第=page11頁，共=sectionpages11頁2025年江西省南昌市高考?xì)v史三模試卷一、單選題：本大題共16小題，共48分。1.江西瑞昌銅嶺遺址（如圖）是我國先秦時期一處重要的礦冶聚落，分采礦區(qū)、冶煉區(qū)、生活區(qū)。此處主要從事采礦冶煉活動，但是基本不見其他商周遺址常見的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具、漁獵工具、紡織工具。據(jù)此推知，銅嶺遺址（）

A.密切聯(lián)系其他聚落 B.生活居住條件惡劣 C.融合中原商周文化 D.礦冶技術(shù)領(lǐng)先各地【答案】A【解析】該遺址缺乏農(nóng)業(yè)、漁獵、紡織工具，這表明其很可能并不自行生產(chǎn)這些生活物資，而在當(dāng)時的社會環(huán)境下，要獲取這些物資，大概率需要通過與其他聚落進(jìn)行交換來實現(xiàn)，所以，這一情況可以合理推斷出該遺址與其他聚落存在密切聯(lián)系，A項正確；

題干中僅僅闡述了遺址的功能分區(qū)以及工具類型的情況，并沒有任何關(guān)于生活居住條件的具體描述，比如房屋結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)設(shè)施等。所以，僅依據(jù)現(xiàn)有信息，無法得出生活居住條件惡劣的結(jié)論，排除B項；

題干未體現(xiàn)銅嶺遺址存在中原商周文化元素（如禮器、文字、制度等）或交流證據(jù)，無法得出“融合中原商周文化”的結(jié)論，排除C項；

題干只是說明了該遺址是重要的礦冶聚落，主要從事采礦冶煉活動，但并沒有將其礦冶技術(shù)與其他地區(qū)的遺址進(jìn)行對比，也就無法得出其技術(shù)領(lǐng)先的結(jié)論，排除D項。

故選：A。

本題考查了中國歷史文化遺產(chǎn)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了中國歷史文化遺產(chǎn)，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。2.下列簡牘文獻(xiàn)資料（如下表）記載了漢朝地方基層行政長官征收賦稅和征發(fā)徭役的情況。由此可知，當(dāng)時鄉(xiāng)里組織（）內(nèi)容來源已奉谷租，又出藁稅，鄉(xiāng)部私求，不可勝供?！稘h書?貢禹傳》鄉(xiāng)官部吏，職斯祿薄，車馬衣服，一出于民，廉者取足，貪者充家，特選橫調(diào)，紛紛不絕?！逗鬂h書?左雄列傳》順帝永和元年武陵太守上書，以蠻夷率服，可比漢人，增其租賦……其冬蠻夷果爭貢布非舊約，遂殺鄉(xiāng)吏?！逗鬂h書?循吏列傳》A.注重維護(hù)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定 B.承擔(dān)國家經(jīng)濟(jì)職能

C.私自對抗中央政府意志 D.保護(hù)合法私有財產(chǎn)【答案】B【解析】材料中《漢書?貢禹傳》提到鄉(xiāng)里組織既征收谷租又加征藁稅，且存在鄉(xiāng)部私求；《后漢書?左雄列傳》指出鄉(xiāng)官部吏的俸祿微薄，其車馬衣服均取自民間，甚至出現(xiàn)貪腐橫調(diào)；《后漢書?循吏列傳》記載地方官員擅自增加蠻夷租賦引發(fā)沖突，這些內(nèi)容均反映鄉(xiāng)里組織直接參與賦稅徭役的征收，屬于國家經(jīng)濟(jì)職能的具體執(zhí)行，B項正確；

材料中鄉(xiāng)里組織額外加稅、橫調(diào)等行為加重民眾負(fù)擔(dān)，破壞小農(nóng)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，排除A項；

鄉(xiāng)吏橫調(diào)屬于濫用職權(quán)而非對抗中央，且武陵太守增稅是執(zhí)行政策而非對抗，排除C項；

材料中鄉(xiāng)吏侵奪民財，與保護(hù)私有財產(chǎn)相悖，排除D項。

故選：B。

本題考查了中國古代社會教化、中國古代基層治理，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了中國古代社會教化、中國古代基層治理，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。3.貞觀八年，吐蕃贊普棄宗弄贊遣使入貢，貴金屬、玉器和畜牧產(chǎn)品是吐蕃進(jìn)貢唐朝的主要貢品。唐朝往往會回贈吐蕃大量的綾羅綢緞，以彰顯中原王朝的天威。貞觀十五年，吐蕃以高原畜牧業(yè)為主，進(jìn)貢馬匹等物資，而唐朝回贈了農(nóng)具、蠶種和工匠。據(jù)此可知，唐蕃民族交融的主要原因是（）A.政治上的聯(lián)姻 B.吐蕃的朝貢 C.經(jīng)濟(jì)上的互補(bǔ) D.唐朝的強(qiáng)盛【答案】C【解析】結(jié)合材料“貞觀八年，吐蕃贊普棄宗弄贊遣使入貢，貴金屬、玉器和畜牧產(chǎn)品是吐蕃進(jìn)貢唐朝的主要貢品。唐朝往往會回贈吐蕃大量的綾羅綢緞，以彰顯中原王朝的天威。貞觀十五年，吐蕃以高原畜牧業(yè)為主，進(jìn)貢馬匹等物資，而唐朝回贈了農(nóng)具、蠶種和工匠”并結(jié)合所學(xué)可知，吐蕃進(jìn)貢貴金屬、玉器和畜牧產(chǎn)品，唐朝回贈綠羅綢緞、農(nóng)具等。吐蕃的畜牧產(chǎn)品等與唐朝的絲織品、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料等形成了經(jīng)濟(jì)上的互補(bǔ)。雙方各自擁有對方需要的產(chǎn)品，通過交流可以實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，滿足彼此經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，這是唐蕃民族交流較為關(guān)鍵的原因。因為這種經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性使得雙方的交流具有內(nèi)在的經(jīng)濟(jì)驅(qū)動力，能夠持續(xù)推動雙方的往來，C項正確；政治上的聯(lián)姻，表現(xiàn)為文成公主、金城公主入藏，屬于民族交融的表現(xiàn)，非原因，排除A項；吐蕃的朝貢，是交流過程中的一個表現(xiàn)，而不是唐蕃民族交流的主要原因。如果僅僅是因為唐朝賞賜，沒有雙方內(nèi)在的政治、經(jīng)濟(jì)等需求，這種交流難以持續(xù)和深入，排除B項；唐朝的強(qiáng)盛為民族交融奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，唐蕃民族交流是多種因素共同作用的結(jié)果，但經(jīng)濟(jì)上的互補(bǔ)能夠從根本上推動雙方持續(xù)進(jìn)行貢賜往來等交流活動，它涵蓋了吐蕃的物質(zhì)需求等方面，并且與政治友好相互促進(jìn)，相比其他選項，經(jīng)濟(jì)上的互補(bǔ)是唐蕃民族交流的主要原因，排除D項。

故選：C。

本題考查了魏晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了魏晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。4.宋代男性服飾延續(xù)前朝的服飾造型，但都愛穿著直領(lǐng)。女性喜著襦衣和裙子，款式單一，服裝面料主要是淡藍(lán)、淺黃、青、藕絲色、淡粉紅、墨綠、白色這些素雅清秀的顏色。這反映了（）A.男尊女卑的思想 B.紡織技術(shù)的發(fā)達(dá) C.開放張揚(yáng)的風(fēng)尚 D.理學(xué)思想的影響【答案】D【解析】宋代服飾顏色多素雅清秀，反映出當(dāng)時社會審美傾向內(nèi)斂、含蓄，理學(xué)強(qiáng)調(diào)“存天理，滅人欲”，這種思想影響了當(dāng)時的社會風(fēng)尚，使得服飾風(fēng)格呈現(xiàn)簡潔淡雅，D項正確；

題干未提及男女服飾等級差異，僅描述款式差異，不能體現(xiàn)男尊女卑的思想，排除A項；

紡織技術(shù)發(fā)達(dá)應(yīng)體現(xiàn)復(fù)雜工藝或豐富材質(zhì)，而材料重點在顏色款式而非工藝，排除B項；

開放張揚(yáng)與理學(xué)提倡的保守克制相悖，素雅色彩恰是內(nèi)斂表現(xiàn)，排除C項。

故選：D。

本題考查了宋明理學(xué)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了宋明理學(xué)，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。5.正德年間，王陽明任南贛巡撫期間，針對“民困于盜賊，吏惰于職守”的亂象，提出因地設(shè)治的主張，其核心在于打破原有行政壁壘，將山林險峻之地劃歸軍事要沖箭轄，同時在新開墾的屯田區(qū)設(shè)立“勸農(nóng)司”。王陽明的這些措施旨在（）A.強(qiáng)化軍事控制 B.整合行政資源以推動經(jīng)濟(jì)開發(fā)

C.協(xié)調(diào)軍民關(guān)系 D.兼顧地方治理實效與基層教化【答案】D【解析】王陽明針對地方亂象采取了“因地設(shè)治”的措施，具體包括將山林險峻之地劃歸軍事要沖管轄，并在新墾屯田區(qū)設(shè)立“勸農(nóng)司”，從材料中“民困于盜賊”可知其首要目標(biāo)是解決治安問題，而將險要地區(qū)劃歸軍事管理可加強(qiáng)防務(wù)，同時“勸農(nóng)司”的設(shè)立則體現(xiàn)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重視，通過“勸農(nóng)”推動基層教化，其治理措施既注重實效（平亂、墾田）又包含教化（勸農(nóng)引導(dǎo)民風(fēng)），符合兼顧治理與教化的特點，D項正確；

強(qiáng)化軍事控制只是部分舉措的作用，并非旨在全面的強(qiáng)化軍事控制，無法涵蓋“勸農(nóng)司”等經(jīng)濟(jì)開發(fā)與教化內(nèi)容，排除A項；

整合行政資源以推動經(jīng)濟(jì)開發(fā)僅突出經(jīng)濟(jì)開發(fā)方面，忽略了基層教化及地方治理實效，不全面，排除B項；

材料未直接涉及軍民關(guān)系的調(diào)整，軍事部署與勸農(nóng)分屬不同領(lǐng)域，措施本身無協(xié)調(diào)軍民的意圖，排除C項。

故選：D。

本題考查中國古代基層組織形態(tài)與基層社會治理，解答本題需要掌握中國古代基層組織形態(tài)與基層社會治理。

本題考查中國古代基層組織形態(tài)與基層社會治理，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力。6.1874年后，日本國內(nèi)產(chǎn)生了一股“蔑華”的輿論風(fēng)潮，“四百余州已為囊中之物，恭親王、李鴻章之類如同小兒不足為懼”；然而面對清政府日益崛起的海軍力量，新聞報刊又大肆散播“中國威脅論”。據(jù)此可知，此時日本的對華觀（）A.積極鼓吹政府?dāng)U軍備戰(zhàn) B.與西方列強(qiáng)的態(tài)度一致

C.源自于洋務(wù)運動的刺激 D.主導(dǎo)了甲午戰(zhàn)爭的進(jìn)程【答案】A【解析】根據(jù)材料“日本國內(nèi)產(chǎn)生了一股‘蔑華’的輿論風(fēng)潮……然而面對清政府日益崛起的海軍力量，新聞報刊又大肆散播‘中國威脅論’”并結(jié)合所學(xué)可知，日本在明治維新后積極對外擴(kuò)張，對清政府既蔑視又警惕，這種矛盾心態(tài)推動了其擴(kuò)軍備戰(zhàn)的輿論宣傳，A項正確；

材料未提及西方列強(qiáng)的態(tài)度，且此時列強(qiáng)對華政策復(fù)雜，無法得出“態(tài)度一致”，排除B項；

洋務(wù)運動雖刺激日本關(guān)注中國軍事發(fā)展，但“蔑華”輿論更多源于日本自身的擴(kuò)張野心，而非單純回應(yīng)洋務(wù)運動，排除C項；

甲午戰(zhàn)爭的進(jìn)程由多重因素主導(dǎo)，輿論僅是輔助因素，無法“主導(dǎo)”，排除D項。

故選：A。

本題考查了近代邊疆危機(jī)，解答本題關(guān)鍵是根據(jù)“日本國內(nèi)產(chǎn)生了一股‘蔑華’的輿論風(fēng)潮……然而面對清政府日益崛起的海軍力量，新聞報刊又大肆散播‘中國威脅論’”進(jìn)行分析。

本題考查了近代邊疆危機(jī)，考查了考生正確獲取解讀材料信息分析理解史料的能力。7.1925年10月，中共中央執(zhí)行委員會擴(kuò)大會議通過的一份議決案指出，“應(yīng)當(dāng)繼續(xù)擴(kuò)大工人自衛(wèi)軍的組織……要組織青年工人的武裝十人隊、百人隊等，因此中央委員會之下必須設(shè)立軍事委員會”。這說明中國共產(chǎn)黨（）A.積極促成革命統(tǒng)一戰(zhàn)線形成 B.逐漸掌握了國民革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

C.戰(zhàn)略上配合北伐的軍事斗爭 D.認(rèn)識到掌握武裝力量的重要性【答案】D【解析】據(jù)材料“應(yīng)當(dāng)繼續(xù)擴(kuò)大工人自衛(wèi)軍的組織……要組織青年工人的武裝十人隊、百人隊等，因此中央委員會之下必須設(shè)立軍事委員會”和所學(xué)知識可知，1925年中共在組織工人武裝和設(shè)立軍事委員會，說明其已認(rèn)識到掌握武裝力量對革命的重要性，D項正確；

據(jù)所學(xué)知識可知，革命統(tǒng)一戰(zhàn)線形成于1924年國民黨一大，與材料時間不符且未體現(xiàn)“促成”過程，排除A項；

據(jù)材料可知，此時中共仍處于國共合作初期，尚未掌握國民革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)（1927年才凸顯領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題），排除B項；

據(jù)所學(xué)知識可知，北伐戰(zhàn)爭始于1926年，且材料主旨強(qiáng)調(diào)武裝建設(shè)而非直接配合北伐，排除C項。

故選：D。

本題考查了國共合作和北伐戰(zhàn)爭，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了國共合作和北伐戰(zhàn)爭，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。8.1946年，國民政府推行“二五減租”與“地主土地限額”政策。江蘇南通作為試點地區(qū)，地主憑借分散土地、偽造契約等手段抗拒政策實施，地方官員因收受地主賄賂，對這些違規(guī)行為視而不見，致使該地區(qū)僅有3%的耕地完成重新分配。這說明國民政府的土地政策（）A.缺乏廣泛的社會基礎(chǔ) B.阻礙了民主革命的發(fā)展

C.受到戰(zhàn)爭形勢的制約 D.受制于政權(quán)的本質(zhì)屬性【答案】D【解析】國民政府代表的是大地主大資產(chǎn)階級的利益，這決定了其政權(quán)本質(zhì)。在這種情況下，即使出臺了一些看似有利于農(nóng)民的土地政策，但由于政權(quán)本質(zhì)的限制，地方官員會因利益關(guān)系偏袒地主，導(dǎo)致政策難以真正落實，D項正確；

題干主要強(qiáng)調(diào)的是地主的抗拒和官員的腐敗導(dǎo)致政策難以實施，而非社會基礎(chǔ)是否廣泛，排除A項；

題干重點在于闡述政策在實施過程中遇到的來自地主和腐敗官員的阻礙情況，并未突出其對民主革命發(fā)展的阻礙作用，排除B項；

國民政府代表地主階級利益，其政策無法真正觸動地主利益，導(dǎo)致執(zhí)行失敗，題干未涉及戰(zhàn)爭對政策的影響，屬于無關(guān)選項，排除C項。

故選：D。

本題考查了國民黨的獨裁統(tǒng)治，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了國民黨的獨裁統(tǒng)治，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。9.一五計劃期間，蘇聯(lián)援助的106項民用工業(yè)企業(yè)中，有50個設(shè)在東北，32個設(shè)在中部；44個國防企業(yè)中有35個布置在中西部地區(qū)?！皩彶閺S址時，要把廠址標(biāo)在地圖上，并用直線標(biāo)出它與臺灣、南朝鮮、日本等地美軍基地的距離”。據(jù)此可知，影響工業(yè)布局的主要因素是（）A.應(yīng)對朝鮮戰(zhàn)爭 B.原有工業(yè)基礎(chǔ) C.維護(hù)國防安全 D.服務(wù)三線建設(shè)【答案】C【解析】根據(jù)材料可知，因為要標(biāo)出企業(yè)與臺灣、南朝鮮、日本等地美軍基地的距離，且國防企業(yè)較多布置在中西部地區(qū)，這明顯體現(xiàn)了從國防安全角度考慮工業(yè)布局，C項正確；

朝鮮戰(zhàn)爭在1950-1953年，一五計劃是1953-1957年，雖然朝鮮戰(zhàn)爭有一定影響，但從題干整體強(qiáng)調(diào)與多個美軍基地距離以及國防企業(yè)布局在中西部等信息來看，不僅僅是應(yīng)對朝鮮戰(zhàn)爭這么簡單，排除A項；

題干中并沒有關(guān)于原有工業(yè)基礎(chǔ)對工業(yè)布局影響的相關(guān)表述，主要強(qiáng)調(diào)的是與美軍基地的距離等國防安全方面的因素，排除B項；

三線建設(shè)發(fā)生于20世紀(jì)60-70年代，與一五計劃時間不符，排除D項。

故選：C。

本題考查了朝鮮戰(zhàn)爭，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了朝鮮戰(zhàn)爭，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。10.20世紀(jì)60～70年代，中國與東南亞國家因國際局勢和地區(qū)安全存在分歧，外交關(guān)系呈現(xiàn)復(fù)雜局面。1978年后，中國提出“擱置爭議、共同開發(fā)”原則，率先加入《東南亞友好合作條約》，與東盟建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。改革開放后中國對東南亞的政策，與新時代外交政策相契合的是（）A.建設(shè)合作共贏的新型國際關(guān)系 B.踐行“真、實、親、誠”原則

C.構(gòu)建均衡發(fā)展的國際關(guān)系框架 D.推行共商、共建、共享理念【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，合作共贏是中國外交倡導(dǎo)的重要理念，在與東南亞國家關(guān)系中，中國積極推動與東南亞國家在經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等多領(lǐng)域合作，以實現(xiàn)共同發(fā)展、互利共贏，符合中國對東南亞政策以及新時代外交政策要求，A項正確；

“真、實、親、誠”是中國對非洲關(guān)系的原則，并非與東南亞關(guān)系中體現(xiàn)的原則，排除B項；

題目未直接體現(xiàn)“均衡發(fā)展”的內(nèi)容，更多強(qiáng)調(diào)合作而非均衡，排除C項；

推行共商、共建、共享理念，這是“一帶一路”倡議的核心，與東南亞政策有一定關(guān)聯(lián)，但題目未直接提到“一帶一路”或全球治理，排除D項。

故選：A。

本題考查了新中國外交，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了新中國外交，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。11.古埃及吉薩高原的工人村落遺址，位于金字塔群南側(cè)約400米處?？脊艑W(xué)家在工人村落遺址中發(fā)現(xiàn)大量記錄：工匠每日領(lǐng)取定量小麥、啤酒和衣物，部分工人因工傷獲得額外補(bǔ)償，甚至有“罷工”要求改善待遇的文書。這可用于說明古埃及（）A.奴隸制經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo) B.社會動員能力增強(qiáng) C.原始民主制的萌芽 D.重視改善百姓福利【答案】B【解析】A.工人領(lǐng)取報酬并有維權(quán)行為，說明并非奴隸制經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)，排除；

B.根據(jù)材料“工匠每日領(lǐng)取定量小麥、啤酒和衣物，部分工人因工傷獲得額外補(bǔ)償，甚至有‘罷工’要求改善待遇的文書”并結(jié)合所學(xué)可知，古埃及通過有組織的物資分配、工傷補(bǔ)償及應(yīng)對罷工的管理措施，展現(xiàn)了其對大規(guī)模勞動力的有效協(xié)調(diào)能力。這體現(xiàn)了古埃及政府為完成金字塔等巨型工程，具備較強(qiáng)的社會動員能力，能夠長期維持大量勞動力的穩(wěn)定運作，正確；

C.材料未體現(xiàn)集體決策機(jī)制，不能說明原始民主制萌芽，排除；

D.物資分配和補(bǔ)償是工程管理的需要，而非出于改善福利的動機(jī)，排除。

故選：B。

本題側(cè)重于考查古埃及文明，解題關(guān)鍵信息是“工匠每日領(lǐng)取定量小麥、啤酒和衣物，部分工人因工傷獲得額外補(bǔ)償，甚至有‘罷工’要求改善待遇的文書”。

本題側(cè)重于考查古埃及文明，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握。12.中古美洲三大文明中瑪雅人建立城邦體系，以精確歷法維系松散聯(lián)盟；阿茲特克人通過軍事征服構(gòu)建三重聯(lián)盟，以浮動園地支撐特諾奇蒂特蘭；印加帝國則憑借龐大道路系統(tǒng)實行垂直管理，通過“米塔制”整合安第斯山區(qū)間資源。材料共同反映了中古美洲（）A.區(qū)域文明的融合 B.地區(qū)沖突的加劇 C.集權(quán)統(tǒng)治的建立 D.社會經(jīng)濟(jì)的繁榮【答案】A【解析】A.根據(jù)材料“瑪雅人建立城邦體系……阿茲特克人通過軍事征服構(gòu)建三重聯(lián)盟……印加帝國實行垂直管理”并結(jié)合所學(xué)可知，三者均通過不同的方式（文化、軍事、行政）實現(xiàn)了對各自區(qū)域內(nèi)不同群體或地區(qū)的整合，形成更大規(guī)模的文明體系，體現(xiàn)了區(qū)域文明的融合，正確；

B.材料未突出地區(qū)沖突的加劇，阿茲特克的軍事征服更多是整合手段，而非持續(xù)沖突的體現(xiàn)，排除；

C.集權(quán)統(tǒng)治僅適用于印加帝國，瑪雅的松散聯(lián)盟和阿茲特克的三重聯(lián)盟均未形成高度集權(quán)，排除；

D.“社會經(jīng)濟(jì)的繁榮”是這些管理方式的結(jié)果，但材料直接強(qiáng)調(diào)的是整合手段而非繁榮本身，排除。

故選：A。

本題側(cè)重于考查古代美洲文明，解題關(guān)鍵信息是“瑪雅人建立城邦體系……阿茲特克人通過軍事征服構(gòu)建三重聯(lián)盟……印加帝國實行垂直管理”。

本題側(cè)重于考查古代美洲文明，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握。13.歷史學(xué)家科恩指出：“牛頓的宇宙觀讓啟蒙哲人相信，人類社會同樣可以被‘自然法則’解釋，并像行星軌道一樣被理性規(guī)劃?！斌w現(xiàn)這一思維模式的是（）A.但丁倡導(dǎo)人性的覺醒 B.孟德斯鳩主張三權(quán)分立

C.盧梭指出不平等根源 D.伽利略挑戰(zhàn)神學(xué)宇宙觀【答案】B【解析】根據(jù)材料“牛頓的宇宙觀讓啟蒙哲人相信，人類社會同樣可以被‘自然法則’解釋，并像行星軌道一樣被理性規(guī)劃并結(jié)合所學(xué)可知，牛頓宇宙觀強(qiáng)調(diào)自然法則和理性規(guī)劃，孟德斯鳩主張三權(quán)分立是將理性運用到政治領(lǐng)域，通過合理規(guī)劃權(quán)力運行來構(gòu)建社會政治體制，符合題干中人類社會可被“自然法則”解釋并理性規(guī)劃的思維模式，B項正確；

但丁作為文藝復(fù)興先驅(qū)，在《神曲》中批判教會并倡導(dǎo)人性覺醒，屬于14—15世紀(jì)人文主義范疇，與18世紀(jì)啟蒙運動強(qiáng)調(diào)的理性規(guī)劃社會制度無直接關(guān)聯(lián)，排除A項；

盧梭在《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》中批判私有制導(dǎo)致社會不平等，屬于對社會現(xiàn)象的根源分析，未直接體現(xiàn)用自然法則設(shè)計制度，排除C項；

伽利略通過天文觀測挑戰(zhàn)地心說，推動科學(xué)革命，但屬于自然科學(xué)領(lǐng)域突破，未涉及社會制度構(gòu)建，排除D項。

故選：B。

本題考查啟蒙運動，結(jié)合題干“牛頓的宇宙觀讓啟蒙哲人相信，人類社會同樣可以被‘自然法則’解釋，并像行星軌道一樣被理性規(guī)劃”及啟蒙運動的思想主張進(jìn)行回答。

本題考查啟蒙運動，考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行分析解答的能力。14.法蘭西第三共和國初期，?；逝膳c共和派圍繞政體問題展開拉鋸。1873年麥克馬洪當(dāng)選總統(tǒng)后，試圖通過解散議會恢復(fù)君主制，但遭到共和派議員激烈抵制。歷史學(xué)家弗朗索瓦?菲雷指出：“這場斗爭的核心并非單純政體之爭，而是新舊社會力量對現(xiàn)代化話語權(quán)的爭奪?！睂Υ死斫庹_的是（）A.推動現(xiàn)代化是法國社會的共識 B.君主制與共和制沒有實質(zhì)區(qū)別

C.工業(yè)革命改變了法國政治局勢 D.共和派在斗爭中確立優(yōu)勢地位【答案】C【解析】A.材料中主要圍繞?；逝膳c共和派圍繞政體問題展開斗爭以及新舊社會力量對現(xiàn)代化話語權(quán)的爭奪，并未提及推動現(xiàn)代化是法國社會的共識，排除；

B.君主制與共和制有著本質(zhì)區(qū)別，在國家權(quán)力的來源、組織形式等方面都不同，排除；

C.根據(jù)材料可知，保皇派代表舊的社會勢力，共和派代表新興社會勢力，他們圍繞政體問題的斗爭體現(xiàn)了新舊社會力量對現(xiàn)代化話語權(quán)的爭奪，說明工業(yè)革命改變了法國的政治局勢，使得新興力量崛起并與舊勢力展開權(quán)力爭奪，正確；

D.材料僅表明共和派抵制了麥克馬洪解散議會恢復(fù)君主制的企圖，但不能就此得出共和派在斗爭中確立優(yōu)勢地位，從整個法國共和制確立的歷程來看，這一過程是艱難曲折的，當(dāng)時共和派并沒有完全確立優(yōu)勢地位，排除。

故選：C。

本題側(cè)重于考查法國共和制，解題關(guān)鍵信息是“這場斗爭的核心并非單純政體之爭，而是新舊社會力量對現(xiàn)代化話語權(quán)的爭奪”。

本題側(cè)重于考查法國共和制，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握。15.圖為1914～1934年黃金一英鎊兌換價格，據(jù)圖可知，一戰(zhàn)后（）

A.英國通脹現(xiàn)象持續(xù)惡化 B.世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生變動

C.英國喪失金融中心地位 D.歐洲形勢相對和平穩(wěn)定【答案】B【解析】根據(jù)材“1914—1934年黃金一英鎊兌換價格變動”并結(jié)合所學(xué)可知，一戰(zhàn)后英國經(jīng)濟(jì)遭受重創(chuàng)，英鎊與黃金的兌換價格波動劇烈。英國雖在1925年恢復(fù)金本位制，但英鎊匯率被高估，導(dǎo)致出口競爭力下降；與此同時，美國因一戰(zhàn)崛起為世界主要債權(quán)國，國際金融中心逐漸從倫敦轉(zhuǎn)向紐約。1931年英國被迫放棄金本位制，英鎊貶值，黃金兌換價格波動加劇。這一過程反映出世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生重大變動，傳統(tǒng)的以英國為中心的金融體系被打破，美國主導(dǎo)地位逐漸形成，B項正確；

黃金兌換價格變化不能直接說明英國通脹持續(xù)惡化（需結(jié)合國內(nèi)物價數(shù)據(jù)），排除A項；

盡管英國金融霸權(quán)削弱，但倫敦仍是重要金融中心之一，英國喪失金融中心地位是在二戰(zhàn)后（布雷頓森林體系確立），排除C項；

一戰(zhàn)后歐洲面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī)、政治動蕩及法西斯勢力崛起，局勢緊張，排除D項。

故選：B。

本題考查了一戰(zhàn)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了一戰(zhàn)，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。16.1947年東京審判期間，蘇聯(lián)要求引渡石井四郎等日本生物戰(zhàn)專家。美方經(jīng)內(nèi)部討論后，與石井達(dá)成秘密協(xié)議：以豁免戰(zhàn)爭罪責(zé)換取其團(tuán)隊在731部隊進(jìn)行的人體實驗數(shù)據(jù)。這導(dǎo)致蘇方后續(xù)開展的伯力審判中，相關(guān)生物戰(zhàn)證據(jù)鏈條始終缺失。這反映出（）A.美蘇爭霸扭曲戰(zhàn)后審判 B.日本戰(zhàn)爭罪行仍有爭議

C.國家利益影響司法審判 D.東京審判程序存在缺陷【答案】C【解析】根據(jù)材料可知，美國為了獲取731部隊的人體實驗數(shù)據(jù)這一國家利益，與石井四郎達(dá)成豁免其戰(zhàn)爭罪責(zé)的秘密協(xié)議，這一行為影響了正常的司法審判進(jìn)程，導(dǎo)致蘇方審判證據(jù)缺失，C項正確；

1947年時美蘇爭霸格局尚未完全形成，題干主要強(qiáng)調(diào)的是美國為獲取數(shù)據(jù)與石井四郎達(dá)成協(xié)議對審判的影響，并非美蘇爭霸扭曲審判，排除A項；

日本在二戰(zhàn)中進(jìn)行生物戰(zhàn)等戰(zhàn)爭罪行是確鑿的事實，不存在爭議，題干重點在于美國的行為對審判證據(jù)的影響，而非罪行爭議問題，排除B項；

題干主要體現(xiàn)的是美國出于國家利益干預(yù)審判，影響證據(jù)鏈條，而不是東京審判程序本身存在缺陷，排除D項。

故選：C。

本題考查了反西斯戰(zhàn)爭的勝利，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了反西斯戰(zhàn)爭的勝利，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。二、材料解析題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成問題。

材料一

三國時期，各國為應(yīng)對戰(zhàn)爭需要，普遍實行世兵制。曹魏在確立世兵制度的同時，通過設(shè)立《士亡法》等軍律規(guī)范士兵逃亡行為，配合集中營居、專列軍籍等措施來維持兵源穩(wěn)定。魏在多地屯田，士兵在戰(zhàn)時負(fù)責(zé)耕種軍田，極大緩解了軍糧緊張問題。蜀漢政權(quán)兵源有限，其軍隊征召除依賴地方士族外，還吸納青羌等民族武裝。吳國地處東南，軍事動員依賴具有世襲領(lǐng)兵權(quán)的強(qiáng)宗大族，將帥的私兵部曲和宗族武裝成為吳軍主體。吳國軍事動員以長江為重心，注重水軍的招募和民間船只的利用，又在長江南岸屯田，達(dá)到鞏固江防和軍糧就地生產(chǎn)供應(yīng)的目的?！幾苑稌怨狻吨袊糯鷳?zhàn)爭動員》材料二

北宋建成以禁軍、廂軍為主力的常備軍體制，軍隊平時由朝廷供養(yǎng)，戰(zhàn)時由招兵使臣持詔書赴各地征召，甚至還動員義軍和民間武裝參戰(zhàn)。部隊出征，隨軍都配有專門輜重兵，由中央臨時委派的隨軍轉(zhuǎn)運使指揮，專門負(fù)責(zé)軍需物資轉(zhuǎn)運，糧草運輸還常常依托運河轉(zhuǎn)運。為充分保障軍需，北宋政府還通過“和余”等措施鼓勵商人將物資運至邊疆，再由國家統(tǒng)一征購。此外，北宋在戰(zhàn)前還常通過閱兵、校場演武以振奮軍心。

——摘編自范蕓滋《北宋戰(zhàn)爭動員研究》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括三國與北宋時期軍事動員的主要差異，并簡析其原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出北宋時期軍事動員的影響。【答案】【小題1】主要差異：三國實行世兵制，來源單一；北宋實行募兵制，兵源龐大且穩(wěn)定。三國依賴地方宗族武裝，比較分散；北宋由中央統(tǒng)一動員，更加體系化；三國注重屯田和就地取給，北宋構(gòu)建了完備的后勤保障系統(tǒng)；三國對入伍士兵以刑法管束為主，北宋則是以刑法與激勵相結(jié)合。

原因：三國地方勢力強(qiáng)大；經(jīng)濟(jì)上依賴屯田。北宋中央集權(quán)強(qiáng)化；商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；面臨遼、西夏威脅，需跨區(qū)域調(diào)度資源【小題2】影響：保障軍需供應(yīng)，提升軍隊?wèi)?zhàn)斗力；加強(qiáng)中央對軍隊及后勤的控制；促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展；短期緩解邊防壓力，長期因過度集權(quán)導(dǎo)致效率低下【解析】（1）主要差異：由材料一“三國……實行世兵制”可知，三國兵源主要來自固定的軍戶群體，世代為兵，來源相對單一；由材料二“北宋……朝廷供養(yǎng)……各地征召”可知北宋是通過招募方式廣泛征集兵源，兵源范圍廣，來源更豐富。由材料一“軍事動員……強(qiáng)宗大族……私兵部曲”，說明三國軍事動員依賴地方宗族等勢力，比較分散；由材料二“征召……隨軍轉(zhuǎn)運使”可見，北宋軍事動員時，從征兵到后勤都由中央安排，體現(xiàn)中央統(tǒng)一、體系化的動員模式。由材料一“屯田……緩解了軍糧”“屯田……就地生產(chǎn)供應(yīng)”可知，三國重視通過屯田實現(xiàn)軍糧就地供應(yīng)；由材料二“專門輜重兵……隨軍轉(zhuǎn)運使指揮”“通過‘和余’……國家統(tǒng)一征購”可知，北宋構(gòu)建了從專業(yè)運輸部隊到多種保障手段的完備后勤體系。由材料一“《士亡法》……逃亡行為”，體現(xiàn)三國主要以嚴(yán)厲軍法來管理士兵；由材料二“通過‘和余’……運至邊疆”等激勵商人的做法，可推知北宋在軍事管理上既有軍法約束，也有激勵手段。原因：三國方面，三國政權(quán)并立，由材料一“軍事動員……強(qiáng)宗大族”可知，三國軍事動員依賴地方宗族等勢力，說明中央難以高度集權(quán)進(jìn)行統(tǒng)一軍事動員；由材料一“屯田……緩解了軍糧”可知，三國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)依賴屯田，屯田也成為軍事后勤保障的重要方式。北宋方面，結(jié)合所學(xué)，北宋結(jié)束五代十國分裂局面，實現(xiàn)局部統(tǒng)一；由材料二“征召……隨軍轉(zhuǎn)運使”可知，宋代中央集權(quán)加強(qiáng)，有能力進(jìn)行全國性軍事統(tǒng)籌；由材料二“和余”“鼓勵商人……統(tǒng)一征購”可知，宋代借助商業(yè)手段保障軍事后勤保障；結(jié)合所學(xué)，北宋面臨遼、西夏等外部軍事威脅，促使其建立完備軍事動員體系。

（2）影響：積極方面，材料二“部隊出征……隨軍轉(zhuǎn)運使”“通過‘和余’……統(tǒng)一征購”可知，這些行政和經(jīng)濟(jì)措施有利于軍隊物資供應(yīng)，為提升軍隊?wèi)?zhàn)斗力提供物質(zhì)基礎(chǔ)；由材料二“征召……隨軍轉(zhuǎn)運使”可知，中央對征兵、后勤等軍事動員各環(huán)節(jié)的掌控，加強(qiáng)了中央對軍隊及后勤的控制，有利于維護(hù)中央權(quán)威和國家穩(wěn)定；“和余”等措施鼓勵商人參與軍需物資運輸，促進(jìn)了物資流通和商業(yè)發(fā)展，一定程度帶動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。消極方面，北宋高度集權(quán)的軍事動員體制，龐大的常備軍和復(fù)雜后勤體系，必然導(dǎo)致財政支出龐大，長期來看會增加財政負(fù)擔(dān)；且中央集權(quán)下決策程序繁瑣，可能導(dǎo)致軍事動員和軍事行動效率降低。

故答案案為：

（1）主要差異：三國實行世兵制，來源單一；北宋實行募兵制，兵源龐大且穩(wěn)定。三國依賴地方宗族武裝，比較分散；北宋由中央統(tǒng)一動員，更加體系化；三國注重屯田和就地取給，北宋構(gòu)建了完備的后勤保障系統(tǒng)；三國對入伍士兵以刑法管束為主，北宋則是以刑法與激勵相結(jié)合。

原因：三國地方勢力強(qiáng)大；經(jīng)濟(jì)上依賴屯田。北宋中央集權(quán)強(qiáng)化；商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；面臨遼、西夏威脅，需跨區(qū)域調(diào)度資源。

（2）影響：保障軍需供應(yīng)，提升軍隊?wèi)?zhàn)斗力；加強(qiáng)中央對軍隊及后勤的控制；促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展；短期緩解邊防壓力，長期因過度集權(quán)導(dǎo)致效率低下。

本題考查中國古代史綜合，提取材料信息并結(jié)合所學(xué)知識分析解答。

本題考查中國古代史綜合，考查學(xué)生分析材料能力及調(diào)到知識解決問題的能力。18.閱讀材料，完成下列要求。

材料一19世紀(jì)末，張謇提出“實業(yè)叛國”主張，認(rèn)為“富民強(qiáng)國之本在于工商業(yè)”。1899年，他創(chuàng)辦大生紗廠，采用西方先進(jìn)設(shè)備，雇傭工人千余人，產(chǎn)品暢銷長江流域。在南通建立紡織、冶鐵、鹽墾等企業(yè)，并配套學(xué)校、醫(yī)院、公園等公共設(shè)施，形成“一城三鎮(zhèn)”格局。他強(qiáng)調(diào)“父教育而母實業(yè)”，將企業(yè)利潤投入教育，創(chuàng)辦南通師范學(xué)校，培養(yǎng)技術(shù)人才。然而，一戰(zhàn)后外資卷土重來，大生紗廠陷入困境，感嘆：“實業(yè)之興，非一人之力可成，需舉國同心。”——摘編自《全集?實業(yè)救國篇》（江蘇古籍出版社，2000年）材料二1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中國共產(chǎn)黨在陜甘寧邊區(qū)推行“發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保障供給”政策。1939年成立西北實業(yè)公司，整合延安、晉察冀等地資源，建立紡織、制革、制藥等20余家工廠。例如，延安保興化工廠生產(chǎn)火藥、染料，支援前線；晉察冀邊區(qū)利用民間手工業(yè)基礎(chǔ)，組織農(nóng)民生產(chǎn)軍鞋、布匹。1940年，邊區(qū)政府發(fā)行“邊幣”，限制法幣流通，建立統(tǒng)一財經(jīng)體系。毛澤東指出：“紅色資本是群眾路線的經(jīng)濟(jì)實踐，要‘自己動手，豐衣足食’?！?/p>

——摘編自《中國共產(chǎn)黨經(jīng)濟(jì)史（1937～1945）》（中共黨史出版社，2015年）(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括張謇實業(yè)救國思想的主要內(nèi)容。(2)比較材料一、二中的經(jīng)濟(jì)實踐，分別概括兩者的經(jīng)營方式，并說明抗戰(zhàn)時期紅色資本的歷史作用?！敬鸢浮俊拘☆}1】主要內(nèi)容：以工商業(yè)為強(qiáng)國之本；引進(jìn)西方技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)；實業(yè)與教育結(jié)合，培養(yǎng)技術(shù)人才；區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會建設(shè)一體化；強(qiáng)調(diào)國家整體協(xié)作與民族抗?fàn)帯拘☆}2】經(jīng)濟(jì)模式：采用官督商辦、股份制等近代企業(yè)制度；紅色資本以公營為主，結(jié)合群眾生產(chǎn)運動。

歷史意義：自主生產(chǎn)軍需品，打破日軍經(jīng)濟(jì)封鎖；通過“大生產(chǎn)運動”增強(qiáng)根據(jù)地凝聚力，奠定抗戰(zhàn)勝利基礎(chǔ)；建立邊幣體系，為新中國財經(jīng)制度積累經(jīng)驗【解析】（1）主要內(nèi)容：由材料“富民強(qiáng)國之本在于工商業(yè)”可得出，以工商業(yè)為強(qiáng)國之本；由材料“采用西方先進(jìn)設(shè)備”可得出，引進(jìn)西方技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)；由材料“父教育而母實業(yè)”及所學(xué)可得出，實業(yè)與教育結(jié)合，培養(yǎng)技術(shù)人才；由材料“將企業(yè)利潤投入教育，創(chuàng)辦南通師范學(xué)校，培養(yǎng)技術(shù)人才”可得出，區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會建設(shè)一體化；由材料“實業(yè)之興，非一人之力可成，需舉國同心”可得出，強(qiáng)調(diào)國家整體協(xié)作與民族抗?fàn)帯?/p>

（2）經(jīng)營方式：由材料“在南通建立紡織、冶鐵、鹽墾等企業(yè)，并配套學(xué)校、醫(yī)院、公園等公共設(shè)施”可得出，采用官督商辦、股份制等近代企業(yè)制度；由材料“整合延安、晉察冀等地資源，建立紡織、制革、制藥等20余家工廠”可得出，紅色資本以公營為主，結(jié)合群眾生產(chǎn)運動；歷史意義：由材料“發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保障供給”及所學(xué)可得出，自主生產(chǎn)軍需品，打破日軍經(jīng)濟(jì)封鎖；由材料“延安保興化工廠生產(chǎn)火藥、染料，支援前線”可得出，通過“大生產(chǎn)運動”增強(qiáng)根據(jù)地凝聚力，奠定抗戰(zhàn)勝利基礎(chǔ)；由材料“紅色資本是群眾路線的經(jīng)濟(jì)實踐”可得出，建立邊幣體系，為新中國財經(jīng)制度積累經(jīng)驗。

故答案為：

（1）主要內(nèi)容：以工商業(yè)為強(qiáng)國之本；引進(jìn)西方技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)；實業(yè)與教育結(jié)合，培養(yǎng)技術(shù)人才；區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會建設(shè)一體化；強(qiáng)調(diào)國家整體協(xié)作與民族抗?fàn)帯?/p>

（2）經(jīng)濟(jì)模式：采用官督商辦、股份制等近代企業(yè)制度；紅色資本以公營為主，結(jié)合群眾生產(chǎn)運動。

歷史意義：自主生產(chǎn)軍需品，打破日軍經(jīng)濟(jì)封鎖；通過“大生產(chǎn)運動”增強(qiáng)根據(jù)地凝聚力，奠定抗戰(zhàn)勝利基礎(chǔ)；建立邊幣體系，為新中國財經(jīng)制度積累經(jīng)驗。

本題考查了中國近代民族工業(yè)的發(fā)展，第一問結(jié)合張謇實業(yè)救國思想的主要內(nèi)容分析；第二問要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了中國近代民族工業(yè)的發(fā)展，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。19.閱讀材料，完成下列要求。

材料一

一戰(zhàn)前，德國通過修建基爾運河和控制多瑙河中下游，構(gòu)建了連接北海與黑海的航運網(wǎng)絡(luò)。1919年《凡爾賽和約》將萊茵河、多瑙河等航道納入國際聯(lián)盟監(jiān)管體系，成立由英、法、意等國主導(dǎo)的“國際河流委員會”。這些委員會負(fù)責(zé)制定統(tǒng)一航行規(guī)則、征收通行稅，并宣稱“航道對所有國家開放”。然而，法國堅持對萊茵河左岸實行軍事占領(lǐng)，英國則要求保障其商業(yè)船隊在多瑙河的優(yōu)先通行權(quán)，導(dǎo)致國際共管機(jī)制淪為列強(qiáng)爭奪經(jīng)濟(jì)霸權(quán)的工具。1923年，法國以“德國拖欠賠款”為由出兵占領(lǐng)魯爾工業(yè)區(qū)并封鎖萊茵河航道，國際聯(lián)盟對此默許。——摘編自瑪格麗特?麥克米倫《和平制造者：1919巴黎和會與凡爾賽的困境》材料二

巴黎和會期間，中國代表團(tuán)以膠州灣為國際航道的戰(zhàn)略地位為依據(jù)，援引1907年《海牙公約》關(guān)于“戰(zhàn)敗國條約自動失效”的條款，要求收回山東權(quán)益。顧維鈞在發(fā)言中強(qiáng)調(diào)：“膠州灣作為連接?xùn)|北亞與太平洋的樞紐，其國際化管理應(yīng)遵循公平原則，而非強(qiáng)權(quán)政治?！北M管和會最終將德國權(quán)益轉(zhuǎn)交日本，但中國首次將國際司法規(guī)則納入外交談判框架。在1922年的華盛頓會議上，中國進(jìn)一步利用《九國公約》確立的“門戶開放”原則，迫使日本同意歸還山東主權(quán)，并通過《中日解決山東懸案條約》部分實現(xiàn)了航道管理權(quán)的收回。這一轉(zhuǎn)變表明，中國正從被動接受國際規(guī)則轉(zhuǎn)向主動運用規(guī)則維護(hù)國家利益。

——摘編自徐國琦《中國與大戰(zhàn)：尋求新的國家認(rèn)同與國際化》(1)根據(jù)材料一，概括這一時期北海與黑海航道管理機(jī)制的發(fā)展態(tài)勢。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，分析中國在巴黎和會和華盛頓會議上運用國際規(guī)則的相同之處及不同原因。【答案】【小題1】變化：一戰(zhàn)前，德國主導(dǎo)；一戰(zhàn)后，建立國際共管機(jī)制，構(gòu)建統(tǒng)一規(guī)則；法國與英國產(chǎn)生分歧，單方面封鎖航道【小題2】相同點：均援引國際規(guī)則作為外交談判依據(jù)；融入國際體系，爭取國際認(rèn)同；爭取收回山東相關(guān)權(quán)益。

原因：巴黎和會，列強(qiáng)主導(dǎo)，推行強(qiáng)權(quán)政治，中國作為弱國訴求被忽視；華盛頓會議，美日在亞太地區(qū)的矛盾激化；五四運動后愛國主義高漲；中國政府積極維護(hù)國家權(quán)益【解析】（1）一戰(zhàn)前，根據(jù)材料一“德國通過修建基爾運河和控制多瑙河中下游，構(gòu)建了連接北海與黑海的航運網(wǎng)絡(luò)”可知，德國主導(dǎo)；一戰(zhàn)后，根據(jù)材料一“將萊茵河、多瑙河等航道納入國際聯(lián)盟監(jiān)管體系，成立由英、法、意等國主導(dǎo)的‘國際河流委員會’。這些委員會負(fù)責(zé)制定統(tǒng)一航行規(guī)則、征收通行稅”可知，建立國際共管機(jī)制，構(gòu)建統(tǒng)一規(guī)則；根據(jù)材料一“法國堅持對萊茵河左岸實行軍事占領(lǐng)，英國則要求保障其商業(yè)船隊在多瑙河的優(yōu)先通行權(quán)”可知，法國與英國產(chǎn)生分歧，單方面封鎖航道。

（2）第一小問相同點，根據(jù)材料二“以膠州灣為國際航道的戰(zhàn)略地位為依據(jù)，援引1907年《海牙公約》關(guān)于‘戰(zhàn)敗國條約自動失效’的條款”、“利用《九國公約》確立的‘門戶開放’原則，迫使日本同意歸還山東主權(quán)”并結(jié)合所學(xué)可知，均援引國際規(guī)則作為外交談判依據(jù)；根據(jù)材料二“膠州灣作為連接?xùn)|北亞與太平洋的樞紐，其國際化管理應(yīng)遵循公平原則，而非強(qiáng)權(quán)政治。”并結(jié)合所學(xué)可知，融入國際體系，爭取國際認(rèn)同；根據(jù)材料二“”并結(jié)合所學(xué)可知，爭取收回山東相關(guān)權(quán)益。第二小問原因，巴黎和會，根據(jù)材料二“和會最終將德國權(quán)益轉(zhuǎn)交日本”并結(jié)合所學(xué)可得出，列強(qiáng)主導(dǎo)，推行強(qiáng)權(quán)政治，中國作為弱國訴求被忽視；華盛頓會議，根據(jù)材料二“利用《九國公約》確立的‘門戶開放’原則，迫使日本同意歸還山東主權(quán)”并結(jié)合所學(xué)可得出，美日在亞太地區(qū)的矛盾激化；根據(jù)所學(xué)可得出，五四運動后愛國主義高漲；根據(jù)材料二“要求收回山東權(quán)益”“迫使日本同意歸還山東主權(quán)”并結(jié)合所學(xué)可得出，中國政府積極維護(hù)國家權(quán)益。

故答案為：

（1）變化：一戰(zhàn)前，德國主導(dǎo)；一戰(zhàn)后，建立國際共管機(jī)制，構(gòu)建統(tǒng)一規(guī)則；法國與英國產(chǎn)生分歧，單方面封鎖航道。

（2）相同點：均援引國際規(guī)則作為外交談判依據(jù)；融入國際體系，爭取國際認(rèn)同；爭取收回山東相關(guān)權(quán)益。

原因：巴黎和會，列強(qiáng)主導(dǎo)，推行強(qiáng)權(quán)政治，中國作為弱國訴求被忽視；華盛頓會議，美日在亞太地區(qū)的矛盾激化；五四運動后愛國主義高漲；中國政府積極維護(hù)國家權(quán)益。

本題考查了交通工具的進(jìn)步、巴黎和會、華盛頓會議，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了交通工具的進(jìn)步、巴黎和會、華盛頓會議，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。20.閱讀材料，完成下列要求。

材料

1925年故宮博物院成立，1933年至1937年《故宮日歷》連續(xù)出版，作為賞用兼宜的普及性藝術(shù)讀物，風(fēng)靡一時。民國二十四年版（圖3）廣告語：“內(nèi)容有夏商周秦鐘鼎彝器，宋元明清名人書畫，震鑠世界惟故宮博物院足以當(dāng)之，獨霸天下惟故宮博物院有此資料。鋼圖紙印，活頁翻轉(zhuǎn)，印刷清晰，勿出其右，一面古物，一面日歷。毋庸撕拆，可以保存，案頭壁上，皆可適用，自備送禮，均極相宜。”《故宮日歷》成為民國時期文人雅士相送的首選禮物。

2025年，適逢故宮博物院建院100周年.《故宮日歷?2025年》（圖4）以生肖蛇、百件精品文物、百年建院歷史為題材，日歷十二個月主題分別為：靈蛇獻(xiàn)瑞、上古瑰寶、晉唐氣韻、盛唐氣象、大宋風(fēng)雅、宋韻流芳、元明珍賞、明清繁華、清代華章、篳路藍(lán)縷、匠心守護(hù)、盛世琳瑯，每年選取四百件左右文物，近六百張文物圖片，分主題、成系列地呈現(xiàn)故宮博物院藏品之美。今年的特獻(xiàn)版，升級到56枚手工蓋章，還新增AR互動技術(shù)，掃碼與文物互動，讓沉睡千年的文物真的“活”起來，可謂是一場驚艷的文化盛宴，再次掀起了日歷界的熱銷風(fēng)暴?！幾浴段膮R報》等

結(jié)合所學(xué)知識，圍繞《故宮日歷?2025》自擬題目，寫一則故宮博物院文旅宣傳小廣告。（要求：表述成文，敘述完整，史論結(jié)合，條理清晰。）【答案】示例1：

金蛇獻(xiàn)瑞，百年守護(hù)。

故宮博物院作為明清兩代皇家宮殿，承載著中華文明的歷史記憶。適逢故宮建院百年，《故宮日歷?2025》以蛇為封面，選取具有祥瑞寓意的蛇形文物和與蛇相關(guān)的傳統(tǒng)圖案，寓意著新的一年吉祥如意、共享太平。

在十二月主題中，您將看到上古陶器、玉器，領(lǐng)略遠(yuǎn)古文明的神秘和源遠(yuǎn)流長；先秦的青銅器、甲骨文展現(xiàn)古代文明的奠基階段；秦漢兵馬俑、瓦當(dāng)，彰顯帝國大一統(tǒng)的輝煌與豪邁；魏晉書法、繪畫，展現(xiàn)文人的精神風(fēng)貌和藝術(shù)追求；唐代詩歌、唐三彩，見證文化和開放的社會風(fēng)氣，以及盛世氣象；宋元的書畫、瓷器、詞曲，體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，以及文人雅士的生活情趣；明清宮廷建筑、琺瑯彩、服飾，在宮廷華麗與精致中感受皇家的威嚴(yán)與氣派。

百歲華誕，百年守護(hù)，在動蕩與和平年代，我們見證故宮博物院從篳路藍(lán)縷到盛世琳瑯，全心守護(hù)文物國寶，傳承五千年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

示例2：

匠心傳承，科技賦能。

2025年，乙巳蛇年，故宮博物院迎來百年華誕。值此盛事，《故宮日歷?2025》榮耀登場，以“金蛇騰萬里，百載正風(fēng)華”為主題，帶您領(lǐng)略生肖文化、故宮文物與百年歷史的魅力。

日歷封面采用靈蛇纏繞槍桿，寓意祥龍舞紫禁、瑞蛇騰萬里。內(nèi)頁精選400多件珍貴文物、600余張圖片，一月聚焦蛇文物，如漢代雙蛇紋方磚、唐代伏羲女媧像，讓您了解蛇文化淵源。2月至9月，“上古瑰寶”“晉唐氣韻”等主題，呈現(xiàn)故宮各類精品文物。此外，日歷還展現(xiàn)了故宮博物院的完整歷史，讓您看到故宮人的匠心守護(hù)。不僅如此，《故宮日歷?2025》特獻(xiàn)56枚手工蓋章，極具收藏價值，同時還融入AR科技，掃碼即可讓文物“活起來”，云游故宮，帶來沉浸式文化體驗，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。

故宮日歷不僅是一本日歷，更是一座行走的“紙上博物館”，它用文物講述中國故事，以科技激活歷史記憶，讓六百年的紫禁城重新煥發(fā)新時代光彩。將故宮的文化底蘊(yùn)與歷史傳承帶回家，陪伴您度過2025年的每一天。【解析】示例1：首先，根據(jù)題干要求“圍繞《故宮日歷?2025》自擬題目，寫一則故宮博物院文旅宣傳小廣告”，如根據(jù)材料中《故宮日歷?2025》的生肖蛇主題（“以生肖蛇、百件精品文物、百年建院歷史為題材”）及首月主題“靈蛇獻(xiàn)瑞”等信息，可以擬定題目為：金蛇獻(xiàn)瑞，百年守護(hù)。關(guān)于宣傳內(nèi)容可從封面寓意、主題內(nèi)涵等角度進(jìn)行介紹。

其次，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行介紹。從封面寓意角度介紹，根據(jù)材料“1925年故宮博物院成立……2025年，適逢故宮博物院建院100周年，《故宮日歷?2025年》（圖2）以生肖蛇、百件精品文物、百年建院歷史為題材”并結(jié)合所學(xué)可知，故宮博物院作為明清兩代皇家宮殿，承載著中華文明的歷史記憶。適逢故宮建院百年，《故宮日歷?2025》以蛇為封面，選取具有祥瑞寓意的蛇形文物和與蛇相關(guān)的傳統(tǒng)圖案，寓意著新的一年吉祥如意、共享太平。從主題內(nèi)涵角度介紹，根據(jù)材料“日歷十二個月主題分別為：靈蛇獻(xiàn)瑞、上古瑰寶、晉唐氣韻、盛唐氣象、大宋風(fēng)雅、宋韻流芳、元明珍賞、明清繁華、清代華章、篳路藍(lán)縷、匠心守護(hù)、盛世琳瑯”并結(jié)合所學(xué)可知，在十二月主題中，您將看到上古陶器、玉器，領(lǐng)略遠(yuǎn)古文明的神秘和源遠(yuǎn)流長；先秦的青銅器、甲骨文展現(xiàn)古代文明的奠基階段；秦漢兵馬俑、瓦當(dāng)，彰顯帝國大一統(tǒng)的輝煌與豪邁；魏晉書法、繪畫，展現(xiàn)文人的精神風(fēng)貌和藝術(shù)追求；唐代詩歌、唐三彩，見證文化和開放的社會風(fēng)氣，以及盛世氣象；宋元的書畫、瓷器、詞曲，體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，以及文人雅士的生活情趣；明清宮廷建筑、琺瑯彩、服飾，在宮廷華麗與精致中感受皇家的威嚴(yán)與氣派。

最后，進(jìn)行歸納總結(jié)。百歲華誕，百年守護(hù)，在動蕩與和平年代，我們見證故宮博物院從篳路藍(lán)縷到盛世琳瑯，全心守護(hù)文物國寶，傳承五千年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

示