2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（文學(xué)名著閱讀）之《童年》作者寫作風(fēng)格分析技巧試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解與分析要求：請仔細(xì)閱讀《童年》中以下片段，結(jié)合作品內(nèi)容，分析高爾基的寫作風(fēng)格及其在文中的體現(xiàn)?！锻辍菲危骸拔摇痹诎⒘紊车募依?，看著窗外的景色，心中充滿了對自由的渴望。阿廖沙的媽媽走進來，看到“我”這樣子，關(guān)切地問道：“你怎么了，孩子？是不是不舒服？”“不，媽媽，我很好?！蔽一卮鸬溃拔抑皇强粗巴獾木吧?，想起了我的童年，想起了那些無憂無慮的日子?！保?）請簡要概括這段文字所描述的情景。（2）分析高爾基在描寫“我”的心理活動時，運用了哪些修辭手法？（3）這段文字中的對話，體現(xiàn)了高爾基怎樣的寫作風(fēng)格？（4）結(jié)合作品內(nèi)容，談?wù)勥@段文字在整部作品中的作用。二、作品風(fēng)格對比要求：請比較《童年》和《鋼鐵是怎樣煉成的》兩部作品的寫作風(fēng)格，并分析其異同。（1）分析《童年》的寫作風(fēng)格特點。（2）分析《鋼鐵是怎樣煉成的》的寫作風(fēng)格特點。（3）比較兩部作品在寫作風(fēng)格上的異同，并說明原因。（4）結(jié)合兩部作品的主題，談?wù)剬懽黠L(fēng)格對作品表達的影響。三、文學(xué)常識與作者背景要求：根據(jù)以下問題，回答相關(guān)文學(xué)常識和作者背景知識。（1）高爾基是哪個國家的作家？（2）《童年》是高爾基的哪一部自傳體小說？（3）高爾基的《童年》主要描寫了主人公怎樣的成長經(jīng)歷？（4）在《童年》中，阿廖沙的家庭環(huán)境對其性格形成產(chǎn)生了哪些影響？（5）高爾基的寫作風(fēng)格對后來的蘇聯(lián)文學(xué)產(chǎn)生了哪些影響？四、寫作技巧與應(yīng)用要求：結(jié)合《童年》中的寫作技巧，回答以下問題。（1）在《童年》中，高爾基如何通過細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物形象？（2）請舉例說明《童年》中如何運用心理描寫來表現(xiàn)人物內(nèi)心世界。（3）高爾基在《童年》中使用了哪些修辭手法？請舉例說明。（4）結(jié)合《童年》的寫作技巧，談?wù)勅绾卧谧约旱膶懽髦羞\用這些技巧。（5）如何通過閱讀《童年》來提高自己的文學(xué)鑒賞能力？本次試卷答案如下：一、閱讀理解與分析（1）這段文字描述了“我”在阿廖沙家里，看著窗外的景色，回憶起童年無憂無慮的日子，阿廖沙的媽媽進來關(guān)心“我”的感受。（2）高爾基在描寫“我”的心理活動時，運用了比喻和擬人的修辭手法，如“看著窗外的景色，心中充滿了對自由的渴望”。（3）這段文字中的對話體現(xiàn)了高爾基的細(xì)膩觀察和真實自然的寫作風(fēng)格。（4）這段文字在整部作品中的作用是展現(xiàn)了“我”對童年的懷念和對自由的向往，同時也體現(xiàn)了阿廖沙媽媽的關(guān)愛。二、作品風(fēng)格對比（1）分析《童年》的寫作風(fēng)格特點：細(xì)膩的描寫、真實的人物刻畫、豐富的心理活動描寫、深刻的主題思想。（2）分析《鋼鐵是怎樣煉成的》的寫作風(fēng)格特點：簡潔明快的語言、強烈的現(xiàn)實主義風(fēng)格、突出人物的英雄主義精神。（3）比較兩部作品在寫作風(fēng)格上的異同：相同點在于都具有現(xiàn)實主義風(fēng)格，不同點在于《童年》更注重心理描寫和細(xì)膩的情感表達，而《鋼鐵是怎樣煉成的》則更注重人物的英雄主義精神和現(xiàn)實主義的批判性。（4）結(jié)合兩部作品的主題，寫作風(fēng)格對作品表達的影響：《童年》通過細(xì)膩的心理描寫和情感表達，展現(xiàn)了主人公的成長歷程和對生活的感悟；《鋼鐵是怎樣煉成的》則通過強烈的現(xiàn)實主義風(fēng)格和英雄主義精神，傳遞了主人公為理想奮斗的信念。三、文學(xué)常識與作者背景（1）高爾基是蘇聯(lián)的作家。（2）《童年》是高爾基的自傳體小說。（3）《童年》主要描寫了主人公阿廖沙的童年生活，展現(xiàn)了他在社會底層艱難成長的過程。（4）在《童年》中，阿廖沙的家庭環(huán)境對其性格形成產(chǎn)生了深刻影響，使他從小就具備了獨立、堅韌、善良的品質(zhì)。（5）高爾基的寫作風(fēng)格對后來的蘇聯(lián)文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，他的作品具有強烈的現(xiàn)實主義色彩，關(guān)注社會底層人民的命運，對蘇聯(lián)文學(xué)的發(fā)展起到了推動作用。四、寫作技巧與應(yīng)用（1）在《童年》中，高爾基通過細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物形象，如描寫阿廖沙的外貌、動作、語言等，使人物形象更加生動具體。（2）請舉例說明《童年》中如何運用心理描寫來表現(xiàn)人物內(nèi)心世界：例如，描寫阿廖沙在看到窗外的景色時，心中充滿了對自由的渴望，這種心理描寫展現(xiàn)了主人公的內(nèi)心世界。（3）高爾基在《童年》中使用了比喻、擬人、排比等修辭手法，如“我看著窗外的景色，心中充滿了對自由的渴望”，運用了比喻手法，將內(nèi)心的渴望與窗外的景色相聯(lián)系。（4）結(jié)合《童年》的寫作技巧，在自己的寫作中運用這些技巧：可以學(xué)習(xí)高爾基對細(xì)節(jié)的觀察和描寫，運用比喻、擬人等