第一課時(shí)任務(wù)119.只有一個(gè)地球第二課時(shí)洞察地球困境與保護(hù)方略文海溯源，明晰環(huán)保使命任務(wù)二：第一課時(shí)

地球，就像一位無(wú)私的母親，默默地為我們提供著生存所需的一切?？墒牵覀冞@位偉大的母親，如今卻傷痕累累。今天，就讓我們通過(guò)《只有一個(gè)地球》這篇課文，去傾聽(tīng)地球母親的呼喚，感受她的痛苦與期盼。只有一個(gè)地球19你們對(duì)地球有哪些了解？地球1

課文讀一讀自由讀課文，讀準(zhǔn)生字詞，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。邊讀邊標(biāo)出自然段序號(hào)，圈畫自己不理解的詞語(yǔ)。2

詞語(yǔ)認(rèn)一認(rèn)晶瑩

搖籃

壯觀

和藹

資源有限

礦產(chǎn)

無(wú)私

慷慨

節(jié)制枯竭

貢獻(xiàn)

毀壞

濫用

生態(tài)設(shè)想

例如

基地

目睹

子孫yínɡlánǎizīkuànɡkānɡkǎiɡònɡlànjīdǔ3

生字寫一寫瑩籃藹裹上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上中下結(jié)構(gòu)礦資慷貢濫慨睹基最后四筆是點(diǎn)、提、撇、捺，不要寫成“水”結(jié)構(gòu)：左右部首：忄筆畫：十四組詞：慷慨kāng“果”要寫得小一些、扁一些，與下面的部件穿插避讓結(jié)構(gòu)：上中下部首：亠筆畫：十四組詞：包裹

裹挾guǒ上半部分撇捺要舒展，包住下半部分的“土”結(jié)構(gòu)：上下部首：土筆畫：十一組詞：基本

基礎(chǔ)jī4

課文理一理默讀課文，圈畫關(guān)鍵句，將內(nèi)容相關(guān)的段落進(jìn)行合并，說(shuō)說(shuō)課文講了哪幾方面的內(nèi)容。123456789地球美麗但渺小地球的自然資源有限目前人類還無(wú)法移居我們要精心保護(hù)地球主要觀點(diǎn)太空視角?認(rèn)識(shí)地球之美與渺小活動(dòng)1：默讀課文第1、2自然段，文中哪些地方寫了“地球美麗但渺小”？圈畫關(guān)鍵詞句，并作簡(jiǎn)單批注。5

詞句品一品地球美麗但渺小

1據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。

2

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。它是一個(gè)半徑不到6400千米的星球。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。形狀顏色列數(shù)字渺小打比方美麗資源探究?剖析生態(tài)危機(jī)活動(dòng)2：

默讀課文第3、4自然段，地球給人類提供了哪些自然資源？人類又對(duì)地球做了什么？圈畫關(guān)鍵詞句，并作簡(jiǎn)單批注。地球的自然資源有限

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地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)，它不是誰(shuí)的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。

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人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。舉例子歷時(shí)之久，來(lái)之不易保護(hù)自然資源和人類生存、發(fā)展有著密切關(guān)聯(lián)。自然資源豐富你知道哪些行為造成了生態(tài)災(zāi)難嗎？亂砍濫伐過(guò)度開采污染水源大肆捕殺污染大氣大量排放溫室氣體1.學(xué)習(xí)新學(xué)的生字，抄寫、積累詞語(yǔ)。2.觀看與地球相關(guān)的紀(jì)錄片或閱讀關(guān)于地球

的科普讀物。課后作業(yè)第二課時(shí)只有一個(gè)地球19移居思辨?明確守護(hù)必要性活動(dòng)3：默讀課文第5—7自然段，找出人類無(wú)法移居的理由，并簡(jiǎn)單概括。目前人類還無(wú)法移居

5

有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？

6

科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。

7

不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。列數(shù)字：強(qiáng)調(diào)目前科研成果還只限于這個(gè)范圍舉例子：建造移民基地只是遙遠(yuǎn)的設(shè)想“至少”說(shuō)明即使有可能移居的星球距離也太遠(yuǎn)我們?cè)凇队钪嫔i》中學(xué)習(xí)了生物生存需要哪些條件？合適的溫度必要的水分適當(dāng)成分的大氣足夠的光和熱目前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)具備這些條件的第二個(gè)星球呼吁保護(hù)?傳播環(huán)保理念活動(dòng)4：有感情地朗讀第8、9自然段，聯(lián)系前文，說(shuō)一說(shuō)：為什么說(shuō)“地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了”？我們要精心保護(hù)地球

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據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。

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“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。

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只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一兩條保護(hù)環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳語(yǔ)。但存方寸地，留與子孫耕。一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。綠水青山就是金山銀山。母親的美麗需要你我共同呵護(hù)，關(guān)愛(ài)地球媽媽！

交流反饋，評(píng)選出“最優(yōu)宣傳語(yǔ)”，推薦“地球形象代言人”。再讀課文，思考課文前三個(gè)部分和最后一個(gè)部分之間的關(guān)系。（1、2）地球美麗但渺?。?、4）地球的自然資源有限（5—7）目前人類還無(wú)法移居（8、9）我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境因果“我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境?！边@一結(jié)論是怎樣一步步得出的呢？跳讀前三部分內(nèi)容，進(jìn)一步提取信息，完成思維導(dǎo)圖。地球美麗但渺小地球的自然資源有限目前人類還無(wú)法移居我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境地球只有那么大不會(huì)再長(zhǎng)大不可再生資源枯竭可再生資源遭受毀壞即使有可能移居的星球距離太遠(yuǎn)建造移民基地只是遙遠(yuǎn)的設(shè)想

文章中的結(jié)論并不是憑空產(chǎn)生的，也不是一步到位的，而是通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)清晰的論述表達(dá)出來(lái)的。在閱讀時(shí)，要結(jié)合具體內(nèi)容梳理文章的脈絡(luò)，理清線索，體會(huì)作者表達(dá)的觀點(diǎn)。跨學(xué)科拓展——地球日

地球日始于1970年4月22日。當(dāng)時(shí)，由于日益嚴(yán)重的環(huán)境污染和破壞以及顏發(fā)生的工業(yè)危害，極大地危害了人類的生存。地球日活動(dòng)旨在喚起公眾和政府對(duì)環(huán)境問(wèn)題的警覺(jué)，呼呼政府在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)。中國(guó)也于1990年4月22日首次在全國(guó)范圍內(nèi)開展地球日紀(jì)念活動(dòng)。2024年4月22日是第55個(gè)世界地球日，中國(guó)的宣傳主題是“珍愛(ài)地球人與自然和諧共生”。練一練一

梳理小走廊本文從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，闡明了人類“

”的事實(shí)，呼吁人類應(yīng)該

，

。只有一個(gè)地球珍惜資源保護(hù)地球如果在下面的每一行關(guān)鍵詞句中間加上一個(gè)關(guān)聯(lián)詞，表示它們之間的關(guān)系，你會(huì)選擇哪一個(gè)？說(shuō)說(shuō)理由。即使也如果就但是因?yàn)樗悦利悏延^渺小，不再長(zhǎng)大無(wú)私慷慨（）資源有限，不可再生群星璀璨若遭破壞，不能移居（）我們要精心地保護(hù)地球及其生態(tài)環(huán)境但是所以二