2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（句式變換與修辭）作文開頭結(jié)尾技巧試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇要求：仔細閱讀每個句子，根據(jù)句意和修辭要求，選擇最合適的句式變換或修辭手法。每小題2分，共20分。1.原句：小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。下列哪個選項最符合擬人修辭手法？A.小草悄悄地探出頭來，披著新綠的外衣。B.小草努力地向上生長，展現(xiàn)出鮮嫩的綠色。C.小草好奇地探出頭來，感受著春天的氣息。D.小草貪婪地吸取陽光，長出嫩綠的葉子。2.原句：太陽慢慢地從東方升起。哪個選項最能體現(xiàn)比喻修辭手法？A.太陽緩緩地爬過地平線，像一個巨大的火球。B.太陽緩緩地移動位置，發(fā)出耀眼的光芒。C.太陽緩緩地升起，照亮了整個天空。D.太陽緩緩地出現(xiàn)，帶來了溫暖和光明。3.原句：雨點輕輕地打在窗戶上。哪個選項最能體現(xiàn)擬人修辭手法？A.雨點溫柔地敲打著窗戶，像是在唱歌。B.雨點持續(xù)地敲打著窗戶，發(fā)出清脆的聲音。C.雨點不斷地敲打著窗戶，帶來了一絲涼意。D.雨點輕輕地敲打著窗戶，仿佛在問候主人。4.原句：花朵在微風中輕輕搖曳。哪個選項最能體現(xiàn)擬人修辭手法？A.花朵在微風中翩翩起舞，展示著美麗的姿態(tài)。B.花朵在微風中輕輕擺動，散發(fā)出迷人的香氣。C.花朵在微風中輕輕搖晃，仿佛在傾聽風的聲音。D.花朵在微風中輕輕搖曳，吸引著勤勞的蜜蜂。5.原句：夜晚的星空非常美麗。哪個選項最能體現(xiàn)比喻修辭手法？A.夜晚的星空像一幅美麗的畫卷，閃爍著無數(shù)星星。B.夜晚的星空像一片神秘的海洋，隱藏著無數(shù)奧秘。C.夜晚的星空像一幅壯麗的圖畫，展現(xiàn)出宇宙的浩瀚。D.夜晚的星空像一片璀璨的寶石，散發(fā)著耀眼的光芒。6.原句：小溪潺潺地流向遠方。哪個選項最能體現(xiàn)擬人修辭手法？A.小溪歡快地奔跑著，唱著動聽的歌謠。B.小溪緩緩地流淌著，帶著清澈的水流。C.小溪不停地向前奔跑，仿佛在追逐夢想。D.小溪輕柔地流淌著，帶來了一絲涼爽。7.原句：秋風輕輕吹過，樹葉紛紛落下。哪個選項最能體現(xiàn)擬人修辭手法？A.秋風溫柔地撫摸著樹葉，讓它們翩翩起舞。B.秋風涼爽地吹過，樹葉緩緩飄落。C.秋風輕輕地拂過，樹葉紛紛揚揚地落下。D.秋風帶著涼意，樹葉隨風飄舞。8.原句：雪花輕輕地飄落下來。哪個選項最能體現(xiàn)擬人修辭手法？A.雪花溫柔地落在地上，像一個個白色的小精靈。B.雪花紛紛揚揚地飄落，覆蓋了整個世界。C.雪花輕輕地飄落，帶來了一絲寒冷。D.雪花不斷地飄落，堆積成了一片白茫茫的景象。9.原句：陽光溫暖地灑在身上。哪個選項最能體現(xiàn)比喻修辭手法？A.陽光像母親的手，溫暖地撫摸著孩子。B.陽光緩緩地照射著，帶來了一絲暖意。C.陽光不斷地照耀著，照亮了整個世界。D.陽光溫柔地灑在身上，讓人感到舒適。10.原句：彩虹出現(xiàn)在天空中。哪個選項最能體現(xiàn)比喻修辭手法？A.彩虹像一座美麗的橋梁，連接著天空和大地。B.彩虹緩緩地出現(xiàn)，照亮了整個天空。C.彩虹不斷地出現(xiàn)，給人們帶來了喜悅。D.彩虹溫柔地掛在空中，像一道美麗的風景線。二、句子改寫要求：根據(jù)括號內(nèi)的要求，將原句改寫成符合要求的句子。每小題4分，共20分。1.原句：小鳥在樹枝上唱歌。（改為擬人句）改寫：小鳥在樹枝上快樂地唱著歌，仿佛在向世界展示它的歌喉。2.原句：太陽從東方升起。（改為比喻句）改寫：太陽像一個巨大的火球，緩緩地從東方升起，照亮了整個天空。3.原句：雨水打在窗戶上。（改為擬人句）改寫：雨水溫柔地敲打著窗戶，像是在與窗戶對話，傳遞著春天的信息。4.原句：花朵在微風中搖曳。（改為比喻句）改寫：花朵在微風中像一位舞者，輕輕搖曳著身體，展示著優(yōu)美的舞姿。5.原句：夜晚的星空很美麗。（改為比喻句）改寫：夜晚的星空像一幅美麗的畫卷，閃爍著無數(shù)星星，展現(xiàn)出宇宙的浩瀚和神秘。三、修辭運用要求：根據(jù)語境，選擇合適的修辭手法填空。每小題3分，共15分。1.春天的風像一只溫柔的手，輕輕地拂過我的臉頰，帶來了溫暖和生機。這里使用的修辭手法是（）。A.擬人B.比喻C.排比D.夸張2.蝴蝶在花叢中翩翩起舞，像一群穿著美麗衣裳的小仙女。這里使用的修辭手法是（）。A.擬人B.比喻C.排比D.夸張3.江上的月亮圓圓的，像一個大銀盤，掛在黑色的天幕上。這里使用的修辭手法是（）。A.擬人B.比喻C.排比D.夸張4.童年的記憶像一條小溪，潺潺流淌，帶走了煩惱，留下了快樂。這里使用的修辭手法是（）。A.擬人B.比喻C.排比D.夸張5.看到五星紅旗冉冉升起，我的心情無比激動，熱血沸騰。這里使用的修辭手法是（）。A.擬人B.比喻C.排比D.夸張四、句子改寫要求：根據(jù)括號內(nèi)的要求，將原句改寫成符合要求的句子。每小題5分，共20分。1.原句：秋天來了，樹葉變黃了。（改為擬人句）改寫：秋天邁著輕快的步伐來了，樹葉換上了金黃色的新衣，顯得格外精神。2.原句：星星在天空中閃爍。（改為比喻句）改寫：星星像一顆顆璀璨的鉆石，鑲嵌在深藍色的天幕上，閃爍著迷人的光芒。3.原句：雨水滋潤著大地。（改為擬人句）改寫：雨水像一位慈祥的母親，溫柔地滋潤著大地，讓萬物煥發(fā)生機。4.原句：太陽照射著大地。（改為比喻句）改寫：太陽像一位偉大的魔術(shù)師，用溫暖的光芒照射著大地，變出了美麗的景象。五、句子排序要求：將下列句子按正確的順序排列，組成一段通順的話。每小題5分，共10分。1.（1）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（2）它們在春風的吹拂下，搖曳著身姿。（3）接著，花兒也開放了，紅的、黃的、粉的，五彩繽紛。（4）春天來了，大地變得生機勃勃。（5）柳樹也抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。2.（1）雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空中。（2）天空烏云密布，下起了傾盆大雨。（3）孩子們高興地跑出去，想在雨中玩耍。（4）雨點打在窗戶上，發(fā)出“啪啪”的聲音。（5）彩虹像一座美麗的橋梁，連接著天空和大地。本次試卷答案如下一、單項選擇1.A解析：原句描述小草的生長，選項A“小草悄悄地探出頭來，披著新綠的外衣”運用了擬人手法，將小草的生長比作人探出頭來，形象生動，符合擬人修辭的特點。2.A解析：原句描述太陽升起，選項A“太陽緩緩地爬過地平線，像一個巨大的火球”運用了比喻手法，將太陽比作“巨大的火球”，突出了太陽的形狀和氣勢，符合比喻修辭的特點。3.A解析：原句描述雨點打在窗戶上，選項A“雨點溫柔地敲打著窗戶，像是在唱歌”運用了擬人手法，將雨點的聲音比作唱歌，賦予雨點人的情態(tài)，符合擬人修辭的特點。4.A解析：原句描述花朵搖曳，選項A“花朵在微風中翩翩起舞，展示著美麗的姿態(tài)”運用了擬人手法，將花朵的搖曳比作人跳舞，形象生動，符合擬人修辭的特點。5.A解析：原句描述夜晚的星空，選項A“夜晚的星空像一幅美麗的畫卷，閃爍著無數(shù)星星”運用了比喻手法，將星空比作“美麗的畫卷”，突出了星空的美麗和圖案感，符合比喻修辭的特點。6.A解析：原句描述小溪流淌，選項A“小溪歡快地奔跑著，唱著動聽的歌謠”運用了擬人手法，將小溪的流淌比作人奔跑和唱歌，形象生動，符合擬人修辭的特點。7.A解析：原句描述秋風和樹葉，選項A“秋風溫柔地撫摸著樹葉，讓它們翩翩起舞”運用了擬人手法，將秋風的動作比作人撫摸，將樹葉的搖曳比作人跳舞，形象生動，符合擬人修辭的特點。8.A解析：原句描述雪花飄落，選項A“雪花溫柔地落在地上，像一個個白色的小精靈”運用了擬人手法，將雪花的飄落比作小精靈降落，賦予雪花人的情態(tài)，符合擬人修辭的特點。9.A解析：原句描述陽光灑在身上，選項A“陽光像母親的手，溫暖地撫摸著孩子”運用了比喻手法，將陽光比作“母親的手”，突出了陽光的溫暖和關(guān)愛，符合比喻修辭的特點。10.A解析：原句描述彩虹出現(xiàn)，選項A“彩虹像一座美麗的橋梁，連接著天空和大地”運用了比喻手法，將彩虹比作“美麗的橋梁”，突出了彩虹的形狀和連接作用，符合比喻修辭的特點。二、句子改寫1.小鳥在樹枝上快樂地唱著歌，仿佛在向世界展示它的歌喉。解析：改寫為擬人句，賦予小鳥人的情態(tài)和動作，使句子更加生動形象。2.太陽像一個巨大的火球，緩緩地從東方升起，照亮了整個天空。解析：改寫為比喻句，將太陽比作“巨大的火球”，突出太陽的形狀和氣勢，使句子更加形象具體。3.雨水溫柔地敲打著窗戶，像是在與窗戶對話，傳遞著春天的信息。解析：改寫為擬人句，賦予雨水人的動作和情感，使句子更加生動形象。4.花朵在微風中像一位舞者，輕輕搖曳著身體，展示著優(yōu)美的舞姿。解析：改寫為比喻句，將花朵比作“舞者”，突出花朵的搖曳姿態(tài)，使句子更加形象具體。5.夜晚的星空像一幅美麗的畫卷，閃爍著無數(shù)星星，展現(xiàn)出宇宙的浩瀚和神秘。解析：改寫為比喻句，將星空比作“美麗的畫卷”，突出星空的美麗和圖案感，使句子更加形象具體。三、修辭運用1.B解析：句子“春天的風像一只溫柔的手，輕輕地拂過我的臉頰，帶來了溫暖和生機”中，將“風”比作“一只溫柔的手”，運用了比喻修辭手法，形象生動地描繪了春風的溫柔和溫暖。2.B解析：句子“蝴蝶在花叢中翩翩起舞，像一群穿著美麗衣裳的小仙女”中，將“蝴蝶”比作“一群穿著美麗衣裳的小仙女”，運用了比喻修辭手法，形象生動地描繪了蝴蝶的美麗和舞姿。3.B解析：句子“江上的月亮圓圓的，像一個大銀盤，掛在黑色的天幕上”中，將“月亮”比作“一個大銀盤”，運用了比喻修辭手法，形象生動地描繪了月亮的形狀和美麗。4.B解析：句子“童年的記憶像一條小溪，潺潺流淌，帶走了煩惱，留下了快樂”中，將“童年的記憶”比作“一條小溪”，運用了比喻修辭手法，形象生動地描繪了童年的記憶的特點和作用。5.D解析：句子“看到五星紅旗冉冉升起，我的心情無比激動，熱血沸騰”中，使用了“熱血沸騰”這個夸張的描述，強調(diào)了作者激動的心情，運用了夸張修辭手法。四、句子改寫1.秋天邁著輕快的步伐來了，樹葉換上了金黃色的新衣，顯得格外精神。解析：改寫為擬人句，賦予秋天人的動作和情態(tài)，賦予樹葉人的行為，使句子更加生動形象。2.星星像一顆顆璀璨的鉆石，鑲嵌在深藍色的天幕上，閃爍著迷人的光芒。解析：改寫為比喻句，將星星比作“璀璨的鉆石”，突出星星的閃亮和美麗，使句子更加形象具體。3.雨水像一位慈祥的母親，溫柔地滋潤著大地，讓萬物煥發(fā)生機。解析：改寫為擬人句，賦予雨水人的形象和情感，使句子更加生動形象。4.太陽像一位偉大的魔術(shù)師，用溫暖的光芒照射著大地，變出了美麗的景象。解析：改寫為比喻句，將太陽比作“偉大的魔術(shù)師”，突出太陽的神奇和作用，使句子更加形象具體。五、句子排序1.（4）春天來了，大地變得生機勃勃。（5）柳樹也抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。（1）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（2）它們在春風的吹拂下，搖曳著身姿。（3）接著，花兒也開放了，紅的、黃的、粉的，五彩繽紛。解析：首先確定總起句“春天來了，大地