(chǎng)所，檢查教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)資料。3.建議權(quán)有權(quán)就視導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題向?qū)W校管理層和教師提出改進(jìn)建議，學(xué)校和教師應(yīng)認(rèn)真對(duì)待并及時(shí)反饋處理情況。4.培訓(xùn)與學(xué)習(xí)權(quán)有權(quán)參加學(xué)校組織的視導(dǎo)工作培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的視導(dǎo)能力和專業(yè)水平。視導(dǎo)工作的組織與實(shí)施工作計(jì)劃制定1.每學(xué)期初，學(xué)校視導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和視導(dǎo)工作目標(biāo)，制定本學(xué)期的視導(dǎo)工作計(jì)劃，明確視導(dǎo)工作的重點(diǎn)、內(nèi)容、方式和時(shí)間安排等。2.視導(dǎo)員根據(jù)學(xué)校視導(dǎo)工作計(jì)劃，制定個(gè)人視導(dǎo)工作計(jì)劃，報(bào)學(xué)校視導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核備案。視導(dǎo)工作方式1.定期視導(dǎo)視導(dǎo)員按照工作計(jì)劃，定期深入學(xué)校各年級(jí)、各學(xué)科進(jìn)行視導(dǎo)，一般每周視導(dǎo)[X]節(jié)課。2.專項(xiàng)視導(dǎo)根據(jù)學(xué)校工作需要，視導(dǎo)員針對(duì)某一教學(xué)問(wèn)題或教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)視導(dǎo)，如課堂教學(xué)有效性視導(dǎo)、作業(yè)批改視導(dǎo)等。3.隨機(jī)視導(dǎo)視導(dǎo)員不定期地深入課堂進(jìn)行隨機(jī)視導(dǎo)，了解教師的日常教學(xué)情況。視導(dǎo)工作記錄與報(bào)告1.視導(dǎo)員在視導(dǎo)過(guò)程中，要認(rèn)真做好視導(dǎo)記錄，包括視導(dǎo)時(shí)間、視導(dǎo)對(duì)象、視導(dǎo)內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和建議等。2.視導(dǎo)員每次視導(dǎo)工作結(jié)束后，要及時(shí)撰寫(xiě)視導(dǎo)報(bào)告，總結(jié)視導(dǎo)情況，提出改進(jìn)措施和建議。視導(dǎo)報(bào)告要客觀、準(zhǔn)確、具體，具有針對(duì)性和可操作性。3.視導(dǎo)報(bào)告提交給學(xué)校視導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校視導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)視導(dǎo)報(bào)告進(jìn)行審核和分析，將視導(dǎo)結(jié)果反饋給相關(guān)部門(mén)和教師，并督促整改。視導(dǎo)員的工作考核考核內(nèi)容1.工作態(tài)度遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)完成視導(dǎo)工作任務(wù)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待視導(dǎo)工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，不敷衍了事。2.工作業(yè)績(jī)視導(dǎo)工作的質(zhì)量和效果，包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的數(shù)量和質(zhì)量、提出建議的可行性和有效性等。對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的促進(jìn)作用，如教師教學(xué)水平的提高、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提升等。3.專業(yè)能力教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，能夠運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法進(jìn)行視導(dǎo)工作。溝通協(xié)調(diào)能力，能夠與學(xué)校管理層、教師和學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和交流?？己朔绞?.自我評(píng)價(jià)視導(dǎo)員每學(xué)期末對(duì)自己的工作進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，撰寫(xiě)自我評(píng)價(jià)報(bào)告，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和不足之處，提出改進(jìn)措施和下一步工作計(jì)劃。2.學(xué)校評(píng)價(jià)學(xué)校視導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)視導(dǎo)員的工作記錄、視導(dǎo)報(bào)告、教師和學(xué)生的反饋等，對(duì)視導(dǎo)員的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)校組織教師和學(xué)生對(duì)視導(dǎo)員的工作進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。3.綜合考核學(xué)校根據(jù)自我評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)和滿意度測(cè)評(píng)結(jié)果，對(duì)視導(dǎo)員進(jìn)行綜合考核，確定考核等級(jí)。考核等級(jí)與獎(jiǎng)懲1.考核等級(jí)分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。2.考核結(jié)果為優(yōu)秀的視導(dǎo)員，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等。3.考核結(jié)果為合格的視導(dǎo)員，繼續(xù)聘任。4.考核結(jié)果為不合格的視導(dǎo)員，學(xué)校與其解除聘任合同。視導(dǎo)員的培訓(xùn)與發(fā)展培訓(xùn)內(nèi)容1.教育教學(xué)理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)理論，提高視導(dǎo)員的教育教學(xué)理論水平。2.視導(dǎo)工作技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)視導(dǎo)工作的方法和技巧，如課堂觀察方法、教學(xué)評(píng)價(jià)方法、溝通交流技巧等，提高視導(dǎo)員的視導(dǎo)工作能力。3.法律法規(guī)和政策培訓(xùn)學(xué)習(xí)教育相關(guān)的法律法規(guī)和政策，了解學(xué)校管理的規(guī)章制度，確保視導(dǎo)工作依法依規(guī)進(jìn)行。培訓(xùn)方式1.集中培訓(xùn)學(xué)校定期組織視導(dǎo)員進(jìn)行集中培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行專題講座和培訓(xùn)。2.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校為視導(dǎo)員提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，視導(dǎo)員可以根據(jù)自己的時(shí)間和需求進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。3.實(shí)踐培訓(xùn)視導(dǎo)員在實(shí)際工作中，通過(guò)參與視導(dǎo)工作項(xiàng)目，積累視導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，提高視導(dǎo)工作能力。培訓(xùn)要求視導(dǎo)員每年參加培訓(xùn)的時(shí)間不少于[X]學(xué)時(shí)，培訓(xùn)記錄作為視導(dǎo)員考核和晉升的重要依據(jù)。視導(dǎo)工作的保障與支持組織保障學(xué)校成立視導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員包括教務(wù)處、教研室等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人。視導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)視導(dǎo)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督指導(dǎo)。經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校設(shè)立視導(dǎo)工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于視導(dǎo)員的聘任、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)等方面