2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬試卷（傳統(tǒng)文化知識能力測試）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確答案序號填在題后的括號內(nèi)。）1.我國古代著名的思想家孔子，他最著名的語錄是“三人行，必有我?guī)熝伞?，這句話體現(xiàn)了他怎樣的教育思想呢？A.因材施教B.有教無類C.學思結合D.知行合一2.《論語》中有一句話叫做“溫故而知新”，這句話是誰說的？A.孟子B.老子C.莊子D.孔子3.我國古代的四大發(fā)明不包括以下哪一項？A.造紙術B.印刷術C.指南針D.火藥4.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，它收錄了多少篇詩歌？A.305篇B.300篇C.500篇D.400篇5.我國古代的“二十四節(jié)氣”中，標志著春天到來的第一個節(jié)氣是？A.立春B.雨水C.驚蟄D.春分6.“書圣”指的是誰？A.王羲之B.顏真卿C.柳公權D.張旭7.我國古代著名的科學家張衡，他發(fā)明了什么儀器？A.地動儀B.渾天儀C.指南車D.候風儀8.“舉一反三”這個成語出自哪里？A.《論語》B.《孟子》C.《莊子》D.《荀子》9.我國古代的“四大美女”不包括以下哪一位？A.西施B.王昭君C.貂蟬D.楊貴妃10.“千里江陵一日還”這句詩出自誰的手筆？A.李白B.杜甫C.白居易D.蘇軾11.我國古代的“三字經(jīng)”中，哪一句是關于學習態(tài)度的？A.香九齡，能溫席B.融四歲，能讓梨C.教之道，一為學D.人不學，不知義12.“懸梁刺股”這個成語是形容古代哪位著名學問家的好學精神？A.匡衡B.孫敬C.祖逖D.班固13.我國古代的“四大名著”中，哪一部是吳承恩寫的？A.《三國演義》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《紅樓夢》14.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句名言出自誰？A.范仲淹B.歐陽修C.王安石D.蘇軾15.我國古代的“七十二賢”中，哪一位是孔子的兒子？A.顏回B.子路C.子貢D.伯牛二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請將正確答案寫在橫線上。）1.我國古代的“四大發(fā)明”是指______、______、______和______。2.《詩經(jīng)》分為______、______和______三部分。3.我國古代的“二十四節(jié)氣”中，標志著夏天到來的第一個節(jié)氣是______。4.“書圣”王羲之的代表作品是______。5.我國古代的“四大美女”中，最著名的是______。6.“千里江陵一日還”這句詩出自李白的《______》。7.我國古代的“三字經(jīng)”中，關于學習態(tài)度的句子是______。8.“懸梁刺股”這個成語是形容______的好學精神。9.我國古代的“四大名著”中，哪一部是羅貫中寫的？______。10.我國古代的“七十二賢”中，顏回是______的學生。三、連線題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請將下列左右兩邊的內(nèi)容用直線連接起來。）1.《論語》孔子2.《孟子》孟子3.《莊子》莊子4.《荀子》荀子5.《韓非子》韓非子四、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)題目要求，簡要回答問題。）1.請簡述“孔融讓梨”的故事內(nèi)容。這個故事告訴我們什么道理？2.我國古代的“二十四節(jié)氣”有哪些？請列舉其中四個，并說明它們分別代表什么季節(jié)的來臨。3.簡述“四大發(fā)明”各自的歷史意義。例如，造紙術的發(fā)明對文化傳播有什么影響？4.“學而時習之，不亦說乎？”這句話出自《論語》，請解釋這句話的含義，并談談你對孔子這種學習態(tài)度的看法。5.我國古代有很多關于“孝”的故事，比如“臥冰求鯉”。請再舉一個關于“孝”的例子，并說明這個故事體現(xiàn)了怎樣的傳統(tǒng)美德。本次試卷答案如下一、選擇題1.B解析：孔子這句話的意思是，幾個人在一起行走，其中必定有可以做我老師的人。體現(xiàn)了孔子謙虛好學，善于從他人身上學習的思想，也表明他認為教育應該面向所有人，不分貴賤賢愚，故選B。2.D解析：《溫故而知新，可以為師矣》出自《論語·為政》篇，是孔子的話。原文是：“子曰：‘溫故而知新，可以為師矣。’”故選D。3.B解析：四大發(fā)明是指造紙術、印刷術、指南針、火藥。印刷術在漢代已經(jīng)出現(xiàn)，但真正意義上的活字印刷術是宋代畢昇發(fā)明的。故B項不屬于四大發(fā)明。4.A解析：《詩經(jīng)》收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌，共305篇。分為風、雅、頌三部分。故選A。5.A解析：二十四節(jié)氣中，立春、雨水、驚蟄、春分分別標志著春天、初夏、仲夏和夏至的來臨。立春是第一個節(jié)氣，故選A。6.A解析：王羲之，東晉著名書法家，被尊為“書圣”，代表作有《蘭亭序》、《快雪時晴帖》等。故選A。7.A解析：張衡，東漢著名科學家，發(fā)明了地動儀，是世界上最早測定地震方位的儀器。故選A。8.A解析：“舉一反三”出自《論語·述而》：“舉一反三，聞一知十”，是孔子稱贊顏回的話。故選A。9.B解析：中國古代四大美女是指西施、王昭君、貂蟬、楊玉環(huán)。王昭君是西漢時期的人物，其余三位是春秋戰(zhàn)國時期的人物。故選B。10.A解析：“千里江陵一日還”出自李白的《早發(fā)白帝城》，故選A。11.D解析：“教之道，一為學”出自《三字經(jīng)》，意思是教育的道理，最重要的是鼓勵學生學習。故選D。12.B解析：“懸梁刺股”分別指孫敬懸梁刺股和蘇秦錐刺股的故事，形容人刻苦學習。故選B。13.C解析：《西游記》是明代吳承恩所著的古典名著。故選C。14.A解析：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自范仲淹的《岳陽樓記》，故選A。15.A解析：孔子的兒子叫伯魯，孔子最著名的學生是顏回。故選A。二、填空題1.造紙術、印刷術、指南針、火藥解析：這四項分別是我國古代的四大發(fā)明，對世界文明產(chǎn)生了深遠影響。2.風、雅、頌解析：《詩經(jīng)》分為風、雅、頌三部分，風是各地民間歌謠，雅是朝廷樂歌，頌是宗廟祭祀樂歌。3.立夏解析：二十四節(jié)氣中，立夏、小滿、芒種、夏至分別標志著夏天的來臨。立夏是第一個節(jié)氣。4.《蘭亭序》解析：王羲之的《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”，是其書法藝術的代表作。5.西施解析：西施是中國古代四大美女之首，以其美貌著稱，有“沉魚”之美譽。6.《早發(fā)白帝城》解析：“千里江陵一日還”出自李白的《早發(fā)白帝城》，表達了詩人輕快的心情。7.人不學，不知義解析：“人不學，不知義”出自《三字經(jīng)》，意思是如果不學習，就不懂得什么是道義。8.蘇秦解析：“懸梁刺股”中的“刺股”是指蘇秦為了學習，用錐子刺自己的大腿，形容他刻苦學習的精神。9.《三國演義》解析：《三國演義》是明代羅貫中所著的古典名著，描寫了東漢末年至西晉初年的歷史故事。10.孔子解析：顏回是孔子的得意門生，被譽為“亞圣”，是孔子的兒子伯魯?shù)膶W生。三、連線題1.《論語》—孔子解析：《論語》是孔子及其弟子的言行錄，是儒家學派的重要經(jīng)典。2.《孟子》—孟子解析：《孟子》是孟子及其弟子的言行錄，是儒家學派的重要經(jīng)典，與《論語》并稱“孔孟”。3.《莊子》—莊子解析：《莊子》是莊子和其門徒的言行錄，是道家學派的重要經(jīng)典，與《老子》、《周易》并稱“老莊”。4.《荀子》—荀子解析：《荀子》是荀子的著作，是儒家學派的重要經(jīng)典，提出了“性惡論”等觀點。5.《韓非子》—韓非子解析：《韓非子》是韓非子的著作，是法家學派的重要經(jīng)典，提出了“法、術、勢”等政治思想。四、簡答題1.請簡述“孔融讓梨”的故事內(nèi)容。這個故事告訴我們什么道理？答案：孔融四歲時，有一天家人吃梨，孔融挑選了一個最小的梨，其他人覺得奇怪，問他為什么?？兹诨卮鹫f：“我年紀最小，應該吃小的梨，哥哥們年紀大，應該吃大的梨。”這個故事告訴我們做人要懂得謙讓，尊敬兄長。解析：孔融讓梨的故事出自《世說新語·賢童》，講述了孔融四歲時，在家庭聚會上，主動挑選最小的梨吃，體現(xiàn)了他的謙讓和尊敬兄長的美德。這個故事在中國家喻戶曉，常被用來教育孩子要懂得謙讓。2.我國古代的“二十四節(jié)氣”有哪些？請列舉其中四個，并說明它們分別代表什么季節(jié)的來臨。答案：二十四節(jié)氣包括：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。其中，立春、雨水、驚蟄、春分分別代表春天的來臨。解析：二十四節(jié)氣是古代中國人根據(jù)太陽在黃道上的位置變化，以及由此引起的氣候現(xiàn)象，制定出來的補充歷法。它們準確地反映了季節(jié)的變化，指導著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活。立春是春季的開始，雨水表示降水開始增多，驚蟄表示春雷始鳴，萬物復蘇，春分表示晝夜時長大致相等，春天過半。3.簡述“四大發(fā)明”各自的歷史意義。例如，造紙術的發(fā)明對文化傳播有什么影響？答案：四大發(fā)明是指造紙術、印刷術、指南針、火藥。造紙術的發(fā)明對文化傳播產(chǎn)生了深遠影響，它使得書籍、文獻的復制和傳播變得容易，促進了知識的積累和傳播，推動了人類文明的進步。印刷術的發(fā)明進一步加速了文化傳播的速度，使得知識更加普及。指南針的發(fā)明為航海提供了重要依據(jù)，促進了地理探索和新航路的開辟?；鹚幍陌l(fā)明改變了戰(zhàn)爭形態(tài)，對軍事和歷史產(chǎn)生了重大影響。解析：四大發(fā)明是中國古代對世界文明的重大貢獻。造紙術的出現(xiàn)，使得知識可以脫離金石竹簡，以更便捷的方式傳播，為后來的印刷術提供了基礎。印刷術的發(fā)明，使得書籍可以大量復制，知識得以廣泛傳播，對文藝復興和科學革命產(chǎn)生了重要影響。指南針的發(fā)明，為歐洲航海家的遠洋航行提供了方向，促進了世界貿(mào)易和地理大發(fā)現(xiàn)?；鹚幍陌l(fā)明，使得冷兵器時代走向結束，熱兵器時代開始，對戰(zhàn)爭形態(tài)和歷史進程產(chǎn)生了深遠影響。4.“學而時習之，不亦說乎？”這句話出自《論語》，請解釋這句話的含義，并談談你對孔子這種學習態(tài)度的看法。答案：“學而時習之，不亦說乎？”意思是學習了知識，時常去溫習和實踐它，不也是很令人愉悅的嗎？這句話表達了孔子對學習的熱愛和重視，以及學以致用的思想。我認為孔子的這種學習態(tài)度非常正確，學習不僅僅是獲取知識，更重要的是將知識運用到實踐中，通過實踐加深對知識的理解，才能真正掌握知識。解析：這句話出自《論語·學而》：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”是孔子論述學習的重要性的名言。孔子認為，學習是一個持續(xù)的過程，需要不斷溫習和實踐，才能真正掌握知識。這種學習態(tài)度強調了理論與實踐相結合，對后世的教育和學習產(chǎn)生了深遠影響。5.我國古代有很多關于“孝”的故事，比如“臥冰求鯉”。請再舉一個關于“孝”的例子，并說明這個故事體現(xiàn)了怎樣的傳統(tǒng)美德。答案：另一個關于“孝”的例子是“扇枕溫衾”