2025年法律職業(yè)考試法律實(shí)務(wù)技能評測試題及答案一、案例分析題（30分）

案例分析：小明是一名留守兒童，由于父母長期在外打工，小明一直跟隨年邁的奶奶生活。近期，小明在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，導(dǎo)致其心靈受到傷害。小明奶奶因年事已高，無法妥善處理此事。請你作為社會工作者，針對此案例，回答以下問題：

1.小明所面臨的主要問題是什么？

2.針對小明的需求，社會工作者應(yīng)如何制定介入計(jì)劃？

3.在介入過程中，社會工作者應(yīng)如何與小明的家人、學(xué)校及社區(qū)建立良好的合作關(guān)系？

4.如何評估小明的介入效果？

答案：

1.小明所面臨的主要問題是校園欺凌、心靈傷害、家庭缺失、親情缺失。

2.社會工作者應(yīng)制定以下介入計(jì)劃：（1）與小明進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助其緩解心理壓力；（2）與學(xué)校溝通，了解小明在學(xué)校的情況，協(xié)調(diào)解決欺凌問題；（3）與小明奶奶溝通，了解其家庭狀況，提供必要的家庭支持；（4）動員社區(qū)資源，為小明提供關(guān)愛和陪伴。

3.在介入過程中，社會工作者應(yīng)：（1）與小明的家人建立信任關(guān)系，了解其需求，共同制定服務(wù)計(jì)劃；（2）與學(xué)校建立良好的合作關(guān)系，共同關(guān)注小明在學(xué)校的表現(xiàn)；（3）動員社區(qū)資源，為小明提供關(guān)愛和陪伴；（4）定期召開家庭會議，及時反饋服務(wù)情況。

4.評估小明的介入效果應(yīng)從以下方面進(jìn)行：（1）小明的心理狀況是否得到改善；（2）學(xué)校欺凌問題是否得到解決；（3）家庭支持系統(tǒng)是否完善；（4）社區(qū)資源是否得到充分利用。

二、選擇題（30分）

1.社會工作專業(yè)倫理的基本原則是（）。

A.尊重與平等

B.善意與關(guān)懷

C.職業(yè)操守

D.尊重隱私

答案：A

2.以下哪項(xiàng)不屬于社會工作者的職責(zé)？（）

A.提供專業(yè)服務(wù)

B.溝通協(xié)調(diào)

C.宣傳推廣

D.指導(dǎo)監(jiān)督

答案：C

3.在開展社區(qū)工作時，以下哪種方法最符合社區(qū)參與原則？（）

A.主動介入

B.被動介入

C.合作介入

D.分級介入

答案：C

4.社會工作者在服務(wù)過程中，應(yīng)遵循以下哪項(xiàng)原則？（）

A.客觀中立

B.堅(jiān)持原則

C.客戶至上

D.尊重差異

答案：D

5.以下哪項(xiàng)不屬于社會工作者在服務(wù)過程中的專業(yè)角色？（）

A.輔導(dǎo)者

B.協(xié)調(diào)者

C.宣傳者

D.研究者

答案：C

6.社會工作者在開展服務(wù)時，以下哪種方法最有利于建立專業(yè)關(guān)系？（）

A.強(qiáng)調(diào)權(quán)威

B.尊重差異

C.主動介入

D.嚴(yán)格執(zhí)行制度

答案：B

三、簡答題（20分）

1.簡述社會工作者的專業(yè)價(jià)值觀。

答案：社會工作者的專業(yè)價(jià)值觀主要包括：（1）尊重與平等；（2）善意與關(guān)懷；（3）誠信與責(zé)任；（4）公正與公平；（5）合作與共贏；（6）持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展。

2.簡述社會工作者的專業(yè)角色。

答案：社會工作者的專業(yè)角色主要包括：（1）輔導(dǎo)者；（2）協(xié)調(diào)者；（3）倡導(dǎo)者；（4）研究者；（5）管理者；（6）評估者。

3.簡述社會工作者的專業(yè)能力。

答案：社會工作者的專業(yè)能力主要包括：（1）溝通能力；（2）觀察與分析能力；（3）評估與決策能力；（4）計(jì)劃與執(zhí)行能力；（5）協(xié)調(diào)與合作能力；（6）創(chuàng)新與發(fā)展能力。

4.簡述社會工作者的專業(yè)倫理。

答案：社會工作者的專業(yè)倫理主要包括：（1）尊重與平等；（2）善意與關(guān)懷；（3）誠信與責(zé)任；（4）公正與公平；（5）保密原則；（6）利益沖突處理原則。

5.簡述社會工作者的專業(yè)培訓(xùn)。

答案：社會工作者的專業(yè)培訓(xùn)主要包括：（1）崗前培訓(xùn)；（2）在職培訓(xùn)；（3）繼續(xù)教育；（4）實(shí)踐鍛煉。

6.簡述社會工作者的專業(yè)發(fā)展。

答案：社會工作者的專業(yè)發(fā)展主要包括：（1）提升專業(yè)素養(yǎng)；（2）拓展專業(yè)領(lǐng)域；（3）加強(qiáng)專業(yè)交流；（4）參與專業(yè)研究；（5）關(guān)注行業(yè)動態(tài)。

四、論述題（30分）

論述社會工作者的職業(yè)倫理與社會責(zé)任。

答案：

社會工作者的職業(yè)倫理與社會責(zé)任密切相關(guān)。以下從以下幾個方面進(jìn)行論述：

1.職業(yè)倫理是社會工作者從事專業(yè)活動的行為規(guī)范，包括尊重與平等、善意與關(guān)懷、誠信與責(zé)任、公正與公平等原則。這些原則是社會工作者履行社會責(zé)任的基礎(chǔ)。

2.社會工作者在履行社會責(zé)任時，應(yīng)遵循職業(yè)倫理原則，確保服務(wù)質(zhì)量。這包括：（1）尊重服務(wù)對象的隱私；（2）維護(hù)服務(wù)對象的權(quán)益；（3）提供專業(yè)、有效的服務(wù)；（4）關(guān)注社會公平與正義。

3.社會工作者在履行社會責(zé)任過程中，應(yīng)關(guān)注社會問題，積極參與社會公益活動，推動社會進(jìn)步。這包括：（1）關(guān)注弱勢群體，為他們提供幫助；（2）倡導(dǎo)社會公正，推動政策改革；（3）參與社區(qū)建設(shè)，提升社區(qū)凝聚力；（4）關(guān)注環(huán)境保護(hù)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

4.社會工作者在履行社會責(zé)任時，應(yīng)具備以下能力：（1）溝通能力；（2）觀察與分析能力；（3）評估與決策能力；（4）計(jì)劃與執(zhí)行能力；（5）協(xié)調(diào)與合作能力；（6）創(chuàng)新與發(fā)展能力。

5.社會工作者在履行社會責(zé)任過程中，應(yīng)注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，共同推動社會事業(yè)發(fā)展。

五、案例分析題（30分）

案例分析：小王是一名社區(qū)工作者，負(fù)責(zé)組織社區(qū)居民開展文體活動。近期，小王發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民對社區(qū)文化活動需求較高，但參與度不高。請你作為小王，回答以下問題：

1.小王面臨的主要問題是什么？

2.針對社區(qū)居民的需求，小王應(yīng)如何制定社區(qū)文化活動計(jì)劃？

3.在實(shí)施社區(qū)文化活動過程中，小王應(yīng)如何動員社區(qū)居民參與？

4.如何評估社區(qū)文化活動的效果？

答案：

1.小王面臨的主要問題是社區(qū)居民對社區(qū)文化活動需求較高，但參與度不高。

2.針對社區(qū)居民的需求，小王應(yīng)制定以下社區(qū)文化活動計(jì)劃：（1）開展豐富多彩的文化活動，滿足不同年齡段、不同興趣愛好的居民需求；（2）加強(qiáng)宣傳推廣，提高社區(qū)居民對文化活動的認(rèn)知度；（3）組織志愿者團(tuán)隊(duì)，協(xié)助開展文化活動；（4）邀請專業(yè)機(jī)構(gòu)參與，提升活動質(zhì)量。

3.在實(shí)施社區(qū)文化活動過程中，小王應(yīng)：（1）加強(qiáng)宣傳推廣，提高社區(qū)居民對文化活動的認(rèn)知度；（2）組織志愿者團(tuán)隊(duì)，協(xié)助開展文化活動；（3）邀請專業(yè)機(jī)構(gòu)參與，提升活動質(zhì)量；（4）開展互動環(huán)節(jié)，增加居民參與度。

4.評估社區(qū)文化活動的效果應(yīng)從以下方面進(jìn)行：（1）活動參與人數(shù)；（2）活動滿意度；（3）社區(qū)凝聚力；（4）社會效益。

六、選擇題（30分）

1.社區(qū)工作者在開展社區(qū)工作時，以下哪種方法最有利于提升居民參與度？（）

A.主動介入

B.被動介入

C.合作介入

D.分級介入

答案：C

2.以下哪項(xiàng)不屬于社區(qū)工作者在社區(qū)工作中的職責(zé)？（）

A.提供專業(yè)服務(wù)

B.溝通協(xié)調(diào)

C.組織活動

D.監(jiān)督評估

答案：D

3.社區(qū)工作者在開展社區(qū)工作時，以下哪種方法最符合社區(qū)參與原則？（）

A.主動介入

B.被動介入

C.合作介入

D.分級介入

答案：C

4.社區(qū)工作者在服務(wù)過程中，應(yīng)遵循以下哪項(xiàng)原則？（）

A.尊重與平等

B.善意與關(guān)懷

C.客觀中立

D.尊重隱私

答案：A

5.以下哪項(xiàng)不屬于社區(qū)工作者在服務(wù)過程中的專業(yè)角色？（）

A.輔導(dǎo)者

B.協(xié)調(diào)者

C.宣傳者

D.研究者

答案：C

6.社區(qū)工作者在開展服務(wù)時，以下哪種方法最有利于建立專業(yè)關(guān)系？（）

A.強(qiáng)調(diào)權(quán)威

B.尊重差異

C.主動介入

D.嚴(yán)格執(zhí)行制度

答案：B

本次試卷答案如下：

一、案例分析題答案及解析思路：

1.小明所面臨的主要問題是校園欺凌、心靈傷害、家庭缺失、親情缺失。

解析思路：分析案例中小明遭遇的問題，包括直接問題和間接問題，如校園欺凌導(dǎo)致的直接傷害和因家庭缺失帶來的間接影響。

2.針對小明的需求，社會工作者應(yīng)如何制定介入計(jì)劃？

解析思路：根據(jù)小明的具體需求，設(shè)計(jì)介入計(jì)劃，包括心理疏導(dǎo)、家庭支持、學(xué)校溝通和社區(qū)資源動員等方面。

3.在介入過程中，社會工作者應(yīng)如何與小明的家人、學(xué)校及社區(qū)建立良好的合作關(guān)系？

解析思路：分析如何通過溝通、協(xié)調(diào)和合作，與各方建立信任關(guān)系，共同推動小明問題的解決。

4.如何評估小明的介入效果？

解析思路：從心理狀況、學(xué)校表現(xiàn)、家庭支持系統(tǒng)和社區(qū)資源利用等方面設(shè)定評估指標(biāo)，對介入效果進(jìn)行綜合評估。

二、選擇題答案及解析思路：

1.答案：A

解析思路：社會工作專業(yè)倫理的基本原則是尊重與平等，這是社會工作專業(yè)實(shí)踐的基礎(chǔ)。

2.答案：C

解析思路：社會工作者的職責(zé)包括提供服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)和組織活動，但不包括指導(dǎo)監(jiān)督，這是管理層的職責(zé)。

3.答案：C

解析思路：社區(qū)參與原則強(qiáng)調(diào)合作，因此合作介入最符合社區(qū)參與原則。

4.答案：D

解析思路：社會工作者在服務(wù)過程中應(yīng)尊重服務(wù)對象的隱私，這是專業(yè)倫理中的重要原則。

5.答案：C

解析思路：社會工作者的專業(yè)角色包括輔導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和研究者，宣傳者不屬于常規(guī)角色。

6.答案：B

解析思路：建立專業(yè)關(guān)系的關(guān)鍵是尊重差異，這有助于建立信任和有效的溝通。

三、簡答題答案及解析思路：

1.社會工作者的專業(yè)價(jià)值觀主要包括尊重與平等、善意與關(guān)懷、誠信與責(zé)任、公正與公平、合作與共贏、持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展。

解析思路：列出社會工作者的核心價(jià)值觀，并簡要說明其含義。

2.社會工作者專業(yè)角色主要包括輔導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、倡導(dǎo)者、研究者、管理者和評估者。

解析思路：列舉社會工作者的典型角色，并簡要說明每個角色的特點(diǎn)。

3.社會工作者專業(yè)能力主要包括溝通能力、觀察與分析能力、評估與決策能力、計(jì)劃與執(zhí)行能力、協(xié)調(diào)與合作能力、創(chuàng)新與發(fā)展能力。

解析思路：列舉社會工作者的核心能力，并簡要說明每個能力的重要性。

4.社會工作者專業(yè)倫理主要包括尊重與平等、善意與關(guān)懷、誠信與責(zé)任、公