幼兒園民間體育游戲的發(fā)展、影響及策略_第1頁(yè)
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摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步,體育活動(dòng)已是素質(zhì)教育中的一項(xiàng)重要活動(dòng),幼兒園的又能繼承中華民族精髓的教育需要,也能利用各類民間體育游戲加強(qiáng)孩子間的互動(dòng)來(lái)充實(shí)孩子們的幼兒園生活。最終，培育了孩子們堅(jiān)韌、果敢、無(wú)畏的意志品質(zhì)。關(guān)鍵詞：引言：幼兒園民間體育游戲，顧名思義就是源于民間發(fā)起的體育鍛煉性運(yùn)動(dòng)。幼兒園民間民間體育游戲是中華民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，具有濃郁的地方特色和生活氣投、鉆、平衡等基礎(chǔ)動(dòng)作，為幼兒體育運(yùn)動(dòng)能力、手眼協(xié)調(diào)能力和速度、力量、靈敏、動(dòng),這項(xiàng)體育游戲要求小朋友們能夠手腳協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)正確的滾鐵環(huán)方式，并用木棍來(lái)將一邊繞著圓圈走，一邊說(shuō)著兒歌，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。但是,淘氣的孩子們很難遵守游戲規(guī)則，于是教師想出妙招，要求淘氣的孩子來(lái)講述游戲規(guī)則,淘氣的孩子為了繼續(xù)游要么是繩子落得很慢，又或者是孩子們?cè)诖罄K上互相撞向或者是甩繩的兩人速度不一孩子們也能夠開(kāi)發(fā)大腦、培養(yǎng)自身的協(xié)作能力。段不同選用適當(dāng)?shù)拿耖g體育游戲。小班孩子可以選用一些動(dòng)作技能簡(jiǎn)單,直觀、模仿性[6]“跳皮筋”中，原來(lái)的規(guī)定與玩法為：由二名小朋友用腳綁繩子,其余幼兒則邊念童謠樣一來(lái)部隊(duì)就不會(huì)由于過(guò)長(zhǎng)而斷裂或摔倒

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