清華人員管理辦法一、總則（一）目的本管理辦法旨在規(guī)范清華人員的管理，提高工作效率，保障人員權益，促進學校各項事業(yè)的健康發(fā)展。通過建立科學合理的人員管理制度，明確人員職責、權利和義務，營造公平、公正、有序的工作環(huán)境，吸引和留住優(yōu)秀人才，推動學校在教學、科研、社會服務等方面取得卓越成就。（二）適用范圍本辦法適用于清華全體在職人員，包括教師、科研人員、管理人員、教輔人員、后勤服務人員等各類崗位的工作人員。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則嚴格遵守國家法律法規(guī)和相關政策規(guī)定，確保人員管理工作合法合規(guī)。2.公平公正原則對待所有人員一視同仁，在招聘、考核、晉升、獎懲等方面遵循公平公正的標準，保障人員的平等權利。3.激勵發(fā)展原則建立有效的激勵機制，充分調動人員的積極性和創(chuàng)造性，促進人員的職業(yè)發(fā)展和個人成長。4.以人為本原則關注人員的需求和利益，提供良好的工作條件和發(fā)展機會，營造和諧穩(wěn)定的工作氛圍。二、人員招聘與錄用（一）招聘計劃1.各部門根據學校發(fā)展戰(zhàn)略和工作需要，提前制定年度人員招聘計劃，明確招聘崗位、人數、任職條件等。2.招聘計劃需報學校人力資源部門審核，經學校領導批準后實施。（二）招聘渠道1.校園招聘：面向國內外高校招聘優(yōu)秀畢業(yè)生，通過舉辦招聘會、宣講會、網絡招聘等形式吸引人才。2.社會招聘：通過招聘網站、人才市場、行業(yè)媒體等渠道發(fā)布招聘信息，廣泛吸引社會人才。3.內部推薦：鼓勵學校在職人員推薦優(yōu)秀人才，對推薦成功的給予一定獎勵。4.人才獵聘：對于高層次、稀缺性人才，可委托專業(yè)獵頭機構進行獵聘。（三）招聘流程1.發(fā)布招聘信息：在學校官網、招聘網站等平臺發(fā)布招聘公告，明確招聘崗位要求、報名方式、截止日期等。2.報名與資格審查：應聘者按照要求提交報名材料，學校對應聘者進行資格審查，確定符合條件的人員進入筆試、面試環(huán)節(jié)。3.筆試與面試：根據崗位特點組織筆試和面試，全面考察應聘者的專業(yè)知識、業(yè)務能力、綜合素質等。4.背景調查：對擬錄用人員進行背景調查，核實其學歷、工作經歷、獎懲情況等信息。5.錄用審批：根據筆試、面試和背景調查結果，確定擬錄用人員名單，報學校領導審批。6.簽訂合同：經審批同意錄用的人員，按照學校規(guī)定簽訂勞動合同或聘用合同。三、崗位管理（一）崗位設置1.學校根據學科建設、教學科研、管理服務等工作需要，科學合理設置崗位，明確崗位名稱、崗位職責、任職條件等。2.崗位設置應遵循精簡高效、合理配置的原則，確保各崗位之間職責清晰、分工合理、協(xié)作順暢。（二）崗位聘用1.學校按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，開展崗位聘用工作。2.應聘人員應具備相應的崗位任職條件，通過競聘上崗等方式確定聘用人員。3.崗位聘用實行任期制，一般為[X]年，期滿考核合格的可續(xù)聘。（三）崗位調整1.因工作需要或個人發(fā)展等原因，人員可申請崗位調整。2.崗位調整需經所在部門同意，報學校人力資源部門審核，學校領導批準。3.崗位調整后，按照新崗位的要求進行管理和考核。四、薪酬福利（一）薪酬體系1.學校建立以崗位績效工資為主體的薪酬體系，包括基本工資、績效工資、津貼補貼等部分。2.基本工資根據國家規(guī)定和學校實際情況確定，保障人員的基本生活需求。3.績效工資與人員的工作業(yè)績、工作表現等掛鉤，體現多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬。4.津貼補貼根據崗位特點、工作環(huán)境、工作難度等因素確定，鼓勵人員在特殊崗位、艱苦地區(qū)等工作。（二）工資調整1.學校根據國家政策、學校發(fā)展和人員業(yè)績等情況，定期調整工資標準。2.人員年度考核合格及以上的，可按照學校規(guī)定晉升工資檔次。3.對于在教學、科研、管理等方面做出突出貢獻的人員，給予一次性獎勵或工資晉升。（三）福利保障1.學校按照國家規(guī)定為人員繳納社會保險和住房公積金，提供完善的社會保障。2.人員享有帶薪年假、病假、婚假、產假、陪產假、喪假等法定假期。3.學校為人員提供健康體檢、職業(yè)培訓、學術交流等福利，關心人員的身心健康和職業(yè)發(fā)展。4.設立教職工福利基金，用于解決人員的特殊困難和開展各類福利活動。五、績效考核（一）考核原則1.客觀公正原則：以事實為依據，全面、客觀、公正地評價人員的工作業(yè)績和表現。2.注重實績原則：突出工作成果和實際貢獻，引導人員注重工作質量和效率。3.激勵發(fā)展原則：通過考核，激勵人員不斷提高自身素質和工作能力，促進個人發(fā)展和學校事業(yè)進步。（二）考核內容1.德：主要考核人員的思想政治素質、職業(yè)道德、社會公德等方面的表現。2.能：主要考核人員的業(yè)務能力、專業(yè)水平、創(chuàng)新能力等方面的表現。3.勤：主要考核人員的工作態(tài)度、工作紀律、出勤情況等方面的表現。4.績：主要考核人員的工作業(yè)績、工作成果、工作效率等方面的表現。5.廉：主要考核人員的廉潔自律情況。（三）考核方式1.年度考核：每年對人員進行一次年度考核，考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。2.聘期考核：在崗位聘用期滿時進行聘期考核，考核結果作為續(xù)聘、解聘、晉升等的重要依據。3.專項考核：根據工作需要，對人員在某項工作或某個項目中的表現進行專項考核。（四）考核程序1.個人總結：人員按照要求撰寫個人工作總結，填寫考核表。2.部門評價：所在部門對人員的工作表現進行評價，提出考核意見。3.考核組織：學校成立考核工作領導小組，負責組織實施考核工作，審核考核結果。4.結果公示：考核結果在一定范圍內進行公示，接受群眾監(jiān)督。5.結果反饋：將考核結果反饋給被考核人員，聽取其意見和建議。（五）考核結果應用1.與薪酬掛鉤：考核結果作為人員績效工資發(fā)放、工資調整的重要依據。2.與晉升獎懲掛鉤：優(yōu)秀等次的人員在晉升、獎勵等方面優(yōu)先考慮；不合格等次的人員給予警告、降職、解聘等處理。3.與培訓發(fā)展掛鉤：根據考核結果，為人員制定個性化的培訓發(fā)展計劃，促進人員成長。六、培訓與發(fā)展（一）培訓計劃1.學校根據人員的崗位需求和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定年度培訓計劃，明確培訓內容、培訓方式、培訓時間等。2.培訓計劃應涵蓋思想政治教育、業(yè)務知識培訓、技能培訓、綜合素質提升等方面。（二）培訓方式1.內部培訓：學校組織開展各類內部培訓課程，邀請專家學者、業(yè)務骨干進行授課。2.外部培訓：選派人員參加國內外高校、培訓機構舉辦的培訓課程、學術研討會等。3.在線學習：利用網絡平臺提供豐富的在線學習資源，方便人員自主學習。4.實踐鍛煉：安排人員到基層單位、企業(yè)等進行實踐鍛煉，提高實際工作能力。（三）職業(yè)發(fā)展規(guī)劃1.學校鼓勵人員制定個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確職業(yè)發(fā)展目標和路徑。2.各部門應根據人員的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為其提供相應的指導和支持。3.學校建立人才培養(yǎng)體系，為不同層次、不同類型的人員提供晉升通道和發(fā)展機會。七、獎勵與處分（一）獎勵1.對在教學、科研、管理、社會服務等方面表現突出的人員，給予表彰和獎勵。2.獎勵種類包括榮譽稱號、獎金、晉升等。3.設立專門的獎勵基金，用于獎勵優(yōu)秀人員。（二）處分1.對違反學校規(guī)章制度、工作紀律等的人員，給予相應的處分。2.處分種類包括警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等。3.處分決定應事實清楚、證據確鑿、程序合法，保障被處分人員的合法權益。八、職業(yè)健康與安全（一）健康管理1.學校建立人員健康檔案，定期組織人員進行健康體檢。2.開展健康教育和宣傳活動，普及健康知識，提高人員的健康意識。3.為患有職業(yè)病或其他重大疾病的人員提供必要的治療和康復支持。（二）安全管理1.加強學校安全管理工