高職本科管理辦法一、總則（一）目的為了加強(qiáng)高職本科教育教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和教育政策，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校高職本科各專業(yè)的教學(xué)、管理等各項(xiàng)工作。（三）基本原則1.堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。2.遵循教育教學(xué)規(guī)律，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、知行合一。3.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，建立健全教育教學(xué)質(zhì)量保障體系，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。4.依法依規(guī)辦學(xué)，保障學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益。二、招生與學(xué)籍管理（一）招生1.招生計(jì)劃制定根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和社會(huì)需求，科學(xué)合理制定高職本科招生計(jì)劃，并報(bào)上級(jí)教育主管部門審批。2.招生宣傳通過多種渠道和方式，向社會(huì)廣泛宣傳學(xué)校高職本科招生政策、專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)等，確保招生信息公開、透明。3.招生錄取嚴(yán)格按照國(guó)家招生政策和錄取規(guī)則進(jìn)行招生錄取工作，確保公平、公正、公開。（二）學(xué)籍管理1.入學(xué)注冊(cè)新生入學(xué)后，學(xué)校按照規(guī)定進(jìn)行資格審查和入學(xué)注冊(cè)，對(duì)不符合入學(xué)條件的學(xué)生，取消其入學(xué)資格。2.學(xué)籍異動(dòng)學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)包括轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等，嚴(yán)格按照學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。3.畢業(yè)與結(jié)業(yè)學(xué)生在規(guī)定年限內(nèi)修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，成績(jī)合格，達(dá)到畢業(yè)要求的，頒發(fā)高職本科畢業(yè)證書；符合學(xué)位授予條件的，授予相應(yīng)學(xué)位。對(duì)未達(dá)到畢業(yè)要求的學(xué)生，視情況頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。三、專業(yè)與課程建設(shè)（一）專業(yè)建設(shè)1.專業(yè)設(shè)置與調(diào)整根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和學(xué)校辦學(xué)定位，適時(shí)調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，確保專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求緊密對(duì)接。2.專業(yè)建設(shè)規(guī)劃制定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，明確專業(yè)建設(shè)目標(biāo)、任務(wù)和措施，加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提高專業(yè)建設(shè)水平。3.專業(yè)評(píng)估與認(rèn)證建立專業(yè)評(píng)估與認(rèn)證機(jī)制，定期對(duì)專業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行評(píng)估和認(rèn)證，推動(dòng)專業(yè)持續(xù)改進(jìn)。（二）課程建設(shè)1.課程體系構(gòu)建按照高職本科人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求，構(gòu)建科學(xué)合理的課程體系，注重課程的綜合性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。2.課程標(biāo)準(zhǔn)制定制定課程標(biāo)準(zhǔn)，明確課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式等要求，確保課程教學(xué)質(zhì)量。3.教材選用與編寫優(yōu)先選用國(guó)家規(guī)劃教材和優(yōu)秀教材，鼓勵(lì)教師編寫具有本校特色的校本教材。4.課程建設(shè)項(xiàng)目管理設(shè)立課程建設(shè)項(xiàng)目，支持教師開展課程改革與創(chuàng)新，加強(qiáng)課程資源建設(shè)，打造一批優(yōu)質(zhì)課程。四、教學(xué)運(yùn)行管理（一）教學(xué)計(jì)劃管理1.教學(xué)計(jì)劃制定根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，明確各專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)進(jìn)度等要求。2.教學(xué)計(jì)劃調(diào)整教學(xué)計(jì)劃一經(jīng)確定，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行。如需調(diào)整，應(yīng)按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃調(diào)整程序辦理相關(guān)手續(xù)。（二）教學(xué)組織與實(shí)施1.課堂教學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)組織課堂教學(xué)，注重教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2.實(shí)踐教學(xué)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，建立健全實(shí)踐教學(xué)體系，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。3.教學(xué)資源保障加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，完善教學(xué)資源庫，為教學(xué)提供有力保障。（三）教學(xué)過程監(jiān)控1.教學(xué)檢查定期開展教學(xué)檢查，包括課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)文件等方面的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題。2.教學(xué)評(píng)價(jià)建立健全教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師績(jī)效考核和學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。3.教學(xué)信息反饋及時(shí)收集和反饋教學(xué)信息，為教學(xué)管理決策提供依據(jù)，不斷改進(jìn)教學(xué)管理工作。五、師資隊(duì)伍建設(shè)（一）教師隊(duì)伍規(guī)劃制定教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，明確教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)、任務(wù)和措施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的引進(jìn)、培養(yǎng)和管理。（二）教師引進(jìn)根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，引進(jìn)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高教學(xué)水平的教師，充實(shí)教師隊(duì)伍。（三）教師培養(yǎng)1.培訓(xùn)與進(jìn)修支持教師參加各類培訓(xùn)與進(jìn)修，提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。2.實(shí)踐鍛煉鼓勵(lì)教師深入企業(yè)實(shí)踐鍛煉，了解行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和企業(yè)需求，提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力。3.教學(xué)能力提升開展教師教學(xué)能力培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升。（四）教師考核與評(píng)價(jià)建立健全教師考核與評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教師的師德師風(fēng)、教學(xué)業(yè)績(jī)、科研成果等進(jìn)行全面考核與評(píng)價(jià)，考核結(jié)果與教師的職稱評(píng)定、崗位聘任、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)等掛鉤。六、實(shí)踐教學(xué)管理（一）實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)構(gòu)建完善的實(shí)踐教學(xué)體系，包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等環(huán)節(jié)，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。（二）實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，與企業(yè)合作共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供良好的實(shí)踐教學(xué)條件。（三）實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)選拔具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高教學(xué)水平的教師擔(dān)任實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)與管理。（四）實(shí)踐教學(xué)過程管理加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)過程管理，明確實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和考核方式，確保實(shí)踐教學(xué)有序進(jìn)行。七、教學(xué)質(zhì)量保障（一）質(zhì)量保障體系建設(shè)建立健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，明確質(zhì)量保障目標(biāo)、任務(wù)和措施，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高。（二）質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估1.內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控建立教學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)部監(jiān)控機(jī)制，定期開展教學(xué)質(zhì)量檢查、評(píng)估和反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題。2.外部質(zhì)量評(píng)估積極參加教育主管部門組織的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和認(rèn)證，接受社會(huì)監(jiān)督，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。（三）質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)根據(jù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估結(jié)果，制定質(zhì)量改進(jìn)措施，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。八、學(xué)生管理（一）學(xué)生思想政治教育加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（二）學(xué)生日常管理建立健全學(xué)生日常管理制度，加強(qiáng)學(xué)生的考勤、紀(jì)律、宿舍等方面的管理。（三）學(xué)生資助與獎(jiǎng)勵(lì)1.學(xué)生資助建立完善的學(xué)生資助體系，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予資助，確保學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。2.學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)立多種學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和