第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE寫景的高三范文700字[7篇]寫景的高三范文700字第（1）篇在這喧囂的都市中，我們似乎總忙于追逐生活的腳步，而忽略身邊那些靜靜流淌的自然美景。寫景，便在這紛繁世界中，尋找那一抹寧靜，一抹詩意。它不僅一種藝術(shù)表達(dá)，更一種心靈慰藉。寫景，對自然之美的贊頌。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗簾，灑在臉上，那一刻，時(shí)間仿佛靜止。我總會拿起筆，記錄下那晨霧繚繞的公園，記錄下那些在微風(fēng)中搖曳的樹葉，記錄下那鳥兒清脆的鳴叫。這些簡單的畫面，卻我心中最珍貴的回憶。寫景，也對生活情感的抒發(fā)。在某個(gè)下雨的午后，我獨(dú)自一人漫步在街頭。雨滴打在傘上，發(fā)出清脆的聲音。我坐在公園的長椅上，看著那些匆匆而過的人們，心中涌起一股淡淡的憂傷。于，我拿起筆，寫下那些關(guān)于孤獨(dú)、關(guān)于思念的文字。這些文字，我對生活的感悟，也我對自己的傾訴。寫景，更一種修養(yǎng)。它我們學(xué)會觀察，學(xué)會感受，學(xué)會用心去體驗(yàn)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。正如古人所說：“讀萬卷書，行萬里路?！睂懢?，便我們在書中行路，在行走中讀書。以具體事例為例，我曾去過一座美麗的古城。那里有著古老的城墻，有著青石板鋪成的小巷，有著那些滄桑的建筑。漫步其中，我仿佛穿越時(shí)空，回到那個(gè)久遠(yuǎn)的年代。那一刻，我感受到歷史的厚重，也感受到生活的美好。于，我拿起筆，寫下那些關(guān)于古城的文字，讓更多的人能夠感受到那份美好。當(dāng)然，寫景并非易事。它需要我們用心去觀察，去感受，去思考。正如一位作家所說：“寫景，就寫心情?！闭嬲哌M(jìn)自然，走進(jìn)生活，我們才能寫出打動人心的文字。寫景一種生活態(tài)度，一種藝術(shù)追求。它我們在忙碌的生活中找到片刻的寧靜，我們在喧囂的世界中找到一方凈土。我們拿起筆，記錄下那些美好的瞬間，讓生活因?qū)懢岸迂S富多彩。寫景的高三范文700字第（2）篇在高三的最后一個(gè)春天，陽光明媚，微風(fēng)拂面。校園里的櫻花樹競相綻放，粉嫩的花瓣如夢似幻。我坐在教室的窗前，望著窗外的美景，心中涌起一股莫名的情感。高三，一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和壓力的詞語。有人說，高三一段痛苦的經(jīng)歷，有人說，高三一段難忘的時(shí)光。在我看來，高三更像一場人生的歷練，它我們學(xué)會堅(jiān)持，學(xué)會勇敢，也學(xué)會成長。記得有一次，我因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題而徹夜未眠?？粗鴿M桌的習(xí)題，我感到無比的焦慮和無助。但在老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的幫助下，我最終克服困難，成功解出那道難題。那一刻，我明白，只要有勇氣面對困難，就沒有什么不可能的。高三的生活，充滿緊張和忙碌。我們每天都要面對大量的作業(yè)和復(fù)習(xí)資料，有時(shí)候甚至感到身心俱疲。但正這種緊張和忙碌，我們更加珍惜時(shí)間，更加努力地追求夢想。在這個(gè)階段，我結(jié)識一群志同道合的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起分享快樂和悲傷。在彼此的陪伴下，我們共同度過那段艱難的日子。這份友誼，將成為我人生中最寶貴的財(cái)富。高三，一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段。在這個(gè)階段，我們不僅要面對學(xué)業(yè)上的壓力，還要面對未來的不確定性。但只要我們勇敢地面對，堅(jiān)定地追求，就一定能夠走出屬于自己的精彩人生。站在高三的門檻上，我深知自己肩負(fù)著責(zé)任和使命。我要努力學(xué)習(xí)，為自己的夢想拼搏；我要珍惜時(shí)光，為自己的青春留下美好的回憶。我相信，在未來的日子里，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，成為更好的自己。高三，一段充滿挑戰(zhàn)和希望的時(shí)光。我們懷揣夢想，勇敢前行，書寫屬于我們的青春篇章。寫景的高三范文700字第（3）篇晨曦初露，校園的操場上，一片生機(jī)盎然。高三的學(xué)子們，在這充滿希望的季節(jié)里，開始新的一天。校園的東南角，一棵古老的槐樹矗立在那里，它的枝葉繁茂，仿佛在訴說著歲月的故事。每當(dāng)春風(fēng)拂過，槐花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，宛如一場夢幻般的雪。那淡淡的清香，彌漫在空氣中，讓人陶醉。操場的北邊，一排挺拔的楊樹。它們高大、挺拔，仿佛校園的守護(hù)者。夏日里，它們?yōu)橥瑢W(xué)們提供一片陰涼；冬天，它們又成為校園里的一道風(fēng)景線。每當(dāng)夕陽西下，陽光透過樹葉的縫隙，灑在操場上，形成一片斑駁的光影，美得讓人心醉。校園的西南角，有一片綠意盎然的草坪。那同學(xué)們課余時(shí)間的樂園，他們在那里嬉戲、奔跑，留下歡聲笑語。草坪上，偶爾會出現(xiàn)幾朵野花，它們在春風(fēng)中搖曳，為校園增添幾分生機(jī)。校園的東北角，一座小山。山腳下，一排整齊的柳樹。春天，柳樹抽出嫩芽，宛如一串串綠色的珍珠；夏天，柳樹長出茂密的葉子，為同學(xué)們遮擋炎炎烈日；秋天，柳樹變成金黃，仿佛給校園披上一層金色的外衣；冬天，柳樹依然挺拔，為校園增添幾分靜謐。校園的，有一座噴泉。噴泉的水柱時(shí)高時(shí)低，時(shí)而如瀑布般傾瀉而下，時(shí)而如珍珠般跳躍。每當(dāng)噴泉開啟，水珠四濺，仿佛在為同學(xué)們帶來無盡的歡樂。這就我們校園的景色，它見證我們的青春歲月，陪伴著我們走過高三的每一天。在這片美麗的校園里，我們努力學(xué)習(xí)，追求夢想，相信未來一定會更加美好。寫景的高三范文700字第（4）篇晨曦微露，山川披翠，我踏上這片被歲月沉淀的故土。這里，每一寸土地都承載著歷史的厚重，每一道風(fēng)景都訴說著時(shí)代的變遷。初春的晨光，柔和而明媚，透過薄霧灑在山間，如同一幅淡雅的水墨畫。遠(yuǎn)處的山巒，層層疊疊，仿佛遠(yuǎn)古巨匠揮毫潑墨的杰作。山腳下，溪水潺潺，清澈見底，魚兒在水中歡快地游弋，似乎在向世人展示著生命的活力。沿著山間小路前行，兩旁的樹木抽出嫩芽，點(diǎn)綴著山間的翠綠。陽光透過樹葉的縫隙，灑在地面上，形成斑駁的光影，宛如大自然的魔法。偶爾，一陣微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在低語著歲月的故事。走進(jìn)村莊，一排排古老的房屋錯(cuò)落有致地分布著，黑瓦白墻，顯得古樸而寧靜。村民們或勞作于田間地頭，或閑坐在門前，談?wù)撝页?。他們的臉上洋溢著樸?shí)無華的笑容，讓人感受到一種久違的溫暖。行至村頭，一座古橋橫跨溪流之上，橋下流水潺潺，橋上行人絡(luò)繹不絕。橋兩側(cè)的欄板上雕刻著精美的圖案，講述著一段段古老的傳說。站在橋上，俯瞰橋下，仿佛穿越時(shí)空，回到那個(gè)充滿傳奇色彩的時(shí)代。午后，陽光熾烈，熱浪撲面而來。我找一處陰涼的地方坐下，閉上眼睛，任由微風(fēng)吹拂著臉頰。那一刻，心中涌起一股莫名的感動，為這片土地的美麗，為這里的人們，更為那段逝去的歲月。傍晚時(shí)分，夕陽西下，余暉灑滿山川。遠(yuǎn)處的山巒在夕陽的映照下，顯得更加雄偉壯觀。歸鳥在空中盤旋，似乎在為這美好的景色歡呼。我沿著山間小路緩緩前行，心中充滿對這片土地的眷戀。夜幕降臨，星星點(diǎn)點(diǎn)，月亮爬上樹梢。我站在村口，望著遠(yuǎn)處的山川，心中涌起一股豪情。這片土地，歷經(jīng)滄桑，卻依然保持著她的美麗與寧靜。而我，也將帶著這份感動，繼續(xù)前行，去追尋屬于我的夢想。寫景的高三范文700字第（5）篇“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！边@句詩描繪一幅山水畫卷，也寓意著在困境中往往蘊(yùn)含著希望。一篇寫景的高三范文，希望對您有所幫助。清晨，陽光透過窗戶灑在書桌上，我放下手中的筆，走到窗前，向外望去。只見遠(yuǎn)處的大山輪廓清晰，仿佛一幅水墨畫。山巒起伏，層層疊疊，宛如巨龍蜿蜒盤旋。山間云霧繚繞，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，宛如仙境。我國古代著名畫家王維曾描繪過這樣的山水畫面：“空山新雨后，天氣晚來秋?！彼漠嬜鳌渡届o日長》更將山水的靜謐與深遠(yuǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致。這幅畫以淡墨勾勒出山石的輪廓，用濃墨渲染出山石的質(zhì)感，使畫面既有力度又不失細(xì)膩。山間一條小溪潺潺流過，溪水清澈見底，幾只小魚在水中游弋。這幅畫不僅展現(xiàn)大自然的美麗，更表達(dá)畫家對自然的熱愛與向往。午后，陽光熾熱，樹葉在陽光下閃爍著翠綠的光芒。此時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在低語。我漫步在林間小道上，兩旁的樹木高大挺拔，枝葉繁茂。陽光透過樹葉的縫隙，灑在地面上，形成斑駁的光影。此時(shí)，我仿佛置身于一個(gè)綠色的海洋，心靈得到極大的放松。傍晚時(shí)分，夕陽西下，天空被染成一片橙紅色。遠(yuǎn)處的山巒在夕陽的映照下，顯得更加壯麗。此時(shí)，一群歸鳥在空中盤旋，它們鳴叫聲中似乎帶著一絲疲憊。我想起詩人白居易的《賦得古原草送別》：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@句詩表達(dá)對生命的感慨，也讓人不禁感嘆大自然的神奇。夜晚，月光灑在窗前，月光如水，靜謐而溫柔。我躺在床上，仰望星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，仿佛在訴說著宇宙的奧秘。此時(shí)，我仿佛置身于一個(gè)浩瀚的宇宙，心靈得到極大的震撼?！敖饺绱硕鄫?，引無數(shù)英雄競折腰。”這句詩道出大自然的美麗與偉大。作為青少年，我們應(yīng)該珍惜大自然賦予我們的美好，用心去感受大自然，用心去保護(hù)大自然。我們攜手共進(jìn)，共同守護(hù)這片美麗的家園。寫景的高三范文700字第（6）篇陽光灑在湖面上，波光粼粼，一群鴨子在水中悠閑地游弋。遠(yuǎn)處的山巒，層層疊疊，云霧繚繞，仿佛一幅潑墨山水畫。微風(fēng)輕拂，樹葉沙沙作響，空氣中彌漫著泥土和草香的氣息。我沿著湖邊漫步，腳下細(xì)軟的沙石，偶爾有小石子硌得腳疼。湖邊的柳樹垂下長長的枝條，輕輕拂過水面，留下一串串漣漪。一群孩子在湖邊嬉戲，笑聲此起彼伏，給這寧靜的景色增添幾分生機(jī)。遠(yuǎn)處，一位老人坐在石凳上，手里拿著一把扇子，靜靜地望著湖面。他的眼神深邃，仿佛在思考著什么。我想，他一定在回憶著過去的歲月，那些曾經(jīng)的歡笑和淚水。湖邊的草地上，野花爭奇斗艷，蜜蜂和蝴蝶在花間飛舞。我蹲下身子，仔細(xì)觀察這些小小的生命，它們在陽光下展現(xiàn)著生命的活力。我繼續(xù)向前走，來到湖邊的長椅上。我坐下，閉上眼睛，感受著微風(fēng)拂過臉頰，聽著湖水拍打岸邊的聲音。這一刻，我仿佛與大自然融為一體，所有的煩惱和憂愁都煙消云散。時(shí)間在不知不覺中流逝，當(dāng)太陽漸漸西沉，天空被染成紅色。我起身，沿著湖邊繼續(xù)前行。夕陽的余暉灑在湖面上，金光閃閃，如夢似幻?；丶业穆飞?，我心情愉悅，仿佛這一天的經(jīng)歷都讓我變得更加成熟。我知道，生活就像這湖光山色，既有寧靜的時(shí)刻，也有喧囂的時(shí)刻，但只要我們用心去感受，總能找到屬于自己的那一份美好。寫景的高三范文700字第（7）篇在那個(gè)充滿緊張氣息的高三時(shí)光里，每一天都像在和時(shí)間賽跑。教室里，書聲瑯瑯，筆尖在紙上飛舞，那青春的節(jié)奏，夢想的旋律。記憶中的教室，總彌漫著淡淡的墨香。課桌上堆滿各式各樣的筆記，那老師們辛勤耕耘的成果，也我們汲取知識的源泉。每當(dāng)夜幕降臨，教室的燈光總格外明亮，那我們追逐夢想的燈塔。課間，走廊上總熱鬧非凡。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑懻撝n堂上的知識點(diǎn)，或分享著彼此的心得。有時(shí)，也會有一些同學(xué)在走廊的角落里，靜靜地看書，或低聲地背誦著公式和單詞。午休時(shí)間，校園里的食堂成我們放松身心的好去處。大家圍坐在一起，邊吃邊聊，那一種難得的輕松。有時(shí)，也會有一些同學(xué)選擇在操場上跑步，揮灑汗水，