學(xué)案79正確使用詞語(包括熟語)(二)——聯(lián)系詞義語境，多方比較鑒別復(fù)習(xí)目標(biāo)1.準(zhǔn)確理解成語含義，能在語境中準(zhǔn)確填寫。2.掌握辨析成語的方法，能夠精準(zhǔn)辨析。鏈接高考卷別所考成語題型命題特點(diǎn)2025·八省聯(lián)考①鳳毛麟角②相得益彰請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z①放在大的語段情境中與病句、修辭等考點(diǎn)一起考查。②不只是要求辨析，更著重在運(yùn)用。③考查的靈活度更高?？疾榈某烧Z呈常規(guī)化，日常生活或?qū)懽髦薪?jīng)常用到的成語是考查的重點(diǎn)。④成語填空題答案不具有唯一性，凡符合有效信息的成語都是合適的。⑤成語題難度不大，但成語范圍很廣，需要識(shí)記、辨析、積累。2024·新課標(biāo)Ⅰ卷①因人而異②精神抖擻/精神煥發(fā)請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z2023·新課標(biāo)Ⅰ卷望其項(xiàng)背文中有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出并做修改2023·新課標(biāo)Ⅱ卷①無計(jì)可施/一籌莫展②贊不絕口/嘆為觀止請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z2022·新高考Ⅰ卷①不解之緣②秘而不宣(或守口如瓶)③在所難免(或?qū)乙姴货r，司空見慣)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z考向一正確理解和填寫成語——辨明語境，據(jù)義轉(zhuǎn)化【必備知識(shí)】(見知識(shí)清單)一、3步攻克成語填空題1.整體閱讀文段，獲得第一印象。一些空缺處在閱讀的第一遍就能得出答案，這時(shí)候要看這個(gè)答案是不是成語，如果不是的話需要將其轉(zhuǎn)化為成語。2.三角度分析成語所在句子。如果第一印象沒有答出成語，就要研讀句子，進(jìn)行仔細(xì)分析。①分析其與前后語境在語義上是否存在轉(zhuǎn)折、對(duì)立、近義的關(guān)系等，然后據(jù)此尋找成語。②注意固定搭配，有些成語有著固定的搭配和用法，如“浩如煙?！倍嘈稳菸墨I(xiàn)、資料，不能和產(chǎn)品搭配；“司空見慣”“漠不關(guān)心”等不能帶賓語。③抓住事物本身的特點(diǎn)，有時(shí)候殘缺的語境需要根據(jù)被修飾的成分進(jìn)行分析。如花是“姹紫嫣紅”的。3.一檢三驗(yàn)。一檢書寫是否正確，避免錯(cuò)別字的出現(xiàn)；一驗(yàn)答案是否為成語，二驗(yàn)意思是否吻合，三驗(yàn)成語代入后是否存在語病。二、4角度定所填成語1.明語境，抓語義轉(zhuǎn)成語。填成語時(shí)，首先要弄清附近語境的意義，推斷所填成語的大致含義，再把這個(gè)意思轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)備的成語。(1)當(dāng)入冬的第一場(chǎng)雪降臨時(shí)，我便會(huì)與一群小伙伴投入雪的懷抱，我們?cè)谘┑乩锼翢o忌憚地奔跑歡呼著，玩著各種各樣的游戲，大家玩得________，都癱坐在地上，而笑容卻在嘴角盛開，歡笑聲在空中久久回蕩。辨析文本是說大家玩耍后的狀態(tài)是非常疲倦的，所以“癱坐在地上”，可填“筋疲力盡”。(2)新一輪門票免費(fèi)活動(dòng)已一觸即發(fā)，各大景區(qū)轉(zhuǎn)型________，務(wù)必利用好這一“時(shí)間窗口”，積蓄能量，真正迎來屬于行業(yè)的春天。辨析后文說務(wù)必利用好“時(shí)間窗口”，可見時(shí)機(jī)難得，各大景區(qū)轉(zhuǎn)型的形勢(shì)已十分急迫，可填“迫在眉睫”或“刻不容緩”。2.明搭配，抓習(xí)慣用法。很多成語填空題考查成語的搭配。有些成語在語言表達(dá)習(xí)慣中有著固定的用法，平時(shí)積累成語時(shí)不要孤立記憶，要注意識(shí)記其常用搭配和習(xí)慣用法。(3)“荷花大曲”是寶應(yīng)的名酒，以荷花來命酒名，可見寶應(yīng)稱為荷花城________。寶應(yīng)有好幾道名菜以藕為主要食材，如藕夾子、蜜餞捶藕和藕粉圓子。不會(huì)做這三道菜的廚師是找不到飯碗的。辨析寶應(yīng)以荷花命名酒和城市，強(qiáng)調(diào)其“荷花城”的稱號(hào)與實(shí)際相符合，可填“名不虛傳”“名副其實(shí)”“實(shí)至名歸”。(4)眺望萬頃碧波，水天一色，遠(yuǎn)山如黛，湖水安瀾。這________的太湖山水，讓人心潮久久不能平靜。辨析這里是在稱贊太湖山水，所以應(yīng)該用形容風(fēng)光美麗的“風(fēng)光旖旎”“風(fēng)光綺麗”等。3.抓標(biāo)志，理語義邏輯。有些所填成語的意思需要通過邏輯分析才能得出。這時(shí)就要格外關(guān)注語境中的關(guān)聯(lián)詞，辨析語境強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，這樣才能找出合適的成語。(5)走進(jìn)和田地區(qū)博物館，細(xì)心的人們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里的展覽并沒有采用博物館常用的通史陳列方式，而是________，通過文物展示與專家深度解讀的方式，全方位改善展覽效果。辨析根據(jù)前面的“并沒有……而是”可知，這里存在對(duì)立關(guān)系，說的是博物館采用了新的方法，可填“另辟蹊徑”或“別出心裁”。(6)《詩(shī)經(jīng)》作為先秦官方和民間詩(shī)歌的總集，朗朗上口，頗具韻律，數(shù)千年來深受各個(gè)階層喜愛，《關(guān)雎》等名篇更是________。辨析這里是在贊美《關(guān)雎》，根據(jù)“更是”可知，程度上要比“朗朗上口”更進(jìn)一層，故可填“膾炙人口”。4.圈詞語，明對(duì)立近義。一方面，有些語段往往存在對(duì)立或者相反的關(guān)系，依據(jù)語境中某些詞語或句子，可以找到對(duì)應(yīng)的成語；另一方面，也有語段存在并列的成分或者相近的表述，依據(jù)這些內(nèi)容，可以找出與之相近的成語。(7)中國(guó)畫需要題跋。題與畫每每相得益彰，好畫還須有好題。題得好，對(duì)于畫不啻是________。但反過來，假使題得不好，那真是佛頭著糞，整個(gè)的畫面都要被它破壞。辨析找對(duì)立。這里的意思和后文的“佛頭著糞”意思相反，且作賓語，可填“錦上添花”。(8)“玉不琢，不成器”，器與人皆通此理，對(duì)玉的雕琢不能________，對(duì)青年人才的培育也應(yīng)該講究因材施教。因材因性，把雕琢之功施于無形，方能獲得出乎意料的效果。辨析找近義。根據(jù)后文的“也”可知，這里說的是對(duì)玉的雕琢要根據(jù)每塊玉的特點(diǎn)，與“因材施教”類似，所以雕琢玉要依其特征，不能“千篇一律”或“一成不變”。[邊練邊悟]1.請(qǐng)補(bǔ)寫出下列空缺處的成語。(1)(2024·安徽合肥聯(lián)考)于是，人類開始反省自己的行為。反省的第一個(gè)認(rèn)識(shí)是，人不能像奴隸主對(duì)待奴隸那樣________地奴役和蹂躪地球，否則必將遭到地球的報(bào)復(fù)。(2)(2024·黑龍江哈爾濱二模)生物膜形成是細(xì)菌在抗菌藥物環(huán)境下存活的有效途徑，超級(jí)細(xì)菌們建起了一座座________，抵御抗生素的襲擊。(3)(2024·重慶調(diào)研)花美，地方也美，湖光如鏡，楊柳依依，說不盡的旖旎風(fēng)光，人在其中，頓覺塵世煩惱________，仿佛遺世而獨(dú)立了。(4)(2024·安徽合肥六校聯(lián)考)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)高品質(zhì)綠色生活空間提出了更多需求，這些根據(jù)城區(qū)情況________的口袋公園正好可以彌補(bǔ)城市老城區(qū)、人口高密度區(qū)域等綠色空間不足、分布不均衡等問題。(5)(2024·江西南昌模擬)“如切如磋，如琢如磨”“庖丁解牛”“運(yùn)斤成風(fēng)”……這些________的詩(shī)句、成語充分體現(xiàn)了我國(guó)古代匠人們所秉持的精益求精、一絲不茍的精神。(6)(2024·湖南重點(diǎn)高中調(diào)研)她們一路走來，真實(shí)如鄰家女孩，普通如隔壁大姐。盡管她們也面對(duì)過山窮水盡，但總會(huì)________。(7)(2024·黑龍江哈爾濱二模)我們平時(shí)生病感染的普通細(xì)菌，基本上使用一種合適的抗生素就可以把它殺得________。而多重耐藥菌可不同，它們可以輕松防御三種及以上的普通抗生素。(8)(2024·湖南長(zhǎng)沙模擬)將近三個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，當(dāng)那一陣陣高亢激越的唱腔回蕩在舞臺(tái)上空時(shí)，我心里止不住一陣陣熱流涌動(dòng)。沒有想到，秦腔這種藝術(shù)形式竟是這般的________、這樣的觸動(dòng)情懷。(9)(2024·山西太原二模)我們的先祖服裝加工工藝的科技含量雖不如今人，但他們?cè)谏a(chǎn)力極低的情況下所制成的骨、石等佩飾的精致程度，常令人________。(10)(2024·河北石家莊調(diào)研)回首歷史，公元1507年，王陽(yáng)明________地趕到淥江書院，滿身的塵土彰顯著旅途的勞頓。考向二正確解讀和修改成語——聯(lián)系句子，尊重習(xí)慣成語修改題實(shí)際上是成語辨析題的變式，答題時(shí)有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：1.除了明確所用成語的含義外，還需要通讀句子，從句子含義上考慮運(yùn)用的成語是否符合事理。2.句子中的某些成語，初讀時(shí)感覺沒有錯(cuò)誤，但根據(jù)前后文仔細(xì)推理，就會(huì)發(fā)現(xiàn)成語使用有誤?！俺烧Z能否替換”分析題答題思路第一步，從字面上對(duì)比兩個(gè)成語的不同之處，差異的字詞往往是答題的關(guān)鍵。如“如椽巨筆”“神來之筆”都是形容筆，差異在“巨”和“神來”上，前者形容大，后者形容巧妙，據(jù)此可以分析兩個(gè)成語含義的差異。第二步，分析語境是什么，用不同的成語會(huì)分別產(chǎn)生怎樣的表達(dá)效果，哪種表達(dá)效果是作者追求的。[邊練邊悟]2.(2024·浙江杭州二檢·近義成語的表達(dá)效果)文中加點(diǎn)的成語“如椽巨筆”，能否替換成“神來之筆”，為什么？在紹興街巷，不時(shí)“邂逅”魯迅小說里的人物，是一種奇妙的體驗(yàn)。他們是一個(gè)個(gè)、一組組惟妙惟肖的雕像：臂挎竹籃、身形佝僂，悲苦羞怯的祥林嫂；頭戴破氈帽、彎腰駝背，拘謹(jǐn)麻木的老年閏土；身著破長(zhǎng)衫，一臉落魄迂執(zhí)的身形高大的孔乙己……每次猝然相遇，總會(huì)讓人出神良久。那一刻，你會(huì)情不自禁地想起小說里的那些場(chǎng)景，那些故事。在一次次的出神與回味里，你也會(huì)不斷感念魯迅先生的偉大。感念他用如椽巨筆，透過這一個(gè)個(gè)永恒的人物典型，記錄下了“風(fēng)雨如磐暗故園”的那個(gè)時(shí)代的影像，寫下了另一種“無韻之離騷”。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.(2024·黑龍江哈爾濱九中模擬·成語使用修改)文中畫橫線的成語使用不恰當(dāng)，請(qǐng)進(jìn)行修改。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展普及，人們對(duì)①司空見慣的應(yīng)用程序不再陌生，對(duì)花樣百出的應(yīng)用程序亂象同樣也不陌生。一些不法分子盯上了這條“流量爆表”的網(wǎng)絡(luò)主干道，各種不規(guī)范行為，對(duì)用戶隱私和財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成威脅，也給信息時(shí)代的“指尖精彩”蒙上了一層陰影。②方興未艾的應(yīng)用程序市場(chǎng)，決不能被違規(guī)App搞亂套。中央網(wǎng)信辦部署開展“清朗·移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序領(lǐng)域亂象整治”專項(xiàng)行動(dòng)，目的就在于加強(qiáng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序全鏈條管理，全面規(guī)范移動(dòng)應(yīng)用程序在搜索、下載、使用等環(huán)節(jié)的運(yùn)營(yíng)行為。步步為營(yíng)、③緊鑼密鼓，才能擠壓不法分子的牟利空間、生存空間。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________考向三探究成語創(chuàng)新考法2022年高考語言文字運(yùn)用對(duì)成語的考查由多年來的客觀題變成了主觀題，強(qiáng)調(diào)的是在動(dòng)態(tài)語境中考查成語的使用，所以一些地區(qū)的模考題在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新探究，探索成語題新考法。考生若能從句子中發(fā)現(xiàn)語境(命題者)的暗示點(diǎn)，找到解題的突破口，解答試題自然不在話下。[邊練邊悟]4.(2024·福建廈門二檢·分析成語的共同特點(diǎn))文中兩個(gè)畫橫線成語的運(yùn)用有哪些共同特點(diǎn)？說說草灘吧。自然要從春天說起，從零零星星的鵝黃說起。米粒兒大的草芽拱出土層的時(shí)候，還異想天開地頂起一小撮泥土，像頂了一個(gè)小小的斗笠。草灘上，草不像嫩綠的時(shí)候那么內(nèi)秀：到處亂跑，勇敢而又偏執(zhí)；自信滿滿，甚至有一些瘋狂。熟草蔓，單是這名字，就有雞鳴、炊煙、羊腸小路的味道。在草灘上，它是熟練的偷渡客，巧舌如簧的媒婆。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________5.(2024·安徽4月調(diào)研·限制條件填寫成語)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入含有“蘭”字的成語。學(xué)畫之人，常以畫蘭為畫法初步，畫者往往在描摹中，墨跡毫端不知不覺地凸顯了自我；也借蘭葉葳蕤的線條，延伸拓展，洗禮一己心魄，澄懷觀道，由丹青中，透射出永恒恬靜的氣象。所謂__①__，說的是女子高雅而美好；桂子蘭孫，是稱美他人子孫，一如__②__；而桂馥蘭馨，則是比喻別人后嗣蕃昌，世德流芳；__③__，金喻堅(jiān)，蘭喻香，用以說明交情甚篤，這一切，顯示蘭是突出的，是真善美的化身。答：① ② ③ 6.(2024·黑龍江哈爾濱二?！し治龀烧Z含義、語境義)試解釋成語“斷章取義”的意思，并分析它在文中的具體含義?！跋噱σ阅边@一詞出于《莊子》，魯迅先生常愛引用它，只是斷章取義，與這一詞的上下文不大有關(guān)系。單就這一詞看，是一個(gè)悲壯動(dòng)人的場(chǎng)面。一群魚失了水，干得要死，大家吐出口沫來，彼此互相沾潤(rùn)，借此延長(zhǎng)大家的生命。魯迅先生引用這一詞，為的是他所處的環(huán)境正是一片干地，沒有一滴水。他又見和他同在的人所處的是相同的環(huán)境，于是自然而然記起這句話。說它是口號(hào)，不如說它是信念。答：_________________________________________________________________