PAGE2017年九年級物理總復(fù)習(xí)教學(xué)案1、理解力臂的概念，會畫力臂。能識別生活中的杠桿。理解杠桿的平衡條件并會應(yīng)用。2、知道定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用。會滑輪組的省力情況。會組裝簡單的滑輪組。3、學(xué)會使用簡單機(jī)械改變力的大小和方向。（一）杠桿1、定義：在力的作用下，能繞______________轉(zhuǎn)動的硬棒。（P184圖10-1）（硬棒不等于直棒，它可以是直的、曲的，體積可大可小，形狀不一。）2、杠桿中有關(guān)概念（P185圖10-2）杠桿的五要素：（1）支點(diǎn)：_____________________________（2）動力：_____________________________（3）阻力：_______________________（4）動力臂：___________________________（5）阻力臂：_____________________【注意】動力和阻力使杠桿轉(zhuǎn)動方向相反，但它們的方向不一定相反.【明確】畫力臂時(shí)，首先確定杠桿的支點(diǎn)，再確定力的作用線。然后使用直角三角板畫出從支點(diǎn)到力的作用線的垂線，垂足要落在力的作用線上，標(biāo)出垂直符號，并用大括號標(biāo)明哪個(gè)線段是力臂，寫上字母l1或l2。力臂常用虛線畫出.力臂是點(diǎn)（支點(diǎn)）到直線（力的作用線）的距離、不是支點(diǎn)到力作用點(diǎn)的距離3、杠桿的平衡條件：___________________________4、杠桿的分類：分三類（188圖10-5）（1）省力杠桿：l1l2F1_________F2特點(diǎn)：省力但費(fèi)距離。（2）等臂杠桿：l1l2F1_________F2特點(diǎn)：既不省______也不省____。（3）費(fèi)力杠桿：l1l2F1_________F2特點(diǎn)：費(fèi)力但省____________。（二）滑輪及滑輪組5、定滑輪：不隨物體一起運(yùn)動的滑輪。（P191圖10-14）實(shí)質(zhì)是個(gè)_________杠桿，特點(diǎn)：不____________，但能改變__________________。（P191圖10-15）6、動滑輪：隨物體一起運(yùn)動的滑輪。實(shí)質(zhì)是個(gè)______________杠桿，特點(diǎn)：能省______________，但不能改變________________。（P192圖10-16）7、用滑輪組時(shí)拉力的計(jì)算：（1）若動滑輪重、繩重及摩擦力都不計(jì)，F(xiàn)=（P192圖10-17）、若摩擦力及繩重不計(jì)F（n是承擔(dān)重物的繩子段數(shù)，即連在動滑輪上的繩子段數(shù)。）三、基礎(chǔ)練評1、使用下列簡單機(jī)械費(fèi)力的是()2、如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，在這個(gè)過程中，力F的大小將（）A．不變 B．變小 C．變大 D．先變大后變小3、如圖所示，在處于水平平衡的杠桿A點(diǎn)，掛上4個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為50g），若使杠桿在水平位置保持平衡，作用在杠桿B點(diǎn)的力最小為（g取10N/kg）()A.15NB.6NC.3ND.1.5N4、如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，請?jiān)趫D中畫出杠桿OA的動力臂L1和其受到的阻力F2。5、請?jiān)趫D（1）中畫出重物上升，最省力的繞線方法；如圖（2），木棒在力F的作用下靜止，畫出力F關(guān)于O點(diǎn)的力臂。四、重點(diǎn)、考點(diǎn)分析如圖所示，某人用滑輪先后以甲、乙兩種不同的方式來勻速提升重物。如果該人的體重為800N、手臂所能發(fā)揮的最大拉力為1000N，滑輪重和摩擦均忽略不計(jì)，則：以圖甲方式最多可提升重為

N的物體；而以圖乙方式最多可提升重為

N的物體。解析（1）∵人的體重為800N，∴人能施加的最大拉力F=800N．

∵滑輪重和摩擦均忽略不計(jì)，∴使用定滑輪F=G甲，

∴以圖甲方式最多可提升重：G甲=800N；

（2）∵手臂所能發(fā)揮的最大拉力：F′=1000N，又∵滑輪重和摩擦均忽略不計(jì)，使用動滑輪F′=1/2G乙，∴以圖乙方式最多可提升重：G乙=2F′=2×1000N=2000N．

故答案為：800，2000．

考點(diǎn)：動滑輪拉力的計(jì)算；定滑輪及其工作特點(diǎn)；動滑輪及其工作特點(diǎn)。

點(diǎn)評：弄清楚甲乙兩圖的區(qū)別：一是省力情況不同（不計(jì)滑輪重和摩擦，使用定滑輪F=G，使用動滑輪F=1/2G）；二是人施加的最大拉力不同．這是本題的關(guān)鍵五、中考演練1、有一個(gè)箱子需要從地面搬到汽車上。小冰想用如圖甲所示的方法搬運(yùn)，小雪想用如圖乙所示的方法搬運(yùn)。兩種方法克服箱子的重力做的功是_________，但小雪的方法會__________。2、如圖，用F=100N水平拉力，使重為500N的物體A，沿水平方向在l0s內(nèi)勻速直線運(yùn)動了2m，若滑輪和繩子的質(zhì)量及其摩擦均不計(jì)，則物體受到地面的摩擦力為___N，拉力F的功率為_________．3、仔細(xì)閱讀材料，根據(jù)材料提供的信息回答問題：我們已經(jīng)學(xué)過杠桿的力臂和杠桿的平衡條件，如果把這些知識稍加拓寬和延伸，就可嘗試用新的方法來解決一些實(shí)際問題。有固定轉(zhuǎn)動軸的物體在力的作用下處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動的狀態(tài)稱為力矩平衡狀態(tài)。物理學(xué)中把力和力臂的乘積叫做力對轉(zhuǎn)動軸的力矩。力矩用表示，即=,式中為力臂，力臂是轉(zhuǎn)動軸到力的作用線的距離。在國際單位制中，力矩的單位是牛頓?米，符號為?。引入力矩概念后，杠桿的平衡條件可敘述為：使杠桿沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動的力矩與使杠桿沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動的力矩相等。用公式表示為：M順=M逆。(1)力矩的表達(dá)式為：= ，力矩的國際單位為。(2)用垂直于門的力推門，推力=80，手到門軸的距離為0.3,則對門軸的力矩M為?。(3)如圖所示，一根均勻木棒可繞過O點(diǎn)的水平軸自由轉(zhuǎn)動，現(xiàn)有一方向不變的水平力作用于該棒的點(diǎn)，使棒從豎直位罝緩慢轉(zhuǎn)到偏角0<90°的某一位罝(緩慢轉(zhuǎn)動可視為勻速轉(zhuǎn)動)，設(shè)為力對轉(zhuǎn)軸的力矩，對此過程中和判斷正確的是 。（選填字母）.不斷變大，不斷變大％.不斷變大，不斷變小.不斷變小，不斷變大.不斷變小，不斷變小4、如圖所示滑輪組，動滑輪重為20N，物體受到的重力為100N，在力F的作用下，物體A以2m/s的速度勻速上升了2s，忽略摩擦，求繩端作用力F的大小及繩子自由端上升的距離．2017年九年級物理總復(fù)習(xí)教學(xué)案1、知道機(jī)械功的概念及含義，理解功的計(jì)算公式及其應(yīng)用。2、理解功率的概念、公式及其應(yīng)用。3、理解有用功和總功，理解機(jī)械效率。4、理解動能、重力勢能和彈性勢能，能用實(shí)例說明動能和勢能及它們的相互轉(zhuǎn)化。1、做功的兩個(gè)必要因素：____________________、_________________（P195圖10-23）2、計(jì)算：功等于______________跟____________________________的乘積。公式：W=_______________。功的單位：____________。3、物理意義：功率是表示物體________________________的物理量。（區(qū)別意義與定義）定義：______________________________________。公式：P=_______=Fv單位：____________________。工程技術(shù)上還常用________________作為功率的單位，其換算關(guān)系_______________________。4、（P202圖10-33）有用功（W有用）：工作時(shí)，人們需要的并對我們_______的功。額外功（W額外）：工作時(shí)，對我們________________而又不得不做的功?？偣Γ╓總）：______________和______________之和。機(jī)械效率：________________和_______________的比值。計(jì)算公式：η=______（由于有用功總小于總功，所以η<1）。5、影響滑輪組機(jī)械效率的因素有：________、_________、_________。（P204圖10-34）6、動能：物體由于_____________具有的能。物體的動能與物體的______________和________________有關(guān)，_______________越大，________________越大，物體具有的動能就越大。（演示P208圖10-40、10-41）7、重力勢能：物體由于_______________具有的能。物體被舉得越______________，質(zhì)量越________________，它具有的重力勢能就越大。（演示P209圖10-42、10-43）8、彈性勢能：物體由于_______具有的能。物體的______越大，具有的彈性勢能就越大。9、機(jī)械能：______________和______________之和。10、動能與勢能可以相互轉(zhuǎn)化、如果沒有摩擦，則轉(zhuǎn)化過程動能與勢能的總和。在能量轉(zhuǎn)化時(shí)，減小的能轉(zhuǎn)化成的能。11、會運(yùn)用能量轉(zhuǎn)化分析解釋有關(guān)物理現(xiàn)象。（P209圖10-44、10-45、10-46）1、如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是：（）

2、騎自行車下坡時(shí)，人不蹬車，車速也會加快，這是因?yàn)椋ǎ〢．人與車的動能保持不變B.人與車的重力勢能不斷增大C．人與車的機(jī)械能不斷增大D.人與車的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能3、高空拋物現(xiàn)象被稱為“懸在城市上空的痛”．據(jù)報(bào)道：一個(gè)50g的雞蛋從18樓拋下來就可以砸破行人的頭骨，從25樓拋下可使人當(dāng)場死亡．由此可知，雞蛋的重力勢能與有關(guān)，下落過程是將重力勢能轉(zhuǎn)化為．4、人體就像一部復(fù)雜的機(jī)器，包含許多物理知識。正常人的心臟推動血液流動的功率約為1．5W，那么在3s內(nèi)心臟做的功是

J，這些功可把一個(gè)O.5N的雞蛋勻速舉高

m．5、小坤家新買的房子在12m高的樓上，裝修時(shí)為了節(jié)省人工、加快進(jìn)度，小坤設(shè)計(jì)了如圖所示的滑輪組來提升裝修材料。小坤爸爸站在地面上用1min時(shí)間勻速把100kg的水泥吊到了樓上，所用的拉力是625N。求此過程中：（g取10N/kg）（1）小坤爸爸的功率；（2）滑輪組的機(jī)械效率。6、用如圖所示滑輪組提升重物．人用50N的拉力F，10s內(nèi)使重為90N的物體勻速上升了3m．不計(jì)繩中和摩擦，求：（1）動滑輪的重；（2）人拉繩子做功的功率；（3）滑輪組的機(jī)械效率；（4）如果把重為110N的物體勻速提升3m，此時(shí)拉力做的功是多少？四、重點(diǎn)、考點(diǎn)分析小華同學(xué)用100N的推力推動重500N的木箱，使木箱沿推力方向做勻速直線運(yùn)動，10s內(nèi)前進(jìn)了6m．求：小華同學(xué)對木箱做的功和功率．考點(diǎn)： 功的計(jì)算；功率的計(jì)算．專題： 功、功率、機(jī)械效率．分析：知道小華同學(xué)用的推力和木箱沿推力方向移動的距離，利用W=Fs可求小華同學(xué)對木箱做的功，再根據(jù)P=即可求出功率．解答： 解：小華同學(xué)對木箱做的功：W=Fs=100N×6m=600J；P===60W．答：小華同學(xué)對木箱做的功和功率分別是600J和60W點(diǎn)評： 考查學(xué)生對功的公式、功率公式的掌握和運(yùn)用，用所學(xué)知識分析解決身邊的問題，有意義！但在此題中要注意題中木箱的重力沒有做功友情提示友情提示：用滑輪組提升重物時(shí)，有用功是W有=Gh．如果不是提升重物，則有用功的表達(dá)，需要分析使用機(jī)械的目的是什么，為達(dá)到密度滴所做的功就是有用功．如何準(zhǔn)確理解有用功、正確求出有用功，本題給我們提供了例子．五、中考演練1、用100N的力把一個(gè)質(zhì)量4kg的鉛球推到5m遠(yuǎn)的地方，推鉛球時(shí)做的功是（）A．0J

B．196J

C．500J

D．條件不足，無法確定2、將體積相等的實(shí)心鉛球和鐵球放在同一個(gè)水平桌面上，則鉛球的重力勢能________（選填“大于”或“等于”或“小于”）鐵球的重力勢能（以地面為參考面，ρ鉛>ρ鐵）?，F(xiàn)將鉛球斜向上方拋出落至地面，此現(xiàn)象表明力是改變物體________的原因，此過程中鉛球的動能變化是________。J3、如圖所示，小麗用三個(gè)均重10N的滑輪組成的滑輪組以1m/s勻速起吊重470N的物體，物體上升5m，不計(jì)繩的重力及一切摩擦，繩的拉力F＝ N；滑輪組的機(jī)械效率為 。4、如圖所示，用F=50N的力通過滑輪組水平拉重為80N的物體，使其向左勻速運(yùn)動，在這過程中拉力F做功為40J，已知物體受到水平地面的摩擦力為60N，則物體運(yùn)動的距離為______m，該滑輪組的機(jī)械效率為______。（忽略繩子和動滑輪的重力）5、小希用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究影響物體動能大小的因素。一些物體的動能行走的牛約60J跑百米的運(yùn)動員約3×102J飛行的步槍子彈約5×108J（1）本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了物理研究方法中的轉(zhuǎn)換法：用來表示小球動能的大小。（2）小希通過實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動能大小的因素，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論后，又提出了新的問題：物體的質(zhì)量和速度對物體動能的影響一樣大嗎？小希查閱了相關(guān)資料，收集了一些物體的動能（如表所示），結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分析表中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個(gè)因素中，對物體動能影響較大的是。（3）如圖2為某段道路的標(biāo)志牌，請結(jié)合所學(xué)知識解釋：①對機(jī)動車限定最高行駛速度：。②對不同車型限定不一樣的最高行駛速度：。（4）用如圖1中的使用裝置和器材探究阻力對物體運(yùn)動的影響，必須增加的器材是（請從以下三個(gè)選項(xiàng)中選擇）。A．傾斜程度不同的斜面B．粗糙程度不同的水平面C．質(zhì)量不同的鋼球6、如圖甲為塔式起重機(jī)簡易示意圖，塔式起重機(jī)主要用于房屋建筑中材料的輸送及建筑構(gòu)件的安裝。(動滑輪重、繩重及摩擦不計(jì)，g取10N/kg)(1)為保持平衡，起重臂的長度越長的塔式起重機(jī)，配備的平衡重的質(zhì)量應(yīng)越。(2)圖乙為起重機(jī)鋼絲繩穿繩簡化示意圖，定滑輪a的作用是。若鋼絲繩能承受的最大拉力為3×104N，則能吊起貨物的質(zhì)量不能超過多少?(3)若將重為1.2×104N的貨物由地面沿豎直方向勻速提升30m，再沿水平方向移動20m，則此過程中克服貨物重力做的功是多少?(4)若該起升電動機(jī)的效率為90%，將重為1.2×104N的貨物提升到30m的高度，用時(shí)50s，則該起升電動機(jī)的實(shí)際功率是多三、基礎(chǔ)練評1、C2、C3、D4、5、五、中考演練1、相同的省力2、200403、（1）FL牛頓·米（2）24（3）A4、（1）由圖示知動滑輪和物體重由3股繩子承擔(dān)著，繩子移動距離度是物體上升距離的3倍；故繩子的自由端移動距離為：s=nh=3×2m=6m；

（2）3股繩子吊著重物和動滑輪，故有3F=物重G+動滑輪重，即F=