西藏拉薩市公交運營有限公司招聘筆試題庫2025第1頁

西藏拉薩市公交運營有限公司招聘筆試題庫2025

一、第一部分言語理解與表達（本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當?shù)拇鸢?。?/p>

1、經(jīng)濟法律關(guān)系的參加者，既有經(jīng)濟組織等專門進行經(jīng)濟活動的主體，也有國家經(jīng)濟機關(guān)等從事經(jīng)濟管理、經(jīng)濟監(jiān)督等經(jīng)濟組織活動的主體，

因而在經(jīng)濟法律關(guān)系中存在經(jīng)濟權(quán)利和義務關(guān)系，也存在權(quán)力和經(jīng)濟義務關(guān)系。由此可見，并不是所有的社會主體、法律主體都能成為經(jīng)濟法

主體，只有擁有權(quán)利（權(quán)力）和義務的經(jīng)濟組織、國家經(jīng)濟機關(guān)等，才能成為經(jīng)濟法主體。

這段文字意在說明經(jīng)濟法主體是（）。

A．國家經(jīng)濟機關(guān)

B．所有的社會主體

C．經(jīng)濟法律關(guān)系的參加者

D．經(jīng)濟權(quán)利（權(quán)力）和義務的主體

《正確答案》

D

《專家解析》

AB兩項錯誤，由“并不是所有的社會主體、法律主體都能成為經(jīng)濟法主體，只有擁有權(quán)利（權(quán)力）和義務的經(jīng)濟、國家經(jīng)濟機

關(guān)等，才能成為經(jīng)濟法主體”可知，經(jīng)濟主體具有前提條件，即“擁有權(quán)利（權(quán)力）和義務”。經(jīng)濟法律關(guān)系的參加者的概念不

等同于經(jīng)濟法主體，經(jīng)濟法主體是可能參加或?qū)嶋H參加經(jīng)濟法律關(guān)系的法律主體。因此答案選D。

2、微塑料粒徑較小，浮游動物、底棲動物、魚類、鳥類和海洋哺乳動物均存在直接或間接攝食微塑料的現(xiàn)象，①這樣，一方面會阻塞攝食輔助

器官和消化道，造成物理傷害和毒理學效應；另一方面，可在海洋生物體內(nèi)富集，并隨食物鏈傳遞，進而可能對其他生物造成有害影響。②它

們進入生物體后，也會在生物體內(nèi)釋放后進行累積，并隨著食物鏈進行傳遞。③微塑料會隨著魚蝦貝等海產(chǎn)品流向餐桌，進入人體。④一般來

說，人體攝入的微塑料進入消化系統(tǒng)后會很快排出體外，尚無證據(jù)表明其會對人體健康產(chǎn)生直接危害，但潛在影響不容忽視。

將“微塑料除了自身會產(chǎn)生影響外，還會吸附一些污染物，如重金屬和持久性有機污染物等”這句話填入文段，最恰當?shù)奈恢檬牵?/p>

A．①

B．②

C．③

D．④

《正確答案》

B

《專家解析》

填入的語句需要和上下文話題銜接得當，承接上文圍繞“自身會產(chǎn)生影響”展開，銜接下文圍繞“吸附一些污染物，如重金屬和

持久性有機污染物等”展開。①處前提到浮游動物、魚類、鳥類等動物直接或間接攝食微塑料，隨后緊跟“這樣”指代總結(jié)攝食

微塑料產(chǎn)生的危害，前后銜接緊密，不能插入語句，排除A項；②處前提到浮游動物、魚類、鳥類等動物直接或間接攝食微

塑料產(chǎn)生的危害，為微塑料自身產(chǎn)生的影響，②處后出現(xiàn)指代詞“它們”，強調(diào)“進入生物體后，也會在生物體內(nèi)釋放后進行累

積，并隨著食物鏈進行傳遞”，代入所填語句驗證，“它們”指代所填語句中“一些污染物，如重金屬和持久性有機污染物等”，

強調(diào)吸附的污染物產(chǎn)生的影響，前后銜接得當，填入②處合適，B項當選；③處前提到“隨著食物鏈進行傳遞”，隨后緊跟解釋

說明“微塑料會隨著魚蝦貝等海產(chǎn)品流向餐桌，進入人體”，前后銜接緊密，不能插入語句，排除C項；④處前后話題都圍

繞“微塑料進入人體”談論，前后銜接緊密，不能插入語句，排除D項。

故正確答案為B。

【文段出處】鶴崗科協(xié)《海洋中的微塑料會被“吃”進人體嗎》

3、在世界經(jīng)濟體系的未來充滿不確定性的時代，西方國家和中國分別提供了奉行經(jīng)濟民族主義和構(gòu)建人類命運共同體兩種迥異方案。新冠肺炎

疫情為各國提供了思考全球化未來的契機，是選擇____________進而加劇相互競爭，還是選擇守望相助以至共享福祉，其實并不難選擇。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．首鼠兩端

B．禍起蕭墻

C．以鄰為壑

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D．李代桃僵

《正確答案》

C

《專家解析》

由“是選擇······還是選擇······”可知，橫線處所填成語與后文“守望相助”語義相反，C項“以鄰為壑”比喻只圖自己一方的利益，

把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人，符合文意，當選。A項“首鼠兩端”指猶豫不決、動搖不定，強調(diào)拿不定主意，D項“李代桃僵”原比

喻兄弟互相愛護、互相幫助，后用來比喻互相頂替或代人受過，均無法與“守望相助”構(gòu)成反義并列，排除；B項“禍起蕭墻”指

禍亂發(fā)生在家里，比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂，文段強調(diào)各國之間的關(guān)系而非國家內(nèi)部的問題，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】中國社會科學網(wǎng)《讓守望相助戰(zhàn)勝“以鄰為壑”》

4、商家引流不是錯誤，但絕不能逾越法律邊界。網(wǎng)紅路牌被清理一事也________廣大商家，無論采取什么____________的方式引流吸

客，都應在法律允許的范圍內(nèi)。與此同時，對于提供定制網(wǎng)紅路牌服務的電商，也應加強監(jiān)管力度，________其在銷售時注明禁止將網(wǎng)紅路

牌用于室外、路邊等公共區(qū)域之中，從源頭上規(guī)范網(wǎng)紅路牌的銷售和使用。

依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．警示標新立異敦促

B．提醒嘩眾取寵引導

C．勸誡獨樹一幟督促

D．警告光怪陸離鼓勵

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“網(wǎng)紅路牌被清理”可知，橫線處應體現(xiàn)該事件對廣大商家起到的作用。A項“警示”意為警告，啟示，B項“提醒”意

為從旁指點別人或促使別人注意，D項“警告”意為提醒，使警惕，均與文意相符，保留。C項“勸誡”指勸告人們改正缺點錯

誤，警惕未來，文段并未體現(xiàn)勸告之意，排除。

第二空，搭配“方式”，A項“標新立異”指故意與眾不同以顯示自己，B項“嘩眾取寵”指用言論行動迎合眾人，以博得好感或擁

護，均與“方式”搭配恰當，保留。D項“光怪陸離”意為形象奇異，色彩繁雜，一般用來形容具體的事物，與抽象的“方式”搭配

不當，排除。

第三空，根據(jù)“加強監(jiān)管力度”“從源頭上規(guī)范網(wǎng)紅路牌的銷售和使用”可知，橫線處應體現(xiàn)對于提供定制網(wǎng)紅路牌服務的電商的

管理和監(jiān)督，且程度較重。A項“敦促”意為催促，與文意相符，當選。B項“引導”意為帶領，啟發(fā)誘導，程度較輕，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《網(wǎng)紅路牌不能逾越法律紅線》

5、面對過去的成功，我們決不能躺在功勞簿上睡大覺，唯有保持____________的優(yōu)良作風和英勇頑強、艱苦奮斗的不懈努力，才能永葆“趕

考”路上的清醒和堅定。踏上新的“趕考”路，我們需要____________，做好應對壞局面的準備。始終保持干勁，俯下身子沉下心，少一些“

____________”，多一些“腳踏實地”，把奉獻精神堅持到底。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．功成不居防患未然走馬觀花

B．虛懷若谷韜光養(yǎng)晦紙上談兵

C．不驕不躁居安思危蜻蜓點水

D．安之若素嚴陣以待急功近利

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“決不能躺在功勞簿上睡大覺”可知，橫線處成語強調(diào)不能驕傲自滿，A項“功成不居”形容立了功而不把功勞歸于

自己，B項“虛懷若谷”指胸懷像山谷那樣深而且寬廣，形容十分謙虛，C項“不驕不躁”指不驕傲，不急躁，均符合文意，保

留。D項“安之若素”形容遇到異常情況，像平常一樣對待，毫不在意，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“做好應對壞局面的準備”可知，橫線處成語表示提前做好應對壞局面的準備，A項“防患未然”意為在事故、災害

發(fā)生之前做好防范準備，C項“居安思危”意為處在安定的環(huán)境中，也要想到可能產(chǎn)生的危難和禍害，均可體現(xiàn)提前做好應對壞

局面的準備，保留。B項“韜光養(yǎng)晦”比喻隱藏才能，不使外露，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“少一些”“多一些”的對比可知，橫線處成語意思應與“腳踏實地”表意相反，“腳踏實地”可體現(xiàn)做事認真，C項“蜻

蜓點水”比喻做事膚淺不深入，符合文意，當選。A項“走馬觀花”比喻觀察事物不深入，不細致，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《在踐行“三個務必”中走好“趕考之路”》

6、①慢的時候又像一個失卻溫婉的少女，滿懷心事，一臉的憂郁，無盡的哀怨，濃濃的愁緒，淅淅瀝瀝

②這就是秋雨了，一場秋雨一場寒，十場秋雨穿上棉，似乎一個轉(zhuǎn)身那酷暑就沒有了蹤影

③天空在不可琢磨的灰色里拋灑雨滴，落下來，在傘上彈響一些音符，節(jié)奏輕緩激越，快慢交織，就這么響著

④雨飄落下來，時緩時急，時快時慢，快時急促得像一個莽撞的青年，不管不顧的把你淋個措手不及

⑤你在傘下聽一場雨的歌唱，看雨晶瑩滴落，讓雨的清涼隨偶爾吹過的風，沁潤你的肌膚，舒爽你的心情

⑥這雨里的寒意和這斜斜的風一起，伴在你左右，冷，你在這雨里打了一個寒顫

將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。

A．④①②⑥③⑤

B．③④⑤⑥①②

C．①⑤②⑥③④

D．②⑥⑤④①③

《正確答案》

A

《專家解析》

對比選項，①句、②句、③句、④句分別設置為首句。①句描寫雨慢慢飄落的情景，但句子缺少主語，不適合作首句，故排

除C項；②句出現(xiàn)指代詞“這”，且指代不清，不適合作首句，故排除D項；③句描寫天空中飄雨的情景，④句寫雨飄落時時快

時慢，均可作為首句，故繼續(xù)尋找其它線索。

⑥句出現(xiàn)指代詞，可利用指代詞捆綁的方法解題。⑥句指出雨帶來了寒意，②句提到“一場秋雨一場寒”，故兩句可捆綁在一

起，A項當選。⑤句沒有提及“雨里的寒意”，無法和⑥句捆綁，故B項排除。

故正確答案為A。

7、治國有常，利民為本。發(fā)展社會保障事業(yè)，既要避免像一些拉美國家那樣盲目進行“福利趕超”落入“中等收入陷阱”，又要避免像一些北歐國

家那樣實行“泛福利化”導致社會活力不足。什么時候都不能忘記一個道理，經(jīng)濟發(fā)展和社會保障是水漲船高的關(guān)系，水淺行小舟，水深走大船，

違背規(guī)律就會擱淺或翻船。以上論述體現(xiàn)的辯證唯物主義哲學觀點有：

①物質(zhì)運動是有規(guī)律的，規(guī)律是不以人的意識為轉(zhuǎn)移的

②承認和尊重客觀規(guī)律，是正確發(fā)揮主觀能動性的前提

③無視或違背客觀規(guī)律，必然要遭受到客觀規(guī)律的懲罰

④規(guī)律是物質(zhì)運動固有的必然的穩(wěn)定的重復出現(xiàn)的秩序

A．②④

B．①②③

C．①③④

D．①②③④

《正確答案》

D

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西藏拉薩市公交運營有限公司招聘筆試題庫2025第4頁

《專家解析》

本題考查政治常識。

①正確，物質(zhì)運動是有規(guī)律的，規(guī)律是不以人的意識為轉(zhuǎn)移的是規(guī)律客觀性的表現(xiàn)?！敖?jīng)濟發(fā)展和社會保障是水漲船高的關(guān)

系”是客觀性的規(guī)律。

②③正確，尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性是辯證統(tǒng)一的，尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動性的前提。只有尊重客觀規(guī)

律，才能正確地發(fā)揮人的主觀能動性，有效地改造世界。違背客觀規(guī)律，必然受到客觀規(guī)律的懲罰。題干中一些拉美國家和

北歐國家違背了客觀規(guī)律，導致落入“中等收入陷阱”或社會活力不足，即“違背規(guī)律就會擱淺或翻船”。而“什么時候都不能忘

記一個道理”體現(xiàn)了要尊重客觀規(guī)律，在這一前提下發(fā)展社會保障事業(yè)。

④正確，規(guī)律是事物運動過程中固有的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系，只要具備必要的條件，合乎規(guī)律的現(xiàn)象就必然重復出

現(xiàn)，題干的例子及結(jié)論均體現(xiàn)了這一點。也因此，我們要尊重客觀規(guī)律。

綜上所述，①②③④均正確。

故正確答案為D。

8、根據(jù)相關(guān)規(guī)定，當事人之間串通，企圖通過訴訟、調(diào)解等方式他人合法權(quán)益的，人民法院應當駁回其請求，并根據(jù)情節(jié)輕重予以

罰款、拘留；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．故意侵犯

B．惡意侵害

C．有意侵占

D．蓄意侵吞

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手，搭配“合法權(quán)益”，A項“侵犯”指非法干涉別人，損害其權(quán)益，B項“侵害”指侵入而損害，均與“合法權(quán)

益”搭配得當，保留。C項“侵占”指非法占有財產(chǎn)或用武力侵略、占有別國的領土等，D項“侵吞”指用武力吞并或占有別國的領

土，或暗中非法占有別人的東西或公共的財物、土地等，均與“合法權(quán)益”搭配不當，排除。

第一空，搭配“串通”，且根據(jù)后文可知，此處應體現(xiàn)消極的感情色彩，B項“惡意”指不良的居心或壞的用意，搭配得當且符合

文意，當選。A項“故意”指存心或有意識地，為中性詞，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《中華人民共和國民事訴訟法》

9、與岳麓書院深厚的人文底蘊和千年的歷史積淀相呼應，那副頗負盛名的大門聯(lián)“惟楚有材，于斯為盛”，顯得相當有氣魄。單從文字上看，無

論是把“惟”字理解為“唯獨”義，還是無實義的發(fā)語詞，都能解通?！坝谒篂槭ⅰ痹臼菑臅r間維度取義，表示時代需要人才，需要經(jīng)世之才。

而“時代”，當表世代變遷發(fā)展時，是從時間取義；當它表一時之社會時，是從空間取義。雖然“于斯為盛”的本義表時間，但在后世的運用和理解

中，賦予它空間義，使之兼具時空二義。所以說，岳麓書院大門聯(lián)，可謂兼具時空兩個維度的意義，空間義，指楚地人才眾多，而岳麓書院尤

為興盛；時間義，指楚地和岳麓書院的人才今時尤比古時多。

最適合做這段文字標題的是：

A．岳麓書院——千年學府

B．岳麓書院的時空二義

C．岳麓大門聯(lián)——久負盛名

D．岳麓書院大門聯(lián)解義

《正確答案》

D

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西藏拉薩市公交運營有限公司招聘筆試題庫2025第5頁

《專家解析》

文段開篇指出岳麓書院的大門聯(lián)“惟楚有材，于斯為盛”與岳麓書院的人文底蘊、歷史積淀相呼應，顯得相當有氣魄，隨后論

述了關(guān)于“惟”字的解讀，接著指出“于斯為盛”原本是從時間維度取義，但在后世的運用和理解中賦予了它空間義，之后論述岳

麓書院大門聯(lián)兼具時空兩個維度的意義。故文段重在論述關(guān)于岳麓書院大門聯(lián)“惟楚有材，于斯為盛”的解讀，對應D項。

A項，“千年學府”僅對應文段首句，非重點，且偏離文段核心話題“大門聯(lián)”，排除；

B項，“岳麓書院的時空二義”偷換概念，文段論述的是“岳麓書院大門聯(lián)”的時空二義，排除；

C項，“久負盛名”非重點，文段強調(diào)的是關(guān)于岳麓書院大門聯(lián)的解讀，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《岳麓書院大門聯(lián)解義》

10、原本以為只是一碗普通的麻辣燙，結(jié)果卻吃出了“天價”。事實上，這已經(jīng)不是當?shù)氐谝淮伪黄爻雎愤叀疤靸r”麻辣燙了。早在2023年4月，就

有游客稱因價格問題與攤販起過爭執(zhí)。消費者屢屢遭遇“麻辣燙刺客”的背后，我們能夠看到的是，如果一個地方出現(xiàn)個別攤販不規(guī)范經(jīng)營的情

況，就會影響地攤經(jīng)濟的良性發(fā)展，進而影響城市的形象。要想進一步規(guī)范地攤經(jīng)濟，根治“麻辣燙刺客”，督促商販落實明碼標價迫在眉睫。

這段文字意在說明（）。

A．應加強價格監(jiān)管根治“麻辣燙刺客”

B．禁止欺詐確保地攤經(jīng)濟能健康發(fā)展

C．地攤經(jīng)濟的飛速發(fā)展是一把雙刃劍

D．商家應自覺遵守明碼標價相關(guān)規(guī)定

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇引出吃麻辣燙吃出“天價”的話題，接著指出此前就有類似事例，并圍繞這一問題背后的危害進行分析，最后尾句提

出對策，強調(diào)要根治“麻辣燙刺客”，督促商販落實明碼標價。故文段重點在尾句，對應A項。

B項，未提及“麻辣燙”這一主題詞，偏離文段重點，排除；

C項，“雙刃劍”無中生有，且不屬于對策表述，非重點，排除；

D項，“應自覺”無中生有，排除。

故正確答案為A。

11、“斷親”話題春節(jié)期間再上熱搜，為何這一代“寧愿找搭子也不走親戚”，從媒介理論的角度觀察，這其實是線上社群組織方式對現(xiàn)實社群模式

及經(jīng)驗的沖刷?，F(xiàn)實社群立足于血緣、鄉(xiāng)土、社區(qū)、職業(yè)，劃定的是一個以家庭為中心的、由近及遠的同心圓。此圓既是一個人在社群上的“差

序格局”，也基本構(gòu)成了一個人的經(jīng)驗世界。但技術(shù)媒介將社會整體再中介化之后，人的經(jīng)驗世界已平鋪為一個扁平化、多鏈接型的結(jié)構(gòu)，遠近

沒有絕對差異、親疏則要重新定義，互聯(lián)之網(wǎng)置換了“由近及遠”的基本面。與互聯(lián)網(wǎng)伴生的幾代人，日復一日使用的，下意識認同的，是這樣的

社群組織方式。

這段文字意在說明：

A．寧找搭子不走親戚，也“賴”互聯(lián)網(wǎng)

B．“差序格局”是現(xiàn)實社群的主要特征

C．社群需要積極適應互聯(lián)網(wǎng)帶來的改變

D．“斷親”，年輕人對傳統(tǒng)社群的叛逆

《正確答案》

A

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西藏拉薩市公交運營有限公司招聘筆試題庫2025第6頁

《專家解析》

文段開頭引出“斷親”的話題，并提出疑問，為何這一代“寧愿找搭子也不走親戚”，之后從媒介理論的角度分析指出，是線上社

群組織方式影響現(xiàn)實社群模式及經(jīng)驗的結(jié)果，后文具體解釋了現(xiàn)實社群的特征，并通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出技術(shù)媒介對于社會整

體的影響，即與互聯(lián)網(wǎng)伴生的幾代人，更認同線上的社群組織方式。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重在強調(diào)基于互聯(lián)網(wǎng)的線上社群組

織方式對現(xiàn)實社群的影響，對應A項。

B項，對應解釋說明部分的內(nèi)容，非重點，排除；

C項，“積極適應”文段未提及，無中生有，排除；

D項，“年輕人對傳統(tǒng)社群的叛逆”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】光明網(wǎng)《寧找搭子不走親戚，也“賴”互聯(lián)網(wǎng)》

12、勝敗往往就在一念之間。對勝利經(jīng)驗的津津樂道、高談闊論，而對失敗教訓則____________、避而不談，很容易讓人陷入盲目樂觀和固

步自封的怪圈。研究敗仗，考慮為什么會敗的問題，是為了尋找更好的對策，找出防止____________的方法。對軍隊和軍人而言，對每一次

失利____________，把每一次流血分解透徹，才能真正讓失敗變成資源和財富，為戰(zhàn)場上的勝利奠基。

依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．遮遮掩掩沉渣泛起刨根問底

B．守口如瓶覆車繼軌條分縷析

C．因噎廢食明知故犯撥亂反正

D．諱莫如深重蹈覆轍追根溯源

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，頓號表示并列，橫線處所填成語應與“避而不談”意思相近，“避而不談”指躲避開而不肯說，有意回避事實。A項“遮遮

掩掩”指躲藏，隱藏，B項“守口如瓶”形容說話非常謹慎，嚴守秘密，D項“諱莫如深”指把事情隱瞞得很緊，均符合文意，保

留。C項“因噎廢食”比喻因為怕出問題，索性不干，文段并無怕出問題之意，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文段“研究敗仗，考慮為什么會敗的問題，是為了尋找更好的對策”可知，這樣做的目的是為了防止再次失敗。B

項“覆車繼軌”意思是不吸取教訓，繼續(xù)錯誤行事，D項“重蹈覆轍”意為再走翻過車的老路，指不吸取失敗的教訓，重犯過去的

錯誤，均符合文意，保留。A項“沉渣泛起”比喻已經(jīng)絕跡了的腐朽、陳舊事物又再度出現(xiàn)，并沒有體現(xiàn)出再次失敗之意，與文

意不符，排除。

第三空，根據(jù)文段“把每一次流血分解透徹”可知，D項“追根溯源”指追溯事物發(fā)生的根源，符合文意，當選。B項“條分縷析”形

容分析得細密而有條理，強調(diào)有條理，并非強調(diào)分解透徹，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《從“失利”走向勝利！錯誤和挫折讓我們聰明起來》

13、挖掘文物內(nèi)涵、加強活化利用，讓文物從博物館和歷史中走出來，幻化成鮮活生動的形象、曼妙靈動的舞姿、悠揚動聽的樂曲，守正創(chuàng)新

是繞不開的一個關(guān)鍵詞。守正為本、創(chuàng)新為翼。如果不充分依托、展現(xiàn)文物的特色，就容易造成文創(chuàng)產(chǎn)品的同質(zhì)化、表面化；反之，如果不考

慮產(chǎn)品的實用性和受眾的審美、飲食等偏好，把文物元素機械、粗放地應用到各類文創(chuàng)產(chǎn)品中，也很難獲得更多人的喜愛和青睞。在尊重歷史

和文物的基礎上找到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的結(jié)合點，才能讓好的創(chuàng)意直擊人心。

最適合做這段文字標題的是：

A．傳統(tǒng)與現(xiàn)代碰撞出絢爛的火花

B．在守正中創(chuàng)新，讓文物潮起來

C．“博物館力量”如何“閃亮”

D．透過文創(chuàng)產(chǎn)品探索時光的魅力

《正確答案》

B

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西藏拉薩市公交運營有限公司招聘筆試題庫2025第7頁

《專家解析》

文段開篇指出要想讓文物從博物館和歷史中走出來，關(guān)鍵在于守正創(chuàng)新，并說明“守正”是根本，“創(chuàng)新”是輔助，接下來通

過“；”引導的并列分句對此展開詳細的解釋說明，即文創(chuàng)產(chǎn)品既要凸顯文物本身的特色，又要結(jié)合現(xiàn)代生活，尾句再次強調(diào)

只有如此，才能讓好的創(chuàng)意直擊人心。故文段旨在強調(diào)文物要想活化需要守正創(chuàng)新，對應B項。

A項，缺少文段核心話題“文物”，排除；

C項，缺少文段核心話題“文物”，且“如何”表述不明確，排除；

D項，文段強調(diào)的是文物要想活化需要守正創(chuàng)新，“探索時光的魅力”偏離文段重點，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】人民網(wǎng)《人民藝起評：在守正中創(chuàng)新，讓文物潮起來、靚起來》

14、《清明上河圖》被稱為“寫實之終極”，張擇端對于現(xiàn)實的________與再現(xiàn)能力古今無二。舉一個細小的例子：畫卷中，一條船的篷頂

上，散落著幾圈纏繞的繩子，一律是雙線勾勒，纏繞的順序有條不紊，足見張擇端對于細節(jié)拿捏得多么精準自如，讓畫卷____________。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．描繪繪聲繪色

B．擘畫惟妙惟肖

C．捕捉纖毫畢現(xiàn)

D．勾勒渾然天成

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手。根據(jù)“一律是雙線勾勒······對于細節(jié)拿捏得多么精準自如”可知，橫線處應體現(xiàn)《清明上河圖》中對細

節(jié)的描畫十分清晰。C項“纖毫畢現(xiàn)”比喻極細微的東西都顯現(xiàn)了出來，符合文意，保留。A項“繪聲繪色”形容敘述或描寫非常

生動逼真，置于此處與“畫卷”搭配不當，排除；B項“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常逼真，與文意不符，排除；D項“渾然天

成”形容詩文結(jié)構(gòu)嚴密自然，用詞運典毫無斧鑿痕跡，亦形容人的才德完美自然，與“畫卷”搭配不當，排除。

第一空，代入驗證，搭配“現(xiàn)實”，C項“捕捉”指獲取信息，與“現(xiàn)實”搭配恰當，當選。

故正確答案為C。

【文段出處】《<清明上河圖>的矛盾與統(tǒng)一》

15、優(yōu)秀的人未必自信。家長、老師和社會，已經(jīng)心照不宣地把“尖子生”和“完美”劃上了等號，似乎成績好就代表著能力強、個性好、受人歡迎

等等。學習成績只是反映了學習某些知識和掌握某種技能的水平狀況而已，和身心健康水平并沒有必然的聯(lián)系。尖子生云集的全國著名高校

里，抑郁癥的發(fā)病率難道比三流學校低嗎？“高處不勝寒”，成人和孩子在這點上其實并沒有太大的差別。那些尖子生為了保持自己的優(yōu)勢地位付

出的代價，往往是內(nèi)心比別人更多的焦灼和壓力，這通常超過了排名中等的學生，因為后者名次的起伏在班上其實并不那么顯眼。

下列說法中正確的一項是：

A．學生學習成績和身心健康水平成反比

B．高校的尖子生們心理素質(zhì)比普通人差

C．全國著名高校的抑郁癥發(fā)病率非常高

D．成績排名中等的學生或也有心理壓力

《正確答案》

D

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西藏拉薩市公交運營有限公司招聘筆試題庫2025第8頁

《專家解析》

A項，根據(jù)“學習成績只是反映了學習某些知識和掌握某種技能的水平狀況而已，和身心健康水平并沒有必然的聯(lián)系”可

知，“成反比”無中生有，排除；

B項，根據(jù)“往往是內(nèi)心比別人更多的焦灼和壓力”可知，尖子生心理壓力更大，但文段并未對心理素質(zhì)進行對比，無中生有，

排除；

C項，“發(fā)病率非常高”無中生有，排除；

D項，根據(jù)“尖子生為了保持自己的優(yōu)勢地位付出的代價，往往是內(nèi)心比別人更多的焦灼和壓力”可知，尖子生比別人往往有更

多的焦灼和壓力，說明其他人或許也有壓力，只是沒那么大而已，表述正確，當選。

故正確答案為D。

【文段出處】《青春期抑郁癥:為什么很多都是尖子生?》

16、開展未成年人網(wǎng)絡環(huán)境整治，勢在必行且。網(wǎng)絡上可能存在的色情、暴力、過度娛樂等有害信息，會對普遍擁有智能設備、全面觸

網(wǎng)的未成年人產(chǎn)生潛移默化的不良影響。只有清朗潔凈的網(wǎng)絡空間，才能讓青少年健康成長。實現(xiàn)這一愿景，需要發(fā)揮多主體多領域聯(lián)動

優(yōu)勢，合力，撐起清朗網(wǎng)絡藍天。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．蓄勢待發(fā)創(chuàng)設形成

B．刻不容緩營造凝聚

C．迫在眉睫構(gòu)筑集成

D．任重道遠共建匯聚

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“勢在必行”“網(wǎng)絡上可能存在的色情······不良影響”可知，文段表達“開展未成年人網(wǎng)絡環(huán)境整治”的必要性及緊迫

性，故橫線處應體現(xiàn)亟需采取行動之意，B項“刻不容緩”形容形勢非常緊迫，片刻也不能拖延，C項“迫在眉睫”比喻事情已到

眼前，急迫得就像逼近了眉毛和睫毛一樣，二者均與文意相符，保留。A項“蓄勢待發(fā)”指貯備隨時可以展現(xiàn)的實力，待機而

發(fā)，D項“任重道遠”比喻肩負的責任重大，并需要長期的艱苦努力，二者均無法體現(xiàn)事情的緊迫性，排除。

第二空，搭配“網(wǎng)絡空間”，B項“營造”指經(jīng)營建筑，C項“構(gòu)筑”指建造、修筑，二者均搭配恰當，保留。

第三空，搭配“合力”，根據(jù)前文“需要發(fā)揮多主體多領域聯(lián)動優(yōu)勢”這一對策可知，橫線處需體現(xiàn)將多方力量集中在一起共同發(fā)

力的過程，B項“凝聚”指聚集，與文意相符且搭配恰當，當選。C項“集成”指總體，強調(diào)結(jié)果，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《多方發(fā)力，為未成年人撐起清朗網(wǎng)絡藍天》

17、“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”。文中引用鄭板橋詩句的標題是《濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞

括》。

下列解釋中，錯誤的是：

A．“州縣吏”是一種官職，即標題中的“中丞”，類似于巡撫

B．“吾曹”指的是詩人自己，“些小”是詩人自謙

C．前兩句通過竹子的聲音聯(lián)想到百姓的疾苦

D．這首詩在古代也叫題畫詩，鄭板橋畫的是他特別喜歡的竹子

《正確答案》

A

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西藏拉薩市公交運營有限公司招聘筆試題庫2025第9頁

《專家解析》

A項，“‘州縣吏’是一種官職，即標題中的‘中丞’”的表述，是將“州縣吏”等同于了“中丞”。在古代，“州縣吏”是指在州及縣衙門當

差的普通衙役，在清代將巡撫稱為“中丞”，兩者并不等同，表述錯誤，當選；

B項，“吾曹”指我輩，置于詩中即代指詩人自己，“些小”指很小，這里指官職卑微，可用于自謙語境，表述正確，排除；

C項，前兩句意思為“在衙門里休息的時候，聽見竹葉蕭蕭作響，仿佛聽見了百姓啼饑號寒的怨聲”，可得知作者由竹葉聲響聯(lián)

想到了百姓的疾苦，表述正確，排除；

D項，由“《濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括》”中的“畫竹呈年伯”可知，這是一首題畫詩，此詩是題寫在畫上的，且畫的內(nèi)容

是竹子，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】民生周刊《熱評丨小茶攤折射大情懷》

18、歷史是一面鏡子，雖____________，社會結(jié)構(gòu)與文化觀念到今天已發(fā)生了重大的變化。但古人________良好家風的經(jīng)驗，仍值得我們

汲取。如若今人也能秉持家風，重德輕財，重禮輕位，長幼有序，孝順父母，友悌弟兄，待人有信，處世以則，才是留給后世子孫最好的

________！

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．世殊事異維持德澤

B．滄海桑田堅持福祉

C．時過境遷延續(xù)財富

D．波詭云譎傳承寶藏

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“社會結(jié)構(gòu)與文化觀念到今天已發(fā)生了重大的變化”可知，橫線處所填成語表達社會發(fā)生變化之意，A項“世

殊事異”意為時代不同，事情也不相同，B項“滄海桑田”比喻世事變化很大，C項“時過境遷”指隨著時間的推移，境況發(fā)生變

化，三者皆可表達“隨著時間推移社會發(fā)生變化”之意，保留。D項“波詭云譎”形容事態(tài)或文筆變幻莫測，常含貶義，文段并無

明確感情色彩，排除。

第二空，搭配“家風”，A項“維持”與C項“延續(xù)”均可搭配，保留。B項“堅持”后常搭配動詞，“家風”為名詞，填入此處用法不恰

當，排除。

第三空，橫線處所填詞語修飾“家風”，A項“德澤”意為恩德、恩惠，“家風”即一種價值和道德準則、家庭風尚，與C項“財富”相

比，“德澤”與“家風”對應更佳，A項當選。

故正確答案為A。

【文段出處】《家風滋養(yǎng)下的百年書風》

19、英國經(jīng)濟學家哥爾柏說：“稅收這種技術(shù)，就是拔最多的鵝毛，聽最少的鵝叫?！贝嗽挷幻庥袔追謃_____，但卻形象地說明，制定稅收政

策，必須尋找一個合適的______點。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．戲謔切入

B．夸張落腳

C．揶揄平衡

D．幽默增長

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，哥爾柏的話是對稅收制度的一種嘲弄，除“揶揄”外，其它三項都不含“嘲弄”的意思。第二空，由“拔最多的鵝毛，聽

最少的鵝叫”中“最多”和“最少”的對比可知，在制定稅收政策時，要在稅收收益與居民承受力之間尋找到一個使兩方面都能滿

意的點，這個點就是平衡點。因此C項正確。

20、①相比陸地植物450吉噸的生物量，海洋中生產(chǎn)者的生物量僅為1吉噸碳，而海洋中的魚類等消費者卻有5吉噸碳。這種奇怪的能量倒金字

塔是否顛覆了能量在不同級間傳遞的規(guī)律

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西藏拉薩市公交運營有限公司招聘筆試題庫2025第10頁

②盡管如此，科學家卻驚訝地發(fā)現(xiàn)：海洋和陸地的有機物生產(chǎn)量幾乎是相等的

③海洋生物總碳量僅為6吉噸碳，和陸地生物總碳量470吉噸碳相比，差了兩個數(shù)量級

④其實，之所以出現(xiàn)這種底小頂大的生物量結(jié)構(gòu)，是因為位于海洋食物金字塔底部的浮游生物生命極短，很容易被更高級的動物吞食，而魚類

等海洋中的消費者壽命一般較長

⑤陸地生物總碳量能遠超海洋生物，陸地上廣泛存在的植物起了決定性作用

⑥所以短期統(tǒng)計會造成底小頂大的假象，但長期看來，單位時間海洋中的浮游生物生產(chǎn)量還是大于消費者生物量的，所以，海洋生物金字塔依

然是底部能量大于頂部的

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A．⑤③②①⑥④

B．③⑤②①④⑥

C．⑤①②④⑥③

D．③⑥④②⑤①

《正確答案》

B

《專家解析》

對比選項，確認首句。③句介紹海洋生物總碳量和陸地生物總碳量的對比，⑤句指出陸地生物總碳量能遠超海洋生物，陸地

上廣泛存在的植物起了決定性作用，暫時無法排除。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，①句的結(jié)尾提出了問題，能量倒金字塔是否顛覆了能量在不同級間傳遞的規(guī)律，故后文應對此問題給予解

答，對比發(fā)現(xiàn)只有④句是對①句的回答，故④句應和①句捆綁出現(xiàn)，且①句在④句之前，鎖定B項。

故正確答案為B。

【文段出處】《地球上每種生命有多重？》

21、校外培訓本應是學校教育的有益補充，但現(xiàn)在卻已有____________之勢，校內(nèi)不斷減負，校外培訓機構(gòu)反而一哄而上，進一步加重了學

生的學業(yè)負擔。更令人擔憂的是，很多校外培訓機構(gòu)在培訓中追求速成，________對學生認知過程和學習方法的培養(yǎng)，影響了學生健康成

長。

依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．越俎代庖否定

B．嘩眾取寵疏忽

C．喧賓奪主忽視

D．反客為主鼓吹

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，由“校內(nèi)不斷減負，校外培訓機構(gòu)反而一哄而上，進一步加重了學生的學業(yè)負擔”可知，校外培訓有擠占校內(nèi)培訓的

趨勢，A項“越俎代庖”比喻超出自己業(yè)務范圍去處理別人所管的事，C項“喧賓奪主”比喻外來的或次要的事物占據(jù)了原有的或

主要的事物的位置，D項“反客為主”指客人反過來成為主人，比喻變被動為主動，均符合文意，保留。B項“嘩眾取寵”指以浮

夸的言論迎合群眾，騙取群眾的信賴和支持，與文意不符，排除。

第二空，由“追求速成”“影響了學生健康成長”可知，校外培訓機構(gòu)并沒有重視對學生認知過程和學習方法的培養(yǎng)，C項“忽

視”指不重視，符合文意，當選。A項“否定”指不承認事物的存在或事物的真實性，與文意不符，排除；D項“鼓吹”指宣揚，使

眾人知道，沒有體現(xiàn)出不重視的意思，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《別讓過度教育透支學習潛力》

22、這是幾只在山坡上爬行的鷹。臃腫的軀體緩慢地往前______，翅膀散開著，拖在身后，像一件多余的東西。細看，它們翅上的羽毛稀疏而

又粗糙，上面______著厚厚的污垢。沒有羽毛的地方，裸露著紅紅的皮膚，像是剛剛被刀剃開的一樣。它們的眼睛半睜半閉，頭顱縮了回去，

顯得麻木而沉重。

填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．挪動淤積

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西藏拉薩市公交運營有限公司招聘筆試題庫2025第11頁

B．挪動堆積

C．移動淤積

D．移動堆積

《正確答案》

A

《專家解析》

CD兩項錯誤，第一空，“挪動”修飾有生命的事物；“移動”修飾無生命的事物。題中描寫的是鷹，“挪動”更恰當。B項錯誤，第

二空，“堆積”指（事物）聚集成堆；“淤積”指（水里的泥沙等）沉積。用來修飾羽毛中的污垢，“淤積”更恰當，因此A項正

確。

23、在元代畫家的筆下，花鳥畫已經(jīng)成為借物抒情、托物言志的途徑，這種發(fā)展無疑豐富了花鳥畫的內(nèi)涵。發(fā)展至明清時期，許多花鳥畫家更

把家國觀念、道德品評、祈求幸福等傳統(tǒng)的人文精神寄托于畫中，有些畫家甚至將花鳥內(nèi)容個性化，借以表達喜怒哀樂。因此，畫家創(chuàng)作時重

視追求境界多于形似，因而特別講究筆墨運用，注重意境。他們不把繪畫稱為“畫畫”，而叫“寫畫”，確實有其原因。

這段文字意在（）。

A．比較元代和明清繪畫技法的不同

B．敘述古代花鳥畫的演變過程

C．解釋“畫畫”和“寫畫”的區(qū)別

D．強調(diào)明清花鳥畫的創(chuàng)作更加注重意境

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先指出元代畫家借花鳥畫抒情，言志，引出后文；接著指出明清時期，畫家借花鳥畫表達“家國觀念、道德品評”等，

甚至借此表達個人“喜怒哀樂”；最后指出明清時期“畫家創(chuàng)作時重視追求境界多于形似，特別……注重意境”。意在強調(diào)明清花

鳥畫的創(chuàng)作越發(fā)注重意境。因此D項正確。

24、城市治理，每個人都不是單向度的“被管理者”，而是參與治理的“主人翁”。既然“存量”的難題、“增量”的課題與“變量”的考題避不了、躲不

開，那么每一個人就不能局限于僅僅做問題的投訴者，而應努力成為問題解決的推動者。群商共治，是城市治理的重要方式，也是優(yōu)化治理的

應有態(tài)度?！叭荷獭辈皇菃渭儗⒋蠡锞墼谝黄鸶髡f各話，而是要真正通過擺事實、講道理，引導大家將心比心、換位思考。從這個意義上說，群商

共治，主要就在“商”字，秉持你好我好大家都好的態(tài)度，有利于爭取到最符合眾人利益的結(jié)果。

這段文字意在說明：

A．大家應該爭做城市治理的“主人翁”

B．群商共治是為了引導大家換位思考

C．群眾利益最大化是群商共治的前提

D．群商共治為大家參與城市治理助力

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引出城市治理的話題，然后指出大家應該成為問題解決的推動者，接著指出群商共治是城市治理的重要方式，并進

行進一步說明，最后通過“從這個意義上說”進行總結(jié)，再次強調(diào)群商共治這種方式的重要性，對應D項。

A項，“主人翁”對應文段開篇，非重點，且表述不夠明確，排除；

B項，“換位思考”出現(xiàn)在尾句結(jié)論之前，非重點，排除；

C項，與文段邏輯相反，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“有事商量”是城市共治的精髓》

25、在波德萊爾的筆下，藝術(shù)家化身為都市漫游者，以旁觀者的姿態(tài)流連于都市街頭，體驗和審視都市現(xiàn)代性與商品化的召喚與誘惑，同時又

與人群保持審美距離。這種距離感使得藝術(shù)家能夠擺脫商品的麻醉與奴役，以____________的清醒態(tài)度來挖掘各種商品背后的深層意義。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．桀驁不馴

B．隔岸觀火

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西藏拉薩市公交運營有限公司招聘筆試題庫2025第12頁

C．置身事外

D．不動聲色

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)“以旁觀者的姿態(tài)流連于······同時又與人群保持審美距離······能夠擺脫商品的麻醉與奴役”可知，橫線處所填成語強調(diào)藝

術(shù)家能擺脫商品的麻醉與奴役，不沉溺于其中。C項“置身事外”指把自己放在事情之外，毫不關(guān)心，符合文意，當選。

A項“桀驁不馴”比喻傲慢，性情強暴不馴順，不服管教，與文段語境無關(guān)，排除；

B項“隔岸觀火”比喻對別人的危難漠不關(guān)心，與文意無關(guān)，排除；

D項“不動聲色”指不說話、不流露感情，形容神態(tài)鎮(zhèn)靜，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《跟隨布魯姆的腳步閱讀<尤利西斯>》

26、城市形象不是的，它會隨著一座城市的發(fā)展需要而產(chǎn)生相應的變化，因此，對于城市形象的研究也應當。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．千篇一律兼收并蓄

B．墨守陳規(guī)求同存異

C．因循守舊革故鼎新

D．一成不變與時俱進

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“因此”可知，橫線處應與“隨著一座城市的發(fā)展需要而產(chǎn)生相應的變化”對應，體現(xiàn)隨著事物的發(fā)展

而變化之意。D項“與時俱進”指隨著時代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進，與文意相符，保留。A項“兼收并蓄”指把內(nèi)容不同、性質(zhì)

不同的東西都吸收進來，B項“求同存異”指找出共同點，保留不同點，C項“革故鼎新”指去掉舊的，建立新的，均無法體現(xiàn)隨

著事物的發(fā)展而變化之意，排除。

第一空，代入驗證，根據(jù)“隨著一座城市的發(fā)展需要而產(chǎn)生相應的變化”，結(jié)合橫線前的否定詞可知，橫線處應體現(xiàn)不隨事物

發(fā)展而變化之意。D項“一成不變”指一經(jīng)形成，不再改變，與文意相符，當選。

故正確答案為D。

【文段出處】《基于扎根理論的澳門城市形象定位研究》

27、對于各地如何發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，關(guān)鍵要做到____________。要根據(jù)各地的資源稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎、科技條件來選擇新質(zhì)生產(chǎn)力的領域和方

向，鼓勵走“專精特新”路線，為產(chǎn)業(yè)鏈提供配套服務。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．因地制宜

B．深中肯綮

C．揚長避短

D．順勢而為

《正確答案》

A

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西藏拉薩市公交運營有限公司招聘筆試題庫2025第13頁

《專家解析》

根據(jù)橫線后“要根據(jù)各地的資源稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎、科技條件來選擇新質(zhì)生產(chǎn)力的領域和方向”可知，橫線處應體現(xiàn)要根據(jù)各地

情況來選擇發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的方法，A項“因地制宜”指根據(jù)不同環(huán)境的實際情況制定相應的妥善辦法，符合文意，當選。

B項“深中肯綮”比喻分析深刻，能擊中要害，與文意無關(guān)，排除；

C項“揚長避短”指發(fā)揚長處，避開短處，文段并未體現(xiàn)避開短處，排除；

D項“順勢而為”指做事要順應潮流，不要逆勢而行，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《中國記協(xié)舉辦新聞茶座聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力與中國經(jīng)濟》

28、①近百年來，景德鎮(zhèn)各時期不斷涌現(xiàn)出一批又一批的陶瓷藝術(shù)家

②在物質(zhì)生活日益豐富的今天，藝術(shù)家們還能像古人那樣勵精圖治，潛心研究藝術(shù)嗎

③中國素為瓷之國，幾千年的窯爐文化連年不熄，造就了無數(shù)的能工巧匠

④而當我們對此嘖嘖稱贊之余，又不免對后世的陶瓷文化發(fā)展有幾許憂慮

⑤他們的高超制瓷技藝，代代相傳，弘揚了中國數(shù)千年的傳統(tǒng)陶瓷文化

將以上5個句子重新排列，語序正確的是（）。

A．①⑤③②④

B．①⑤④②③

C．③①⑤④②

D．②③⑤①④

《正確答案》

C

《專家解析》

④句首字為“而”，說明前面的內(nèi)容與其后的內(nèi)容應有一定的轉(zhuǎn)折。縱觀各句，只有②句的反問可以作為“憂慮”的內(nèi)容，④在②

前。中國的瓷之國之稱引出下文，再以景德鎮(zhèn)為例，故③在①前。因此C項正確。

29、在臨床使用抗菌藥物時，依患者個人情況選擇藥品種類、嚴格要求第一次用藥的劑量與濃度，并在隨后的藥物使用頻率、藥物配伍方面都

遵行嚴格的規(guī)定的話，盡管不能完全防止耐藥菌株的出現(xiàn)，也應該能控制耐藥狀況的泛濫和惡化。

作者對使用抗菌藥物后是否會出現(xiàn)耐藥狀況的看法是（）。

A．不可避免

B．未置可否

C．可以控制

D．無法確定

《正確答案》

C

《專家解析》

由“盡管……也應該能控制耐藥狀況的泛濫和惡化”可知，作者對出現(xiàn)耐藥狀況的看法是“可以控制”的。因此C項正確。

30、反對中小學生閱讀《三國演義》，是一種杞人憂天的行為。這種家長式的焦慮非?？尚?，就像勸阻孩子不要碰一塊蛋糕一樣，沒有別的辦

法，只好說那塊蛋糕里面長滿了毒素。而事實證明，已經(jīng)有無數(shù)人在吃過那塊“蛋糕”之后是安然無恙的，再用夸張的詞匯去形容它的不堪就是說

謊了。

這段話主要支持了這樣一個觀點，即（）。

A．中小學生喜歡讀什么樣的書是他們的自由，家長們無權(quán)干涉

B．盡管《三國演義》中有不合適的東西，但不妨礙孩子們閱讀

C．事實證明，《三國演義》是我國藝術(shù)文萃，任何人不得歪曲

D．通過損害名著內(nèi)容來反對孩子讀《三國演義》做法實不可取

《正確答案》

D

《專家解析》

文段圍繞“反對中小學生閱讀《三國演義》”展開。首先提出觀點，即“反對中小學生閱讀《三國演義》是不對的”，接下來內(nèi)容

具體說明此觀點。A項，將《三國演義》擴大為各種書，偏離文意。B項，“不合適的東西”文中未體現(xiàn)。C項，家長們對《三國

演義》的歪曲是為了勸阻孩子們讀《三國演義》，文段強調(diào)的不是“不得歪曲”，而是“不應以歪曲的做法反對讀《三國演

義》”。D項，文段以蛋糕的例子說明“用夸張的詞匯去形容它的不堪就是說謊了”即支持“反對孩子讀《三國演義》做法實不可

取”的觀點。

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西藏拉薩市公交運營有限公司招聘筆試題庫2025第14頁

31、釉瓷燒制所用的釉料常常由十幾種礦石配成，釉料化學元素組成極其復雜，特別是其中的微量元素____________，這些不確定因素導致

顏色釉瓷生產(chǎn)難度極大，成品率極低。釉色就像有生命一般，時刻都在發(fā)生變化?，F(xiàn)代科技的介入，可以幫我們了解它、適應它，卻沒有辦法

完全________它，這讓陶瓷技藝充滿了挑戰(zhàn)。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．光怪陸離征服

B．變化莫測掌控

C．難以預料掌握

D．千變?nèi)f化控制

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，“特別是”引導程度上的遞進，故橫線處比“復雜”程度更重，且根據(jù)后文“這些不確定因素”可以看出，橫線處體現(xiàn)不確

定性。B項“變化莫測”指事物變化很多，不能預料，C項“難以預料”指很難預先想到，D項“千變?nèi)f化”形容變化極多，均符合文

意，保留。A項“光怪陸離”形容五光十色，形象奇異，與“微量元素”搭配不當，排除。

第二空，根據(jù)文意可推斷，我們沒有辦法完全控制釉色的變化，B項“掌控”指掌握和控制，且B項“掌控”C項“掌握”D

項“控制”，優(yōu)選B項。

故正確答案為B。

【文段出處】《因瓷而變因瓷而樂》

32、在諸多對動物的書寫中不乏有關(guān)生命個體的抒情性話語，落筆為對自然的聲音的精微細描，同時默默體悟這生命之音里內(nèi)含的喜懼悲歡。

對大自然語言的________打破了以人類為中心的思維慣性，使對自然生命____________、充耳不聞的人們能夠從原生的自然之聲中體會生

命存在的要義。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．關(guān)注不以為然

B．癡迷不屑一顧

C．聆聽視如草芥

D．聚焦視若無睹

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，由“落筆為對自然的聲音的精微細描，同時默默體悟這生命之音里內(nèi)含的喜懼悲歡”可知，橫線處所填詞語應體現(xiàn)出

對大自然語言的重視之意。A項“關(guān)注”指關(guān)心重視，D項“聚焦”比喻視線、注意力等集中于一點，均符合文意，保留。B項“癡

迷”指入迷到呆傻的程度，沉迷不悟，程度過重，排除；C項“聆聽”指集中精力、認真地聽，與文意不符，排除。

第二空，由頓號可知，橫線處所填成語與“充耳不聞”語義相近，應體現(xiàn)出輕視、不在乎之意。D項“視若無睹”指看了卻像沒

有看見一樣，表示不重視或漠不關(guān)心，與文意相符，當選。A項“不以為然”指不認為是對的，表示不同意，與文意無關(guān)，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《大湖深處的生命之聲》

33、3D打印經(jīng)歷了典型的炒作階段。早在上世紀80年代，3D打印的理論基礎初步形成時，樂觀主義者們就已在____________，宣稱3D打印

很快就能取代傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式，甚至能利用不同材料制成整個設備。這些被瘋狂夸大的期望并未實現(xiàn)，3D打印技術(shù)也隨之退出公眾視野。但遠

離__________后，這項技術(shù)在不斷發(fā)展和改進，目前已在越來越多的行業(yè)站穩(wěn)腳跟。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．異想天開輿論場

B．虛張聲勢象牙塔

C．信口開河擋箭牌

D．夸夸其談聚光燈

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西藏拉薩市公交運營有限公司招聘筆試題庫2025第15頁

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“炒作”“宣稱”“這些被瘋狂夸大的期望”可知，樂觀主義者們的說法過于夸張，不切實際。B項“虛張聲勢”指假裝出

強大的氣勢，有過度夸張之意，D項“夸夸其談”指說話或?qū)懳恼赂】洌磺袑嶋H，均符合文意，保留。A項“異想天開”比喻想

法離奇而不切實際，與后文的“宣稱”難以構(gòu)成對應，排除；C項“信口開河”比喻隨口亂說一氣，指說話沒有根據(jù)，不可靠，樂

觀主義者們的說法在當時過于夸張，而非隨口亂說，程度過重，排除。

第二空，根據(jù)前文“隨之退出公眾視野”可知，橫線處意為3D打印技術(shù)遠離了公眾視野。D項“聚光燈”原指舞臺上用來集中光線

所用的燈，在文中指大眾的關(guān)注，符合文意，當選。B項“象牙塔”只是一個概念，人們把它用在生活中是為了用來說明自己生

活的不現(xiàn)實或遠離社會黑暗之處，文段并無此意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《3D打印應用領域不斷擴大》

34、中小企業(yè)普遍資金相對不足、研發(fā)能力較弱，與高校院所科研力量緊密結(jié)合，不僅能及時跟蹤前沿技術(shù)，也有助于推動科研成果快速產(chǎn)業(yè)

化。從長遠看，在技術(shù)對接和轉(zhuǎn)化中，也將為企業(yè)培養(yǎng)更多技術(shù)人才，壯大創(chuàng)新發(fā)展的有生力量。。這既需要政府部門建好平臺，

讓企業(yè)的技術(shù)需求與科研院所的研究成果對接起來，也需要企業(yè)自身加強研發(fā)能力，更好承接高校科研成果。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．由于中小企業(yè)抗風險能力較低，科研機構(gòu)與其合作的意向不強

B．高校院所亦可以在與中小企業(yè)的合作中不斷提高研發(fā)能力從而實現(xiàn)雙贏

C．中小企業(yè)只有掌握了前沿技術(shù)，將核心裝備牢牢掌握在自己手中才能壯大

D．當前在產(chǎn)學研融合過程中，一定程度上存在資源“找不到”、成果“用不好”的困境

《正確答案》

D

《專家解析》

本題為語句填空題，橫線在文段中間，需考慮與前后文的銜接。橫線前介紹中小企業(yè)與高校院所科研力量結(jié)合將產(chǎn)生諸多積

極影響。橫線后通過“需要”提出對策，強調(diào)在政府部門建好平臺的同時企業(yè)自身加強研發(fā)能力，以便對接和承接科研成果。

故橫線處所填句子應圍繞企業(yè)與科研院所合作展開論述，且能體現(xiàn)出從“科研成果”方面提出存在的問題之意，對應D項。

A項，文段未提及“合作的意向不強”，無中生有，排除；

B、C兩項，均未提及后文核心話題“科研成果”，與后文無法銜接，排除。

【文段出處】《讓更多“小巨人”撐起“大創(chuàng)新”》

35、眾所周知，地球上的生態(tài)系統(tǒng)是經(jīng)過長期進化形成的，系統(tǒng)中的物種經(jīng)過長期演變，才形成了現(xiàn)在相互依賴又相互的密切關(guān)系。一個

外來物種的引入，有可能因無法適應新環(huán)境而消亡，也有可能因新的環(huán)境中沒有與之的生物而演變?yōu)閮礆埖娜肭终摺?/p>

填入劃橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．排斥匹敵

B．沖突相當

C．限制對抗

D．制約抗衡

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前后可知，橫線處修飾“密切關(guān)系”，應體現(xiàn)出系統(tǒng)中的物種關(guān)系接近、緊密，互相影響之意，D項“制約”指

相互約束，符合文意，保留。A項“排斥”指不相容、使離開或不使進入，B項“沖突”指對立的、互不相容的力量或性質(zhì)，均

與“密切”相悖，排除；C項“限制”指不讓超過一定界限，局限在范圍內(nèi)，文段并未體現(xiàn)“界限”之意，排除。

第二空，代入驗證，D項“抗衡”指彼此相敵，不相上下，可以體現(xiàn)因新環(huán)境中沒有可以與之相敵的物種而演變?yōu)槿肭终咧猓?/p>

符合文意，當選。

故正確答案為D。

【文段出處】《未來哪些地區(qū)更容易遭到生物入侵？》

36、近期，一些地方紛紛出臺具體政策實施教師輪崗。相對其他措施，教師輪崗，是看得見、摸得著的均衡配置師資力量的安排。當然，教師

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西藏拉薩市公交運營有限公司招聘筆試題庫2025第16頁

36、近期，一些地方紛紛出臺具體政策實施教師輪崗。相對其他措施，教師輪崗，是看得見、摸得著的均衡配置師資力量的安排。當然，教師

輪崗只是加強和提高義務教育階段教學質(zhì)量薄弱學校教育質(zhì)量的必要條件，但絕非充分條件。實際上，隨著教師輪崗、隨機派位、多校劃片等

措施的到位，衡量教學效果和教育質(zhì)量的標準等觀念亦需隨之改變。如果單純用升學率、而非用大大擴展定義范圍的成才率的標準來衡量學校

優(yōu)良與否的話，那么，可以肯定地講，教師輪崗政策也不會將教學質(zhì)量薄弱學校的水平提至現(xiàn)有標準下的教學質(zhì)量較好的學校的水平。

這段文字意在說明：

A．均衡配置教育資源應大力推進教師輪崗

B．教育資源流動可有效解決優(yōu)質(zhì)資源獨占問題

C．觀念轉(zhuǎn)變是促進義務教育均衡發(fā)展的“密鑰”

D．教師輪崗效用的實現(xiàn)離不開“軟件”的升級

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出“教師輪崗”這一話題，并指出教師輪崗是均衡配置師資力量的有效措施，然后通過轉(zhuǎn)折指出教師輪崗是改善問

題的必要條件，而不是充分條件，隨后通過“需”提出對策，即隨著各項措施的落實，衡量教學效果和教育質(zhì)量的標準和觀念

需要作出改變，并通過“如果······+不好的結(jié)果”從反面進行論證，強調(diào)標準和觀念轉(zhuǎn)變的重要性。故文段重點在于對策，即

衡量教學效果和教育質(zhì)量的標準和觀念需要做出改變，才能促進義務教育的均衡發(fā)展，對應C項。

A項，對應文段轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點，排除；

B項，“教育資源流動”范圍過大，偏離文段中心，排除；

D項，文段重在強調(diào)觀念的改變，“軟件”表述不明確，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《光明網(wǎng)評論員：教師輪崗是均衡配置教育資源的舉措》

37、①只有學會站在醫(yī)學角度看待學習困難門診，才能以正確的方式參與其中

②這些疾病需要盡早通過診療干預，開設學習困難門診，可以做到早期預防和診斷這類疾病，從而盡量減少疾病對孩子包括學習成績在內(nèi)的各

種不良影響

③對于學習困難門診，不少人認為，此類門診是醫(yī)教協(xié)同的好樣本，是干預學習困難的好方式

④也有人質(zhì)疑，認為學習困難不是病，醫(yī)院開設此類門診，有蹭熱點之嫌

⑤因為學習困難對于一些孩子不僅是習慣所致，還可能是疾病的癥狀，包括注意缺陷多動障礙、學習技能發(fā)育障礙，以及心理和精神類疾病

等，都可出現(xiàn)學習困難癥狀

⑥然而，醫(yī)院開設學習困難門診，是將之當成一個醫(yī)學問題

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A．①③④⑤②⑥

B．③④⑤②⑥①

C．③④⑥⑤②①

D．⑤⑥②①③④

《正確答案》

C

《專家解析》

對比選項，判斷首句。⑤句為原因解釋，說明學習困難可能是疾病的癥狀，前文應該先引出“學習困難”的話題，不適合作首

句，排除D項。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑥句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”強調(diào)醫(yī)院將學習困難當成醫(yī)學問題開設門診，⑥句前分別為②④兩句，②句指出

開設學習困難門診的必要性，無法與⑥句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除A、B兩項。④句指出有人認為醫(yī)院開設學習困難門診有蹭熱點

之嫌，可以與⑥句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，鎖定C項。

故正確答案為C。

【文段出處】《從醫(yī)學角度理性看待“學習困難門診”》

38、①則需要環(huán)保檢測部門給予資源優(yōu)化配置更多的重視，充分發(fā)揮環(huán)境監(jiān)測的實際作用

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西藏拉薩市公交運營有限公司招聘筆試題庫2025第17頁

②當前，我國生態(tài)文明建設步伐的加快對環(huán)保檢測站的工作提出了更高要求

③即要重視環(huán)境監(jiān)測，實施好相應的工作計劃，為生態(tài)文明建設水平的提升提供專業(yè)支持

④但部分環(huán)保檢測站在進行環(huán)境監(jiān)測工作的過程中，這方面所需的資源優(yōu)化配置缺乏合理性，導致相應的監(jiān)測工作質(zhì)量水平有所下降，降低了

其監(jiān)測結(jié)果的準確性

⑤并且關(guān)注環(huán)境監(jiān)測，充分發(fā)揮環(huán)境檢測站的職能作用，避免環(huán)境問題影響范圍的擴大

⑥具體表現(xiàn)為既有的監(jiān)測設備性能不足，未能進行及時更新，導致環(huán)境監(jiān)測中的技術(shù)含量減少，對其監(jiān)測成果的應用價值等造成了不同程度的

影響

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A．②③④①⑥⑤

B．②③⑤④⑥①

C．④①③②⑥⑤

D．④⑥③②⑤①

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)選項，判斷首句，②句指出我國生態(tài)文明建設步伐的加快對環(huán)保檢測站的工作提出了更高要求，可以作為首句，保留

A、B兩項；④句有關(guān)聯(lián)詞“但”，不適合作為首句，排除C、D兩項。

對比A、B兩項，④句指出部分環(huán)保檢測站