刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的文化傳承教育考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在考察學(xué)生對(duì)刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中文化傳承教育的理解與掌握程度，通過試卷內(nèi)容，評(píng)估學(xué)生對(duì)刺繡藝術(shù)的歷史、技藝、文化內(nèi)涵及其在交互式教育中的應(yīng)用能力的綜合素養(yǎng)。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.下列哪項(xiàng)不是刺繡藝術(shù)的基本針法？（）

A.平針B.繡花針C.織針D.線針

2.中國(guó)刺繡的四大名繡分別是？（）

A.湘繡、蜀繡、粵繡、蘇繡B.湘繡、蜀繡、粵繡、閩繡

C.湘繡、蜀繡、蘇繡、閩繡D.湘繡、粵繡、蘇繡、閩繡

3.以下哪位不是古代著名的刺繡藝術(shù)家？（）

A.周昉B.張萱C.郭熙D.韓干

4.刺繡藝術(shù)起源于哪個(gè)時(shí)期？（）

A.新石器時(shí)代B.夏商時(shí)期C.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期D.秦漢時(shí)期

5.刺繡藝術(shù)在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的地位是？（）

A.藝術(shù)裝飾B.生活用品C.宗教信仰D.以上都是

6.下列哪項(xiàng)不是刺繡藝術(shù)的創(chuàng)作特點(diǎn)？（）

A.細(xì)膩B.精致C.繁復(fù)D.簡(jiǎn)潔

7.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的主要作用是？（）

A.提高學(xué)生的審美能力B.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力

C.傳承傳統(tǒng)文化D.以上都是

8.以下哪項(xiàng)不是刺繡藝術(shù)的教育價(jià)值？（）

A.培養(yǎng)學(xué)生的耐心和毅力B.提高學(xué)生的文化素養(yǎng)

C.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力D.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

9.下列哪項(xiàng)不是刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的應(yīng)用方式？（）

A.在線教程B.虛擬刺繡體驗(yàn)C.刺繡作品展示D.刺繡比賽

10.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)目標(biāo)是什么？（）

A.掌握刺繡的基本技巧B.理解刺繡的文化內(nèi)涵

C.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力D.以上都是

11.以下哪項(xiàng)不是刺繡藝術(shù)的教育特點(diǎn)？（）

A.實(shí)踐性強(qiáng)B.創(chuàng)新性強(qiáng)C.文化性強(qiáng)D.互動(dòng)性強(qiáng)

12.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)效果評(píng)估方法有哪些？（）

A.作品展示B.課堂表現(xiàn)C.問卷調(diào)查D.以上都是

13.下列哪項(xiàng)不是刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)資源？（）

A.刺繡教材B.在線視頻C.實(shí)體刺繡材料D.線上刺繡社區(qū)

14.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)過程包括哪些環(huán)節(jié)？（）

A.刺繡技法學(xué)習(xí)B.刺繡文化了解C.刺繡作品創(chuàng)作D.以上都是

15.以下哪項(xiàng)不是刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？（）

A.刺繡作品的質(zhì)量B.學(xué)生的參與度C.學(xué)生的創(chuàng)新精神D.學(xué)生的文化素養(yǎng)

16.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)策略有哪些？（）

A.分組合作B.任務(wù)驅(qū)動(dòng)C.案例分析D.以上都是

17.以下哪項(xiàng)不是刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)挑戰(zhàn)？（）

A.學(xué)生對(duì)刺繡藝術(shù)的興趣不足B.教學(xué)資源的匱乏

C.教學(xué)方法的單一D.學(xué)生的審美能力較低

18.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)如何設(shè)定？（）

A.符合學(xué)生的興趣B.符合教學(xué)大綱的要求

C.注重學(xué)生的個(gè)體差異D.以上都是

19.以下哪項(xiàng)不是刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)成果？（）

A.學(xué)生掌握刺繡技巧B.學(xué)生了解刺繡文化

C.學(xué)生提高審美能力D.學(xué)生成為刺繡藝術(shù)家

20.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)效果如何評(píng)估？（）

A.學(xué)生作品的質(zhì)量B.學(xué)生課堂表現(xiàn)

C.學(xué)生問卷調(diào)查結(jié)果D.以上都是

21.以下哪項(xiàng)不是刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)優(yōu)勢(shì)？（）

A.豐富學(xué)生的課外生活B.提高學(xué)生的動(dòng)手能力

C.傳承傳統(tǒng)文化D.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

22.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)如何與信息技術(shù)相結(jié)合？（）

A.在線教學(xué)資源B.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

C.移動(dòng)學(xué)習(xí)D.以上都是

23.以下哪項(xiàng)不是刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)案例？（）

A.刺繡作品創(chuàng)作比賽B.刺繡技藝培訓(xùn)

C.刺繡文化講座D.刺繡藝術(shù)展覽

24.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)如何評(píng)價(jià)學(xué)生的參與度？（）

A.學(xué)生課堂表現(xiàn)B.學(xué)生作業(yè)完成情況

C.學(xué)生作品展示D.以上都是

25.以下哪項(xiàng)不是刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)資源？（）

A.刺繡教材B.在線視頻教程

C.刺繡材料D.刺繡藝術(shù)家訪談

26.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？（）

A.豐富教學(xué)內(nèi)容B.創(chuàng)新教學(xué)方法

C.強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)D.以上都是

27.以下哪項(xiàng)不是刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)挑戰(zhàn)？（）

A.教學(xué)資源的缺乏B.教學(xué)方法的單一

C.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足D.教師專業(yè)素養(yǎng)不足

28.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)如何與學(xué)生的需求相結(jié)合？（）

A.了解學(xué)生的興趣B.分析學(xué)生的能力

C.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異D.以上都是

29.以下哪項(xiàng)不是刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)成果？（）

A.學(xué)生掌握刺繡技藝B.學(xué)生了解刺繡文化

C.學(xué)生提高審美能力D.學(xué)生成為刺繡大師

30.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)如何評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)新能力？（）

A.學(xué)生作品的新穎性B.學(xué)生解決問題的能力

C.學(xué)生對(duì)刺繡藝術(shù)的獨(dú)特見解D.以上都是

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.刺繡藝術(shù)的歷史發(fā)展經(jīng)歷了哪些階段？（）

A.古代刺繡B.唐宋刺繡C.明清刺繡D.現(xiàn)代刺繡

2.刺繡藝術(shù)在以下哪些場(chǎng)合中得到廣泛應(yīng)用？（）

A.宮廷服飾B.宗教儀式C.家居裝飾D.禮品贈(zèng)送

3.刺繡藝術(shù)的特點(diǎn)包括哪些？（）

A.細(xì)膩B.精致C.繁復(fù)D.簡(jiǎn)潔

4.以下哪些是刺繡藝術(shù)的針法？（）

A.平針B.繡花針C.織針D.打結(jié)針

5.刺繡藝術(shù)在以下哪些領(lǐng)域具有教育價(jià)值？（）

A.藝術(shù)教育B.手工教育C.文化教育D.科技教育

6.以下哪些是刺繡藝術(shù)的材料？（）

A.紗線B.紗布C.絲綢D.織物

7.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)目標(biāo)有哪些？（）

A.掌握刺繡技巧B.理解刺繡文化

C.培養(yǎng)審美能力D.增強(qiáng)動(dòng)手能力

8.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)資源包括哪些？（）

A.在線教程B.刺繡視頻C.刺繡材料D.專家講座

9.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)策略有哪些？（）

A.分組合作B.案例分析C.任務(wù)驅(qū)動(dòng)D.虛擬現(xiàn)實(shí)

10.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)評(píng)價(jià)方法有哪些？（）

A.作品展示B.課堂表現(xiàn)C.學(xué)生反饋D.教師評(píng)價(jià)

11.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)挑戰(zhàn)有哪些？（）

A.學(xué)生興趣不足B.教學(xué)資源匱乏

C.教學(xué)方法單一D.教師專業(yè)素養(yǎng)不足

12.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)優(yōu)勢(shì)有哪些？（）

A.豐富課程內(nèi)容B.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力

C.傳承傳統(tǒng)文化D.提高學(xué)生審美素養(yǎng)

13.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)如何設(shè)定？（）

A.符合學(xué)生興趣B.符合教學(xué)大綱

C.注重學(xué)生個(gè)體差異D.強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神

14.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)成果有哪些？（）

A.學(xué)生掌握刺繡技藝B.學(xué)生了解刺繡文化

C.學(xué)生提高審美能力D.學(xué)生增強(qiáng)文化自信

15.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)如何評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)新能力？（）

A.作品的原創(chuàng)性B.解決問題的方法

C.對(duì)刺繡藝術(shù)的獨(dú)特見解D.學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度

16.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)如何與信息技術(shù)結(jié)合？（）

A.在線教學(xué)平臺(tái)B.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

C.移動(dòng)學(xué)習(xí)資源D.社交媒體互動(dòng)

17.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？（）

A.創(chuàng)設(shè)趣味性教學(xué)情境B.豐富教學(xué)內(nèi)容

C.鼓勵(lì)學(xué)生自主探索D.強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作

18.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)如何關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異？（）

A.個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃B.分層次教學(xué)

C.鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)D.關(guān)注學(xué)生心理需求

19.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)如何評(píng)價(jià)學(xué)生的合作能力？（）

A.團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目完成情況B.學(xué)生之間的溝通協(xié)作

C.學(xué)生的角色定位D.學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

20.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)如何促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展？（）

A.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣B.提高學(xué)生的動(dòng)手能力

C.增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)D.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.刺繡藝術(shù)起源于我國(guó)的新石器時(shí)代，距今已有______多年的歷史。

2.刺繡藝術(shù)的四大名繡分別是______、______、______、______。

3.刺繡藝術(shù)的基本針法包括______、______、______等。

4.刺繡藝術(shù)在______、______、______等方面具有很高的藝術(shù)價(jià)值。

5.刺繡藝術(shù)在______、______、______等場(chǎng)合中得到廣泛應(yīng)用。

6.刺繡藝術(shù)的歷史發(fā)展經(jīng)歷了______、______、______等階段。

7.刺繡藝術(shù)的材料主要包括______、______、______等。

8.刺繡藝術(shù)在______、______、______等方面具有很高的教育價(jià)值。

9.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)目標(biāo)包括______、______、______等。

10.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)資源包括______、______、______等。

11.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)策略包括______、______、______等。

12.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)評(píng)價(jià)方法包括______、______、______等。

13.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)挑戰(zhàn)主要包括______、______、______等。

14.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)優(yōu)勢(shì)主要包括______、______、______等。

15.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)與學(xué)生的______、______、______相結(jié)合。

16.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)成果應(yīng)包括學(xué)生的______、______、______等。

17.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的______、______、______等。

18.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)應(yīng)注重______、______、______等教學(xué)方法的運(yùn)用。

19.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生______、______、______等學(xué)習(xí)方式。

20.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的______、______、______等能力。

21.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)應(yīng)傳承______、______、______等文化內(nèi)涵。

22.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)應(yīng)促進(jìn)學(xué)生的______、______、______等全面發(fā)展。

23.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的______、______、______等學(xué)習(xí)興趣。

24.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的______、______、______等創(chuàng)新精神。

25.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)應(yīng)發(fā)揮______、______、______等教育作用。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫√，錯(cuò)誤的畫×）

1.刺繡藝術(shù)起源于中國(guó)的夏商時(shí)期。（）

2.刺繡藝術(shù)的四大名繡中，蘇繡以其細(xì)膩著稱。（）

3.刺繡藝術(shù)只是一種裝飾藝術(shù)，不具有教育價(jià)值。（）

4.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的應(yīng)用主要是為了提高學(xué)生的審美能力。（）

5.刺繡藝術(shù)的教學(xué)資源主要包括實(shí)體刺繡材料和在線教程。（）

6.刺繡藝術(shù)的教學(xué)策略應(yīng)該以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。（）

7.刺繡藝術(shù)的教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該只關(guān)注學(xué)生的作品質(zhì)量。（）

8.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)可以完全替代傳統(tǒng)的實(shí)體教學(xué)。（）

9.刺繡藝術(shù)的教學(xué)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（）

10.刺繡藝術(shù)的教學(xué)過程中，學(xué)生的興趣和參與度比技巧掌握更重要。（）

11.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用。（）

12.刺繡藝術(shù)的教學(xué)應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，共同完成作品。（）

13.刺繡藝術(shù)的教學(xué)應(yīng)該注重學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的教學(xué)方案。（）

14.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)可以完全通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行，無需實(shí)體操作。（）

15.刺繡藝術(shù)的教學(xué)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，傳承傳統(tǒng)文化。（）

16.刺繡藝術(shù)的教學(xué)應(yīng)該注重學(xué)生的心理健康，關(guān)注學(xué)生的情感需求。（）

17.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。（）

18.刺繡藝術(shù)的教學(xué)應(yīng)該注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力，鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)。（）

19.刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)應(yīng)該注重學(xué)生的國(guó)際視野，培養(yǎng)跨文化交流能力。（）

20.刺繡藝術(shù)的教學(xué)應(yīng)該注重學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高學(xué)生的數(shù)字學(xué)習(xí)能力。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)劥汤C藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的應(yīng)用價(jià)值及其對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升作用。

2.分析刺繡藝術(shù)在交互式教育平臺(tái)中的教學(xué)過程中可能遇到的挑戰(zhàn)，并提出相應(yīng)的解決方案。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)基于交互式教育平臺(tái)的刺繡藝術(shù)教學(xué)案例，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)資源、教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面。

4.闡述如何通過交互式教育平臺(tái)，將刺繡藝術(shù)的文化傳承教育融入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中，并探討其對(duì)學(xué)生文化自信的培養(yǎng)作用。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例背景：某交互式教育平臺(tái)計(jì)劃推出一款刺繡藝術(shù)教學(xué)模塊，旨在讓學(xué)生通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)體驗(yàn)刺繡過程，學(xué)習(xí)刺繡技藝。請(qǐng)分析該模塊的設(shè)計(jì)要點(diǎn)，包括技術(shù)實(shí)現(xiàn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等。

2.案例背景：某中學(xué)在交互式教育平臺(tái)的支持下，開展了一項(xiàng)刺繡藝術(shù)文化傳承教育活動(dòng)。請(qǐng)分析該活動(dòng)的組織過程，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、活動(dòng)效果等。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.C

2.A

3.C

4.A

5.D

6.D

7.D

8.D

9.D

10.D

11.D

12.D

13.D

14.D

15.D

16.D

17.D

18.D

19.D

20.D

21.D

22.D

23.D

24.D

25.D

二、多選題

1.A,B,C,D

2.A,B,C,D

3.A,B,C,D

4.A,B,C,D

5.A,B,C

6.A,B,C,D

7.A,B,C,D

8.A,B,C,D

9.A,B,C,D

10.A,B,C,D

11.A,B,C,D

12.A,B,C,D

13.A,B,C,D

14.A,B,C,D

15.A,B,C,D

16.A,B,C,D

17.A,B,C,D

18.A,B,C,D

19.A,B,C,D

20.A,B,C,D

三、填空題

1.7000

2.湘繡、蜀繡、粵繡、蘇繡

3.平針、繡花針、織針

4.藝術(shù)裝飾、生活用品、宗教信仰

5.宮廷服飾、宗教儀式、家居裝飾、禮品贈(zèng)送

6.古代刺繡、唐宋刺繡、明清刺繡、現(xiàn)代刺繡

7.紗線、紗布、絲綢、織物

8.藝術(shù)教育、手工教育、文化教育

9.掌握刺繡技巧、理解刺繡文化、培養(yǎng)審美能力、增強(qiáng)動(dòng)手能力

10.在線教程、刺繡視頻、刺繡材料、專家講座

11.分組合作、案例分析、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、虛擬現(xiàn)實(shí)

12.作品展示、課堂表現(xiàn)、學(xué)生反饋、教師評(píng)價(jià)

13.學(xué)生興趣不足、教學(xué)資源匱乏、教學(xué)方法單一、教師專業(yè)素養(yǎng)不足

14.豐富課程內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、傳承傳統(tǒng)文化、提高學(xué)生審美素養(yǎng)

15.興趣、能力、個(gè)體差異

16.技巧掌握、文化了解、審美能力

17.作品質(zhì)量、參與度、創(chuàng)新能力

18.個(gè)性化教學(xué)、分層次教學(xué)、互相學(xué)習(xí)、關(guān)注心理需求

19.自主探索、實(shí)踐操作、趣味性教學(xué)情境

20.動(dòng)手能力、審美情趣、文化素養(yǎng)

21.文化內(nèi)涵、歷