2013-2014學年度中考物理二輪復習專題卷--質量(含2013年模擬試題,含答案和解析)一、選擇題1．以下說法中，與實際生活相符的是A.普通課桌的高度約為100dmB.物理課本的長度約為260mmC.一位普通中學生的質量約為500kgD.一瓶1.25升的可口可樂質量約為50g2．保持物質原來性質的粒子是（）A、質子B、電子C、原子核D、分子3．一架天平的稱量范圍為0～1000g，用它可稱下列哪個物體的質量（）A．一個鉛球B．一個蘋果C．一位學生D．一袋大米4．1kg的棉花和1kg的鐵塊相比較，下列說法中正確的是（）A．棉花所含物質較多B．鐵塊所含物質較多C．棉花和鐵塊所含物質一樣多D．無法比較棉花和鐵塊所含物質的多少5．下面對一些事例的估計，其中最接近實際的是（）A．一枚雞蛋的質量約為600gB．一位普通中學生的質量約為60kgC．人行過街天橋的高度約為25mD．物理課本的長度約為2.6m6．托盤天平橫梁上都有標尺和游碼，向右移動游碼的作用是（）A．相當于向左調節(jié)平衡螺母B．代替指針用來指示平衡C．相當于在左盤中加小砝碼D．相當于在右盤中加小砝碼7．將一塊平放于地面的磚，改為豎放于地面，則下列說法不正確的是（）A.質量不變；B.密度不變；C.慣性不變；D.對地壓強不變。8．下列有關實驗現(xiàn)象的解釋或實驗操作的敘述正確的是（）A． 甲圖中，紙片會遠離，是因為吹氣時兩紙片間氣流速度增大，壓強增大的緣故 B． 乙圖中，手離開硬紙片，紙片不下落，是由于大氣壓的作用C． 丙圖中，手指同時壓鉛筆兩端，右手指感覺疼是因為右手指受到的壓力更大 D． 丁圖中，將天平放在水平桌面上，直接調節(jié)平衡螺母使橫梁平衡9．有一體積為30cm3的均勻固體，用天平測得它的質量為237g則（）A． 用天平測質量時，固體應放在天平右盤B． 此固體的密度為7.9g/cm3C． 把此固體截去一半，剩余部分密度減小D． 只改變此固體形狀，它的質量減少10．你認為以下數(shù)據(jù)合理的是（）①1枚1元硬幣質量約6g②1度電可以使家用電風扇正常工作1h③超音速戰(zhàn)斗機的最大速度可達500km/h④恩施地區(qū)夏季的最高溫度約25℃⑤一只雞蛋重約0.5N⑥劉翔l10m跨欄的平均速度約20m/s⑦水的密度為1.0kg/m3⑧學校課桌高約80mm．A． ①⑤ B． ②④ C． ⑦⑧ D． ③⑥11．薩爾·波爾馬特、布萊恩·施密特以及亞當·里斯共同獲得2011年諾貝爾物理學獎．三人獲獎的原因是他們“通過觀測遙遠超新星發(fā)現(xiàn)宇宙的加速膨脹”．如圖所示為宇宙加速膨脹的模型，其中引力使宇宙收縮，暗能量（相當于排斥力）使宇宙膨脹．關于此模型，下列觀點中正確的是（）A．引力作用效果強B．暗能量作用效果強C．引力和暗能量作用效果相同D．不能確定12．如圖所示，甲、乙兩個均勻實心正方體分別放置在水平地面上，且它們各自對地面的壓強相等。若分別在兩個正方體的上部，沿水平方向截去相同高度后，則甲、乙的剩余部分對地面的壓強P以及剩余部分質量m的大小關系為A．P甲＜P乙m甲＜m乙B．P甲＞P乙m甲＞m乙C．P甲＜P乙m＞甲m乙D．P甲＞P乙m甲＝m乙13．飛機設計師為減輕飛機重力，將一鋼制零件改為鋁制零件，使其質量減少l04千克，則所需鋁的質量是（）（ρ鋼=7.9×103kg/m3，ρ鋁=2.7×103kg/m3）A．35.5kgB．54kgC．104kgD．l58kg14．嫦娥二號探月衛(wèi)星由地面送向太空的過程中，它的質量（）A．變小B．變大C．不變D．不存在了15．某同學調節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側．要使天平平衡．應將橫梁右端的平衡螺母向▲(左／右)移動；當他用天平測物體質量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側，這時應該在天平右盤中▲(增加／減少)砝碼；當他在天平右盤中放入50g、20g和5g的砝碼各一個，并將游碼撥到如圖所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質量為▲．三、填空題16．（1）如圖是用刻度尺測量一金屬片長度的情形，該金屬片的長度是__________cm；（2）如圖是利用托盤天平稱橡皮泥的質量，物體的質量是__________g.17．一個中學生的質量約為50___________；一張郵票的質量約為0.06__________。18．(1)如圖所示，天平所測物體質量是g。(2)如圖所示，體溫計示數(shù)是℃。19．請你完成下列單位換算：（1）50mm=___________m（2）50m/s=_________km/h（3）720min=__________h（4）900kg=_________mg20．用托盤天平稱物體質量時，當把一只最小的砝碼加入右盤時嫌多，而取出這只最小的砝碼又嫌少，這時應通過___________使天平平衡，從而稱出物體的質量．21．中國贈送給聯(lián)合國的“世紀寶鼎”質量是1.6t，由中國運抵聯(lián)合國總部，其質量______kg，神州號飛船將一面質量為500g的國旗載入太空，在太空中，國旗的質量將__________（填“變大”，“變小”或“不變”）22．近期，我國進行了“探空火箭”實驗，該火箭搭載了多款新型探測儀器，這些儀器在太空中的質量（選填“變大”“變小”或“不變”），分離前相對于火箭是（選填“運動”或“靜止”）的．23．天平實質是一個杠桿．在調節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示偏向分度盤的左側，此時應將平衡螺母向調．24．如果天平砝碼的質量比標準質量小一些，那么測出物體的質量將會，一把刻度尺的刻度比標準的刻度間隔大一些，那么用這把刻度尺測得的長度值將會。（填“偏大”或“偏小”）25．用天平正確測量盛水燒杯質量的場景如圖所示，已知干燥的空燒杯質量為33.4g，則燒杯中水的質量為g，大約含有個水分子（不考慮分子間空隙，水分子的體積約為10－29m3），這說明了物質是由組成的．26．小明用托盤天平測量石塊的質量時，將天平放在水平桌面上，游碼應移到標尺的 處。若指針位置如圖甲所示，應將平衡螺母向 調節(jié)，使天平平衡。測量中，當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時，天平平衡，則該石塊的質量為 g。27．如圖所示，甲、乙兩種體積的相同實心小球，放在調好的天平的左右兩盤，天平恰好平衡．（1）則甲、乙兩種小球的質量之比是________，密度之比是________．（2）若把甲球從地球移到到月球上，重力將________（變大/變小/不變）．28．如圖所示是小明測量物體質量的情景，明顯的操作錯誤是：（1）____________________________________________（2）____________________________________________（3）____________________________________________29．如圖所示的電動自行車，它可以電動騎行，亦可以腳踏騎行。制造自行車車架有各種不同的新材料，部分材料的技術指標如下表所示：材料技術指標錳鋼鋁合金鈦合金碳纖維性能（強度）強較弱較強強密度（kg/m3）7.9×1033.0×1034.5×1031.6×103若讓你設計制造強度高并且輕便的電動自行車，你選擇表中的材料，若車架的體積為5×10-3m3，則車架的質量是kg。30．一塊體積為40cm3、密度為0.9×103kg/m3的冰塊，質量為g；若將它削去三分之一，則余下的冰的質量為g，密度為kg/m3。四、實驗題31．我們在學習和生活中，經常使用下面的實驗儀器進行有關測量：⑴圖甲中測得物體的長度是cm。⑵圖乙中燒杯和鹽水的總質量是g。⑶圖丙中家用寒暑表的示數(shù)是℃。⑷圖丁中電能表的讀數(shù)是kW·h。32．用托盤天平測量銅塊質量時，應將天平放在桌面上，游碼移到標尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向（左/右）調節(jié)，使天平平衡。若小明在某次調節(jié)平衡螺母時無法使天平平衡，受“曹沖稱象”思路的啟發(fā)，他找來了一些細沙，利用“等效替代”的方法，用這架天平仍然測出了銅塊的質量．請將他主要實驗步驟中的空白填齊．（1）將銅塊放入右盤，在左盤放入細沙，并調節(jié)細沙量，直到為止；（2）取出盤中的（銅塊/細沙），在該盤中加減砝碼，移動游碼使天平平衡；（3）當盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則該銅塊的質量為g．33．小聰估測書包重量，現(xiàn)有細繩、重量可忽略的長硬棒、刻度尺、一瓶600mL的水，空瓶的質量忽略不計。（1）這瓶水的質量m=________，重量G=________。（1mL=1cm3，水的密度是1g/cm3，g=10N/kg）（2）手提細繩，如圖21，若硬棒水平靜止。在圖中標示需要測量的長度。（3）書包的重量約為________（用上述求得及所測得的物理量符號標示）（4）若測量中硬棒掛書包一端下沉，你有什么辦法讓硬棒恢復水平平衡？_________________________________________________________________。34．2013年6月11日，承載著中華名族“飛天夢”的“神舟十號”飛船順利升空．（1）“神舟十號”使用了我國自主研制的新型合金材料，這種材料具有密度_____（大/小）、硬度大等諸多優(yōu)點．如圖所示是利用火箭將“神舟十號”發(fā)生升空的情景，該過程中涉及的物理力學知識是_____（寫出一點即可）.（2）王亞平是我國第二位女宇航員，則隨“神舟十號”進入太空軌道后，王亞平的質量_____（變小/變大/不變）．“神舟十號”在繞地球軌道運行時，“神舟十號”受_____（平衡力/非平衡力）作用.（3）“神舟十號”與“天宮一號”對接后，若宇航員將在“天宮一號”太空艙中進行下列科學實驗，其中不能完成的是_____（選填序號）；A.用天平測量物體的質量B.用彈簧測力計測量物體的重力C.用刻度尺測量物體的長度D.用秒表測量時間E.用溫度計測量溫度35．小明同學練習用托盤天平測量物體的質量，（1）操作情況如右圖所示，其中的錯誤是：①；②。（2）使用天平時先要調節(jié)橫梁平衡，當發(fā)現(xiàn)指針如右上圖所示時，要使指針停在中央刻度線，應該()A．將平衡螺母向右調B．將平衡螺母向左調C．將游碼向右移動D．在右盤中加砝碼（3）若在測量過程中將最小的砝碼放到右盤后發(fā)現(xiàn)指針也如右上圖所示時，要使指針停在中央刻度線，應該（）（各選項同上）（4）當天平平衡時．把礦石放到天平左盤，當右盤中所加砝碼和游碼的位置如下所示時，天平再次平衡．則礦石的質量是_________g．36．“物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動稱為自由落體運動”。小明對這種落體運動產生了探究的興趣，提出了兩個問題。問題一：物體下落的快慢是否與物體的質量有關?問題二：物體下落的高度與下落的時間存在著怎樣的關系?（1）針對問題一，你的猜想是：物體下落的快慢與物體的質量有關，且物體的質量越大，下落越。（2）小明根據(jù)你的猜想，設計了如下實驗，請將實驗方案補充完整：取質量不同的物體放在的高度（填“相同”或“不同”），讓它們自由下落，比較所用的時間。（3）請根據(jù)你的猜想，再設計一種實驗方案：取質量不同的物體，讓它們自由下落，比較。（4）小明在探究“問題二”時，通過實驗，測量出同一物體分別從不同高度下落的時間如表。分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：“物體下落的高度與下落的時間不滿足正比例關系”。他猜想“物體下落的高度與下落時間的平方成正比”，若要驗證這一猜想，應如何處理分析實驗數(shù)據(jù)?高度下落時間hltlh2t2h3t337．科學家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505kg/m3.數(shù)據(jù)的細微差異引起了科學家的注意，進一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體—氬，這一實驗說明密度是物質的一種，應用密度可以物質。小姬同學像科學家一樣去探索水的密度?！驹O計實驗與進行實驗】1)用調節(jié)好的天平測出空燒杯的質量m1：2)向燒杯中倒人適量的水，測出它們的總質量m2，則這些水的質量為；3)再將燒杯中的水倒入圖所示的量杯中．測出水的體積V；4）算出水的密度ρ【評估】請找出實驗中的兩個不足之處：（1）；（2）?！咎岢鰡栴}】改進實驗后，小姬同學測得這些水的密度為1g／cm。水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，她想水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是一樣的嗎？【設計實驗與進行實驗】將這些水凝固成冰進行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗序號冰的質量m/g冰的體積V/cm3冰的密度ρ/（g·cm-3）136400.9245500.9354600.9【試題分析與論證】試題分析數(shù)據(jù)得到的結論是：。38．根據(jù)下表所給的實驗儀器圖或實驗裝置圖，把表格中的空白處填完整。儀器或實驗名稱天平彈簧測力計④測量的物理量質量②大氣壓的大小原理等臂杠桿的平衡原理在彈性范圍內，彈簧的伸長和受到的拉力成正比外界大氣壓等于管內水銀柱產生的壓強圖中示數(shù)①③⑤大氣壓p＝cm汞柱39．小明在用天平測物體質量的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖l所示情況。（1）他應采取的措施是；（2）天平調節(jié)平衡后，小明按圖2所示的方法來稱量物體的質量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤。”小華所說的兩個錯誤是：①，②；（3）小明虛心聽取了小華的建議，重新進行操作。在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖1所示的情況，他接下來應該；（4）實驗中，與小明所用托盤天平配套的砝碼盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝碼各一個以及20g的砝碼兩個。小明用它測量質量為276g的物體。測量時，下列四種加減砝碼的順序中，你認為最合理的是（“＋”表示向右盤中加入砝碼，“－”表示取出砝碼）（）A．＋200g＋100g－100g＋50g＋20g＋10g－10g＋5g＋游碼B．＋200g＋50g＋20g＋5g＋游碼C．＋200g＋50g＋20g＋游碼D．＋200g＋20g＋20g＋10g＋游碼40．由同種某物質構成的大小不同的實心物塊的體積、質量如下表，以體積V為橫坐標，以質量m為縱坐標，在圖的方格紙一上描點，再把這些點連起來．該物質的密度是g/cm3．六、計算題41．一根木頭重為2000N，體積為0.4m3，漂浮在水面上，g取10N/kg．求：（1）木頭的質量；（2）木頭的密度；（3）木頭受到的浮力．42．“海寶”是2010年世博會的吉祥物，其形象如圖14所示，再點綴上海街頭的各種“海寶”中，有一座“海寶”（材質均勻、實心）的體積是2m3密度為1.5×103kg/m3,與水平地面的接觸面積為1m2.求：（1）這座“海寶”的質量m（2）這座“海寶”的重力大小G（3）這座“海寶”對地面的壓強P43．已知某品牌油罐車自身質量為5t，容積為14m3，最多可載15t油品，該車輪胎與路面接觸的總面積為0.5m2。計劃用此車將密度為1.25×103kg/m3、共400m3的甘油運抵港口。（g取10N/kg）在不超載的情況下，油罐車運油時對路面的最大壓強為多大？需多少輛油罐車才能全部運完？（設所需車輛數(shù)為n）44．用不等臂的天平來稱量某物體，當物體放在左盤里，往右盤加m1的砝碼時天平平衡；當把同一物體放在右盤里，往左盤里加m2的砝碼時，天平平衡。試根據(jù)杠桿平衡條件證明：物體的實際質量：45．有一個玻璃瓶，它的質量為0.1kg。當瓶內裝滿水時，瓶和水的總質量為0.4kg。用此瓶裝金屬粒若干，瓶和金屬顆粒的總質量是0.8kg，若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水時，瓶、金屬顆粒和水的總質量為0.9kg。求：（1）玻璃瓶的容積；（2）金屬顆粒的質量；（3）金屬顆粒的密度。46．如右圖所示是一個電熱水壺的銘牌，請你根據(jù)上面提供的信息，計算：額定電壓220V額定功率1400W容積2L超溫保護器熔斷溫度110℃（1）這壺最多能裝多少質量的水？（2）這壺水從20℃到燒開，需要吸收多少熱量？[C水=4.2×103J/(kg·℃)，氣壓為1標準大氣壓]（3）假如電能全部轉化為水的內能且全部被水吸收，則需要多長時間燒開這壺水？47．小剛在學校買了一箱學生飲用奶，箱和牛奶總質量是6.6kg，箱中每一小袋牛奶的包裝袋上標有“凈含量200ml、206g”字樣．（取g=10N/kg）求：（1）這種牛奶的密度是多少g/cm3？（計算結果保留小數(shù)點后兩位）（2）這箱牛奶受到的重力是多少？（3）當把這箱牛奶放到月球上面后（選填“質量”或”重量”）不變？48．小張同學家安裝了一臺太陽能熱水器，晴天可利用太陽能集熱，陰雨天可用電輔助加熱，銘牌如表所示.求:額定電壓220V容積100L額定功率1650W頻率50HZ（1）太陽能熱水器貯滿水，水溫從20℃升高到50℃時，需要吸收多少熱量？（2）用電加熱時,熱水器正常工作的電流有多大？（3）貯滿水的熱水器,陰天里要使水溫從20℃升高到50℃，其中55%的熱量是由電來輔助提供的,則熱水器正常工作時需加熱多長時間？(不計熱量損失)（4）我國出臺了一系列有關“家電下鄉(xiāng)”的政策，其中對購買高能效、低能耗的家電產品實行政府財政補貼，就國家這一政策對能源與社會發(fā)展帶來的影響，發(fā)表你的看法．49．實驗室里有一架天平和一盒標準砝碼，如圖所示，在不增加其他器材的條件下，您將如何判斷這架天平是否準確？八、綜合題50．社會發(fā)展到今天，能源危機開始困擾著人類，人們尋找各種可能的未來能源，以維持人類社會的持續(xù)發(fā)展。2006年5月24日，歐盟、美國、中國、日本、韓國、俄羅斯和印度在布魯塞爾歐盟總部草簽了一系列關于國際熱核聚變實驗反應堆（ITER）的協(xié)議。這是人類開發(fā)新能源的一個重大嘗試，也是中國以完全平等的地位參加的最大的國際科技合作項目。熱核聚變是在上億攝氏度的高溫條件下，利用氫的同位素氘、氚在可控情況下發(fā)生核聚變。聚變反應中釋放出來的核能提供大量的熱量。就像造出一個“人造太陽”。反應后的生成物是無放射性污染的氦。中國承擔的首批國際熱核聚變實驗堆（ITER）部件——ITER導體任務已經于2011年8月19日正式開始批量生產。項目負責人武玉研究員介紹說，中國的ITER導體生產實現(xiàn)了100%的國產化，在參與ITER計劃的7個國家中，中國是目前在此方面達到100%國產化率的兩個國家之一。建成的實驗反應堆，可以在16min產生1.44×1012J的熱量。據(jù)媒體報道：1升海水提取的氫的同位素，在完全聚變反應中釋放的熱量相當于300升汽油完全燃燒所釋放的熱量.請根據(jù)所提供的數(shù)據(jù)進行估算，并回答下列問題：（1）若汽油的密度是0.7×103kg/m3，300升汽油的質量是多少？（2分）（2）若汽油的熱值是5×107J/kg，300升汽油完全燃燒釋放多少熱量？（2分）（3）需要從多少升海水中提取氫的同位素，在發(fā)生聚變反應時才可以產生1.44×1012J的熱量？若這些熱量轉化為電能的效率是50﹪，則它可以提供給一臺功率是2KW的空調正常工作多少小時？（3分）（4）面對日益嚴重的能源危機問題，人們正在積極尋找和開發(fā)新能源，你認為除了上述方式之外，目前人類還可以開發(fā)哪些新能源？（至少舉出一種）（1分）參考答案1．B【解析】試題分析：普通課桌的高度約為80cm，物理課本的長度約為26cm，位普通中學生的質量約為50kg，一瓶1.25升的可口可樂質量約為1.25kg，只有B符合實際?？键c：一些常見物體的長度和質量2．D【解析】試題分析：物質是由分子組成的，分子是保持物質原來性質的最小粒子，而分子是由原子核和核外電子組成，原子核由質子和中子組成。選項D正確?？键c：物質的組成3．B【解析】試題分析：在測量質量時，我們要先估測被測物體的質量，選則量程合適的測量工具。一個鉛球的質量大約有6kg，一個蘋果的質量大約有200g，一位中學生的質量大約有50kg，一袋大米大約有25kg。一架天平的稱量范圍為0～1000g，用它可稱一個蘋果的質量。故選B。考點：質量的測量4．C【解析】試題分析：質量是物體所含物質的多少。1kg的棉花和1kg的鐵塊相比較，棉花和鐵塊所含物質一樣多，它們的質量是相等的。故選C?？键c：質量5．B【解析】試題分析：10個雞蛋的質量大約1斤，而1斤=500g，所以一個雞蛋的質量在50g左右．A選項錯誤；成年人的質量在70kg左右，中學生的質量比成年人要小一些，在60kg左右．B選項符合實際；一層樓的高度在3m左右，人行過街天橋的高度與一層樓高度差不多．B選項不符合實際；伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理課本的長度略大于此長度，比2.6m小得多．D選項不符合實際．故選B．考點：物理量大小的判斷6．D【解析】試題分析：在用托盤天平測量物體的質量時，把物體放入左盤中，把砝碼放在右盤中，向右移動游碼的作用是相當于在右盤中加小砝碼。故選D?？键c：天平的使用7．D【解析】試題分析：質量是物體的基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、所處的空間位置無關，不管是平放，還是豎放，質量不變。密度是物質的一種特性，同種物質的密度一般是不變的，所以不管平放還是豎放密度不變。慣性是物體的一個基本屬性，任何物體都有慣性，慣性的大小只與物體的質量有關，質量越大，慣性越大，磚的質量不變，所以慣性不變。而對地面的壓強，根據(jù)公式可知，不管是哪種放發(fā)，質量沒變，但豎放時受力面積小，所以豎放時壓強大。說法中不正確的是D?？键c：質量、密度、慣性的基本性質和壓強公式的應用8．B【解析】試題分析：（1）根據(jù)流體流速越大，流體壓強越小，來分析紙兩側的壓強大小，可以判斷紙的運動情況．（2）水杯倒置紙片不下落可以驗證大氣壓的存在．（3）物體間力的作用是相互的，兩個手指受到的力是相同的．（4）天平放在水平桌面上，游碼回零，然后才能調節(jié)平衡螺母．A、甲圖中，吹氣時兩紙片間氣流速度增大，壓強減小，紙外側壓強不變，所以紙會向中間靠攏．不符合題意．B、乙圖中，手離開硬紙片，紙片不下落，是由于紙片受到向下的壓力小于大氣壓向上的壓力，所以紙片不下落主要是受到大氣壓作用．符合題意．C、丙圖中，手指同時壓鉛筆兩端，由于物體間力的作用是相互的，所以左手和右手受到的壓力相同，由于右手的受力面積小，鉛筆對右手的壓強大，所以右手感到疼．不符合題意．D、丁圖中，將天平放在水平桌面上，游碼沒有回零，就調節(jié)平衡螺母是錯誤的．不符合題意．考點：流體壓強與流速的關系；天平的使用；壓強大小比較；大氣壓強的存在點評：本題考查的內容比較多，通過幾幅圖考查了流體壓強和流速的關系、大氣壓、壓力作用效果、天平的正確使用，雖然都是一些基礎知識，但是覆蓋面比較大9．B【解析】試題分析：A用天平測質量時，固體應放在天平的左盤，故A不正確；B、此固體的密度ρ==7.9g/cm3，故B正確；C、物質的密度與物體質量的多少無關，故C不正確；D、物體的質量與物體的形狀、狀態(tài)、空間位置無關，故D不正確．考點：密度的計算；天平的使用；密度及其特性點評：本題考查了天平的正確實驗和密度公式的應用以及對質量、密度概念的理解與掌握，是一道基礎題目10．A【解析】試題分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．①一枚一元硬幣的質量在6g左右，符合實際；②電風扇的功率在40W=0.04kW左右，1度電可以使電風扇正常工作t===25h，不符合實際；③超音速戰(zhàn)斗機的速度不小于340m/s=340×3.6km/h=1224km/h，不符合實際；④恩施地區(qū)夏季的最高溫度在35℃以上，不符合實際；⑤一只雞蛋的質量在50g=0.05kg左右，受到的重力大約為0.05kg×10N/kg=0.5N，符合實際；⑥劉翔110米欄的成績在9m/s左右，不符合實際；⑦水的密度為1.0g/cm3，不符合實際；⑧中學生拳頭的寬度在10cm=100mm左右，課桌的高度比100mm高得多，更不要說80mm，應該在80cm左右，不符合實際．考點：質量的估測；長度的估測；速度與物體運動；重力大小的估測點評：物理學中，對各種物理量的估算能力，是我們應該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義．11．B【解析】試題分析：三位科學家理論的主要內容是：宇宙加速膨脹．由宇宙膨脹模型知：宇宙受到星系引力和暗能量（相當于排斥力）的作用，兩者方向相反、效果相反．因為宇宙加速膨脹，所以暗能量作用效果更強一些．故選B．考點：物理常識．點評：解決此類問題需要平時關注科學技術發(fā)展的最新成就，并掌握某項技術的主要內容．12．B【解析】試題分析：由，∵兩物體對水平面的壓強相同，即，且，∴；當從水平方向截去相同高度h后：剩余的甲物體對水平面的壓強：；剩余的乙物體對水平面的壓強：；由于，即；∴，即；由于沿水平方向截去相同高度，所以乙截去的體積占乙的比例大于甲截去的體積占甲的比例，所以乙截去的質量較大，剩余的質量較小，即．故選B．考點：壓強大小比較．點評：此題是典型的柱狀固體的壓強問題，要根據(jù)已知條件，靈活選用壓強計算式和（適用于實心柱體對支撐面的壓強）進行分析解答．13．B【解析】設零件的體積為V，

則7.9×103kg/m3×V-2.7×103kg/m3×V=104kg

由此得出V=0.02m3

鋁制零件的質量m=ρ鋁V=2.7×103kg/m3×0.02m3=54kg．14．C【解析】質量指的是物體含有物質的多少，不隨形狀、狀態(tài)、體積、位置的變化而變化，故選Ｃ15．左增加78．4g【解析】分析：根據(jù)天平的使用規(guī)范天平稱量前，不平衡時應調節(jié)平衡螺母，在使用時應先通過增減砝碼使天平平衡，或移動游碼使之平衡，讀數(shù)時左盤物體的質量=右盤砝碼的質量+游碼所對的刻度值．解答：解：使用前，指針停在分度盤的右側應向右調節(jié)平衡螺母；稱量時，指針偏向左，說明右盤質量小，應添加砝碼；讀數(shù)時一定認清分度值，所以物體的質量=50g+20g+5g+3.4g=78.4g

故答案：左；增加；78.4g．16．（1）2.80；（2）13.4．【解析】試題分析：物理測量中有很多的測量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測力計、溫度計等，任何一種工具，一定要注意每一個大格和每一個小格各代表多少．刻度尺需要估讀，其他的測量工具可以不估讀。（1）使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其分度值；測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位?？潭瘸呱?cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；金屬片左側與5.50cm對齊，右側與8.30cm對齊，所以金屬片的長度為L=8.30cm-5.50cm=2.80cm；（2）使用天平測量物體質量之前，要明確標尺的分度值；被測物體質量等于砝碼的總質量與游碼左邊所對刻度之和，天平標尺上1g之間有10個小格，所以一個小格代表的質量是0.1g，即此天平的分度值為0.1g；物體的質量為m=10g+3.4g=13.4g．考點：長度的測量；用天平測質量17．50kgg【解析】試題分析：質量是指物體所含物質的多少。常用的單位有kg、t、g、mg。在質量的估測中，我們要對生產和生活中的常見物體的質量做個了解。一個中學生的質量大約是50kg，一張郵票的質量是0.06g，一枚雞蛋的質量大約是50g等?？键c：質量18．(1)71.4(2分)；(2)37.8(2分)。【解析】（1）天平所測物體的質量為70g+1.4g=71.4g；（2）體溫計的示數(shù)為37.8℃?？键c：天平的讀數(shù)，溫度計的讀數(shù)。19．（1）0.05（2）180（3）12（4）【解析】試題分析：50mm=50×m=0.05m50m/s=50×3.6km/h=180km/h720min=720×=12h900kg=900×mg=mg考點：單位換算20．調節(jié)游碼【解析】試題分析：用托盤天平稱物體質量時，當把一只最小的砝碼加入右盤時嫌多，而取出這只最小的砝碼又嫌少，這時應通過調節(jié)游碼使天平平衡，從而稱出物體的質量．游碼的作用是向右盤中增加小砝碼。考點：天平的使用21．1600不變【解析】試題分析：質量是指物體所含物質的多少。常用的單位有kg、t、g、mg。1t=103kg；中國贈送給聯(lián)合國的“世紀寶鼎”質量是1.6t，由中國運抵聯(lián)合國總部，其質量1600kg；質量是物質的屬性，跟物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無關。神州號飛船將一面質量為500g的國旗載入太空，它的位置變化了，在太空中，國旗的質量將不變?？键c：質量22．不變；靜止【解析】試題分析：①物體的質量是本身的一種屬性，與所在位置無關，所以這些儀器在太空中的質量不變；②以火箭為參照物，分離前儀器相對于火箭的位置沒有變化，所以是靜止的．考點：質量及其特性；運動和靜止的相對性點評：此題考查的是質量的特點和物體運動狀態(tài)的判斷，知道影響質量的因素和會根據(jù)參照物判定物體運動狀態(tài)，是解決此題的關鍵所在23．等臂；右【解析】試題分析：（1）天平是一個動力臂等于阻力臂的等臂杠桿，它是利用杠桿原理制成的；（2）天平使用前調節(jié)平衡時，要調節(jié)平衡螺母，規(guī)則是“右偏左調，左偏右調”，即指針向右偏就向左調平衡螺母，指針向左偏就向右調平衡螺母，調左側的還是右側的平衡螺母都一樣．天平實質是一個等臂杠桿，圖中顯示指針向左偏，根據(jù)“右偏左調，左偏右調”的規(guī)則，應將平衡螺母向右調．考點：杠桿的分類；天平的使用點評：天平使用前調平衡要調平衡螺母，要理解并掌握：“右偏左調，左偏右調”的規(guī)則24．偏大偏小【解析】試題分析：如果天平砝碼的質量比標準質量小一些，砝碼的質量會偏小，之間導致測量物體的質量偏大。一把刻度尺的刻度比標準的刻度間隔大一些，那么用這把刻度尺測得的長度值將會偏小?？键c：物體的測量25．20；2×1024；大量分子（注：若填“分子”，本空不得分）?！窘馕觥坑捎跓退目傎|量可以通過天平的砝碼與游碼對應的質量求出，即50g+3.4g=53.4g；所以燒杯中水的質量為53.4g－33.4g=20g；由密度公式可得，這些水的體積為V==2×10－5m3；所含分子的個數(shù)為n==2×1024；這說明物質是由大量分子組成的?？键c：天平的讀數(shù)，密度的計算及科學計數(shù)法的知識。26．左端零刻度線；左；23.4?！窘馕觥吭谡{節(jié)天平平衡時，應將游碼先移動到標尺左端的零刻線處；若指針偏向分度盤的右側，說明橫梁右端下降，則應將平衡螺母向左端調節(jié)；石塊的質量為20g+3.4g=23.4g。考點：天平的使用。27．2:12:1變小【解析】試題分析：（1）天平是等臂杠桿，力臂相同，如圖天平平衡時，兩盤中各取出一個甲球和一個乙球，天平會仍平衡，此時，左盤一個甲球，乙盤兩個乙球，所以：，因為：，甲、乙為體積的相同實心小球，即V相等，故：；（2）月球上的引力小于地球引力，所以把甲球從地球移到到月球上，重力將變小?？键c：天平的使用；密度、質量的比較。點評：有關質量、體積和密度的習題，找到等量關系，熟練應用公式進行判斷．28．游碼位置沒調“0”用手取放砝碼物體和砝碼的位置放反了【解析】小明測物體質量時明顯違反了天平的使用規(guī)則，規(guī)則可歸納為：放平、歸零、調衡、左物右碼、物體的質量為砝碼加游碼，砝碼和游碼要用鑷子夾取和撥動．從此入手便可解題．解答：解：（1）在放砝碼前游碼應調零，所以錯誤是游碼沒有調零．

（2）砝碼應用鑷子夾取，所以錯誤是用手放砝碼．

（3）左盤放砝碼右盤放物體，所以錯誤是物體和砝碼的位置放反了．

故答案為：游碼沒有調零、用手放砝碼、物體和砝碼的位置放反了．29．碳纖維8【解析】試題分析：選擇碳纖維，原因是碳纖維的強度大，密度小，相同的體積，質量較??；若車架的體積為5×10-3m3，則車架的質量是：考點：質量的計算點評：解決本題的關鍵是熟知質量公式的計算，屬于中等難度。30．36240.9×103【解析】試題分析：冰塊的質量；剩下的冰的質量為；冰的密度不會因質量和體積的變化而變化，所以仍為．考點：密度公式的應用；密度的計算．點評：本題考查質量和密度的計算，關鍵是公式及其變形的靈活運用，要知道密度是物質的一種屬性，不會隨物質的質量和體積的變化而變化．31．⑴2.13（2.11～2.14均可）⑵63⑶26（25～27均可）⑷624.5【解析】試題分析：（1）由圖甲所示刻度尺可知，其分度值是1mm，物體的長度是2.12cm；（2）由圖乙所示可知，燒杯和鹽水的總質量為50g+10g+3g=63g；（3）由圖丙所示寒暑表的分度值是1℃，其示數(shù)為26℃；（4）由圖丁所示電能表可知，其示數(shù)為624.5kW?h；考點：刻度尺的使用；溫度計的使用及其讀數(shù)；天平的使用；電能表參數(shù)的理解與電能的求法．點評：本題考查了刻度尺、天平、寒暑表、電能表的讀數(shù)，要掌握常用器材的使用及讀數(shù)方法．32．水平，右（1）天平平衡（2）銅塊（3）52.4【解析】試題分析：天平放在水平桌面上；由于指針向左偏移，則平衡螺母向右調節(jié)．（1）利用“等效替代”的方法測量銅塊的質量，因此需將銅塊放入右盤，在左盤放入細沙，并調節(jié)細沙量，直到天平平衡為止；（2）由于天平的正確使用方法是“左物右碼”，因此取出右盤中的銅塊，在該盤中加減砝碼，移動游碼使天平平衡；（3）如圖可知細沙的質量為50g+2.4g=52.4g；因為銅塊和細沙的質量相等，則該銅塊的質量為52.4g．考點：天平的使用．點評：天平的使用規(guī)則及注意事項是一個重點知識，包括放置天平、怎樣調節(jié)橫梁平衡、調節(jié)橫梁平衡前要將游碼移到標尺左端的零刻度線處、左盤放物體，右盤放砝碼、向右移動游碼的作用、怎樣讀數(shù)等等．33．（1）0.6kg，6N（2）如圖所示；（（4）把書包向右移動一點（或把細繩向左移動一點）【解析】（1）水的密度已知1g/cm3，水的體積600mL，水的重力。（2）如圖所示；（3）根據(jù)杠桿平衡動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂，有,得到（4）書包這一端下沉說明書包和它的力臂乘積過大，應該減小書包的力臂或者增大水瓶的力臂或者同時減小書包的力臂增大水的力臂。34．（1）小力的作用是相互的或力可以改變物體的運動狀態(tài)（2）不變非平衡力（3）AB【解析】試題分析：A、飛機、火箭等飛行的物體都要采用密度小，硬度大的材料制成，這樣耗油少，耐碰撞．火箭是根據(jù)物體間力的作用是相互的升空的，火箭升空時，速度不斷增大，運動狀態(tài)不斷改變．B、質量是物體本身的一種屬性，不隨位置、狀態(tài)、形狀的改變而改變．物體運動速度和方向的改變都屬于運動狀態(tài)的改變，物體運動狀態(tài)改變時，物體一定受到非平衡力作用．C、在地球上凡是測量跟重力有關的測量都不能完成．（1）“神舟十號”使用了我國自主研制的新型合金材料，這種材料具有密度小、硬度大等諸多優(yōu)點．火箭升空時，向后噴出燃氣，火箭給燃氣一個向下的力，物體間力的作用是相互的，所以燃氣給火箭一個向上的推動力，使火箭升空，火箭升空時，速度不斷增大，運動做功不斷改變．（2）王亞平的位置改變，王亞平的質量不隨位置的改變而改變．“神舟十號”在繞地球軌道運行時，“神舟十號”的方向不斷改變，“神舟十號”一定受到非平衡力作用．（3）A．在地球上用天平測量物體的質量，是因為物體和砝碼都受到重力作用，放在天平上對天平有力的作用，天平才能完成質量的測量，在太空中，物體和砝碼都不再受到重力作用，放在天平上對天平沒有力的作用，天平不能測量物體質量．B．在太空中，物體不受重力作用，不能用彈簧測力計測量物體的重力．C．物體的長度不受重力應用，在太空中可以用刻度尺測量物體的長度．D．秒表是利用物體的彈性形變工作的，在太空中也可能發(fā)生彈性形變，可以用秒表測量時間．E．溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮性質工作的，液體熱脹冷縮跟物體是否受重力沒有關系，可以用溫度計測量溫度．考點：力和運動的關系、質量、重力點評：（1）飛機、火箭等飛行的物體都要采用密度小，硬度大的材料制成，這樣耗油少，耐碰撞．火箭是根據(jù)物體間力的作用是相互的升空的，火箭升空時，速度不斷增大，運動狀態(tài)不斷改變．（2）質量是物體本身的一種屬性，不隨位置、狀態(tài)、形狀的改變而改變．物體運動速度和方向的改變都屬于運動狀態(tài)的改變，物體運動狀態(tài)改變時，物體一定受到非平衡力作用．（3）在地球上凡是測量跟重力有關的測量都不能完成．35．（1）①用手加砝碼②砝碼放在左邊，物體放在右邊（2）A（3）C（4）78.4【解析】試題分析：（1）操作情況如右圖所示，其中的錯誤是一是用手加砝碼二是砝碼放在左邊，物體放在右邊；（2）使用天平時先要調節(jié)橫梁平衡，當發(fā)現(xiàn)指針如右上圖所示時，說明左邊的質量偏大了，要使指針停在中央刻度線，應該將平衡螺母向右調增大右邊的質量即可。（3）若在測量過程中將最小的砝碼放到右盤后發(fā)現(xiàn)指針也如右上圖所示時，要使指針停在中央刻度線，應該移動游碼，相當于向右盤中增加小砝碼。（4）當天平平衡時．把礦石放到天平左盤，當右盤中所加砝碼和游碼的位置如下所示時，天平再次平衡．則礦石的質量是砝碼的質量和游碼所對的質量值之和。即為75g+3.4g=78.4g?？键c：質量的測量36．（1）快（慢）；（2）相同；（3）相同時間內下落的高度；（4）計算出下落的高度與對應下落的時間平方的比值，即，如果它們的比值在誤差范圍內可認為相等，說明以上猜想是正確的，否則猜想是錯誤的．【解析】試題分析：（1）針對問題1，可以猜想物體下落的快慢與物體的質量有關，并且物體的質量越大，下落越快（或慢）；（2）小明設計的方案必須控制物體的質量不同，放在相同的高度，讓它們自由下落，比較所以的時間；（3）也可以取質量相同的物體，讓它們自由下落，比較相同時間內下落的高度；（4）小明要驗證“物體下落的高度與下落時間的平方成正比”這一猜想是否正確，需要計算出下落的高度與對應下落的時間平方的比值，即，看它們在誤差內是否相等．所以答案為：（1）快（慢）；（2）相同；（3）相同時間內下落的高度；（4）計算出下落的高度與對應下落的時間平方的比值，即，如果它們的比值在誤差范圍內可認為相等，說明以上猜想是正確的，否則猜想是錯誤的．考點：控制變量法的應用點評：此題屬于探究題型，探究自由落體運動的性質，要結合控制變量法進行分析解答，知道應該控制哪些因素不變，改變哪些因素．37．屬性鑒別【設計實驗與進行實驗】(2)m2－m1【評估】(1)量杯的分度值太大(2)燒杯中有液體殘留【試題分析與論證】水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是不一樣的【解析】密度是物質的一種屬性，應用密度可以鑒別物質【設計實驗與進行實驗】(2)測液體質量的方法用總質量減去空杯的質量即m2－m1【評估】請找出實驗中的兩個不足之處：(1)量杯的分度值太大(2)燒杯中有液體殘留【試題分析與論證】通過試題分析數(shù)據(jù)得到的結論是：水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是不一樣的。試題分析：密度是物質的一種屬性，不同物質的密度一般不同，因此可以用來鑒別物質,密度的大小與物質種類、狀態(tài)、溫度有關。38．①24g②力③4.2N④托里拆利實驗⑤75【解析】試題分析：①有圖知：砝碼質量是20g，游碼示數(shù)是4g，天平所測物體質量是24g；②彈簧測力計是用來測力的工具；③由圖知，彈簧測力計的最小分度值是0.2N，彈簧測力計的示數(shù)是4.2N；④第三組實驗為托里拆利實驗；⑤由圖知，玻璃管內外水銀面的高度差是75cm，所以大氣壓相當于75cm汞柱產生的壓強；考點：天平的使用；彈簧測力計的使用與讀數(shù)；大氣壓強的測量方法．點評：本題考查了實驗器材或實驗裝置的辨識，彈簧測力計的功能，天平的工作原理，天平、彈簧測力計的讀數(shù)，測大氣壓值等內容，涉及的知識較多，是一道綜合題；一定要掌握常用器材的使用及讀數(shù)方法．39．（1）向右調節(jié)平衡螺母（2）①用手直接拿砝碼；②物體和砝碼的位置放反了；（3）向右盤內增加砝碼或向右移動游碼（4）A【解析】試題分析：（1）如圖1，指針偏向左側，平衡螺母向相反方向移動，所以他應采取的措施是平衡螺母向右移；（2）天平調節(jié)平衡后，小明按圖2所示的方法來稱量物體的質量，存在兩個錯誤是：①用手拿砝碼，會腐蝕砝碼，影響以后測量的準確性；②物體和砝碼放反了托盤，物體的質量不等于砝碼的質量加游碼對應的刻度值；（3）小明虛心地聽取了小華的建議，重新進行操作．在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖1所示的情況，指針偏左，表示左盤的物體質量大，所以右盤應該增加砝碼或向右移動游碼．（4）加減砝碼根據(jù)先大后小的原則及題中物體質量判斷，應選A。考點：質量的測量與天平．點評：要解這種類型的題目，要對天平的使用有一個整體的認識：使用規(guī)則、注意事項等，都要考慮到．40．【解析】分析：因為是同種物質，所以密度相同，任選一組數(shù)據(jù)，利用密度公式即可算出該物質的密度．在坐標上找到對應的點，再連接起來就可．解答：解：因為是同種物體，所以密度相同，任選一組數(shù)據(jù)，該物質的密度ρ===0.8g/cm3．

故答案為0.8．

描點連線如圖：

．41．（1）200kg（2）0.5×103kg/m3（3）2000N【解析】試題分析：（1）質量．（2）木頭密度．（3）木頭所受浮力F浮=G=2000N．考點：密度的計算；重力的計算；阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用．點評：本題考查質量、密度、浮力的計算，關鍵是考查公式的靈活運用，容易出錯的是木頭的浮力，木頭漂浮浮力等于重力，這點解題過程中要強調．42．（1）這座“海寶”的質量是3×103kg（2）“海寶”的重力是3×104N；（3）這座“海寶”對地面的壓強是2×104Pa【解析】試題分析：(1)“海寶”的質量：m=ρV=1.5×103kg/m3×2m3=3×103kg；（2））“海寶”的重力：G=mg=3×103kg×10N/kg=3×104N；（3）由于海寶放在水平地面，它對地面的壓力：F=G=3×104N，海寶對地面的壓強：答：（1）這座“海寶”的質量是3×103kg；（2）“海寶”的重力是3×104N；（3）這座“海寶”對地面的壓強是2×104Pa．考點：壓強、重力、密度點評:此題主要考查壓強、重力、密度等公式的靈活運用，通過此類題目的練習，進一步強化了基礎知識．43．（1）若將油裝滿，t>15t2分所以該車運油時對路面的最大壓力為F=G車+G油最大=20×103kg×10N/kg=2×105NPa2分（2）33.3≈342分【解析】試題分析：此題應該先算出油箱裝滿時可以裝多少噸油，然后和可裝的最多油15t比較，可知油車裝油為15t，車的總質量則可以算出來，進而可以算車對地的最大壓力F=G總，進而可由p=F/S算最大壓強；運完油的次數(shù)可由油的總質量除以每次運油質量得到?？键c：質量的計算、壓強的計算點評：熟練應用質量及壓強的公式進行計算。44．見解析【解析】試題分析：設物體的質量為m，左盤的臂長為L1，右盤的為L2第一次，左物右砝，砝碼質量為m1，根據(jù)杠桿平衡有：mgL1=m1gL2,可得mL1=m1L2（1）第二次，左砝右物，砝碼質量為m2，根據(jù)杠桿平衡有：m2gL1=mgL2，可得m2L1=mL2（2）（1）（2）兩式相除得：m/m2=m1/m，即考點：天平的使用；杠桿的平衡條件．點評：對于杠杠問題，有幾次杠杠平衡，根據(jù)杠杠平衡條件列幾個等式，然后求解，一般都能解決問題．45．（1）300