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文檔簡介

1億有多大人教版四年級上學習目標一

復習導入二

探究新知三

鞏固練習一

復習導入一、復習導入，揭示課題從數(shù)的組成理解1億有多大。1億相當于（）個億、（）個千萬、（）個百萬、（）個十萬、（）個萬、（）個千、（）個百、（）個十、（）個一。110100100010000100000100000010000000100000000問題：在我們的生活中，有哪些數(shù)據(jù)用“億”做單位？二

探究新知二、創(chuàng)設情境，探究新知（一）提出問題，大膽猜想你能想象1億有多大嗎？1億張紙摞起來有多高？1億粒米有多少千克？1億張紙鋪在地上，面積有多少平方米？1億……二、創(chuàng)設情境，探究新知（二）確定選題，制定方案制定方案的布置：確定研究內容，制定研究步驟，明確人員分工。可以選擇的研究內容：1億粒米有多重？1億個學生在一起占用多大面積？口算1億道口算題需要多長時間？

1億個硬幣摞在一起有多高？

步行（或汽車、飛機行駛）1億米需要多長時間？1億雙一次性筷子需砍伐多少棵大樹？二、創(chuàng)設情境，探究新知1.可以先量出1張紙的厚度，再乘1億。2.可以先量出10張紙的厚度，再乘1千萬。3.可以先量出100張紙的厚度，再乘1百萬。

問題：沒有1億張紙怎么辦？問題：這些方法之間有什么聯(lián)系？你更喜歡哪種方法？推算小數(shù)量→大數(shù)量（二）確定選題，制定方案二、創(chuàng)設情境，探究新知（三）動手實踐，填寫方案填寫本組的研究方案，并和其他小組交流研究內容和研究方法。二、創(chuàng)設情境，探究新知（四）交流結果，形成認識匯報：集體交流研究結果。1億張紙摞起來有多高？100張1厘米1億張紙摞起來有多高？10厘米1000張1億張紙摞起來有多高？100厘米10000張1億張紙摞起來有多高？1000厘米100000張1億張紙摞起來有多高？10000厘米1000000張1億張紙摞起來有多高？100000厘米10000000張1000000厘米100000000張＝10000米二、創(chuàng)設情境，探究新知珠穆朗瑪峰——世界第一高峰，海拔約8848.86米。10000米8848.86米三

鞏固練習三、鞏固練習，提升認識讀一讀下面的信息，并根據(jù)信息填空。1億粒大米約重（）克，合（）千克，夠1人吃（）年。20000002000201.100粒大米約2克重，100千克大米夠1人吃

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