自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁新疆財經(jīng)大學(xué)《總譜讀法》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共35個小題，每小題1分，共35分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在樂隊指揮中，指揮家通過手勢和表情來引導(dǎo)樂隊演奏。以下哪種手勢通常表示漸強？（）A.雙手向外擴張B.雙手向內(nèi)收縮C.單手向上揮動D.單手向下?lián)]動2、在音樂欣賞中，能夠分辨不同樂器的聲音是一種基本能力。以下哪種樂器的音色較難分辨（）A.鋼琴和小提琴B.長笛和雙簧管C.小號和圓號D.二胡和古箏3、世界音樂文化豐富多彩，非洲音樂具有獨特的魅力。以下對于非洲音樂特點的描述，錯誤的是？（）A.節(jié)奏復(fù)雜多變，常使用多節(jié)奏交織B.歌唱中常伴有呼喊和叫聲C.樂器以弦樂器為主D.音樂與舞蹈緊密結(jié)合4、在音樂理論中，音符和休止符的時值是重要概念。關(guān)于全休止符，下列說法不正確的是（）A.通常表示整小節(jié)的休止B.時值與全音符相同C.在不同的節(jié)拍中時值不變D.是最長的休止符5、在音樂心理學(xué)的研究中，音樂對人的情緒和認(rèn)知有著一定的影響。以下關(guān)于音樂對情緒的作用，哪項說法是不準(zhǔn)確的？（）A.歡快的音樂可以使人心情愉悅B.悲傷的音樂總是讓人感到沮喪C.音樂可以調(diào)節(jié)情緒的強度D.不同的人對同一段音樂可能產(chǎn)生不同的情緒反應(yīng)6、在音樂理論中，音程的性質(zhì)對和聲效果有重要影響。關(guān)于增音程，下列說法錯誤的是（）A.聽起來較為緊張B.比大音程更寬廣C.音響效果和諧D.需進行解決以達(dá)到穩(wěn)定7、在音樂作品的評價體系中，以下哪個方面能夠體現(xiàn)出作品的社會價值和文化意義？（）A.作品的影響力B.作品對社會問題的反映C.作品對傳統(tǒng)文化的傳承D.以上都是8、音樂作品的速度標(biāo)記能夠指示演奏的快慢?！癆ndante”表示的速度是？（）A.行板B.快板C.慢板D.急板9、在音樂聲學(xué)中，聲音的頻率和波長是重要的概念。當(dāng)聲音的頻率增加時，以下哪種情況會發(fā)生？（）A.波長變長B.波長變短C.聲速加快D.聲強增大10、音樂與其他藝術(shù)形式常常相互融合，以下哪種藝術(shù)形式與音樂的結(jié)合最為緊密？（）A.繪畫B.舞蹈C.文學(xué)D.雕塑11、在音樂文化的傳承中，以下哪種方式對于保護和傳承瀕臨失傳的音樂形式具有重要作用？（）A.建立非遺保護項目B.開展傳承人口述史記錄C.培養(yǎng)新一代傳承人D.以上都是12、在音樂教學(xué)的方法創(chuàng)新中，以下哪種教學(xué)手段能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性？（）A.游戲化教學(xué)B.項目式學(xué)習(xí)C.小組合作學(xué)習(xí)D.以上都是13、音樂作品的錄音版本多樣，以下哪一項不是影響錄音質(zhì)量的主要因素？（）A.錄音設(shè)備的性能B.演奏者的水平C.錄音場地的環(huán)境D.作品的知名度14、音樂表演中的表情記號能夠幫助演奏者更準(zhǔn)確地表達(dá)作品的情感。“Accelerando”這個表情記號的意思是？（）A.漸強B.漸弱C.漸快D.漸慢15、音樂中的速度是指音樂的快慢程度。以下關(guān)于不同速度的音樂特點，錯誤的是？（）A.快速的音樂通常比較歡快、活潑，適合表現(xiàn)興奮的情緒B.中速的音樂通常比較平穩(wěn)、流暢，適合表現(xiàn)抒情的情緒C.慢速的音樂通常比較莊重、深沉，適合表現(xiàn)悲傷的情緒D.不同速度的音樂沒有明顯的區(qū)別，只是演奏的時間長短不同16、在音樂錄音技術(shù)的發(fā)展中，以下哪種錄音方式能夠提供更為真實和自然的聲音效果？（）A.模擬錄音B.數(shù)字錄音C.多軌錄音D.立體聲錄音17、在流行音樂的演唱中，氣息的控制至關(guān)重要。以下關(guān)于氣息控制的方法，錯誤的是（）A.深呼吸后快速呼出B.保持平穩(wěn)均勻的呼氣C.根據(jù)歌曲的情感調(diào)整氣息D.利用腹部肌肉控制氣息18、在音樂教育中，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果可以采用多種方式，以下哪種方式更側(cè)重于過程性評價？（）A.期末考試B.作業(yè)完成情況C.比賽獲獎情況D.等級考試19、在音樂史的研究中，以下哪個時期的音樂以其宗教色彩濃厚、旋律莊嚴(yán)神圣為主要特點？（）A.中世紀(jì)B.文藝復(fù)興C.古典主義D.印象主義20、在音樂創(chuàng)作中，旋律的創(chuàng)作是核心環(huán)節(jié)。以下關(guān)于旋律創(chuàng)作的原則，哪一項說法不準(zhǔn)確？（）A.旋律應(yīng)具有流暢性和可記憶性B.旋律的節(jié)奏變化要豐富多樣C.旋律的音域越寬越好，以展現(xiàn)技巧D.旋律要與歌詞的情感和意境相契合21、在音樂表演中，演奏者的表現(xiàn)力對于傳達(dá)作品的情感至關(guān)重要。對于鋼琴演奏來說，以下哪一項不是影響表現(xiàn)力的關(guān)鍵因素？（）A.手指的靈活度B.踏板的運用C.樂譜的記憶D.坐姿的端正22、音樂作品的記譜法有多種，簡譜是其中一種常見的記譜方式。簡譜中“0”表示？（）A.休止符B.延長音C.重音D.高音23、對于聲樂演唱，以下哪種唱法注重聲音的自然和真實，強調(diào)情感的直接表達(dá)？（）A.美聲唱法B.民族唱法C.通俗唱法D.原生態(tài)唱法24、在西方音樂史中，巴洛克時期的音樂具有豐富的裝飾性和強烈的情感表達(dá)。以下哪位作曲家是這一時期的代表人物，其作品以復(fù)雜的復(fù)調(diào)音樂著稱？（）A.巴赫B.貝多芬C.莫扎特D.肖邦25、音樂中的調(diào)式能夠賦予作品不同的色彩和情感，自然小調(diào)與和聲小調(diào)的區(qū)別在于？（）A.六級音不同B.七級音不同C.三級音不同D.五級音不同26、在音樂表演的藝術(shù)處理中，以下哪種手法能夠增強作品的表現(xiàn)力和感染力？（）A.力度變化B.速度變化C.音色變化D.以上都是27、在音樂教育中，培養(yǎng)節(jié)奏感是重要的教學(xué)目標(biāo)之一。通過何種方式可以有效地提高學(xué)生的節(jié)奏感？（）A.聆聽音樂B.身體律動C.節(jié)奏模仿D.以上都是28、搖滾樂在20世紀(jì)中葉興起，對音樂文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。以下哪支搖滾樂隊被譽為“搖滾樂史上最偉大的樂隊之一”？（）A.滾石樂隊B.皇后樂隊C.披頭士樂隊D.齊柏林飛艇樂隊29、音樂與其他藝術(shù)形式之間有著密切的聯(lián)系。以下哪項不是音樂與其他藝術(shù)形式相互融合的表現(xiàn)？（）A.音樂劇中的舞蹈與音樂配合B.電影配樂與畫面情節(jié)呼應(yīng)C.繪畫作品中描繪音樂家演奏的場景D.詩歌朗誦時完全不搭配音樂30、音樂的歷史發(fā)展是一個不斷演變和創(chuàng)新的過程。對于中世紀(jì)音樂和文藝復(fù)興音樂，以下哪項比較是不準(zhǔn)確的？（）A.中世紀(jì)音樂多為宗教音樂B.文藝復(fù)興音樂在和聲和旋律上更為豐富C.中世紀(jì)音樂的節(jié)奏較為單一D.文藝復(fù)興音樂比中世紀(jì)音樂更注重宗教情感的表達(dá)31、世界音樂文化交流日益頻繁，不同國家的音樂相互影響和融合。例如，西方音樂在傳入中國后（）A.促進了中國音樂教育的發(fā)展B.豐富了中國音樂的創(chuàng)作手法C.改變了中國傳統(tǒng)音樂的審美觀念D.以上都是32、民族樂器具有獨特的音色和表現(xiàn)力。古箏作為中國傳統(tǒng)樂器，其演奏技法豐富多樣，其中“搖指”的作用是？（）A.產(chǎn)生連貫的旋律B.強調(diào)音符的力度C.模仿其他樂器的聲音D.增加音樂的節(jié)奏感33、在民族音樂的發(fā)展中，與現(xiàn)代音樂元素的融合是一種趨勢。以下哪種融合方式不太恰當(dāng)（）A.在傳統(tǒng)旋律中加入電子音效B.保留傳統(tǒng)節(jié)奏，改編歌詞內(nèi)容C.完全拋棄傳統(tǒng)音樂的特點D.運用現(xiàn)代樂器演奏傳統(tǒng)曲目34、古典音樂中有許多著名的作曲家，他們的作品風(fēng)格各異。以下關(guān)于莫扎特、貝多芬和巴赫的音樂風(fēng)格特點，錯誤的是？（）A.莫扎特的音樂風(fēng)格優(yōu)美、典雅，充滿了歡樂和活力B.貝多芬的音樂充滿了激情和力量，具有強烈的戲劇性C.巴赫的音樂嚴(yán)謹(jǐn)、莊重，具有高度的邏輯性和復(fù)雜性D.莫扎特、貝多芬和巴赫的音樂風(fēng)格相似，難以區(qū)分35、音樂作品的風(fēng)格受到時代和地域的影響。浪漫主義時期的音樂作品往往強調(diào)？（）A.形式的規(guī)整和對稱B.個人情感的抒發(fā)C.理性的思考和表達(dá)D.對宗教主題的描繪二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、在音樂教學(xué)中，多媒體教學(xué)手段的運用可以豐富教學(xué)內(nèi)容，但會分散學(xué)生對音樂本身的注意力，所以不應(yīng)該使用，這種說法對嗎？()2、音樂教育中的小組合作學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和溝通能力。學(xué)生們在小組中共同完成音樂任務(wù)，相互學(xué)習(xí)和交流，提高音樂學(xué)習(xí)的效果，此說法是合理的。()3、調(diào)式的混合和交替使用在一些音樂作品中能夠創(chuàng)造出獨特的音樂風(fēng)格，將不同調(diào)式的特點融合在一起，可以打破傳統(tǒng)調(diào)式的限制，為音樂帶來更多的可能性和創(chuàng)新性，同時也給聽眾帶來全新的聽覺感受。這種說法是否正確？()4、音樂創(chuàng)作中的靈感往往來源于生活中的各種經(jīng)歷和感受，音樂家應(yīng)該善于觀察和思考。但靈感是可遇不可求的，不能依賴靈感來進行創(chuàng)作，這種說法有沒有道理？()5、音樂劇是將音樂、舞蹈、戲劇等多種藝術(shù)形式融合在一起的舞臺表演藝術(shù)。在音樂劇中，音樂是最重要的元素，舞蹈和劇情只是起到輔助作用，這種說法正確嗎？()6、音樂創(chuàng)作中的主題發(fā)展可以通過變奏、展開等方式進行。主題的變化和發(fā)展使音樂作品更加豐富多樣，富有層次感，該表述是正確的。()7、音樂創(chuàng)作中的模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，所有的創(chuàng)新都是從模仿開始的，這種觀點是否準(zhǔn)確？()8、音樂表演中的身體語言和面部表情可以增強表演的感染力和表現(xiàn)力。但這些非音樂元素對于音樂作品的傳達(dá)并不是必需的，只關(guān)注聲音就足夠了。這種看法是否準(zhǔn)確？()9、音樂理論知識的學(xué)習(xí)對于理解和創(chuàng)作音樂很有幫助，但對于普通音樂愛好者來說，沒有必要深入學(xué)習(xí)，只要能欣賞音樂就可以了，這種看法正確嗎？()10、音樂與電影、戲劇等藝術(shù)形式的結(jié)合能夠增強作品的表現(xiàn)力和感染力，為觀眾帶來更加豐富和多元的藝術(shù)享受，例如，電影中的配樂能夠烘托氣氛、推動情節(jié)發(fā)展，戲劇中的音樂能夠強化角色形象和情感表達(dá)，這種跨藝術(shù)形式的合作已經(jīng)成為當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作的常見方式。這種說法是否正確？()三、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）深入分析音樂欣賞能力的培養(yǎng)過程，包括從基礎(chǔ)的聽覺訓(xùn)練到對復(fù)雜音樂作品的理解和感悟。2、（本題5分）論述音樂評論的寫作要點和方法，包括對音樂作品的分析、評價標(biāo)準(zhǔn)和語言表達(dá)等方面的要求。3、（本題5分）音樂與體育在節(jié)奏、韻律和情感