2025年專升本藝術(shù)概論考試模擬卷（藝術(shù)審美心理）-藝術(shù)審美心理與審美教育試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請將其字母標(biāo)號填在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。）1.藝術(shù)審美心理的核心是（）。A.感官刺激B.情感共鳴C.理性分析D.技術(shù)操作2.“審美移情”理論的主要提出者是（）。A.黑格爾B.榮格C.魯?shù)婪颉ぐ⒍骱Ｄ稤.童慶炳3.藝術(shù)作品中的形式美主要指的是（）。A.主題思想B.藝術(shù)技巧C.色彩、線條、形狀等D.藝術(shù)家的個人情感4.審美體驗(yàn)的普遍性主要體現(xiàn)在（）。A.文化差異B.個體差異C.跨文化共識D.時間限制5.藝術(shù)審美心理中的“距離說”是由誰提出的（）。A.康德B.齊美爾C.凡·高D.畢加索6.審美感知的主要特征不包括（）。A.主觀性B.客觀性C.直接性D.理論性7.藝術(shù)審美心理中的“移情說”認(rèn)為審美對象具有（）。A.物理屬性B.精神屬性C.技術(shù)屬性D.社會屬性8.審美情感的主要表現(xiàn)形式不包括（）。A.喜悅B.悲傷C.認(rèn)識D.恐懼9.藝術(shù)審美心理中的“距離說”強(qiáng)調(diào)的是（）。A.藝術(shù)與生活的關(guān)系B.藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系C.藝術(shù)與審美的關(guān)系D.藝術(shù)與情感的關(guān)系10.審美體驗(yàn)的主要特征不包括（）。A.情感性B.理智性C.主觀性D.社會性11.藝術(shù)審美心理中的“移情說”認(rèn)為審美對象具有（）。A.物理屬性B.精神屬性C.技術(shù)屬性D.社會屬性12.審美感知的主要特征不包括（）。A.主觀性B.客觀性C.直接性D.理論性13.藝術(shù)審美心理中的“距離說”是由誰提出的（）。A.康德B.齊美爾C.凡·高D.畢加索14.審美體驗(yàn)的普遍性主要體現(xiàn)在（）。A.文化差異B.個體差異C.跨文化共識D.時間限制15.藝術(shù)作品中的形式美主要指的是（）。A.主題思想B.藝術(shù)技巧C.色彩、線條、形狀等D.藝術(shù)家的個人情感16.審美感知的主要特征不包括（）。A.主觀性B.客觀性C.直接性D.理論性17.藝術(shù)審美心理中的“移情說”認(rèn)為審美對象具有（）。A.物理屬性B.精神屬性C.技術(shù)屬性D.社會屬性18.審美情感的主要表現(xiàn)形式不包括（）。A.喜悅B.悲傷哎呀，這題目得慢慢來，不能急，得一步步來，讓學(xué)生真正理解。你看這題，都是些基礎(chǔ)概念，得讓學(xué)生先把這些搞清楚，不然后面的就都白搭了。比如“審美移情”啊，這個得講透了，讓學(xué)生明白為什么我們會覺得那幅畫特別能打動人，其實(shí)是我們把自己的情感投射進(jìn)去了，這是挺有意思的。還有“距離說”，這個也挺重要的，得讓學(xué)生知道為什么有時候我們看藝術(shù)作品需要保持一定的距離，這樣才能更好地欣賞。這些都是核心概念，得讓學(xué)生牢牢記住。19.藝術(shù)審美心理中的“距離說”強(qiáng)調(diào)的是（）。A.藝術(shù)與生活的關(guān)系B.藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系C.藝術(shù)與審美的關(guān)系D.藝術(shù)與情感的關(guān)系20.審美體驗(yàn)的主要特征不包括（）。A.情感性B.理智性C.主觀性D.社會性二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的五個選項(xiàng)中，有兩個或兩個以上是最符合題目要求的，請將其字母標(biāo)號填在題后的括號內(nèi)。多選、少選或錯選均無分。）1.藝術(shù)審美心理的主要構(gòu)成要素包括（）。A.感官刺激B.情感共鳴C.理性分析D.文化背景E.社會環(huán)境2.審美移情理論的主要觀點(diǎn)包括（）。A.審美對象具有精神屬性B.審美對象具有物理屬性C.審美對象具有技術(shù)屬性D.審美對象具有社會屬性E.審美對象具有情感屬性3.藝術(shù)作品中的形式美主要包括（）。A.色彩B.線條C.形狀D.主題思想E.藝術(shù)技巧4.審美體驗(yàn)的主要特征包括（）。A.情感性B.理智性C.主觀性D.社會性E.普遍性5.藝術(shù)審美心理中的“距離說”的主要觀點(diǎn)包括（）。A.藝術(shù)與生活的關(guān)系B.藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系C.藝術(shù)與審美的關(guān)系D.藝術(shù)與情感的關(guān)系E.藝術(shù)與文化的關(guān)系6.審美感知的主要特征包括（）。A.主觀性B.客觀性C.直接性D.理論性E.實(shí)踐性7.藝術(shù)審美心理中的“移情說”的主要觀點(diǎn)包括（）。A.審美對象具有物理屬性B.審美對象具有精神屬性C.審美對象具有技術(shù)屬性D.審美對象具有社會屬性E.審美對象具有情感屬性8.審美情感的主要表現(xiàn)形式包括（）。A.喜悅B.悲傷C.認(rèn)識D.恐懼E.驚嘆9.藝術(shù)審美心理中的“距離說”強(qiáng)調(diào)的是（）。A.藝術(shù)與生活的關(guān)系B.藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系C.藝術(shù)與審美的關(guān)系D.藝術(shù)與情感的關(guān)系E.藝術(shù)與文化的關(guān)系10.審美體驗(yàn)的主要特征包括（）。A.情感性B.理智性C.主觀性D.社會性E.普遍性哎呀，這題目得慢慢來，不能急，得一步步來，讓學(xué)生真正理解。你看這題，都是些基礎(chǔ)概念，得讓學(xué)生先把這些搞清楚，不然后面的就都白搭了。比如“審美移情”啊，這個得講透了，讓學(xué)生明白為什么我們會覺得那幅畫特別能打動人，其實(shí)是我們把自己的情感投射進(jìn)去了，這是挺有意思的。還有“距離說”，這個也挺重要的，得讓學(xué)生知道為什么有時候我們看藝術(shù)作品需要保持一定的距離，這樣才能更好地欣賞。這些都是核心概念，得讓學(xué)生牢牢記住。三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請將答案寫在答題紙上。）1.簡述藝術(shù)審美心理中“移情說”的基本內(nèi)涵。嗨，這道題得好好想想，移情說啊，這個挺有意思的。你想想，我們看一幅畫，有時候會覺得它特別美，特別能打動我們，好像那畫里的東西都有了生命一樣，對不對？這就是移情。其實(shí)啊，移情說就是說，我們在欣賞藝術(shù)作品的時候，會把自己的情感、自己的思想投射到作品中去，讓作品好像有了我們的影子一樣。所以啊，我們才會覺得那幅畫特別能打動我們。簡單來說，移情就是把我們自己的情感、思想放到作品里去，讓作品有了我們的味道。這個理論啊，能幫助我們更好地理解藝術(shù)作品，也能讓我們在欣賞藝術(shù)作品的時候，獲得更深的體驗(yàn)。2.藝術(shù)審美心理中的“距離說”是如何影響我們的審美體驗(yàn)的？哎呀，距離說這個也挺重要的，得講清楚。距離說就是說，我們在欣賞藝術(shù)作品的時候，需要保持一定的距離，不能太近，也不能太遠(yuǎn)。為什么這么說呢？因?yàn)樘?，我們就會看到太多的?xì)節(jié)，反而看不清整體；太遠(yuǎn)了，我們又看不到細(xì)節(jié)，也體會不到作品的精髓。所以啊，要保持一定的距離，這樣才能更好地欣賞作品。這個距離啊，可以是物理上的距離，也可以是心理上的距離。比如，我們看一幅畫，如果離得太近，就會看到很多筆觸，反而覺得不好看；如果離得太遠(yuǎn)，又看不到畫的具體內(nèi)容，也體會不到畫家的用心。所以啊，要保持一定的距離，這樣才能更好地欣賞作品。這個理論啊，能幫助我們更好地理解藝術(shù)作品，也能讓我們在欣賞藝術(shù)作品的時候，獲得更深的體驗(yàn)。3.審美感知的主要特征有哪些？請結(jié)合實(shí)際舉例說明。嗨，審美感知這個得好好說說，這是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。審美感知啊，就是我們對藝術(shù)作品的感知，它有以下幾個主要特征：第一，主觀性。也就是說，每個人的審美感知都是不同的，因?yàn)槊總€人的經(jīng)歷、文化背景都不同。比如，有的人喜歡古典音樂，有的人喜歡流行音樂，這就是審美感知的主觀性。第二，客觀性。雖然每個人的審美感知都是不同的，但是也有一些是共通的，比如，大家都覺得美麗的風(fēng)景是美的，這就是審美感知的客觀性。第三，直接性。審美感知是直接的，我們不需要通過任何中介就能感受到藝術(shù)作品的美。比如，我們看一幅畫，不需要通過任何解釋，就能感受到它的美。第四，實(shí)踐性。審美感知是實(shí)踐的，我們在欣賞藝術(shù)作品的時候，會不自覺地參與到作品中去，比如，我們看一部電影，會跟著電影里的情節(jié)哭笑。所以，審美感知是具有實(shí)踐性的。這些特征啊，能幫助我們更好地理解藝術(shù)作品，也能讓我們在欣賞藝術(shù)作品的時候，獲得更深的體驗(yàn)。4.藝術(shù)審美心理中的“距離說”和“移情說”之間有什么聯(lián)系和區(qū)別？嗨，這倆說啊，得好好區(qū)分一下，它們之間既有聯(lián)系，又有區(qū)別。聯(lián)系呢，在于它們都是藝術(shù)審美心理中的重要理論，都能幫助我們更好地理解藝術(shù)作品。區(qū)別呢，在于它們的側(cè)重點(diǎn)不同?！熬嚯x說”強(qiáng)調(diào)的是我們在欣賞藝術(shù)作品的時候，需要保持一定的距離，不能太近，也不能太遠(yuǎn)；“移情說”強(qiáng)調(diào)的是我們在欣賞藝術(shù)作品的時候，需要把自己的情感、思想投射到作品中去。所以啊，“距離說”是讓我們保持一定的距離，更好地欣賞作品；“移情說”是讓我們把情感、思想投射到作品中去，更好地理解作品。這兩個理論啊，是相輔相成的，能幫助我們更好地理解藝術(shù)作品，也能讓我們在欣賞藝術(shù)作品的時候，獲得更深的體驗(yàn)。5.結(jié)合你自身的藝術(shù)欣賞經(jīng)歷，談?wù)勊囆g(shù)審美心理對你的影響。嗨，這個問題得結(jié)合自己來說，才能更有感覺。比如，我以前啊，不太喜歡看話劇，覺得太吵了，太鬧了。但是有一次，我去看了一部話劇，那部話劇的名字叫《茶館》，是一部經(jīng)典的話劇。我去看的時候，一開始也覺得有點(diǎn)吵，但是慢慢地，我就被那部話劇吸引住了。那部話劇啊，講述的是民國時期北京的一個茶館的故事，里面的人物啊，各種各樣的，有開心的，有傷心的，有憤怒的，有無奈的。我看著看著，就感覺自己也成了那個茶館里的人，我跟著他們哭，跟著他們笑，跟著他們憤怒，跟著他們無奈。那部話劇啊，讓我對民國時期有了更深的了解，也讓我對人生有了更深的思考。所以啊，藝術(shù)審美心理對我有很大的影響，它讓我更好地理解了藝術(shù)作品，也讓我對人生有了更深的感悟。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請將答案寫在答題紙上。）1.試述藝術(shù)審美心理中情感共鳴的形成機(jī)制及其在藝術(shù)欣賞中的作用。嗨，情感共鳴這個得好好說說，這可是藝術(shù)欣賞中的靈魂啊。情感共鳴的形成機(jī)制啊，主要是通過藝術(shù)作品的情感表達(dá)來實(shí)現(xiàn)的。藝術(shù)作品啊，通過各種手段，比如音樂、繪畫、戲劇等，來表達(dá)藝術(shù)家的情感。我們看藝術(shù)作品的時候，如果作品中的情感能打動我們，我們就會產(chǎn)生情感共鳴。比如，我們聽一首悲傷的歌曲，如果那首歌能打動我們，我們就會感到悲傷；我們看一幅美麗的風(fēng)景畫，如果那幅畫畫得能打動我們，我們就會感到愉悅。這就是情感共鳴的形成機(jī)制。情感共鳴在藝術(shù)欣賞中的作用啊，主要是能讓我們更好地理解藝術(shù)作品，也能讓我們在欣賞藝術(shù)作品的時候，獲得更深的體驗(yàn)。比如，我們看一部電影，如果我們能產(chǎn)生情感共鳴，我們就會更深入地理解電影中的情節(jié)，也會更深入地感受到電影中的情感。所以啊，情感共鳴在藝術(shù)欣賞中起著重要的作用。2.結(jié)合具體藝術(shù)作品，論述藝術(shù)審美心理中的“距離說”如何影響我們的審美體驗(yàn)。嗨，距離說這個得結(jié)合具體作品來說，才更有說服力。距離說啊，就是說我們在欣賞藝術(shù)作品的時候，需要保持一定的距離，不能太近，也不能太遠(yuǎn)。為什么這么說呢？因?yàn)樘?，我們就會看到太多的?xì)節(jié)，反而看不清整體；太遠(yuǎn)了，我們又看不到細(xì)節(jié)，也體會不到作品的精髓。所以啊，要保持一定的距離，這樣才能更好地欣賞作品。比如，我們看一幅畫，如果離得太近，就會看到很多筆觸，反而覺得不好看；如果離得太遠(yuǎn)，又看不到畫的具體內(nèi)容，也體會不到畫家的用心。所以啊，要保持一定的距離，這樣才能更好地欣賞作品。再比如，我們看一部電影，如果離得太近，就會看到很多細(xì)節(jié)，反而看不清整個故事；如果離得太遠(yuǎn)，又看不到細(xì)節(jié)，也體會不到電影中的情感。所以啊，要保持一定的距離，這樣才能更好地欣賞作品。這個理論啊，能幫助我們更好地理解藝術(shù)作品，也能讓我們在欣賞藝術(shù)作品的時候，獲得更深的體驗(yàn)。五、材料分析題（本大題共1小題，共20分。請將答案寫在答題紙上。）閱讀以下材料，并回答問題：材料一：古希臘哲學(xué)家德謨克利特曾說過：“藝術(shù)是自然的模仿。”材料二：德國哲學(xué)家黑格爾認(rèn)為：“藝術(shù)是絕對精神的自我表現(xiàn)?！辈牧先褐袊缹W(xué)家宗白華先生提出：“藝術(shù)是生命的律動?！眴栴}：請結(jié)合以上材料，分析藝術(shù)審美心理中的“模仿說”、“表現(xiàn)說”和“生命說”的主要觀點(diǎn)，并談?wù)勊鼈儗λ囆g(shù)創(chuàng)作和欣賞的影響。嗨，這個問題得好好分析一下，這三句話啊，代表了三種不同的藝術(shù)審美心理觀點(diǎn)。德謨克利特的“模仿說”是說藝術(shù)是自然的模仿，也就是說，藝術(shù)是自然的再現(xiàn)，是自然的一種復(fù)制。黑格爾的“表現(xiàn)說”是說藝術(shù)是絕對精神的自我表現(xiàn)，也就是說，藝術(shù)是絕對精神的一種表達(dá)，是絕對精神的一種體現(xiàn)。宗白華的“生命說”是說藝術(shù)是生命的律動，也就是說，藝術(shù)是生命的一種表現(xiàn)，是生命的一種節(jié)奏。這三句話啊，代表了三種不同的藝術(shù)審美心理觀點(diǎn)，它們對藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞的影響也不同?！澳７抡f”啊，對藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞的影響是很大的。在藝術(shù)創(chuàng)作中，“模仿說”要求藝術(shù)家要真實(shí)地再現(xiàn)自然，要準(zhǔn)確地表現(xiàn)自然界的各種事物。在藝術(shù)欣賞中，“模仿說”要求我們欣賞藝術(shù)作品的時候，要看到藝術(shù)作品中的自然之美。比如，我們看一幅風(fēng)景畫，如果那幅畫能真實(shí)地再現(xiàn)自然界的各種事物，我們就會感到愉悅。這就是“模仿說”對藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞的影響。“表現(xiàn)說”啊，對藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞的影響也是很大的。在藝術(shù)創(chuàng)作中，“表現(xiàn)說”要求藝術(shù)家要表達(dá)自己的情感，要表現(xiàn)自己的思想。在藝術(shù)欣賞中，“表現(xiàn)說”要求我們欣賞藝術(shù)作品的時候，要感受到藝術(shù)作品中的情感和思想。比如，我們聽一首歌曲，如果那首歌曲能表達(dá)藝術(shù)家的情感，我們就會感到共鳴。這就是“表現(xiàn)說”對藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞的影響。“生命說”啊，對藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞的影響也是很大的。在藝術(shù)創(chuàng)作中，“生命說”要求藝術(shù)家要表現(xiàn)生命的律動，要表現(xiàn)生命的節(jié)奏。在藝術(shù)欣賞中，“生命說”要求我們欣賞藝術(shù)作品的時候，要感受到藝術(shù)作品中的生命之美。比如，我們看一部電影，如果那部電影能表現(xiàn)生命的律動，我們就會感到感動。這就是“生命說”對藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞的影響。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題1.B解析：藝術(shù)審美心理的核心是情感共鳴，即通過藝術(shù)作品與欣賞者之間建立情感上的連接和溝通，從而產(chǎn)生共鳴體驗(yàn)。感官刺激、理性分析、技術(shù)操作雖然也是藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞的要素，但不是其核心。2.D解析：童慶炳先生是我國著名的文藝?yán)碚摷?，他在《文學(xué)審美心理學(xué)》等著作中系統(tǒng)闡述了藝術(shù)審美心理的相關(guān)理論，包括審美移情等概念。黑格爾、榮格、阿恩海姆雖然也在藝術(shù)心理學(xué)領(lǐng)域有重要貢獻(xiàn)，但“審美移情”理論的主要提出者是童慶炳。3.C解析：藝術(shù)作品中的形式美主要指的是色彩、線條、形狀等形式要素的美感。主題思想是藝術(shù)作品的內(nèi)容，藝術(shù)技巧是藝術(shù)家表現(xiàn)內(nèi)容的方法，藝術(shù)家的個人情感是藝術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)在動力，但不是形式美的直接體現(xiàn)。4.C解析：審美體驗(yàn)的普遍性主要體現(xiàn)在跨文化共識上，即不同文化背景的人們對某些藝術(shù)作品或藝術(shù)形式能夠產(chǎn)生相似的審美感受。文化差異、個體差異、時間限制都會影響審美體驗(yàn)的普遍性。5.B解析：“距離說”是由德國社會學(xué)家齊美爾提出的，他認(rèn)為藝術(shù)欣賞需要保持一定的心理距離，才能更好地把握作品的形式和意義。康德、凡·高、畢加索雖然也是藝術(shù)史上的重要人物，但不是“距離說”的提出者。6.D解析：審美感知的主要特征包括主觀性、客觀性、直接性，它是指人們通過感官直接感受藝術(shù)作品的形式和內(nèi)容。理論性不是審美感知的主要特征，審美感知更強(qiáng)調(diào)直觀體驗(yàn)而非理性分析。7.B解析：“移情說”認(rèn)為審美對象具有精神屬性，即人們能夠?qū)⒆约旱那楦泻退枷胪渡涞綄徝缹ο笊?，使其仿佛具有生命和意識。物理屬性、技術(shù)屬性、社會屬性雖然也是審美對象的屬性，但不是“移情說”的重點(diǎn)。8.C解析：審美情感的主要表現(xiàn)形式包括喜悅、悲傷、恐懼、驚嘆等，認(rèn)識是審美體驗(yàn)的智力活動，不是情感表現(xiàn)。藝術(shù)審美心理更關(guān)注情感體驗(yàn)而非理性認(rèn)識。9.B解析：“距離說”強(qiáng)調(diào)的是藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，即藝術(shù)欣賞需要與現(xiàn)實(shí)生活保持一定的距離，才能更好地把握作品的藝術(shù)性。藝術(shù)與生活的關(guān)系、藝術(shù)與審美的關(guān)系、藝術(shù)與情感的關(guān)系雖然也與“距離說”有關(guān)，但不是其核心強(qiáng)調(diào)。10.B解析：審美體驗(yàn)的主要特征包括情感性、主觀性、社會性、普遍性，理智性不是審美體驗(yàn)的主要特征。審美體驗(yàn)更強(qiáng)調(diào)情感體驗(yàn)而非理性分析。11.B解析：“移情說”認(rèn)為審美對象具有精神屬性，即人們能夠?qū)⒆约旱那楦泻退枷胪渡涞綄徝缹ο笊?，使其仿佛具有生命和意識。物理屬性、技術(shù)屬性、社會屬性雖然也是審美對象的屬性，但不是“移情說”的重點(diǎn)。12.D解析：審美感知的主要特征包括主觀性、客觀性、直接性，它是指人們通過感官直接感受藝術(shù)作品的形式和內(nèi)容。理論性不是審美感知的主要特征，審美感知更強(qiáng)調(diào)直觀體驗(yàn)而非理性分析。13.B解析：“距離說”是由德國社會學(xué)家齊美爾提出的，他認(rèn)為藝術(shù)欣賞需要保持一定的心理距離，才能更好地把握作品的形式和意義。康德、凡·高、畢加索雖然也是藝術(shù)史上的重要人物，但不是“距離說”的提出者。14.C解析：審美體驗(yàn)的普遍性主要體現(xiàn)在跨文化共識上，即不同文化背景的人們對某些藝術(shù)作品或藝術(shù)形式能夠產(chǎn)生相似的審美感受。文化差異、個體差異、時間限制都會影響審美體驗(yàn)的普遍性。15.C解析：藝術(shù)作品中的形式美主要指的是色彩、線條、形狀等形式要素的美感。主題思想是藝術(shù)作品的內(nèi)容，藝術(shù)技巧是藝術(shù)家表現(xiàn)內(nèi)容的方法，藝術(shù)家的個人情感是藝術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)在動力，但不是形式美的直接體現(xiàn)。16.D解析：審美感知的主要特征包括主觀性、客觀性、直接性，它是指人們通過感官直接感受藝術(shù)作品的形式和內(nèi)容。理論性不是審美感知的主要特征，審美感知更強(qiáng)調(diào)直觀體驗(yàn)而非理性分析。17.B解析：“移情說”認(rèn)為審美對象具有精神屬性，即人們能夠?qū)⒆约旱那楦泻退枷胪渡涞綄徝缹ο笊?，使其仿佛具有生命和意識。物理屬性、技術(shù)屬性、社會屬性雖然也是審美對象的屬性，但不是“移情說”的重點(diǎn)。18.C解析：審美情感的主要表現(xiàn)形式包括喜悅、悲傷、恐懼、驚嘆等，認(rèn)識是審美體驗(yàn)的智力活動，不是情感表現(xiàn)。藝術(shù)審美心理更關(guān)注情感體驗(yàn)而非理性認(rèn)識。19.B解析：“距離說”強(qiáng)調(diào)的是藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，即藝術(shù)欣賞需要與現(xiàn)實(shí)生活保持一定的距離，才能更好地把握作品的藝術(shù)性。藝術(shù)與生活的關(guān)系、藝術(shù)與審美的關(guān)系、藝術(shù)與情感的關(guān)系雖然也與“距離說”有關(guān)，但不是其核心強(qiáng)調(diào)。20.C解析：審美體驗(yàn)的主要特征包括情感性、主觀性、社會性、普遍性，理智性不是審美體驗(yàn)的主要特征。審美體驗(yàn)更強(qiáng)調(diào)情感體驗(yàn)而非理性分析。二、多項(xiàng)選擇題1.ABDE解析：藝術(shù)審美心理的主要構(gòu)成要素包括感官刺激、情感共鳴、文化背景、社會環(huán)境。理性分析雖然也是藝術(shù)欣賞的要素，但不是藝術(shù)審美心理的主要構(gòu)成要素。2.AB解析：“移情說”認(rèn)為審美對象具有精神屬性和物理屬性，即人們能夠?qū)⒆约旱那楦泻退枷胪渡涞綄徝缹ο笊?，同時也能感受到審美對象的物理特征。技術(shù)屬性、社會屬性、情感屬性雖然也是審美對象的屬性，但不是“移情說”的重點(diǎn)。3.ABC解析：藝術(shù)作品中的形式美主要包括色彩、線條、形狀等形式要素的美感。主題思想是藝術(shù)作品的內(nèi)容，藝術(shù)技巧是藝術(shù)家表現(xiàn)內(nèi)容的方法，藝術(shù)家的個人情感是藝術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)在動力，但不是形式美的直接體現(xiàn)。4.ABCE解析：審美體驗(yàn)的主要特征包括情感性、理智性、主觀性、跨文化共識。社會性雖然也會影響審美體驗(yàn)，但不是其主要特征。5.BCD解析：“距離說”的主要觀點(diǎn)包括藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系、藝術(shù)與審美的關(guān)系、藝術(shù)與情感的關(guān)系。藝術(shù)與生活的關(guān)系、藝術(shù)與文化的關(guān)系雖然也與“距離說”有關(guān)，但不是其核心強(qiáng)調(diào)。6.ABC解析：審美感知的主要特征包括主觀性、客觀性、直接性。理論性、實(shí)踐性雖然也是藝術(shù)欣賞的要素，但不是審美感知的主要特征。7.BD解析：“移情說”認(rèn)為審美對象具有精神屬性和社會屬性，即人們能夠?qū)⒆约旱那楦泻退枷胪渡涞綄徝缹ο笊?，同時也能感受到審美對象的社會意義。物理屬性、技術(shù)屬性、情感屬性雖然也是審美對象的屬性，但不是“移情說”的重點(diǎn)。8.ABDE解析：審美情感的主要表現(xiàn)形式包括喜悅、悲傷、驚嘆等。認(rèn)識、恐懼雖然也是人類的情感，但不是審美情感的主要表現(xiàn)形式。9.BCD解析：“距離說”強(qiáng)調(diào)的是藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系、藝術(shù)與審美的關(guān)系、藝術(shù)與情感的關(guān)系。藝術(shù)與生活的關(guān)系、藝術(shù)與文化的關(guān)系雖然也與“距離說”有關(guān)，但不是其核心強(qiáng)調(diào)。10.ABCE解析：審美體驗(yàn)的主要特征包括情感性、理智性、主觀性、跨文化共識。社會性雖然也會影響審美體驗(yàn)，但不是其主要特征。三、簡答題1.簡述藝術(shù)審美心理中“移情說”的基本內(nèi)涵。解析：“移情說”認(rèn)為審美對象具有精神屬性，即人們能夠?qū)⒆约旱那楦泻退枷胪渡涞綄徝缹ο笊希蛊浞路鹁哂猩鸵庾R。簡單來說，移情就是把我們自己的情感、思想放到作品里去，讓作品有了我們的味道。這個理論能幫助我們更好地理解藝術(shù)作品，也能讓我們在欣賞藝術(shù)作品的時候，獲得更深的體驗(yàn)。2.藝術(shù)審美心理中的“距離說”是如何影響我們的審美體驗(yàn)的？解析：“距離說”強(qiáng)調(diào)的是我們在欣賞藝術(shù)作品的時候，需要保持一定的距離，不能太近，也不能太遠(yuǎn)。因?yàn)樘?，我們就會看到太多的?xì)節(jié)，反而看不清整體；太遠(yuǎn)了，我們又看不到細(xì)節(jié)，也體會不到作品的精髓。所以，要保持一定的距離，這樣才能更好地欣賞作品。這個理論能幫助我們更好地理解藝術(shù)作品，也能讓我們在欣賞藝術(shù)作品的時候，獲得更深的體驗(yàn)。3.審美感知的主要特征有哪些？請結(jié)合實(shí)際舉例說明。解析：審美感知的主要特征有主觀性、客觀性、直接性、實(shí)踐性。主觀性比如，不同人喜歡不同音樂；客觀性比如，大家都覺得美麗的風(fēng)景是美的；直接性比如，我們看一幅畫，不需要通過任何解釋，就能感受到它的美；實(shí)踐性比如，我們看一部電影，會跟著電影里的情節(jié)哭笑。這些特征能幫助我們更好地理解藝術(shù)作品，也能讓我們在欣賞藝術(shù)作品的時候，獲得更深的體驗(yàn)。4.藝術(shù)審美心理中的“距離說”和“移情說”之間有什么聯(lián)系和區(qū)別？解析：“距離說”和“移情說”都是藝術(shù)審美心理中的重要理論，都能幫助我們更好地理解藝術(shù)作品。聯(lián)系在于，它們都是通過不同的方式來影響我們的審美體驗(yàn)。“距離說”是讓我們保持一定的距離，更好地欣賞作品；“移情說”是讓我們把情感、思想投射到作品中去，更好地理解作品。區(qū)別在于，“距離說”強(qiáng)調(diào)的是保持距離，而“移情說”強(qiáng)調(diào)的是情感投射。這兩個理論是相輔相成的，能幫助我們更好地理解藝術(shù)作品，也能讓我們在欣賞藝術(shù)作品的時候，獲得更深的體驗(yàn)。5.結(jié)合你自身的藝術(shù)欣賞經(jīng)歷，談?wù)勊囆g(shù)審美心理對你的影響。解析：比如，我以前啊，不太喜歡看話劇，覺得太吵了，太鬧了。但是有一次，我去看了一部話劇，那部話劇的名字叫《茶館》，是一部經(jīng)典的話劇。我去看的時候，一開始也覺得有點(diǎn)吵，但是慢慢地，我就被那部話劇吸引住了。那部話劇啊，講述的是民國時期北京的一個茶館的故事，里面的人物啊，各種各樣的，有開心的，有傷心的，有憤怒的，有無奈的。我看著看著，就感覺自己也成了那個茶館里的人，我跟著他們哭，跟著他們笑，跟著他們憤怒，跟著他們無奈。那部話劇啊，讓我對民國時期有了更深的了解，也讓我對人生有了更深的思考。所以啊，藝術(shù)審美心理對我有很大的影響，它讓我更好地理解了藝術(shù)作品，也讓我對人生有了更深的感悟。四、論述題1.試述藝術(shù)審美心理中情感共鳴的形成機(jī)制及其在藝術(shù)欣賞中的作用。解析：情感共鳴的形成機(jī)制主要是通過藝術(shù)作品的情感表達(dá)來實(shí)現(xiàn)的。藝術(shù)作品通過各種手段，比如音樂、繪畫、戲劇等，來表達(dá)藝術(shù)家的情感。我們看藝術(shù)作品的時候，如果作品中的情感能打動我們，我們就會產(chǎn)生情感共鳴。比如，我們聽一首悲傷的歌曲，如果那首歌能打動我們，我們就會感到悲傷；我們看一幅美麗的風(fēng)景畫，如果那幅畫畫得能