第一單元唐詩之旅上測試（粵教版《唐詩宋詞元散曲選讀》）（一）登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。1.這首詩是詩人登幽州臺有感于燕昭王求賢若渴、禮賢下士的史事而作。詩中，作者通過撫今追昔的感慨，深刻表達了詩人

的思想感情。同時由于它是在平定契丹叛亂時所寫，其中肯定也包含

的愛國情感。2.“古人”“來者”指的是________________________?！蔼殹弊直憩F(xiàn)了作者_________的心境。整首詩通過采用______________的表現(xiàn)手法，表達詩人的思想感情，具有

的感情基調(diào)。（二）望月懷遠張九齡海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。1.此詩乃望月懷思的名篇，寫景抒情并舉，情景交融。從月亮在海上升起，勾起兩地相思之苦，竟夕難眠，又覺得還是只有在

中才能相見，描繪出了深深的懷遠之情。找出其中以月喻人的至理名言

，并作賞析：

2.這首詩與蘇軾的《水調(diào)歌頭》有異曲同工之妙，寫出《水調(diào)歌頭》中的名句。

（三）題李凝幽居賈島閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負言。1.對這首詩中語句的解說，不恰當?shù)囊豁検牵海?/p>

）A．“題李凝幽居”中“題”字的意思是“寫”，“幽居”的意思是僻靜的居處。B．“閑居”句中“少鄰并”的意思是說李凝自小就有鄰居緊挨著做伴。C．“僧敲”句中的“敲”，傳說也曾想作“推”，“推敲”一詞即來源于此。D．“幽期”句中的“幽期”指歸隱的約定，“不負言”表示不違背諾言。2.對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵海?/p>

）A．第一聯(lián)用簡潔的語言勾畫出李凝居處的環(huán)境，并暗示出他隱者的身份。B．“僧敲月下門”句以響襯靜，與名句“鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。C．中間兩聯(lián)重在敘事和寫景，首尾兩聯(lián)都明確寫出了作者對隱逸生活的向往。D．全詩所寫之事雖然不大，感情亦無跌宕，但由于注重煉字，故讀起來回味無窮。3.為什么說詩的尾聯(lián)寫出了作者對隱逸生活的向往？

（四）宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。1.寫出這首詩點題兼寫環(huán)境的詩句，作簡要分析，并指其作用。

2.體會“日暮客愁新”中“新”的內(nèi)涵。

（五）終南望余雪祖詠終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。1.這是作者在長安的應(yīng)試詩。詩寫在長安眺望終南山積雪景象，并從中預(yù)感到了什么？

2.據(jù)《唐詩紀事》卷二十記載，這首詩是祖詠在長安應(yīng)試時所作。唐代應(yīng)試詩限定寫五言六言句的排律，共十二句，但祖詠作了四句就交了，有人問他為什么不做完，他回答說“意盡”。這首詩是不是“意盡”于言內(nèi)了呢？試作分析。

(六)從軍行（其一）王昌齡烽火城西百尺樓，黃昏獨上海風秋。更吹羌笛關(guān)山月，無那金閨萬里愁。1.結(jié)合詩的內(nèi)容，分析第四句的作用，并體會詩歌所表達的思想感情。

2.有人說，邊塞詩中所反映的是“一種相思，兩處閑愁”，結(jié)合《從軍行》談?wù)勀銓Υ说目捶ā?/p>

3.王昌齡《從軍行》寫得好，《出塞》詩也很出名，請寫出《出塞》（其一）。

（七）塞下曲李益伏波惟愿裹尸還，定遠何須生入關(guān)。莫遣只輪歸海窟，仍留一箭射天山。1.分別說出詩中運用的四個典故，并指出這首詩所表達的思想感情。

2.結(jié)合詩歌內(nèi)容，說說這首詩的藝術(shù)特色。

閱讀與練習（參考答案）（一）1.懷才不遇、壯志難酬的悲憤（或者渴望知遇、實現(xiàn)雄偉抱負的強烈愿望）／希望平定叛亂、鞏固國家統(tǒng)一。2.像燕昭王那樣求賢若渴、禮賢下士的明君／孤獨寂寞凄涼／直抒胸臆／蒼涼悲壯。（二）1.睡夢／海上生明月，天涯共此時／海上升起圓圓的明月，“我”與遠方的親人同時看它升起。詩人將所念之人托出，兩者緊密結(jié)合，道出了對遠方親人的思念。2.但愿人長久，千里共嬋娟。（三）這首詩對于大家一定也不會陌生，我們從“推敲”的典故中就應(yīng)知道。1.B（A項就標題設(shè)項，考查對“幽居”的理解；B項考查“少鄰并”三字的意思；C項考查對“推敲”這一典故的了解；D項考查“幽期”“不負言”，都屬于語句的理解層次。應(yīng)選項為，B項的關(guān)鍵字是“少”，應(yīng)該讀“shǎo”，而不是“shào”。意思是“不多”，解說成“自小”是不對的。）2.C（題主要考查對這首詩內(nèi)容、語言、表達技巧的鑒賞能力。應(yīng)選項為C。第一聯(lián)是描寫李凝幽居住的環(huán)境，一條雜草遮掩的小路通向荒蕪不治的小園，近旁無人家居住，突出寫了“幽”字，暗示了李凝隱者的身份，因而正確，這一句是從語言的運用上說。B項僧一陣輕微的敲門聲，就驚動了宿鳥，是作者抓住這一瞬即逝的現(xiàn)象，刻畫環(huán)境之“幽靜”，的確是以響襯靜，與“鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙，這一句是從表達技巧上說。C項是從表達方式上說，中間兩聯(lián)重在敘事和寫景是正確的。但首聯(lián)是描寫幽居的環(huán)境，是寫景而非抒情，尾聯(lián)才點明了自己的志向，不負共同歸隱的諾言，因而說“首尾兩聯(lián)”都明確寫出作者對隱逸生活的向往，是不正確的。D項具有綜合性，涉及詩的內(nèi)容、人物心情、語言運用及閱讀效果，作者在詩中只抒寫了走訪友人李凝未遇這一小事，這幽雅的住處，悠閑自得的情趣，是作者對隱逸生活的向往，感情無跌宕，注重煉字，所以讀來回味無窮，因而正確。）3.尾聯(lián)是抒情，點出全篇主旨。詩人面對友人幽居周圍的幽美迷人景色，對隱逸生活無比神往。他在心里說，我暫且離去，不久當會重來，一定不負共同歸隱的相約。（簡要分析出尾聯(lián)的含義即可。）（四）【評析】：這是一首刻劃秋江暮色的詩。先寫羈旅夜泊，再敘日暮添愁；然后寫到宇宙廣袤寧靜，明月伴人更親。“野曠天低樹，江清月近人”以工整的對句寫景：野曠、天低、江清、月近。詩人抓住建德江畔景色的特點，寫出它的自然之美，并以移情手法寫“月近人”，寫出自然景物的移情之美，又運用以實襯虛的手法，以清新之景襯羈旅之愁，使情物化。詩中雖不見“愁”字，然野曠江清，“秋色”歷歷在目。全詩淡而有味，含而不露；自然流出，風韻天成，頗有特色。1.移舟泊煙渚。此句點題兼寫環(huán)境。“移舟”點出江行，“泊”字點出題面上的“宿”字，而“煙渚”二字，既寫出了江邊煙霧茫茫的時空環(huán)境，逗引出日暮無歸的莫名惆悵，又為下面抒寫羈旅客愁作了鋪墊。2.“新”內(nèi)涵豐富。一方面，它明說“日暮”引發(fā)了“新”的客愁，即“日之夕矣，牛羊下來”（出自《詩經(jīng)·君子于役》），而自己無歸之愁；另一方面又暗示了“新愁”之外，自己心中還有許多舊憂。（五）【韻譯】：終南山的北面，山色多么秀美；峰頂上的積雪，似乎浮在云端。雨雪晴后，樹林表面一片明亮；暮色漸生，城中覺得更冷更寒。1.從中預(yù)感到城中日暮，將更加寒冷逼人。2.參考：咀嚼這首詩，確實寫足寫盡了題意，卻含不盡之意在言外。詩人采用對比的手法，將終南山與長安相比，以山上積雪浮蕩云端、林表霽色明亮的美景，與城中暮色昏暗、寒氣凜冽的景象作了鮮明的對照。這難道不是有意無意地透露自己厭惡混濁的官場和冷漠的世情，從而傾心向往高潔明麗的大自然嗎？（六）1.第四句從第三者的客觀描述轉(zhuǎn)為第一人稱的主觀吐露。“獨上”者的黃昏所思、海風中所感、笛聲中所觸的內(nèi)心世界，便都有了明確的指向：久戍思鄉(xiāng)?？梢姷谒木涫侵苯邮闱榈狞c睛之筆。／這首詩描寫戍邊將士的心理活動，傳達出久戍盼歸、思鄉(xiāng)懷親的真摯感情。2.詩歌前三句借征人的所見、所感、所聞刻畫其懷鄉(xiāng)思親的情感，最后一句寫深閨妻子的萬里愁懷。詩人運用曲筆，把征人思親和思婦念遠巧妙融合，卻是“一種相思，兩處閑愁”。3.秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（七）1.在這首詩中，詩人連用四個典故：詩歌一、二句運用了汊代名將，伏波將軍馬援和定遠侯班超的典故。(注)馬援曾表示;“為保衛(wèi)國家，甘愿馬革裹尸而還”；班超也曾言；“為了國家的安定，大丈夫死而不懼，又何必生還關(guān)內(nèi)呢?”第三句運用了戰(zhàn)國時代，晉國大敗秦國，使其全軍覆沒，只輪不歸的典故，表現(xiàn)了唐軍將士全殲來犯之敵的必勝信念?！爸惠啞睉?yīng)是借代戰(zhàn)車，整句的意思是，不要乘著自己的戰(zhàn)車歸附胡人。?？?本義為大海,這里指瀚海即西北塞外胡族的棲息地。第四句運用了唐代著名將領(lǐng)薛仁貴三箭定天山的典故。薛仁貴在與九姓突厥在天山作戰(zhàn)時，連發(fā)三箭，射殺三人，使得敵人下馬降服。當時軍歌唱道：“將軍三箭定天山，戰(zhàn)士長歌人漢關(guān)。”／抒寫了唐軍將士守衛(wèi)邊疆、以身許國、為國建功的豪情壯志。2.此詩成功地運用四個典故，一句一典，有的正用，有的反說，處處緊扣邊關(guān)戰(zhàn)地，將典故的內(nèi)涵和詩人的情感有機地融合在一起，收到了語言簡練、形象豐富的藝術(shù)效果；詩中“惟愿”、“何須”、“莫遣”、“仍留”等關(guān)聯(lián)詞語，擲地有聲，確切表達了詩人的豪情壯志，使高昂的情致流注全詩。《唐詩宋詞元散曲選讀》第一單元測試題（1-3課）班級：_________________________姓名：______________________________考號：________________________成績：______________________________一．默寫（每空1分，共36分）楊柳渡頭行客稀，________________。惟有相思似春色，________________。木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。____________________，________________________。積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。_____________________，______________________。風勁角弓鳴，將軍獵渭城。_______________________，________________________。日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺。_____________________，______________________。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。_____________________，______________________。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。_____________________，______________________。且放白鹿青崖間，________________。_________________，使我不得開心顏！日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。_________________，______________________。云陽上征去，兩岸饒商賈。_____________________，______________________。水濁不可飲，壺漿半成土。_______________________，________________________。萬人鑿磐石，無由達江滸。_______________________，________________________。耶溪采蓮女，_____________________。___________________，佯羞不出來。今夜鄜州月，_____________________。遙憐小兒女，_____________________。___________________，_____________________。何時倚虛幌，雙照淚痕干___________________，_________________!清渭東流劍閣深，去住彼此無消息。__________________，__________________?黃昏胡騎塵滿城，________________。丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。__________________，_____________________。二．語言基礎(chǔ)知識（6題，共18分）1．下列詞語中加點字的讀音，全都不相同的一組是（）A．蟬聯(lián)禪讓殫精竭慮簞食壺漿B．殲滅懺悔纖塵不染安土重遷C．分娩央浼力挽狂瀾冠冕堂皇D．亢奮伉儷引吭高歌沆瀣一氣2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．泥淖 杯盤狼藉 哀聲嘆氣 坐收漁人之利B．喝彩 捫參歷井 水泄不通 無所不用其及C．忖度 甘拜下風 集思廣益 盛名之下，其實難副D．部署 各行其是 相輔相成 金玉其外，敗絮其中3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①古典詩詞的藝術(shù)美感是光彩照人、美不勝收的，在一定意義上甚至還是不可和無法復(fù)制的。②亞洲金融危機烙下的累累傷痕催人，發(fā)人深思。③要想使自己的生活扁舟輕駛，務(wù)必讓它承載的僅限于必不可少之物，不然則無以進。A．超脫警醒徘徊B．超越警醒徘徊C．超脫驚醒徜徉D．超越驚醒徜徉4．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A．葉圣陶先生說過：“標點很重要。一個人標點不大會用，說明他語言不夠清楚?！边@句話說得很中肯。希望大家正確使用標點符號，從而使你的書面表達更加正確和完善。B．“他耳不聾，眼不花，”林牧場場長說：“爬山越嶺，腳步快得連小伙子都攆不上?！盋．試分析這篇文章在觀點上有什么問題？D．想有喬木，想看好花，一定要有好土，沒有好土，便沒有好花。所以，土實在較花木更重要。5．下列各句中加點的成語，使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．在強調(diào)環(huán)保時卻對目前的生存環(huán)境不屑一顧，這不能不說是極大的失誤，也表明環(huán)境意識的啟蒙迫不及待。B．在我處境最艱難的時候，是你向我伸出雙手，給了我極大的安慰和幫助，這些我是沒齒不忘的。C．每天從開市到收市，他的目光就一直盯著這只走勢不瘟不火的股票，一遍一遍地推算自己的判斷究竟有多少分把握。D．申花隊主教練墨里西被攝像機和話筒包圍了，他振振有詞：“這是場很難打的比賽，我們拼到了最后。”6．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．一貫以技術(shù)領(lǐng)先、功能創(chuàng)新聞名的恒利科技電腦公司，在近期計劃率先推出具有國際領(lǐng)先水平的新一代家用電腦產(chǎn)品。B．全面建設(shè)小康社會是十六大報告中提出的目標，達到這目標將是一如既往地擴大對外開放和加快改革。C．為什么火上舞蹈者的腳掌不會被燒傷呢？原因之一是因為舞蹈者不停在跳躍，兩只腳掌交替地接觸炭火，每次接觸的時間都很短。D．文化體制改革要有新突破，關(guān)鍵在于從根本上消除束縛生產(chǎn)力發(fā)展的體制性障礙。三．詩歌賞析：（每題6分，共36分）1、閱讀下面一首詩，然后回答問題。（6分）觀獵王維風勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。忽過新豐市，還歸細柳營。回看射雕處，千里暮云平。這首詩頷聯(lián)中“疾”“輕”二字用是極為微妙傳神。你對此是怎樣理解的？全詩塑造了一個什么樣的狩獵的將軍的形象？2、閱讀下面一首唐詩，完成后面問題。（6分）漢江臨泛王維楚塞三湘接，荊門九派通。江流天地外，山色有無中。都邑浮前浦，波瀾動遠空。襄陽好風日，留醉與山翁。（1）三、四兩句寫出了景物怎樣的特點？（2）頸聯(lián)中哪兩個詞用得極妙，找出來并簡析。（3）從整首詩看，作者流露出的感情是3、閱讀下面的詩歌，回答問題。（6分）待儲光羲不至王維重門朝已啟，起坐聽車聲。要欲聞清佩，方將出戶迎。晚鐘鳴上苑，疏雨過春城。了自不相顧，臨堂空復(fù)情。[注]要欲：好像。了自：已經(jīng)明了。空復(fù)情。自多情。（1）作者根據(jù)什么判斷友人儲光羲不會再來看望自己？請結(jié)合作品作簡要分析。（2分）（2）全詩表達了一種什么樣的感情？作者是通過哪些具體細節(jié)來表達這種感情的？(4分)4、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）與夏十二登岳陽樓李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風起，吹人舞袖回?！咀ⅰ壳?，李白流放夜郎，第二年春天行至巫山時遇赦，回到江陵。在南游岳陽時，寫下了這首詩。古人評詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精煉傳神的一個字。你認為這首詩第二聯(lián)兩句中，“詩眼”分別是哪一個字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。5、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（6分）月下獨酌李白花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影凌亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。（1）詩人筆下，月亮不僅是美好事物的象征，也成了詩人思想感情的寄托?！霸隆钡男蜗笥惺裁刺攸c？（2）詩人與明月之間親密歡洽的舉動表達了作者怎樣的思想感情？6、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）子夜吳歌李白長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠征。（1）請簡析“長安一片月”一句在全詩中的表達作用。（2分）（2）這是李白的一首古詩。清朝人田同之覺得末兩句多余，如果刪掉而成一首絕句，“更覺渾含無盡”。你是否同意田同之的說法？為什么？（4分）四．閱讀下面的課外文言，完成1~3題（10分）漢元年十月，沛公兵遂先諸侯至霸上。秦王子嬰素車白馬，系頸以組，封皇帝璽符節(jié)，降軹道旁。諸將或言誅秦王。沛公曰：“始懷王遣我固以能寬容且人已服降又殺之不祥?！蹦艘郧赝鯇倮簦煳魅胂剃?。欲止宮休舍，樊噲、張良諫，乃封秦重寶財物府庫，還軍霸上。召諸縣父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語者棄巿。吾與諸侯約，先入關(guān)者王之，吾當王關(guān)中。與父老約，法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。余悉除去秦法。諸吏人皆案堵如故。凡吾所以來，為父老除害，非有所侵暴，無恐！且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳。”——選自《史記·高祖本記》1．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）A．系頸以組：組：繩索B．欲止宮休舍止：阻止C．父老苦秦苛法久矣以……為苦D．偶語者棄巿棄市：殺頭2．下列四組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一組是（）（3分）A．①系頸以組 ②乃以秦王屬吏B．①乃以秦王屬吏②乃封秦重寶財物府庫C．①凡吾所以來，為父老除害 ②且吾所以還軍霸上D．①為父老除害 ②為天下笑3．完成下面的翻譯和斷句題：①把文段中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)待諸侯至而定約束耳。②用“/”給文中畫波浪線的句子斷句(2分)始懷王遣我固以能寬容且人已服降又殺之不祥。參考答案：二．語言基礎(chǔ)知識（6題，共18分）1．B（殲jiān、懺chàn、纖xiān、遷qiān；A．蟬chán、禪shàn、殫、簞dān；C．娩、冕miǎn、浼měi、挽wǎn；D．亢、伉kàng、吭háng、沆hàng）（３分）2．C（A．“哀”應(yīng)為“唉”；B．“及”應(yīng)為“極”；D．“事”應(yīng)為“是”。）（３分）3．B（“超越”，超出，越過；“超脫”與句意不合。“警醒”指警戒醒悟；“驚醒”指受驚動而醒來，與文意無涉。“徘徊”比喻事物在某個范圍內(nèi)來回浮動、起伏；“倘佯”指安閑自在地步行，據(jù)句意宜使用前者。）（３分）4．A（３分）譬如想有喬木，想看好花，一定要有好土；沒有土，便沒有花木了；所以土實在較花木還重要。5．B（A．“迫不及待”意為急迫得不能再等待，多指人的心情，這里指的是環(huán)境意識的啟蒙，改為“迫在眉睫”較好。C．“不瘟不火”指不過分也不欠缺，形容做事情做得恰到好外，這里不能用于股票。D．“振振有詞”形容理由似乎很充分，說個不休，顯然不妥。）（３分）6．D（A．語序不當，將“計劃”和“在近期”互換。B．成分缺損，在“將是”前加“的方法”。C．“原因”與“因為”重復(fù)。）（３分）三．詩歌賞析：（每題6分，共48分） 1．①“疾”寫出了獵鷹發(fā)現(xiàn)獵物迅疾俯沖的敏捷，“輕”寫出了將軍縱馬馳騁的雄姿。天上地上互為呼應(yīng)，傳神地描繪出從發(fā)現(xiàn)獵物到追捕獵物的過程。②全詩借此塑造了一個豪放瀟灑、英姿颯爽、武藝不凡的狩獵的將軍的形象。2．（1）江水的流長邈遠和兩岸青山迷迷蒙蒙、時隱時現(xiàn)的特點。（2）“浮”和“動”?！案　北砻嫔蠈懗枪谒嫔巷h動，實是所乘之舟上下波動，“動”表面上寫天空在搖蕩，實言波濤洶涌，浪拍云天。（意思對即可）（3）對襄陽風物的熱愛之情，充滿了積極樂觀的情緒。3．1）①天色已晚。②下起細雨。（2分，每點1分。意思對即可。①扣\'晚鐘鳴上苑\'或詩中\(zhòng)'朝\'、\'晚\'二字分析作答。②扣\'疏雨過春城\'分析作答。只摘抄頸聯(lián)而不作分析的給1分。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分）（2）①盼好友到來的期待之情，或久候好友不至的悵惘之情。（1分。意思對即可。可緊扣詩題中\(zhòng)'待\'字或體味全篇詩情回答）②清早就已經(jīng)打開層層的屋門；或立起或坐下都在傾聽有沒有友人車子到來的聲音；以為聽到了友人身上玉佩的清脆響聲，正要出門去迎接，哪知卻原來是自己弄錯了。（3分，每點1分。意思對即可。三點可分別扣\'重門朝已啟\'、\'起坐聽車聲\'和頷聯(lián)作答。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分）4．詩眼分別是“引”和“銜”。（2分）高飛的大雁帶走了心中的憂愁與苦悶，月出山中，就像是山（或“遠山”“君山”）為人們銜來了美好與團圓。（或：“引”字形象地寫出了大雁懂得人情，把愁心帶走的情境；“銜”字形象地寫出了山（或君山）懂得人的心意，把好月送來，與詩人共享歡樂的情境）（2分）“引”和“銜”兩字形象地寫出了詩人遇赦后喜悅（或“歡樂”）的心情。（2分）5．①詩人借助豐富想象，賦予月亮濃厚的感情色彩，把它描繪得善解人意、可喜可親，仿佛成了詩人可以傾訴心聲的知音。②詩人與明月之間的親密歡洽，更加反襯出詩人在人世間的孤獨寂寞情懷，從側(cè)面表現(xiàn)了詩人對現(xiàn)實社會的憤懣和厭惡，也表現(xiàn)了詩人遺世獨立的高潔人格。6．（1）全詩以長安月寫景起興，鋪墊烘托思婦眷念玉關(guān)征人的深情。（2分）（2）同意，“玉關(guān)情”即思念良人，渴望良人平定胡虜早日回家團聚，已涵括后兩句的詩意，去掉更加精煉含蓄。不同意，有了這一句，使思想內(nèi)容深化，更具社會意義，表現(xiàn)出古代勞動人民冀求過和平生活的善良愿望。（或：就使親人之情上升到國家之愛，境界提升了一層。）（4分）四．閱讀下面的課外文言，完成10~12題（10分）1、B（停止，停留）（3分）2、C．（A．①以：用，介詞②以：把，介詞。B．①乃：于是，副詞，②乃：才，副詞。C．所以：……的原因。D．①為：替，介詞，②為：被，介詞，表被動）（3分）3①是想等著各路諸侯到來，然后制定一個規(guī)約。（2分。譯對大意1分，“約束”1分）②始懷王遣我/固以能寬容/且人已服降/又殺之/不祥（2分。錯兩處扣1分，扣完為止）參考譯文：漢元年（前206）十月，沛公的軍隊在各路諸侯中最先到達霸上。秦王子嬰駕著白車白馬，用繩索系著脖子，封好皇帝的御璽和符節(jié)，在軹（zhǐ，）道旁投降。將領(lǐng)們有的說應(yīng)該殺掉秦王。沛公說：“當初懷王派我攻關(guān)中，就是認為我能寬厚容人；再說人家已經(jīng)投降了，又殺掉人家，這么做不吉利。”于是把秦王交給主管官吏，就向西進入咸陽。沛公想留在秦宮中休息，樊噲、張良勸阻，這才下令把秦宮中的貴重寶器財物和庫府都封好，然后退回來駐扎在霸上。沛公召來各縣的父老和有才德有名望的人，對他們說：“父老們苦于秦朝的苛虐法令已經(jīng)很久了，批評朝政得失的要滅族，相聚談話的要處以死刑，我和諸侯們約定，誰首先進入關(guān)中就在這里做王，所以我應(yīng)當在關(guān)中做王?，F(xiàn)在我和父老們約定，法律只有三條：殺人者處死刑，傷人者和搶劫者依法治罪。其余凡是秦朝的法律全部廢除。所有官吏和百姓都象往常一樣，安居樂業(yè)?？傊业竭@里來，就是要為父老們除害，不會對你們有任何侵害，請不要害怕！再說，我所以把軍隊撤回霸上，是想等著各路諸侯到來，然后制定一個規(guī)約。《唐詩宋詞元散曲選讀》第一單元測試題班級：______________________________姓名：______________________________考號：______________________________成績：______________________________一．默寫（每空一分，共62分）楊柳渡頭行客稀，________________。惟有相思似春色，________________。木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。____________________，________________________。積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。_____________________，______________________。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。_____________________，______________________。風勁角弓鳴，將軍獵渭城。_______________________，________________________。日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺。_____________________，______________________。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。_____________________，______________________。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。_____________________，______________________。_____________________，______________________。列缺霹靂，丘巒崩摧。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。_____________________，______________________。別君去兮何時還？________________，________________。_________________，使我不得開心顏！__________________________，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，___________________________。日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。_________________，______________________。云陽上征去，兩岸饒商賈。_____________________，______________________。水濁不可飲，壺漿半成土。_______________________，________________________。萬人鑿磐石，無由達江滸。_______________________，________________________。耶溪采蓮女，_____________________。___________________，佯羞不出來。今夜鄜州月，_____________________。遙憐小兒女，_____________________。___________________，_____________________。何時倚虛幌，雙照淚痕干少陵野老吞聲哭，_____________________。___________________，_____________________。___________________，_________________!清渭東流劍閣深，去住彼此無消息。__________________，__________________?黃昏胡騎塵滿城，________________。丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。__________________，_____________________。__________________，兩朝開濟老臣心。________________，________________。________________，________________。已訴征求貧到骨，________________。昔聞洞庭水，今上岳陽樓。___________________，_____________________。___________________，_____________________。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泅流。風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。_________________，___________________。二．詩歌賞析：（每題6分，共48分）1、閱讀下面一首詩，然后回答問題。（6分）觀獵王維風勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。忽過新豐市，還歸細柳營?；乜瓷涞裉?，千里暮云平。這首詩頷聯(lián)中“疾”“輕”二字用是極為微妙傳神。你對此是怎樣理解的？全詩塑造了一個什么樣的狩獵的將軍的形象？2、閱讀下面一首唐詩，完成后面問題。（6分）漢江臨泛王維楚塞三湘接，荊門九派通。江流天地外，山色有無中。都邑浮前浦，波瀾動遠空。襄陽好風日，留醉與山翁。（1）三、四兩句寫出了景物怎樣的特點？（2）頸聯(lián)中哪兩個詞用得極妙，找出來并簡析。（3）從整首詩看，作者流露出的感情是3、閱讀下面的詩歌，回答問題。（6分）待儲光羲不至王維重門朝已啟，起坐聽車聲。要欲聞清佩，方將出戶迎。晚鐘鳴上苑，疏雨過春城。了自不相顧，臨堂空復(fù)情。[注]要欲：好像。了自：已經(jīng)明了?？諒?fù)情。自多情。（1）作者根據(jù)什么判斷友人儲光羲不會再來看望自己？請結(jié)合作品作簡要分析。（2分）（2）全詩表達了一種什么樣的感情？作者是通過哪些具體細節(jié)來表達這種感情的？(4分)4、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）與夏十二登岳陽樓李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風起，吹人舞袖回?！咀ⅰ壳?，李白流放夜郎，第二年春天行至巫山時遇赦，回到江陵。在南游岳陽時，寫下了這首詩。古人評詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精煉傳神的一個字。你認為這首詩第二聯(lián)兩句中，“詩眼”分別是哪一個字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。5、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（6分）月下獨酌李白花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影凌亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。（1）詩人筆下，月亮不僅是美好事物的象征，也成了詩人思想感情的寄托?！霸隆钡男蜗笥惺裁刺攸c？（2）詩人與明月之間親密歡洽的舉動表達了作者怎樣的思想感情？6、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）子夜吳歌李白長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠征。（1）請簡析“長安一片月”一句在全詩中的表達作用。（2分）（2）這是李白的一首古詩。清朝人田同之覺得末兩句多余，如果刪掉而成一首絕句，“更覺渾含無盡”。你是否同意田同之的說法？為什么？（4分）7、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）孤雁杜甫孤雁不飲啄，飛鳴聲念群，誰憐一片影，相失萬重云？望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。（1）這首詩描寫了失群的孤雁叫喚、追趕雁群的形象，其形可憫，其志可嘉。試以第二、四聯(lián)中任意一聯(lián)為例，分析其表現(xiàn)手法與藝術(shù)效果。（3分）（2）全詩通過孤雁這一形象表達了詩人怎樣的思想感情？（3分）8、、閱讀下面一首詩，然后回答問題。（6分）蜀相杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。古人評詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往指一句詩中最精練傳神的一個字。你認為這首詩頷聯(lián)“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”兩句中的“詩眼”分別是哪一個字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。參考答案： 1．①“疾”寫出了獵鷹發(fā)現(xiàn)獵物迅疾俯沖的敏捷，“輕”寫出了將軍縱馬馳騁的雄姿。天上地上互為呼應(yīng)，傳神地描繪出從發(fā)現(xiàn)獵物到追捕獵物的過程。②全詩借此塑造了一個豪放瀟灑、英姿颯爽、武藝不凡的狩獵的將軍的形象。2．（1）江水的流長邈遠和兩岸青山迷迷蒙蒙、時隱時現(xiàn)的特點。（2）“浮”和“動”?！案　北砻嫔蠈懗枪谒嫔巷h動，實是所乘之舟上下波動，“動”表面上寫天空在搖蕩，實言波濤洶涌，浪拍云天。（意思對即可）（3）對襄陽風物的熱愛之情，充滿了積極樂觀的情緒。3．1）①天色已晚。②下起細雨。（2分，每點1分。意思對即可。①扣\'晚鐘鳴上苑\'或詩中\(zhòng)'朝\'、\'晚\'二字分析作答。②扣\'疏雨過春城\'分析作答。只摘抄頸聯(lián)而不作分析的給1分。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分）（2）①盼好友到來的期待之情，或久候好友不至的悵惘之情。（1分。意思對即可?？删o扣詩題中\(zhòng)'待\'字或體味全篇詩情回答）②清早就已經(jīng)打開層層的屋門；或立起或坐下都在傾聽有沒有友人車子到來的聲音；以為聽到了友人身上玉佩的清脆響聲，正要出門去迎接，哪知卻原來是自己弄錯了。（3分，每點1分。意思對即可。三點可分別扣\'重門朝已啟\'、\'起坐聽車聲\'和頷聯(lián)作答。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分）4．詩眼分別是“引”和“銜”。（2分）高飛的大雁帶走了心中的憂愁與苦悶，月出山中，就像是山（或“遠山”“君山”）為人們銜來了美好與團圓。（或：“引”字形象地寫出了大雁懂得人情，把愁心帶走的情境；“銜”字形象地寫出了山（或君山）懂得人的心意，把好月送來，與詩人共享歡樂的情境）（2分）“引”和“銜”兩字形象地寫出了詩人遇赦后喜悅（或“歡樂”）的心情。（2分）5．①詩人借助豐富想象，賦予月亮濃厚的感情色彩，把它描繪得善解人意、可喜可親，仿佛成了詩人可以傾訴心聲的知音。②詩人與明月之間的親密歡洽，更加反襯出詩人在人世間的孤獨寂寞情懷，從側(cè)面表現(xiàn)了詩人對現(xiàn)實社會的憤懣和厭惡，也表現(xiàn)了詩人遺世獨立的高潔人格。6．（1）全詩以長安月寫景起興，鋪墊烘托思婦眷念玉關(guān)征人的深情。（2分）（2）同意，“玉關(guān)情”即思念良人，渴望良人平定胡虜早日回家團聚，已涵括后兩句的詩意，去掉更加精煉含蓄。不同意，有了這一句，使思想內(nèi)容深化，更具社會意義，表現(xiàn)出古代勞動人民冀求過和平生活的善良愿望。（或：就使親人之情上升到國家之愛，境界提升了一層。）（4分）7．（1）（3分）頷聯(lián)用反襯的手法，\'一片影\'形容其形單影只，\'萬重云\'形容道路遼遠，構(gòu)成極大的反差，極言其\'孤\'；凝聚了詩人對孤雁的憐憫之情，突出了孤雁的執(zhí)著與勇敢。（也可以說，作者以\'一片影\'自喻。在那動蕩不安的年月里，詩人流落他鄉(xiāng)，親朋離散，天各一方。這孤零零的雁兒，就是詩人自己的影子，詩人借此寄托了惶急、焦慮、迷茫的心情。）尾聯(lián)用對比（反襯）手法，以野鴉的平庸鳴噪突出了孤雁的高遠追求。（也可以說，使用了陪襯的寫法。孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦勞累；而野鴉們卻全然不懂不顧，它們紛紛然鳴噪不停、自得其樂。表現(xiàn)了杜甫對親朋知己的思念，對一些俗客庸夫的厭惡。）（2）（3分）詩人以孤雁比喻自己，表達了對漂泊生涯的蒼涼感慨；對故鄉(xiāng)親人的思念；有不墜青云之志的高遠追求。（答出兩點即可）8詩眼”分別“自”、“空”。（2分）碧草春色，黃鸝好音，著一“自”字、“空”字，便凄清之極，突出了祠堂的荒涼。（2分）而詩人的萬千感慨也正是由此而生發(fā)的，理解了這一點，我們才能體驗到詩人表現(xiàn)出來的感傷嘆婉的情調(diào)。（或字里行間寄寓詩人感物思人的情懷。）（2分）《唐詩宋詞元散曲選讀》第一單元測試題班級：______________________________姓名：______________________________考號：______________________________成績：______________________________一．默寫（每空一分，共62分）楊柳渡頭行客稀，________________。惟有相思似春色，________________。木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。____________________，________________________。積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。_____________________，______________________。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。_____________________，______________________。風勁角弓鳴，將軍獵渭城。_______________________，________________________。日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺。_____________________，______________________。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。_____________________，______________________。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。_____________________，______________________。_____________________，______________________。列缺霹靂，丘巒崩摧。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。_____________________，______________________。別君去兮何時還？________________，________________。_________________，使我不得開心顏！__________________________，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，___________________________。日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。_________________，______________________。云陽上征去，兩岸饒商賈。_____________________，______________________。水濁不可飲，壺漿半成土。_______________________，________________________。萬人鑿磐石，無由達江滸。_______________________，________________________。耶溪采蓮女，_____________________。___________________，佯羞不出來。今夜鄜州月，_____________________。遙憐小兒女，_____________________。___________________，_____________________。何時倚虛幌，雙照淚痕干少陵野老吞聲哭，_____________________。___________________，_____________________。___________________，_________________!清渭東流劍閣深，去住彼此無消息。__________________，__________________?黃昏胡騎塵滿城，________________。丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。__________________，_____________________。__________________，兩朝開濟老臣心。________________，________________。________________，________________。已訴征求貧到骨，________________。昔聞洞庭水，今上岳陽樓。___________________，_____________________。___________________，_____________________。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泅流。風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。_________________，___________________。二．詩歌賞析：（每題6分，共48分）1、閱讀下面一首詩，然后回答問題。（6分）觀獵王維風勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。忽過新豐市，還歸細柳營?；乜瓷涞裉?，千里暮云平。這首詩頷聯(lián)中“疾”“輕”二字用是極為微妙傳神。你對此是怎樣理解的？全詩塑造了一個什么樣的狩獵的將軍的形象？2、閱讀下面一首唐詩，完成后面問題。（6分）漢江臨泛王維楚塞三湘接，荊門九派通。江流天地外，山色有無中。都邑浮前浦，波瀾動遠空。襄陽好風日，留醉與山翁。（1）三、四兩句寫出了景物怎樣的特點？（2）頸聯(lián)中哪兩個詞用得極妙，找出來并簡析。（3）從整首詩看，作者流露出的感情是3、閱讀下面的詩歌，回答問題。（6分）待儲光羲不至王維重門朝已啟，起坐聽車聲。要欲聞清佩，方將出戶迎。晚鐘鳴上苑，疏雨過春城。了自不相顧，臨堂空復(fù)情。[注]要欲：好像。了自：已經(jīng)明了。空復(fù)情。自多情。（1）作者根據(jù)什么判斷友人儲光羲不會再來看望自己？請結(jié)合作品作簡要分析。（2分）（2）全詩表達了一種什么樣的感情？作者是通過哪些具體細節(jié)來表達這種感情的？(4分)4、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）與夏十二登岳陽樓李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風起，吹人舞袖回。【注】乾元二年，李白流放夜郎，第二年春天行至巫山時遇赦，回到江陵。在南游岳陽時，寫下了這首詩。古人評詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精煉傳神的一個字。你認為這首詩第二聯(lián)兩句中，“詩眼”分別是哪一個字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。5、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（6分）月下獨酌李白花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影凌亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。（1）詩人筆下，月亮不僅是美好事物的象征，也成了詩人思想感情的寄托?！霸隆钡男蜗笥惺裁刺攸c？（2）詩人與明月之間親密歡洽的舉動表達了作者怎樣的思想感情？6、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）子夜吳歌李白長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠征。（1）請簡析“長安一片月”一句在全詩中的表達作用。（2分）（2）這是李白的一首古詩。清朝人田同之覺得末兩句多余，如果刪掉而成一首絕句，“更覺渾含無盡”。你是否同意田同之的說法？為什么？（4分）7、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）孤雁杜甫孤雁不飲啄，飛鳴聲念群，誰憐一片影，相失萬重云？望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。（1）這首詩描寫了失群的孤雁叫喚、追趕雁群的形象，其形可憫，其志可嘉。試以第二、四聯(lián)中任意一聯(lián)為例，分析其表現(xiàn)手法與藝術(shù)效果。（3分）（2）全詩通過孤雁這一形象表達了詩人怎樣的思想感情？（3分）8、、閱讀下面一首詩，然后回答問題。（6分）蜀相杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。古人評詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往指一句詩中最精練傳神的一個字。你認為這首詩頷聯(lián)“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”兩句中的“詩眼”分別是哪一個字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。參考答案： 1．①“疾”寫出了獵鷹發(fā)現(xiàn)獵物迅疾俯沖的敏捷，“輕”寫出了將軍縱馬馳騁的雄姿。天上地上互為呼應(yīng)，傳神地描繪出從發(fā)現(xiàn)獵物到追捕獵物的過程。②全詩借此塑造了一個豪放瀟灑、英姿颯爽、武藝不凡的狩獵的將軍的形象。2．（1）江水的流長邈遠和兩岸青山迷迷蒙蒙、時隱時現(xiàn)的特點。（2）“浮”和“動”。“浮”表面上寫城郭在水面上飄動，實是所乘之舟上下波動，“動”表面上寫天空在搖蕩，實言波濤洶涌，浪拍云天。（意思對即可）（3）對襄陽風物的熱愛之情，充滿了積極樂觀的情緒。3．1）①天色已晚。②下起細雨。（2分，每點1分。意思對即可。①扣\'晚鐘鳴上苑\'或詩中\(zhòng)'朝\'、\'晚\'二字分析作答。②扣\'疏雨過春城\'分析作答。只摘抄頸聯(lián)而不作分析的給1分。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分）（2）①盼好友到來的期待之情，或久候好友不至的悵惘之情。（1分。意思對即可。可緊扣詩題中\(zhòng)'待\'字或體味全篇詩情回答）②清早就已經(jīng)打開層層的屋門；或立起或坐下都在傾聽有沒有友人車子到來的聲音；以為聽到了友人身上玉佩的清脆響聲，正要出門去迎接，哪知卻原來是自己弄錯了。（3分，每點1分。意思對即可。三點可分別扣\'重門朝已啟\'、\'起坐聽車聲\'和頷聯(lián)作答。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分）4．詩眼分別是“引”和“銜”。（2分）高飛的大雁帶走了心中的憂愁與苦悶，月出山中，就像是山（或“遠山”“君山”）為人們銜來了美好與團圓。（或：“引”字形象地寫出了大雁懂得人情，把愁心帶走的情境；“銜”字形象地寫出了山（或君山）懂得人的心意，把好月送來，與詩人共享歡樂的情境）（2分）“引”和“銜”兩字形象地寫出了詩人遇赦后喜悅（或“歡樂”）的心情。（2分）5．①詩人借助豐富想象，賦予月亮濃厚的感情色彩，把它描繪得善解人意、可喜可親，仿佛成了詩人可以傾訴心聲的知音。②詩人與明月之間的親密歡洽，更加反襯出詩人在人世間的孤獨寂寞情懷，從側(cè)面表現(xiàn)了詩人對現(xiàn)實社會的憤懣和厭惡，也表現(xiàn)了詩人遺世獨立的高潔人格。6．（1）全詩以長安月寫景起興，鋪墊烘托思婦眷念玉關(guān)征人的深情。（2分）（2）同意，“玉關(guān)情”即思念良人，渴望良人平定胡虜早日回家團聚，已涵括后兩句的詩意，去掉更加精煉含蓄。不同意，有了這一句，使思想內(nèi)容深化，更具社會意義，表現(xiàn)出古代勞動人民冀求過和平生活的善良愿望。（或：就使親人之情上升到國家之愛，境界提升了一層。）（4分）7．（1）（3分）頷聯(lián)用反襯的手法，\'一片影\'形容其形單影只，\'萬重云\'形容道路遼遠，構(gòu)成極大的反差，極言其\'孤\'；凝聚了詩人對孤雁的憐憫之情，突出了孤雁的執(zhí)著與勇敢。（也可以說，作者以\'一片影\'自喻。在那動蕩不安的年月里，詩人流落他鄉(xiāng)，親朋離散，天各一方。這孤零零的雁兒，就是詩人自己的影子，詩人借此寄托了惶急、焦慮、迷茫的心情。）尾聯(lián)用對比（反襯）手法，以野鴉的平庸鳴噪突出了孤雁的高遠追求。（也可以說，使用了陪襯的寫法。孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦勞累；而野鴉們卻全然不懂不顧，它們紛紛然鳴噪不停、自得其樂。表現(xiàn)了杜甫對親朋知己的思念，對一些俗客庸夫的厭惡。）（2）（3分）詩人以孤雁比喻自己，表達了對漂泊生涯的蒼涼感慨；對故鄉(xiāng)親人的思念；有不墜青云之志的高遠追求。（答出兩點即可）8詩眼”分別“自”、“空”。（2分）碧草春色，黃鸝好音，著一“自”字、“空”字，便凄清之極，突出了祠堂的荒涼。（2分）而詩人的萬千感慨也正是由此而生發(fā)的，理解了這一點，我們才能體驗到詩人表現(xiàn)出來的感傷嘆婉的情調(diào)。（或字里行間寄寓詩人感物思人的情懷。）（2分）《唐詩宋詞元散曲選讀》第一單元測試題（4-6）班級：______________________________姓名：______________________________考號：______________________________成績：______________________________一．默寫（每空一分，共52分）前不見古人，后不見來者。_____________________，______________________。___________________，_______________________。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。___________________，______________________?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。_____________________，______________________。江畔何人初見月，江月何年初照人。_____________________，______________________。不知江月待何人，但見長江送流水。_____________________，______________________。____________________，______________________。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。_____________________，_____________________。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無限路。_____________________，______________________。閑居少鄰并，草徑入荒園。_____________________，______________________。_____________________，______________________。情人怨遙夜，竟夕起相思。移舟泊煙渚，日暮客愁新。_____________________，______________________。、終南陰嶺秀，積雪浮云端。_____________________，______________________。山澤時晦暝，歸家暫閑居。_______________________，________________________。_____________________，______________________。高峰夜留景，深谷晝未明。_____________________，______________________。長風驅(qū)松柏，聲拂萬壑清。今北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。__________________，___________________。__________________，____________________。莫遣只輪歸海窟，仍留一箭射天山。烽火城西百尺樓，黃昏獨上海風秋。___________________，____________________。策馬自沙漠，長驅(qū)登塞垣。__________________，_____________________。陰火潛燒天地爐，何事偏烘西一隅。__________________，_____________________。___________________，_____________________。一到征戰(zhàn)處，每愁胡虜翻。___________________，___________________。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”眾人恥貧賤，相與尚膏腴。___________________，_____________________。青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。___________________，___________________。八月湖水平，涵虛混太清。___________________，___________________。二．詩歌賞析：（每題6分，共48分）1、閱讀下面一首詩，然后回答問題。（6分）題李凝幽居賈島閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下