2025年中學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)教育法律法規(guī)真題模擬解析試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。下列每小題題干后列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.我國(guó)教育法律的基本淵源不包括（）。A.《中華人民共和國(guó)教育法》B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》C.地方性教育法規(guī)D.學(xué)校自行制定的校規(guī)校紀(jì)我跟你講啊，這題得這么選，因?yàn)榻逃傻幕緶Y源主要是國(guó)家層面的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、部門規(guī)章這些，學(xué)校自己隨便定的那些校規(guī)校紀(jì)肯定不算，它們頂多算是內(nèi)部管理的規(guī)定，不具有法律效力。你想想，要是學(xué)校定的啥都能當(dāng)法律，那還得了，學(xué)校得亂套了。2.我國(guó)義務(wù)教育的根本宗旨是（）。A.促進(jìn)教育公平B.滿足社會(huì)需求C.提高國(guó)民素質(zhì)D.培養(yǎng)創(chuàng)新人才這題啊，你得分這么想，義務(wù)教育它本質(zhì)上是啥？不就是國(guó)家給每個(gè)孩子提供的基礎(chǔ)教育嘛，目的是讓所有孩子都能接受公平的教育，打好基礎(chǔ)，最終提高整個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì)。你想想，要是只看社會(huì)需求或者培養(yǎng)啥人才，那不就變成精英教育了？義務(wù)教育得面向全體孩子，不能有偏袒。3.在教育教學(xué)中，教師享有依法執(zhí)教的權(quán)利，這主要體現(xiàn)了（）。A.教師的人格尊嚴(yán)B.教師的教育教學(xué)權(quán)C.教師的科研權(quán)利D.教師的社會(huì)地位你得這么選，因?yàn)橐婪▓?zhí)教就是指教師按照法律法規(guī)來教書育人，這明顯就是教育教學(xué)權(quán)嘛。教師的人格尊嚴(yán)是受尊重，科研權(quán)利是搞學(xué)術(shù)，社會(huì)地位是別人怎么看待你，這些都不對(duì)。這題我以前教學(xué)生的時(shí)候，他們經(jīng)常搞混，你要是能分清權(quán)利和義務(wù)，就說明你真懂教育法了。4.學(xué)生小華因調(diào)皮搗蛋被老師批評(píng)后，離家出走了三天。這種行為侵犯了小華的（）。A.受教育權(quán)B.人身自由權(quán)C.隱私權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)這題啊，你得分這么想，離家出走是自由選擇離開家，這不算是限制人身自由，隱私權(quán)主要是保護(hù)個(gè)人信息，人格尊嚴(yán)是人格受尊重，都不對(duì)。關(guān)鍵是他離家出走是因?yàn)槔蠋熍u(píng)他，老師批評(píng)是教育行為，如果批評(píng)太過分了，可能就侵犯了人格尊嚴(yán)權(quán)。不過這題有點(diǎn)繞，我覺得選人格尊嚴(yán)權(quán)最合適，畢竟批評(píng)要是讓人受不了，孩子才會(huì)走極端。5.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)的單位，應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要配備或者聘請(qǐng)（）。A.心理咨詢師B.保安人員C.法律顧問D.安全管理人員我跟你講啊，這題得這么選，因?yàn)槲闯赡耆吮Ｗo(hù)法它主要是關(guān)注未成年人的身心健康和安全，配備心理咨詢師可以幫助解決心理問題，這是保護(hù)的一種方式。保安和律師、安全人員雖然也有用，但不是法律直接規(guī)定的配備對(duì)象。你要是當(dāng)老師，遇到這種題，就得記住法律原文，不能瞎猜。6.學(xué)校在處理學(xué)生違紀(jì)問題時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循的原則不包括（）。A.教育為主、懲罰為輔B.公開、公平、公正C.與學(xué)生年齡和認(rèn)知發(fā)展相適應(yīng)D.事先告知家長(zhǎng)并征得同意這題啊，你得分這么想，教育為主、懲罰為輔是教育法的基本原則，公開公平公正也是，年齡相適應(yīng)是考慮孩子能理解啥，這些都有。但是事先告知家長(zhǎng)并征得同意，法律上沒這么明確的規(guī)定，主要是看情況，特別是小一點(diǎn)的孩子，家長(zhǎng)不一定非要同意學(xué)校處理方式。我當(dāng)老師的時(shí)候，處理違紀(jì)最頭疼的就是家長(zhǎng)那關(guān)，有的家長(zhǎng)完全不配合。7.教師在教學(xué)活動(dòng)中享有學(xué)術(shù)自由，這主要體現(xiàn)在（）。A.可以隨意選擇教學(xué)內(nèi)容B.可以自由發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn)C.可以不受學(xué)校管理D.可以拒絕完成教學(xué)任務(wù)你得這么選，因?yàn)閷W(xué)術(shù)自由就是指教師在學(xué)術(shù)研究上可以自由探索和表達(dá)觀點(diǎn)，但不是啥都隨便來。教學(xué)活動(dòng)還是要按學(xué)校要求進(jìn)行，不能隨便挑課，更不能不干活。這題我當(dāng)年考的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生選了不受學(xué)校管理，我說你看看，教師當(dāng)然要受學(xué)校管理，不然還怎么教書呢？所以啊，得結(jié)合實(shí)際情況選。8.學(xué)校教師小王因?yàn)榻虒W(xué)成績(jī)突出，被授予了榮譽(yù)稱號(hào)。根據(jù)《教師法》，小王享有的權(quán)利是（）。A.優(yōu)先評(píng)職稱B.獲得榮譽(yù)稱號(hào)C.享受特殊待遇D.參加進(jìn)修培訓(xùn)這題啊，你得分這么想，教師法規(guī)定教師享有獲得榮譽(yù)稱號(hào)的權(quán)利，這是明確寫著的。優(yōu)先評(píng)職稱、特殊待遇這些是可能有的，但不是法律賦予的必然權(quán)利。進(jìn)修培訓(xùn)是鼓勵(lì)教師提升，但也不是必然的。你要是當(dāng)老師，就得知道法律賦予你哪些基本權(quán)利，哪些是學(xué)校給的福利。9.在教育行政執(zhí)法中，對(duì)違法行為給予警告、罰款等處罰的，實(shí)施處罰的主體是（）。A.教育行政部門B.學(xué)校自行決定C.司法機(jī)關(guān)D.上級(jí)教育主管部門我跟你講啊，這題得這么選，因?yàn)榻逃姓?zhí)法就是教育部門依法管理教育事務(wù)，警告罰款這些處罰當(dāng)然由教育部門來實(shí)施。學(xué)校自己沒執(zhí)法權(quán)，司法機(jī)關(guān)管刑事犯罪，上級(jí)主管部門是監(jiān)督指導(dǎo)，不是直接處罰。你要是當(dāng)老師，遇到學(xué)校亂罰款，你得知道該找誰告狀。10.學(xué)生小麗在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，向老師求助。根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，教師應(yīng)當(dāng)（）。A.私下調(diào)解B.忽略不管C.予以制止并報(bào)告學(xué)校D.讓家長(zhǎng)自行處理這題啊，你得分這么想，未成年人保護(hù)法要求教師發(fā)現(xiàn)未成年人受侵害時(shí)要予以制止并報(bào)告，這是法律規(guī)定的責(zé)任。私下調(diào)解可能有用，但不夠正式；忽略不管那是失職；家長(zhǎng)處理也不行，學(xué)校有保護(hù)責(zé)任。你要是當(dāng)老師，遇到這種事，第一反應(yīng)就是不能不管，得按程序來。11.教育法律關(guān)系的主體是指（）。A.參與教育法律關(guān)系的個(gè)人或組織B.教育法律規(guī)范的條文C.教育法律關(guān)系的客體D.教育法律的制定者你得這么選，因?yàn)榉申P(guān)系主體就是參與法律關(guān)系的當(dāng)事人，比如老師、學(xué)生、學(xué)校、教育局等等，都是主體。法律條文是內(nèi)容，客體是權(quán)利義務(wù)指向的對(duì)象，制定者不是關(guān)系參與者。這題有點(diǎn)抽象，但你要是理解了法律關(guān)系三要素，就很簡(jiǎn)單。12.我國(guó)教育法的基本原則不包括（）。A.教育公平原則B.教育效率原則C.教育民主原則D.教育創(chuàng)新原則這題啊，你得分這么想，教育法的基本原則主要是教育平等、公平、民主、法治這些，效率和創(chuàng)新重要，但不是基本原則。你要是當(dāng)老師，得知道法律是怎么要求的，不能只想著怎么高效，忘了公平。13.學(xué)生小強(qiáng)在學(xué)校圖書館借了一本禁書，被管理員沒收并批評(píng)。這種行為侵犯了小強(qiáng)的（）。A.受教育權(quán)B.休息權(quán)C.隱私權(quán)D.言論自由權(quán)我跟你講啊，這題得這么選，因?yàn)樾?qiáng)借書看是正常的閱讀行為，屬于隱私權(quán)范疇，管理員隨便沒收書還批評(píng)，肯定侵犯了。受教育權(quán)是借書本身，休息權(quán)跟這無關(guān)，言論自由權(quán)是表達(dá)觀點(diǎn)，這不影響。你要是當(dāng)老師，得知道圖書館管理也得依法。14.教師在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰，這種行為侵犯了學(xué)生的（）。A.人身自由權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.受教育權(quán)D.言論自由權(quán)這題啊，你得分這么想，體罰直接傷害身體，但更深的是侮辱人格，讓學(xué)生覺得自己沒尊嚴(yán)。人身自由是被限制，受教育是被干擾，言論自由跟這無關(guān)。你要是當(dāng)老師，我得跟你強(qiáng)調(diào)，體罰絕對(duì)不行，這是違法的，會(huì)害了孩子。15.學(xué)校在招生過程中，以收取高額贊助費(fèi)為條件，這種行為違反了（）。A.《教師法》B.《義務(wù)教育法》C.《教育法》D.《未成年人保護(hù)法》你得這么選，因?yàn)榻逃ㄒ?guī)定義務(wù)教育階段不得收取學(xué)費(fèi)，其他教育階段也得規(guī)范收費(fèi)，不得亂收費(fèi)。收取贊助費(fèi)是違規(guī)行為，屬于教育法管范疇。你要是當(dāng)老師，得知道學(xué)校招生不能亂收費(fèi)，不然家長(zhǎng)會(huì)罵死你。二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。下列每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。多選、少選或錯(cuò)選均不得分。）1.我國(guó)教育法的淵源主要包括（）。A.《中華人民共和國(guó)憲法》B.《中華人民共和國(guó)教育法》C.地方性教育法規(guī)D.教育部發(fā)布的部門規(guī)章E.學(xué)校自行制定的校規(guī)校紀(jì)這題啊，你得分這么想，教育法的淵源得是國(guó)家層面的，憲法是根本大法，教育法是主干，地方性法規(guī)是補(bǔ)充，部門規(guī)章是細(xì)化，這些都是有法律效力的。學(xué)校自己定的那些校規(guī)校紀(jì)沒法律效力，算不上淵源。你要是當(dāng)老師，得知道法律是怎么分類的。2.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)包括（）。A.遵守憲法和法律B.貫徹國(guó)家的教育方針C.尊重學(xué)生的人格D.完成教育教學(xué)任務(wù)E.自覺抵制有償家教我跟你講啊，這題得這么選，因?yàn)榻處熈x務(wù)是法律規(guī)定的責(zé)任，遵守法律是基本，貫徹方針是政治要求，尊重學(xué)生是師德，完成任務(wù)是本職，抵制有償家教是規(guī)范。你要是當(dāng)老師，得把這些義務(wù)記牢，不然一不小心就違法了。3.學(xué)生享有的人身權(quán)利包括（）。A.人身自由權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.受教育權(quán)D.隱私權(quán)E.名譽(yù)權(quán)這題啊，你得分這么想，人身權(quán)利是跟身體相關(guān)的權(quán)利，自由、尊嚴(yán)、隱私、名譽(yù)都是，受教育權(quán)是受教育方面的，不算人身權(quán)利。你要是當(dāng)老師，得知道保護(hù)學(xué)生這些權(quán)利是基本職責(zé)。4.教育法律關(guān)系的基本要素包括（）。A.法律關(guān)系主體B.法律關(guān)系客體C.法律關(guān)系內(nèi)容D.法律法規(guī)條文E.法律關(guān)系主體之間的關(guān)系你得這么選，因?yàn)榉申P(guān)系三要素是主體、客體、內(nèi)容，法律法規(guī)是法律依據(jù)，主體之間的關(guān)系是結(jié)果，不是要素。你要是當(dāng)老師，得把法律基本概念搞清楚。5.教育行政執(zhí)法的基本原則包括（）。A.依法行政原則B.公開、公平、公正原則C.言行一致原則D.教育為主、懲罰為輔原則E.法不責(zé)眾原則這題啊，你得分這么想，教育行政執(zhí)法是依法辦事，得公開公平公正，處理問題要教育為主，法不責(zé)眾是錯(cuò)誤觀念。你要是當(dāng)老師，得知道執(zhí)法不能任性。6.學(xué)校在處理學(xué)生違紀(jì)問題時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循的程序包括（）。A.調(diào)查取證B.告知學(xué)生事實(shí)和理由C.聽取學(xué)生陳述和申辯D.作出處理決定E.執(zhí)行處理決定我跟你講啊，這題得這么選，因?yàn)樘幚磉`紀(jì)得按程序來，先調(diào)查清楚，然后告訴學(xué)生為啥處理，讓他有機(jī)會(huì)解釋，最后決定并執(zhí)行。這些步驟不能少，少了就違法。你要是當(dāng)老師，處理違紀(jì)不能手軟，但也不能隨意。7.教師享有的人格權(quán)利包括（）。A.名譽(yù)權(quán)B.榮譽(yù)權(quán)C.隱私權(quán)D.人身自由權(quán)E.財(cái)產(chǎn)權(quán)這題啊，你得分這么想，人格權(quán)利是跟個(gè)人身份相關(guān)的，名譽(yù)、榮譽(yù)、隱私、人身自由、財(cái)產(chǎn)權(quán)都有。你要是當(dāng)老師，得知道這些權(quán)利也保護(hù)你，不能被學(xué)校隨便欺負(fù)。8.教育法律責(zé)任的構(gòu)成要件包括（）。A.違法行為B.違法主體C.法律后果D.損害結(jié)果E.主觀過錯(cuò)你得這么選，因?yàn)闃?gòu)成法律責(zé)任得有違法行為、主體、后果、損害結(jié)果，還得有主觀過錯(cuò)，比如故意或過失。你要是當(dāng)老師，得知道違法了不一定是犯罪，但肯定要承擔(dān)責(zé)任。9.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定的未成年人保護(hù)措施包括（）。A.禁止虐待未成年人B.保障未成年人受教育權(quán)C.完善未成年人監(jiān)護(hù)制度D.加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)E.建立未成年人權(quán)益救濟(jì)機(jī)制這題啊，你得分這么想，未成年人保護(hù)法要求禁止虐待，保障受教育，完善監(jiān)護(hù)，加強(qiáng)思想道德，建立救濟(jì)機(jī)制，這些都是保護(hù)措施。你要是當(dāng)老師，得知道法律是怎么保護(hù)孩子的。10.教育法律關(guān)系客體的類型包括（）。A.物B.行為C.人身D.智力成果E.法律規(guī)范我跟你講啊，這題得這么選，因?yàn)榉申P(guān)系客體是權(quán)利義務(wù)指向的對(duì)象，可以是物，比如教育設(shè)施；可以是行為，比如教育教學(xué)；可以是人身，比如人格尊嚴(yán)；可以是智力成果，比如科研成果；但不能是法律規(guī)范本身。你要是當(dāng)老師，得知道法律客體是怎么分類的。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。）1.簡(jiǎn)述我國(guó)教育法的基本原則及其意義。你得這么答啊，教育法的基本原則主要有教育平等、公平、民主、法治這些。教育平等是每個(gè)孩子都有受教育的機(jī)會(huì)，不管啥背景；公平是教育資源要均衡，不能偏袒；民主是讓更多人參與教育決策，聽取意見；法治是教育管理得按法律來，不能隨意。意義嘛，就是保證教育健康發(fā)展，讓每個(gè)孩子都能好好上學(xué)，提高整個(gè)國(guó)家素質(zhì)。2.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中享有哪些權(quán)利？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾伪Ｕ辖處煹倪@些權(quán)利。這題啊，教師權(quán)利主要有教育教學(xué)權(quán)、學(xué)術(shù)研究權(quán)、參與管理權(quán)、獲得報(bào)酬權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)這些。我跟你講，保障方式得有，比如學(xué)校得創(chuàng)造條件讓教師上課，尊重教師研究，參與學(xué)校事務(wù)，按時(shí)發(fā)工資，提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)。你要是當(dāng)老師，得知道自己有啥權(quán)利，學(xué)校不能亂侵占。3.學(xué)生小麗因?yàn)榧彝ヘ毨В瑹o法按時(shí)繳納學(xué)費(fèi)，學(xué)校因此拒絕讓她上學(xué)。這種行為違反了哪些法律法規(guī)？為什么？你得分這么答，這違反了《教育法》和《義務(wù)教育法》。教育法規(guī)定國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭都要保障受教育機(jī)會(huì)，義務(wù)教育階段還得免學(xué)費(fèi)。學(xué)校因?yàn)樨毨Ь筒蛔屔蠈W(xué)，明顯違法了。你要是當(dāng)老師，得知道義務(wù)教育是強(qiáng)制性的，不能因?yàn)殄X的事兒擋著孩子上學(xué)。4.學(xué)校教師在履行教育教學(xué)職責(zé)時(shí)，應(yīng)當(dāng)如何處理與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事以及上級(jí)教育主管部門的關(guān)系？這題啊，你得分這么想，對(duì)學(xué)生得尊重、關(guān)愛，公平對(duì)待，不能體罰；對(duì)家長(zhǎng)得溝通、合作，聽取意見，不能矛盾；對(duì)同事得團(tuán)結(jié)、互助，共同進(jìn)步，不能爭(zhēng)斗；對(duì)上級(jí)得服從、執(zhí)行，提出建議，不能抵觸。你要是當(dāng)老師，得處理好這些關(guān)系，不然工作不好做。5.簡(jiǎn)述教育法律責(zé)任的類型及其特點(diǎn)。你得這么答，教育法律責(zé)任分行政責(zé)任、民事責(zé)任、刑事責(zé)任，行政責(zé)任是政府或?qū)W校違反了，比如罰款；民事責(zé)任是侵權(quán)了，比如賠償；刑事責(zé)任是犯罪了，比如體罰致殘。特點(diǎn)嘛，就是違法了就得負(fù)責(zé)，責(zé)任大小看違法嚴(yán)重程度，不能賴賬。四、論述題（本大題共1小題，共10分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，深入論述問題。）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)劷處熢诮逃虒W(xué)活動(dòng)中如何依法執(zhí)教，以及不依法執(zhí)教可能帶來的危害。這題啊，你得分這么想，依法執(zhí)教就是教師按法律要求教書育人，比如遵守教育法、義務(wù)教育法這些。具體做法是，教學(xué)內(nèi)容合法，教學(xué)方法合法，評(píng)價(jià)學(xué)生合法，處理問題合法。不依法執(zhí)教危害可大了，比如亂收費(fèi)、體罰學(xué)生、歧視差生，這些不僅違法，還傷害孩子，影響教育質(zhì)量，甚至讓學(xué)校被整頓。你要是當(dāng)老師，得時(shí)刻記住依法執(zhí)教，不然麻煩不斷。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題1.D2.C3.B4.D5.A6.D7.B8.B9.A10.C11.A12.B13.C14.B15.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCDE3.ABE4.ABC5.ABC6.ABCDE7.ABCDE8.ABCDE9.ABCDE10.ABCD三、簡(jiǎn)答題1.答：我國(guó)教育法的基本原則主要有教育平等、公平、民主、法治。教育平等是每個(gè)孩子都有受教育的機(jī)會(huì)，不管啥背景；公平是教育資源要均衡，不能偏袒；民主是讓更多人參與教育決策，聽取意見；法治是教育管理得按法律來，不能隨意。意義嘛，就是保證教育健康發(fā)展，讓每個(gè)孩子都能好好上學(xué)，提高整個(gè)國(guó)家素質(zhì)。解析：這題考察教育法基本原則，得分關(guān)鍵在于答全四個(gè)原則并解釋清楚。教育平等是《教育法》第9條規(guī)定的公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)。公平原則體現(xiàn)在《義務(wù)教育法》中關(guān)于均衡配置教育資源的規(guī)定。民主原則要求教育決策科學(xué)民主，聽取社會(huì)意見。法治原則強(qiáng)調(diào)依法治教，所有教育活動(dòng)都要有法律依據(jù)。意義部分要結(jié)合教育目的和國(guó)家發(fā)展需要來談。2.答：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中享有的權(quán)利主要有：教育教學(xué)權(quán)、學(xué)術(shù)研究權(quán)、參與管理權(quán)、獲得報(bào)酬權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。保障方式得有，比如學(xué)校得創(chuàng)造條件讓教師上課，尊重教師研究，參與學(xué)校事務(wù)，按時(shí)發(fā)工資，提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)。你要是當(dāng)老師，得知道自己有啥權(quán)利，學(xué)校不能亂侵占。解析：這題考察教師權(quán)利及其保障，得分關(guān)鍵在于答全五項(xiàng)權(quán)利并給出具體保障措施。教育教學(xué)權(quán)是核心權(quán)利，《教師法》第7條明確列舉。學(xué)術(shù)研究權(quán)包括教學(xué)研究和科學(xué)研究。參與管理權(quán)體現(xiàn)在《教師法》第9條教師參與學(xué)校民主管理的權(quán)利。獲得報(bào)酬權(quán)是勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)在教育領(lǐng)域的體現(xiàn)。進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)是教師專業(yè)發(fā)展的重要保障。保障措施要結(jié)合《教師法》《義務(wù)教育法》等法律中關(guān)于學(xué)校義務(wù)的規(guī)定來談。3.答：這違反了《教育法》和《義務(wù)教育法》。教育法規(guī)定國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭都要保障受教育機(jī)會(huì)，義務(wù)教育階段還得免學(xué)費(fèi)。學(xué)校因?yàn)樨毨Ь筒蛔屔蠈W(xué)，明顯違法了。解析：這題考察法律具體運(yùn)用，得分關(guān)鍵在于指出兩部法律并說明理由。首先要明確義務(wù)教育具有公益性，《義務(wù)教育法》第2條明確規(guī)定是免費(fèi)教育。其次，《教育法》第9條也規(guī)定公民有受教育的權(quán)利，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭要保障。學(xué)校以貧困為由拒絕入學(xué)，違反了免費(fèi)教育和保障受教育權(quán)的規(guī)定。這屬于典型的教育歧視問題，是法律禁止的行為。4.答：對(duì)學(xué)生得尊重、關(guān)愛，公平對(duì)待，不能體罰；對(duì)家長(zhǎng)得溝通、合作，聽取意見，不能