第8頁(yè)共8頁(yè)2024年上學(xué)期班主任工作計(jì)劃例文這學(xué)期,我擔(dān)任８０４班的班主任工作,這個(gè)班在七年級(jí)時(shí)各項(xiàng)成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò),學(xué)校讓我接受這個(gè)班級(jí),身感壓力很大,責(zé)任也很大。為了管好這個(gè)班級(jí),我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心,一學(xué)期下來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,順利的完成了政教處所要求的工作,并取得的良好的成績(jī),不管在五項(xiàng)紅旗等德育工作還是學(xué)習(xí)成績(jī)方面,都在普通班中名列前茅。在此我要感謝年級(jí)組長(zhǎng)及我班所有的科任老師對(duì)我的幫助。下面我就本學(xué)期的具體做法向大家做個(gè)交流:一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以在開(kāi)學(xué)的第一天,我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級(jí)。從我做起,始終教育學(xué)生,一屋不掃,何以掃天下的責(zé)任感。在平常的工作生活中,我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),在廣播操上得了名次,我就鼓勵(lì)他們,表?yè)P(yáng)他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格我一直認(rèn)為,中學(xué)時(shí)期,培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō),只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤,就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候,更別說(shuō)你們小孩子了,所以老師允許你們犯錯(cuò)誤,但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn),要改正,從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在經(jīng)驗(yàn)中不斷成長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)初,我準(zhǔn)備了一本《青少年法律知識(shí)讀本》要求全班同學(xué)認(rèn)真閱讀,并寫(xiě)讀后感。為了教育學(xué)生有遠(yuǎn)大的理想,所以我特別教育學(xué)生要以誠(chéng)信自律,志存高遠(yuǎn)來(lái)要求學(xué)生要先學(xué)會(huì)做人,又要會(huì)學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)大的理想。由于我的這種觀念,這種教育方法,使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn),那就是誠(chéng)實(shí)。我在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí),我也以以身作則,嚴(yán)而有愛(ài),求實(shí)創(chuàng)新,一絲不茍八個(gè)字來(lái)嚴(yán)格要求自己,其實(shí)這也是優(yōu)秀的班主任格言,雖然我離優(yōu)秀的班主任還有距離,但我會(huì)無(wú)限向這靠近!三、優(yōu)化班級(jí)管理我一直認(rèn)為,學(xué)生的潛能是很大的,要使每個(gè)學(xué)生都能充分展示其才能,當(dāng)然要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。所以我認(rèn)為人人都可做班干部,開(kāi)學(xué)初,從新組建了新的班委會(huì),并分成若干個(gè)管理和學(xué)習(xí)小組。每個(gè)班干部擔(dān)任小組長(zhǎng),抓學(xué)習(xí)的同時(shí),也管理本組同學(xué)的行為規(guī)范。也許僅僅這些還不夠,同時(shí)班上還每天有一位值日班長(zhǎng),這個(gè)職務(wù)由非班干部同學(xué)擔(dān)任,每天由不的同學(xué)的來(lái)做,并做好記錄,放學(xué)后由紀(jì)律班長(zhǎng)審查,在這個(gè)值日班長(zhǎng)手冊(cè)上,每天記載著同學(xué)的一切表現(xiàn),包括衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等情況。我覺(jué)得,通過(guò)這樣實(shí)施以后,學(xué)生的積極性相當(dāng)高,每個(gè)月班上還要評(píng)本月優(yōu)秀值日班長(zhǎng)。雖然我在管理班級(jí)上做得比較細(xì),但仍有學(xué)生還會(huì)范一些錯(cuò)誤,對(duì)于這些范錯(cuò)的學(xué)生,除了要寫(xiě)檢討外,還有相應(yīng)的懲罰,比如,遲到、抄作業(yè)等問(wèn)題,撿一袋垃圾,罰款____元,對(duì)于這個(gè)罰款問(wèn)題,我相信大家都覺(jué)得比較敏感,我這個(gè)罰款,不是真正意義上的罰款,過(guò)段時(shí)間還是要退回去的,但這個(gè)退的方式是由家長(zhǎng)還領(lǐng)回去的,為什么這樣做,目的是要家長(zhǎng)配合學(xué)校的工作。四、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁1.愛(ài)就是了解。接手這個(gè)班初,我就向原班主任了解學(xué)生家庭情況,包括學(xué)生父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧；整個(gè)班級(jí)的風(fēng)格,愛(ài)好,哪些學(xué)生成績(jī)突出,哪些學(xué)生喜歡什么科目,有沒(méi)有偏科的同學(xué),哪些學(xué)生的習(xí)慣較差,我知道了這些情況之后,接下來(lái)就可以安照實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展工作了。____-____學(xué)年第二學(xué)期高一班主任工作總結(jié)本學(xué)期,積極配合學(xué)校和年級(jí)的要求,認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)管理的各項(xiàng)工作,為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班"奮發(fā)向上、攜手共進(jìn)"的班風(fēng),現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的班級(jí)管理工作做一下總結(jié),以期不斷改進(jìn),為以后開(kāi)展班主任工作積累經(jīng)驗(yàn):在上學(xué)期獲得的成績(jī)基礎(chǔ)上,在以下方面又取得了更大的進(jìn)步,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,所以本學(xué)期仍堅(jiān)持進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生取得了明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,在期中考試和各項(xiàng)活動(dòng)中,班級(jí)團(tuán)結(jié)向上,勇于爭(zhēng)先,取得了很好的成績(jī)。具體措施如下:更多班主任謝謝您的支持和鼓勵(lì)！?。?一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作1.針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。2.多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理輔導(dǎo)。3.利用空余時(shí)間進(jìn)行電話家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。4.對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。(二）常規(guī)工作:1.靈活運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批評(píng),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)、工作的積極性,促進(jìn)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成。2.適當(dāng)調(diào)整班干部組織,召開(kāi)班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。(三）學(xué)風(fēng)建設(shè):1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。2.和各科任老師一起搞好尖子生的培養(yǎng)工作。3.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽,讀書(shū)交流會(huì),辯論會(huì)等。5.加強(qiáng)學(xué)生早自習(xí),晚自習(xí)等時(shí)段的自主學(xué)習(xí)。(四)活動(dòng)安排:更多班主任謝謝您的支持和鼓勵(lì)!!!____月:利用班會(huì)時(shí)間,轉(zhuǎn)變角色,調(diào)整好進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,樹(shù)立新學(xué)期奮斗目標(biāo),一起投入到積極的學(xué)習(xí)中。____月：積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒"活動(dòng),通過(guò)班內(nèi)互助和走出校園開(kāi)展活動(dòng)相結(jié)合的形式,營(yíng)造人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣。____月:結(jié)合學(xué)校德育工作開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、舉行籃球賽。同時(shí)做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作,迎接期中考試。____月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣,介紹經(jīng)驗(yàn)和好的學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)班內(nèi)的比拼和良好競(jìng)爭(zhēng)。此外召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面交流。____月:對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),做好期末考試動(dòng)員和備考工作。本學(xué)期,班級(jí)工作取得了一定的進(jìn)步,在期中考試中班級(jí)成績(jī)突出,共有____人在年級(jí)取得不同程度的進(jìn)步,在期末考試中共有____人在年級(jí)取得進(jìn)步,在本學(xué)期學(xué)習(xí)綜合評(píng)價(jià)中共有____人在年級(jí)取得進(jìn)步；“紅____月,學(xué)雷鋒”活動(dòng)中表現(xiàn)突出；在班級(jí)量化考核中始終位于年級(jí)前列。面對(duì)取得的成績(jī),我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在以后的班主任工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不斷探索,抓住班級(jí)教育的契機(jī),協(xié)調(diào)各科任老師的教學(xué)工作,為培養(yǎng)優(yōu)秀的班集體和全面提高每一位學(xué)生的素質(zhì)而奮斗！____-____學(xué)年班主任德育工作總結(jié)____年-____學(xué)年班主任德育工作總結(jié)班主任的基本任務(wù)是按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求,開(kāi)展班級(jí)工作,全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、體魄健全的公民。圍繞這個(gè)根本任務(wù),本學(xué)期我做了如下工作。(一)全面了解和研究學(xué)生。1,了解和研究學(xué)生個(gè)人。由于學(xué)生臨近畢業(yè),學(xué)習(xí)任務(wù)較重,學(xué)習(xí)壓力較大,個(gè)性和心理在這個(gè)階段變化較大。針對(duì)這一現(xiàn)象,我引導(dǎo)學(xué)生正確評(píng)價(jià)自己和同伴,坦然接受老師的批評(píng)和指正。讓學(xué)生心理向健康方向發(fā)展。了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)生的成長(zhǎng)是在學(xué)生個(gè)人與生活環(huán)境不斷進(jìn)行信息交流的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。了解學(xué)生的家庭成員對(duì)該生的引導(dǎo)那些是正面的那些是負(fù)面的,以及學(xué)生社會(huì)交往中遇到的種種問(wèn)題,讓學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀念。了解和研究班集體。對(duì)班集體中的典型優(yōu)秀給予表?yè)P(yáng),對(duì)不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)、批評(píng)、指正。調(diào)整集體中的不良角色。對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)范要求,對(duì)非正式團(tuán)體給予引導(dǎo)。(二)組織和培養(yǎng)班集體。班主任置身于班集體中,作為既普通有特殊的一員。參與班集體的活動(dòng),以集體規(guī)范和紀(jì)律約束自己的同時(shí)更要勇于負(fù)責(zé)、積極創(chuàng)新、正確使用權(quán)利、使班級(jí)體不斷前進(jìn)。(三)做好個(gè)別教育工作。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題,我注重因材施教,尤其是對(duì)學(xué)生發(fā)展中表現(xiàn)出的心理上的差異,對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo),使其心理健康發(fā)展,樂(lè)于接受別人的意見(jiàn)和批評(píng),正確看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得較后進(jìn)的學(xué)生,我對(duì)他們進(jìn)行不厭其煩的輔導(dǎo),鼓勵(lì)他們積極向上,與他們共同制定可達(dá)成的目標(biāo),共同想即定的目標(biāo)努力,使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。(四)配合各科任教師,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是一朝一夕的事,是一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)的,教師要對(duì)自己的一言一行,一舉一動(dòng)關(guān)心學(xué)生的感受,重視學(xué)生的心理體驗(yàn)。由于“班主任”效應(yīng),學(xué)生對(duì)班主任所教學(xué)科會(huì)表現(xiàn)出更多的積極性,作為班主任我注意協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,教育學(xué)生樂(lè)學(xué)每一科,協(xié)助每位教師樹(shù)立威信,促學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)我還注重把教學(xué)空間大膽的延伸至課外、校外,把游戲、故事、藝術(shù)、表演等帶進(jìn)教學(xué),重視學(xué)科之間的整合,讓不同學(xué)科之間的相關(guān)知識(shí)互相滲透?？偟膩?lái)說(shuō),這一學(xué)期的班主任工作還算成功。學(xué)生能在各科任教師的健康成長(zhǎng)。2024年上學(xué)期班主任工作計(jì)劃例文(二）____年上學(xué)期班主任工作計(jì)劃第一章引言1.1工作背景____年上學(xué)期,作為一名班主任,我將肩負(fù)起對(duì)班級(jí)的全面管理和教育指導(dǎo)的責(zé)任,為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)提供支持和指導(dǎo)。1.2工作目標(biāo)通過(guò)制定科學(xué)合理的工作計(jì)劃,我將努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):-培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力-促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力-加強(qiáng)家校溝通,與家長(zhǎng)密切合作,共同關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和問(wèn)題-建立和諧的班級(jí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神第二章工作內(nèi)容2.1學(xué)生管理與指導(dǎo)2.1.1建立班級(jí)管理制度-制定班級(jí)規(guī)章制度,明確學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)-加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理,定期開(kāi)展衛(wèi)生檢查和整理活動(dòng)-組織班級(jí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力2.1.2學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)-制定學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間-提供學(xué)習(xí)方法和技巧指導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果-設(shè)置學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽技能2.1.3學(xué)生心理輔導(dǎo)-關(guān)注學(xué)生的心理健康,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問(wèn)題-組織開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),提高學(xué)生的心理素質(zhì)和抗壓能力-加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和情感氛圍2.2教師協(xié)作與指導(dǎo)2.2.1班級(jí)教師組織-定期召開(kāi)班主任會(huì)議,與班級(jí)教師進(jìn)行溝通交流-協(xié)調(diào)班級(jí)教師的工作,確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行-提供教師發(fā)展指導(dǎo),促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高2.2.2學(xué)科教師指導(dǎo)-定期與學(xué)科教師進(jìn)行交流,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況-提供學(xué)科教師教學(xué)指導(dǎo),幫助他們提高教學(xué)質(zhì)量-組織學(xué)科教師交流活動(dòng),促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步2.2.3教育實(shí)踐指導(dǎo)-組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和實(shí)踐活動(dòng),拓寬學(xué)生的眼界-協(xié)助教育實(shí)踐活動(dòng)的組織和管理,確保活動(dòng)順利進(jìn)行-提供實(shí)踐指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)和收獲2.3家校合作與溝通2.3.1定期家長(zhǎng)會(huì)-定期召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)管理情況-聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,改進(jìn)班級(jí)管理和教育工作-向家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和教育咨詢,解答家長(zhǎng)的疑惑和問(wèn)題2.3.2家校溝通渠道-建立微信群和電話聯(lián)系等多種溝通途徑,方便家校交流-定期向家長(zhǎng)發(fā)送學(xué)生學(xué)習(xí)情況和班級(jí)管理信息-隨時(shí)解答家長(zhǎng)咨詢,關(guān)注學(xué)生的家庭情況和特殊需求2.3.3家教活動(dòng)開(kāi)展-組織家教活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活-對(duì)家教活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié),改進(jìn)家校合作的方式和效果-鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的教育教學(xué)工作,發(fā)揮家長(zhǎng)的積極作用第三章工作計(jì)劃進(jìn)度安排3.1學(xué)生管理與指導(dǎo)-建立班級(jí)管理制度:____年9月-學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo):____年9月至12月-學(xué)生心理輔導(dǎo):____年10月至12月3.2教師協(xié)作與指導(dǎo)-班級(jí)教師組織:____年9月至12月-學(xué)科教師指導(dǎo):____年9月至12月-教育實(shí)踐指導(dǎo):____年10月至12月3.3家校合作與溝通-家長(zhǎng)會(huì):____年9月至12月-家校溝通渠道:____年9月至12月-家教活動(dòng)開(kāi)展:____年10月至11月第四章工作保障措施4.1人力保障-與年級(jí)組老師進(jìn)行協(xié)作,共同負(fù)責(zé)學(xué)生管理和教育指導(dǎo)工作-與學(xué)科教師密切合作,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題-與家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系,共同關(guān)心學(xué)生的發(fā)展和問(wèn)題4.2時(shí)間管理-合理安排工作時(shí)間,確保工作計(jì)劃的順利進(jìn)行-設(shè)立每日工作