散文部分第第五單元單元練測1（人教版選修《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》）(時間：45分鐘滿分：60分)積累與運用1．下列加點字注音完全正確的一項是()(3分)A．鐵鍬(qiāo)出窖(jiào)綻開(zhàn)暖和(hé)B．嘬奶(zuō)枯藤(ɡū)掐須(qiā)碎碴(zhā)C．刨土(páo)鉸枝(jiǎo)腌制(yān)著色(zhuó)D．璀璨(càn)癟果(biě)慵懶(yōnɡ)似的(sì)解析A項，暖和(huo)，B項，枯藤(kū)，D項，似的(shì)。答案C2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是()(3分)A．笤帚土墩協(xié)迫邂逅B．磨砂蔭庇頻律即將C．喝彩熾熱笑靨渙散D．副刊佇立臨摹渡假解析A項，協(xié)—脅；B項，律—率；D項，渡—度。答案C3．下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A．2月10日我國北方大部分地區(qū)迎來了降雪，對山東、河南、河北等數(shù)月未見一滴雨的旱區(qū)來說，毛毛小雪顯得有些杯水車薪。B．我們協(xié)會一定支持綺麗華王地板的發(fā)展，他的雄心壯志我們一定鼎力相助，我相信在座的企業(yè)家，都會鼎力相助的。C．不管你為別人的利益做出了何種犧牲，如果你遇人不淑，請不要發(fā)牢騷，不要破口大罵，反而應(yīng)該羞愧，因為你判斷失誤。D．她的一切政令，都是以小皇帝的名義頒布的，誰反對她，就是反對皇帝，就是十惡不赦，罪不容誅。這就叫做“挾天子以令諸侯”。解析A項，杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴草。比喻力量太小，解決不了問題。B項，鼎力相助：鼎力：大力；助：幫助，支持。大力支持幫助。一般用于請人幫助時的客氣話。敬辭，只能用于別人，不能用于自己。C項，遇人不淑：淑：善，美。指女子嫁了一個品質(zhì)不好的丈夫。后泛指結(jié)交了不正派的人。D項，罪不容誅：誅：把罪人殺死。罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡。答案B4．下列各句中，沒有語病的一句是()(3分)A．凡事若不問青紅皂白，把自己心中的憤怒發(fā)泄到臆想對象身上，很可能造成對毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害。B．她的創(chuàng)新設(shè)計投入生產(chǎn)僅三個月，就為公司帶來了豐厚的利潤，為這項設(shè)計付出的所有努力和取得的成績終于得到了回報。C．哈佛燕京圖書館每年都有一次賣舊書的盛會，每次我都能在一堆堆五花八門的書里淘到如金子般珍貴的書，并因此而興奮。D．歐債危機爆發(fā)之后，歐洲現(xiàn)在面臨的最大困境是如何解決失業(yè)問題，嚴(yán)峻的形勢將巨大的挑戰(zhàn)帶給了歐洲各國的經(jīng)濟復(fù)蘇。解析A．結(jié)構(gòu)混亂，“造成對……人遭到傷害”句式雜糅，可將“造成對”改為“讓”。B.成分贅余，應(yīng)刪去“和取得”的成績。D.語序不當(dāng)，后一分句應(yīng)為“嚴(yán)峻的形勢給歐洲各國的經(jīng)濟復(fù)蘇帶來了巨大的挑戰(zhàn)”。答案C5．給下面一則新聞擬寫標(biāo)題，不超過16字。(要求使用擬人和對偶兩種修辭)(6分)一段時間以來，一些內(nèi)容不雅的“露骨廣告”在廣州市公交車的車身上頻頻露面，引起市民不滿。如今，此類廣告已“下站”，取而代之的是一些公益宣傳，如“為幼兒讓座您會得到兩顆心的感激”“公交優(yōu)先，綠色出行”等，它們已經(jīng)成為公交車車身上一道靚麗的“風(fēng)景”。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析本題考查擬寫新聞標(biāo)題的能力。新聞標(biāo)題要能體現(xiàn)出新聞事件的骨干信息，在內(nèi)容上體現(xiàn)出“露骨廣告”與“公益宣傳”的對比，并且擬寫的新聞標(biāo)題中還要使用擬人和對偶兩種修辭。答案露骨廣告“下站”，公益宣傳“上車”閱讀與鑒賞一、閱讀下面的文段，完成6～9題。一月，下大雪。雪靜靜地下著。果園一片白。聽不到一點聲音。葡萄睡在鋪著白雪的窖里。二月里刮春風(fēng)。立春后，要刮四十八天“擺條風(fēng)”。風(fēng)擺動樹的枝條，樹醒了，忙忙地把汁液送到全身。樹枝軟了。樹綠了。雪化了，土地是黑的。黑色的土地里，長出了茵陳蒿。碧綠。葡萄出窖。把葡萄窖一鍬一鍬挖開。挖下的土，堆在四面。葡萄藤露出來了，烏黑的。有的梢頭已經(jīng)綻開了芽苞，吐出指甲大的蒼白的小葉。它已經(jīng)等不及了。把葡萄藤拉出來，放在松松的濕土上。不大一會兒，小葉就變了顏色，葉邊發(fā)紅；——又不大一會兒，綠了。三月，葡萄上架。先得備料。把立柱、橫梁、小棍，槐木的、柳木的、楊木的、樺木的，按照樹棵大小，分別堆放在旁邊。立柱有湯碗口粗的、飯碗口粗的、茶杯口粗的。一棵大葡萄得用八根、十根、乃至十二根立柱。中等的，六根、四根。先刨坑，豎柱。然后搭橫梁。用粗鐵絲摽緊。然后搭小棍，用細(xì)鐵絲縛住。然后，請葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛起來，得費一點勁。大的，得四五個人一起來。“起！——起！”哎，它起來了，把它放在葡萄架上，把枝條向三面伸開，像五個指頭一樣地伸開，扇面似的伸開。然后，用麻筋在小棍上固定住。葡萄藤舒舒展展，涼涼快快地在上面呆著。上了架，就施肥。在葡萄根的后面，距主干一尺，挖一道半月形的溝，把大糞倒在里面。葡萄上大糞，不用稀釋，就這樣把原汁大糞倒下去。大棵的，得三四桶。小葡萄，一桶也就夠了。四月，澆水。挖窖挖出的土，堆在四面，筑成壟，就成一個池子。池里放滿了水。葡萄園里水氣泱泱，沁人心肺。葡萄喝起水來是驚人的。它真是在喝哎！葡萄藤的組織跟別的果樹不一樣，它里面是一根一根細(xì)小的導(dǎo)管。這一點，中國的古人早就發(fā)現(xiàn)了?！秷D經(jīng)》云：“根苗中空相通。圃人將貨之，欲得厚利，暮溉其根，而晨朝水浸子中矣，故俗呼其苗為木通。”“暮溉其根，而晨朝水浸子中矣”，是不對的，葡萄成熟了，就不能再澆水了。再澆，果粒就會漲破?！爸锌障嗤ā眳s是很準(zhǔn)確的。澆了水，不大一會兒，它就從根直吸到梢，簡直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。澆過了水，你再回來看看吧：梢頭切斷過的破口，就嗒嗒地往下滴水了。是一種什么力量使葡萄拼命地往上吸水呢？施了肥，澆了水，葡萄就使勁抽條、長葉子。真快！原來是幾根根枯藤，幾天工夫，就變成青枝綠葉的一大片。6．開頭為什么要寫“下大雪”？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析環(huán)境描寫的重要作用之一是渲染氛圍。答案點明季節(jié)，渲染靜謐的氛圍。7．從節(jié)選部分看，作者是如何體現(xiàn)“苦心經(jīng)營的隨便”結(jié)構(gòu)技巧的？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析從詳略的安排、段落的安排來回答這種結(jié)構(gòu)技巧。答案有詳有略，有的甚至并不涉及葡萄生長周期的事情；月份與月份之間醒目的空行等。8．文中多用句號，有什么作用？(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析從語氣的停頓、節(jié)奏來解釋文中多用句號的原因。答案不僅有效地保持了語氣的停頓，而且形成了有意味的節(jié)奏，看似隨意為之，實則精心安排。9．通過此文可以看出作者的心境是怎樣的？(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析通過文章表現(xiàn)出的意境來揣摩作者的心境。答案文如其人?！笆枭ⅰ钡男形?，表現(xiàn)了作者淡泊、平和的心靈境界，顯示了他飄逸、灑脫的人生氣度。二、閱讀下列文字，回答10～13題。端午的鴨蛋汪曾祺家鄉(xiāng)的端午，很多風(fēng)俗和外地一樣。系百索子。五色的絲線擰成小繩，系在手腕上。絲線是掉色的，洗臉時沾了水，手腕上就印得紅一道綠一道的。做香角子。絲絲纏成小粽子，里頭裝了香面，一個一個串起來，掛在帳鉤上。貼五毒。紅紙剪成五毒，貼在門檻上。貼符。這符是城隍廟送來的。城隍廟的老道士還是我的寄名干爹，他每年端午節(jié)前就派小道士送符來，還有兩把小紙扇。符送來了，就貼在堂屋的門楣上。一尺來長的黃色、藍(lán)色的紙條，上面用朱筆畫些莫名其妙的道道，這就能辟邪嗎？喝雄黃酒。用酒和的雄黃在孩子的額頭上畫一個王字，這是很多地方都有的。有一個風(fēng)俗不知別處有不：放黃煙子。黃煙子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝藥，而是雄黃。點著后不響，只是冒出一股黃煙，能冒好一會。把點著的黃煙子丟在櫥柜下面，說是可以熏五毒。小孩子點了黃煙子，常把它的一頭抵在板壁上寫虎字。寫黃煙虎字筆畫不能斷，所以我們那里的孩子都會寫草書的“一筆虎”。還有一個風(fēng)俗，是端午節(jié)的午飯要吃“十二紅”，就是十二道紅顏色的菜。十二紅里我只記得有炒紅莧菜、油爆蝦、咸鴨蛋，其余的都記不清，數(shù)不出了。也許十二紅只是一個名目，不一定真湊足十二樣。不過午飯的菜都是紅的，這一點是我沒有記錯的，而且，莧菜、蝦、鴨蛋，一定是有的。這三樣，在我的家鄉(xiāng)，都不貴，多數(shù)人家是吃得起的。我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之后，對方就會肅然起敬：“哦！你們那里出咸鴨蛋！”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：“高郵咸蛋”。高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的，但不如高郵的多，可以成批輸出。雙黃鴨蛋味道其實無特別處。還不就是個鴨蛋！只是切開之后，里面圓圓的兩個黃，使人驚奇不已。我對異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的！不過高郵的咸鴨蛋，確實是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比！曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實在瞧不上。袁枚的《隨園食單·小菜單》有“腌蛋”一條。袁子才這個人我不喜歡，他的《食單》好些菜的做法是聽來的，他自己并不會做菜。但是《腌蛋》這一條我看后卻覺得很親切，而且“與有榮焉”。文不長，錄如下：“腌蛋以高郵為佳，顏色細(xì)而油多，高文端公最喜食之。席間，先夾取以敬客，放盤中?？傄饲虚_帶殼，黃白兼用；不可存黃去白，使味不全，油亦走散?！备哙]咸蛋的特點是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說，帶殼切開，是一種，那是席間待客的方法。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃?？曜宇^一扎下去，吱——紅油就冒出來了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢！端午節(jié)，我們那里的孩子興掛“鴨蛋絡(luò)子”。頭一天，就由姑姑或姐姐用彩色絲線打好了絡(luò)子。端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個，鴨蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑形狀好看的。別說鴨蛋都是一樣的，細(xì)看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣。挑好了，裝在絡(luò)子里，掛在大襟的紐扣上。這有什么好看呢？然而它是孩子心愛的飾物。鴨蛋絡(luò)子掛了多半天，什么時候孩子一高興，就把絡(luò)子里的鴨蛋掏出來，吃了。端午的鴨蛋，新腌不久，只有一點淡淡的咸味，白嘴吃也可以。孩子吃鴨蛋是很小心的。除了敲去空頭，不把蛋殼碰破。蛋黃蛋白吃光了，用清水把鴨蛋殼里面冼凈，晚上捉了螢火蟲來，裝在蛋殼里，空頭的地方糊一層薄羅。螢火蟲在鴨蛋殼里一閃一閃地亮，好看極了！小時讀囊螢映雪故事，覺得東晉的車胤用練囊盛了幾十只螢火蟲，照了讀書，還不如用鴨蛋殼來裝螢火蟲。不過用螢火蟲照亮來讀書，而且一夜讀到天亮，這能行么？車胤讀的是手寫的卷子，字大，若是讀現(xiàn)在的新五號字，大概是不行的。10．從文章思路來看，開頭談“端午的風(fēng)俗”有必要嗎？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析文章是寫端午的鴨蛋的，寫端午的習(xí)俗明顯是為寫端午的鴨蛋服務(wù)的。答案文題為“端午的鴨蛋”，因此，首先必須寫端午風(fēng)俗，從各地均有的風(fēng)俗寫到家鄉(xiāng)獨特的風(fēng)俗，再寫到“十二紅”，寫到“咸鴨蛋”，于是水到渠成地轉(zhuǎn)寫到“端午的鴨蛋”。所以談“端午的風(fēng)俗”是必要的。11．“高郵咸鴨蛋于是出了名”具體體現(xiàn)在哪幾個方面？(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析找到相關(guān)的段落，仔細(xì)閱讀，答案所在的區(qū)域應(yīng)該在文章的第二段。答案(1)一問知籍貫對方就會肅然起敬：“哦！你們那里出咸鴨蛋！”(2)上海店鋪賣咸鴨蛋必用紙條特別標(biāo)明“高郵咸蛋”。(3)雙黃鴨蛋可以成批輸出。(4)袁枚的《隨園食單·小菜單》有專門記載。12．舉例分析本文語言藝術(shù)有什么特點？從語段的語言運用上，你得到了什么啟發(fā)？(6分)答：________________________________________________________________________________________