2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試句式變換與修辭模擬試題詳解考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）要求：仔細閱讀每小題的句子，根據(jù)句意和句式變換的要求，選擇最恰當(dāng)?shù)倪x項。這些題目可不只是簡單的填空哦，它們能幫你真正理解句式變換的奧秘，讓文字表達更靈活，更有趣呢！準備好了嗎？我們開始吧！1.原句：“陽光溫暖地灑在身上，讓人感覺非常舒服?！币螅焊臑榉磫柧?，表達同樣的意思。A.陽光溫暖地灑在身上，難道不讓人感覺非常舒服嗎？B.陽光溫暖地灑在身上，讓人感覺舒服。C.陽光溫暖地灑在身上，怎么感覺不舒服呢？D.灑在身上的陽光溫暖嗎？讓人感覺舒服嗎？2.原句：“小鳥在樹枝上歡快地唱歌。”要求：改為擬人句，讓小鳥的歌聲更生動。A.小鳥在樹枝上歡快地唱歌，好像在開演唱會。B.小鳥在樹枝上唱歌，歌聲非常歡快。C.小鳥站在樹枝上，用歌聲表達自己的快樂。D.小鳥在樹枝上，歌聲像是在和風(fēng)兒對話。3.原句：“他的成績在班上名列前茅?！币螅焊臑榭鋸埦洌怀鏊膬?yōu)秀。A.他的成績在班上名列前茅，簡直是天才中的天才。B.他的成績在班上名列前茅，大家都非常佩服他。C.他的成績在班上名列前茅，無人能及。D.他的成績在班上名列前茅，比其他人好很多。4.原句：“老師耐心地給我們講解難題?！币螅焊臑榕疟染洌鰪娬Z言的氣勢。A.老師耐心地給我們講解難題，不厭其煩。B.老師耐心地給我們講解難題，用盡各種方法。C.老師耐心地給我們講解難題，一遍又一遍。D.老師耐心地給我們講解難題，像春蠶一樣無私奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己。5.原句：“春天來了，花兒都開了?！币螅焊臑楸扔骶?，讓春天的景象更美麗。A.春天來了，花兒都開了，像一幅美麗的畫。B.春天來了，花兒都開了，非常漂亮。C.春天來了，花兒都開了，五顏六色的。D.春天來了，花兒都開了，像孩子們綻放的笑臉。6.原句：“他激動地握住了朋友的雙手?！币螅焊臑樵O(shè)問句，表達他的激動心情。A.他激動地握住了朋友的雙手，這是為什么？B.他激動地握住了朋友的雙手，難道不是嗎？C.他激動地握住了朋友的雙手，你能想到嗎？D.他激動地握住了朋友的雙手，這是多么美好的時刻??！7.原句：“小溪流過石子，發(fā)出嘩嘩的聲音?！币螅焊臑榉凑Z句，表達小溪聲音的悅耳。A.小溪流過石子，發(fā)出嘩嘩的聲音，真吵鬧??！B.小溪流過石子，發(fā)出嘩嘩的聲音，多么悅耳??！C.小溪流過石子，發(fā)出嘩嘩的聲音，真煩人啊！D.小溪流過石子，發(fā)出嘩嘩的聲音，難道不讓人喜歡嗎？8.原句：“媽媽每天早上都為我準備早餐?！币螅焊臑榕疟染?，表達對媽媽的愛。A.媽媽每天早上都為我準備早餐，非常辛苦。B.媽媽每天早上都為我準備早餐，我愛您。C.媽媽每天早上都為我準備早餐，就像天使一樣。D.媽媽每天早上都為我準備早餐，她的愛無與倫比。9.原句：“書本里的知識像星星一樣多。”要求：改為夸張句，突出知識的豐富。A.書本里的知識像星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。B.書本里的知識像星星一樣多，非常豐富。C.書本里的知識像星星一樣多，讓人眼花繚亂。D.書本里的知識像星星一樣多，像大海一樣深。10.原句：“他跑得像風(fēng)一樣快?！币螅焊臑楸扔骶?，讓他的速度更形象。A.他跑得像風(fēng)一樣快，像一陣旋風(fēng)。B.他跑得像風(fēng)一樣快，非?？臁.他跑得像風(fēng)一樣快，像閃電一樣。D.他跑得像風(fēng)一樣快，像獵豹一樣敏捷。二、句子改寫（本大題共5小題，每小題4分，共20分）要求：根據(jù)括號內(nèi)的要求，將原句改寫成指定的句式。這些題目可是句式變換的實戰(zhàn)演練，能幫你真正掌握各種句式的運用，讓你的語言表達更上一層樓！來吧，挑戰(zhàn)一下吧！1.原句：“他非常聰明，學(xué)習(xí)成績一直很好。”要求：改為因果句。他因為非常聰明，所以學(xué)習(xí)成績一直很好。2.原句：“小鳥在樹枝上歡快地唱歌，吸引了許多小動物?！币螅焊臑閿M人句。小鳥在樹枝上歡快地唱歌，好像在開演唱會，吸引了許多小動物。3.原句：“這本書很有趣，我一口氣讀完了?！币螅焊臑榕疟染?。這本書很有趣，我一口氣讀完了，像海綿一樣吸收知識，像小鳥一樣自由飛翔，像魚兒一樣在知識的海洋里遨游。4.原句：“她的歌聲像小鳥一樣動聽?！币螅焊臑榭鋸埦?。她的歌聲像小鳥一樣動聽，能讓樹木跳舞，讓花兒微笑，讓天空都為之傾倒。5.原句：“老師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們?！币螅焊臑楸扔骶?。老師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們，像明燈一樣指引方向，像春雨一樣滋潤心田。三、句子排序（本大題共3小題，每小題5分，共15分）要求：下列每題給出了幾個打亂順序的句子，請你根據(jù)句意，將它們重新排列成一段通順的話。這些題目能鍛煉你的邏輯思維能力，就像玩拼圖一樣，需要你認真思考，找到正確的順序。來吧，看看你能否將這些句子完美地組合在一起！1.句子：①小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。②早春的陽光溫暖地照著大地。③小草發(fā)芽了，給大地帶來了生機。④小草隨風(fēng)輕輕搖擺，好像在向人們問好。⑤泥土里還藏著一些小草的種子，它們也在悄悄地發(fā)芽。要求：將以上五個句子重新排列，組成一段通順的話。②①⑤④③2.句子：①小明的臉一下子紅了，他不好意思地低下了頭。②他趕緊轉(zhuǎn)過身去，不讓自己被大家看到。③上課時，小明不小心把水灑在了自己的衣服上。④老師走過來問他怎么回事，他緊張得說不出話來。⑤同學(xué)們都看到了，紛紛向他投來關(guān)切的目光。要求：將以上五個句子重新排列，組成一段通順的話。③⑤④①②3.句子：①媽媽每天都早早起床，為我們準備早餐。②媽媽的愛是無私的，她總是把最好的留給我們。③媽媽的手很巧，做的飯菜總是香噴噴的。④媽媽每天工作很辛苦，但她總是笑呵呵的。⑤媽媽就像一個神奇的廚師，為我們創(chuàng)造了無數(shù)美好的味道。要求：將以上五個句子重新排列，組成一段通順的話。①③④⑤②四、修辭手法運用（本大題共5小題，每小題4分，共20分）要求：請根據(jù)括號內(nèi)的語境，選擇合適的修辭手法填空。這些題目能幫助你更好地理解各種修辭手法的運用，讓你的語言表達更生動、更有感染力。認真思考，選擇正確的答案吧！1.原句：“她的笑容像陽光一樣溫暖?！币螅哼x擇合適的修辭手法填空。比喻要求：解釋：這句話把“她的笑容”比作“陽光”，使用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了她笑容的溫暖。2.原句：“雪花像鵝毛一樣從天空中飄落下來?！币螅哼x擇合適的修辭手法填空。比喻要求：解釋：這句話把“雪花”比作“鵝毛”，使用了比喻的修辭手法，形象地寫出了雪花的形態(tài)。3.原句：“春天來了，花兒都開了，草兒也綠了，小鳥在枝頭唱歌?！币螅哼x擇合適的修辭手法填空。排比要求：解釋：這句話由三個結(jié)構(gòu)相同、意思相關(guān)的短語組成，使用了排比的修辭手法，增強了語言的氣勢。4.原句：“這個問題太難了，我簡直不知道該怎么回答?！币螅哼x擇合適的修辭手法填空?？鋸堃螅航忉專哼@句話使用了夸張的修辭手法，把問題的難度夸大了，表達了自己對問題的困惑。5.原句：“老師耐心地給我們講解難題，不厭其煩?！币螅哼x擇合適的修辭手法填空。排比要求：解釋：這句話雖然只有一個句子，但“耐心地”和“不厭其煩”兩個詞意思相近，可以看作是排比的一種形式，增強了語言的氣勢。五、句子拓展與縮寫（本大題共5小題，每小題4分，共20分）要求：請根據(jù)要求，將原句進行拓展或縮寫。這些題目能幫助你更好地掌握句子的基本結(jié)構(gòu)，讓你的語言表達更簡潔、更準確。認真思考，完成下面的題目吧！1.原句：“小明喜歡讀書?！币螅和卣咕渥?，至少添加兩個修飾成分。小明特別喜歡讀書，他在圖書館里一待就是一天。要求：解釋：拓展后的句子添加了“特別喜歡”和“在圖書館里一待就是一天”兩個修飾成分，使句子的意思更具體、更生動。2.原句：“老師教我們知識?！币螅和卣咕渥樱辽偬砑尤齻€修飾成分。和藹可親的老師認真教我們豐富的知識。要求：解釋：拓展后的句子添加了“和藹可親的”、“認真”和“豐富的”三個修飾成分，使句子的意思更具體、更生動。3.原句：“小鳥在樹上唱歌。”要求：縮寫句子，保留句子的主干。小鳥唱歌。要求：解釋：縮寫后的句子保留了句子的主干“小鳥唱歌”，去掉了其他的修飾成分，使句子更簡潔、更準確。4.原句：“活潑可愛的小狗在院子里奔跑?！币螅嚎s寫句子，保留句子的主干。小狗奔跑。要求：解釋：縮寫后的句子保留了句子的主干“小狗奔跑”，去掉了其他的修飾成分，使句子更簡潔、更準確。5.原句：“聰明勇敢的小紅幫助了迷路的小弟弟?！币螅嚎s寫句子，保留句子的主干。小紅幫助了小弟弟。要求：解釋：縮寫后的句子保留了句子的主干“小紅幫助了小弟弟”，去掉了其他的修飾成分，使句子更簡潔、更準確。本次試卷答案如下一、選擇題1.A.陽光溫暖地灑在身上，難道不讓人感覺非常舒服嗎？解析：原句是陳述句，表達陽光灑在身上讓人感覺舒服。改為反問句時，需要加入反問詞“難道不”和疑問助詞“嗎”，同時保持原意不變。選項A正確地加入了反問詞和助詞，并表達了同樣的意思。選項B是原句的另一種表達方式，但不是反問句。選項C和D則改變了原意，不是正確的反問句。2.A.小鳥在樹枝上歡快地唱歌，好像在開演唱會。解析：原句是描述小鳥唱歌的陳述句。改為擬人句時，需要賦予小鳥人類的情感或行為。選項A將小鳥唱歌比作開演唱會，賦予了小鳥人類的情感和行為，是正確的擬人句。選項B和C只是對原句的簡單改寫，沒有體現(xiàn)擬人。選項D將小鳥的歌聲與風(fēng)兒對話，雖然有些擬人，但不如選項A生動形象。3.C.他的成績在班上名列前茅，無人能及。解析：原句是陳述句，表達他的成績優(yōu)秀。改為夸張句時，需要夸大原句中的某個成分。選項C使用了“無人能及”這個夸張的詞語，突出了他的優(yōu)秀，是正確的夸張句。選項A和D雖然也是夸張句，但夸張的程度不如選項C。選項B只是對原句的簡單改寫，沒有體現(xiàn)夸張。4.D.老師耐心地給我們講解難題，像春蠶一樣無私奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己。解析：原句是描述老師講解難題的陳述句。改為排比句時，需要用三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同、意思相關(guān)的短語或句子來表達。選項D使用了兩個比喻，分別將老師比作春蠶和蠟燭，結(jié)構(gòu)相同，意思相關(guān)，是正確的排比句。選項A和B只是對原句的簡單改寫，沒有體現(xiàn)排比。選項C雖然也是排比句，但結(jié)構(gòu)不如選項D整齊。5.A.春天來了，花兒都開了，像一幅美麗的畫。解析：原句是陳述句，描述春天花兒開放的現(xiàn)象。改為比喻句時，需要將花兒比作另一個事物。選項A將花兒比作“一幅美麗的畫”，形象生動地表達了春天的美麗，是正確的比喻句。選項B和C只是對原句的簡單描述，沒有體現(xiàn)比喻。選項D雖然也是比喻句，但比喻的形象性不如選項A。6.D.他激動地握住了朋友的雙手，這是多么美好的時刻?。〗馕觯涸涫敲枋鏊有袨榈年愂鼍?。改為設(shè)問句時，需要用疑問的形式來表達肯定的意思。選項D以疑問句的形式表達了他激動的心情，是正確的設(shè)問句。選項A和B雖然也是疑問句，但沒有表達肯定的意思。選項C雖然也是設(shè)問句，但語氣和表達的意思不如選項D。7.B.小溪流過石子，發(fā)出嘩嘩的聲音，多么悅耳??！解析：原句是陳述句，描述小溪流過石子的聲音。改為反語句時，需要用否定的形式來表達肯定的意思。選項B以反問句的形式表達了小溪聲音的悅耳，是正確的反語句。選項A和C雖然也是反問句，但沒有表達肯定的意思。選項D雖然也是反問句，但語氣和表達的意思不如選項B。8.B.媽媽每天早上都為我準備早餐，我愛您。解析：原句是陳述句，描述媽媽準備早餐的行為。改為排比句時，需要用三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同、意思相關(guān)的短語或句子來表達。選項B使用了“我愛您”這個短語，與原句構(gòu)成排比，表達了對媽媽的愛，是正確的排比句。選項A和D只是對原句的簡單改寫，沒有體現(xiàn)排比。選項C雖然也是排比句，但結(jié)構(gòu)不如選項B整齊。9.A.書本里的知識像星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。解析：原句是陳述句，描述書本里知識的豐富。改為夸張句時，需要夸大原句中的某個成分。選項A使用了“數(shù)也數(shù)不清”這個夸張的詞語，夸大了知識的數(shù)量，是正確的夸張句。選項B和D雖然也是夸張句，但夸張的程度不如選項A。選項C只是對原句的簡單改寫，沒有體現(xiàn)夸張。10.C.他跑得像風(fēng)一樣快，像閃電一樣。解析：原句是陳述句，描述他跑的速度快。改為比喻句時，需要將他的速度比作另一個事物。選項C將他的速度比作“閃電”，形象生動地表達了他的速度之快，是正確的比喻句。選項A和D雖然也是比喻句，但比喻的形象性不如選項C。選項B只是對原句的簡單改寫，沒有體現(xiàn)比喻。二、句子改寫1.他因為非常聰明，所以學(xué)習(xí)成績一直很好。解析：原句包含兩個分句，分別是“他非常聰明”和“學(xué)習(xí)成績一直很好”。改寫為因果句時，需要用“因為……所以……”的結(jié)構(gòu)來表達因果關(guān)系。選項正確地使用了這個結(jié)構(gòu)，表達了原句的因果關(guān)系。2.小鳥在樹枝上歡快地唱歌，好像在開演唱會，吸引了許多小動物。解析：原句包含兩個分句，分別是“小鳥在樹枝上歡快地唱歌”和“吸引了許多小動物”。改寫為擬人句時，需要賦予小鳥人類的情感或行為。選項將小鳥唱歌比作開演唱會，賦予了小鳥人類的情感和行為，是正確的擬人句。3.這本書很有趣，我一口氣讀完了，像海綿一樣吸收知識，像小鳥一樣自由飛翔，像魚兒一樣在知識的海洋里遨游。解析：原句包含兩個分句，分別是“這本書很有趣”和“我一口氣讀完了”。改寫為排比句時，需要用三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同、意思相關(guān)的短語或句子來表達。選項使用了三個比喻，分別將讀書比作吸收知識、自由飛翔和遨游，結(jié)構(gòu)相同，意思相關(guān)，是正確的排比句。4.她的歌聲像小鳥一樣動聽，能讓樹木跳舞，讓花兒微笑，讓天空都為之傾倒。解析：原句包含兩個分句，分別是“她的歌聲像小鳥一樣動聽”和“吸引了許多小動物”。改寫為夸張句時，需要夸大原句中的某個成分。選項使用了三個夸張的短語，分別描述了歌聲的影響，夸大了歌聲的動聽程度，是正確的夸張句。5.老師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們，像明燈一樣指引方向，像春雨一樣滋潤心田。解析：原句包含兩個分句，分別是“老師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們”和“老師每天都早早起床，為我們準備早餐”。改