2024幼兒教師資格證考試《綜合素質(zhì)（幼兒）》綜合檢測(cè)試題含答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1.張老師在幼兒園重視幼兒的情感體驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒在游戲中表達(dá)自己的感受。張老師遵循了幼兒教育的（）原則。A.保教結(jié)合B.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)C.教育的活動(dòng)性和直觀性D.發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能答案：B。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則要求教師要讓幼兒在游戲中獲得快樂(lè)和發(fā)展，重視幼兒在游戲中的情感體驗(yàn)和表達(dá)。張老師鼓勵(lì)幼兒在游戲中表達(dá)感受，體現(xiàn)了這一原則。2.某幼兒園為了提高幼兒的身體素質(zhì)，決定每天增加一節(jié)體育活動(dòng)課。該幼兒園的做法（）。A.正確，有利于幼兒的身體健康B.錯(cuò)誤，增加了幼兒的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)C.正確，有利于提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量D.錯(cuò)誤，應(yīng)該減少其他課程來(lái)增加體育活動(dòng)課答案：A。幼兒正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，增加體育活動(dòng)課可以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，有利于幼兒的身體健康，該幼兒園的做法是正確的。3.王老師發(fā)現(xiàn)班里的幼兒在玩“過(guò)家家”游戲時(shí)，總是模仿自己在課堂上的樣子。這說(shuō)明幼兒教師的勞動(dòng)具有（）特點(diǎn)。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性答案：C。幼兒具有向師性，喜歡模仿教師的言行舉止。王老師發(fā)現(xiàn)幼兒模仿自己在課堂上的樣子，體現(xiàn)了幼兒教師勞動(dòng)的示范性特點(diǎn)。4.幼兒園教師李某因多次體罰幼兒，被家長(zhǎng)舉報(bào)。當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)對(duì)其進(jìn)行了處分，并將其列入教師“黑名單”。這表明教師應(yīng)（）。A.遵守職業(yè)道德規(guī)范B.提高教育教學(xué)能力C.增強(qiáng)法治觀念D.加強(qiáng)自我修養(yǎng)答案：A。體罰幼兒違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的“關(guān)愛(ài)學(xué)生”，李某受到處分并被列入“黑名單”，警示教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范。5.下列關(guān)于幼兒全面發(fā)展的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.智力的發(fā)展，道德品質(zhì)、意志的培養(yǎng)在很大程度上取決于健康狀況B.美育有助于發(fā)展幼兒注意、觀察、記憶、思維、想象等認(rèn)知能力C.體育的作用最小D.美育能協(xié)調(diào)體、智、德等方面的發(fā)展答案：C。體育是幼兒全面發(fā)展教育的重要組成部分，在幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中起著重要作用，并非作用最小。6.下列選項(xiàng)中，不屬于聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》中確認(rèn)和保護(hù)的兒童權(quán)利的是（）。A.信仰和宗教自由的權(quán)利B.受益于社會(huì)保障的權(quán)利C.自由發(fā)表言論的權(quán)利D.選舉和被選舉的權(quán)利答案：D?！秲和瘷?quán)利公約》規(guī)定兒童具有生存權(quán)、受保護(hù)權(quán)、發(fā)展權(quán)和參與權(quán)等權(quán)利。兒童未滿(mǎn)法定年齡，不享有選舉和被選舉的權(quán)利。7.某幼兒園規(guī)定，女教師必須在園工作3年后方可懷孕，否則產(chǎn)假按事假對(duì)待。該規(guī)定（）。A.合法，體現(xiàn)了幼兒園的自主辦園權(quán)利B.合法，保障了幼兒園正常的教學(xué)秩序C.不合法，侵犯了女教師的身體權(quán)D.不合法，侵犯了女教師的生育權(quán)答案：D。生育權(quán)是公民的基本權(quán)利之一，幼兒園的規(guī)定限制了女教師的生育自由，侵犯了女教師的生育權(quán)。8.教師錢(qián)某對(duì)幼兒園解聘自己的決定不服，可以向教育行政部門(mén)（）。A.檢舉B.揭發(fā)C.提出訴訟D.提出申訴答案：D?！吨腥A人民共和國(guó)教師法》第三十九條規(guī)定，教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門(mén)提出申訴。9.某幼兒園安排行政人員代替教師參加教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，該做法（）。A.合法，幼兒園有選派培訓(xùn)學(xué)員的權(quán)利B.合法，行政人員有接受培訓(xùn)的權(quán)利C.不合法，侵犯了教師參加培訓(xùn)的權(quán)利D.不合法，侵犯了教師的教育教學(xué)權(quán)利答案：C。教師享有參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)的權(quán)利，幼兒園安排行政人員代替教師參加教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，侵犯了教師參加培訓(xùn)的權(quán)利。10.依據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)不包括（）。A.預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)B.禁止拐賣(mài)、虐待未成年人C.履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫養(yǎng)未成年人D.任何人不得在中小學(xué)教室吸煙答案：C。履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫養(yǎng)未成年人是家庭保護(hù)的內(nèi)容，不屬于社會(huì)保護(hù)。11.下列選項(xiàng)中，屬于我國(guó)神話(huà)傳說(shuō)中人物的是（）。A.美杜莎B.濕婆C.刑天D.宙斯答案：C。刑天是中國(guó)神話(huà)傳說(shuō)中的人物。美杜莎和宙斯是古希臘神話(huà)中的人物，濕婆是印度教神話(huà)中的人物。12.下列作品中，不屬于魯迅創(chuàng)作的是（）。A.《狂人日記》B.《阿Q正傳》C.《駱駝祥子》D.《祝?！反鸢福篊?！恶橊勏樽印肥抢仙岬淖髌罚犊袢巳沼洝贰栋正傳》《祝?！肪鶠轸斞傅淖髌?。13.下列關(guān)于古代書(shū)法的表述正確的是（）。A.王獻(xiàn)之的《蘭亭集序》是行書(shū)代表作B.北宋時(shí)期宋徽宗趙佶創(chuàng)立了“瘦金體”C.“柳骨顏筋”指柳永書(shū)法遒勁，顏真卿書(shū)法端莊D.唐朝的張旭和懷素的書(shū)法都是以隸書(shū)聞名于世答案：B。宋徽宗趙佶創(chuàng)立了“瘦金體”?！短m亭集序》是王羲之的作品；“柳骨顏筋”指柳公權(quán)和顏真卿的書(shū)法特點(diǎn)；張旭和懷素以草書(shū)聞名。14.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）。A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇，也稱(chēng)“詩(shī)三百”，這些詩(shī)歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分B.莫泊桑是法國(guó)作家，被稱(chēng)為短篇小說(shuō)巨匠，代表作品有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等C.《社戲》出自魯迅的小說(shuō)集《彷徨》，文章通過(guò)描寫(xiě)“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷D.《變色龍》的作者是俄國(guó)作家契訶夫，他與法國(guó)作家莫泊桑和美國(guó)作家歐·亨利并稱(chēng)為“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”答案：C?！渡鐟颉烦鲎贼斞傅男≌f(shuō)集《吶喊》，不是《彷徨》。15.下列科學(xué)家中，提出并闡明了燃燒作用的氧化學(xué)說(shuō)的是（）。A.拉瓦錫B.玻意耳C.普利斯特利D.阿伏伽德羅答案：A。拉瓦錫提出并闡明了燃燒作用的氧化學(xué)說(shuō)。玻意耳發(fā)現(xiàn)了玻意耳定律；普利斯特利發(fā)現(xiàn)了氧氣；阿伏伽德羅提出了分子學(xué)說(shuō)。16.下列選項(xiàng)中，不屬于中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日的是（）。A.端午節(jié)B.重陽(yáng)節(jié)C.春節(jié)D.中秋節(jié)答案：B。中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，重陽(yáng)節(jié)不屬于四大傳統(tǒng)節(jié)日。17.下列選項(xiàng)中，由美國(guó)發(fā)明家亞歷山大·格雷厄姆·貝爾發(fā)明的是（）。A.天文望遠(yuǎn)鏡B.互聯(lián)網(wǎng)C.電子計(jì)算機(jī)D.電話(huà)答案：D。亞歷山大·格雷厄姆·貝爾發(fā)明了電話(huà)。天文望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明者有多種說(shuō)法；互聯(lián)網(wǎng)和電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展是眾多科學(xué)家共同努力的結(jié)果。18.下列對(duì)古代年齡別稱(chēng)的解說(shuō)，不正確的是（）。A.“豆蔻”指女子十七八歲B.“弱冠”指男子二十歲C.“花甲”指六十歲D.“古稀”指七十歲答案：A?！岸罐ⅰ敝概邮臍q，不是十七八歲。19.下列選項(xiàng)中，不屬于東晉文學(xué)家陶淵明的作品的是（）。A.《岳陽(yáng)樓記》B.《桃花源記》C.《歸去來(lái)兮辭》D.《歸園田居》答案：A。《岳陽(yáng)樓記》是范仲淹的作品，《桃花源記》《歸去來(lái)兮辭》《歸園田居》是陶淵明的作品。20.下列音樂(lè)術(shù)語(yǔ)中，表示“兩個(gè)以上不同的音按一定法則同時(shí)發(fā)聲構(gòu)成的音響組合”的是（）。A.和聲B.合奏C.合唱D.齊奏答案：A。和聲是指兩個(gè)以上不同的音按一定法則同時(shí)發(fā)聲構(gòu)成的音響組合。合奏是許多樂(lè)器分別按不同聲部演奏同一樂(lè)曲；合唱是指集體演唱多聲部聲樂(lè)作品；齊奏是指兩個(gè)或兩個(gè)以上演奏者，用相同的樂(lè)器，按同度或八度音程關(guān)系同時(shí)演奏同一曲調(diào)。21.下列選項(xiàng)中，對(duì)民族樂(lè)器二胡的歸類(lèi)，正確的是（）。A.拉弦樂(lè)器B.彈撥樂(lè)器C.吹奏樂(lè)器D.打擊樂(lè)器答案：A。二胡是拉弦樂(lè)器。彈撥樂(lè)器如琵琶、古箏等；吹奏樂(lè)器如笛子、嗩吶等；打擊樂(lè)器如鼓、鑼等。22.下列選項(xiàng)中，有關(guān)電影的表述，不正確的一項(xiàng)是（）。A.電影由動(dòng)態(tài)畫(huà)面呈現(xiàn)B.電影既是一種精神產(chǎn)品，又是一種物質(zhì)產(chǎn)品C.電影的發(fā)展以科技為先導(dǎo)D.是一種由明星創(chuàng)作的“雅文化”答案：D。電影是一種大眾文化，并非僅僅由明星創(chuàng)作，它是多種藝術(shù)和技術(shù)的綜合產(chǎn)物，具有廣泛的受眾群體。23.找規(guī)律填數(shù)字是一項(xiàng)很有趣的活動(dòng)，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項(xiàng)中，填入數(shù)列“1、2、9、33、（）”空缺處的數(shù)字，正確的是（）。A.122B.124C.126D.128答案：C。該數(shù)列的規(guī)律是：從第三項(xiàng)開(kāi)始，每一項(xiàng)都等于它前面兩項(xiàng)之和乘以3。即\((1+2)×3=9\)，\((2+9)×3=33\)，那么\((9+33)×3=126\)。24.下列選項(xiàng)中，與“青島——珠海”邏輯關(guān)系相同的是（）。A.新疆——邊疆B.大象——老鼠C.植物——水仙D.西瓜——水果答案：B。“青島”和“珠?！倍际浅鞘?，是并列關(guān)系?！按笙蟆焙汀袄鲜蟆倍际莿?dòng)物，也是并列關(guān)系。25.下列選項(xiàng)中，最適合填在問(wèn)號(hào)處，從而能夠使圖形序列呈現(xiàn)一定規(guī)律性的是（）。（此處應(yīng)給出具體的圖形序列，但因文本形式限制無(wú)法呈現(xiàn)，一般是根據(jù)圖形的形狀、數(shù)量、位置等規(guī)律來(lái)選擇答案）26.在Word中，下列操作不能實(shí)現(xiàn)的是（）。A.在頁(yè)眉中插入日期B.建立奇偶頁(yè)內(nèi)容不同的頁(yè)眉C.在頁(yè)眉中插入分頁(yè)符D.在頁(yè)眉中插入剪貼畫(huà)答案：C。分頁(yè)符是分頁(yè)的一種符號(hào)，上一頁(yè)結(jié)束以及下一頁(yè)開(kāi)始的位置，不能在頁(yè)眉中插入分頁(yè)符。在頁(yè)眉中可以插入日期、建立奇偶頁(yè)不同的頁(yè)眉、插入剪貼畫(huà)。27.在PowerPoint中，對(duì)幻燈片中某對(duì)象建立超鏈接時(shí)要添加的是（）。A.文本框和超鏈接點(diǎn)B.文本和圖片C.文本框和動(dòng)作按鈕D.超鏈接點(diǎn)和動(dòng)作按鈕答案：D。在PowerPoint中，對(duì)幻燈片中某對(duì)象建立超鏈接時(shí)要添加超鏈接點(diǎn)和動(dòng)作按鈕。28.下列選項(xiàng)中，與“車(chē)票——票據(jù)”邏輯關(guān)系相同的是（）。A.飛機(jī)票——船票B.戲票——入場(chǎng)券C.購(gòu)水票——門(mén)票D.餐券——優(yōu)惠券答案：B?！败?chē)票”屬于“票據(jù)”的一種，是種屬關(guān)系。“戲票”屬于“入場(chǎng)券”的一種，也是種屬關(guān)系。29.下列說(shuō)法中正確的是（）。A.只有成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生才是好學(xué)生B.學(xué)生在教學(xué)中處于從屬的地位C.成績(jī)差的學(xué)生也有可能獲得成功D.頭腦笨的學(xué)生怎么教都教不好答案：C。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和潛力，成績(jī)差的學(xué)生在其他方面也可能有優(yōu)勢(shì)，也有可能獲得成功。不能僅僅以成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，學(xué)生在教學(xué)中是主體地位。二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）材料一：在幼兒園的手工課上，李老師教幼兒制作紙飛機(jī)。有個(gè)小朋友叫亮亮，他怎么也折不好紙飛機(jī)，急得都快哭了。李老師看到后，沒(méi)有批評(píng)他，而是走到他身邊，輕聲地說(shuō)：“亮亮，別著急，老師來(lái)幫你。”然后手把手地教亮亮折飛機(jī)，還鼓勵(lì)他：“你看，你已經(jīng)很努力了，再試試，一定能折好的。”在李老師的幫助下，亮亮終于折出了一個(gè)紙飛機(jī)，他高興得跳了起來(lái)。問(wèn)題：請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析李老師的教育行為。答案要點(diǎn)：李老師的教育行為符合教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，值得肯定和學(xué)習(xí)。1.關(guān)愛(ài)學(xué)生：李老師看到亮亮折不好紙飛機(jī)急得快哭了，沒(méi)有批評(píng)他，而是輕聲安慰并給予幫助，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，保護(hù)了幼兒的自尊心和學(xué)習(xí)積極性。2.教書(shū)育人：李老師不僅傳授幼兒折紙飛機(jī)的技能，還在過(guò)程中鼓勵(lì)亮亮，培養(yǎng)了幼兒克服困難的意志品質(zhì)，做到了既教書(shū)又育人。3.愛(ài)崗敬業(yè)：李老師在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)遇到困難的幼兒耐心指導(dǎo)，體現(xiàn)了對(duì)教育工作的高度敬業(yè)精神。材料二：某幼兒園開(kāi)展了“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師組織幼兒觀看了國(guó)慶閱兵的視頻，讓幼兒了解國(guó)家的強(qiáng)大。之后，教師還讓幼兒用畫(huà)筆描繪自己心中的祖國(guó)。有的幼兒畫(huà)了飄揚(yáng)的五星紅旗，有的幼兒畫(huà)了雄偉的天安門(mén)，還有的幼兒畫(huà)了現(xiàn)代化的高樓大廈。在展示作品時(shí)，教師對(duì)每一幅作品都給予了肯定和鼓勵(lì)，并引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合素質(zhì)教育的相關(guān)知識(shí)，分析該幼兒園開(kāi)展的主題活動(dòng)。答案要點(diǎn)：該幼兒園開(kāi)展的“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題活動(dòng)符合素質(zhì)教育的要求，具有重要的意義。1.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展：活動(dòng)中，幼兒通過(guò)觀看國(guó)慶閱兵視頻，了解國(guó)家的強(qiáng)大，增強(qiáng)了民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷，在思想道德方面得到了提升；用畫(huà)筆描繪祖國(guó)，鍛煉了幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)了幼兒的智力發(fā)展，體現(xiàn)了素質(zhì)教育促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求。2.培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力：讓幼兒用畫(huà)筆描繪自己心中的祖國(guó)，為幼兒提供了發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的空間，培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新精神。同時(shí)，幼兒通過(guò)實(shí)際動(dòng)手繪畫(huà)，提高了實(shí)踐能力。3.面向全體幼兒：教師對(duì)每一幅作品都給予了肯定和鼓勵(lì)，關(guān)注到了每一個(gè)幼兒的發(fā)展，體現(xiàn)了素質(zhì)教育面向全體幼兒的要求，讓每個(gè)幼兒都能在活動(dòng)中有所收獲。材料三：下面是某幼兒園大班的一次教學(xué)活動(dòng)片段：教師：“小朋友們，今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的水果?！比缓竽贸鲆粋€(gè)蘋(píng)果，問(wèn)：“小朋友們，這是什么呀？”幼兒：“蘋(píng)果！”教師：“對(duì)，這是蘋(píng)果。那蘋(píng)果是什么顏色的呢？”幼兒：“紅色！”教師：“很好，蘋(píng)果一般是紅色的。那蘋(píng)果吃起來(lái)是什么味道的呢？”幼兒：“甜甜的！”教師：“非常棒。那小朋友們?cè)傧胂?，還有哪些水果也是甜甜的呢？”幼兒紛紛舉手回答：“香蕉、葡萄、草莓……”問(wèn)題：請(qǐng)從教學(xué)方法的角度，分析該教師的教學(xué)行為。答案要點(diǎn)：該教師在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用了多種教學(xué)方法，教學(xué)行為具有一定的合理性。1.直觀演示法：教師通過(guò)拿出蘋(píng)果讓幼兒直觀地觀察，這種直觀演示的方法符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，能夠幫助幼兒更直接地認(rèn)識(shí)蘋(píng)果的外形特征，使抽象的知識(shí)變得具體形象，易于幼兒理解。2.問(wèn)答法：教師通過(guò)不斷地提問(wèn)，如“蘋(píng)果是什么顏色的”“蘋(píng)果吃起來(lái)是什么味道的”等，引導(dǎo)幼兒思考和回答問(wèn)題，激發(fā)了幼兒的思維，促進(jìn)了幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展，同時(shí)也了解了幼兒對(duì)知識(shí)的掌握情況。3.啟發(fā)式教學(xué)：教師問(wèn)“還有哪些水果也是甜甜的呢”，啟發(fā)幼兒聯(lián)想和回憶，拓展了幼兒的思維，培養(yǎng)了幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和探索精神。三、寫(xiě)作題（本大題共1小題，50分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。著名教育家張伯苓十分注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，并且身體力行，為人師表。一次，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生手指被煙熏黃了，便嚴(yán)肅地勸告那個(gè)學(xué)生說(shuō)：“煙對(duì)身體有害，要戒掉它。”沒(méi)想到那個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不服氣，俏皮地說(shuō)：“那您吸煙就對(duì)身體沒(méi)有害處嗎？”張伯苓對(duì)于學(xué)生的責(zé)難，歉意地笑了笑，立即喚工友將自己所有的煙取來(lái)，當(dāng)眾銷(xiāo)毀，還折斷了自己用了多年的心愛(ài)的煙袋桿，誠(chéng)懇地說(shuō)：“從此以后，我與諸同學(xué)共同戒煙?！惫?，打那以后，他再也不吸煙了。請(qǐng)以“教育中的以身作則”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：題目自擬，立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。參考范文教育中的以身作則“學(xué)高為師，身正為范。”在教育的廣闊天地里，教師不僅要傳授知識(shí)，更要以自身的品德和行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣。著名教育家張伯苓面對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑，毅然銷(xiāo)毀香煙并折斷煙袋桿，與學(xué)生共同戒煙，這正是以身作則的生動(dòng)體現(xiàn)。在教育過(guò)程中，以身作則具有不可估量的力量。以身作則是無(wú)聲的教育，它能夠潛移默化地影響學(xué)生的品德和行為。幼兒時(shí)期是一個(gè)人品德和行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們具有很強(qiáng)的模仿能力，教師的一言一行都可能成為他們模仿的對(duì)象。一個(gè)舉止文明、誠(chéng)實(shí)守信的教師，會(huì)讓幼兒在不知不覺(jué)中受到感染，養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。相反，如果教師自己言行不一，說(shuō)一套做一套，那么幼兒很可能會(huì)對(duì)教師的教導(dǎo)產(chǎn)生懷疑，甚至?xí)７陆處煹牟涣夹袨椤Ｕ缈鬃铀f(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯?/p>